一路成長(zhǎng)一路歌作文（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一路成長(zhǎng)一路歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇1
天天一片淡淡的藍(lán)，浮云朵朵，一團(tuán)團(tuán)似潔白的棉絮。微風(fēng)吹動(dòng)著浮云柔軟的身體，淺吟低唱，一路優(yōu)哉游哉。
一晃眼，六年便過去了……
還記得那年，爸爸媽媽牽起我的雙手，走向?qū)W校，那個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的地方。
在那片美麗的土地上，我和同學(xué)們一起在陽(yáng)光下奔跑，在操場(chǎng)上游戲，用汗水畫出彩虹；在書海里遨游，在課堂上遐想，在作文本上寫下夢(mèng)想；在國(guó)旗下仰望，戴上紅領(lǐng)巾宣誓……
第一次考得滿分的時(shí)候，我驕傲地站在爸爸媽媽面前：“我考滿分啦！”我燦爛地一笑，爸爸媽媽也笑了！那天，我對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬。
第一次哭的時(shí)候，老師摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不哭，要堅(jiān)強(qiáng)�！彼α诵�，那笑容就像是一抹陽(yáng)光。從此，那抹陽(yáng)光住進(jìn)我的心房，每當(dāng)我受傷悲傷的時(shí)候，就會(huì)讓我的心中暖暖。
第一次和我的同桌坐在一起的時(shí)候，我們都很害羞，不敢看對(duì)方一眼。不知什么時(shí)候，有一個(gè)人打破了這份寧?kù)o：“你好，我們可以做朋友嗎？”“好��！”兩只小手緊緊地握在了一起。這份友誼就這樣生根、發(fā)芽，越長(zhǎng)越茂盛。
六年就像是一瞬間，還來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，小學(xué)結(jié)束了，我們迎來(lái)了分別。還記得分別前的那天，照完了畢業(yè)合影，我們久久不愿意離去，不知道誰(shuí)帶頭唱起了歌：“說(shuō)好了不分離……”眼淚忍不住流下來(lái)。我在日記中寫到：一路成長(zhǎng)一路歌，我們用青春編織過一個(gè)花一樣的回憶，這份回憶，是最美的一個(gè)童話……
如今，漫步在中學(xué)的校園里，天氣微涼，淡淡月光，我獨(dú)立哼著，找尋哪些散落的點(diǎn)點(diǎn)星光……
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇2
時(shí)間猶如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，初一的第一學(xué)期馬上就過去了。當(dāng)我邁著步子走進(jìn)校園時(shí)，不知是否是一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我克服了剛進(jìn)初中時(shí)的不適應(yīng)。這就是我第一次來(lái)到這個(gè)校園的感覺這種感覺，使我不由地愛上了這個(gè)校園，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
沒想到吧，開學(xué)時(shí)和我一起走進(jìn)教室的那個(gè)調(diào)皮的男生，原來(lái)英語(yǔ)這么好。那個(gè)上課愛搖椅子的男生，原來(lái)當(dāng)起課代表來(lái)，也絕不含糊。那個(gè)在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的愛說(shuō)笑的皮膚有點(diǎn)黑的女生，原來(lái)寫作時(shí)也有著委婉陰柔的美……
和同桌一起上學(xué)，一起去食堂，一起回寢室，聽著她給講述她小學(xué)的有趣的故事，也不用去想曾經(jīng)還擔(dān)心到了初中沒人陪我聊天的這種無(wú)聊的想法。我看著同學(xué)們?cè)谛@的小路上談笑風(fēng)生的時(shí)那又是何種的愜意。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈，看我的校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。每周回家總有說(shuō)不完的故事。
我時(shí)常碰見自己以前的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一日的學(xué)習(xí)生活。
雖說(shuō)時(shí)光荏苒，但我相信，未來(lái)，我會(huì)為自己沒有虛度年華而自豪。在我們懷念時(shí)，會(huì)記得，校園的林蔭小路上，有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?/p>
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇3
成長(zhǎng)是一條路，路上的那一個(gè)個(gè)身影給了我莫大的幫助；成長(zhǎng)是一首歌，旋律中的那一個(gè)個(gè)音符使這首歌變得愈發(fā)悅耳動(dòng)聽。
小的時(shí)候，母親是這條路上的音符。在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親總會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了她，小心翼翼地邁出了第一步，不出所料，我重重地摔了一跤。我坐在地上無(wú)奈地望著母親，母親卻用她那溫和的目光看著我，鼓勵(lì)著我。我逐漸站了起來(lái)，又嘗試著邁出第二步，第三步，第四步……直到我走到母親身邊。
母親的愛，是一首關(guān)愛的歌。
上了小學(xué)，老師是這條路上的音符。我正因一道題而絞盡腦汁地思考時(shí)，老師走到了我的身邊。出乎意料地是他并沒有直接告訴我答案，而是一步步地指引著我，讓我在思維的十字路口，看到了一束光，這束光帶領(lǐng)我找到了解題的思路。老師的眼神里有鼓勵(lì)的愛。
老師的愛是一首激勵(lì)的歌。
步入初中，同學(xué)是這條路的音符。我剛剛步入這個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)著的都是陌生的面孔，四周充滿了未知。這時(shí)，同桌給了我一個(gè)大大地微笑，突然我不在那么陌生。隨后，我又看到了同學(xué)們?cè)谡n堂上激烈地辯說(shuō)，室友們?cè)谒奚崂餆崆榈貑柡�，組員們?cè)谧粤?xí)課仔細(xì)地討論。漸漸地，來(lái)自陌生的恐懼煙消云散了。
同學(xué)的愛，是一首陪伴的歌。
一路成長(zhǎng)一路歌，父母、老師、同學(xué)，是他們一路以來(lái)一直陪著我，共同譜寫了我成長(zhǎng)的歌。這首歌因?yàn)橛辛诉@些人才得以變得優(yōu)美動(dòng)聽。感謝你們的關(guān)愛與陪伴，我定不會(huì)忘記這一路上的每一個(gè)音符。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。從剛剛落地的娃娃再到青春年少的我們，其中不知經(jīng)歷了多少的坎坷和挫折。
記憶中的童年是美好而迷茫的。每當(dāng)微風(fēng)吹起那塵封的點(diǎn)滴記憶，總會(huì)有種如沐春風(fēng)的感覺。因?yàn)橄肫鹆藷o(wú)憂的童年，搞笑的少年以及擁有過的一切快樂與幸福。
記憶中的校園是美麗而溫馨的。記得在操場(chǎng)上的一角，有一顆高高的梧桐樹，隨風(fēng)擺動(dòng)的樹枝，總是捕捉著每一個(gè)瞬間，記錄著每一個(gè)故事，目睹著我們從幼童到少年這一成長(zhǎng)路途中的所有快樂與艱辛。而我們，就象是那梧桐樹上的葉子，即使再微不足道，卻也閃爍著自己的光芒。
記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在每一日的學(xué)習(xí)生活中，老師都扮演著重要的角色。雖然他們有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，但是你要相信，不管怎樣，他們也都是為了你。老師就象明燈，指引你學(xué)習(xí)的方向，更指引了你做人的方向。老師的愛是無(wú)私的，如蠟燭，默默無(wú)聞的燃燒著，然后把燃燒的光芒照向?qū)W生。雖然蠟燭的光芒有時(shí)很微弱，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是活潑而單純的。在繁重的學(xué)習(xí)之外，我們常常坐在校園一角一起敞開心扉談?wù)摫舜说睦硐耄瑑A述內(nèi)心的煩惱。我們互相幫助互相關(guān)心著，感受彼此最真誠(chéng)的一面。
這些往事深深烙在了我的心底，我愿意永遠(yuǎn)牢記這些人生的成長(zhǎng)歷程，讓記憶中永遠(yuǎn)保持快樂與辛福的味道，象歌一樣伴隨著我的成長(zhǎng)。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇5
從嬰兒蛻變成了少女，需要數(shù)之不盡的磨礪，當(dāng)然在過程中的感悟也是有的。現(xiàn)在，請(qǐng)隨我唱起一首歌，陪我一起感悟吧！
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面……'這首歌陪伴著我的童年，也是我童年的寫真。每當(dāng)我聽見這首歌的時(shí)候，常常會(huì)回想起過往的生活。在那時(shí)，什么都是美好的，同樣的過著美好的時(shí)光。在寄宿的日子，常常會(huì)和同學(xué)在學(xué)校的每處溜達(dá)，或者一個(gè)人感受著季節(jié)的氣息，感受著萬(wàn)物的存在，還有世界的豐富多彩。
“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待放學(xué)等待著游戲的童年……”小時(shí)候，覺得學(xué)習(xí)不重要，吃喝玩樂是正道。雖然老師常常教導(dǎo)我們以學(xué)習(xí)為主，天天向上，為家爭(zhēng)光，以后做一個(gè)有用的人，但我卻無(wú)以為然。那時(shí)的我天真，誤以為學(xué)不學(xué)習(xí)不重要，反正父母有錢，大不了做苦力也行。直到我讀初一時(shí)，才知道當(dāng)時(shí)的想法是多么的幼稚。歲月匆匆，父母的最后一點(diǎn)青春無(wú)情的被時(shí)間奪去，我也慢慢長(zhǎng)大，懂事了，想認(rèn)真學(xué)習(xí)了，可是呢？以前根本基礎(chǔ)沒學(xué)好，現(xiàn)在說(shuō)來(lái)雖不算晚，但也曾后悔過，不過卻不曾有回報(bào)。
“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書都還沒念……”如今我讀初二了，父母在外奔波勞累時(shí)，我卻在教室里聊天、悠閑地吃著零食，這形象地對(duì)比，是多么諷刺�。“嘀魅蚊刻煸谥貜�(fù)我們要做一個(gè)好學(xué)生，以后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，還給我們舉了類似地例子，聽后，作為旁聽者的我們深愛感動(dòng)，但更的是內(nèi)疚和心疼。內(nèi)疚是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，心疼是爸爸媽媽如今年齡大了，手腳已經(jīng)不如當(dāng)年麻利了，做事會(huì)不會(huì)很累。我不斷地反省自己，讀書本是自己唯一對(duì)爸爸媽媽的責(zé)任，而我卻對(duì)這責(zé)任不理睬又承擔(dān)不起，將來(lái)如何對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。從那時(shí)起，我比以往學(xué)習(xí)更努力一倍兩倍甚至十倍。隨后我的成績(jī)不負(fù)眾望在班上名列前茅，在家也幫小時(shí)候帶我的外婆洗碗做飯。爸爸媽媽打工回來(lái)，我積極打熱水給他們洗腳，口里還詢問著爸爸媽媽有沒有穿好吃好，媽媽感動(dòng)地摸了摸我頭，連帶著哭腔地說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了！懂事了！爸爸媽媽感到很欣慰！”說(shuō)罷，我在心里默念道：爸爸媽媽，我一定好好讀書，天天向上，不白費(fèi)你們對(duì)我所做的努力的！
“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，模模糊糊的童年�！痹诹魇诺臅r(shí)光，我不珍惜的拋棄了，現(xiàn)在偶爾想想就覺得很懊悔，如果在那時(shí)光里做一件任何一個(gè)有價(jià)值的事情，我都會(huì)比較滿足。想起那時(shí)的我不珍惜以前玩伴的友誼、小學(xué)的知識(shí)量和校園里的圖書……有句俗話說(shuō)得好‘浪費(fèi)是可恥的’，雖然不是指時(shí)間，但我看到的感覺的還是有意的副意。哎，說(shuō)多了都是淚，不過現(xiàn)在知道也為時(shí)不晚，至少我不是那種無(wú)藥可救的人，知錯(cuò)能改善莫大焉，對(duì)吧？呵呵。
好了，唱完《童年》這首歌，我心又悲涼了，隨之我又更懂事了，懂得了童年點(diǎn)滴真情、老師的精心教導(dǎo)、父母的含辛茹苦、時(shí)間有多珍貴……同時(shí)也告誡著我童年的過失，使我更加地加深了這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也同樣的使我深深懊悔著浪費(fèi)的時(shí)光……
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇6
伴著歌兒，一路成長(zhǎng)，領(lǐng)略人生的冷暖�！}記
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。
我問燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)，這里的春天最美麗�！�
提起我的童年，歌聲帶給了我滿滿的回憶。而陪伴我天真童年的，便是我的外婆。從小，爸媽忙于工作，是外婆一手把我拉扯大。記得我小的時(shí)候，總愛縮在外婆懷里咯咯地笑�，F(xiàn)在聽著外婆給我說(shuō)小時(shí)候的故事，那生動(dòng)的情景，仿佛就在眼前發(fā)生——我小的時(shí)候是個(gè)嗜睡鬼，經(jīng)常躺在外婆懷里一睡就是半天�？赏馄挪⒉贿@樣認(rèn)為。她總是一臉驕傲地對(duì)我說(shuō)：“你小的時(shí)候啊，可聽話了�？偸枪怨缘淖约和孀约旱�，笑呵呵的。不像別家的小孩，又哭又鬧的，鄰居家的都夸你呢！”那時(shí)，在我家的門前，總會(huì)出現(xiàn)這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)慈祥的老人，抱著一個(gè)胖乎乎的小女孩，女孩在外婆懷里扭啊扭的，總想掙脫懷抱與大地相親近，笑呵呵地向外婆撒著嬌。而外婆自然是不放心把女娃娃放下來(lái)，老人笑著搖搖手中的女孩，口中念道：“睡覺覺嘍，寶寶睡覺覺嘍�！闭f(shuō)罷便慢慢抖動(dòng)雙腿，手輕輕地拍著女孩的背，嘴里哼著：“小燕子，穿花衣……”而女孩，也在外婆的歌聲中沉沉睡去。在我印象中，這首歌是我聽得最多的，除此之外，還有外婆哼的瑤曲。雖然聽不懂，但我總能在歌聲中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落。我一樣會(huì)珍惜！”
在歌聲中，也是在愛里，我一天天長(zhǎng)大。進(jìn)入青春期的我，卻也免不了的在心里滋長(zhǎng)著叛逆的情緒。我開始極度渴望獨(dú)立，以擺脫兒童稚嫩的影子。而最直接的表現(xiàn)，則是對(duì)父母的不服從。那時(shí)，我對(duì)父母的一些行為極度不理解：我不明白，他們?yōu)槭裁纯偸沁@么啰嗦，無(wú)論我做了什么，他們總是在說(shuō)這兒，說(shuō)那兒；我不明白，我都這么大了，還需要他們事事操心嗎？我不明白，他們?yōu)槭裁磳?duì)我管的這么嚴(yán)厲，有時(shí)我只是有一些小疏忽，或是語(yǔ)氣稍微有些不對(duì)，他們就要揪住不放。為什么一定要這樣呢？我更不明白的是，如果以上可以歸結(jié)為關(guān)心我，那他們?yōu)槭裁纯偸遣换丶�？為什么總是讓我和外婆兩個(gè)人在家？因此，我經(jīng)常與他們發(fā)生爭(zhēng)吵。
記得有一次，我遇到難題不知道寫，滿心歡喜地想著帶回家讓爸媽教我。一回到家，我大喊：“爸！媽！我回來(lái)了！”可回答我的，依舊是外婆蒼老而又無(wú)奈的聲音：“你爸媽今天不回來(lái)吃晚飯了，他們今天要加班。”我的心情一下子低落到了谷底，他們?yōu)槭裁从植换貋?lái)了！我抱著希望等著，總覺得他們一定會(huì)回來(lái)的。于是，我和外婆說(shuō)好了，邊看電視邊等著他們回來(lái)。我望著鐘默默數(shù)著時(shí)間：一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，他們還沒回來(lái)。終于，在我快睡著的時(shí)候，看見他們拖著疲憊的身子回來(lái)了。我一下興奮起來(lái)，可沒想到他們卻對(duì)我說(shuō)：“這么晚還在看電視，快點(diǎn)去睡覺！”我一下來(lái)了情緒，甩下一句：“知道了。”就氣哄哄的睡覺去了。
直到第二天，我對(duì)他們的態(tài)度依然不是很好。此后不久，班上組織看了一場(chǎng)演講，主題是感恩，之后有老師教唱歌曲《感恩的心》。許多同學(xué)哭了，我也哭了。但我哭不是因?yàn)楸桓袆?dòng)，而是終于明白了父母的不容易，也是對(duì)自己行為的羞愧與自責(zé)。那一刻的我，在老師的歌聲中醒悟。而我也終于明白了感恩這個(gè)詞：我們作為子女的，要學(xué)會(huì)理解父母，體諒父母，更要對(duì)父母心存感恩之心。
“總是向你索取去不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才知道你不容易。
每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底�！�
筷子兄弟的這首《父親》也是少有能真正打動(dòng)我的歌。在我的記憶中，陪伴我最多的是媽媽和外婆。媽媽總是在學(xué)習(xí)方面為我操心，而外婆的關(guān)心總是存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么爸爸呢？他幾乎沒怎么單獨(dú)帶我出去玩，我的童年記憶中，爸爸似乎很少有什么出彩的部分。不過，他不在家的時(shí)間是最多的，他是唯一一個(gè)扇過我巴掌的，只有他總是板著臉，怒目圓睜……說(shuō)起來(lái)，在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我對(duì)他存積著不少的不滿。這也讓我在潛移默化中對(duì)他有著不親近感�？陕�，也許是年齡的增大讓我變得成熟，我開始慢慢地理解他——若不是為了撐起一個(gè)家，誰(shuí)愿意整天受著酒精的折磨？若不是因?yàn)樵诤�，誰(shuí)會(huì)為了你的不足與缺點(diǎn)而動(dòng)怒？解除誤會(huì)后，我也開始慢慢感受的他帶來(lái)的那份沉甸甸的父愛：他總是在雨天沒帶傘時(shí)脫下外套為我擋雨，而自己卻冒雨前行；他總是在我難受的時(shí)候盡力開導(dǎo)我，讓我盡快走出困境；他總是用他的方式默默關(guān)心著我……在《父親》的旋律中，我讀懂了他。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好享受年輕，就老了；
時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了�！�
現(xiàn)在的我，開始能理解父母身上的擔(dān)子，以及他們所承擔(dān)的壓力。而我也在細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)了他們芳華青春的逝去。他們臉上的皺紋越來(lái)越多，青春的活力幾乎散盡，身上是滿滿的經(jīng)歷過生活考驗(yàn)的成熟與歲月的痕跡。我突然發(fā)現(xiàn)，我也不小了。爸媽辛辛苦苦為我操勞付出已經(jīng)十四年了，他們不年輕了。而我在這十四年來(lái)，什么都沒有為他們做過，只是心安理得地將他們的付出照單全收。父母在為我的辛苦操勞中，幾乎付出了他們的所有，難道這不值得我為他們做些什么嗎？《時(shí)間都去哪兒了》這首歌也許是全天下父母的心聲，也讓我明白，我不能再心安理得地將他們的付出收下，我必須要盡自己所能為他們做些什么。趁父母還年輕，讓他們享受被我所關(guān)心的日子，讓他們的付出能有所回報(bào)。
盛夏花開，一路芬芳；一路成長(zhǎng)，一路歡歌。
——后記
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇7
第一首歌《那年夏天》
讓時(shí)鐘停在，那年夏天
那年夏天，樓與樓之間有蛐蛐在奮力喊叫，似乎想要驅(qū)走那炎熱的季節(jié)。
每日傍晚，樓下的少年都會(huì)準(zhǔn)時(shí)急匆匆地外出尋找他家那只肥嘟嘟的波斯貓，若隱若現(xiàn)聽得到他那猶如鐘聲般清甜回蕩的聲音。真巧，那日我偏偏遇到了那只他每日呼喚歸家的波斯貓，也就遇到了他。黃昏之下，碧色的光輝照耀在他身上，他澄澈的雙眼望著我，嘴角上揚(yáng)就像夏天的天空一樣蔚藍(lán)，流轉(zhuǎn)的眼波猶如一泓泉水。我挺著僵硬的身軀木訥地把貓交到他溫暖的掌中，他紳士般地鞠了個(gè)躬輕吟了聲“謝謝”，而后消失在了樓道的轉(zhuǎn)角處，令我如此地難以釋懷……
彼時(shí)的年紀(jì)，我們就像被洗禮的娃娃，單純、干凈。在這個(gè)透明的年紀(jì)，我對(duì)你的喜歡卻是一個(gè)不為人知的秘密。
第二首歌《倔強(qiáng)》
我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱
陽(yáng)光燦爛、春風(fēng)拂面、水般清澈。
在我小小的心里藏著一個(gè)小小的偶像，我把她叫做倔強(qiáng)的“大蘿卜”。她便是當(dāng)紅何時(shí)何地都愛笑的謝娜——在她的世界外，愛她的人愛入骨髓、嫌她的人無(wú)法容忍。她最愛笑著說(shuō)“人走在路上，不可能只有一種聲音，認(rèn)真對(duì)待負(fù)面聲音，可能會(huì)成為一個(gè)讓你前進(jìn)的動(dòng)力。如果只是歡呼聲，可能你會(huì)覺得滿足，然后停滯不前”。當(dāng)她遭受質(zhì)疑而受人排擠的時(shí)候，她也只是笑著說(shuō)“反正我就是堅(jiān)持，自己的事自己爭(zhēng)取，只要有一線希望，我就不會(huì)放棄！”雖然很難過，但她從不是個(gè)在困境里沉淪的人。
我崇拜她的過人之處，是她無(wú)論面對(duì)什么樣的坎坷與挫折，雖然上一面淚流滿面，下一秒也能抹掉一臉的淚水倔強(qiáng)地笑著繼續(xù)面對(duì)。古龍大俠說(shuō)過：“愛笑的女孩，運(yùn)氣都不會(huì)太差。”
第三首歌《啟程》
你能讓我看見黑夜過去，開始明亮的過程
淡淡的樹蔭斑駁，我站在微風(fēng)中，連呼吸都顯得恍惚不安……
我們的校園空曠又安靜，也許是將要迎來(lái)最后一年的考試，也許是將要在考場(chǎng)上考散四方，從前熱鬧的校園變得寂靜了。那些經(jīng)歷過歲月磨砂的閣樓影印出迷醉的氣息、那些瑣碎的細(xì)節(jié)像溫柔的光源一樣又亮了起來(lái)、那些真誠(chéng)寧?kù)o的時(shí)光好像正臨末日的倒計(jì)時(shí)。余音繞梁……
最后一日——原本以為瘋瘋癲癲的男生應(yīng)該會(huì)以成熟的模樣告別初中；原本以為沉默寡言的膽小少女應(yīng)該會(huì)以落落大方的姿態(tài)告別初中；原本以為我們這零散如泥的集體應(yīng)該會(huì)以團(tuán)結(jié)一致的背影告別初中。然而，并沒有。我們就這樣一如既往，在考場(chǎng)上散了……
年少的誓言還在腦海中清晰浮現(xiàn)，只是那張朝氣蓬勃的臉龐已經(jīng)逐漸模糊。好多夢(mèng)還要追，只愿未來(lái)驀然回首不留遺憾。
讓我追隨你的腳步，趁現(xiàn)在，就出發(fā)！
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇8
一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過�！}記
在成長(zhǎng)路上，總有煩惱，與伙伴一起，愛的歌唱，相信我會(huì)成為你的驕傲。
小小的年紀(jì)還不懂什么叫成長(zhǎng)，什么叫蛻變，什么叫化繭成蝶。我們一步一個(gè)腳印，印下我們成長(zhǎng)的足跡。歲月的溪流緩緩流淌，成長(zhǎng)的日子慢慢歌唱。
每天清晨，婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲把正在熟睡的我喚醒，芬芳的花香使我神清氣爽，母親做的早餐讓我一天都充滿活力。扒完母親做的香甜可口的早餐，便開開心心的去上學(xué)。陽(yáng)關(guān)灑在每個(gè)人臉上，映照著明媚辛福的笑容。一路成長(zhǎng)，有你的陪伴，一路歌唱，有你的笑容。
來(lái)到學(xué)校，瑯瑯的讀書聲傳遍校園每個(gè)角落，使每個(gè)學(xué)生都能感受到讀書的氛圍。課堂上，同學(xué)們踴躍回答問題，和老師孜孜不倦的講解，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。課間，快樂的事想跟你分享，每分鐘都充斥著快樂的味道。一路成長(zhǎng)，有你的教導(dǎo)，一路歌唱，有你的快樂。
天已近黃昏，一抹夕陽(yáng)斜斜落在巷口，小路旁，堆積的葉落，楓樹下，搖晃的秋千，還有回家的我們。抬起頭，太陽(yáng)慢慢鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了一個(gè)火紅的圓球，西邊天際出現(xiàn)了嬌俏的粉紅色。一路成長(zhǎng)，有你的溫柔，一路歌唱，有你的安詳。
傍晚，月亮漸漸升高，她穿著白色紗衣，嫻靜而大方，溫柔而安詳。她那似銀盤的臉，通過樹梢。留下恬靜的微笑，整個(gè)世界都被感染了，透著夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在偌大的房間里，思考著老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，安靜的成長(zhǎng)。我躺在床上，聽著曼妙的輕音樂，伴著溫和的月光，漸漸睡去。一路成長(zhǎng)，有你的拼搏，一路歌唱，有你的執(zhí)著。
歌聲，它在我得意的時(shí)候教會(huì)我冷靜，在我失敗的時(shí)候教會(huì)我堅(jiān)持。時(shí)光荏苒，匆匆的歲月里，我們不斷成長(zhǎng)，從小的愿望到大的夢(mèng)想起航，我們一路歌唱。在成長(zhǎng)的路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)？讓我們一路成長(zhǎng)。一路凱歌！
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇9
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)，艱辛，但我卻盼望這，如春般所成長(zhǎng)，是它教會(huì)了我一路歌唱……
天，黑了，孤獨(dú)慢慢的割著，心又開始疼了。多少個(gè)夜里，獨(dú)自一人穿行在城市夜幕的街頭，看著兩旁路燈的燈光把自己孤獨(dú)的影子與馬路一起向前延伸。深秋的風(fēng)，是冰涼冰涼的，在這樣的季節(jié)里，往常枝葉茂密的梧桐樹，如同垂暮的老人，了無(wú)生機(jī)。那是誰(shuí)的眼淚在飛？伴隨著深秋飄零的梧桐葉，離枝漫天的飛舞。
在這燈火朦朧的城市里，對(duì)于我一個(gè)青年，是個(gè)不幸的日子，那是我第一次的嘗試卻如何也摸不著邊。我每日勤苦地在桌上練習(xí)。練習(xí)我的口語(yǔ)，我實(shí)在累時(shí)，就扒向窗外，看看操場(chǎng)上的奔跑玩耍的身影，不禁有些羨慕，但我心中始終堅(jiān)信著我的夢(mèng)想——在這一次比賽中拿獎(jiǎng)，那是我第一次參加那種大型的語(yǔ)音類比賽，對(duì)于天真自信的我來(lái)說(shuō)，這一切都不成問題。我也不知哪去的這種自信，認(rèn)為只要自己在這段時(shí)間里鍛煉，便會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)。我便是在那一段時(shí)間里，語(yǔ)音表達(dá)有了不錯(cuò)的提升，但我自己卻不知道罷了。
比賽當(dāng)天，我顯得格外興奮，自己一定要展現(xiàn)出最好的一面。比賽上，我盡我所能，把自己想表達(dá)的都說(shuō)了出來(lái)。我對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿意，看見那些評(píng)判員在竊竊私語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)是認(rèn)為我做的很好。我走完了一路的過程，覺得心情大好。那個(gè)平時(shí)靠門的我竟破天荒地地招待了朋友，朋友覺得奇怪，不敢去；似乎還懷疑我有什么陰謀。那一夜微微細(xì)雨，細(xì)雨漾漾。小雨，有山泉的清幽淳樸，有綿綿詩(shī)意；彌漫天空的小雨，沒有陰沉悲涼，只有清新翠綠。盼望看到了我拿到獎(jiǎng)品時(shí)的成功，駐足在那個(gè)地方，靜靜地期待，期待明日的輝煌。我起得格外早，打開了查詢網(wǎng)絡(luò)，我翻閱著獲獎(jiǎng)名單。從三等獎(jiǎng)看起，并沒有看見我的名字，二等獎(jiǎng)也沒有。難道我會(huì)是一等獎(jiǎng)？我的心，無(wú)法安寧，它在那里跳躍著，顫抖著，為這無(wú)法預(yù)知，卻確實(shí)來(lái)臨的一切所興奮不已，難以自持。當(dāng)看到最后一個(gè)名字是，返現(xiàn)沒有一個(gè)是我。是我做得不夠好嗎？
明明已經(jīng)很努力了，為什么卻沒有回應(yīng)，我內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)。沒過多久，窗外傳來(lái)一陣歌聲：“如果努力過，何以在意這點(diǎn)�！蔽冶闶沁@瞬間明白，在世上，并不是努力過，便一定成功。后來(lái)，又有更多的活動(dòng)，也就需要有更多的人參加。我每一次總是第一個(gè)參加是，有得過獎(jiǎng)，當(dāng)然也有沒得獎(jiǎng)的時(shí)候。當(dāng)失意時(shí)，反復(fù)循環(huán)那一首給予自己力量的歌，總會(huì)給予我更多更多。我并不在乎這點(diǎn)還有那最為深到的后半句時(shí)時(shí)縈繞在耳邊，縱使無(wú)能為力，依然要懂得盡心去爭(zhēng)取，是的，在一路歌聲中，我明白了成長(zhǎng)的真諦。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇10
從懵懂幼童成長(zhǎng)為成熟少年，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，亙古不變的是我們昂揚(yáng)不變的斗志，是我們用汗與淚鑄就的歌�！}記
從小我就是一個(gè)富有浪漫主義的孩子，我喜歡音樂，因?yàn)槲矣X得，歌曲就是成長(zhǎng)的印記，就是人生的寫照
稚嫩之歌
關(guān)于幼年的記憶，早已模糊，但那一片洋溢著油菜花香的花海，卻如刻在腦海一般，久久揮之不去
第一次識(shí)字，第一次當(dāng)班長(zhǎng)，第一次離開溫暖的家，第一次叩響知識(shí)殿堂的大門
如果這位慈愛，無(wú)私的土地媽媽知道，她擁有一個(gè)孩子一生中最純真無(wú)暇的階段，她一定很欣慰吧！她的雙唇，一定揚(yáng)起了好看的弧度，發(fā)出了愉悅的笑聲呢！
在土地媽媽的懷抱上，在油菜花姐姐的陪伴下，我最愛做的，就是在春光明媚，百花盛開的日子里，與同學(xué)們手拉著手坐在茂盛的草地上，興奮的打幾個(gè)滾兒，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，編幾個(gè)漂亮的花環(huán)兒，然后找到屬于自己的“VIP”專座，開啟游戲之旅：“丟，丟，丟手絹……”
歡樂，悠揚(yáng)的歌聲在此飄揚(yáng)，油菜花在我們身旁翩翩起舞，一切美好的仿佛夢(mèng)中的童話世界，那便是我哼唱過的最為動(dòng)聽的稚嫩之歌，混著那花香與純真的童年
奮斗之歌
年齡在增長(zhǎng)，歲月在流逝，走過無(wú)憂無(wú)慮的童年，我迎來(lái)了人生的另一頁(yè)——奮斗。
不知是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過：一個(gè)成功的人，必定是走在時(shí)間前面的人。于是，我開始與時(shí)間比賽，開始與孤燈奮戰(zhàn)。
夜深人靜時(shí)，放下手中忙碌的筆，停下已運(yùn)作已久的大腦，走到船前：明月當(dāng)空，數(shù)星閃耀，揉揉發(fā)澀的眼，望望余下的作業(yè)，返身，奮戰(zhàn)
只有不停留在眼前的風(fēng)景，才能在不久的未來(lái)，找到屬于自己的，更秀麗的天空
以“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為座右銘，以“第一”為奮斗目標(biāo)，我開始了“余挐一小舟，獨(dú)入書海處”的奮斗生活，努力，奮斗，深夜孤燈伴，定不負(fù)心中夢(mèng)！
希望之歌
佇立在汨羅江畔，望江水滔滔，不復(fù)西去，不禁感慨：人生如流水，只有在凹凸不平處才能迸發(fā)出巨大的浪花，只有歷經(jīng)挫折后，才能綻放出更秀麗的人生之花。
勇往直前，活出更精彩的自我！
一路成長(zhǎng)，一路高歌，未來(lái)的路，可能是平坦大道，可能是崎嶇小路；可能前行，可能跌倒；但那高昂的歌聲，永不停息！
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇11
有人說(shuō)：“走著走著，我們就長(zhǎng)大了�！笔堑�，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別真假美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂……？山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。關(guān)于成長(zhǎng)何嘗不是經(jīng)過一路曲折才得以長(zhǎng)大。似乎在我很小的時(shí)候媽媽就總是苦口婆心的跟我說(shuō)：“天空如果沒有經(jīng)過雨水的洗禮就不會(huì)出現(xiàn)彩虹；莊稼如果沒有蝗蟲攻擊、干旱災(zāi)害就不會(huì)有飽滿堅(jiān)硬的種子……”而小時(shí)候的我并不明白什么是成長(zhǎng)，而只是想一味的長(zhǎng)大脫離父母的懷抱。但是從那一次我便成長(zhǎng)了……
“閨女，咱一家人去外地玩兩天好不好？”，“恩…如果我不去你們會(huì)去嗎？”“你的意思是不去嘍？老婆女兒不去咱們走吧！”“我去我去，我去還不行嘛！”我連忙答應(yīng)要不是那次我沒去爸爸和媽媽去玩了三天，回來(lái)紅光滿面，而我卻在家吃了三天泡面。我可一點(diǎn)兒也不想自己在家了。我光顧著自己想了，卻疏忽了老爸的臉上有一絲得意。
第二天天不亮我們就出發(fā)了，到達(dá)目的地后天空中有一絲云兒飄過，淡淡的自由自在，覺得真好！沒有喧囂的汽車、沒有高大的樓房顯得格外靜謐。幾只早起的鳥兒在不知疲倦的晨練著。通過白茫茫的晨霧，遠(yuǎn)處的山、河、樹、平房，都像隔著一層紗似的隱隱約約，若有若無(wú)，仿佛是神話里的仙境一般。
在那里的第三天，我就待不下去了，因?yàn)檫@里沒有吃的喝的，要想吃還得自己動(dòng)手，我是出了名的懶人，習(xí)慣了飯來(lái)張口衣來(lái)伸手�？扇缃裎疫�要自己動(dòng)手，哎，爸爸媽媽也是個(gè)自動(dòng)手豐衣足食，可我只是餓的肚子咕咕叫。拼了，我決定也自己動(dòng)手豐衣足食，嘿嘿！先學(xué)著媽媽做大米飯，再學(xué)著爸爸炒菜，可貌似不成功。大米大迷糊了鍋，炒菜炒菜沒放鹽。無(wú)語(yǔ)。沒事，一回生二回熟嘛！失敗了重來(lái)十八年后又是一條好漢！
在這里的第五天我們便起程了，雖然我漸漸地適應(yīng)了這里的生活，但是我們終不能在這里常住�；丶伊艘咽侵形�，我習(xí)慣的跑到廚房，洗菜、淘米……爸爸媽媽相依在我后面欣慰的望著我。我突然發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；是一年又一年的日歷，無(wú)形中講述著我的變化；像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了動(dòng)我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無(wú)所畏懼地快樂地流去。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇12
伴隨著一聲清脆的哭聲，我們呱呱墜地，開啟了屬于我們自己的一段未知旅行。這段旅行沒有明確的目的地，但無(wú)疑的是，每個(gè)人的旅途方向都不一樣，沿途風(fēng)景也各不相同，每個(gè)人也都會(huì)在自己的這段旅程中蛻變成長(zhǎng)，會(huì)逐漸擺脫稚嫩，走向成熟，使自己不斷變得更好，更強(qiáng)，更成熟。
在我們剛剛降臨到這個(gè)世界時(shí)，我們便是整個(gè)家庭里的中心。我們的笑，會(huì)傳染給家里的每一個(gè)人；我們的哭，會(huì)讓爸爸媽媽為之心疼；我們的蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)，又會(huì)讓他們激動(dòng)不已。白天，我們?cè)诎职值牟弊由向T大馬；夜晚，我們又在媽媽溫暖的臂彎中睡去。那時(shí)的我們，在親人無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧下慢慢成長(zhǎng)，我們的世界簡(jiǎn)單、干凈、純粹，不摻一絲雜質(zhì)。那段我們?nèi)松鷦傞_始的一小段旅行，走的順風(fēng)順?biāo)瑹o(wú)憂無(wú)慮，并且平靜、溫暖，就像是一首搖籃曲，旋律輕柔甜美，平易動(dòng)人。
后來(lái)，我們上了小學(xué)，人生中開始出現(xiàn)一些復(fù)雜的詞匯，比如競(jìng)爭(zhēng)，那時(shí)我們還是有些懵懵懂懂，不知道其中的深刻含義，可是父母、老師、學(xué)校都會(huì)用自己的方式幫助我們理解，爸爸媽媽經(jīng)常拿自己的人生經(jīng)歷來(lái)對(duì)我們進(jìn)行諄諄教導(dǎo)，老師也會(huì)在教給我們知識(shí)的同時(shí)灌輸給我們一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而學(xué)校，每次考試都會(huì)進(jìn)行的排名更是讓人領(lǐng)悟頗深，排名最靠前和最靠后的人都會(huì)受到眾人的矚目，都會(huì)有人頻頻投來(lái)目光。區(qū)別只在于，前者受到的目光是欽佩、贊許，還可能夾雜著一絲來(lái)自失敗者投來(lái)的不屑；而后者，受到的則是滿滿的鄙夷，嘲笑，又或許還有極少的同情與鼓勵(lì)。每個(gè)人都在用不同的方式向我們闡述“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的道理。那時(shí)的我們，在一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)中逐漸成長(zhǎng)，逐漸認(rèn)識(shí)到，這種競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)一直伴隨在我們身邊，我們的世界已經(jīng)有了一些神秘的色彩。我們剛步入學(xué)校的那一小段旅行，已經(jīng)開始有了一些小波折，旅行路上也有一些絆腳石，但我們知道，越過它，它便會(huì)成為一塊試金石，這一段成長(zhǎng)歷程就像是一首輕音樂，起伏不大，卻有著明快舒展的節(jié)奏。
現(xiàn)在，我們已步入了初中，父母經(jīng)常說(shuō)的就是“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)”。老師說(shuō)：“初中是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是黃金時(shí)期，每個(gè)人都要把握好這個(gè)黃金時(shí)期”。可是才剛剛脫去稚氣、進(jìn)入青春期的我們不禁感到迷茫。擔(dān)當(dāng)是什么？我們又應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、把握住黃金時(shí)期呢？看著身邊有為了自己的理想努力奮斗的人，也有叛逆、張揚(yáng)、桀驁不馴的人，我覺得，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，有些人之所以在分岔路口上選擇了不一樣的道路，是因?yàn)橛行┤朔艞壛素?zé)任，而有些人選擇了肩負(fù)著責(zé)任前行；當(dāng)我看完“水滸”后，眾好漢的英雄氣概讓人深為感嘆，我覺得，擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，會(huì)使人渾身充滿正能量；在生活中、書本上、網(wǎng)絡(luò)上我看到許多好人好事，我覺得，擔(dān)當(dāng)更是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是一種為小家，更為大家的優(yōu)秀品質(zhì)！我們?cè)诹私鈸?dān)當(dāng)時(shí)，也正在認(rèn)清生活，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家”的壯志豪言也終究成為過去，開始對(duì)自己想要的幸福生活仔細(xì)地進(jìn)行定義，因?yàn)槲覀冊(cè)诮?jīng)過迷茫后，終于知道，這短短的三年會(huì)影響我們今后所要經(jīng)歷的很多個(gè)三年，我們?cè)趽?dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這一段人生旅行，雖然我們還未走完，但我們知道，我們的世界已經(jīng)開始成為一幅絢麗的圖畫，這一小段青春旅途，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是一首搖滾樂，它強(qiáng)烈粗獷，卻真實(shí)感人。
未來(lái)的旅途方向，我們?nèi)圆恢�，但我們相信，只要我們敢于�?dān)當(dāng)，認(rèn)真對(duì)待，這場(chǎng)旅行一定會(huì)讓我們收獲頗多，會(huì)成長(zhǎng)得更好！而我們也對(duì)未來(lái)的每一小段旅行都非常期待，它們又是像怎樣的一首歌呢？
回首自己已經(jīng)經(jīng)歷過的幾段小旅程，原來(lái)自己在一路成長(zhǎng)，一路也有著歌聲的陪伴……
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇13
奶奶院前的果樹不再如我栽下時(shí)那般幼小，它早已在歲月的磨練下成長(zhǎng)。院落里，曾經(jīng)嬌小的花朵經(jīng)過洗禮，競(jìng)相開放。在風(fēng)中，曾經(jīng)扎著羊角辮的小女孩，早已不會(huì)在從中嬉戲，只是扎起高高的馬尾辮，張開雙臂去感知生命怒放的芬芳。
我最愛的便是風(fēng)，不管是兒時(shí)，還是現(xiàn)在，不為別的只為自己在風(fēng)的伴奏中成長(zhǎng)。
小時(shí)，我總喜歡跟著奶奶后面，看奶奶總喜歡侍弄院落里那五顏六色的花。奶奶說(shuō)，她就喜歡每日清晨坐在木椅上，端著一杯清茶，看著露水從花瓣上滑落，黃昏時(shí)，看一抹火紅從天邊暈開，映照著那嬌艷欲滴的花兒。奶奶常說(shuō)，這時(shí)的花兒是最美的。而我兒時(shí)的一大樂事，便是在這花叢中嬉戲。可是，一日下午，不知是受了什么刺激，趁著爺爺奶奶已經(jīng)入睡，我便跑到院子里，挑選著自己喜歡的花朵，又折了一根樹枝，將花用草繞在樹枝上，做了一個(gè)花環(huán)，對(duì)著鏡子戴好后便心滿意足地去睡覺了。睡醒時(shí)睡眼惺忪，依稀可以看到爺爺嚴(yán)肅的臉龐，我趕緊坐好。只見爺爺拿起我的花環(huán)，道：“這花環(huán)是怎么來(lái)的？”我頓了一會(huì)兒，緊張地說(shuō)：“這……這是鄰居家的阿姨送給我的，她……她說(shuō)我戴著好看”。爺爺?shù)难凵褡兊孟饋?lái)，一把拉起我，把我拉到院子里，那些曾經(jīng)長(zhǎng)得可人的花兒早已面目全非，樹枝滿地都是，還有散落一地的花瓣夢(mèng)想是被大掃蕩了一番。我正愣著，突然，一個(gè)憤怒的聲音直沖入我的耳朵：“你說(shuō)，你的花環(huán)是鄰居送給你的，那這是怎么回事？��？”我偷偷抬起頭，看了爺爺一眼，那雙睜大了的眼睛顯示出了他的生氣。我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，弱弱地說(shuō)：“是……是我弄的”。最終，我被爺爺關(guān)在門外，要求把這些花兒重新弄好。一陣風(fēng)刮過，將地上的花瓣吹起，顯得更加凌亂。那一刻，我明白了，爺爺不是生氣我將花弄壞，而是生氣我撒謊，那一陣風(fēng)刮過的瞬間，我似乎也得到了成長(zhǎng)。
在雨的交響中成長(zhǎng)。
滂沱大雨，沒有帶傘的我正準(zhǔn)備冒雨回家，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影————-是爸爸！近了，近了，爸爸最終出現(xiàn)在我面前，眼前便只剩下傘的圖案。我突然搶過傘柄，對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我來(lái)打傘吧”爸爸頓了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼前是密集的雨點(diǎn)，交織著“滴答”的雨聲。一路上，我漸漸將傘傾斜。因?yàn)�，以前是您在為我撐傘的時(shí)候，不讓我淋雨而把自己半個(gè)肩膀露在外面，今天，讓我來(lái)為您撐傘吧。雨聲中，我突然領(lǐng)悟了成長(zhǎng)。
一路成長(zhǎng)一路歌，歌聲中，有風(fēng)，有雨，它們是成長(zhǎng)的主旋律，它們看著我成長(zhǎng)。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇14
成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，經(jīng)歷過了風(fēng)雨，也享受過陽(yáng)光的溫暖，還有許多朋友作伴，使這條路上充滿笑聲。
我覺得人生在世，有幾個(gè)真心朋友便是一件最幸福的事。同時(shí)，我又十分慶幸，因?yàn)槲矣袔讉�(gè)真心朋友。我們雖然也會(huì)吵架，但我們會(huì)將心聲向?qū)Ψ絻A訴。用一句話來(lái)說(shuō)就是：“有福同享，有難同當(dāng)。”
我還依稀記得，在初一時(shí)的某一天，我因?yàn)閬y吃零食而胃病復(fù)發(fā)進(jìn)了醫(yī)院，再次回到學(xué)校，只有她們過來(lái)關(guān)心我的病，而其他玩得好的朋友只是輕輕一句：“你沒有來(lái)嗎？”帶過，頓時(shí)眼淚涌上眼眶，原來(lái)真正在我成長(zhǎng)路上陪伴我的，只有她們。
每當(dāng)她們?cè)谖疑砼�，我的身旁就充滿了歡樂，讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)彷徨，也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
因?yàn)樗齻兊某霈F(xiàn)，使我從前寂靜的成長(zhǎng)路變得熱鬧，使我的成長(zhǎng)路上充滿如樂曲般動(dòng)聽的笑聲。
謝謝你！我最親愛的朋友，是你們讓我的成長(zhǎng)路上充滿笑歌。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇15
成長(zhǎng)如歌，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)慷慨激昂……那成長(zhǎng)的經(jīng)歷，至今令我記憶猶新。
那是一個(gè)晴朗的下午，而我卻感到十分難過，因?yàn)?--我考砸了。雖然我和我同學(xué)一路上有說(shuō)有笑，可是那鮮紅的80分，總是象魔鬼一樣纏繞在我心中。我滿懷失望的心情回到家中，面對(duì)母親對(duì)我那樣的關(guān)心，我只感到深深的愧疚。我默默的回到房間，把那張80分的試卷拿了出來(lái)，忽然，我的腦海中閃過越王勾踐臥薪嘗膽的情形！當(dāng)越王被吳國(guó)打敗后，越王勾踐不但不頹喪，反而立志報(bào)仇。他每日都在柴草上睡覺，還經(jīng)常嘗苦膽，以此來(lái)激勵(lì)自己不忘恥辱。經(jīng)過長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)。既然古人都這樣有決心，我也要振作起來(lái)！我心中默默想著。
于是我分析出了試卷錯(cuò)誤的原因：一、平時(shí)作業(yè)拖拉，考試做作業(yè)的時(shí)候慢；二、不知道先做簡(jiǎn)單的題，后做難做的題。找清楚了這兩點(diǎn)原因，我制定了一個(gè)計(jì)劃：每日按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，決不拖拉！
當(dāng)我再一次進(jìn)入考場(chǎng)，我不緊不忙地做完了題……終于，我以滿分向母親對(duì)我的關(guān)心作出了回報(bào)。
我成長(zhǎng)的經(jīng)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一個(gè)，我還記得第一次騎自行車的事。那是我10歲的生日禮物，一輛藍(lán)色的自行車。我一見到它，就情不自禁地騎了上去，可畢竟還是初學(xué)，所以我狠狠的甩了下來(lái)。是父親把我扶了起來(lái)，教我怎么握車頭，踩腳踏的。這時(shí)我心中默默的下了決定，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！終于，經(jīng)過長(zhǎng)期練習(xí)，我學(xué)會(huì)了騎自行車。那時(shí)我是多么的開心啊。不禁感慨，真是皇天不負(fù)有心人啊！
我成長(zhǎng)的經(jīng)歷還有很多，改日再與你一一道來(lái)�？傊�，這些經(jīng)歷如那一支支美妙的歌曲�？M繞在我的腦海中。我的成長(zhǎng)是伴隨著歌聲的，真可謂是一路成長(zhǎng)一路歌！
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇16
睜開眼是父母期許的目光，閉上眼是老師關(guān)切的叮囑，耳邊不斷是回響著，各種動(dòng)聽的歌謠……
——題記
成長(zhǎng)是一首進(jìn)行曲，只能一步一步走下去；成長(zhǎng)是一首童謠，充滿各種各樣的幻想；成長(zhǎng)是一首凱歌，慶祝大大小小的成功。
隨著我們一日天長(zhǎng)大，父母的目光，老師的叮嚀，心中的夢(mèng)想，就連耳邊的歌曲也一直在改變。
當(dāng)我是幼兒的時(shí)候，父母總會(huì)用慈愛的目光看著我，哼著一首首動(dòng)聽的童謠哄我入睡。那時(shí)，我可以為所欲為。
依稀記得，那時(shí)我總愛靠在母親身上，看著父親逗我開心。有時(shí)，我玩弄父親的領(lǐng)帶；有時(shí)，我用力抓父母的頭發(fā)；有時(shí)，我甚至把他們的.紐扣扯下來(lái)玩�！�，可是，就算如此，父母也笑著看著我。那時(shí)，好生活就象童謠一樣美妙。
步入幼兒園后，我的老師總會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“要加油哦�！蹦菚r(shí)，聽的最多的便是兒歌了。
猶記得我剛上幼兒園時(shí)，因?yàn)閷?duì)未知世界的恐懼，我拼命抓著母親的頭發(fā)，不肯讓她離開。但當(dāng)老師唱起一首兒歌時(shí)，我竟自己跑進(jìn)了幼兒園。那首兒歌是什么我已然忘卻，但我記得，那首兒歌帶個(gè)我一種新奇的感覺，我現(xiàn)在才知道，那種感覺叫“好奇”。
我上小學(xué)后，父母眼中的愛開始內(nèi)斂，換上了期許，這令我至今難以忘懷。老師也不再是總是笑瞇瞇的，對(duì)我呵護(hù)備至了，新的老師臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，從里到外透出一股冷，但她卻是我最感激的人。
那時(shí)，天天能聽到的歌曲，不是進(jìn)行曲就是音樂課上的愛國(guó)歌曲，很多次我都在老師那冰塊臉面前，聽著她帶著擔(dān)憂的訓(xùn)斥。我總是將她的話編成歌詞，配上進(jìn)行曲的節(jié)奏，在我成長(zhǎng)的路上，促使我一路前行。
五年時(shí)間一晃而過，我上六年級(jí)了，因?yàn)檗D(zhuǎn)到新校園，有點(diǎn)不適應(yīng)。那時(shí)，我的日子就在學(xué)習(xí)和流行歌中度過。
流行歌曲很容易讓人著迷，至今，我依舊保持著聽歌的習(xí)慣。即使學(xué)業(yè)繁忙，我每周依舊會(huì)聽聽歌，來(lái)放松我一周來(lái)繃緊的神經(jīng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的稚兒成長(zhǎng)為了一個(gè)面對(duì)事情會(huì)三思而后行的初中生了，歡樂的童謠，陪伴我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)；動(dòng)聽的兒歌，引導(dǎo)我步入一個(gè)新奇的世界；高亢的進(jìn)行曲，指引我走在發(fā)奮圖強(qiáng)的路上；明快的流行曲，化解我緊張的情緒和青春的困惑。
在成長(zhǎng)的路上，總有歌聲相伴一首首歌曲，伴隨我勇敢前行，在今后的日子里，我會(huì)一路高歌著成長(zhǎng)。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇17
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比松且粓�(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅程；時(shí)光，象是一個(gè)個(gè)早已經(jīng)畫好的格子。我們一步一步往前跳，跳過秋冬，跳過春夏。
秋風(fēng)蕭瑟，梧桐落葉。葉，是秋的顏色。金燦若夏花，美麗如冬梅。通過那斑駁的秋葉，我隱約看見幾道紅磚格子的痕跡。往事突襲，心潮澎湃，那是年少時(shí)的我們�。�
“黛瓦新茗寒梅舊，白墻微雨小河羞�！痹绱喝�，扶花流水，碧柳依依，陽(yáng)光明媚，十里春風(fēng)。幾個(gè)穿著碎花蓬蓬裙的小丫頭聚在院子里，準(zhǔn)備游戲。花，開得艷極了，一如那些小丫頭，嬌俏可人，天真爛漫。我手里攥著一小塊紅磚瓦礫，在小院里找到一塊寬闊的空地，隨著一雙小手的移動(dòng)，銀灰色的地面上出現(xiàn)了一道道紅格子的痕跡。
一個(gè)人在畫，其他的人就格外認(rèn)真地看著，哪兒畫歪了，畫小了，就有調(diào)皮的孩子嘟著小嘴，尖聲抗議。直到把地上的紅格子房屋畫得讓所有孩子都滿意了，游戲才能開始。
一顆小石子向前拋，拋一格，跳一格。女孩們提著蓬蓬裙的裙子，兩個(gè)馬尾辮活潑地?fù)u擺著。圍在旁邊的女孩眼巴巴地看著，或是歡呼，或是嘆息。有時(shí)會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)孩子是否犯規(guī)而起爭(zhēng)執(zhí)，便一個(gè)個(gè)撅起小嘴，各自背對(duì)他人，互不說(shuō)話�？蓻]多久，一雙雙小眼睛又忍不住向后瞧，發(fā)現(xiàn)彼此的目光撞著了，紅紅的臉蛋兒上就又露出了燦爛的笑容。
紅色的格子畫在地上，一日就被抹去；紅色的格子刻在心里，一輩子也忘不了。記得有一句小詩(shī)：“那時(shí)我們年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。”秋千，格子，到處都是我們成長(zhǎng)的痕跡。仿佛這世間盡是美好，只待我們?nèi)ゲ蓴X。
不知從何時(shí)起，有那么些兒時(shí)的伙伴，迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，隨時(shí)隨處都可以看到他們?cè)谕媸謾C(jī)。我想，這或許是他們逃避煩惱的一種方式吧？現(xiàn)在的我們，被網(wǎng)友稱作“最桀驁不馴的零零后”，有人說(shuō)我們不懂責(zé)任，不知擔(dān)當(dāng)；也有人說(shuō)我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ�，�?jīng)不起風(fēng)吹浪打！在這繁華紛擾的世界，零零后似乎成為了叛逆的代言詞，卷在這些輿論當(dāng)中。
又不知從何時(shí)起，我們不再三五成群相約跳格子，開始憧憬著自己的未來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)為自己所憧憬的未來(lái)而努力，漸漸習(xí)慣了在題海中遨游；偶爾約三兩知己坐在操場(chǎng)上討論自己想要的未來(lái)，看那云卷云舒，習(xí)慣了在閑暇時(shí)捧一本書，在書的世界中感受歲月匆匆。
我只想說(shuō)，我們也會(huì)成長(zhǎng)！在大家看不見的地方，我們也在一直默默地努力著，我們一直學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著感恩。我們明白，長(zhǎng)大，就是承擔(dān)責(zé)任，成長(zhǎng)，就是擔(dān)當(dāng)！我們迷失過，彷徨過，可是在我們的心中，也有著擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c胸懷。
我曾看過一幅畫，畫上畫著一個(gè)紅格子房屋，一個(gè)穿著蓬蓬裙，扎著羊角辮的女孩在向前跳，再向前幾步，是一個(gè)穿著紅裙的少女，懷揣著夢(mèng)想，伴著輕歌，走向漸漸模糊的遠(yuǎn)方……
我想，畫中模糊的前方，恰似未來(lái)。要我說(shuō)，青春也是一場(chǎng)華麗的狂歡，成長(zhǎng)都是這樣吧，一路伴著輕歌，心中懷揣夢(mèng)想，向著遠(yuǎn)方一路前行，帶著我們獨(dú)有的朝氣和勇氣，走過艷陽(yáng)，走過風(fēng)，于春風(fēng)十里中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，最后到達(dá)我們想要的未來(lái)。
可謂，年年明月渺茫茫，慢慢成長(zhǎng)更擔(dān)當(dāng)。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇18
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”聽到這首歌，我想起了他，他也曾經(jīng)經(jīng)歷過難以忍受的痛苦。
他是我的小學(xué)同學(xué)，性格頑劣，卻很聰明，被老師叫起來(lái)罰站的是他，上課思維敏捷的是他，弄哭女同學(xué)的還是他，他就是這樣一個(gè)頑劣的少年，他就算被批評(píng)了也不會(huì)哭，已經(jīng)達(dá)到臉皮和城墻有得一比的境界。應(yīng)了老人們的那句話了，越頑皮的男孩子越聰明，他卻還“臉皮厚”。這樣一個(gè)人卻有一個(gè)溫柔的母親，我也見過他母親不少次，幾乎都是捉弄同學(xué)被老師叫來(lái)，留給我印象最深的是他把我在“三好學(xué)生”榜上的照片撕成了奧特曼，老師把他媽媽叫來(lái)賠錢，道歉，他媽媽來(lái)了之后，老師把我叫出來(lái)讓他給我道歉，他的眼睛中蘊(yùn)含著水汽，用蚊子般的聲音說(shuō)了聲“對(duì)不起”我勇口型說(shuō)了句“別哭”，母親在他心中的地位應(yīng)該比什么都重吧！
幾年就這樣打打鬧鬧過去了，不幸的事情在六年級(jí)時(shí)發(fā)生了；在一日晚上，一個(gè)小偷潛進(jìn)他家，偷了許多財(cái)務(wù)，那時(shí)他正在洗澡，他母親知道后，悄悄跟了出來(lái)，最后，他見到的是他親愛的母親的遺體，120聞聲而來(lái)，可他母親傷害在要害，恐怕華佗再世也難救活，隔了一日，他頂著紅的可以滴出血的眼睛來(lái)了校園，在老師的哭述中我知道了這件事，想安慰他，可千言萬(wàn)語(yǔ)就卡在嗓子里說(shuō)不出。別的同學(xué)談起這件事我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“他平時(shí)那么樂觀，一定走的出來(lái)的！”眼底卻是濃濃的悲傷，也能走得出來(lái)嗎？
他還是原來(lái)那個(gè)他嗎？現(xiàn)在的他，不在到處亂跑，而是靜靜地坐在教室里看書，時(shí)間會(huì)治愈好一切的，直到數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句：“你要努力學(xué)習(xí)，對(duì)的起那些愛你的人！”我與他的交流盡量避開“媽媽”這個(gè)字眼，漸漸的，他的臉上綻開了笑容。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們也在校園里，發(fā)現(xiàn)他佇立在校門中，我疑惑地問：“你不進(jìn)去找你家長(zhǎng)�。俊彼亓司洌骸澳銒屨也坏侥悴粫�(huì)擔(dān)心��？”我一下停住了想要向前邁的腳步。他的話象一顆石子丟入我了平靜的心里，濺起一圈圈漣漪，這是這么久以來(lái)我第一次從他口中問起這個(gè)字，他走出來(lái)了！
他經(jīng)歷了這件事后，一下子長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大的代價(jià)卻是難以忍受的痛苦，他多么不幸，也許，在未來(lái)的某一日，我們也人失去親人，在生離死別后長(zhǎng)大。一個(gè)人孤單地在世間行走，但也別忘了長(zhǎng)大，別忘了譜寫屬于自己的那一首歌，無(wú)論是喜是悲。這首歌有低谷有高潮，它是需要你的成長(zhǎng)來(lái)譜寫的，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶著希望來(lái)完成這首歌。
一路成長(zhǎng)，一路歌……
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇19
我們站在時(shí)間的盡頭，駐足回首，一路的美好時(shí)光在指間慢慢滑落，然后飄走。傷心與悲傷都在堅(jiān)守中遺忘。但那段記憶，永遠(yuǎn)是心中的歌。
——題記
從呱呱落地到現(xiàn)在的初中生活，眨眼間，已是十二年時(shí)光過去。但我們似乎還沒有學(xué)會(huì)珍惜，便已度過美好的童年。有人認(rèn)為這一段時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，其實(shí)恐怕早已被歲月的洪流洗刷得一干二凈。而有些刻骨銘心的事，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
在上幼兒園時(shí)，可真是好玩哩！那時(shí)的一舉一動(dòng)都是自由的，天天都能與伙伴們有趣的玩耍。又沒有作業(yè)，沒有負(fù)擔(dān)，天天想怎么玩就怎么玩，那玩的勁頭仿佛只有一日玩的盡興才算是勝利的一日。具體的事我已經(jīng)記不起來(lái)了。只依稀記得一次在操場(chǎng)上玩時(shí)，大家正玩得熱火朝天，我看見他們?cè)谕胬销椬バ‰u，我便興致勃勃跑去加入他們，正當(dāng)我快過去時(shí)，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，說(shuō)是我撞的。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，圍著我們旁邊說(shuō)這說(shuō)那，我又不敢說(shuō)話，只覺得委屈極了。第二天來(lái)幼兒園時(shí)，我便低著身子，唯恐別人說(shuō)我撞傷了同學(xué)。走到老師的辦公室時(shí)，我鼓起勇氣，給老師解釋：“老——老師，我昨天沒有撞到他，他在玩的時(shí)候跑快了才摔了一跤�！崩蠋熉犃酥缶驮徚宋遥菚r(shí)我的心里不知是有多開心啊。從此我便學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。這是堅(jiān)強(qiáng)的歌！
到了小學(xué)。一年級(jí)大家的陌生與羞澀，二年級(jí)大家的天真與活潑，三年級(jí)大家的開朗陽(yáng)光，四年級(jí)大家的努力學(xué)習(xí)，五年級(jí)大家的合作競(jìng)爭(zhēng)再到六年級(jí)的依依不舍。這一切的一切都是我們深厚友誼的見證，美好的童年回憶。
還記得六年級(jí)，校園組織我們?nèi)タ礄鸦ǎ吠旧弦宦返臍g聲笑語(yǔ)。下車后，大家排著整齊的隊(duì)伍，欣賞沿途的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼就到了中午，大家卸下身上的大包小包，把野餐布鋪在地上，把各種各樣的零食一股腦的倒出來(lái)，大快朵熙起來(lái)。一邊還在欣賞著同學(xué)們的表演，在欣賞完幾名同學(xué)的表演后，就輪到我上場(chǎng)了。跟幾個(gè)同學(xué)一起，我們上臺(tái)表演了一個(gè)精心編排的小品，那搞笑的劇情，把全班同學(xué)都逗樂了。我們還受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們也覺得很有成就感，很快樂�？鞓返臅r(shí)光總是過得飛快，大家還沒玩的盡興就要回去了。在上車后，我不舍得回望了一眼，看見那潔白的似雪似云的櫻花，仿佛匯成了一粒種，載著我美好的回憶，埋入了我的心間，長(zhǎng)成了一朵花，綻放在我的心間，凈化了我的心靈。這是美好的歌！
現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了，大家都各自分散，步入了人生新的征程，遇見了新的同學(xué)，新的老師，有了新的朋友。無(wú)論我們分離時(shí)是多么的不舍，彼此的友誼是多么的深厚，我們認(rèn)為這些美好回憶不會(huì)被遺忘，認(rèn)為彼此的友誼多么深厚。無(wú)可否認(rèn)，這些記憶正逐漸淡忘，友誼正隨著時(shí)間而消散。這是多么令人悲哀��！但我相信，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻這些美好的回憶，我從沒失去那些并肩向前的臂膀。這一路的成長(zhǎng)，就好象人生之歌的序曲，我將把這一切的回憶當(dāng)做我前進(jìn)的動(dòng)力，演奏出更加輝煌更加光明的歌！
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇20
我們一路成長(zhǎng)一路歌唱，用真心感受青春，用青春來(lái)成就真心。
又是一個(gè)夜晚，天空無(wú)月，只有幾顆星星散發(fā)著微弱的光，象風(fēng)中的燭光閃爍不定，隨時(shí)都有可能失去最后一點(diǎn)光，讓人憂心。厚厚的云層低低地壓下，象床黑棉被，把世界裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓人透不過氣來(lái)。
校園的走廊燈孤獨(dú)地在漆黑寂寞的夜晚亮著。我和朋友在操場(chǎng)上嬉戲追逐著，一如往日的笑鬧著。我被追上跑道，只聽見朋友一聲驚呼，我被正在跑步的人猛地一撞，眼前的景象迅速后退，拖著虛影，接著膝蓋與地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
一切都只發(fā)生在一瞬間，在前一刻，我還在笑，誰(shuí)也未能預(yù)料，下一刻我會(huì)這樣。我整個(gè)人都呆滯了，笑容未來(lái)的及收去就凝固在臉上，異�；�。朋友也愣住了，在遠(yuǎn)處呆呆的看著我。云層終于遮住了最后的幾顆星，一霎時(shí)，天空黯淡無(wú)光。
膝蓋的疼痛刺激著我的神經(jīng)，我激靈靈的打了個(gè)寒顫，隨即恢復(fù)了意識(shí)。疼痛象洪水猛獸一樣向我襲來(lái)，輕而易舉的攻破了毫無(wú)防線的我。我疼得呲牙咧嘴，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)就要彈出，但是聽見背后急促的腳步聲，立刻把眼淚逼了回去。
“你怎么樣了？還好嗎？”朋友焦急的詢問著，話語(yǔ)里透露出濃濃的擔(dān)心。
“嗯，沒事。這點(diǎn)小傷怎么會(huì)難倒我呢！”我強(qiáng)顏歡笑著，滿嘴的不在乎。我掙扎了幾下，用手撐地，慢慢地站起來(lái)，扯動(dòng)了傷口，鉆心刺骨的痛又再一次加大了攻勢(shì)，劇烈的撞擊著我心上的那層外殼，那層偽裝就要被攻破。淚水在睫毛上掛著，反射著燈光。
我依舊強(qiáng)顏歡笑著，它跟淚水形成鮮明的對(duì)比，似乎在嘲諷著堅(jiān)強(qiáng)偽裝下脆弱的我。
上課鈴聲打響，大家都陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，只有我一個(gè)人還愣愣的站在操場(chǎng)上。當(dāng)最后一個(gè)人走進(jìn)教室，我再也忍不住，失聲痛哭起來(lái)。淚水象洪水沖破了堤岸，在臉的兩側(cè)匯成小溪，所有的偽裝在此刻土崩瓦解，心被疼痛肆虐。
其實(shí)我沒那么堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我也很脆弱，其實(shí)我也會(huì)痛。所謂的堅(jiān)強(qiáng)，所謂的笑容，都是我在偽裝。其實(shí)我也想依靠別人的肩膀，其實(shí)我也需要安慰。我只是小孩，我不需要你們把我當(dāng)大人看待。其實(shí)我很累……
不知何時(shí)，家長(zhǎng)老師給我套上成長(zhǎng)的枷鎖，“你該長(zhǎng)大了”“你不該哭哭啼啼的了”這樣的話不絕于耳，不自覺的開始扮演堅(jiān)強(qiáng)者的角色，開始偽裝，演著別人眼中的自己。
突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)偽裝不一定就是堅(jiān)強(qiáng)。用假裝撐起來(lái)的東西，永遠(yuǎn)不能被稱為堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)開不出堅(jiān)強(qiáng)的花朵。成長(zhǎng)，不是假堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。一路成長(zhǎng)，一路歌唱，我們的青春。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇21
我的成長(zhǎng)就像一首歌，有歡快的部分，有悲傷的部分，有柔和的部分，還有激動(dòng)的部分。一首歌，描繪了我的成長(zhǎng)之路。
輕風(fēng)吹，草兒笑，瞧，那是歡快的曲調(diào)。我滿懷欣喜的踏進(jìn)了初中的大門，剛進(jìn)入初中，就得到了一份滿意的成績(jī)，對(duì)新的知識(shí)充滿了好奇，和同學(xué)們互相幫助，一起玩耍，多么美好歡快的開始啊!我也成功擔(dān)任了班級(jí)委員，從我臉上的弧度就可以看出，這是多么的令人感到愉快。
開始時(shí)是歡快的，但悲傷的曲調(diào)還是如期響起。沒多久，我的史地生就考砸了，回家的路上我的心一直忐忑不安，父母會(huì)不會(huì)把我罵個(gè)"狗血噴頭"?哎，眼淚還是止不住的流了下來(lái)，豆大的淚珠滴滴答答，我這個(gè)所謂的好學(xué)生竟考了這么點(diǎn)分，真是無(wú)地自容，想著想著，哭著哭著，就走到了家，我卻不敢敲門，獨(dú)自在門口徘徊，直到父母要出門找我，才在門口看見了我這個(gè)滿臉淚水的苦丫頭。我知道，就算他們不罵我，我下次也不會(huì)再考這樣的成績(jī)了。
輕輕地，柔柔的，她來(lái)了。那天晚上，雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，我沒有拿傘，自己在校門口孤零零的站著，雨越下越大，風(fēng)呼呼的狂嘯著，我著急了起來(lái)，而就在這時(shí)，我看到一個(gè)柔和而堅(jiān)強(qiáng)的身影出現(xiàn)在我的面前，是母親!她的身上淋濕了大半，給了我一把傘，輕輕的說(shuō)："媽媽來(lái)晚了，學(xué)習(xí)耽誤了吧，走，快回家。"我似乎聽到了那柔和的音樂，在我們的成長(zhǎng)路上，總有那么多人為你無(wú)私的付出。
初中的第一次單元測(cè)試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我緊閉雙眼，心弦繃得緊緊的，過了一會(huì)，我才睜開那大大的眼睛看了一眼成績(jī)單："噢!"我大喊一聲，嚇了同學(xué)一大跳。經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，我終于考了一個(gè)初中階段最理想的成績(jī)，多么令人激動(dòng)，令人振奮啊!
激動(dòng)的曲調(diào)讓這一首歌完美地結(jié)束了。你們還在回味嗎?這是一首多么好聽的歌曲!
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇22
人生，就是一條路，在這條漫長(zhǎng)的路上，你可以看見美麗的風(fēng)景，一花一草，一木一葉，陪伴著走在這條路上的你，一路花香，一路歌聲……
我兩三歲的時(shí)候，住在老家。每天是姨婆照顧著我。我還記得和她一起躺在院子旁的大竹椅上，她把我輕輕放在她的腿上，用沙啞的嗓子，為我唱著一支支童謠，大多我都記不得了，但我清晰的記住一支《小星星》。每次只要她一唱起，我便咿咿呀呀地學(xué)，靠在姨婆的身上，仰望滿天星斗，在這個(gè)有著橙黃色燈光的家里，在這個(gè)夏夜，蘋果花兒開得正盛，稚嫩的童音和沙啞的嗓音交織在一起，在馥郁的晚風(fēng)中飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
到了要入學(xué)的年齡，媽媽把帶到了廈門。我常常因?yàn)橄肽罾霞业囊唐哦粩嗟目摁[著，我無(wú)法忘記蘋果花和院子里那張大竹椅。媽媽被我吵得沒有辦法，就答應(yīng)我每年都會(huì)帶我回去一次。
那年冬天，終于捱到了春節(jié)，媽媽帶著我回老家走親戚。剛走出機(jī)場(chǎng)，我就不斷的左右張望著，因?yàn)槲抑雷類畚业囊唐趴隙〞?huì)來(lái)接我的。果然，只見外婆在人群中踮起腳尖張望著，我們的眼神交集的霎那，姨婆那已不再有神的眼睛像是突然發(fā)了光，兩只手在空中極速的揮動(dòng)著，生怕我沒有見到她。當(dāng)我一路跑著奔到她身邊，喊姨婆的時(shí)候，她就趕緊把我背上的小書包拎下來(lái)，一邊笑的眼睛都瞇成了縫，一邊叨念著“這書包怎么這么重”，“難怪都瘦了”之類的話語(yǔ)�；匾唐偶业穆飞希唐诺难凵窈褪终凭褪冀K都沒有離開過我，我見到她的笑容仿佛像是要從眼睛里溢出來(lái)。
到了姨婆家，依舊是記憶中橙黃色的燈光，暖暖的。姨婆還是怕我冷，又用有力的大手把我攬?jiān)趹牙�，輕輕的抱著我，沙啞的聲音就貼在我的耳邊，問了我好多事，又講了好多好多小時(shí)候的趣事。無(wú)非就是她唱童謠時(shí)我的樣子和我搗亂的小故事。一老一小就這樣的笑著，講著，也不知道講了多久，也許是長(zhǎng)途飛機(jī)的勞頓吧，我有些困了，打起了瞌睡。姨婆感覺到了，輕輕的抱我到溫暖的炕上，一邊蓋好被子，一邊又哼起了《小星星》，夢(mèng)里的蘋果樹依舊開滿了花兒�，F(xiàn)在還記得那一覺睡的特別溫暖和香甜。
北方的冬天清晨是有些清冷的，也許是昨夜睡得好，也許是想著早點(diǎn)賴著姨婆，剛掀開被子，姨婆就笑瞇瞇的端著一碗熱騰騰的蘋果粥進(jìn)來(lái)“快吃吧，我起早起來(lái)做的，這個(gè)蘋果啊，就是最后一個(gè)在樹上掉下來(lái)留給你的，你看看連蘋果都在盼著你回來(lái)呢……”依稀記得姨婆又說(shuō)了些什么，那碗蘋果粥的香甜和《小星星》的童謠至今都經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海。
至今，我和姨婆已經(jīng)有七、八年沒見了，不知道我再看見她時(shí)，她是否還會(huì)擁著我為我唱歌？是否還會(huì)在夏夜陪我看盛開的蘋果花？
感謝我的姨婆，是她的歌聲陪伴著我的人生一路花香……
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇23
士不可以不弘毅，仁重而道遠(yuǎn)。仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？
――題記
剛步入初中時(shí)，我眷戀?gòu)那暗臒o(wú)憂無(wú)慮，但時(shí)間拽著我前行，我不得不在磨煉中成長(zhǎng)，或許是很長(zhǎng)的時(shí)間，卻更像是在一瞬間，我發(fā)生了許多變化，站在鏡子前，慢慢從頭到腳打量一遍自己，內(nèi)心有個(gè)聲音告訴我，我是一名中學(xué)生，每天將迎接未知的挑戰(zhàn)，我不能輕狂地虛度青春，因?yàn)�，我的肩上是越�?lái)越重的責(zé)任，我必須擔(dān)當(dāng)，必須成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)將至，班主任老師提醒我們要組織開幕式入場(chǎng)方隊(duì)，大家都不大在意，理所當(dāng)然地認(rèn)為到時(shí)候必然由老師來(lái)操心安排、訓(xùn)練。于是，上體育課時(shí)，我們便漫不經(jīng)心地說(shuō)說(shuō)笑笑，等著老師的到來(lái)�？墒�，五分鐘過去了，十分鐘過去了……仍然不見老師的出現(xiàn)，大家百無(wú)聊賴地等著，我也望向遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，等待著那個(gè)熟悉的身影，時(shí)間又一分一秒地過去，看到等待老師來(lái)安排的機(jī)會(huì)越來(lái)越渺茫，我心想，難道沒有老師的安排，我們自己就不能做好嗎？作為一名班干部，我不是應(yīng)該承擔(dān)起這項(xiàng)工作嗎？
于是，我跟班長(zhǎng)說(shuō)：“我們倆一起來(lái)組織訓(xùn)練吧�！蔽覀儼淹瑢W(xué)們集中起來(lái)，由體育委員擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，站在隊(duì)伍最前方帶隊(duì)，其余的同學(xué)按高矮順序排好，然后男女生每六個(gè)人排成一列，各三列，組成一個(gè)方塊隊(duì)形，隊(duì)列排好了，但最困難的問題來(lái)了，怎樣能整齊地走好排面呢？我們先是排好隊(duì)一起走，指揮員喊著口號(hào)，我和班長(zhǎng)在一旁觀察、指點(diǎn)，“齊步走，一二一……”指揮員發(fā)出口令，“第一排第三個(gè)同學(xué)你掉隊(duì)了！”“第三排第二個(gè)同學(xué)稍微走慢一些！”“第五排的同學(xué)注意你們的手要整齊！”我一路小跑地跟著前進(jìn)的隊(duì)伍，一直提醒著大家，可接連走了幾個(gè)來(lái)回，效果卻不盡如人意，我和班長(zhǎng)商量，咱們應(yīng)該像軍訓(xùn)時(shí)，教官訓(xùn)練我們那樣：一排一排訓(xùn)練，從最簡(jiǎn)單的開始找出問題。
興許是同學(xué)們練得乏了，也沒了信心，在班長(zhǎng)下達(dá)任務(wù)，“第一排的同學(xué)集合了！”的時(shí)候，大家三三兩兩踱著碎步走過來(lái)，看著這樣的情形，我跟班長(zhǎng)說(shuō)，“咱們得鼓舞下士氣，把口號(hào)加起來(lái)吧！”于是，我們先把班級(jí)口號(hào)教給大家，然后一排一排地走，我緊緊跟隨在同學(xué)們身后，不時(shí)地提醒著他們，指出隊(duì)列中的失誤，同學(xué)們也及時(shí)地改進(jìn)著，來(lái)來(lái)回回、反反復(fù)復(fù)的練習(xí)中，同學(xué)們?cè)诳谔?hào)聲的帶動(dòng)下，精神頭越來(lái)越足，聲音越來(lái)越洪亮，不但走得越來(lái)越整齊，而且操場(chǎng)上嘹亮地回蕩著我們“初二⑿，雄鷹威武，搏擊長(zhǎng)空，笑傲蒼穹！”的號(hào)角。這時(shí)，我們仿佛化身為一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，自信而堅(jiān)定！
下課了，一直跑動(dòng)著的我聲音嘶啞、精疲力竭，但是我們依靠自己的力量組織好隊(duì)列訓(xùn)練，把同學(xué)們凝結(jié)在了一起，因?yàn)槲覀兪巧倌甑募w，我們可以為自己負(fù)責(zé)，為這個(gè)集體負(fù)責(zé)。
愛與擔(dān)當(dāng)，構(gòu)造了成長(zhǎng)之歌�；蛟S這擔(dān)當(dāng)，讓人疲憊，但這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，用擔(dān)當(dāng)走過青春，人生之路才能更穩(wěn)健。
一路擔(dān)當(dāng)，一路成長(zhǎng)。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇24
成長(zhǎng)一步，成功一步
——題記
打開記憶的閘門，一列火車緩緩駛來(lái)，咦？車上那熟悉的身影是誰(shuí)？哦，那是我！每一列車廂上都承載著我的記憶，有哭，有笑，有歡樂，有悲傷，火車一節(jié)一節(jié)地連接著，我也一年一年地長(zhǎng)大。
盔入第一節(jié)車廂，看到的是這樣一個(gè)畫面，小小的我露出自己的小門牙，狠狠地咬住了一位姐姐的手，媽媽在后面使勁地拉我，我卻怎么也不松口，呵！原來(lái)小時(shí)候的我如此可愛，漫步至第二節(jié)車廂，呀，怎么有一個(gè)穿著小花裙的女孩坐在地上嚎啕大哭呢？仔細(xì)一看，原來(lái)就是我呀！過了一會(huì)兒，一位婦女急忙跑過來(lái)，抱起了這個(gè)女孩，漸漸地，哭聲小了，女孩也睡著了，呵！原來(lái)小時(shí)候的我如此“脆弱”
推開廂門，進(jìn)入第三節(jié)車廂，我長(zhǎng)大了，手里舉著老師剛發(fā)的小紅花和獎(jiǎng)狀喜滋滋地笑著，是�。∵@是我人生的“第一桶金”，怎能不笑呢？呵！原來(lái)長(zhǎng)大后的我如此厲害�？胱詈笠还�(jié)車廂，是最近幾年發(fā)生的事，我坐在爸爸新買的自行車上，硬要學(xué)騎自行車，爸爸無(wú)可奈何，只好擔(dān)起了我的自行車教練的角色，可是，經(jīng)歷了幾次失敗之后，我放棄了，爸爸嘆了一口氣，緩緩地走了過來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“凡事都不能放棄，重要的不是結(jié)果，而是經(jīng)驗(yàn)，你可以從中吸取刻訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次的勝利�！甭犃税职值脑�，我重新站了起來(lái)，踏上自行車，摔了無(wú)數(shù)次之后，我終于學(xué)會(huì)了自行車，呵！原來(lái)長(zhǎng)大后的我如此堅(jiān)強(qiáng)。
后面是火車的車尾，沒有任何東西，只有一個(gè)女孩在燈光下發(fā)奮學(xué)習(xí)，車尾后，是無(wú)窮無(wú)盡的一條小路，看不清前方是什么東西，可是我確信，這一定是我步入成功的殿堂時(shí)的情形。在火車的車頭處，是我的老師，父母，他們?cè)隈{駛著火車，而這條火車的目的地——就是成功的殿堂，知識(shí)的源泉，正如他們領(lǐng)導(dǎo)著我走向成功。關(guān)閉閘門，火車緩緩離去，我仍然沉浸在美好的回憶之中。
成長(zhǎng)只是成功的一種體現(xiàn)罷了。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇25
品茶賞詩(shī)心自靜，提筆揮袖詩(shī)自來(lái)。作詩(shī)，可摘星攬?jiān)�，可乘風(fēng)破浪。讀詩(shī)，可游遍萬(wàn)水千山，可聽聞鳥語(yǔ)花香。
小學(xué)六年級(jí)，有幸參加了詩(shī)詞大賽，從此便癡迷于詩(shī)的世界。一路成長(zhǎng)，一路歡歌，只因有詩(shī)詞相伴！翻開微微泛黃被墨香縈繞的書卷，讀著一絲一縷飄入心扉的文字，總會(huì)有一種心曠神怡之感。滿眼都是五彩斑斕春的美景，滿耳都是鳥語(yǔ)花香的柔柔細(xì)語(yǔ)。結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。心靈早已與天地自然融為一體，遠(yuǎn)離鬧市塵埃。
喜歡吟誦張若虛的《春江花月夜》，清麗之筆觸，描繪出幽美邈遠(yuǎn)的春江月夜圖，“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”道不盡離情別緒，人生感慨。微風(fēng)和暢的下午，捧一本書，端一杯散發(fā)著茉莉花香的清茶，坐在古色古香的涼亭邊，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，踏入書香的世界。
吟李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我懂得了，要在逆境中努力奮進(jìn)。讀朱熹“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，我明白了，要珍惜時(shí)間，不虛度年華。誦杜少陵“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，我領(lǐng)悟到了登高望遠(yuǎn)的胸懷與氣魄。岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，讓我欽佩于他征戰(zhàn)沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)之英雄氣概�！安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿乾坤”，感慨于王冕的高尚情操……
一路成長(zhǎng)，一路歡歌，只因有詩(shī)詞相伴！在杏花春雨云霧繚繞的江南，李清照的“花自飄零水自流，”使我感受到“一種相思，兩處閑愁”的無(wú)奈愁緒；在月夜里，我頓悟了蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的悲情相思�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”我仿佛置身于夕陽(yáng)美景，赤紅色的陽(yáng)光灑在江面，波光粼粼，好似顆顆珍珠光彩奪目，美到令人窒息……
合上書，方覺得天色已晚。余霞成綺，正是華燈初上，宛若美人涂上了好看的胭脂。
春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，周而復(fù)始。而我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這廣闊無(wú)垠的詩(shī)詞世界中暢游。一路成長(zhǎng)，一路歡歌！
沉于詩(shī)，醉于詞，若千古幽夢(mèng)，入我心。煮一壺日月良辰，品一句詩(shī)詞佳句，度似水流年，歲月靜好。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇26
光陰的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)間如陀螺般沒有休止的旋轉(zhuǎn)……
于是我們開始等待成熟，等待蛻變，等待新的未來(lái)。成長(zhǎng)，就悄然的來(lái)了。
成長(zhǎng)，世間的萬(wàn)物都要經(jīng)歷這個(gè)神秘而又復(fù)雜的過程。對(duì)于一粒種子來(lái)說(shuō)，它的義務(wù)就是必須成長(zhǎng)成一株小花；對(duì)于一顆果樹來(lái)說(shuō)，它的義務(wù)就是必須成長(zhǎng)成滿樹果實(shí)；對(duì)于一只雛鷹，它的義務(wù)就是必須成長(zhǎng)成一只沖擊長(zhǎng)空的雄鷹。
然而，種子的發(fā)芽必定要經(jīng)歷掙扎與外殼的阻撓；果樹從開花結(jié)果必定要與天氣蟲害抗?fàn)�；雛鷹的蛻變必定會(huì)要經(jīng)過無(wú)數(shù)失敗的飛翔。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么是成長(zhǎng)呢？
成長(zhǎng)是一道復(fù)雜的習(xí)題，當(dāng)我做時(shí)覺得無(wú)助，可是后來(lái)思考琢磨，完成后的喜悅綻放在心中……
成長(zhǎng)是一顆苦味夾心糖，當(dāng)我初嘗時(shí)覺得苦澀無(wú)法入口，可是后來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，夾心中的甜味溢滿唇齒……
成長(zhǎng)更是一場(chǎng)八百米跑步，當(dāng)我中途覺得四肢無(wú)力，可是后來(lái)朋友們?yōu)槲壹佑凸奈�，我便挽著沉重的步伐沖向終點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己后那激動(dòng)的心情便擴(kuò)散而來(lái)……
那次汗水已模糊了雙眼，雙手已運(yùn)動(dòng)的酸乏，但我還是再一次撿起羽毛球，做出拍球的姿勢(shì)，球再次落地，我又一次沒有發(fā)出球，面對(duì)悠閑的表姐與我的狀態(tài)形成鮮明對(duì)比。這似乎是我一個(gè)人的羽毛球——不是因?yàn)槲业那蚣几叱俏疫B球都發(fā)不出去。再次撿起，此時(shí)心生煩惱。這時(shí)表姐的聲音從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)：“剛開始我也是這樣，多練習(xí)幾次，堅(jiān)持下去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的技巧了……”哎！又沒有接到，再撿起，在拍起……我一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，于是越來(lái)越慢，胳膊越來(lái)越重。
突然，無(wú)意的一拍，球飛躍起來(lái)，這時(shí)表姐因?yàn)闆]有發(fā)覺過來(lái)，沒接到球。“哈哈，我贏了！”頓時(shí)，滿滿的成就感彌漫在空氣中。
也許成長(zhǎng)就如這樣，拼盡全力，最近會(huì)苦盡甘來(lái)，就像美麗的煙花，那一瞬的閃亮與燦爛需要全部的熱力。
正如冰心所說(shuō)“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)航笂^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
是的，朋友，你是否感到時(shí)間奔走的聲音，那就努力沖向目標(biāo)吧！去與時(shí)間賽跑吧！
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇27
在成長(zhǎng)的道路中，我們被陽(yáng)光沐浴，被雨水灌溉著，被春風(fēng)滋潤(rùn)著，我們是幸福的，也是幸運(yùn)的。我們擁有一樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦。
一路的成長(zhǎng)就如人生的經(jīng)力一個(gè)樣。人生如成長(zhǎng)，有了微笑的成長(zhǎng)便使我們的生活更加豐富多彩，人生如歌，有了微笑的歌聲便小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我不小心將乘車卡落在了教室里，上車后，我才發(fā)現(xiàn)車卡沒帶，略帶歉意地微笑著向司機(jī)說(shuō)道：“不好意思，叔叔，我忘帶車卡了”。司機(jī)也對(duì)我微笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我上車。不一會(huì)兒，上來(lái)一位抱著小孩的阿姨，我將座位讓給了她，她懷里的孩子沖我嘻嘻地笑著，我心里十分快樂，我嘴角微微向上揚(yáng)，一路上心情舒暢。
微笑也能化解同學(xué)之間的矛盾，使交情更牢固。曾經(jīng)，我和同學(xué)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事面發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在一段時(shí)間里，誰(shuí)也不理誰(shuí)，但在第二天早上上學(xué)時(shí)，我向他微微一笑，他也對(duì)我笑了笑，于是，一件矛盾就這樣被簡(jiǎn)單的化解了。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇28
微笑能讓人信心百倍，戰(zhàn)勝一切困難，2008年的奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排在與俄羅斯的對(duì)決下，以2：0落后，主教練劉忠和喊了暫停，并沒有做什么技術(shù)安排，只是微笑著對(duì)姑娘們說(shuō)要冷靜。結(jié)果姑娘們一鼓作氣，順利將比分扳成了2：2。在關(guān)鍵的第五局，中國(guó)比分再次落后。又是劉忠和的微笑鼓勵(lì)，讓比分反超，取得了勝利，成為了奧運(yùn)冠軍。姑娘們笑到了最后。對(duì)此，我頗有感受。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，父母投來(lái)鼓勵(lì)的微笑，讓我信心百倍，勇敢地面對(duì)困難。因此，我對(duì)所有的人投以微笑，微笑使我的世界充滿了快樂。
“笑一笑，十年少”，讓我們都露出微笑吧！把成長(zhǎng)的風(fēng)雨笑斷，留下金燦燦的腳印。
成長(zhǎng)是一條漫漫長(zhǎng)路，充滿著純真、挫折、希望。點(diǎn)綴我的這條繽紛的成長(zhǎng)之路。
童年的天空是藍(lán)色的，沒有摻雜任何雜質(zhì)在其中。
我們總是用童真，幼稚的新看世界。我會(huì)趴在地上看螞蟻搬家而高興；會(huì)為一只小鳥的飛翔而興奮；會(huì)為一朵花兒的凋零而感到傷心。那時(shí)對(duì)什么東西都好奇，什么都敢做。那時(shí)的我只會(huì)游戲和玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
驀然回首，童年的真誠(chéng)也單純已隨著時(shí)間漸漸地消失。
長(zhǎng)大了，面對(duì)從前所謂的“超級(jí)大難題”已不足為奇，腦中充滿著各種煩惱。長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的壓力，生活中的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。生活中的挫折越來(lái)越多，因而我漸漸地不敢面對(duì)。逃避成了唯一能解決它們的辦法。
直到有一天，我不再逃避。我能平靜心態(tài)去面對(duì)成長(zhǎng)中的不快。甚至對(duì)它有了一絲莫名的好感。
海倫凱勒雙目失明仍不放棄。著有《假如給我三天光明》。史鐵生，雙腿癱瘓卻沒有喪失對(duì)生活的信心。奧斯特洛夫斯基，他全身癱瘓，雙目失明卻沒有向困難低頭，從而寫著了《鋼鐵是怎樣煉成的》聞名于世。我雖不能像他們一樣聞名世界，但我要像他們一樣正確地面對(duì)成長(zhǎng)中的荊棘。
現(xiàn)在，我明白了：挫折如同門壩，邁過了就是門，邁不過就是坎。當(dāng)我邁進(jìn)這門時(shí)，會(huì)有一種莫大的快樂。他并不是魔鬼，而是將成為你的“微笑天使”。我現(xiàn)在不逃避它們了，我要勇敢地面對(duì)他們。因?yàn)樗麄兪俏业摹疤焓埂薄?/p>
成長(zhǎng)，不僅是意味著長(zhǎng)高，長(zhǎng)漂亮。是成長(zhǎng)使我懂得了什么是真正的快樂，怎樣面對(duì)成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。成長(zhǎng)就是這樣，一路成長(zhǎng)，一路荊棘，一路微笑！
山巔之所以美麗，是因?yàn)楫?dāng)身后是陡峭可怖的巨石以及泥濘荒蕪的碎土?xí)r，眼前卻是整個(gè)世界。
歲月之所以珍貴，是因?yàn)楫?dāng)以前的風(fēng)雨坎坷以及暴風(fēng)巨浪過后，留下的是堅(jiān)強(qiáng)的背影和自信的微笑。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇29
在我們成長(zhǎng)的路上，要經(jīng)歷許多的事�，F(xiàn)在多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子。而這個(gè)孩子就是他們的“掌上明珠”，就是他們的心肝寶貝，他們的心頭肉。孩子在家里，什么事都不用做。就像書上說(shuō)的剛上中學(xué)的小女孩，是家里的獨(dú)生女，家里有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。奶奶負(fù)責(zé)一日三餐，爸爸媽媽每天讓她睡覺，只要是放假，便想起床就起床，不起床就不起床。在學(xué)校同寢室同學(xué)讓他起床。
在我們成長(zhǎng)的路上，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，獨(dú)立。自己的事情自己做，自己造成的后果自己承擔(dān)。我們的擔(dān)當(dāng)或許讓父母和老師認(rèn)為我們很有責(zé)任感，而我們的內(nèi)心則會(huì)坦露出自己成長(zhǎng)想法，這對(duì)我們的成長(zhǎng)極其有利。只要我們能夠承擔(dān)重任，便能做自己的崇拜對(duì)象。我們的成長(zhǎng)路上，雖有風(fēng)雨，但卻是讓我們成長(zhǎng)的階梯，成長(zhǎng)路上，雖有歡笑，但卻不能在歡笑中忘我，不能在歡笑中癡迷，不能被甜美的笑容所絆倒。
在我們成長(zhǎng)的路上，一陣甜美的笑容把我們送向那成長(zhǎng)的道路。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過頭，回眸那最模糊的影子，那邊是你的起點(diǎn)。后面是模糊的一片，前面是你的光明道路，你會(huì)選擇哪一條？當(dāng)然，每一個(gè)人的選擇別無(wú)不同，都會(huì)是哪陽(yáng)光大道。而在你后面的影子它在默默地消失。
在我們成長(zhǎng)的路上，有多少人不是在一個(gè)大家庭中長(zhǎng)大的。家庭中，大多數(shù)都是一個(gè)子女，我們雖然在保護(hù)殼內(nèi)生長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該多替自己的父母擔(dān)當(dāng)嗎？我們的父母雖然是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，等我們長(zhǎng)大了，我們還不應(yīng)該是我們子女與我們父母后盾。所以，我們應(yīng)該多擔(dān)當(dāng)。
在我們成長(zhǎng)的路上，我們要多擔(dān)當(dāng)。多擔(dān)當(dāng)多歡笑是我們成長(zhǎng)路途的必經(jīng)之路。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇30
光陰荏苒，日子就在日升日落，花開花謝中流過，幼小的我從一個(gè)幼稚的孩子蛻變成了今天懂事的自信的大孩子，在一路成長(zhǎng)中，總有歡笑一直陪伴著我，雖然也有一些不愉快的經(jīng)歷，但青春是終究是幸福的，國(guó)為它有未來(lái)。我的人生雖平凡但卻充滿歡笑。
剛上實(shí)踐時(shí)報(bào)我，總是那么任性，不懂事，所以許多同學(xué)都不太喜歡我，漸漸地我感受到了孤獨(dú)，我多么渴望能有個(gè)真心的朋友啊！當(dāng)我在教室里匆匆的趕著作業(yè)時(shí)，看見別人相互爭(zhēng)論著，打跳著，我好羨慕��！所以我決定改掉這祡好的習(xí)慣。在我下定決心之后，使我徹底的成長(zhǎng)了，也為我的生活耐增添了一份歡笑。
我永遠(yuǎn)的記得那天，那天有風(fēng)有陽(yáng)光，我感覺到處都充滿了希望。那天，我不小心把我的生活費(fèi)弄丟了，我的心情一下子變得著急了起來(lái)，眼淚也奪眶而出，我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里抱著痛哭，用力的捶打著自己，努力的控制，也沒有壓抑住我的情緒。突然，我感覺自己的頭暖暖的，原來(lái)是一群女生，她們不停地問我怎么了，努力的勸我，而且還幫我想辦法解決生活費(fèi)，終于在她們的努力下，東拼西湊的把生活費(fèi)給湊夠了。
我緩慢的抬起了頭露出了微笑，當(dāng)時(shí)我感覺心里暖暖的，我一下子感覺我擁有了友情，原來(lái)同學(xué)們不是討厭我呀！只是我不夠外向，不夠成熟，從那以后，我的朋友多得數(shù)不勝數(shù)，從此，我一路上充滿了歡笑。
一路的成長(zhǎng)，一路的歡笑，我覺得人生就滑如果兩字，只要你從現(xiàn)在起珍惜身邊的一切，用心去感受，你的過去會(huì)成為你最親切的懷念。我的成長(zhǎng)果然是一路歡笑��！
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇31
人生的路，我已走過十二個(gè)春夏秋冬，這一路，有成功有失敗，有喜也有憂。當(dāng)然，伴隨我更多的，是成長(zhǎng)。
記得那一次小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師不斷的鼓勵(lì)我們要積極參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。平時(shí)根本和體育不沾邊兒的我竟搶著報(bào)名參加了400米跑。雖說(shuō)這是一個(gè)短跑項(xiàng)目，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，無(wú)論是同學(xué)還是家長(zhǎng)，聽了這個(gè)消息后全都很驚訝，一些同學(xué)的嘴甚至張大得能一口吞下一個(gè)電燈泡。平時(shí)的我，可是出了名的懶呀！但懷疑的態(tài)度后，他們也鼓勵(lì)我�！凹佑停 边@簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，讓我有了信心，有了動(dòng)力。我默默下了決心，不取得個(gè)好名次絕對(duì)不行！
在緊張準(zhǔn)備的過程中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子也一天天近了。
到了比賽的時(shí)候，我忐忑不安地站在賽道起跑線上，做深呼吸漸漸讓自己冷靜下來(lái)。我做好預(yù)備動(dòng)作，左腳在前，右膝在后并跪地，手臂伸直撐著地面。聽到“預(yù)備”的口令后，我的右腿蹬直了，一個(gè)深呼吸后，槍聲一響，我的右腿一蹬，便沖了出去。在這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比漫長(zhǎng)的400米賽道上，我用盡全力揮動(dòng)著雙臂，張著嘴大口大口地呼吸著空氣，邁開腿大步往前沖。耳邊不少有同學(xué)的鼓勵(lì)：“加油！”“堅(jiān)持下去！”“努力！”我堅(jiān)定了信念，一定不能讓同學(xué)失望！盡管手已經(jīng)軟綿綿的，腳也麻了，但是我知道，我一定要堅(jiān)持下去！風(fēng)，在我耳邊呼嘯，也帶來(lái)同學(xué)的呼喚。我用盡全身最后一點(diǎn)力氣，沖刺！看著終點(diǎn)線就在前方，近了！近了！一個(gè)加速，一個(gè)大跨步，終于沖過了終點(diǎn)線，同學(xué)趕緊跑過來(lái)扶我去一邊喝水，休息，做輕微運(yùn)動(dòng)調(diào)整呼吸。在這次比賽中，我獲得了第二名，同學(xué)們都跑來(lái)歡呼，在這片沸騰的歡呼聲中，我開心的笑了，為了勝利，為了成功，同時(shí)也為戰(zhàn)勝了自己。
成長(zhǎng)，伴隨著我，讓我快樂，它會(huì)一直陪伴著我，引領(lǐng)著我在長(zhǎng)大的路上邁過一道又一道坎。
一路成長(zhǎng)一路歌作文 篇32
成長(zhǎng)的路途上，我們會(huì)遇見各種各樣的事和人。我們也會(huì)因?yàn)槟呈禄蚰橙送Ｏ挛覀兊恼魍�，為了這些人或這些事，我們也許會(huì)做一些，但我們不是在這旅途中成長(zhǎng)嗎？
記得那一次，媽媽生病了，爸爸又出去做生意不在家，我便照顧生病的媽媽，給他端水，噓寒問暖。也許這也是一種成長(zhǎng)吧！我們身邊也有像這樣的事，只要我們?nèi)プ�，自己便也�?huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)，我們要從小事做起，都會(huì)從身邊的一點(diǎn)不滴中成長(zhǎng)。
人生起起伏伏，我們從哇哇墜地的小嬰兒成長(zhǎng)成現(xiàn)在的樣子，不止要身體上成長(zhǎng)，心靈更要成長(zhǎng)才會(huì)是真正的成長(zhǎng)。媽媽有一次叫我放學(xué)幫她買餃子，可是我就怕買錯(cuò)推辭不去，媽媽說(shuō)我一定行，可我還是沒有底氣，但還是幫了這個(gè)忙。誰(shuí)叫今晚的晚飯是這個(gè)，不然，晚止就沒晚飯吃了。
放學(xué)之后，我匆匆地跑向了菜市場(chǎng)，找了好久才找到賣餃子皮的店，可我突然又糊涂了，不知道要買多少錢的。我仔細(xì)地反復(fù)斟酌，最終我買了三元的餛飩皮，結(jié)果買錯(cuò)了，原本包餃子的菜用來(lái)包餛飩。一次失敗不怕，再來(lái)一次定會(huì)成功。我又一次接下了媽媽讓我買餃子皮的任務(wù)，這一次我特地地問清楚買什么皮買多少錢�，F(xiàn)在的情境可謂萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我又來(lái)到了這個(gè)餃子皮店，我說(shuō)清楚了買餃子皮還給對(duì)了錢，心中滿滿的滿足感和驕傲感�；丶抑�，卻又得到了個(gè)壞消息，媽媽還叫了我買胡蘿卜，可我把這件事忘得一干二凈，算了，比起上次我還是進(jìn)步了許多。
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的，但我們要在成長(zhǎng)的道路上愈加努力。
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