關(guān)于心事作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于心事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于心事作文1
有段時間發(fā)現(xiàn)自己寫不出什么。原因是上了初一。上了初一，家人對我好像冷淡了。陌生的臉龐好像是我不認(rèn)識的陌生人。因為我的成績嗎？
當(dāng)期中測試卷發(fā)下來了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)使我厭惡。我嘆了口氣，回家。
長輩開始了輪回的教育。那朦朧的臉龐，以及大片大片的淚，向我涌來，讓我窒息。我只是無力的坐在椅子上，聽他們的數(shù)落：“你可要學(xué)好啊，不要讓媽媽擔(dān)心，聽見了嗎？”我苦笑著點了點頭。再后來，就是媽媽發(fā)怒。打的最重的一次，也是最后一次。我看著身上的淤青，強忍住淚水，倔強的站在這里，軟弱的承受一切。
媽媽終于失望了，她看著我，無奈的說：“你愛怎樣怎樣吧，我累了，不想再管你了……”我只是裝作無所謂的樣子，掩飾著我的悲哀：“好啊，說不定我還會反身學(xué)好呢！”
我想我不是個好學(xué)生。
我爭強好勝的性格哪里去了？它對我說：“你該好好學(xué)習(xí)了！”我醒悟，開始了我的努力，我瘋狂的啃食著書本，只是不讓我媽看見。放了學(xué)就回到自己的房間。若媽媽進來，我只是裝作在玩手機的樣子，媽媽眼里一陣凄涼。
我在我心底種下了一顆叫心事的種子，澆灌希望，讓它快快成長。媽媽還是會提醒我學(xué)習(xí)，都被我用冰冷的眼神頂了回去。我在努力，我會學(xué)好。
我不再那么單純，我心里裝滿了一種叫心事的種子。我在呵護它……
就讓秋天種下的種子，在冬天綻放！
關(guān)于心事作文2
心事是自己的秘密，別人不知道。每個人都有心事，有人心事多，有人心事少，而我……
八歲的時候父母離婚，一直住在外婆家，大姨家有一個大我一歲的哥哥，有一個常年在外的舅舅和一個幾年都沒見的母親。
九歲時發(fā)生意外，因過馬路時沒看到一輛電動車，所以被刮倒了，也正因為這樣，使我忘記一些不愉快的事情，患了暫時性選擇性失憶癥，并看到幾年未見的母親，那時的我膽怯地叫了一聲阿姨。
十歲時母親改嫁，來到一個陌生的地方，陌生的家庭，看到陌生的人陌生的臉。一些知人知面不知心的同學(xué)。一個陌生的大姑家的一個陌生的哥哥；陌生的老姑家一個陌生的姐姐；陌生的爺爺奶奶，陌生的繼父，陌生的一切。
十一歲時，漸漸熟悉這個地方。
十二歲時，回到我父親的家，一點一點的尋找丟失的記憶。
十三歲時，愛上了寫歌，并上傳到網(wǎng)站，不久便有人聯(lián)系我，被我拒絕了。
十四歲時，完全找回了記憶，但我并不開心。
十五歲時，有了一個弟弟，失去了母親的寵愛，但我很喜歡這個新成員。
現(xiàn)在我長大了，一天天懂事，煩心的事也接憧而來。
這就是我的心事，也許比別人多，但和心事多的人比起來，實在是太渺小了，但這何嘗不是一種輕松呢！每個人都會有心事，而處理心事是我們成長道路上的坎坷，也是一種磨練。
關(guān)于心事作文3
是那樣不愿提起，也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久。“啪．啪．啪”的爆竹聲里，迎來的是又一個新年。“新年好”“恭喜發(fā)財”等祝福語鋪天蓋地地涌來，
一下子就把人們推向快樂的高峰。而我，卻在這時嘆起氣來，與快樂的氣氛顯得格格不入。我一個人躲在角落
里苦惱。我知道自己又長大了一歲，就在也不能回到12歲，時光不允許人倒退，這樣也就算了，它自己卻走的
極其匆忙，我被它以一種極不情愿的姿態(tài)拖向未來。姐姐看出了我的不對勁，過來問我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒想到她聽完
后一個勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問她：“有什么好笑的？”她使勁強忍住笑意，跟我說：
“哇，我的妹妹長大了呢！不過，這哪能由你啊？難道你不想長大就不長大了嗎？”我便問她難道沒有辦法了
嗎？她沒回答我就走了。以前的我總是一個勁兒地盼著長大，而現(xiàn)在不想長大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢
業(yè)了嗎？我只是留戀著某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動，某位朋友，某種事物。它們牽絆著我的腳步，讓我不時回頭望一下，留戀也隨著時間的推移而越來越多。我的心事只有這一個—
關(guān)于心事作文4
這陰沉的天氣好比我的心事。唉！寒假一溜煙就過去了，又到了開學(xué)的日子了。
作業(yè)啊作業(yè)，考試啊考試，像一座巨大的山壓在我的身上。更可恨的是除老師布置作業(yè)，父母還會給我買了多種多樣，花花綠綠的教輔書，每天至少要做到10點才能睡覺。現(xiàn)在才讀預(yù)備班，到了最關(guān)鍵的初三，還不知道要多累��！
這天，爸爸來問我：“女兒啊，你要買些什么教輔書��？”聽了這話，我氣不打一處來，沖著爸爸大聲喊：“現(xiàn)在老師每天都布置十幾樣作業(yè)，這么多卷子、練習(xí)，還要背課文。你還要給我買教輔書，想累死我啊！”這話剛出口，我便感到后悔。心想：哎喲！這下可完了！我怎么把心聲都說出來了！這下好了，我在父母面前的好孩子形象毀于一旦了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備好挨一頓痛罵的時候，爸爸卻什么也沒說，便走出了我的房間。我猜，爸爸應(yīng)該是非常生氣的吧！可能是因為我都已經(jīng)長這么大了，礙于我的面子，才沒罵我。可能是把事情告訴媽媽商量如何懲罰我的對策……我越想越不安，早早地上了床，可翻來覆去，怎么也睡不著。
第二天，我吃早飯的時候，爸爸朝我走來好像有什么事要對我說。我的神經(jīng)立刻就緊繃起來，心惴惴不安，像有頭小鹿有我的心窩里亂撞。爸爸對我說：“我和你媽商量過了，知道你的壓力很大，我們也就不幫你增加負(fù)擔(dān)了，但我希望你的成績可別退步，更希望你考出年級前三的好成績�！�
我為有這么民主的父母而感到高興，我可不能辜負(fù)了他們的期望�？�！窗外燕子在呢喃，溪水在潺潺的流，小草也爬滿了山坡。春天，一個充滿希望，充滿動力的季節(jié)。
關(guān)于心事作文5
我相信，在每個人的心里，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會,我還是將它一吐為快吧
以前，當(dāng)我們還是一二年級時，同學(xué)們團結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過他們時，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的`朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：“有競爭才會有進步嘛！”但是，我想說的是：“競爭會減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？”
我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學(xué)沒帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒有記恨我，不一會兒便和我和
好了.而現(xiàn)在,有的同學(xué)卻說我愛打小報告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.
“競爭”,我十分討厭這個名詞,我希望它離開我們班,我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來一樣,那該有多好!
關(guān)于心事作文6
從小到大，沒有一個人不曾有過心事，各種各樣的心事和想法，抑制著我們的情緒，而有些心事也成為一些人永遠(yuǎn)的秘密，不愿意揭開的傷疤，下面的故事就是關(guān)于一個女孩的心事。
他生活在一個無憂無慮的家庭中，幾乎什么要求，父母都會滿足他，他的生活早因該快樂、幸福，但她卻從不這樣想，在她的家庭中堆滿了各式各樣的洋娃娃，一書架的圖書，和五彩繽紛的彩燈，傍晚這里更像是一個美麗、繁華的宮殿一般，而他可以在這里無所顧忌的玩耍，這是許多孩子都向往的“人間仙境”，他承認(rèn)她的生活條件和好，但是，每當(dāng)夜深了，在他的家中，卻總有一個女孩抱緊她的布娃娃，呆呆的望著窗外的馬路，仿佛在等待什么出現(xiàn)，沒錯！他在等待她的父母可以早些回家，她的父母實在是太忙了，忙的沒有時間照顧她，到了某個季節(jié)，女孩每天早晚都來不及看到他們，只有中午吃飯時，才可以短短的說上幾句話。
有時，她更想回到小時候，那個還沒有懂事的她，這樣說不定她的父母就可以有更多的時間來照顧她，他就不會自己一個人面對這個莫大的空房子，這個只有他一個人的的大屋子
這樣他就不會孤獨，不會無聊，不會在某個雷雨交加的夜晚，獨自一個人抱著她心愛的洋娃娃躲進被窩，她的父母不曾想過，這個女孩在這種夜晚是多么的恐慌，他多希望在她的童年中，有父母的陪伴，在風(fēng)雨中撲向父母的懷抱，他多希望在這個家中可以獲得更多的溫暖。
這個女孩的心事就是童年時的孤單，而那個充滿希望，充滿幻想的，害怕自己一個人的女孩就是我！
關(guān)于心事作文7
心事是一個難以捉摸的東西，招之不來，揮之不去。我常常在想：心事到底是什么呢?沒有人能給我答案，也沒有人了解它。
我原本是無憂無慮地過著每一天，可是期中考試的來臨，給我?guī)砹嗽S多的心事：我的數(shù)學(xué)計算能力、語文閱讀能力、英語的聽力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復(fù)習(xí)，以免考個壞成績。實際的試卷也沒有我想象的那么難，可是我的心里還是沒底。所以我每天都坐立不安。終于到了發(fā)布成績的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級五百多名，班級第二十名。雖然名次還算一般，但是我對我的成績還不滿意，雖然父母說沒關(guān)系，下次努力，可是我還是有點難受，總覺得我不應(yīng)該是這樣的。這就成了我近來的心事。
和我相似的是我的同桌，她說她小學(xué)的成績一直不錯，可是這次比我考得還要糟，我看得出來，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧�？傊谥锌荚囘^后，我們班每一個人都憂心忡忡的，除了成績好的以外。大家都知道，考完試總要看家長會的，這時，比得知考試成績之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長會的時候，老師向家長透露自己在學(xué)校的狀況，然后回家被罵得睡不著覺，那種感覺一定不好受。
一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開得我，又被心事包圍。這回，是老師要我主持的事，當(dāng)時聽到的時候，我都蒙了，不知道怎么辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說了以后，他們都為我高興。可是我不覺得是好事，我對自己存有疑問：我能到做好么?因為沒有主持班會的經(jīng)驗，所以我不知所措，不知道該怎么好。
人不怕有心事，只是遇到心事的時候，你要學(xué)會把它解決，不要老在心里憋著，這樣心事重重積壓，就會變成煩惱的。所以我們要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情。
關(guān)于心事作文8
那樣不愿提起，也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久。
“啪.啪.啪”的爆竹聲里，迎來的是又一個新年�！靶履旰谩薄肮舶l(fā)財”等祝福語鋪天蓋地地涌來，一下子就把人們推向快樂的高峰。而我，卻在這時嘆起氣來，與快樂的氣氛顯得格格不入。我一個人躲在角落里苦惱。
我知道自己又長大了一歲，就在也不能回到12歲，時光不允許人倒退，這樣也就算了，它自己卻走的極其匆忙，我被它以一種極不情愿的姿態(tài)拖向未來。
姐姐看出了我的不對勁，過來問我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒想到她聽完后一個勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問她：“有什么好笑的?”她使勁強忍住笑意，跟我說：“哇，我的妹妹長大了呢!不過，這哪能由你啊?難道你不想長大就不長大了嗎?”我便問她難道沒有辦法了嗎?她沒回答我就走了。
以前的我總是一個勁兒地盼著長大，而現(xiàn)在不想長大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢業(yè)了嗎?我只是留戀著某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動，某位朋友，某種事物。它們牽絆著我的腳步，讓我不時回頭望一下，留戀也隨著時間的推移而越來越多。我的心事只有這一個—不想長大
關(guān)于心事作文9
教學(xué)內(nèi)容：10、我的心事
教學(xué)目標(biāo)：
1自學(xué)本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)？
指名說本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課，也是一名小學(xué)生的心事，他沒有機會和當(dāng)事人說，所以寫出來了，給我們以警戒。下面我們一起來學(xué)習(xí)。
二、新授
�。�1） 指名朗讀，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評議
�。�2） 默讀劃出有關(guān)詞句。
�。�3） 組內(nèi)討論教師參與
�。�4） 反饋
故事是怎樣發(fā)生的？
他們之間有了什么協(xié)議？
接著發(fā)生了什么？
這天小弟弟看見他說了什么？姐姐呢？他是什么反應(yīng)？找出當(dāng)時大林心理活動的語句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？
誰來讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩�？不送，大林生氣嗎�?/p>
讀到這你有什么想法？
�。�5） 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段，想象大
林是個怎樣的孩子？
�。�6） 指名朗讀
（7） 大林是個怎樣的孩子？
板書
�。�8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么？
三、剛才我們有的同學(xué)說出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎？如何改正。
四、作業(yè)：寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。
關(guān)于心事作文10
我是個念舊的人。遇見新的，時時又會想起舊的，一邊適應(yīng)新的，一邊又開始在心里混雜析出舊的，那剩下的似乎是模糊了，卻又是越發(fā)覺得那份美好的真切。終于成了一樁心事掛在心頭。
當(dāng)我徙出舊居，遷往他處后，每每恍惚，每每沉醉于夢中。我會想起那些日子，在草地上玩耍，爬樹，騎車，摘石榴，種馬蘭頭，觀賞紫紅的雞冠花，在草叢里去搖動草葉，捉蹦出來的翠色螞蚱，猜想那缸里種著的芋艿會長什么樣，在水泥地上前行時躲閑著雞屎�；厝ヒ惶�，曾是我的心事。
父親終于帶我回去了一次。大概五六年級的一個周末，一騎電瓶車，兩個人，向城西的舊居而去，為了了卻一樁心事。
如果可以的話，我的心應(yīng)該又會淡化它。不然，不然。我確是回來了，只不過，現(xiàn)實的景象又與我的記憶不同。樓房挨挨擠擠地占用了原本寬敞的道路，在那些可憐巴巴的草地上，草已變得很矮小，山坡挺不高脊梁，樹木在寒冷中枯槁形銷。
暖融融的陽光肆意潑灑在身上，實在是很悶。我們從那條鐵路走下去，再繞過馬路，河岸邊三座牌坊樣石門穩(wěn)當(dāng)?shù)卣局氡剡�會站下去。掬一棒水清了面容，站在長長的石橋上，風(fēng)輕柔地把廟里的念佛聲隱隱拂來，深邃的河如舊泛起波光。
上初中后，我依舊念舊。我常常想念幼時的好友，想念我們共同玩耍過的那個廣場、那片草地，想念我們一起徜徉書海的時光。
但我早已不十分迫切。我只是從回憶中學(xué)會了忘卻。心事未嘗不是個好東西，讓我在心中繼續(xù)發(fā)酵，時機到來自會消解。
關(guān)于心事作文11
人人都有自己的心事，或在旁人看來微不足道，但自己卻將此心事看得比天塌還恐怖。有了一樁心事，人的性子也會大變——變得煩躁或憂郁。別看我平時看似文靜柔弱，卻因一樁心事，而一反既往。
父母終改不掉好將我與別人比較差距的“陋習(xí)”，使得我越挫越勇的性子陡變，深得“自卑”先生真?zhèn)�，感覺自己非常壓抑，卻不知找何人傾訴？這樁心事可真是讓我苦不堪言。
我何嘗不明白世間千千萬萬種道理，只是不愿去實踐。其實，累一點又何妨？我完全可以驅(qū)趕內(nèi)心的惰性，我早已摸清父母“攻擊”的套路，表面不以為然，可心頭上卻似千萬把刀在劃著，卻又怨得誰？
這樁心事歸根結(jié)底是“業(yè)有不精”，羨慕別人試卷上一個個紅勾，自己卻只能得到幾個紅叉，眼睛都要被這些“十字刃”劃傷，連嫉妒的資格都沒有，只能自己往上爬——即使無功，也要讓自己吃點苦。
不算太優(yōu)秀，不算太差勁，只是一個平凡人，才最令人惱火。埋沒在人群中，是最無趣的，難道甘愿成為一名差勁的人嗎？這也無聊得緊，還不如往上，告訴自己——從做一個中等稍稍偏上的人開始，便也可以更優(yōu)秀了。
心事照例不能抑在內(nèi)心，可一吐為快。自己的繁瑣小事未免讓旁人不屑，前有所憂，后有所顧，無非是給自己平添麻煩，消一樁，得一樁，還不會更糟。
人生也是無常，誰也料不到下一秒會發(fā)生什么，是讓人憂或讓人喜，也許人生便是自己最大的心事，一步步透露你的心事，才會發(fā)現(xiàn)——找到你的海闊天空并不如摘星奪月般困難。
關(guān)于心事作文12
回憶起這個故事，心中依然感到愧疚：這是一個傾盆大雨的傍晚，放學(xué)后，我無精打采地躲在學(xué)校門前的雨篷內(nèi)，等母親來接我，可我心里卻期盼母親來晚點，我寧愿在這個小角落里待著，也不愿回到溫暖的家----只因為這一次我的考試成績不是十分理想。也許這算不上什么，可我就是不忍看到母親為我的試卷成績愁眉苦臉，哀聲嘆氣，也許逃避才是我該做的吧！緊緊握住試卷的手抖動了一下，此刻強烈的自尊心讓我沒有勇氣去面對這個打擊，沒有勇氣去面對他人對我的質(zhì)疑。
天漸漸地暗了下來，越來越暗，伴著昏暗的燈光，終于，母親的身影出現(xiàn)了，她呼呼地喘著粗氣，眼中滿是慚愧，可我不敢說什么，我的內(nèi)心依然在“訴說”和“逃避”中打轉(zhuǎn)，只得聽天由命吧，我苦笑著，心猛地抽了一下，重重地，墮下去。
回到家后，天已經(jīng)完全黑了下來，窗外電閃雷鳴，雨仍無休止地咆哮著，但我此刻的心情卻如死寂一般。我將這張“可惡”的試卷重重地鎖在了抽屜里，將我的心也狠狠地鎖了起來。停頓了十秒鐘，我意識到：它已經(jīng)成為了一個秘密吧，一個心中永遠(yuǎn)的秘密，它不被人所知，轉(zhuǎn)瞬間即可變成一粒細(xì)小的沙，淹沒在心的泥土中。
故事結(jié)束了吧？不，永遠(yuǎn)也不可能結(jié)束。當(dāng)我偶然地打開抽屜時，心中的大門被沉重地推開，不知為何，這種感覺比我驚聞我成績的那種感覺更痛苦。一個虛偽的謊言變?yōu)槁癫卦谖倚撵`深處的一件心事，我的秘密----這張泛黃的試卷會一直存在于我的心底。
心事有如一把枷鎖，牢牢地栓住了心靈，當(dāng)沉重地感覺消失后，卻突然發(fā)現(xiàn)，心中有一道永遠(yuǎn)無法抹去的痕跡！
關(guān)于心事作文13
話說“歲末年初”，張正陽正在與寒假大戰(zhàn)，而這場戰(zhàn)爭僵持了很久依然難分勝負(fù)。雙方打得是難分難解，可謂棋逢對手，大家隨著本故事一起看看吧！
終于迎來了同學(xué)和老師們?nèi)账家瓜氲暮伲瑸槭裁凑f這么想寒假呢？原因一、寒假里過年有好吃的；二、寒假里可以放鞭炮；三、寒假過年里有更多的時間玩。雖然暑假的時間長，卻沒有寒假有趣。但是，這個寒假似乎讓我之前美好的期待落了空，讓我由然感覺到上學(xué)甚至比這個無趣的寒假還有意思得多……
每當(dāng)上學(xué)時，同學(xué)們一大早就在一起，一直到放學(xué)，或許這會兒我們是有說有笑，熱鬧非凡。但是現(xiàn)在看看我，一個人在家坐著，冷冷清清，沒有一點樂趣。每當(dāng)在學(xué)校里吃飯時，老師不準(zhǔn)說話，我們就偷偷的聊，那叫個“別有一番風(fēng)味”�？墒窃谶^年里出去吃飯，周圍有的多是陌生人，說句話也沒人應(yīng)，哎，無奈��！每當(dāng)過節(jié)在學(xué)校開慶祝PARTY時，大家總是開開心心的，看著表演玩著游戲。但是你看看今朝，就我一個人拿著小鞭炮獨自玩著，臉上沒有一絲笑容。這難道就是孤單的感覺嗎？
想想上學(xué)的美好時光，再看看我的寒假生活，真想馬上就開學(xué)��！寒假里，每天就是寫寫作業(yè)，寫上一個上午，吃完中飯要么出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要么約同學(xué)玩玩，再者就是電腦前趴趴了。天天都是這么一成不變。想來想去，還是學(xué)校好，每天都會有不一樣的事發(fā)生。比如，有同學(xué)帶了個什么新奇的玩樣兒特別好玩；比如，有同學(xué)上課回答不到問題被瞿老師搞笑的“夸獎”了一下；再比如……反正真理就是：上學(xué)永遠(yuǎn)比放假好！
哎，到底什么時候才能結(jié)束這場長達二十天的戰(zhàn)爭呢？
關(guān)于心事作文14
我相信，在每個人的心里，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會，我還是將它一吐為快吧。
以前，當(dāng)我們還是一二年級時，同學(xué)們團結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。 而現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。現(xiàn)在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過他們時，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。
自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：有競爭才會有進步嘛！但是，我想說的是：競爭會減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？ 我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學(xué)沒帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒有記恨我，不一會兒便和我和好了。而現(xiàn)在，有的同學(xué)卻說我愛打小報告，我十分傷心。
晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚。 競爭，我十分討厭這個名詞，我希望它離開我們班，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來一樣，那該有多好！
關(guān)于心事作文15
自從上了初中，我的激情奮斗，努力向上的狀態(tài)，都隨著青春荷爾蒙爆發(fā)出來�？墒菈毫σ搽S之而來。
在小學(xué)，家長只管分?jǐn)?shù)，不看排名。那時的我，天天回家就看電視；偶爾作業(yè)多一些，便多做半小時即罷。到了初中，一切的一切，都突然變得令我不認(rèn)識了。作業(yè)多到九點多鐘都沒做完，數(shù)學(xué)、語文、英語……之后還有越來越多……然而家長也變了之前的態(tài)度：重點看排名，再看分?jǐn)?shù)。進步了，回家后看到的是笑臉與獎勵；落后了，回家后看到的是“暴風(fēng)雨”似的表情和一頓斥罵。
然而，更悲催的是：每當(dāng)早飯時，午飯時，晚飯時，看電視看到說能人時，關(guān)于學(xué)習(xí)時，玩電腦時，不聽話時，總會有一堆超過一堆，一浪急過一浪，一波高過一波的“教導(dǎo)”說：“七年級正是打基礎(chǔ)的時候，如果打不好基礎(chǔ)，就讀不了高中；如果讀不了高中，就考不上大學(xué)，如果上不了大學(xué)，就找不到工作；如果找不到工作，就沒有好的生活；如果沒有好的生活，就……”一連串?dāng)?shù)不清的“如果……就……”像魚泡泡般從媽媽的嘴里冒了出來。
一天晚上，爸媽正在看電視，我經(jīng)不住電視的誘惑，偷偷地向電視的方向窺了幾眼，爸爸卻悄悄地從背后走過來，敲了一下我的頭，說：“認(rèn)真做作業(yè)，不許走神，不然，你的前途怎么辦？”他們叫我回到房間里去做那些叫做作業(yè)的東西。我聽話的走回房間，握住金色的門把手，踏進了門后的世界。順帶把虛掩的心門關(guān)閉，飛揚起來的是時間的塵埃。呆頭呆腦的坐在書桌前，昏黃的光從頂燈上流瀉下來，再看看堆滿書桌的資料、教材……我的心里有種說不出的沉重。
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