關(guān)于一件有意義的事的小學(xué)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于一件有意義的事的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于一件有意義的事的小學(xué)作文1
開頭：“媽媽！我要起床，幫我拿衣服”我叫道。過了一會(huì)兒媽媽沒來，我又叫道：“媽媽，幫我拿衣服�！边�是沒反應(yīng)，我只好自己起床走到媽媽的房間一看，媽媽爸爸人不在，桌上卻放著一張紙條，上面寫著：“兒子今天爸媽有事，出去了一天都不在家，你要自己安排好時(shí)間。
”我想：啊，啊，我自由了！爸爸媽媽出去了，我玩會(huì)兒電腦，看會(huì)兒電視他們也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但是我又看了看我那可憐的房間，地上書本到處都是，桌子翻倒在地，桌上鉛筆袋是打開的，鋼筆、黑筆蓋子也沒蓋，書本歪歪斜斜的放在一起，床上被子也沒疊好，整個(gè)房間像強(qiáng)盜來過似的。算了，還是先去打掃一下我的房間為好。我拿起地上的書，一本本的把他們放回書架，將桌上的書一本本放整齊，把那吃了一半的香蕉吃完，之后把筆蓋擰上，放回鉛筆袋里。我跳到床上把被子疊好，放到床頭邊上。
又拿起掃把掃去灰塵，再用拖把使出吃奶的力用力拖地。我拖得滿頭大漢，想休息一下，可又想到媽媽爸爸回來看到我的房間那么干凈一定會(huì)表揚(yáng)我，說不定還能去吃一回牛排呢！想到那兒我又繼續(xù)拖……“完工！”我叫道。我看著我那干凈的房間心里樂滋滋的。我又想這會(huì)兒可以去玩電腦了吧，忽然在這時(shí)我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)說：“陳紹陽，去把客廳再整理一下吧！”旁邊的一個(gè)小人兒說：“陳紹陽，別去整理，這本來就不是你的事，直接去玩電腦�！蔽蚁耄骸拔业降滓犇膫�(gè)？算了，還是去打掃客廳吧�！钡任襾淼娇蛷d時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來這里才是“垃圾堆”地上都是弟弟玩過的玩具，我只好彎下腰一個(gè)個(gè)的拿起來放進(jìn)玩具箱子里，再用拖把用力拖。
傍晚，爸爸媽媽回來了，看到了那么干凈的房間和客廳，她抱著我說道：“兒子，你真棒！”聽了爸爸媽媽的話，我覺得今天是我最有意義的一天，因?yàn)槲夷軒椭改阜謸?dān)家務(wù)事了。
關(guān)于一件有意義的事的小學(xué)作文2
生命都是豐富多彩的，每一個(gè)生命都有自己存在的價(jià)值和意義。不同的人對(duì)生命的理解也不同。讀完《20xx沉寂的吼聲》我才明白人們對(duì)生命意義的不同理解和想法。
人活著是為了什么，活著有什么意義？這個(gè)問題值得人們?nèi)ニ伎�，書中的主人公蛋貓亦是如此。蛋貓一直都很迷茫，尋尋覓覓，思考生命的意義，直到最后，它才知道自己生命的意義是維護(hù)正義。它一開始對(duì)井本忠心耿耿，知道井本的陰謀之后卻義無反顧地?fù)湎蛩�。就在它撲向井本的`那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義。我覺得我們應(yīng)該向蛋貓學(xué)習(xí)，像它一樣明確自己生命的意義，而不是碌碌無為，虛度美好的人生。
書中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說出手和西塔她們兩個(gè)生命的意義是愛情，她們?yōu)榱藧劭梢院蛧蹙救テ床�。仁風(fēng)起是一個(gè)不完全人類，他比別人多了一雙翅膀，在他看到在不一樣王國的人類被井本折磨的時(shí)候，他便立下決心，要解救人類，直到他面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候也沒改變。他善良、正直、不怕危險(xiǎn)，在他看來生命的意義是堅(jiān)持。
最讓我感動(dòng)的是仁教授，他年近八十，是一位十分聰明的科學(xué)家，他最初被陰險(xiǎn)狡詐的國王井本欺騙，發(fā)明了最強(qiáng)的禽流感病毒H4N13，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了國王的陰謀之后后悔不已，狡詐的井本很快就察覺了，他把任教授軟禁了起來。因?yàn)槿谓淌谡莆赵S多重要的信息于是井本對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)刑拷打，可仁教授為了人類卻默默忍受著。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的。
書中還有一些人為了名利而助紂為虐，像海闊他原本是一個(gè)善良可愛的小男孩，但是他立場不堅(jiān)定，被井本蠱惑，與惡勢力為伍，最終走上了黑暗的道路。
生命是值得讓人尊敬的，但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的，每一個(gè)人都應(yīng)該明白自己生命的意義是什么，但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當(dāng)?shù)男袨樯希@樣做是可恥的，是對(duì)生命的侮辱！這樣的生命是沒有價(jià)值的！
關(guān)于一件有意義的事的小學(xué)作文3
周四下午，學(xué)校舉行“愛心跳蚤市場”義賣活動(dòng)。我和同學(xué)、家長們吃過午飯就來到學(xué)校布置場地。我們辦跳蚤市場的熱情仿佛感染了太陽公公，它高高地掛在空中，綻放出燦爛的笑容，千萬縷明媚的陽光把校園裝飾得暖洋洋的。同學(xué)們陸續(xù)來到了操場，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地盼望著活動(dòng)早點(diǎn)開始。
還不到兩點(diǎn)，操場上已經(jīng)水泄不通，地上擺滿了各式各樣的商品，像一個(gè)琳瑯滿目的市場，可熱鬧了。轉(zhuǎn)眼之間，我們就變成了雜貨店的店長、員工和顧客。大家舉著海報(bào)，拉著橫幅，大聲叫賣，可我們班更勝一籌。我和同學(xué)們揮舞著鈴鼓，大聲喊道：“來一來，看一看！走過路過，不要錯(cuò)過！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來搶購！”更引人注目的是崔銘哲、周茗萱，他們打著快板，跟著節(jié)奏，說唱起來：“對(duì)面的同學(xué)來看一看，我們的商品豐富多彩，沒有一個(gè)你不喜愛……”還有張奧雷，瞧，他披著一件黑色的斗篷，頭上戴著一頂淺黃色的草帽，拿著一個(gè)話筒，在那里吆喝。再看梁悅宸，她跪在地墊上，搖著鈴鼓大聲吆喝。這時(shí)，一位同學(xué)走過來，拿起一本書，問道：“這本書幾元？”梁悅宸想了想，微笑著說：“這本書五元�！蹦莻�(gè)同學(xué)又問：“能便宜點(diǎn)嗎？”她回答：“那就三元�！蓖瑢W(xué)高興地拿出錢，給了她，正準(zhǔn)備離開，她又馬上追問：“這兒有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，你買滿五元，可抽獎(jiǎng)一次哦！”那個(gè)同學(xué)擺擺手，可梁悅宸還是笑瞇瞇地說道：“歡迎下次惠顧！”每一位“銷售員”都特別賣力，臉漲得紅紅的，嗓子都嘶啞了。
“一份耕耘，一份收獲�！蔽覀兊呐粵]有白費(fèi)，活動(dòng)結(jié)束后，我們班的四個(gè)錢箱都被裝得滿滿的。這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到父母賺錢的辛苦，而且也讓我們學(xué)會(huì)了怎樣與別人溝通交流，還鍛煉了我們的膽量。這真是一件有意義的事情！
關(guān)于一件有意義的事的小學(xué)作文4
開頭：寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了。四處彌漫著淡淡的花香，枝頭上小芽已經(jīng)羞澀地探出頭來。放學(xué)回家的路上，我欣賞著美麗的風(fēng)景，心里暖暖的。
回到家，我放下書包，拿出本子，正準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然，傳來了一陣“撲通撲通”的聲音，怎么回事？我循著聲音走去，發(fā)現(xiàn)廚房里放著一袋青蛙。它們有的用爪子死死摳住網(wǎng)壁，大眼睛鼓鼓的，仿佛在請求我?guī)椭鼈�；有的使勁跳著，想跳出這個(gè)“牢籠”，有的早已跳不動(dòng)了，趴在底下大口大口地喘著氣。
這些青蛙肯定是奶奶買的。我直奔衛(wèi)生間，對(duì)正在洗衣服的奶奶大喊：“奶奶你干嘛買這些青蛙？看他們多可憐呀。”
奶奶先是一愣，然后緩緩轉(zhuǎn)過身來，向我解釋道：“孩子，我可是為你好，春天是長身體的好時(shí)光，我特地買回來給你吃，讓你快快長高，”
“可是青蛙是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士呀，一只青蛙每天可以吃掉幾百只蟲子呢，繁殖能力也很強(qiáng)。”我反駁道。
奶奶不緊不慢地說：“你的身體重要啊，這次買的就吃了吧，要知道買這些青蛙我還花了不少錢呢，下次我不買了�！�
“不行�！蔽胰匀粓�(jiān)持著，“一只青蛙就是一條生命啊。再說它們還要照顧自己的小蝌蚪呢！”
“你這孩子�！蹦棠绦χ鴵u搖頭說，“好吧，那你就把它們放了吧�！�
“太棒了！”我邊喊邊拎起裝青蛙的袋子，立刻推開大門，沖下樓梯，直奔門口的小水塘，沒想到奶奶也隨著我走下來，說要看看我是如何放生這些青蛙的。
來到水塘邊，我將袋子解開，把青蛙買一只一只地送回池塘里，他們有的跳到荷葉上“呱呱”地唱著歌，仿佛在感謝我給他們的自由；有的伸長舌頭，捕捉著小蟲子，堅(jiān)守著自己的崗位；有的帶著小蝌蚪，歡快地游來游去。
太陽已經(jīng)偏西，把池水染得金黃金黃，我仍然佇立在小水塘邊，久久地凝望著清澈的池水。
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