我學(xué)習(xí)作文（精選54篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我學(xué)習(xí)作文（精選54篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
我學(xué)習(xí)作文 篇1
在生活中，我有許許多多敬佩的人，但是讓我最敬佩的人就是我親愛的爸爸。我的爸爸有時搞笑，有時認(rèn)真嚴(yán)肅，有時很幽默，他有一個品質(zhì)最值得我學(xué)習(xí)。
有一次，我和爸爸去散步。我和爸爸正沉迷游戲的時候，突然從遠(yuǎn)方傳來一陣陣沉重的腳步聲，雖然還沒有看到那個人，但卻能感受到那個人背的東西很重，不一會兒，腳步聲越來越大，感覺地都好像在晃動。
我們看到，那是一位老奶奶背著一個籃筐邁著沉重的步伐，一步一步的往前走。老奶奶臉上的汗水不停的往下流，都快要流成河了，布滿皺紋的臉也漲得通紅，可她卻要忍著太陽的酷熱，繼續(xù)前進(jìn)。坐在我身旁的爸爸實(shí)在看不下去了，跑上前去幫忙把奶奶的筐拿了下來，順勢把筐背著自己的身上。爸爸把筐背在了身上，艱辛地邁開步子。過了好久，爸爸終于把筐背到了老奶奶家，奶奶不停地感謝著爸爸，爸爸則不好意思地低下了頭，像個孩子一樣羞紅了臉。
這就是爸爸，他擁有助人為樂的品質(zhì)，我要向他學(xué)習(xí)。爸爸雖然平時話不多，但是他總會以他的行動感染我，打動我。我為這樣的爸爸而感到驕傲，我十分敬佩我的爸爸。
我學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)對我來說是一種快樂，每當(dāng)我走進(jìn)校園，聽到同學(xué)們讀書的聲音，心里是多么的開心，腳步也會變得輕快起來。在學(xué)校里，老師是辛勤的園丁，我們是園丁精心呵護(hù)的花朵，在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)能讓我們開得更加鮮艷。如果沒有了學(xué)習(xí)，我們就像沒人照顧的花朵，會漸漸枯萎。小時候我也會問爸爸：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)快樂嗎？”爸爸笑著對我說：“你從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，慢慢你就能體會到了�！�
現(xiàn)在我漸漸長大了，比以前懂事了，終于體會到學(xué)習(xí)對我來說更是一種幸福，在上課時，我經(jīng)常舉手發(fā)言，每當(dāng)老師表揚(yáng)我的時候，我心里是多么幸福��！每當(dāng)我為了一道題目絞盡腦汁，最后終于順利完成的時候，心里比吃了糖還要甜呢。在考試得到高分的時候，我心里就無比的自亳。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”周恩來也說過：“為中華之崛起而讀書！”他們都是熱愛學(xué)習(xí)的人，最后成了偉大的文學(xué)家和思想家，對他們來說學(xué)習(xí)何嘗不是一種快樂呢。學(xué)習(xí)能將我們帶進(jìn)五彩繽紛的世界。讓我們一起走進(jìn)這個五彩的世界，它會帶給我們各種不同的感覺，不同的心情，讓我們一起來體會學(xué)習(xí)的快樂吧！
我學(xué)習(xí)作文 篇3
今天，我們的作文學(xué)校請來了一位文學(xué)愛好者——呂文珍老師。呂老師讓大家當(dāng)了一回小記者。
呂老師從小酷愛讀書。有一回她一邊燒火做飯一邊看書，看得入迷，連火燒到腳也不察覺。平時走到大街上，遇到新鮮事，她喜歡把它記下來，寫成一篇篇文章。
呂老師寫文章時很認(rèn)真。她先構(gòu)思，把事情的開頭，經(jīng)過和結(jié)尾在腦子里反復(fù)醞釀，再寫在草稿上，接著修改四、五遍，再正確謄抄。呂老師常說：寫作是辛苦的，但也是很快樂的。
呂老師文章寫得好，和她平時積累是分不開的。她習(xí)慣看完書后寫讀書筆記，還喜歡摘抄報刊上對人生有啟迪的好詞佳句、名言警句。她還有一個好習(xí)慣：喜歡剪貼。她把報刊上好文章剪貼下來，并按保健、美容、教子有方等分類粘貼。光是剪貼本，就有十幾本，而且每本都有十厘米厚。
呂老師說：“快樂是要付出代價的。”我覺得她說得真好，我除了學(xué)習(xí)她認(rèn)真寫作外，還有就是她的自信心。她敢于投稿，不怕失敗，就算稿件石沉大海，她也不灰心，依然那么執(zhí)著！“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過不懈努力，在短短幾年時間里，她在電臺，報刊上發(fā)表了三十多篇作品。
“聽君一席話，勝讀十年書�！眳卫蠋煵粌H教會了我們寫作的方法，還讓我們懂得了做人的道理。
我學(xué)習(xí)作文 篇4
在每個人的身邊，都有一些先進(jìn)的人物（值得學(xué)習(xí)的榜樣），他們身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。而被我看做身邊的、心中的榜樣的則是我的同桌——張建東。
張建東從二年級開始就和我同班，他是我最好的朋友之一。課余時間，我們經(jīng)常一起嬉戲。無論是在玩耍中，還是在課堂上，我覺得他最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)便是他那滿腹學(xué)識。他那淵博的知識在我們班是出了名的，簡直是我們班的“智多星”。就拿一節(jié)科學(xué)課來說吧，當(dāng)時老師在講全球氣候變暖的原因，全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽著，突然，坐在我身邊的張建東舉起了左手，果斷地對老師說：“老師，您說錯了！”接著便頭頭是道地以另一種說法把全球氣候變暖的原因詳細(xì)說了一遍。我懷疑張建東記錯了，我們科學(xué)老師難道會說錯嗎？回到家，我迫不及待地翻閱《少兒百科全書》，想從那里找到答案。我驚奇地發(fā)現(xiàn)張建東的說法完全正確，而老師說的只是一種已被否定了的假設(shè)！從那節(jié)課開始，我對張建東另眼相看，他的知識如此淵博，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
張建東不僅知識淵博，他在讀書方面也是我的榜樣。他的閱讀范圍極其廣泛，文學(xué)名著、百科全書都是他的最愛，他看過的書有幾百本，他在閱讀方面也是我的榜樣。
張建東值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多：上課積極發(fā)言、作業(yè)書寫認(rèn)真、值周認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好榜樣，我成長的過程中就有了努力的方向！
我學(xué)習(xí)作文 篇5
我渴望學(xué)習(xí)知識，因?yàn)橹R是打開幸福之門的鑰匙，所以我從小就認(rèn)為知識創(chuàng)造財富、幸福，也創(chuàng)造機(jī)會，我知道好好學(xué)習(xí)，求取知識，才是惟一打開幸福之門的一把鑰匙。
我渴望學(xué)習(xí)知識，從我渴望知識的那一刻起，書籍變成了我的朋友，因?yàn)槔硐氲臅侵腔鄣蔫�匙，當(dāng)我正在跨過智慧之門時也就會拿到一把打開幸福之門的鑰匙，光陰是我們的經(jīng)驗(yàn)，讀書是我們的知識，如果想要渴望知識那么就讀書吧，讀書會帶你遨游知識的海洋。
我渴望學(xué)習(xí)知識灌溉我的大腦，因?yàn)橹R是無價之寶，是偉大的力量，我想大家應(yīng)該都聽說過泰勒斯吧！泰勒斯追求的并不是那些錢而他需要的是知識，正因我上面所說的，知識是無價之寶，是偉大的力量。
記得看過一本書上面有一位美國著名物理學(xué)家費(fèi)因曼說過：“對于我們自己，當(dāng)知識的浪潮狹21世紀(jì)的勁風(fēng)，以不可抵擋的力量滾滾而來時，我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己的頭腦，才可以成為新一代的弄潮兒，這位物理學(xué)家簡短的話語可以體現(xiàn)出知識的重要性！
老師說過，知識成就夢想，知識成就未來，只有有了知識才有了站起來的勇氣和站在別人面前的決心！
高士其說過：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯渴�！闭绺呤科涞倪@句話所證明知識就是力量，在知識的山峰上站的越高，眼前的景色越廣闊壯觀。
所以我渴望學(xué)習(xí)知識，渴望知識把我灌溉，渴望跨過每一個知識的大門，通往更多更多的書籍與知識！
我學(xué)習(xí)作文 篇6
一天，我散步來到杭州大廈邊的廣場，幾個清潔工正在廣場上掃地。我站在廣場的中央，一回頭便望見了一只錢包混在了廣告紙中間。
我斜視了一下，一個年紀(jì)挺大的清潔工正疾步朝錢包這兒走來。果然，她撿起并打開了錢包。我下意識地裝作若無其事地從她旁邊穿過，并看了一眼錢包。淡褐色外皮的錢包，里面有兩厘米左右厚度的紅色大鈔。我的心抖了一下�？纯此@樣子，穿著一身清潔工工服，收入肯定不高，家里生活情況肯定不會好。這錢包里一看就知道有兩三萬塊錢，夠她兩年的工資了，可能還不止。兩三萬元，不知是哪個富翁那么粗心，自討苦吃。錢包定是會被清潔工拿了，對她而言，兩三萬可以讓她生活至少好一倍。我可以斷定，她會把錢包私吞。她用詭異的眼光向四周望了一下，似乎發(fā)現(xiàn)她的眼光停留在我身上的時間特別長。我的眼睛時不時地去瞟一眼。只見她走向了廣場外。我開始跟蹤了。我在這兒買一點(diǎn)東西，又繞了一次遠(yuǎn)路，用冒險書中的方法跟蹤到了杭州大廈里。我想，這不是自尋死路嘛！結(jié)果，她卻到了總臺前，和服務(wù)員說了幾句。沒有想到，她雖然生活并不好，卻并沒有昧著良心拿走錢包，而是在尋找失主。她在我心中頓時高大了起來。不一會兒，她出來了，我的耳邊響起了廣播聲：“在廣場上拾到遺失的錢包，請失主到總臺領(lǐng)取。”
她雖然是清潔工，可她依然有做人的良好品質(zhì)，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
我學(xué)習(xí)作文 篇7
我在班主任吳教師的啟示和鼓舞下，漸漸喜歡上了閱讀。
如今無論在家中還是在學(xué)校，我——這個愛“啃”書的小書蟲，都會抓住一切工夫徜徉于書的宮殿，沉浸在知識的陸地。每當(dāng)周末清晨起床，第一件事就是從床頭拿書閱讀，早晨睡覺前也是先看一會書再休息，五一、國慶、春節(jié)長假更會到椒江圖書館和新華書店看上一兩天�？傊喿x曾經(jīng)成為我生活中不可短少的一局部。
我在閱讀中找到了樂趣，增長了智慧。書籍中的故事、成語深深吸引了我，有的書讓我淚水漣漣，有的書讓我開闊視野，有的書讓我明白事理……總之，我對書情有獨(dú)鐘，百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓，它像一個茫茫大海的指路燈，指引我正確的方向，它像天使的翅膀帶我在知識的天空里翱翔，帶給我幸福與高興，帶給我生長與提高。在教師和同窗們的協(xié)助下，我在學(xué)校誦讀競賽中榮獲了二等獎，我的日記《高興的秋游》也上了臺州晚報。我一定要持續(xù)努力多讀書，多長見識，做個有學(xué)問的人。
我閱讀，我高興！
我學(xué)習(xí)作文 篇8
每每提到“正能量”這一詞時，我便會很驕傲地想起我的爸爸；每當(dāng)大家談?wù)摰街档脤W(xué)習(xí)的人的時候，我同樣會不由自主地想起我的爸爸。
一個悶熱的中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地，大地仿佛被什么籠罩著，憋悶得讓人透不過氣來。我好想吃冰淇淋呀！我和爸爸走了好遠(yuǎn)的路，終于發(fā)現(xiàn)了一個賣冰淇淋的地方！走進(jìn)店里，我仿佛是走進(jìn)了人間天堂呀！不僅涼爽，而且還有美味可口的冰淇淋！垂涎三尺的我立刻挑選了自己喜歡的口味。回家的路上，我美滋滋的吃著冰淇淋。心想：多虧有冰淇凌給我消暑，否則就要熱死過去了！回到家后，我躺在沙發(fā)上看電視。
爸爸走過來對我說：“閨女，賣冰淇淋的店員好像多找我錢了，我得給他送回去！趕緊，你跟我一起去！”
我不情愿地說：“哎喲！不就是幾塊錢的事嗎，有什么大不了的，我才不去呢！”
爸爸忽然變得很嚴(yán)肅并鄭重其事地對我說：“一塊錢也是錢，也是人家辛苦掙來的！我們不能貪小便宜！你到底去還是不去�！�
聽完爸爸的話我感到十分愧疚，于是趕緊和爸爸一起出了門。爸爸把錢還給叔叔的時候，叔叔連聲道謝。
爸爸卻說：“不用客氣，這錢本身就應(yīng)該還給你！換做是別人，我相信也會這樣做！”
那一刻，爸爸的形象在我的心中瞬間變得高大了。這就是我的爸爸，一個普通人，一個不貪圖小利的人，一個善良的人，一個品質(zhì)高尚的人，一個值得我學(xué)習(xí)的人！
我學(xué)習(xí)作文 篇9
我們班有一位同學(xué)，叫“吳穎彤”，她有很多優(yōu)點(diǎn)，其中，最值得我學(xué)習(xí)的是她樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我上課時忘記了帶筆，我呆呆地看著黑板上的筆記一次又一次地被擦掉，心里在想：我的筆��！你在哪里��？快出現(xiàn)在我的面前吧！那節(jié)課我覺得非常不習(xí)慣，因?yàn)�，平時上課我都要抄筆記，可今天沒有筆，一點(diǎn)兒也抄不了，心里非常著急。
下課了，吳穎彤走到我面前，手里還拿著一本語文書和一支筆，她對我說：“我借給你抄吧！”說著把手里的書和筆都借給了我，我當(dāng)時非常感動！手顫抖地接過筆和書。我感激地對她說：“謝謝你！”她笑著說：“不用謝！”
還有一次，放學(xué)時下著傾盆大雨，我沒帶雨傘，只能在教室里等媽媽來接。
可是等了很久，媽媽還是沒有來。于是，我就去老師辦公室去打電話。
一打電話才知道，媽媽今天沒有空，讓我自己回去。
可是，我一把傘也沒有，怎么回去呢？這時，吳穎彤又走過，手里拿著一把傘，說：“我家很近用不著傘，我的借給你吧！”她把傘遞給了我就跑了，當(dāng)時我心里激動得說不出話來。但是我還是連聲說：“謝謝，謝謝你！”
吳穎彤的行為真值得我學(xué)習(xí)。特別是她助人為樂的精神，令我非常感動。
我學(xué)習(xí)作文 篇10
我有許多文具：鋼筆哥哥，橡皮姐姐，尺子妹妹……不過我最喜歡的文具還是鉛筆盒。
它是長方體的，顏色是粉紅色的，上面有一些小花紋，看上去很漂亮。它是用硬紙板做成的，上面兒貼了一層塑料紙薄膜，非常的美觀，上面還有三位美麗的迪士尼公主，穿的很華貴，看上去是要參加舞會似的，鉛筆盒的側(cè)面有一個提手，攜帶非常方便，在它的另一面有一個蝴蝶狀的密碼鎖，只要你按對了密碼，他就會“啪“的一聲自動打開它。
它一共有三層，第一層是鋼筆哥哥，每當(dāng)我要寫作文、日記的時候，他都會出來幫我。每當(dāng)我寫錯字，橡皮姐姐就會從第二層里蹦出來幫我把錯字擦干凈。一邊擦一邊說：“我的小主人，你以后可要上課認(rèn)真聽講，不要再寫錯別字了，你看把我都擦臟了。“我聽完橡皮姐姐的話，覺得特別不好意思，只要我做語文連線題時，尺子就會從第三層里蹦出來為我效勞。
我和鉛筆盒還有一段故事呢！有一天早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：55了，我飯也沒吃就跑去上學(xué)了。來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，心里特很著急，中午放學(xué)時，我哭著去找鉛筆盒，可是還沒有找到，這時，媽媽來了，對我說：“你的鉛筆盒就在桌子下�！蔽胰プ雷酉乱豢�，發(fā)現(xiàn)它真的在這兒，我剛才怎么沒看到呢？
這就是我的鉛筆盒，我非常喜歡我的鉛筆盒。
我學(xué)習(xí)作文 篇11
學(xué)習(xí)天地，顧名思義就是一個能讓我們學(xué)習(xí)的地方。每個人都長得不同，那學(xué)習(xí)天地也肯定不同。
我的學(xué)習(xí)天地就是我的書桌，我每天都會在上面做作業(yè)，他也會像個盡職的士兵為我服務(wù)。他是搬進(jìn)房子時爸爸找人為我專門定做的，他長120厘米，寬51厘米，高75厘米，全身白紫相間。左邊一個抽屜，下面一個大約45厘米的可以放電腦主機(jī)的，中間一個大長抽屜，右邊四個抽屜。每個抽屜里都被我放滿了東西，桌子的左上角放了幾本書可以讓我隨時看書。
這天地它是屬于我的，我可以關(guān)上房門一心一意的看書寫字，誰也不能打擾我。寫作業(yè)一心一意，看書一心一意，寫作業(yè)時只有筆的沙沙聲，看書只有翻書聲……
如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了，我不會忘記他，舍棄他，因?yàn)樗�得伴隨我好長一段時間。所以我對他也是格外珍惜，有時就會用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵，雖然每次擦完都會大汗淋漓但我也不會抱怨�？粗九K亂的桌子瞬間變得干凈，心里又何嘗不開心呢？
每個人的學(xué)習(xí)天地可以是電腦，書房，學(xué)校……但我卻選擇了書桌這塊小小的地方。因?yàn)檫@塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。
我的學(xué)習(xí)天地，我愛你……
我學(xué)習(xí)作文 篇12
“天時不如地利，地利不如人和”這句名言的意思是：有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件；有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件比不上作戰(zhàn)中的人心所向，內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
讀了上面的名言和名言的意思，您一定想知道，一向不愛讀書的我為什么會知道這句名言？這個問題您讀了以下短文就知道了。
那是一個陽光明媚的下午，家庭學(xué)習(xí)小組的成員集中在組長王晨家。我們先讀了20分鐘的語文課文。然后就寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。
突然，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道數(shù)學(xué)題的問題是：
把長3米的圓柱形木材，橫向截成兩段后，表面積增加了24平方米，這根木材原來的體積是多少立方分米。
我左思右想，還是想不出來答案，只好去問家庭學(xué)習(xí)小組的組長王晨和二號組員李燦了�？墒�，他們都說不會。我徹底絕望了，準(zhǔn)備做下一題。就在這時，王晨說：“我們可以一起做這道題。”王晨的話給了我一絲希望，于是，我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。
……
經(jīng)過討論，我們終于知道這道題的答案了。
老師，您讀了我們家庭學(xué)習(xí)小組的故事是不是也明白了“天時不如地利，地利不如人和”的道理了？
我學(xué)習(xí)作文 篇13
“這道題怎么做呀？”“哎呀！不知道，不知道！你煩死了！”我不耐煩地說。我正看到故事的重要環(huán)節(jié)呢！她卻來打斷我，干什么都不知道，自己上課不聽，還來問東問西，煩死了！我繼續(xù)看著課外書。
她的眼睛直直地看著我，顯得很無辜，也很無助�！罢n堂作業(yè)本沒交的同學(xué)要快一點(diǎn)兒了，不然就放學(xué)留下來做！”老師催促道。她急了，臉紅紅的，像一只熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。我用余光看看她，她顯得非�？蓱z，我的心軟了，真想過去幫幫她�？墒切挠至⒖逃擦讼聛�。哼！誰叫她上課不聽，這就是她不聽課的懲罰。她東張張西望望，似乎在找著可以教她題目的人。她幾次想走上講臺去問老師，可是卻沒有這個膽子�！澳阌心念}不會做？我來教你吧！”前面的一個同學(xué)轉(zhuǎn)過身來。她的眼里充滿了感激的目光，似乎見到了大救星。前面的同學(xué)耐心地教她，她也虛心地聽著這位同學(xué)說的話，認(rèn)認(rèn)真真地一遍遍寫著。終于，她在放學(xué)之前交了。
教她的同學(xué)似乎非�？鞓罚业男囊埠孟窈鋈槐皇裁礀|西撞了一下。此刻，老師說的那一句話又浮現(xiàn)在我的頭腦中——我們要做一個樂于助人的孩子。我的臉不禁紅了，我非常慚愧，剛才她問我題目，我不但不教她，還不耐煩，而前面這位同學(xué)還這么耐心地教她。呀！這位同學(xué)樂于助人的品質(zhì)可真值得我學(xué)習(xí)呀！
我學(xué)習(xí)作文 篇14
“天和比不上地利，地利比不上人與”這句話名言的意思是：有益于作戰(zhàn)的氣溫、當(dāng)季不如有益于作戰(zhàn)的自然地理標(biāo)準(zhǔn)；有益于作戰(zhàn)的自然地理標(biāo)準(zhǔn)不如作戰(zhàn)中的民心所向，內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致。
讀過上邊的至理名言和名言的意思，您一定想要知道，一向不喜歡讀書的我怎么會了解這句話至理名言？這個問題您讀過下列小短文就知道。
那時一個艷陽高照的中午，家中學(xué)習(xí)小組的組員集中化在小組長王晨家。大家讀熟了二十分鐘的語文課文。隨后就寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)了。
忽然，把我一道數(shù)學(xué)題給難倒了，這道算術(shù)題的難題是：
把長3米的圓柱型木料，橫著裁成幾段后，面積提升了24平米，這一根木料原先的容積是多少立方分米。
我想來想去，還是想不出來回答，只能去問家中學(xué)習(xí)小組的小組長王晨和二號成員李燦了。但是，她們都說不容易。我完全失落了，提前準(zhǔn)備做下一題。就在這時候，王晨說：“我們可以一起做這道題�！蓖醭康迷捊o了我一絲希望，因此，我與王晨、李燦、周曉、邵寧一起探討這道題的回答。
……
歷經(jīng)探討，大家總算了解這道題的回答了。
教師，您讀過大家家中學(xué)習(xí)小組的小故事是否也懂了“天和比不上地利，地利比不上人與”的大道理了？
我學(xué)習(xí)作文 篇15
不知不覺，我們迎來了期中考試。進(jìn)入初四之后，仿佛按了加速鍵，我與中考的距離越來越近，這同時也意味著我該靜心想想以后的路怎么走，以后的每一天應(yīng)該怎么過。
我的弱勢學(xué)科主要是理科。理科最重要的是刷題每天應(yīng)該做幾個題，基本公式也要記牢，學(xué)會適當(dāng)?shù)耐卣挂约芭e一反三，找到每一科的技巧與方法一定會事半功倍。
進(jìn)入初四之后，發(fā)現(xiàn)英語不如往常一樣輕松了。隨著英語閱讀的篇幅的增加，詞匯量的重要性越發(fā)顯示出來。英語造句及語法需要加強(qiáng)。這次閱讀題失誤也很大，這同時也為我敲響了警鐘，需要對英語更加重視。
語文基礎(chǔ)題錯誤也很多，回歸基礎(chǔ)，掌握好最基本的夯實(shí)基礎(chǔ)！課外文言文文意的疏通能力也要加強(qiáng)。
總之，這次期中考試的幫助對我來說很大，讓我明白該從哪些方面去彌補(bǔ)，從哪些方面去進(jìn)步。“那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義。
我學(xué)習(xí)作文 篇16
學(xué)鋼琴可有趣了，雖然有時候會覺得很難，但是只要堅(jiān)持，就一定能學(xué)會。
有一天，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我看見了教我的老師，老師給了一本鋼琴譜給我，當(dāng)我翻開一看：好多密密麻麻的譜子啊，我一定要學(xué)會！
我首先把手放在琴鍵上，把手指放在琴鍵上，就像“手指回家”！然后，老師教我彈了幾個簡單的小曲子，我覺得很難彈，可是要堅(jiān)持，所以我堅(jiān)持了下去。我先抬起手，再放下去，我彈下琴鍵時，用的力度要均勻，我彈下去時，手指關(guān)節(jié)用力。又到了上課時間，老師讓我把上節(jié)課教的內(nèi)容彈給他聽，老師聽了后說：“嗯，彈得不錯！”我聽到后，微微地笑了。媽媽對我說：“相信你自己，你是可以做到的！”
我明白了：遇到困難時，要微笑去面對。有困難時，要相信自己，才能做到！
哇！原來學(xué)習(xí)鋼琴是一件那么有趣的事啊，我以后要認(rèn)認(rèn)真真的把鋼琴練好！
我學(xué)習(xí)作文 篇17
我有一個姐姐，她的個子長得高，已經(jīng)上六年級了。
我記得有一次家里吃飯了，媽媽讓我把姐姐叫下來吃飯，我說：“姐姐下來吃飯。”我聽到姐姐說：“好的。”我就去吃飯了，吃著吃著覺得很奇怪，心想：姐姐不是說好的了嗎，怎么還不下來。
我有點(diǎn)生氣了，便決定吃完飯上去看看，我走上樓，看見姐姐還在寫著一道很復(fù)雜的題目，只見旁邊的草稿本已經(jīng)寫滿了好幾頁了。我問姐姐：“你是怎么做出來？”姐姐說：“做任何事都要有耐心，你沒有耐心，什么題目也做不出來。”
還有一次我們正玩得好好的，突然下起了大雨，姐姐只帶了一把小雨傘，那里沒有避雨的地方，姐姐讓我先回去，然后再把雨傘拿過來。
我把雨傘拿過來時，姐姐已經(jīng)被淋濕了。姐姐的這種舍己為人的精神真值得我學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)作文 篇18
朱裕成是我們班的一名普通學(xué)生，他成績雖然不怎么好，但是他熱愛勞動。朱裕成鼻子上夾著一副眼鏡，人挺可愛的。
有一次，班隊(duì)課上我們做得是做水果拼盤，朱裕成沒有帶，只能看著同學(xué)們高高興興地做了�；顒訉⒔咏猜�，同學(xué)們都把自己的作品端上來，給其他同學(xué)共同分享，同學(xué)們吃得津津有味，可朱裕成沒有吃。他心想：我自己沒有帶水果，怎么能吃別人的東西呢？品嘗大會到此結(jié)束，教室里被同學(xué)們弄得亂七八糟，烏煙瘴氣的。朱裕成馬上拿上畚箕和掃帚開始打掃起來，他沒有吃，卻打掃起來，陸續(xù)幾個同學(xué)也打掃起來了。過了幾分鐘，教室在大家的共同努力下，又恢復(fù)了往日的整潔。
朱裕成他看起來很普通，但對于班級來說很重要。如果沒有他這種人的話，那班級的整潔就沒有了安定的日子。我們應(yīng)該向他看齊，學(xué)習(xí)他那種精神，默默無聞地為班級體做事，但從不求有什么回報。如果有更多這樣的人，環(huán)境就不會被污染。
我學(xué)習(xí)作文 篇19
四年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生，如今到了熟悉，又從相處中產(chǎn)生了一段段深刻的友誼。其中我最要好的朋友就是陳一格。
我和陳一格從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。她在班里各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，是我學(xué)習(xí)的榜樣，不僅如此她為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常義無反顧地幫助同學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就得過她的多次幫助。
我記得有一次，我正在教室里做數(shù)學(xué)卷子，有些題目我就是絞盡腦汁也想不出來怎么做，急得我直撓頭。她看見我著急的樣子，輕輕地走到我身邊說：“我?guī)湍憧纯窗��！彼舆^卷子瀏覽了一次，歪著頭思考了一會兒說：“你可以把這道題分開做，然后再這樣做。”當(dāng)時我在她講解之后并沒有理解她的方法，她就不厭其煩地再給我演示了一次解題過程，直到我明白為止。
陳一格不僅只幫我這一次。我想我在她的幫助下，相信在不久的將來，我肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。陳一格，我要向你學(xué)習(xí)！
我學(xué)習(xí)作文 篇20
俞逸帆是最值得我學(xué)習(xí)的人，他高高的個子，濃濃的眉毛，圓圓的臉，他做的好事可多了！
記得有一次放學(xué)了，同學(xué)們都背著書包回家了，但是在校園門口有一個影子卻在不停地動。走近一看，原來是我們班的俞逸帆，他背著沉重的書包，彎著腰在草坪里撿樹葉。落葉在空中飛舞著，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，婀娜多姿，美麗極了。他的腳踩在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，樹葉不停地向下落，他不停地彎下腰去撿，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。
第二天，我們來到學(xué)校，老師向我們講述了這件事情，同學(xué)們才恍然大悟，原來我們不在的時候，是俞逸帆在默默地為班級做好事，在默默地為班級爭光。為此，我們班被評為了“行為規(guī)范班”。
俞逸帆，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為班級奉獻(xiàn)的精神。
我學(xué)習(xí)作文 篇21
她是一個樂于助人的好學(xué)生。
她的個子矮矮的，嘴巴紅紅的，頭發(fā)長長的，眼睛里充滿了智慧的光芒。
有一節(jié)課上，我們都在畫畫，我正想給大樹涂顏色時，發(fā)現(xiàn)我綠色的水彩筆找不到了，我心想：“肯定掉在地上了。”于是，我就蹲在地上找，找了好一會，還是沒找著，本來還要找的，可是，我已經(jīng)累得滿頭大汗了，這時，從講臺上傳來老師催促的聲音，原來，再過5分鐘，畫就要上交了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。心里想：“怎么辦，怎么辦？”這時她看見了就趕緊把自己的水彩筆借給了我，等我的畫上交了，我心里的石頭總算落了地。我對她連聲說謝謝，她只是微微一笑說：“沒關(guān)系，都是朋友嘛�！�
原來，擁有好朋友是多么快樂�。⌒∨笥褌�，你們能猜出她是誰嗎？
我學(xué)習(xí)作文 篇22
我的好朋友——馬于婷，她有一個大大的嘴巴，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副粉色框的眼鏡。馬于婷的臉很瘦，因?yàn)樗羰车膲牧?xí)慣，營養(yǎng)不全面，所以個子有點(diǎn)低。她特別愛笑，笑起來參差不齊的牙齒中兩顆大虎牙非常引人注目。
有一次，我和她在一起跳繩，玩得很開心，無意間我們就成了好朋友。馬于婷樂于助人。有一次，我們班的王雅嫻下樓梯時不小心摔倒了，馬于婷看見了趕緊跑過去把王雅嫻扶起來，并關(guān)心地問：“摔傷了沒有？疼不疼？”
她助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)，但她有個缺點(diǎn)讓我們反感。
我們和她玩游戲的時候，馬于婷非要自己規(guī)定游戲，從不和大家商量，同學(xué)們極力反對，但她非常固執(zhí)，久而久之，同學(xué)們跟馬于婷漸漸疏遠(yuǎn)了。
這就是我的好朋友馬于婷，通過我給大家的介紹，我相信大家對她有了一定的了解。
我學(xué)習(xí)作文 篇23
一天，我們數(shù)學(xué)老師說：“今天考試，考單元測試�！痹捯魟偮湮覀兙烷_始認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來。我看到我的同桌李韻皙在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，她一邊讀一邊把不會的題目，寫在0號本上。她還問我這道題怎么做？
鈴鈴上課鈴聲響了！袁老師走進(jìn)來說：“考試了！”我心想：“不知道會考幾分啊？”心怦怦地跳個不停，袁老師一組一組的發(fā)下來。我的名字寫好了，然后在把下面一道題做了。他說：“看誰先把小兔送回家�！保ㄟB一連過了一會兒我都做完了�？墒俏铱吹轿业耐酪矊懲炅�，不過她在檢查，我也該檢查檢查。
數(shù)學(xué)老師說：“收起來了！”我就輕輕地把我的試卷往前傳上去。等中午飯都吃了，課代表發(fā)下來。我看到我的試卷上寫著97分，可是我的同桌李韻皙考了99分。我心里很愧疚，也很難過。
我心想：“因?yàn)槲覜]有認(rèn)真檢查，所以會這樣吧？”我一直想為什么會比我同桌差那么多分，是不是我很喜歡玩，所以會這樣�。课矣X得她值得我學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)作文 篇24
一雙明亮的眼睛，一張小小的嘴巴，一張可愛的臉，她就是我的朋友沙沙。
在幼兒園的時候，她就是一個很優(yōu)秀的女孩子，她也不是愛騙我的人。
記得有一次，六一兒童節(jié)的時候，我們跳的是中國舞，我每次跳的都有點(diǎn)難，我每次都記不住音符那一部分。到了六一那天，我和沙沙再跳中國舞的時候，沙沙說：“音符2�！蔽液蜕成惩说搅撕竺婧螅揖途o張了。到了我我說出了音符2，我心里就松了一口氣。
有一次，我去和QQ提菜，沙沙跑過來對我說：“昱彤，媽媽給你買的零食被幾個男生吃光了�！蔽耶�(dāng)時眼淚一直往下掉，我馬上跑到樓上，把那些男生全罵了，他們都沉默不語了。
正在這時我心里很難過，因?yàn)閶寢屢粋�月才來一次，只能給我買這些，沙沙就對我說：“沒關(guān)系，下次叫媽媽多買點(diǎn)，你放好。”
我一直覺得沙沙是我要幫助的時候，她會給我。
我學(xué)習(xí)作文 篇25
上學(xué)的日子，我體會到助人為樂的感覺。
午休時，大家有的在外面玩，有的在看書，還有的在學(xué)校圖書館借書和還書。
不過，還有幾個人在教室里打掃衛(wèi)生，其中干得最辛苦的是葉文優(yōu)，只見她手拿掃把，在掃垃圾，累得滿頭大汗，可是沒有一個人幫她一起掃。一天，兩天，三天……都只有葉文優(yōu)一個人打掃，后來葉文優(yōu)去外國了，老師布置了一個任務(wù)——每天中午都要打掃衛(wèi)生。大家都干得特別辛苦，有掃地的，有拖地的，有擦玻璃的，還有倒垃圾……每次做值日我們都會想起葉文優(yōu)以前為我們班付出了多少汗水。從前都是她打掃教室，我們都在玩，我現(xiàn)在要向葉文優(yōu)學(xué)習(xí)為班級爭光，得到“文明班級”的稱號。所以，我每天把作業(yè)早一點(diǎn)作完，去打掃垃圾，保持一塵不染的好習(xí)慣。
以后我還要為班級做好事，多幫助同學(xué)，不打人，不說謊話。正所謂助人為快樂嘛！
我學(xué)習(xí)作文 篇26
雖然我和她是素不相識的，卻在幾分鐘內(nèi)，她留給我深刻的印象……
在一個風(fēng)和日麗的星期日，我乘坐公共汽車時，看到了一幕令人感動的事。在半途的時候一位阿姨上了車，她向車子四周望了望，看沒有座位了，只好無奈地擠在人群中。
我看了看那位阿姨，她臉色蒼白，兩腿站不穩(wěn)，像生病了似的。迎面吹來的春風(fēng)并沒有使她蒼白的臉紅潤起來。一個小女孩，突然站了起來，對阿姨說：“阿姨您坐吧！”還扶著阿姨。阿姨見了連忙招手示意，說：“不，不，阿姨還行，你就坐著吧！”一邊說一邊把小女孩推回座位。小女孩關(guān)切地說：“阿姨，這怎么行，看您樣子，一定是生病了，快坐下來休息休息吧”過了一會兒，阿姨終于被小女孩“制服”了。阿姨只好乖乖地坐下。阿姨熱淚盈眶地說：“小女孩，你真是好心腸��！”此時此刻，全車人向她投出了贊賞的目光。
我學(xué)習(xí)作文 篇27
今天期末考試了，同學(xué)們都早早的回到了教室，抓緊時間復(fù)習(xí)。可惟獨(dú)一個座位是空的……
這個座位上的同學(xué)叫李東，他是我們班的學(xué)習(xí)委員。他為人善良，還很樂于助人，我們班里有哪個同學(xué)病了不能上課，他總親自上門補(bǔ)課。他成績優(yōu)秀，每次的考試和競賽他都能拿個好成績，還為我們學(xué)校爭了許多光。提起他，無論是老師、同學(xué)、家長都稱贊他。以他的成績，在這次期末考試準(zhǔn)拿前三，但因?yàn)樗谝恍瞧谇暗男＿\(yùn)會的100米短跑賽場上被石子絆倒，使他左手骨折，要在家里休息，同學(xué)們都認(rèn)為他肯定不來參加考試了。我也為他感到可惜。
考試即將開始，我準(zhǔn)備好了文具，迎接考試。這時，走廊傳來了腳步聲，過了一會兒，門口出現(xiàn)了一個左手被繃帶纏著的人，我定神一看，��！是李東，現(xiàn)在他應(yīng)該在家里休息才是啊。他竟然來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，他能這樣做真不容易！
我學(xué)習(xí)作文 篇28
胖胖的身體，大大的嘴巴，矮矮的身高，她就是我的.好朋友——陳波拉。
她的成績總比我高，我怎么也追不上她，她得過許多獎：畫畫、、唱歌。不管我怎么努力，都比不上她。記得有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來，我就寫，三十五分鐘過去了，我剛好寫完了。我一看，陳波拉已經(jīng)在檢查了，試卷交上去了。下午，老師把試卷發(fā)下來了，我居然考了99.5分，我再看陳波拉，什么？100分。不是吧？
還有一次，三年級上冊期末，我寫得很快，一下子就寫完了，我根本不檢查，結(jié)果語文98、數(shù)學(xué)96、英語98、科學(xué)91，總分383分。陳波拉語文100、數(shù)學(xué)l00、英語100、科學(xué)97，總分397分，班級第一。
她除了成績好，還有品德、智慧。她不喜歡玩手機(jī)，不喜歡玩，喜歡閱讀。我們經(jīng)常叫她“書呆子”。作業(yè)里寫的字很好看，像田英章的字。
你說，她值不值得我們學(xué)習(xí)呀？
我學(xué)習(xí)作文 篇29
一個炎熱的中午，媽媽燒好菜叫我們吃飯。
我朝樓梯口大喊：“哥哥，快下樓吃飯�！彼f：“噢！”我打開電視，邊看電視一邊等哥哥。我等了好久哥哥還是沒下來，我再也忍不住了。我走上樓看見哥哥正在認(rèn)真地寫作業(yè)。我說：“哥哥，你怎么不下樓吃飯！”“噢！弟弟你怎么上來了？”“你不下樓吃飯，所以我才上來找你�！备绺缯f：“我先把這一頁做完，你在這等一會兒�！蔽夷昧艘粡埖首幼讼聛�，我看見哥哥身旁有一本草稿本，上面密密麻麻的。
終于，哥哥把這一頁做完了。我和哥哥下樓吃飯，媽媽說：“怎么這么久啊？菜都涼了。哥哥說：“我在樓上寫作業(yè)，弟弟在那等我，才這么久�！�
哥哥遇到難題就會認(rèn)真把題目做出來，而我只知道玩，哥哥真值得我學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)作文 篇30
窗外，下著豆大的雨，而我的心情也像這豆大的雨一模一樣。
以前，每一次考試，我的分?jǐn)?shù)都被及格線所阻攔。每一次發(fā)放分?jǐn)?shù)，我的心情是那樣期待，可優(yōu)秀的人里終究沒有我的名字。即使是及格線，我得到了還是失望，再失望。明明那么努力，明明已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，結(jié)果呢，還是一塌糊涂。看到分?jǐn)?shù)，我仿佛看到老師的怒火，看到了爸爸的武器，看到了媽媽的愁云……
我要下定決心，好好學(xué)習(xí)。面對失敗，我必須反抗。放學(xué)回家，我不再看電視，而是寫作業(yè)；不再玩耍，而是看課外書。只有當(dāng)作業(yè)做完，我才會捧起飯碗。
又迎來了一次考試。每一道題我都細(xì)心做，每一道題我都認(rèn)真驗(yàn)算，每一道題我都仔細(xì)檢查。這樣的努力，也開出了花朵。我有了巨大的進(jìn)步，高高的分?jǐn)?shù)像紅旗一樣招展。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也對我刮目相看。回到家，媽媽獎勵了我最愛的大雞腿。
從此以后，我每天都在學(xué)海中拼搏，期末考試時，我看到鮮艷的“三好學(xué)生”的獎狀。
我學(xué)習(xí)作文 篇31
以前，我的學(xué)習(xí)成績很差，幾乎每次都拿“第一”，老師給的評語是，成績穩(wěn)如泰山。
老師在教室前講課，我在底下和同學(xué)講話，做小動作，玩游戲，當(dāng)老師為無物，只顧忙自己的。老師所有的話，都是左耳進(jìn)右耳出。下課后，教室里成了我的游戲場，老師布置的作業(yè)壓根不做。放假后，天天晚睡晚起，作業(yè)空白如新。到了最后幾天，才瘋狂地補(bǔ)，書寫像風(fēng)，像雞爪，像龍鳳的飛舞。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常名列前茅，老師看到我，都豎起了大拇指。
上課時，我全神貫注地提筆，不放過任何一個細(xì)節(jié)。下課后，認(rèn)真完成老師的作業(yè)，沒事就和同學(xué)們討論問題。放假了，先做作業(yè)，還仔仔細(xì)細(xì)地檢查，認(rèn)真練字……
我，學(xué)習(xí)之路，就是這樣，靠著努力，向未來進(jìn)發(fā)。正如，風(fēng)雨之后是彩虹，困難之后是成功。
我學(xué)習(xí)作文 篇32
我渴望得到知識，因?yàn)橹R是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識才有了現(xiàn)在的一切。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話……這些都是用許多的知識鋪墊起來的，所以說知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來？知識不是說說就可以的，要靠大量的積累、閱讀，才能擁有她。我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我說的課外書可不是單一的漫畫，而是要讀對我們有益的所有書籍，例如文學(xué)類、自然科學(xué)類等等。
可是光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐去運(yùn)用，這樣獲取的知識才是有益的。
現(xiàn)在，我們一定要多積累知識，以后才會有本領(lǐng)為社會貢獻(xiàn)，才有成功的資本。同學(xué)們，讓我們共同努力，好好學(xué)習(xí)，熱愛知識吧！
我學(xué)習(xí)作文 篇33
當(dāng)我以這個題目命題時，你一定會想：學(xué)習(xí)有什么好，又苦又累。如果你這樣想就錯了。
現(xiàn)在我們坐在寬敞的教室，享受著知識的淋浴，但你可曾想到有多少失學(xué)孩童正在渴望學(xué)習(xí)。
隨著一聲驚天動地的巨響，惡魔般的災(zāi)難，毀滅了無數(shù)的教學(xué)樓，緊接著的是無數(shù)失學(xué)兒童只能向?qū)W習(xí)二字告別，你們肯定會看過這樣一幅畫面，一個女孩趴在桌上，兩眼看著你，眼神里充滿了求知。沒錯，這個大眼女孩正是一個失學(xué)兒童，但她得到了他人的幫助，重新回到了教室。
記得有一次，我看見一個男孩正在賣黃瓜，我上去和他攀談起來才知道，由于父親去世，他只有靠自己的努力來掙錢，我拿出5元錢，想要來幫助，但他并沒有要，反而很有骨氣的送我兩根黃瓜。
經(jīng)過這件事，我明白了學(xué)習(xí)是多么好的一件事，同學(xué)們，當(dāng)你們還在泡吧，享樂，可曾想到那些沒有學(xué)上的兒童。
我生活在這么好的上，怎能不好好學(xué)習(xí)？
我學(xué)習(xí)作文 篇34
今天，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃：吃過早飯（或早飯前）讀一會唐詩和英語。中午，做閱讀，如果寫完閱讀后還有時間就完成各科作業(yè)。下午，如果家庭作業(yè)布置了后，我要利用課間的時間完成作業(yè)。放學(xué)后，寫完各科家庭作業(yè)后，另寫一會奧數(shù)（作業(yè)寫的遲就不寫）�；丶液�，先吃飯，然后讀一會唐詩和英語，然后洗漱。上床后，看一會書。星期六早上先寫作業(yè)，寫完后再復(fù)習(xí)以前的知識，把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書、活動，下午，寫幾道奧數(shù)題，如果還有時間，吹一會兒葫蘆絲。
我要按照計劃上的做，提升我的語數(shù)外三門課的成績，同時，大量閱讀課外書，積累“磚頭”，提升寫作水平，我要在小學(xué)階段加緊多讀書，因?yàn)殡S著年級的上升，作業(yè)越來越多，就沒時間看書了。我建議同學(xué)們也像我一樣寫一份學(xué)習(xí)計劃書哦！
我學(xué)習(xí)作文 篇35
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！边@句話告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性。
小時候的我，不怎么愛學(xué)習(xí)，一看到書就頭怵。當(dāng)了一輩子老師的外公外婆深知學(xué)習(xí)的重要性，便買來各種歷史、故事書讀給我聽，而且故意讀到關(guān)鍵的地方停下，去做其他事，過一會兒再讀。耐不住寂寞的我就像續(xù)寫一樣沿著故事自己編下去，編不下去了就找出那本書自己看�？晌矣肿R字不多，這時大人們才會放下手邊的活兒來教我認(rèn)字、學(xué)習(xí)。這樣一來。我不僅愛上了學(xué)習(xí)、認(rèn)識了不少字，還鍛煉了我續(xù)編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕��！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個六年級的小學(xué)生了。一到寫作文的時候，我就會引用一些成語啊、諺語啊來給文章“加工潤色”，讓文章更出彩。愛學(xué)習(xí)這個好習(xí)慣真是讓我受益匪淺啊！
冰心老人曾經(jīng)說過：“多學(xué)習(xí)，讀好書”，所以，讓我們一起在書籍和知識的海洋里盡情遨游吧！
我學(xué)習(xí)作文 篇36
我的學(xué)習(xí)伙伴有時候，我在想：有人陪著我一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步就好了�？上б恢睕]找著，現(xiàn)在，機(jī)會終于來了。
媽媽給我買了個凱特貓的玩具，多可愛的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像會動呢，尖尖的耳朵，還扎著蝴蝶結(jié)，兩個小手中間還抱著一個枕頭呢！我愛不釋手的看著，心里別提有多開了，突然眼前一亮，她不是可以是我學(xué)習(xí)中的好伙伴嗎？
現(xiàn)在，凱特貓每天都站在我的書桌前，當(dāng)我遇到難題想分心的時候，抬眼一看，小貓咪正瞪著一雙小你沒坐正哦，頭要抬高哦�！泵慨�(dāng)遇到這種時候，我都會沖它笑笑，然后改正。
我很感謝小小凱特貓陪伴著我一起學(xué)習(xí)，所以經(jīng)常都會給她洗澡，讓它保持潔白無暇，就像她的媽媽，課余時候?yàn)榱怂Φ貌灰鄻泛�。睡覺的時候，會和我一起鉆進(jìn)被窩，我摸摸她，表揚(yáng)今天身體很棒。
看，現(xiàn)在我的小貓咪正陪著我一起寫作文呢，嘻嘻，知道我在寫她嗎？
我學(xué)習(xí)作文 篇37
爸爸常說努力學(xué)習(xí)是通往人生道路的基本開始，這一學(xué)期我舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多，希望上了中學(xué)以后老師多多挑我。
記得我有一次在讀課文《獻(xiàn)你一束花》時，讀得錯字很多，音調(diào)有的也念錯，班里有好多同學(xué)來評我念的課文，但我自己在心里默默的支持自己，對自己說：沒有事，這就是你努力的開始，有許多同學(xué)來評我，這樣我就知道自己哪里不好來慢慢完善自己。
高爾基說：書是進(jìn)步的階梯，我很贊同，我喜歡看書，所以有許許多多我寫的日記都被評為優(yōu)。
我有自己的想法，老師常說：什么錯也不犯的人是因?yàn)樗洛e，不敢去做，所以他不會錯；而恰恰相反，錯的人是因?yàn)樗掠趪L試，不怕錯。
我就是第二種，勇于嘗試，絕不怕錯，所以我的作文、日記寫得有真情實(shí)感、人性化，但我經(jīng)常不會用一些好詞佳句而是的文章死板。
我愛記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要做一個充實(shí)的我，完美的我！
我學(xué)習(xí)作文 篇38
我過八歲生日時，奶奶送給我一支鋼筆，對別人來說，它是一只普通的鋼筆，可對我而言，它是一段美好的回憶。
這是一只粉紅色的鋼筆，上面還有一只紫色的小豬，非�？蓯�。打開筆蓋，就能看到尖尖的筆頭，擰開筆身，就能看到裝滿墨水的墨囊。只要我寫字時鋼筆不顯了，我就會裝上新墨囊，它就又能為我工作了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)時，它都能幫上大忙。我考試的時候，它是我的戰(zhàn)友，我寫作業(yè)時，它是我的伙伴。記得有一次，我們正在考試，我用這支鋼筆很快寫出了答案。當(dāng)成績出來時，我竟然考了100分。還有一次，我參加全校的硬筆書法比賽，竟然得了全校第一名。我的寶貝鋼筆，真是功不可沒��！
有一次，我下課回到教室時，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，找來找去才找到，原來就在我的書包里，真是虛驚一場啊！
這支鋼筆已經(jīng)陪伴我很久了，雖然現(xiàn)在市面上有很多更漂亮的鋼筆，可是我卻不會拋棄我的鋼筆，因?yàn)樗俏业摹皩W(xué)習(xí)神器”，寄托了我的美好回憶�。�
我學(xué)習(xí)作文 篇39
開學(xué)以后，都是媽媽管我的學(xué)習(xí)。
以前，由于媽媽工作忙，所以請了一位家教輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，可是，家教老師畢業(yè)回南京了，只有媽媽忙完工作后，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
媽媽要求我每天晚上復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)，雖然有一些題也不會。但是，媽媽跟我一起學(xué)一起努力動腦筋。
上周四，數(shù)學(xué)老師留一項(xiàng)作業(yè)，我回家寫完作業(yè)以后，等媽媽來檢查，張口就問：“圓柱的表面積怎么求�！蔽揖驼f：“側(cè)面積+底面積x2�！眿寢寵z查有一道題做錯了，可我偏說是對的。后來，我媽媽打電話問我二姐，問完二姐之后，媽媽說自己做錯了，我做對了，這就是我的媽媽。
虛心學(xué)習(xí)的媽媽，不恥下問的媽媽。所以，我也要向媽媽學(xué)習(xí)，與媽媽共同努力，把成績提高，做一個令媽媽驕傲的好孩子。
我學(xué)習(xí)作文 篇40
在我的鉛筆袋里，有很多的學(xué)習(xí)用品，然而我最喜歡的還是我的尺子。
這把尺子的顏色是天藍(lán)色，看到它就像看到了天空一樣。它的上面還畫著一個活潑可愛的小男孩，他的樣子上看上去十分認(rèn)真，我想他一定是在思考問題。
通過百度，我才知道原來尺子的兄弟姐妹很多，有三角尺、直尺、半圓尺等等一百多個，可是好多我都還不認(rèn)識呢。
尺子的身子上有一條條小豎線，可是它并不叫做豎線，它叫“刻度”。
尺子的作用可大了，能畫線段，還可以量物品的長度，說到量物品的長度，就讓我來給大家講解一下怎么量吧，它的身子上有很多數(shù)字刻度，把0刻度對準(zhǔn)物品的最左邊就可以量了，另一邊對準(zhǔn)那個數(shù)字就是這個物體的長度。
這把尺子的樣子像一把大刀，還可以收縮。
它不僅是我的學(xué)習(xí)用品，還是我的一個玩具。只要將尺子打開一點(diǎn)，然后再固定住，就可以當(dāng)飛鏢玩了呢！
尺子是我學(xué)習(xí)的好幫手，我非常喜歡它。
我學(xué)習(xí)作文 篇41
我有很多文具，它們都是我的好幫手，但我最喜歡的是我的文具盒。這個文具盒是我七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，它對我意義非凡。
我的文具盒是粉色的，它有三層，第一層我用來裝英語卡片，和記作業(yè)的小本，第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學(xué)習(xí)工具。每天我?guī)纤ド蠈W(xué)，所有學(xué)習(xí)用具它都幫我保護(hù)得好好的。
記得有一次我忘帶文具盒了，我仿佛看到文具盒傷心的表情，好像在說：“主人不要我了，嗚嗚嗚�！倍遥翘煸趯W(xué)校我也特別不方便。放學(xué)后，我急忙跑回家找我的文具盒，看到它時，我開心極了，它好像看懂了我的表情，似乎在說：“主人你回來了，太好了！”
自從那次以后我再也不敢丟了我的文具盒，而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒，你是我的好幫手，更是我的好朋友！
我學(xué)習(xí)作文 篇42
她，是我學(xué)習(xí)上的得力小助手，美麗又能干！
她身材瘦瘦的，頭戴一頂寶藍(lán)色的圓帽子，身穿一條寶藍(lán)色的長裙子，腳踩一雙銀色的鞋子，脖子里還圍著一條銀色的圍巾，看上去非常優(yōu)雅。
每當(dāng)我寫作業(yè)時，她就會摘下帽子，伸出她小小的舌頭，在我的作業(yè)本上舔來舔去，每次都能舔出個優(yōu)+，我們配合得很默契�？墒钱�(dāng)她餓了的時候，不管我是在緊張的考試還是在忙碌的寫作業(yè)，她都會罷工，這時候我就必須讓她吃飽喝足。
我還要經(jīng)常給她洗澡，幫她清理舌頭上的污垢，否則她就會調(diào)皮起來，故意把字舔的又臟又亂。
她住在我的文具盒里，那里有許多朋友關(guān)心她、照顧她，陪她一起玩耍，當(dāng)她累了的時候，她的那些朋友們會主動伸出援助之手，幫她完成任務(wù)。
她就是軒軒送給我的一支暗尖鋼筆，她的握位和筆桿設(shè)計得很巧妙，寫起字來很舒適，書寫也很流暢，我特別喜歡這支鋼筆。
我學(xué)習(xí)作文 篇43
時間過得真快��！昨天那個整天纏著媽媽講故事，動不動就哭鼻子的我已經(jīng)成了一名一年級的小學(xué)生了。
每天，天亮之后，吃過早飯，我牽著媽媽的手，迎著清晨的曙光來到學(xué)校，開始一天嶄新的學(xué)習(xí)生活。上課了，老師用動聽的嗓音把書本上一個個陌生的字、詞、句子，一道道不解的數(shù)學(xué)題講給我們聽，讓我們這些無知的孩子一步步走進(jìn)知識的殿堂。有幾次，我數(shù)學(xué)題沒聽懂、字沒寫好，我又急得哭鼻子了。每一次老師都細(xì)心的給我講解。老師常說：“不怕你不會，就怕你不學(xué)，不會了哭也沒用，重要的是想辦法學(xué)會、弄懂�！崩蠋煹倪@句話深深的印在了我的腦海里，從此以后，遇到問題，我不再哭鼻子，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
下課了，我和同學(xué)們一起去學(xué)校的小操場做游戲，我們一起跑啊、跳啊，心里別提有多高興了。
一年級的生活是那樣的多姿多彩，一年級的生活讓我學(xué)會了許多、許多，一年級的生活真快樂�。�
我學(xué)習(xí)作文 篇44
今天星期二，七點(diǎn)鐘爸爸就叫我起床，穿好衣服和褲子，刷牙洗臉。媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸帶著我在外面吃了一些早餐。吃完后，爸爸帶我到學(xué)校門口，告訴我已經(jīng)8：25了，看樣子今天我又是最后一個到校了。
我背著書包走進(jìn)教室，看見同學(xué)們有看書的，也有寫字的，都好認(rèn)真。我急忙走到自己的座位上坐下來，放下書包，把作業(yè)交給老師。
“丁零零”，上課鈴響了。今天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們做好準(zhǔn)備給工作等老師。我們認(rèn)真地聽武老師講課。
不知不覺中，“丁零零”下課鈴聲響了，我們跑出教室到操場玩。同學(xué)們有的踢球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的跳繩。我們玩得好開心。接著我們又上了其他課，有語文、音樂、體育。
放學(xué)了，我高高興興地背著書包回家。這就是我一天的學(xué)習(xí)生活。
我學(xué)習(xí)作文 篇45
我有許許多多的學(xué)習(xí)用品，但我最喜歡的是我的學(xué)習(xí)臺燈─一盞精致的無輻射護(hù)眼臺燈！
這盞臺燈外形美觀、小巧。它有一個圓形的紫色底座，底座上有一只可愛的小東北虎。小東北虎神氣活現(xiàn)地站在那兒，象是對大家說：“我是百獸之王，你們看我多威風(fēng)！”
這盞漂亮臺燈的功能有很多。除了無輻射，不會對眼睛造成傷害，它還有防跌倒自動斷電的功能。有一次，我在寫作業(yè)時不小心把它碰倒了，臺燈馬上不亮了。我嚇了一跳，還以為被摔壞了呢。我趕緊把它扶起放好，它又亮了起來。我充滿了疑惑，再把它拿起，它滅了。再放下，又亮了。我仔細(xì)地看了又看，終于發(fā)現(xiàn)了它的秘密：原來底部有一個可以自動斷電的安全按鈕�。�
就是這盞可愛的小臺燈每個晚上陪伴著我，我在它柔和的燈光下快樂地讀書、認(rèn)真地寫作業(yè)。我有個心愿：希望在這盞臺燈的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績能更上一層樓！
我學(xué)習(xí)作文 篇46
老爸你真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
你十分喜愛運(yùn)動。羽毛球、乒乓球、籃球、游泳、騎自行車。老爸對運(yùn)動的熱爰已經(jīng)達(dá)到了不可思議的程度，比如說他最熱愛的羽毛球，醫(yī)生說他的膝蓋里面的骨頭嚴(yán)重磨損，警告他不要再打羽毛球了，可是他還是繼續(xù)揮舞著球拍，打好每一個球，直到痛得不行了，他才不得不放棄打羽毛球。再說說他的另一項(xiàng)熱愛的運(yùn)動—游泳，我相信大家一定都只在夏天非常炎熱的時候才去游泳的吧，但是我的老爸，不管春夏秋冬一直堅(jiān)持著游泳。
他不但十分熱愛運(yùn)動，而且還是個好脾氣先生。
說到好脾氣，老爸在全家可屬第一名，因?yàn)槔习值暮闷�，我常常頂撞他，但他也會有生氣的時候，不過，他一生氣，我就會說“哇，頭發(fā)變白了，就像白雪一樣�！崩习志蜁䲟�(dān)心地摸了摸他的頭發(fā)，不生氣了。
老爸還有很多優(yōu)點(diǎn)哩，他能歌善舞，膽大心細(xì)，總之，老爸是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我學(xué)習(xí)作文 篇47
我們總說：近朱者赤近墨者黑，你是什么樣的人，你的伙伴也會是什么樣的人。你的伙伴是成績優(yōu)秀的人，那說明你也很優(yōu)秀。
上個星期，媽媽給我報了一個英語班，里面的同學(xué)學(xué)習(xí)都是在年級名列前茅的，這也讓我壓力很大，不過學(xué)習(xí)就應(yīng)該有些壓力，這樣才能逼著自己優(yōu)秀。
一群好的學(xué)習(xí)伴伙，也可以逐漸使自己優(yōu)秀起來，那里的同學(xué)
上課時都十分有朝氣，敢于表達(dá)，上課回答問題也特別積極，而且他們懂得的課外知識也比我們多很多。現(xiàn)在，我與一群優(yōu)秀的伙伴一起學(xué)習(xí)，也沒理由偷懶，自己與別人有差距了，我也要迎頭趕上。
在那里，我也不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還要學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣與字習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，那些同學(xué)特別會做筆記，不用老師提醒，大家就把重要的知識點(diǎn)記錄了下來。
不逼自己一把，都不知道自己有多優(yōu)秀。從此刻開始，我也要逼自己一把，讓好的學(xué)習(xí)伙伴成就我更好的未來！
我學(xué)習(xí)作文 篇48
又一個新的學(xué)期開始了，我來到了四年級，雖然教室變了，年級變了，歲數(shù)也變了，可我的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有變，還是要細(xì)心，努力學(xué)習(xí)，門門功課都要考出好成績。
我要上課的時候認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，不影響其他同學(xué)�？荚嚨臅r候細(xì)心答題，不馬虎，爭取在各種考試中，考出理想的成績。
我計劃每天六點(diǎn)半起床，洗臉?biāo)⒀朗昼�，朗讀語文課文十分鐘，朗讀英語十分鐘，然后吃早飯，簡單收拾一下正好七點(diǎn)半，背起書包上學(xué)去。中午回到家，上網(wǎng)玩游戲，我決定以后就在中午上會兒網(wǎng)，其他時間不上網(wǎng)，以免影響學(xué)習(xí)，吃午飯，誰個午覺，保持下午上課精力充沛。下午下學(xué)，盡快寫完家庭作業(yè)，和媽媽去體育館練習(xí)羽毛球，虛心向教練求教，力爭水平穩(wěn)定增長。如果遇到周三、周五就去上英語、奧數(shù)興趣課，回到家里九點(diǎn)左右，快速吃晚飯，預(yù)習(xí)功課，洗澡睡覺，十點(diǎn)以前得躺到床上，當(dāng)然不忘記看會兒課外讀物，然后進(jìn)入到甜蜜的夢鄉(xiāng)里。
我的新學(xué)期的計劃怎么樣？
我學(xué)習(xí)作文 篇49
網(wǎng)絡(luò)會給我們帶來學(xué)習(xí)上的許多方便，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查資料，可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，可以跟人聊天，可以欣賞文章，可以聽音樂，可以……
網(wǎng)絡(luò)給我們學(xué)習(xí)帶來許多好處，因?yàn)橛袝r老師讓我們?nèi)フ乙恍┵Y料，我們就可以到網(wǎng)上去查，那里面沒有解決不了的問題，只要去查，你的問題就會自然而然的解決。
在網(wǎng)上發(fā)表文章方便又迅速，同學(xué)們發(fā)得文章越多，我們的作文也會提高，因?yàn)橥瑢W(xué)們把文章發(fā)上去了，我們就可以到網(wǎng)上去看，去欣賞，去發(fā)現(xiàn)他寫的怎么樣，我們就可以向他學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)還可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活，陶冶我們的情操，給我們的身心帶來快樂。當(dāng)我們在學(xué)校里上了一天的課，做了許多作業(yè)，我們回家后可以通過上網(wǎng)聊聊天，聽聽音樂，解除一天的疲勞，學(xué)到在課本中學(xué)不到的知識，真是兩全其美的事。
網(wǎng)絡(luò)是時代的產(chǎn)物，給各行各業(yè)的人們帶來許多方便，使我們的工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量都有所提高，我們喜歡這個有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)生活。
我學(xué)習(xí)作文 篇50
學(xué)習(xí)是生活中必不可少的一件事情，我非常愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我武裝了腦子，讓我變得更聰明。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)了一道我不會的數(shù)學(xué)題，這道題是這樣的：11×55最簡單的方法是什么？我很想解決這個問題，我就到處查閱資料。
我先去網(wǎng)上查，可是，網(wǎng)上沒有這道題的答案，我就去書店查書，書上也沒有這個題的答案。我就去問我的好朋友，可是，他們也不知道這道題怎么做，我就去找爸爸媽媽，爸爸媽媽講了一種方法，可是我根本不明。找了半天，我還沒找到這個題的答案，我就問同學(xué)，同學(xué)也不知道。我就失望地回家了。
第二天我起床以后，我就趕快穿上衣服，準(zhǔn)備再去書店查一次，這次，我終于有了收獲。我在一本叫《數(shù)學(xué)想你伸伸手》的書上找到了答案。原來這道題錯位相加，就可以很快地算出來了。
通過這件事，我明白了學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會掌握更多的知識。
我學(xué)習(xí)作文 篇51
書法家顏真卿說過：“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。今天，我就和你們聊聊“讀書”著個話題。
我愛看《三國演義》和《水滸傳》。我從前不會讀書會把水滸傳的“滸”讀“許”�？晌椰F(xiàn)在不會了，我能把《三國演義》的故事背下來。
一次，我去新華書店看書，我在一個書架上找到一本書——《巴黎圣母院》，打開第一頁，生動的語句吸引了我，于是我就津津有味的看起來。
不知不覺，已經(jīng)八點(diǎn)三十了，爸爸在我的身旁我也不知道，他拍拍我的背，我以為別人打到我了，也沒在意。最后我眼睛疲勞了才抬起頭，被爸爸嚇了一跳。
我愛看一些有趣的書，有時讓我笑的前俯后仰，有時主人公讓我同情地潸然淚下。
如今，我已經(jīng)看了多部中國名著。我有很大的變化，知識豐富了，與同學(xué)交談?wù)Z句也幽默了，知識競賽活動也為我們小組加了分，同學(xué)不斷地夸我，羨慕我。
真可謂是我學(xué)習(xí)，我快樂啊！
我學(xué)習(xí)作文 篇52
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒有一點(diǎn)快樂時光。
我的家庭是一個比較富裕的家，我的父親是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了因此我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學(xué)習(xí)，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天父親就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來回到家里本來可以好好的休息，父親卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會。過了一天父親卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭父親的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！
我學(xué)習(xí)作文 篇53
在我的學(xué)習(xí)中，充滿了無盡的樂趣。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙，閃閃發(fā)光，由于學(xué)習(xí)是無窮無盡的。
有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里，當(dāng)講到閱讀題時，老師讓我朗讀短文，由于緊張，我的心繃得緊緊的，仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。
過了一會兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來，越讀越起勁，讀得投入的時候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。我的臉漲紅了，紅得如剛擦過漆似的。我不知取笑我的原因，原來……
我喜歡閱讀，通過閱讀一些獲獎作文，可以從中學(xué)到寫作方法，得到很多知識，受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習(xí)中，不管我有多忙，也要抽出一點(diǎn)兒時間，看看課外書，有時候睡覺前，也要捧著書閱讀一兩篇文章，才會感到知足。
我的學(xué)習(xí)生活就是這樣，平淡無奇。但是我相信，只要肯下一番苦功，鐵杵也能磨成針，我若認(rèn)真，將來我一定是個偉人。
我學(xué)習(xí)作文 篇54
高三，辛苦獨(dú)自耕耘的最后一個季節(jié)。這一年秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿天的飄落、旋轉(zhuǎn)、飛舞……
高三會讓人想起小時候，會讓人想到有一天的頭須花白。這是一條路。一條路有很多走法，在從咿呀學(xué)語到高三的路上時常走的蹣跚而緩慢，偶爾又會茫然而四顧一下景色；時常悠悠然，偶爾又會發(fā)奮圖強(qiáng)狂追猛趕。一條路上的輕重緩急慢慢的培養(yǎng)了一個人的思緒，或憂傷或感恩……
我總是看到春天里未化的冬寒、秋末里盤旋飄飛的落葉，然后腦子里會自然的響起一曲迫人心弦的旋律，引出一段憂憂郁郁的傷感。路上不時惆悵又不時渴望路途的曲折艱辛，人啊就是這么矛盾著向前走。
細(xì)說高三，忙碌、緊張、興奮。汗水塌身，努力拼搏的一年，與以往的高一高二不同，高一高二的輕松和悠閑是我可望而不可即的，那就像一個夢，剛剛做過去就忘記的夢，眨眼間倏地一下就過去了，還沒有來得及感嘆、深思、回味就溜走了，或許我沒有資格說后悔我曾經(jīng)浪費(fèi)的青春。
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