精選感慨的作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感慨的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感慨的作文 篇1
平常，我們習(xí)慣于將心情收斂，縱有千頭萬(wàn)緒有時(shí)也不一定能表達(dá)。
也許我們不會(huì)過(guò)感恩節(jié)這樣的節(jié)日，但是"感恩的心"是不需要節(jié)日才能證明的。
一路奔忙，停下來(lái)看看，竟然要感謝那么多的人，感恩一路幫助過(guò)我的所有人
1、父母
要問(wèn)這個(gè)世界上誰(shuí)的愛(ài)是最無(wú)私的，答案只有一個(gè)，那就是父母。
我們應(yīng)該感謝給予自己生命，養(yǎng)育自己長(zhǎng)大，寵愛(ài)自己的父母，因?yàn)樗麄儯覀凅w會(huì)到了酸甜苦辣的滋味，也能有機(jī)會(huì)感受成功的喜悅，愛(ài)情的甜蜜，走完人生的每個(gè)篇章，感嘆生命的偉大。
父母親總是嘴上說(shuō)一切都好，不要掛念，其實(shí)一邊盼我們回家，一邊慢慢變老！
2、朋友
朋友在我們的生命中占據(jù)著重要的位置，不容改變，也不會(huì)動(dòng)搖。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)毫不吝嗇的提供幫助，在面臨不易選擇的問(wèn)題時(shí)，朋友也會(huì)幫著分析研究，有朋友在的日子，孤獨(dú)的感覺(jué)從未光顧，憂愁可以分擔(dān)，快樂(lè)也能分享。
有時(shí)朋友圈再多的贊，也不及朋友在飯桌上聊天。
3、老師
人的成功，通常是在能量積聚到足以對(duì)抗任何問(wèn)題，才會(huì)爆發(fā)出來(lái)，而在此之前，我們要做的就是慢條斯理的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面，于是，我們應(yīng)該感謝無(wú)私傳授知識(shí)，耐心講解道理的老師。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。不管是課堂上的，還是生活中的，只要是教導(dǎo)過(guò)自己的，都應(yīng)銘記于心，因?yàn)橐蝗諡閹煟K身為父。
4、戀人
愛(ài)情之所以為愛(ài)情，那是因?yàn)樗尳?jīng)歷在其中的人發(fā)現(xiàn)生命的另一種意義，讓還未嘗試的人有了可以期待的理想。雖然會(huì)有淚水，會(huì)有失望，甚至沒(méi)有想象中的幸福結(jié)局，但我們還是應(yīng)該好好感謝另一半，感謝他們陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們經(jīng)歷，陪伴我們走過(guò)最美與最苦的日子。
5、閨蜜
閨蜜，可以是同學(xué)也可以是同事。人有時(shí)總會(huì)害怕寂寞，感謝一直陪伴在左右的你們，有了你們?cè)谏磉�，就不�?huì)感到孤單，也不會(huì)為是向前還是后退而苦惱，因?yàn)橛腥藭?huì)為自己做決定。
6、家人
感謝所有的家人，感謝他們作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們?cè)谑軅麜r(shí)能得以安慰，失敗時(shí)能得到鼓勵(lì)，在屬于自己的家庭懷抱中，不需要隱藏眼淚，而是感受最溫暖人心的微笑。
7、對(duì)手
因?yàn)樘魬?zhàn)，讓他們努力增強(qiáng)自己的實(shí)力，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，使他們戰(zhàn)斗力十足，尋求不斷創(chuàng)新，趕超對(duì)手的同時(shí)，我們也在超越自己。感謝生命中那些對(duì)手，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，不斷達(dá)到新的自己！
8、所有人
我搭上一切去愛(ài)去拼，相信溫暖，相信夢(mèng)想，相信自己！不然，你打算怎么安置這僅有一次的人生！
因心而恩，有感而發(fā)
感恩節(jié)快樂(lè)！
感慨的作文 篇2
我是一只小小的螞蟻，我的家在公園里的一個(gè)地穴里。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|曙光宛如碎金子般灑向大地時(shí)，我們螞蟻就早早地起床去公園里尋找食物了。
我們穿過(guò)郁郁蔥蔥的叢林（小草），繞過(guò)五彩繽紛的地毯（野花），翻過(guò)險(xiǎn)峻的山坡（一塊鵝卵石），終于來(lái)到了人們經(jīng)�；顒�(dòng)的地方，相信可以在這里碰到很多可口的食物哦。
就在我們四處尋覓時(shí)，只見(jiàn)一位先生牽著自己的孩子，路過(guò)我們所在的草坪，隨手扔過(guò)來(lái)一支即將抽完的約兩厘米長(zhǎng)的煙頭。大伙兒急忙驚慌失措地躲開(kāi)了，不一會(huì)兒，便聽(tīng)到草叢里傳來(lái)了“噼里啪啦”的聲音，再一看，原來(lái)是未熄滅的煙頭燒著了秋天將要枯萎的小草，只把我們嚇了一跳，我們趕緊成群結(jié)隊(duì)地搬起小石塊向灼熱的小火苗砸去，來(lái)來(lái)回回，只把我們累得筋疲力盡，火才慢慢地熄滅了。哎，難道他不知道秋天是火災(zāi)的多發(fā)期呀？
正在我們休息時(shí)，公園里已經(jīng)是游人如織，好不熱鬧。突然，一堆瓜子皮鋪天蓋地地朝我們“飛”來(lái)！我們躲不及瓜子皮的陣陣攻擊，一個(gè)個(gè)被壓在了瓜子皮下面。我們費(fèi)了好大勁才逃了出來(lái)，真是的，這樣亂扔?xùn)|西，多不環(huán)保呀，會(huì)給清潔工人造成多大的麻煩��！應(yīng)該把瓜子皮放進(jìn)塑料袋里，然后扔到垃圾桶里嘛，就連我們小螞蟻都懂得的生活小常識(shí)，為什么就有人這樣隨意破壞公園的環(huán)境呢？
正當(dāng)我們埋怨時(shí)候，“呼呼啦啦”的聲音從頭頂響起，只見(jiàn)一個(gè)小男孩淘氣地拿著礦泉水瓶“嘻嘻哈哈”地把水灑在我們的身上，頓時(shí)，大家四散開(kāi)來(lái)，向安全的地方躲避，水卻如傾盆大雨般潑了下來(lái)，我們邊跑邊喊道：“真是的，不保護(hù)水資源就算了，還傷害小動(dòng)物，什么行為啊？！”
我們好不容易脫險(xiǎn)了，聞到了一股撲鼻的香氣，大家順著香氣來(lái)到了一個(gè)大面包前面，這個(gè)面包很大，而且很新鮮，可不知為什么將它丟棄了，好浪費(fèi)哦，我們只好回巢穴叫上大家來(lái)一起搬面包。大家費(fèi)了好大勁兒鉆進(jìn)了面包下面，浩浩蕩蕩地抬起大面包向蟻巢走去，我們連面包屑都一粒不剩的扛回來(lái)了。
我不禁由衷地感嘆：哎，希望人類能夠把“文明”二字記在心里，落實(shí)在行動(dòng)中，像我們一樣齊心協(xié)力地保護(hù)生活的環(huán)境，那該是多么美好��！
感慨的作文 篇3
或許這對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)是平常的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。我決不會(huì)想到平時(shí)那個(gè)我認(rèn)為是一個(gè)快樂(lè)的王子的他是一個(gè)家中貧困的人。
今天中午，我一如往常和好朋友吃完無(wú)午餐后在校園中漫步。從后面沖來(lái)的朱（化名）對(duì)我說(shuō)：“欣（化名），你知道嗎？嘉（化名）家曾申請(qǐng)了貧困生，可好像沒(méi)成功。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意，只覺(jué)得不可能。他家那么有錢，會(huì)申請(qǐng)這意兒，才不信。所以沒(méi)多說(shuō)，只是輕輕打了她一下，告訴她別亂說(shuō)，便一個(gè)人向電腦房走去。
雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意，但是她的話總在我的耳邊回響。難道是真的？我真的覺(jué)得好奇怪（我的感覺(jué)不會(huì)錯(cuò)的，這一點(diǎn)我很自信）。于是我便悄悄問(wèn)了他。沒(méi)想到啊沒(méi)想到，居然是真的。他對(duì)我說(shuō)：“我媽媽得了癌癥。”我當(dāng)時(shí)懵了，真的，我根本不知該說(shuō)什么，或許什么都不說(shuō)是最好的辦法。
回到家，我到了自己的房中，坐在電腦前，想著學(xué)校的事。怎么會(huì)這樣呢？我怎么從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)呢？為什么從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)呢？為什么他在學(xué)校的時(shí)候總是如此開(kāi)心呢？為什么在他和我們?cè)谝黄饡r(shí)，我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他臉上有過(guò)憂慮的表情呢？如此多的問(wèn)題，有誰(shuí)可以告訴我？
這是，我突然想到以前的朋友告訴我的一句話：“如果你真的把一個(gè)人當(dāng)成你的朋友，就不會(huì)把你的痛苦分給他，你希望的是給他快樂(lè)。你不會(huì)給他帶去煩惱，只會(huì)愿意看到他幸福，快樂(lè)。
或許他就是著種人吧！
經(jīng)過(guò)了這天，我知道了很多很多，我不愿告訴同學(xué)，但是憋著真的很難過(guò)，所以我寫了下來(lái)。他是否可以登真的無(wú)所謂了，重要的是，我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
感慨的作文 篇4
我只是宇宙間一滴小小的水滴，可能人們根本不重視我的存在。可是，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我組合時(shí)，卻能形成大海，江河，細(xì)流。
水，無(wú)處不有，水孕育了生命，也可吞噬生靈，水滋潤(rùn)了大地，也可以沖毀，萬(wàn)物，總之，我非�？隙�，人類以及大自然不能沒(méi)有水。
然而，隨著時(shí)代進(jìn)步，世俗的誘惑越來(lái)越大，人們被眼前一時(shí)的利益所蒙蔽了。污染了河流、湖泊；為了眼前的好處，亂砍濫伐，造成水土流失�；蛟S，你講毫不在乎地說(shuō)：“這有什么關(guān)系，反正哪兒多有水，想用不用不完�！蹦沐e(cuò)了。雖然我們遍布天下，可淡水家族可真是少之又少，并且還極不均勻地分布于世界各個(gè)角落，致使有些地區(qū)如非洲的一些國(guó)家嚴(yán)重缺水。
人類難道還不明白嗎？在這么發(fā)展下去，水資源將會(huì)枯萎，人類也將滅亡。
趕快行動(dòng)起來(lái)，為了地球的明天。節(jié)約用水的行動(dòng)以刻不容緩，如果，全球每天節(jié)約一滴水，那么一天下來(lái)就能節(jié)約60多億滴水，這樣我又多了好多兄弟姐妹，有了我們，好多事情多可以解決。工業(yè)上，我們可以幫助造紙、治煉金屬；農(nóng)業(yè)上，農(nóng)作物必須有我們的灌溉才能生長(zhǎng)，就連人體含量最多的也是我們。
朋友們，捫心自問(wèn)，節(jié)約用水難道不是我們的責(zé)任嗎？只要你是這世界的一份子，你就有權(quán)利義務(wù)節(jié)約用水。千萬(wàn)不要把節(jié)約用水當(dāng)成一句空話。
面對(duì)眼前種種，我深深感悟到，失去了水，就失去了美，人們就失去了追求；失了追求，就失去看自我，沒(méi)有了自我，那么世界上就只會(huì)只有一種水——人類自己的眼淚。
感慨的作文 篇5
文明標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)示牌就是用來(lái)告誡人們的�？墒�，在生活中，總是有很多人無(wú)視它們，對(duì)它們熟視無(wú)睹，有一則漫畫就說(shuō)明了這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
漫畫上，畫著四個(gè)大男人把婦女、小孩擠在一邊，各自占用了“母子上車專用通道”，裝著假文盲。第一人，看起來(lái)像個(gè)老板，他傲慢地將手插在口袋，毫無(wú)臉色，他目中無(wú)人，假扮成一個(gè)文盲，占用了綠色通道；第二個(gè)人像個(gè)大學(xué)生，也許他覺(jué)得普通通道人太多了，看到老板排在那兒，他也裝著假文盲，混到這個(gè)通道上，實(shí)際上，他心里可能正樂(lè)著呢“哈，這回我可以不用排長(zhǎng)隊(duì)，可優(yōu)先上車，可能還有座位坐呢�！�
第三個(gè)人，他長(zhǎng)得五大三粗，身強(qiáng)力壯，看起來(lái)像個(gè)干體力活的工人，但他也不去普通通道排隊(duì)，也擠到這專用通道上，裝著文盲，想和前兩人一樣，蒙混過(guò)關(guān)。第四個(gè)人看起來(lái)像個(gè)機(jī)關(guān)公務(wù)人員，看那衣服上還插著一支筆呢，明明是個(gè)文化人，卻也占著“母子上車專用通道”，想提前上車。而那位婦女、小孩就這樣被排擠到一邊上，婦女望著那四個(gè)大男人，眼里閃著一種目光，這目光可能是委屈、是不解，似乎告訴人們這四個(gè)大男人搶了她的位置；這目光可能是悲嘆，嘆惜著這四個(gè)大男人品德的低弱；這目光可能是憤怒，氣憤這四個(gè)大男人的假文盲的偽裝；這目光可能是感悟，透露出人之間缺少基本的道德�？赐赀@幅漫畫，我心情久久不能平靜。難道這婦女和小孩就會(huì)被這不正之風(fēng)所壓倒嗎？難道這四個(gè)大男人就不會(huì)受到良心的質(zhì)問(wèn)和遣責(zé)嗎？
其實(shí)，在這世界上，在我們一如既往的生活當(dāng)中，就有許許多多類似的“假文盲”發(fā)生。草坪豎著“禁止踐踏草坪”為什么還有這么多人上去踩踏呢？圖書館里掛著“不許大聲喧嘩”，為什么圖書館里還是這么吵鬧呢？校園廁所里掛著“來(lái)也匆匆，去也沖沖”的標(biāo)識(shí)牌，為什么學(xué)校三天兩頭就告狀說(shuō)廁所里經(jīng)常臭氣沖天呢？
不要無(wú)視標(biāo)語(yǔ)牌的提示，也不要在這些提示牌、禁止牌前裝著“假文盲”。按規(guī)則辦事，不違反規(guī)定，為你的道德行為負(fù)起責(zé)任吧！
感慨的作文 篇6
六一兒童節(jié)又到了，之前的“六，一”節(jié)，都是在歡笑中度過(guò)的，雖然今年的六一兒童節(jié)因?yàn)橛由龑W(xué)考試顯得不那么輕松，但想到自己即將成為一個(gè)中學(xué)生，而感到興奮。
從上幼兒園，上小學(xué)，再到小學(xué)畢業(yè)，這中間，經(jīng)歷了多少次考驗(yàn)，現(xiàn)在，即將到來(lái)的小學(xué)畢業(yè)考試，又將成為我面臨的新的考驗(yàn)！
以前，一到“六，一”，不是喊著父母要錢買東西，嘴里含著各種口味的糖，就是和小伙伴約定去買新式玩具，玩的忘乎所以就心滿意足了。而今年的兒童節(jié)，這一天時(shí)間不能白白流走，因?yàn)楫厴I(yè)考試即將來(lái)到，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，不要自認(rèn)為時(shí)間還很充足，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)充足的，過(guò)去的成績(jī)并不代表現(xiàn)在的成績(jī)，必須不斷的努力，才能取得畢業(yè)考試新的優(yōu)異成績(jī)！
回想以前的日子，度過(guò)的一個(gè)個(gè)兒童節(jié)，那一張張歡笑的臉，那一幅幅溫馨的畫面，那一顆顆跳躍的心……至今，令人陶醉，令人流連忘返。
今天的“六，一”節(jié)，熱鬧的校園里充滿了歡笑聲，還有那賽場(chǎng)上震耳欲聾的歡呼聲……此刻，回顧起我的童年是多么豐富多彩，不知不覺(jué)覺(jué)得自己已經(jīng)從幼稚變得成熟，通過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，從而使我變成一個(gè)有志氣、有遠(yuǎn)大理想的青少年！
多彩的氣球，注定你將有一個(gè)多彩的'人生，慶祝節(jié)日的歡呼聲，也會(huì)成為我們?cè)趯W(xué)業(yè)上獲得光輝成就時(shí)的歡呼！剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，通過(guò)自己的努力拼搏，必將注定實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
讓我們迎著朝陽(yáng)，聽(tīng)候團(tuán)徽的召喚，爭(zhēng)分奪秒，繼續(xù)努力奮進(jìn)吧！
感慨的作文 篇7
我是一個(gè)粗俗之人，不懂得什么真愛(ài)，不懂什么人情世故，但就知道：我要珍惜我的朋友！我覺(jué)得我自己是個(gè)很可憐的人。
從小學(xué)到初中，我經(jīng)常被人欺負(fù)，我許多次想反抗，但人小力量小，麋鹿贏不了老虎，我始終處于被人玩弄之中！哎……我那時(shí)那還知道什么是朋友呀，就知道死讀書，呵呵！ 不過(guò)都說(shuō)人生中總能遇到那么幾個(gè)朋友，恩，確實(shí)，在中考完后的暑假休息里，我在網(wǎng)上遇到了一個(gè)叫牙牙（昵稱）的大男孩。他有一張秀氣可愛(ài)的臉 ，但卻有一股子野性的男人氣概。我跟他相遇是7月的一個(gè)大熱天，那時(shí)我還記得我們都羞澀的打著招呼，哈哈，想起來(lái)好難忘呀！不過(guò)我們聊的很投機(jī)，不一會(huì)我們就混熟了，從他講話來(lái)看，我認(rèn)為他是個(gè)重義氣的人（后來(lái)的一些事證明他確實(shí)是很重義氣）。時(shí)間總是過(guò)的很快，但我們的關(guān)系卻是越來(lái)越好，當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，他挺身而出；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他無(wú)私幫忙；當(dāng)我們之間遇到隔閡，他主動(dòng)和我化解。他就是這么一個(gè)關(guān)心我的老好人。不過(guò)，他的命很苦，很早就離開(kāi)我了。因?yàn)槲业氖韬�，他在一次車禍中身亡了，我無(wú)比的痛苦，以為我就此失去了一個(gè)很好的朋友！
從那以后，我就對(duì)朋友有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。那就是：只要是朋友，無(wú)論如何要去守候，哪怕死也在所不辭！周華健的《朋友》唱的很好：真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂，會(huì)寂寞會(huì)回首,終有夢(mèng)終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷還有痛，還要走還有我！
是呀，朋友不能沒(méi)有，我們最需要朋友。我們走過(guò)的這一生，朋友給了我們?cè)S多幫助，為了朋友，難道不應(yīng)該投出自己的感情嗎？朋友，乃人生中貴重之物也。珍惜自己的朋友吧，和他們走出一個(gè)美麗的人生！
感慨的作文 篇8
走上幼教崗位的那一年，我剛剛十八歲。帶著一臉稚氣，一身書卷氣，還有—腔熱情，走進(jìn)了我向往已久的幼兒園，決心在幼教這塊天地里實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。 那個(gè)時(shí)候，幼兒教師可以說(shuō)是人們很看不起的職業(yè)，“寧當(dāng)售貨員，不當(dāng)孩子王”，是當(dāng)時(shí)大家的共識(shí)。不過(guò)我沒(méi)有那么認(rèn)為，我很喜歡這個(gè)我自己挑選的專業(yè)。然而未曾料到的是，我畢業(yè)后所進(jìn)入的幼兒園是這樣一副景象：沒(méi)有教材，沒(méi)有教具，沒(méi)有玩具，也沒(méi)有什么規(guī)章制度，園長(zhǎng)給我們的交代就是只要看好孩子別磕著碰著，別把屎尿拉到褲子里就行�？墒俏也桓市陌�。
我從一位老教師那里找來(lái)了一本《365夜故事》，跑遍了縣城的書店買了一本《兒童歌曲一百首》，又把在師范時(shí)用的《計(jì)算教學(xué)法》、《美術(shù)教學(xué)法》找來(lái)，這就算是我所有的參考資料了。孩子們更是兩手空空如也。我每天帶著孩子們瘋玩，玩累了就教他們唱歌、畫畫、數(shù)數(shù)，給他們講故事。每到晚上就和幾個(gè)同事兼同學(xué)湊到一起彈琴、唱歌、跳舞，自?shī)首詷?lè)。六一兒童節(jié)，我們給孩子們編排了一些小節(jié)目，邀請(qǐng)縣婦聯(lián)的同志來(lái)觀看，他們給孩子們送來(lái)了畫冊(cè)，孩子們首次有了讀物。那年月，一般沒(méi)有什么活動(dòng)，每年除了“六一”，其余時(shí)間平靜如水，幼兒園就像一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的世外桃源，大家也都樂(lè)得清凈。 常言道：沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。漸漸地，除了每年的六一兒童節(jié)前忙幾周為孩子編排節(jié)目，其他時(shí)間的工作好像成了可有可無(wú)，高興了就給孩子們唱唱歌跳跳舞玩一會(huì)兒，不高興了就干脆讓孩子們自己玩。隨著時(shí)間的推移，稚氣慢慢消失了，書卷氣慢慢脫落了，一腔熱血也漸漸冷卻。百無(wú)聊賴的我除了上班時(shí)間，把大量的精力放在了工作之余，讀小說(shuō)，看電影……也就是在那樣的年月，我像完成任務(wù)似地完成了人們稱之為女人三關(guān)的戀爰、婚姻與生育。 直到1994年．教育改革的春風(fēng)終于吹進(jìn)了我們這個(gè)冰封已久的小園，我第一次走出園門看到了外面的世界。南方一些發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒園的改革發(fā)展之道，特別是幼兒教師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神極大地鼓舞了我，我探深地感到了自己的不足，回過(guò)頭來(lái)看一看自己十幾年所走過(guò)的路，除了撿不起來(lái)的腳印還有什么呢?于是我開(kāi)始反省，開(kāi)始奮發(fā)，開(kāi)始拼命地工作，努力地學(xué)習(xí)，想彌補(bǔ)那十多年的不足。工作之余，我參加了成人高招，取得了�？茖W(xué)歷。
1996年，《幼兒園工作規(guī)程》的正式頒布使我進(jìn)一步懂得了作為一名幼教工作者應(yīng)具備的思想與專業(yè)素質(zhì)。是年，找園開(kāi)始了較大的行動(dòng)，提出了“辦強(qiáng)園先強(qiáng)師資”的口號(hào)，制定了師資培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并采取“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法以提高教師的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。乘著幼教改革的春風(fēng)，沿著我園師資培訓(xùn)的階梯，我找回了自我，像—只長(zhǎng)久失修的車輪，不但上了車，還擰足了勁兒。之后的幾年，我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是，1999年北師大破格讓我與在校生一起學(xué)習(xí)半年，不僅使我較系統(tǒng)地掌握了一些幼教理論知識(shí)，還解決了日常教學(xué)工作中遇到的一些難題，學(xué)到了一種積極向上的探索精神。接著，我參與了多項(xiàng)課題研究，在工作中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展。這幾年，我獲得了不少榮譽(yù)，但榮譽(yù)算不了什么，最重要的收獲是這十多年來(lái)精神充實(shí)了，而且明白了一個(gè)道理：時(shí)間是無(wú)情的，你若不珍惜它，它會(huì)毫不留情地棄你而去；你若珍惜它，它也會(huì)毫不吝嗇地送給你豐收的果實(shí)與快樂(lè)。 而今，已過(guò)不惑之年的我仍然在幼教崗位上奮斗著，收獲著，只覺(jué)時(shí)光匆匆，時(shí)間寶貴，恨不能一分鐘都分成幾半用。
是啊，人生能有幾個(gè)十多年呢，最為寶貴的十多年荒蕪了，我只有加倍珍惜現(xiàn)在的時(shí)光去補(bǔ)償，并以此告誡年輕的同行們，一定要珍惜今天的大好時(shí)光，莫等時(shí)光流逝再追悔。
感慨的作文 篇9
清風(fēng)陣陣，雨后的河邊彌漫著草的清香，抬眼望著對(duì)岸朦朧的景物，因淚？因霧？我想，是因?yàn)檠壑械臏I與河中的霧使得原本的景物披上了一層薄紗，因而更具無(wú)法抵擋的美。
人生何嘗不是如此，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到最美的彩虹；不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能感受到晴天給與人的那份喜悅？于是，我選擇“拒絕永遠(yuǎn)的晴天”。這是我浸泡于生活所得。
生活在一個(gè)四世同堂的大家庭中，深切地體會(huì)到了家的溫暖，體會(huì)到了愛(ài)的無(wú)私。然而，就在兩年前，當(dāng)我還在用心品味那份溫情時(shí)，無(wú)情的病魔殘忍地扼殺了我的幸福，讓我心中那片“晴朗”的天空灑了一場(chǎng)“痛的雨”。
兩年前，最疼愛(ài)我的外公與世長(zhǎng)辭了。未曾經(jīng)歷過(guò)失去親人的我無(wú)法釋懷，我傻傻地坐在我們經(jīng)常乘涼的青石板上，久久地守望著遠(yuǎn)方，期盼在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，能突然出現(xiàn)外公那瘦弱的身軀。然而，我的夢(mèng)想已再也不可能變?yōu)槭聦?shí)。盡管自己不能接受，但接受是必然的。
當(dāng)確信外公已經(jīng)不會(huì)再重回我的生活時(shí)，我變了，變得寡言少語(yǔ)，變得孤僻倔犟，變得不再像以前的自己了。是因?yàn)槭冀K割舍不下的那份愛(ài)？抑或是害怕將來(lái)會(huì)有更多的人也像這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)自己的世界？我迷惘了..........
然而，一句話點(diǎn)醒了夢(mèng)中的我——人生短暫，只有珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)不負(fù)此生。是的，我明白了人生的意義——。雖然，我至此失去了一份愛(ài)，但我還是擁有很多很多。珍惜這擁有的很多很多，繼續(xù)享受愛(ài)的甜蜜，那才是正確的。
生活從來(lái)都是讓人有得有失的�；叵肫饋�(lái)，倘若沒(méi)有失去，我又怎能懂得珍惜呢？沒(méi)有體驗(yàn)“風(fēng)雨”的凄迷，又怎能知道“晴天”的美妙？沒(méi)有迷惘過(guò)，又怎能會(huì)有這番感悟呢？一切的“彩虹”，都是在“風(fēng)雨”后的。于是我感謝“風(fēng)雨”給我?guī)?lái)的“晴天”，更感謝“晴天”給我?guī)?lái)的那份喜悅。同時(shí)，我更拒絕“永遠(yuǎn)的晴天”，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的“晴天”不會(huì)讓我體驗(yàn)到人生的真諦，不會(huì)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，更不會(huì)讓我了解真正的生活，真正的美！
感慨的作文 篇10
人生？顧名思義人生就是人的一生，但是，每個(gè)人的一生都不一樣，有的人人生似波瀾壯闊的大海，有的人人生卻像平淡無(wú)奇的湖泊，在此，你是否又要說(shuō)一聲：“你們小孩子懂什么？我吃的咸鹽比你們走的路多”在此，我來(lái)為你答疑解惑
是，我們孩子心智不像成年人那般成熟，但我們自己也有自己的人生觀價(jià)值觀和世界觀，在課堂，我們明白世界就是在一顆星球之上所相處的人們：在課堂上，我們明白了人的價(jià)值是由自已所做出的貢獻(xiàn)來(lái)決定，或重于泰山，或輕于鴻毛：在課堂，我們明白了人的一生需要挫折作為媒介點(diǎn)來(lái)成長(zhǎng)，需要成功，需要失敗。有一次啊，我被一個(gè)“大人”所說(shuō)，哎，你們孩子懂什么，我們需要的是身為長(zhǎng)輩的你們來(lái)為我們解釋真理，而不是以一個(gè)所謂的“長(zhǎng)輩”之名來(lái)為我們填上那個(gè)“道德綁架”的框框，《孔融讓梨》的故事作為了中國(guó)教育孝的典范，但我認(rèn)為，這在根本就是錯(cuò)誤，讓梨在一。上來(lái)講就是已道理為主親情為輔，但不知什么時(shí)候就被人們的已“長(zhǎng)輩”之名的大道理所欺騙，這讓我明白了人生中作為長(zhǎng)輩的領(lǐng)路人有時(shí)不是真正絕對(duì)正確。
是啊，像大海般深沉的人生閱歷，返，才是真正的人生！只有經(jīng)歷過(guò)才能當(dāng)成故事來(lái)講的事情，我們也聽(tīng)過(guò)許多吧，大人，在某種意義上來(lái)講，人生中的閱歷確實(shí)比我們要多很多而作為引路人的他們，也需要為我們提前建立好正確的三觀，明白事實(shí)，經(jīng)歷他們未經(jīng)歷的，這才是真正的人生。
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