童年小學(xué)作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的童年小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年小學(xué)作文1
童年是一首歌，具有著五彩斑斕的音符，讓我沒在歌聲中快樂的游蕩；童年是一縷陽光，具有著光纖亮麗的七彩波，讓我的心靈得到一絲溫暖；童年是一首詩，具有著美麗奔放的語句，讓我在詩情畫意中陶冶。
但是，我的美麗的童年時光已然淡去，我該怎么辦呢？只留下一抹淺淺的回憶。
在我的記憶里，我的童年時光是充滿童真童趣的，同時也是讓我哭笑不得的。記得那一次，我才五歲。爸爸媽媽去地里“從事農(nóng)耕”了，留我一人在家。我無聊的很，便在屋里東，西，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么“新大陸”。可是，我只找到了我的積木，玩了一會兒，便覺得沒有意思了。就繼續(xù)開始了我的“旅程”，看屋里不能發(fā)現(xiàn)什么，就跑到了西邊倉房，看看那里有沒有什麼好東西。呀，呀，便覺得肚子餓了，突然想起了媽媽經(jīng)常給我買的棉花糖。我想：出發(fā)，就去找棉花糖。我了好幾圈，都沒有找到，便只好走出倉房。在往外走的路上，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)了那所謂的棉花糖，它被裝在一個袋子里。我便去打開袋子，可是弄了半天都沒有解開，實在沒辦法了，我便右用手把塑料袋挖了一個大洞，一手一口的往嘴里塞，都沒來得及品嘗味道。忽然，我覺得“棉花糖”怎麼是苦的，便不再吃了。忽然，我腦中又有了一個念頭：媽媽不是說過，糖燒焦了不就是苦的嗎，沒事，反正也是糖做的嗎，吃吧！我便往嘴里塞，忽然，我聽見有人在叫我，便把“棉花糖”放下，去找媽媽。媽媽看見我嘴邊有棉花，便問我：“你干什么了？
童年小學(xué)作文2
今天，老師借上《少年閏土》這一課來述說了她的童年。
老師的童年可不和我們的一樣，我們整天拿個ipad在玩游戲，而老師卻是做一些有趣的事情，比如說：“雪地捕鳥”、“釣魚”、“摘野果子”……
夏天來了，老師最喜歡和她的小伙伴去河邊釣魚，他們用的魚竿可不和現(xiàn)在的魚竿一樣呢，他們首先去找了一根長長的魚竿，然后去街上買一些魚線和魚鉤，把他們都綁起來，就這樣成了根魚竿。他們用的飼料也不是現(xiàn)在的這種玉米，而是紅色的蚯蚓，這種紅色的蚯蚓非常稀少，這是老師偶然發(fā)現(xiàn)的。
秋天來了，老師也喜歡去摘野果子，只要一沒有事老師就和她的朋友上山摘野果子，最讓我疑惑不解的是老師盡然敢爬樹！老師爬到樹的上面摘，因為越上面的果子就越甜，老師就邊摘邊吃，然而有些男的不敢上樹，只能叫老師摘下來給他們吃，老師可真勇敢啊。
冬天來了，老師沒有事干了，于是就跑去雪地里玩，玩著玩著老師就看見了許多鳥，老師又想出了一個好玩的辦法，首先去把一塊雪地用掃把掃干凈，然后把籃子用棍子立起來，棍子綁上繩子，最后把稻谷或是玉米粒放在籃子底下，然后躲起來，等鳥一來老師就拔繩子，就這樣，鳥就到手了。
怎么樣，我們老師的童年豐富吧。
童年小學(xué)作文3
童年在我們的每個人的眼里都是不同的，童年像一粒種子，在我們的心中發(fā)芽，開出絢麗多彩的花朵，讓美好深深的留在我們的心中。
我曾經(jīng)認真回想過自己的童年，發(fā)現(xiàn)自己的童年十分快樂，我被大家寵愛，想要什么就有什么，我快樂的度過每一天，在廣闊的地方，快樂的奔跑，高興的嬉笑，揮灑汗水，自由自在，無憂無慮。
可是現(xiàn)在，我卻并不快樂。我每天沒有時間玩耍，沒有時間讀書，沒有時間做自己喜歡的事情，所以我并不快樂。童年的笑容漸漸消失了。
時間是那么飛快，一眨眼我已經(jīng)長大了，我也覺得童年里我十分遙遠，我想找回童年的自己，像童年的時候一樣，高興的嬉笑，玩耍，讓童年永遠的留下來，讓童年這朵美麗的花開得更加迷人，更加多彩！
童年是一幅畫，上面畫著童年的點點滴滴。童年是一首詩，歌頌童年的自由自在。童年是一朵花，開滿我們的心中。讓最美好最快樂的時光留在我們心中。
好好珍惜美好的童年吧，時間很短暫，不能每時每刻都是快樂的，但童年一定要去努力讓自己快樂，好好珍惜吧！讓童年留在我們每個人的心中！
童年小學(xué)作文4
窗外那棵梧桐樹，立了已經(jīng)有六年了，那一樹星星點點散發(fā)著淡淡清香的梧桐花如同我的七彩童年般美麗。
小時候，我總喜歡拖著哥哥姐姐在院里玩游戲。捉迷藏時，我最喜歡往梧桐樹上爬，枝繁葉茂嚴嚴實實擋著了我，讓他們瞧不見。于是趁他們找我時，我便坐在粗壯的樹枝上扒拉著樹葉玩兒，看看這片的顏色，摸摸那片的葉脈，等玩夠了，就順著樹干滑下來。若要玩老鷹抓小雞，我就會這里招呼一個那里喚來兩個的拉來一堆小伙伴，圍著梧桐樹轉(zhuǎn)圈。
姐姐說，我那時經(jīng)常抱著梧桐樹說，大樹啊大樹，你要是是我爺爺就好了，這樣你就可以抱著我講故事了。
后來再大一點，我便喜歡咬著棒棒糖，趴在樹蔭下，反復(fù)地翻看著公主與王子的故事，捧著童話書做著一個個不著邊際的幻想，任憑梧桐花飄落我一身。我還會在夏日的夜晚，和爸爸媽媽坐在樹下的竹床上，看星星月亮閃閃發(fā)光。
而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)繁忙，童年的回憶只能封鎖在內(nèi)心深處的小木匣，只有偶爾才能放它們出來透透氣，陷入到深深的回憶中，回憶那段彩色時光。
回過神來，原來這一切都只是個回憶罷了，我嘆了一口氣，望向窗外的梧桐樹，依舊幾年前般淡雅，只是少了一點什么讓我內(nèi)心空蕩蕩的，大概，是一種歡樂吧。
童年小學(xué)作文5
暑假里，我去了外婆家。外婆家，我還沒有去過呢！ 初來乍到，對這還不熟，于是我就在外婆家附近東逛逛、西看看。這時，我發(fā)現(xiàn)外婆家屋后的一塊空地上，蓋著一層黑油煎紙，黑油煎紙下面還露出了粗粗的木竿。 這是什么東西？會不會有什么危險？我好奇地走了過去，低頭看著黑油煎紙。 我先用右腳在黑油煎紙上放了一下，確定沒有危險后，我又把左腳放在黑油煎紙上。停頓了幾秒，證明真的沒有危險后，我才在黑油煎紙上到處走。 突然，絕對是突然，我踩空了！從黑油煎紙上墜了下去，碰到了一堆黏糊糊、又冒著臭氣的東西。 我當(dāng)即明白了，我現(xiàn)在的處境。于是我雙手死死的抓住地面，右腳也配合地抬上地面，左腳才得以從這個“陷阱”里抬出。 我氣喘吁吁地從這個“陷阱”里出來后，再回頭去看，這哪里是什么“陷阱”！ 又黑又暗的空間里，彌漫著陣陣惡臭，一坨坨顯棕黃色的糞便，結(jié)合在了一起。這不就是名副其實的糞坑嘛！ 我只得拖著一只沾滿糞便的腳回屋，既骯臟又狼狽。 外婆奇怪地問我：“早上哪里去了？怎么腳上都是糞便？” “其實……其實……我掉進糞坑了�！�
童年小學(xué)作文6
我們再也回不去了，我們不可能在擁有一個童年；不可能再有一個初中，不可能有一個初中時光；不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷和痛苦。昨天，前一秒，都不可能回去。
時間在一點一點慢慢過去，歲月的痕跡在一筆一筆細細的描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。
剛剛升起的太陽，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照的無比明亮。門外的小伙伴騎著車，在喊我的名字。
我在窗邊和他們打招呼，起身與他們相伴騎車去上學(xué)，路上我們穿過一排排挺直的大樹和油柏路上歡呼，一邊騎車一邊唱歌。
在那一群騎行的人臉上露出了歡笑，叫著喊著說誰誰誰唱錯了，歡聲笑語充滿了我們?nèi)サ牡胤健?/p>
那時，是童真的笑容，沒有一點套路，多么真實。
一個人要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景和電影，聽陌生的歌；然后你會發(fā)現(xiàn)，原本費勁心思的想要忘記的事情真的就這么忘記了。
請保留一份單純，多一些和人的友善，少一些心靈的冷漠。
到了初中的兒童節(jié)，老師說我們不能過兒童節(jié)了，對于我是個打擊。因為如果沒有童年我們的一切思想全都要成熟一點。
童年的真誠是美酒年份越久越醇香；真誠是鮮花，送之于人手有余香。
這就是我喜歡的童年。
童年小學(xué)作文7
光陰如水，不知不覺，我已長成大小伙子了�？墒俏也]有忘記童年發(fā)生的故事。
記得在姥姥家，在海邊。我和爸爸、姐姐打算一起去海邊玩水邊親一天，我和姐姐給水槍灌了水。我準(zhǔn)備了我多天研制的秘密武器，水彈。說是水彈，其實是個袋子裝滿了水，然后密封起來、到了“戰(zhàn)場”直接扔給敵人。
那天，天氣炎熱，太陽噴起了深藏多年的怒火。樹上的知了不停地叫：“熱死了，熱死了……”爸爸走在樹蔭下，太陽的怒火被擋了個嚴嚴實實。失去了囂張的氣氛。到了！爸爸鎖上車，大家都拿好武器，進入各自的“陣地”。我和姐姐趴在一個小溝里，而爸爸卻在一個廢棄的小屋里。爸爸通過屋子的幾個角落的窗戶觀察“我軍”陣地。我和姐姐幾次突擊都被爸爸打了回來。我猜著，爸爸可能有用不完的水。我通過觀察看到了屋里有個水龍頭。這下糟了！我們幾次對著“槍眼”狂掃，但依然沒打中爸爸，姐姐的水用完了。我想起了“秘密武器”，于是，我把槍給了姐姐，我從側(cè)翼，包抄進去。把爸爸們插上了。我看見旁邊有棵樹。我從樹上跳到屋檐上，姐姐在守著，我拿著“水彈”，從屋檐那的窗戶狂扔進“水彈”，爸爸被“炸”了出來。姐姐用槍打中了爸爸。爸爸認輸了……
童年小學(xué)作文8
快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，釣蝦就是非常動聽的一首。
這是個陽光明媚和星期二下午，太陽公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個大地頓時變成了一個大火爐。我們在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地頂著烈日趕往釣蝦場，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個橢圓形的蝦塘，這個蝦塘像一塊碧綠的翡翠，一陣清風(fēng)拂過，水面上立刻泛起了層層漣漪，美極了。蝦場的大伯一見我們前來“登門造訪”，便笑容可掬地忙開了，撐遮陽傘，分發(fā)餌料和網(wǎng)兜……同學(xué)們拿著蝦竿端著小凳各自選定了一個最理想的位置坐了下來，寧靜的蝦塘頓時熱鬧起來了。
我拿著釣蝦工具來到了我自己覺得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開始“工作”起?什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可‘刁鉆’呢!它先是拖著餌料在是中‘閑逛’，等它拖到安全的地方時，才會‘品嘗’起來，所以我們千萬不要心浮氣躁”。
我聽了老師傳播的“秘訣”之后，我又甩下了蝦鉤。過了一會蝦兒上鉤了。我慢慢地把正垂死掙扎的蝦兒放入網(wǎng)中，初戰(zhàn)“告捷”后，我又將鉤甩入水中，等待下一個來犯之“敵”……
不知不覺便日近中天，我們各提著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸這件看似極為簡單的小事告訴了我們一個道理：耐心和毅力是成就一番事業(yè)的“基石”，否則將一事無成
童年小學(xué)作文9
雖然童年才剛離我而去，但卻甚為懷念。一張普通、平凡的畫勾起了我對它的懷念的對童年的回憶。
閑來無事，隨手拿一本書來看，一張紙如同落葉般，書中飄落到地。我彎腰把它拾起，領(lǐng)我沒想到的是這竟是我小時候畫的一張畫，能保存到現(xiàn)在，使我不禁感慨。
畫上的人用手摸著自己的下巴，目光有些模糊，似乎在注視著遠方，一副若有所思的樣子。這幅畫雖談不上栩栩如生，但它卻珍藏著我童年的回憶。我想再畫一個一模一樣的它，但我想了想，還是放棄了這個想法，because我想只有唯一的才是最完美的。
我凝視著它，慢慢的我仿佛又回到了兒時。那時的我坐在和我差不多高的板凳上，手中拿著細短的鉛筆，彎著身子，在那兒畫畫，那一刻，我就像達芬奇在畫《蒙娜麗莎》時那樣專注。到了見證奇跡的時刻了，我的“巨作”終于完工了，我拿著它向媽媽征求意見。媽媽摸著我的頭說：“孩子，畫的真不錯。”媽媽這個善意的謊言，那時的我居然真的相信我有做畫家的天賦……
我把這張充滿回憶的畫，小心翼翼的夾在書里。此刻，我多么想再回到兒時，再回到那個充滿天真，幻想的時候。但是我們再也回不去了，回想一下，能證明我們曾經(jīng)擁有過童年的剩下這些美好回憶了。我要將這些記憶珍藏在心底，讓它們陪我度過漫長歲月。
童年小學(xué)作文10
清晨，被幾聲蟬鳴叫醒。聽起來明顯弱于炎夏，前些天的蟬聲是成片的，且此起彼伏。這聲音仍是尖利鴰噪，告訴我今天必定又是個桑拿天。
菜市場里的老奶奶一邊瞅著路邊的蔬菜，一邊埋怨：“空調(diào)房里掰手機，躺沙發(fā)上，幾天不出門……”她是在替孫輩們著急：物質(zhì)極大豐富的今天，孩子們卻身心怠倦老氣橫秋，沒有幸福感，像是回到一百年前的“嗜毒”狀態(tài)。如果童年是一幅畫，現(xiàn)在的孩子是完全不同的畫風(fēng)。
來看看我們多姿多彩的畫兒吧：童年時的蟬聲與孩子們一唱一和，小河邊的沙灘、樹林是我們的樂園，與泥土親近和小草親吻，與小動物為伴，沒有電視手機和網(wǎng)絡(luò)，卻有著無限的樂趣。拍兩只蒼蠅，把尸體放到螞蟻常出沒的地方，觀察它們發(fā)現(xiàn)食物、回巢報警、結(jié)隊而出，然后抬著食物浩浩蕩蕩返回老巢�；椟S的燈下，捕捉蛐蛐，一只又一只，裝進瓶子里，看它們掙扎，終逃不出瓶口，哪個孩子沒親近過它們甚至禍害過它們。
狗狗是看家護院的，貓咪是專門抓老鼠的，青蛙是受保護的，熒火蟲伸手可觸到的，猶如漫天繁星。夏夜卷一領(lǐng)篾席，兩把蒲扇，三五一群，庭院中、草地上或小河邊，看著漫天繁星，聽著老人們悠悠唱著民謠，講著七仙女和董永。
蟲子和小動物，就應(yīng)該是童年的一部分。盡管知道回不去，但我還是想讓你知道，有蟲趣、親自然才是真正的.童年。
童年小學(xué)作文11
我們在學(xué)凡卡一課時，感受非常深。9歲的凡卡被爺爺送到莫斯科做鞋匠的學(xué)徒，受盡了折磨。圣誕節(jié)前夜，帶著對現(xiàn)實的絕望和對鄉(xiāng)下美好生活的向往，凡卡偷偷地給爺爺寫信，訴說自己的不幸和遭遇，哀求爺爺接他回去。
這是一個夢，因為凡卡沒有錢買郵票，信也不可能寄出去，但是凡卡非常想爺爺把自己接回去，接回美好回憶的鄉(xiāng)下。
在那個沙皇統(tǒng)治的俄國社會中，窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會的社會制度的黑暗。
我們的童年和凡卡的童年形成了鮮明的對比。我們新時代兒童都擁有屬于自己快樂的童年。而凡卡呢？那個9歲就送到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡，真是悲慘！
看看我們現(xiàn)在的生活，多幸福美好��！生活在新時代的我們，我們的童年發(fā)生了翻天覆地的變化。
我們的生活質(zhì)量好了，不在吃不飽穿不暖。我們現(xiàn)在人的素質(zhì)提升很高，不在剝削窮苦人民，現(xiàn)在我們?nèi)巳似降龋覀兺旰喼比缣焯�，而凡卡生活非常悲慘，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，美好的環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，將來報效我們的祖國！
童年小學(xué)作文12
童年是一幅水墨畫，有著意想不到的景色，也許你會在景色里沉迷，但請不要忘了，童年是屬于自己的。
我的童年是五彩的，有著奇妙的幻想，我在幻想下長大。
記得在小的時候我做過這樣一件傻事：
在一個下午，爸爸和姐姐正在談話，爸爸說：喝墨水長知識。我聽信了爸爸的話，連忙去商店買了一瓶墨水。我打開一問！哎呦！這味兒真不好聞，又苦又澀的。我在心里想：還是喝了吧，這樣就可以增加我的知識了。于是，我掐這鼻子把墨水往嘴里灌。喝到嘴里果真又苦又澀哇！媽媽正在做飯，她走過來一看，哎呦，什么東西在你嘴上黑乎乎的。我說：“是墨水哇！”媽媽急忙去拿抹布，變拿邊說：“誰叫你喝墨水了哇！”我說：“爸爸”媽媽說：“爸爸怎么可能讓你喝墨水呢！準(zhǔn)是你又胡思亂想了吧！”我說：”媽媽媽媽，沒有沒有，是我聽爸爸說喝墨水長知識的，所以我就買一了一瓶，試一試�！薄吧岛⒆油郏裁炊荚�，小心一會肚子疼�！薄鞍ミ希ミ�。媽媽我肚子疼了�！薄翱炜炜�，到床上躺一會兒�！眿寢尠盐曳錾狭舜玻旨泵厝コ床肆�。
每一次，想起我總會哈哈大笑。
童年小學(xué)作文13
童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……我的童年是幼稚無知，歡笑可笑的。我的童年好笑，每當(dāng)我站在窗前，就會不由自主地想起我在童年時發(fā)生的一件可笑的傻事。
一個寧靜的夜晚，我仍像往常一樣要聽一個故事再入睡。不過，今天這個“金雞”的故事，引起我無限遐想�！敖痣u吃谷子能金子，我吃白紙不就是能生銀子啦！”我自言自語道。這種有趣的想法，于是我決定進行一次嘗試。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃的自由：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是發(fā)財了嗎？……”晚上，我甜甜地做美夢。
第二天早上，我早早地起來，準(zhǔn)備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上，總是摸著自己的小肚子，看它有沒有“長大”�！爱�(dāng)當(dāng)……”時針已指向10點，我見自己的肚皮還沒有動靜，這下急了，我便焦急的問媽媽：“媽，我的肚子怎么還沒長大？”“什么，肚子長大？”媽媽用異樣的眼神看著我�！安皇悄嬖V我？那個金雞吃谷子生金子，我吃白紙不就能生銀子啦！”“哈哈”媽媽突然一陣猛笑，笑得簡直快要站不起來了，我看著也傻傻地在笑。后來，媽媽告訴我金雞下蛋是一個童話故事。我不信媽媽的話，事后我仍執(zhí)著地做生銀子那可笑的事情。
童年小學(xué)作文14
童年的樂趣都被原諒了，童年的夢里常常蕩漾著，我真想睡得像個睡美人。如果我描述童年的樂趣，我會把它比作一朵花，一朵芬芳的花；一個盒子，一個裝著很多秘密的盒子；一個葡萄架，一個掛滿無數(shù)葡萄的葡萄架…，讓我們一起欣賞童話故事吧！
我仍然記得，當(dāng)我只有八歲的時候，我家有一只名叫岳躍的小狗，它有著像寶石一樣的大眼睛。那時候剛一個月，我天天給它喂奶，后來發(fā)現(xiàn)它不愛喝牛奶，開始啃骨頭。我不明白。我想：“難道牛奶不如骨頭？”。有一次，我發(fā)現(xiàn)他不喝牛奶，啃骨頭。我很生氣，跟他搶骨頭。他抓不住我，所以咬了我。我哭著告訴了媽媽。媽媽說：“狗生來就是啃骨頭的。你搶了它的骨頭。它不會咬你的。”。我記得，當(dāng)我看到一只狗在吃一塊骨頭的時候，我會躲得遠遠的，偷偷看它貪婪的樣子。
而小時候在夢里游泳的時候，真的很想親手摘下芬芳的花朵；打開裝滿秘密的盒子，拿出一個秘密；摘下那顆可愛的紫色葡萄.��！童年的樂趣真的給我留下了無盡的回味。
童年小學(xué)作文15
我和凡卡都有自己的童年，但我和凡卡的童年卻各不相同。
凡卡是一個九歲的孩子，由于他的爺爺養(yǎng)不起他了，就把凡卡送到鞋匠那里去當(dāng)學(xué)徒。凡卡在那里從來沒有過過好日子，常常被老板打，并且沒有飯吃。終于，凡卡受不住了，就給爺爺寫信，可由于凡卡不會寫信，導(dǎo)致信寄出后，爺爺收不到他的信，他也沒能逃脫老板的“魔掌”。凡卡的童年多么的悲慘，多么的催人淚下��！
再來看看我的童年。我是家里的獨生子，每天的三餐，媽媽是變著法子的給我換花樣，可我有時還是不滿足。我用的東西也是想要什么就買什么。在家里我有自己的房間，我有自己的書房，每天有不懂的問題我可以上網(wǎng)查閱。我每天坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識，節(jié)假日我可以出去玩，總之我生活的每一天都是快樂的，幸福的。
我與凡卡的童年相比，我的童年是在蜜罐中泡大的。我很慶幸自己生在新中國，如果上天能給我一次機會，我愿與凡卡換童年，讓他也感受一下幸福的感覺。如今的我，再也不會像以前那樣身在福中不知福了，我要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后成為國家棟梁之材。
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