【熱門】參賽作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的參賽作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
參賽作文300字 篇1
我們的校園內(nèi)有一棵高大的梧桐樹，它大約有兩層樓房那么高，我們?nèi)齻�八九歲的小朋友手拉手才能勉強將它抱嚴(yán)。
春天，梧桐樹發(fā)芽了，就好像露出了一個個綠色的小腦袋，在和我們打招呼；夏天，枝葉長得十分茂盛，把我們的半個學(xué)校都給遮住了，它給我們帶來了不少的樂趣：我們可以在樹下乘涼，做游戲；秋天，一片片金黃的樹葉好像一枚枚郵票，飄啊!飄�。〖膩砹饲锾斓臎鏊覀兛梢該焖穆淙~做書簽；冬天，梧桐樹光禿禿的，雪姑娘可憐它，送給了它一件雪白的大衣。
這就是我們學(xué)校的梧桐樹，一棵矗立在我們學(xué)校內(nèi)的梧桐樹，一棵伴隨了我五年童年時光的梧桐樹。也許，在別人的眼中，它只是一棵普普通通的梧桐樹而已。但它在我的眼中，已不是一棵樹了。
可惜，它在去年被蓋大樓的開發(fā)商奪去了寶貴的生命，就連那個讓我每天都能看到的樹墩馬上就要被大樓壓到下面了。雖然他離我們而去了，但是，在我的心目中，它是我永恒的朋友。
參賽作文300字 篇2
一次，我翻語文書時，一副漫畫深深地吸引了我，讓我陷入沉思……
那是華君武先生在1980年1月時畫的。圖片上有一名衣著單薄、樸素，在寒風(fēng)中被凍得瑟瑟發(fā)抖的母親，抱著一個孩子，站在“母子上車處”的'站牌旁邊，而站在一字形過道內(nèi)的，竟然是四個男子，顯然是這四位“文盲”把那對兒母子擠出去的。寒風(fēng)在呼呼地刮著，他們卻雙目緊閉，無動于衷。
在過道里的第二名男子身材魁梧的軍人，只見他戴了一頂軍帽，身穿軍用棉衣，他裝作是“文盲”，看不懂牌子上的字；第三名男子衣著華貴，身材矮小，穿著皮鞋，顯然是一位商人，他東看看，西瞅瞅，也不看牌子。難道他們真的是文盲嗎？
我和同學(xué)去博物館參觀，墻上雖然貼有“禁止吸煙”的字樣，當(dāng)仍然有人吸煙，嘴里還吐著煙圈，當(dāng)周圍的工作人員勸說他們時，他們都不聽，對墻上的字也視而不見，過了一會兒，把煙頭扔到地上后揚長而去。
難道世上的文盲真有那么多嗎？他們的企圖只是為了他們自己的利益嗎？我真的希望世界上沒有“假文盲”，讓我們這個社會變成互助的社會吧！
參賽作文300字 篇3
今天放學(xué)快到家時，突然手機上來了一條信息，這條信息像一封“緊急電報”，這是班主任通知關(guān)于參加學(xué)校科學(xué)創(chuàng)意表演大賽的事宜，我停下來點開這個文檔，驚訝地發(fā)現(xiàn)，明天就要交參賽人員名單。好吧！不能再猶豫了，我當(dāng)機立斷，經(jīng)老師同意后趕緊在班微信群里通知大家報名。
到家后，我看了比賽項目是兩個不同類型的表演形式，但都是一個目的，傳播科學(xué)知識，我為在這樣學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)校而感到自豪。這個比賽算是一個熱愛科學(xué)的同學(xué)相互學(xué)習(xí)交流的平臺。在我做出種種假設(shè)后，我選擇了一個沒人想到的“科幻化學(xué)秀”，最終的成品是利用物質(zhì)的酸性和堿性來配出五彩繽紛的色盤�？梢哉f是既有趣味又很時尚，也足以激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)的興趣與探究。
光說不行，我們要靠實際行動才行，我找到化學(xué)李老師，李老師聽說后很高興，稱贊我們想法很好，并讓我把人組織好后一起找她幫我們輔導(dǎo)，并和我大致交流了比賽的設(shè)想，有了李老師的熱心幫助，我心里一下子也有底了，趕緊組隊做好參賽前的各項準(zhǔn)備，我希望我們班這次能夠圓滿成功！
參賽作文300字 篇4
有時聽大人們說：“玩是孩子們的天性。”我可是舉雙手稱贊。我喜歡玩的那可是多了。電腦、畫畫、游戲、養(yǎng)動物…....我都喜歡。但我還是覺得手工制作是我的最愛。這不，今天的作文課就改成了手工課，一起來看看吧。
老師拿出幾個瓶子，我覺得很奇怪，老師說要做個小花籃。“瓶子能做花籃，真是不可思議.”大家也都七嘴八舌的議論起來。
老師卻滿有信心地拿起瓶子，把瓶子離底部三分之一處用剪刀剪了下來，剪下來的一部分看上去像一個杯子，該不會是用它喝水吧。接著，只見老師把杯子的上端剪成了一根根面條似的小條子，又把小條子向下窩，真像女孩子穿的小裙子。最后任意選了兩條條子連在一起粘了起來�！班�，原來是這樣做的啊.’’同學(xué)們都恍然大悟了。
于是，我們也學(xué)著老師的樣子，做了起來。我還把隨身帶的小鈴鐺粘了上去。提起籃子，還聽到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�。引來了大家的羨慕的眼光，老師還夸我有創(chuàng)意呢！
盡管做的有點累，手都被剪刀壓紅了，但我很開心。用瓶子來做手工，既可以保護環(huán)境，有增添了不少樂趣，真是一舉兩得的事。爸爸媽媽，你們還過分的阻止我玩嗎？
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