我愛荷葉作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我愛荷葉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛荷葉作文1
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去衡水湖游玩，我們坐著具有古代傳統(tǒng)特點(diǎn)的游船去游湖。
我們坐著船路過一片荷花池，我順手采了兩片荷葉。荷葉圓圓的，碧綠的顏色，一條條的紋都是“Y”字形的。其中的一片還帶有一點(diǎn)水而且水是淡黃色的，都在底部形成一個(gè)大水珠，上面沒有一點(diǎn)水。我把這些水倒在另一片荷葉上，這個(gè)大水珠立即分散成許多小水珠，一個(gè)個(gè)小水珠旋轉(zhuǎn)著自己的身體迅速地滑到了底部，最后又融為一體， 聚集成一顆大水珠，大水珠晶瑩透明，活像一顆亮晶晶的水鉆，漂亮極了！看到這里，我想：這些水珠為什么這么團(tuán)結(jié)呢？同時(shí)我又想：這一片大大的荷葉上不會(huì)有什么秘密吧？
我急忙去請(qǐng)教爸爸，爸爸說你應(yīng)該自己去仔細(xì)地觀察，去摸一摸，去親身感受一下。在爸爸的提醒下，我仔細(xì)地看了看并用手摸了摸。呵呵，原來荷葉的表面有無數(shù)個(gè)沙粒大小的淡黃色顆粒，這些顆粒不吸水，不沾泥，好像一層保護(hù)膜覆蓋在它的表層。原來，荷葉的表面有一層蠟質(zhì)，所以荷葉就不會(huì)被水打濕的。我又想：我們現(xiàn)在所用的雨具，會(huì)不會(huì)是仿照荷葉表面不沾水的原理造成的？“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”也正是因?yàn)槿绱税桑『扇~從淤泥里長(zhǎng)出來卻如此干凈，正是它為古今中外人們所稱贊之處。
荷葉被人們所贊嘆的不僅僅是它的潔凈，還有它大大的用途。荷葉作為藥材，可去火清熱，作為特殊三包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清涼，清爽可口……驕陽(yáng)似火的夏日里，來上一碗荷葉粥，你頓時(shí)就會(huì)感到心靈清涼，碧綠馨香。另外，中國(guó)自古以來就把荷葉奉為瘦身的良藥。休閑時(shí)，來上一碗荷葉茶，不但清熱解暑，還可以減肥。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”古人贊美潔凈出塵的荷花的詩(shī)句固然不少，可誰(shuí)又曾想過，荷花之下，那一頂頂綠帽子默默作出的貢獻(xiàn)呢？冰清玉潔的荷花，惹人喜愛；可是，我喜好荷葉的.程度勝于喜好荷花。當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較：不爭(zhēng)名不爭(zhēng)利，不出風(fēng)頭，不論地位。它總是默默無聞地工作，默默地戰(zhàn)斗。荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。在百花園中，沒有荷葉的地位。可它從來不計(jì)名利、默默奉獻(xiàn)，這種品格，更是令我敬佩不已！
碧綠的荷葉啊，我愛你！我愛你的樸實(shí)無華，愛你的默默無聞，愛你的玉潔冰清，愛你的碧盤滾珠，愛你的用處多多！
我愛荷葉作文2
天空上的烏云越集越多，天灰蒙蒙的，讓人感受很不舒服。終于，老天爺爆發(fā)了，雨瘋狂地下著，一朵紅蓮被豆大的雨點(diǎn)打著，它無助地在雨中搖擺。這時(shí)，長(zhǎng)在紅 蓮邊的荷葉慢慢地把自己的大扇子伸向蓮花的頭項(xiàng)，遮住了紅蓮。它不再搖擺了，而雨點(diǎn)卻無情地打在了荷葉母親身上。這是冰心的文章《荷葉母親》大致意思。我 讀了以后深深佩服荷葉的偉大。它就像我們的媽媽一樣愛著自己的孩子。連植物都這么偉大，人類不就更應(yīng)該優(yōu)秀了嗎?
上星期天，媽媽帶著我和妹妹去公園。因?yàn)樘鞖庋谉幔晕覀儽悴恢挥X地走到了荷花池�！巴�!”我情不自禁地叫著。池中有很多荷花，有淡粉的，紅色的，還 有白色的睡蓮，像小姑娘似的，羞羞的，含苞欲放，更讓人醒目的還是普通又偉大的荷葉。一陣風(fēng)吹來，隱隱有股香味，讓人心曠神怡。我們?cè)诔剡呑�，欣賞著荷 花，而我卻一心想著《荷葉母親》那一篇文章。媽媽把手輕輕地搭在我肩上，給我扇風(fēng)。我靠在媽媽的身上，感到了溫暖和涼爽。“想起冰心的那篇文章了么?”“ 嗯，《荷葉母親》"。我邊說邊看著兩只可愛的蜻蜒正在追逐著，游戲。媽媽見我盯著看，也不扇風(fēng)了，興致勃勃地用手指比劃著，笑著。只見兩只蜻蜒快樂地飛 著，一只上，一只下，一會(huì)兒交換著飛，一會(huì)兒落在荷花上，一會(huì)兒又直沖向天空�！肮�，真有趣!"我說著，笑著，這兩個(gè)蜻蜒真像一對(duì)母子，像我和我的媽 媽，濃濃的愛在一個(gè)小荷花池邊拉開了帷幕。
記得海倫有一次問老師：什么是愛?老師在她手上寫：愛在身邊。愛是洋娃娃嗎?海倫寫在老師手上。老師寫：不。然后把她摟得更緊了。海倫經(jīng)邊三天的思考突然明白了，原來老師學(xué)生，家長(zhǎng)與孩子之間的流動(dòng)感情，就叫愛呀!
畢業(yè)典禮中，手捧著蠟燭的同學(xué)正在唱著《感恩的心》這首歌。燭火中，我仿佛看見爸爸媽媽的臉，爸爸鼓勵(lì)的眼神，媽媽溫柔的目光，爸爸激動(dòng)的淚，媽媽對(duì)我做錯(cuò)事生氣的淚。
爸爸、媽媽的臉，……慈祥，而更像深潭里的水。
愛，是冬天的棉衣，愛是夏目的涼風(fēng)，迷路的指路人，黑暗中的一盞明燈。
爸爸愛我，媽媽愛我，老師愛我，姥姥愛我，姥爺愛我……一個(gè)簡(jiǎn)單的字——愛，是字中之王，所有情感用這一個(gè)字便了結(jié)。我們是豆莢，是蒲公英的小傘，是那一朵紅蓮!
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