我心目中的英雄作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我心目中的英雄作文，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的英雄作文1
我心中的英雄 英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過(guò)人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。 我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄，她就是和我朝夕相處，形影不離的同學(xué)——?jiǎng)⒆驸?/p>
我非常崇拜劉祖怡，她的所作所為讓我依依記在心中，其中有兩件事讓我感受最深。
有一次，天淅淅瀝瀝地下著雨，我和劉祖怡一起上學(xué)，誰(shuí)知弄到我的鞋都濕透了，大串大串的淚珠從我的眼睛流淌下來(lái)了，祖怡看到我這么傷心，便跳起來(lái)踮起腳尖，對(duì)我說(shuō)；“咱們先把鞋子換過(guò)來(lái)，我一回到家就把你的鞋洗干凈，你放心，我一定會(huì)洗得干干凈凈，一點(diǎn)破綻也看不出來(lái)。”這時(shí)，我真的覺得自己得救了，就把鞋子和祖怡換了。下午上學(xué)的時(shí)候，我看見她果然把我的鞋子洗得干干凈凈，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫，太不可思議了。這讓我覺得她是一個(gè)一諾千金的人。
還有一次，我被男生欺負(fù)， 祖怡快步上前，正義凜然地質(zhì)問(wèn)那個(gè)男生；“欺負(fù)別人是你的愛好嗎？”那個(gè)男生無(wú)言以對(duì)，于是他垂頭喪氣地走了。接著，她把拉過(guò)來(lái)勸說(shuō)；“這種人是沒(méi)有好下場(chǎng)的，遲早有一天他會(huì)后悔莫及，以后再遇到這種人，你可千萬(wàn)要小心��！”于是我對(duì)她說(shuō)；“謝謝你救了我，我以后一定會(huì)小心一點(diǎn)，不會(huì)再讓別人有機(jī)可乘的�！彼龑�(duì)我笑了笑，便對(duì)我說(shuō)；“助人為樂(lè)是快樂(lè)之本，咱們都是朋友，不必這么客氣，以后再有人欺負(fù)你，你盡管對(duì)我說(shuō)，我一定會(huì)幫你的�！蔽腋吲d地說(shuō)；“我能交到你這個(gè)朋友，真是三生有幸啊！”于是，我們都笑了笑。這讓我覺得她是一個(gè)見義勇為，樂(lè)于助人的人。
從這兩件事中，讓我覺得劉祖怡是一個(gè)重情重義，一諾千金 ，見義勇為，樂(lè)于助人的人，讓我非常崇拜劉祖怡，讓我把她視為我心中的英雄。
在以后的學(xué)習(xí)中，我都在提醒自己，要向劉祖怡學(xué)習(xí)她這種重情重義，一諾千金 ，見義勇為，樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。這就是我心中的英雄——?jiǎng)⒆驸?/p>
我心目中的英雄作文2
黑夜北方，明星高掛，璀璨奪目。慢慢地，它爬上枝頭，映入窗欞，不禁獨(dú)自遠(yuǎn)眺。月光下，廣闊的土地經(jīng)歷月色的洗禮，格外晶瑩。微風(fēng)襲來(lái)，輕輕撥動(dòng)我的心弦，心緒萬(wàn)千，聯(lián)想到我所憩息的土地。千百年來(lái)，多少次星辰閃光，如今夜般，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
南宋有星辰，點(diǎn)燃“精忠報(bào)國(guó)”的激情。南宋風(fēng)雨飄搖，金兵入侵。岳飛精忠報(bào)國(guó)，毅然出征，金戈鐵馬，南征北戰(zhàn)，刀劍出鞘，令金兵聞風(fēng)喪膽。猶記“撼山易，撼岳家軍難”的堅(jiān)定斗志，仍念“收拾舊山河”的慷慨激昂。往事不堪回首，誰(shuí)知千古名將，最后便化作南柯夢(mèng)人。一只無(wú)形的匕首從背后刺入，穿破胸膛，留下了“精忠報(bào)國(guó)”的歷史回響。英雄逝去，卻化作一顆閃光的星辰，長(zhǎng)明于空，夜夜發(fā)光。風(fēng)雨飄搖的南宋，岳飛便是那個(gè)高懸于空的星辰，照亮了歷史的舞臺(tái)。
北宋有星辰，融鍺赤子之心的熱忱。慶歷新政失敗后，范仲淹逍遙避世，但朝廷的紛爭(zhēng)從未澆滅他心頭熊熊燃燒的熾誠(chéng)之心。登臨岳陽(yáng)樓，遠(yuǎn)望八里洞庭，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，千萬(wàn)思緒，融鍺成“不以物喜，不以己悲”的熾誠(chéng)，噴涌出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的永恒，氣壯山河，千古流芳。“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，你曾獨(dú)上高樓，年過(guò)天命，千般憂慮，仍憂百姓疾苦，還念邊關(guān)情勢(shì)。獨(dú)上城頭，心系蒼生，神色凝重，鬢添微霜，振聾發(fā)聵，直指人心。北宋有星辰，該似范仲淹，黑夜北方，明星高懸，身處漫漫黑夜，仍不忘民族之魂，熾誠(chéng)如初。
楚國(guó)有星辰，永傳以身殉國(guó)的佳話。“誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄�！币唤闀瑖�(guó)破家亡后，無(wú)以報(bào)國(guó)，以死明志，汨羅江邊，他尋尋覓覓，投江自盡，豪情壯志，壯懷激烈，在歷史的塵埃中脫穎而出，熠熠生輝。英雄奇志在，報(bào)國(guó)豈無(wú)門？
月色柔和、靜謐，不禁興起，獨(dú)上軒榭臺(tái)，遠(yuǎn)眺浩瀚星空。時(shí)過(guò)境遷，英雄已然逝去，卻化作顆顆星辰，長(zhǎng)明于空，夜夜閃光，照亮這方土地。
我心目中的英雄作文3
三國(guó)，一個(gè)諸侯并起的時(shí)代；一個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代；一個(gè)人才輩出的時(shí)代……驍勇善戰(zhàn)的張飛、關(guān)羽、趙云，足智多謀的諸葛亮，都是我心目中的英雄。
我心目中的英雄——張飛，字翼德。之前因?yàn)橐粋�(gè)督郵耍他的大哥劉備，還到處欺壓百姓，為此大打出手。張飛雖然性情暴躁，是個(gè)粗人，但是粗中有細(xì)，幫劉備智取了瓦口隘，智取巴郡；戰(zhàn)功無(wú)數(shù)而且為人直爽、豪邁。
我心目中的英雄——關(guān)羽，字云長(zhǎng)，他驍勇善戰(zhàn)，獨(dú)自一個(gè)人五關(guān)斬六將。面對(duì)幾萬(wàn)大軍，取人首級(jí)如探囊取物似的。之前他到許都，曹操見他驍勇善戰(zhàn)并且是個(gè)義士，試圖用金錢、官職“收買”云長(zhǎng)，可云長(zhǎng)不貪圖官職與金錢。因?yàn)殛P(guān)羽和他大哥劉備走散了，他就去尋找失散的大哥，關(guān)羽臨走之時(shí)，曹操見云長(zhǎng)既善戰(zhàn)，有那么忠義，就曰：“云長(zhǎng)真乃天下只英雄也！”
我心目中的英雄——諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”。諸葛亮足智多謀，劉備欣賞孔明的才華，就“三請(qǐng)諸葛亮（三顧茅廬）”，能讓劉備這個(gè)梟雄三請(qǐng)的人，才智可想而知吧！孔明盡自己的才智輔佐劉備，立下赫赫戰(zhàn)功，如著名的空城計(jì)、草船借箭的始作俑者就是諸葛孔明。
我心目中的英雄——趙云，字子龍。趙子龍一身膽氣，原本是公孫瓚的一民大將，后來(lái)公孫瓚被戰(zhàn)敗，他就去投奔劉備，他為了劉備寧死不屈，獨(dú)自殺退一批批敵人，在軍中有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。
這些就是我心目中的三國(guó)英雄，在以后的成長(zhǎng)道路上，我要像張飛一樣直爽，像諸葛亮一樣足智多謀，像趙云一樣有膽量，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神；像關(guān)羽一樣仁義……
我心目中的英雄作文4
有了愛，就有陽(yáng)光；有了愛，就有希望，陽(yáng)光造就了希望，希望帶來(lái)了陽(yáng)光，陽(yáng)光和希望讓愛心之樹茁壯成長(zhǎng)，開遍我們每個(gè)人的胸膛！
——題記
做出驚天動(dòng)地的人是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團(tuán)隊(duì)，是集體，所以在我心里他們就是無(wú)名英雄！
在我們生活中，火神雖然給我們帶來(lái)了方便與快捷，可是它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。在新聞上，我看見了因?yàn)橐粋�(gè)火苗，引起了森里大火，在那里我看見了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，在生活中，因?yàn)槲鼰�，未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草，發(fā)生了火災(zāi)，在那里，我也看到了那個(gè)集體，正是他們，才讓受難者看到了陽(yáng)光和希望；他們每每在火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)，他們不顧一切和自己的生命，把絕望趕走，把希望留給人們。所以在這里，我要歌唱他們——消防隊(duì)隊(duì)員。
一次，我在看電視，不經(jīng)意的看見了讓人感動(dòng)的一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯，可火神突然來(lái)了，慢慢地“侵略”了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因?yàn)榛饎?shì)太大，這個(gè)小男孩無(wú)法逃生，只好費(fèi)盡最后的力氣撥打119，然后就暈了過(guò)去，大火還在無(wú)情的蔓延著，就在火神要“抓住”他時(shí)，門突然有了強(qiáng)烈的撞擊聲，因?yàn)樵议T時(shí)一位隊(duì)員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽(yáng)光，接著，又有一雙溫暖有力的手抱起了他，把他從火神那里救了出來(lái)。
大火熄滅后，記者采訪了那位受了重傷的隊(duì)員，那位隊(duì)員說(shuō)救人是他們的義務(wù)，就算有生命危險(xiǎn)也要把那個(gè)小男孩救出來(lái)。這句活深深地感動(dòng)了我。
哪里有火災(zāi)，哪里就有消防隊(duì)，他們?cè)诤突鹕癫煌５夭罚馃o(wú)情人有情，他們的腳步永遠(yuǎn)停不下來(lái)，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災(zāi)中的千縷陽(yáng)光的萬(wàn)點(diǎn)希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！
我心目中的英雄作文5
生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。
——題記
春去秋來(lái)，花開花落，不知經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)這樣的歲月，迎著朝陽(yáng)，踏著晨曦上學(xué)，伴著夕陽(yáng)，掠過(guò)炊煙回家，這種平庸、乏味的生活讓我焦躁不安。于是，在這閑暇時(shí)期，我開始勾勒我心中的英雄……
你愛國(guó)愛民，空有一身抱負(fù)，卻恨無(wú)伯樂(lè)來(lái)相識(shí)，于是在艱難時(shí)刻，你憤憤寫下“吾將上下而求索”，來(lái)表現(xiàn)自己的迷茫，你勸諫六國(guó)攻打秦國(guó)，卻恨昏庸的楚王不納諫，看到無(wú)知的世人，你感慨“天下皆醉，唯我獨(dú)醒”，而后含恨跳進(jìn)汨羅江。你的忠心愛國(guó)，讓世人為之敬仰。
屈原——你是我心中的英雄
一聲“王侯將相寧有種乎”，沖破上空，一個(gè)偉大的人物悄然而至。你在與人擁耕，前途渺茫時(shí)，卻還有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的偉大抱負(fù)，你敢于沖破封建尊卑觀念，敢于同腐朽的秦朝政府為敵，敢于沖破宿命令的思想束縛。在起義之時(shí)，你大喊“且壯士不死即以，死即舉大名耳！”在那個(gè)動(dòng)蕩、昏庸的年代里，你走上了反抗的道路，從此，開辟了我國(guó)農(nóng)民起義的先河。
陳勝——你是我心中的英雄
你生在盛唐，年輕時(shí)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負(fù)，你渴望祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛，渴望為國(guó)效力，然而天與違愿。“安史之亂”讓盛唐走向衰亡，在家河破碎之時(shí)，你曾感慨”國(guó)破山河在，城春草木深”。走在破碎的國(guó)土上，看著苦難的農(nóng)民和社會(huì)的黑暗，你仍然有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的心愿。你一生愛國(guó)，因此被后人尊稱為“詩(shī)史”。
杜甫——你是我心中的英雄
當(dāng)歲月一次又一次的輪回，花兒一次又一次的凋謝，當(dāng)你感慨單調(diào)的生活時(shí)，不妨讓我們走進(jìn)歷史，走向那些曾經(jīng)的英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂(lè)，從而給自己描繪一個(gè)奮斗的目標(biāo)和美好的未來(lái)。
我心目中的英雄作文6
每個(gè)人心中都有自己的英雄，也許是舉世聞名的大英雄，也許是守衛(wèi)邊防，保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士……但我心目中的英雄卻不同，他默默無(wú)聞，只是一個(gè)平凡的百姓，可他對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)人可以替代的存在，他就是我的爸爸。
記得有一回放學(xué)，天空毫無(wú)預(yù)兆地飄來(lái)一大片烏云，天色愈來(lái)愈暗，整片天空就像是被蒙上了一塊黑布。天空滴下兩三滴小雨點(diǎn)，不一會(huì)兒，漂泊大雨從空中傾瀉下來(lái)，雨漸漸大到快要看不清眼前的景物。
我有些擔(dān)心，今天我剛好沒(méi)帶傘，雨不但沒(méi)有變小的趨勢(shì)，反而越下越大了�？磥�(lái)我只好等人來(lái)接我了。我站在校門口，看著門外的人山人海。因?yàn)橄掠晏斓脑�，大部分家長(zhǎng)都是開著小車，這讓原本就擠滿了人的地方顯得更加擁擠了。光是校門就已經(jīng)這么擁擠了，現(xiàn)在又是下班高峰期，看來(lái)路上必然會(huì)堵車，估計(jì)我要在這等上一段時(shí)間了。我想著。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雨還是下得很大，天邊偶爾閃過(guò)一道光，緊接著就是一聲響亮的“轟隆”。我來(lái)往的行人和車輛，渴望看到熟悉的影子。
又不知過(guò)了多久，擁擠的人群略見疏散。終于我看到一個(gè)我無(wú)比熟悉的身影撐著傘向我快步走來(lái)——那是爸爸。我激動(dòng)的站在原地等著爸爸向我走來(lái)。爸爸拿著傘的手向我伸來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“路上堵車，等很久了吧？”我搖了搖頭，跟著爸爸走出了校門。
一路上，爸爸摟著你的肩，將我往車輛少的路邊引。爸爸的車停的有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我們走了一會(huì)兒。坐上了車我才發(fā)現(xiàn)，爸爸的一邊身子都濕透了。難怪剛才我全身幾乎沒(méi)有一處被雨水淋濕。這一幕就如同一把刀子，刺入我的心。
一直以來(lái)，爸爸總是默默無(wú)聞地保護(hù)著我們，他就像是我們的一座堅(jiān)固的堡壘，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為我們抵擋著傷害。這樣平凡而又偉大的爸爸，永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。
我心目中的英雄作文7
人們都說(shuō)從事護(hù)士這個(gè)職業(yè)的人都是白衣天使，我小時(shí)候看到電視上被病痛折磨的人們就感到難過(guò)，從那時(shí)，我就立志當(dāng)一名護(hù)士，救死扶傷。
但你們知道護(hù)士的創(chuàng)始人是誰(shuí)嗎?護(hù)士的創(chuàng)始人是南丁格爾。
南丁格爾是英國(guó)人，1820年出生在意大利。她家境優(yōu)裕，受過(guò)良好的教育。她的父母希望她發(fā)展文學(xué)、音樂(lè)方面的才能，躋身上流社會(huì)，而她對(duì)此卻興致淡薄，她懷著自己的理想當(dāng)了一名護(hù)士。
克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，獨(dú)自開拓現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)。有一次，南丁格爾一邊給傷員換藥，一邊安慰他，傷員感動(dòng)得留下了眼淚。這一幕，正好被少校軍官看見了，他把南丁格爾叫出去，對(duì)她說(shuō):“高貴的小姐，您還是回去吧，您就是把這些傷員治好了，他們也不能上戰(zhàn)場(chǎng)了，一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的人，能上戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗嗎?"南丁格爾不聽他的勸告，毅然治好了傷員的病。
南丁格爾為創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校做出了巨大貢獻(xiàn)。她死后，人們把她的生日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，并設(shè)立了南丁格爾獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)那些在護(hù)理方面作出杰出貢獻(xiàn)的人。
從南丁格爾身上我明白了什么是英雄。英雄不一定是奔跑在炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上的將士們，不一定是面對(duì)敵人的刀槍威脅而面不改色的趙一曼、吉鴻昌等人，也不一定是在國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出的人，他可以是為了自己的工作奉獻(xiàn)終生的人，也可以是不怕生活困難、工作在艱苦環(huán)境里的人，就像南丁格爾。你想學(xué)習(xí)誰(shuí)，你想成為誰(shuí)，誰(shuí)就是你的英雄。
南丁格爾就是我心目中的英雄，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名像南丁格爾那樣的護(hù)士，在護(hù)理方面作出貢獻(xiàn)。
我心目中的英雄作文8
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶枳�！痹谥袊�(guó)流傳已久、婦孺皆知的古代歌曲中，我們仿佛回到了當(dāng)時(shí)�；咎m女扮男裝，替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，榮歸故里。而如今家喻戶曉的花木蘭已經(jīng)在中西方分別拍成電影，但人物形象卻有所不同。
中國(guó)版的花木蘭電影主要宣揚(yáng)了“孝”與“義”，在整部電影中趙薇主演的花木蘭刻畫出她對(duì)父親的愛、對(duì)朋友的情、對(duì)匈奴人侵略中原的憤慨，那灰煙寥寥，血流成河的戰(zhàn)場(chǎng)上，勇敢的花木蘭從一名普通的戰(zhàn)士屢立戰(zhàn)功，最后被封為大將軍，他宣揚(yáng)的是中國(guó)的傳統(tǒng)禮教“以孝為先，以德服人”，盡管其突破了封建社會(huì)中男尊女卑的思想，但從人物個(gè)性的刻畫上，他仍然突出的是民族的氣節(jié)、傳統(tǒng)禮教的思想。
看完美國(guó)好來(lái)塢動(dòng)畫大片《花木蘭》后，我的體會(huì)完全不同，這里的花木蘭調(diào)皮、搞笑，個(gè)性十足，讓我的無(wú)比喜歡，這里的花木蘭讓我看到的不象傳說(shuō)中的英雄，更象生活中個(gè)性十足的朋友，他更接近于真實(shí)，看后讓人感覺輕松，與中國(guó)傳統(tǒng)思想沒(méi)有太多的聯(lián)系，他崇尚的是個(gè)性，他刻意宣揚(yáng)的是人的個(gè)性解放，倡導(dǎo)突破一切束縛，以個(gè)人的能力取得成功的個(gè)人英雄主義。
從人物形象塑造的角度來(lái)分析《花木蘭》，中國(guó)觀眾可能會(huì)對(duì)美國(guó)好來(lái)塢動(dòng)畫大片《花木蘭》不太適應(yīng)，覺得有些離譜。但是個(gè)人英雄主義也并不有損花木蘭的形象，同樣可以自圓其說(shuō)。這也正是以西方人的視角解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化的有意思之處。中國(guó)版的花木蘭電影對(duì)“花木蘭”這個(gè)人物形象塑造較以前也有較大的改進(jìn)，也有許多成功的地方，我認(rèn)為文化是多樣性的，應(yīng)該倡導(dǎo)和鼓勵(lì)這種突破禁忌，大膽想象、發(fā)揮的做法，讓中西方文化更多地交流、融合。
我心目中的英雄作文9
光陰流逝，暗淡了歷史的刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，但那個(gè)人的名字將永遠(yuǎn)在我的記憶中，氤氳著芳香，他，是我心中的英雄。
他不是鼎鼎有名的大人物，他沒(méi)有出眾的才華，他也沒(méi)有光鮮艷麗的容貌。他只是一個(gè)既平凡的人，“三尺講臺(tái)”之上，哺育了一代又一代學(xué)子，他就是我的班主任——任老師。
初中開學(xué)的第一天，當(dāng)我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬來(lái)到校園時(shí)，卻遇見了改變我一生的人。報(bào)到時(shí)，我仔細(xì)打量了班主任：身材高大，大概四十歲左右，看上去極其嚴(yán)厲，微胖的臉上有幾分“面若重棗，燕頜虎須”的關(guān)云長(zhǎng)的氣勢(shì)。說(shuō)話時(shí)聲音洪亮，“面露兇氣”。這一天，他說(shuō)了許多班級(jí)的注意事項(xiàng)我們也了解到，原來(lái)他的兒子剛好也在我們班級(jí)。
我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的.，于是幾次三番與他作對(duì)，一再挑戰(zhàn)他的權(quán)威，直到那一次。
小學(xué)時(shí)，一向被冠以“好學(xué)生”之名的我，即使在課上說(shuō)說(shuō)話，老師也不以為然。久之，便養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣。那一節(jié)課，我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手，恰巧被班主任發(fā)現(xiàn)。本以為會(huì)掐我以下以示懲罰，可老師卻極其嚴(yán)厲的將我?guī)У睫k公室，對(duì)我不留一點(diǎn)與得的批評(píng)了一番：“你以為你成績(jī)好，對(duì)嗎？可你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在講話時(shí)，你卻小聲議論，即使你很優(yōu)秀，但到了社會(huì)上，沒(méi)有人能容忍你，好自為之吧！……”回到班級(jí)，老師沒(méi)有再說(shuō)什么。卻將我的同桌——他的兒子，當(dāng)著所有同學(xué)的面，重重的打了一頓。并對(duì)大家說(shuō)：“在我的班級(jí)里，不允許有任何一個(gè)人影響大家，即使，是我的兒子！”我聽的看的瞠目結(jié)舌。自此，我不禁對(duì)班主任的敬佩之感油然而生。
每天清晨，班主任總是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)；每當(dāng)同學(xué)生病了，老師便會(huì)給他一杯熱水；每天老師都會(huì)坐在走廊里守護(hù)著我們，即使走廊里的風(fēng)很大很冷……為了教書育人，他忍痛打了自己的兒子；為了班級(jí)秩序，他放棄了安逸……
三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)。他，永遠(yuǎn)是我心中的英雄。
我心目中的英雄作文10
仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們渺小卻不自卑，守護(hù)著月亮，守護(hù)著寧?kù)o的夜。
一個(gè)英雄的倒下，便是一顆星星的亮起。
英雄有時(shí)是渺小而忽閃忽滅的星。東漢末年，分三國(guó)。在那兵荒馬亂的年代，張繡攜萬(wàn)軍，直指曹營(yíng)。箭如雨下，曹軍早已潰不成軍，曹操?gòu)膲?mèng)中驚醒，知道自己已是甕中之鱉，但此時(shí)你飛身沖出，手持雙戟，明知道眼前是死亡，心念身后的恩公，哪怕被打得一絲不掛，肝膽涂地，也要踏著尸體，為曹操殺出一條血路來(lái)。
“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心！”正因?yàn)橐砸粩橙f(wàn)的典韋，才有了曹操更有了魏晉。我知道那一刻，他是無(wú)畏的，曾平凡過(guò)，卻也偉大過(guò)。歷史如流水般滑過(guò)，而他便是那不滅的星辰。
英雄有時(shí)是一顆堅(jiān)定不移、永恒不滅的星。面對(duì)國(guó)家的陳腐而隨波逐流，你不曾坐以待斃，你從不紙上談兵，也沒(méi)有坐以待斃，你堅(jiān)定不移，目光炯炯，身處監(jiān)獄、刑場(chǎng)也不曾哭泣。就是你這身感天動(dòng)地的正氣，才有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”這般驚天動(dòng)地的詩(shī)句，你將失敗、挫折一并拋之腦后，戊戌六君子紛紛的死亡、譚繼洵虎毒食子的背叛沒(méi)有成為你放棄的理由。在充滿血腥味的刑場(chǎng)上，黑云壓城，達(dá)官貴人低眼看著那斷頭臺(tái)上的你，有說(shuō)有笑，那一刻我知道你是痛苦的，那壯志難酬的痛苦啊！你為清代支撐下那昆侖山般的正義，最后卻只能遍體鱗傷。
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄！”英雄有時(shí)是一顆閃耀而舍已為人的星。
所以，英雄有時(shí)不是那如簧的巧舌，不是那堅(jiān)硬的臂磅，而是你閃耀著光芒的心臟，一顆追求正義而不忘初心的心！
而你的心臟也閃耀著點(diǎn)點(diǎn)的光芒，跳動(dòng)著，點(diǎn)亮了這個(gè)時(shí)代的星辰！
我心目中的英雄作文11
每個(gè)人的心中都有一個(gè)神圣而偉大的英雄。有人崇敬堅(jiān)強(qiáng)勇敢、視死如歸的戰(zhàn)斗英雄，有人崇敬登上太空、探索星球奧秘的航天員，有人崇敬無(wú)怨無(wú)悔、救死扶傷的醫(yī)生而我心中的英雄是一位平凡到不能再平凡的人，他就是我的爸爸。
記得那是一個(gè)暑假的下午，我和媽媽來(lái)到南丹看望許久不見的爸爸。他不在家，我們等啊盼呀，盼啊等呀直到晚上12點(diǎn)還是看不見他的影子。媽媽讓我先睡，可我輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著。望著窗外明月高掛的天空，星星似乎也明白我心中的期盼與擔(dān)憂，不停地眨著那雙含淚的眼，我眼睛模糊了。爸爸為了支撐我們這個(gè)家，為了能讓我和媽媽過(guò)上更好的生活，長(zhǎng)年出門在外打工，再苦再累也毫無(wú)怨言。每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，電話那頭總會(huì)傳來(lái)他那溫暖的聲音：“好樣的，我最愛的兒子。”每當(dāng)我遭遇挫折沮喪時(shí)，電話那頭總是他的鼓勵(lì)與鞭策，讓迷失了方向的我，瞬間看清前進(jìn)的路。成長(zhǎng)的路上，父愛如山，幸福的生活，由爸爸創(chuàng)造。我前進(jìn)的每一步里，都印著爸爸厚厚的、濃濃的愛意。
第二天早上，我睜開眼，一看見爸爸就問(wèn)他昨天為什么沒(méi)有按時(shí)下班。他笑而不語(yǔ)，在我再三的追問(wèn)下，他才勉強(qiáng)回答：“我差點(diǎn)回不來(lái)了！”聽他這么一說(shuō)，我更著急了。“我加完班在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一群不良少年正在打架斗毆，我怎能坐視不理呢？我一邊打報(bào)警電話一邊跑去制止他們。不一會(huì)兒，警車呼嘯而來(lái)，我朝他們大吼一聲：放下武器，舉起手來(lái)，他們見勢(shì)不妙撒腿就跑，我窮追不舍。幾輛警車圍了上來(lái)，一個(gè)不良少年突然回過(guò)身來(lái)向我揮刀，我左躲右閃與他周旋，避開他的刀，最后，在民警們的共同努力下，終于把這些不良少年制服了。你看，你差一點(diǎn)就看不到一個(gè)完好無(wú)缺的老爸啰�！甭犕臧职值脑挘业难劬駶�(rùn)了，撲向爸爸懷里，緊緊地?fù)е�，任憑淚水滾落。
這就是我心目中的英雄，一個(gè)有正義感的英雄，一個(gè)平凡而偉大的英雄！
我心目中的英雄作文12
剛子對(duì)朋友是很善良的。
他曾經(jīng)幫了我很多次，包括替我向老岳請(qǐng)假，說(shuō)說(shuō)我工資的問(wèn)題�？傊泻芏辔颐鎸�(duì)老岳時(shí)難于啟齒的事情（可能只是我自己認(rèn)為難于啟齒吧，因?yàn)槲铱傆X得不應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)要求事情）他都可以幫我轉(zhuǎn)達(dá)。并且在我迷茫的時(shí)候幫助過(guò)我。而且，他的幫助好像是不怎么求回報(bào)的。他也不經(jīng)常的把曾經(jīng)幫助過(guò)我的事情掛在嘴邊上。有些甚至他自己都忘了。
他喜歡把自己喜歡的東西和朋友一起分享。在錄音的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)買很多零食，有哪個(gè)比較好吃或是他也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的，就會(huì)叫上我一起吃。我倒是在他那里蹭了不少零食吃。有了新的動(dòng)漫收獲會(huì)叫上我一起欣賞，在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了什么好玩的東西會(huì)叫上我一塊大笑，熱衷于把自己看到的有意思的文章讀給我聽。雖說(shuō)讀得很爛，連斷句都不會(huì)！但是他那股子熱情卻一直感染著我！
這就是剛子，也就是英雄。在我眼中，他就是這麼一個(gè)人，不管他過(guò)去作過(guò)什么，遭遇過(guò)什么，在他那雙不算小的眼睛里卻永遠(yuǎn)閃動(dòng)著一種積極向上的東西。而他能成就今天這樣一番成績(jī)，靠的也就是那些東西了吧。
他很瘦，但瘦得有精神！
他愛動(dòng)漫，愛得很狂熱、執(zhí)著！
他愛認(rèn)妹妹，是因?yàn)樗麑?duì)生活充滿了激情！
他寫的字很難看，因?yàn)樗麖男【褪悄菢幼�，更主要的是因�(yàn)樗茈S意。
這些東西不說(shuō)明他的過(guò)去，但卻閃動(dòng)著未來(lái)。他的過(guò)去，只要他不說(shuō)，我們就無(wú)從了解。但我敢保證，如果沒(méi)有過(guò)去的積淀的話，現(xiàn)在可能也不會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)英雄！
其實(shí)人就是在這種積淀中長(zhǎng)大的。
你說(shuō)呢？
我心目中的英雄作文13
人世間有一種情，叫做親情;人世間有一種愛，叫做母愛。在媽媽心里，我是媽媽的心肝寶貝，媽媽對(duì)我的愛比對(duì)她自己的愛還要一百倍一千倍數(shù)也數(shù)不清。所以，當(dāng)別人贊美自己心目中的英雄人物時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)的英雄人物是我的母親。
記得媽媽給我講了一個(gè)故事：一個(gè)人他上小學(xué)很努力地學(xué)習(xí)，可是比不過(guò)另一個(gè)人，當(dāng)另個(gè)人的學(xué)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)人也在學(xué)習(xí);當(dāng)另個(gè)人玩的時(shí)候，那個(gè)人也在學(xué)習(xí)�？煽偙炔簧夏莻�(gè)人，這種情形一直持續(xù)到高中，有一年暑假，他的媽媽不用他學(xué)習(xí)了，假期他的媽媽帶他去了海邊，海灘上有兩種鳥，一種鳥飛得很快，另一種鳥飛得很慢——海鷗，可真正能飛過(guò)大洋的是那只飛的慢的鳥，因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，有一種韌性，那個(gè)男孩明白了母親的良苦用心。在高考的那一次，這個(gè)男孩終于超過(guò)了那個(gè)男孩——考上了北京大學(xué)。這個(gè)故事激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。而媽媽給我講的每一個(gè)故事都啟迪著我，都銘記在我的心中。
有一天晚上，媽媽讓我睡覺，我想：媽媽每天晚上干什么呢?我看一看吧!已經(jīng)很晚了，媽媽卻還在洗衣服，當(dāng)時(shí)我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺，要哭，眼淚腰從眼睛里跳出來(lái)，我不能哭。媽媽是那么關(guān)心我，愛護(hù)我，每次我回家，媽媽都給我做好吃的，買新衣服。媽媽還孝敬老人，為他們做飯，收拾房間，時(shí)刻關(guān)心著他們……
媽媽，如果有一片茫茫大海，那你就是我的航標(biāo)，指引著我的方向;如果有一團(tuán)棉花，那你就是里面的絨毛，溫暖著我的身體。每一次看到媽媽，媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。其實(shí)，我知道，相比較媽媽對(duì)我的付出，我根本就沒(méi)有回報(bào)她什么。媽媽的愛是無(wú)私的，媽媽的愛無(wú)微不至。
我心目中的英雄作文14
那天，老師給我們介紹了李小龍?jiān)谏虾毶铰酚露反跬降氖论E，我聽了以后，對(duì)李小龍充滿了敬佩之情。
一個(gè)16歲的少年，遇到手持匕首的小偷，能奮不顧身地與之搏斗，即使受傷了也不放手。當(dāng)時(shí)若是換了我，我肯定會(huì)猶豫，也許要先去找武器，也許要等來(lái)幫手，然后再去抓小偷。但李小龍沒(méi)有這樣，因?yàn)樗櫜涣诉@么多，也許他但是只有一個(gè)念頭，就是堅(jiān)決不能讓小偷逃走！手無(wú)寸鐵的李小龍與手持匕首的小偷纏斗在黎明前的黑暗里，兇殘的小偷用匕首想李小龍猛刺，其中一刀甚至刺破了李小龍的肚子，但英勇的李小龍直至倒地也沒(méi)有松手。李小龍這種頑強(qiáng)拼搏的精神日我永遠(yuǎn)銘記。
記得前年暑假，我去上海叔叔家玩。有一天，我獨(dú)自一人坐車去科技館參觀，發(fā)現(xiàn)一個(gè)中年人一上車便東張西望，我覺得這個(gè)人的神情很可疑，于是就注意上了他，沒(méi)想到正好看見他鬼鬼祟祟地把手伸向一個(gè)正在接電話的人的口袋，我頓時(shí)嚇呆了，想喊卻又不敢喊出來(lái)，但我還是很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，把這一情況告訴了與我同座的一位和善的老爺爺，老爺爺回頭一看，見小偷還沒(méi)有收手，立即大喊一聲：“喂，小心扒手！”那小偷見情況不妙，趕緊縮回了手。
回想起我曾經(jīng)歷的那一幕，再對(duì)照今天的英雄李小龍的英勇行為，我有些慚愧，但我要勇敢地告訴大家，今后我如果再碰上這樣的事，一定會(huì)勇敢地“站出”來(lái)。我要學(xué)習(xí)李小龍奮不顧身、見義勇為的精神，還要學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。
不管怎么說(shuō)，這個(gè)16歲的少年，這個(gè)勇敢的少年，這個(gè)無(wú)私的少年——李小龍，將永遠(yuǎn)成為我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文15
在大多數(shù)人心中，英雄就應(yīng)該是一個(gè)有著蓋世武功，身材魁梧高大的人。起初我也是這樣覺得，而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)：英雄并不是一定要有強(qiáng)健的體魄，而是要有一顆強(qiáng)大的心。
在我心中，一顆英雄的心是要充滿堅(jiān)強(qiáng)和愛的。最近讀了一篇文章，寫的是一個(gè)將死的人對(duì)生命感悟。他是一個(gè)患有先天性疾病的不幸兒，在其他小孩還在幼兒園玩耍之時(shí)，那些高端儀器卻早已在他身上排滿了，瘦小的身上只有手術(shù)刀留下的痕跡，還有那些令人惡心的金屬，但他卻從未抱怨。
在這樣的痛苦下，他沒(méi)有放棄生命，因?yàn)樗⒉幌Ｍ改競(jìng)�，即便他很難受。他留給父母印象也是天真燦爛的微笑。在病魔的折磨下，他卻用于自嘲“呵呵，可能我身體里的血還沒(méi)有藥水多呢！本身還想死后做器官捐獻(xiàn)，可是身上的地方也就是指甲和牙齒�！钡蔷褪沁@樣一個(gè)人，他卻能夠笑對(duì)人生。他未說(shuō)過(guò)生活對(duì)他的不公，在他的言語(yǔ)中他感謝生活，他感謝上天曾賜予他二十余載的光陰，還有未曾停止愛她的父母。
看完這個(gè)故事后，或許是感動(dòng)，亦或許是一絲愧疚。之前我并不懂得愛是什么，他的行動(dòng)告訴了我愛就是為關(guān)心你的人而勇敢。作為一個(gè)英雄，他同樣在悲慘面前選擇了倔強(qiáng)，這份對(duì)生命的渴望，這種對(duì)生命的欲望，怎能說(shuō)他不堅(jiān)強(qiáng)呢？這樣一個(gè)小人物用并不幸福和短暫的人生詮釋了英雄的意義，在懦弱的面前選擇了笑臉，或許他所渴求的上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)就是我們最想逃避的現(xiàn)在，這種反差讓我頓時(shí)感到自己的悲哀。
這個(gè)英雄，也許是大多數(shù)人中一個(gè)并非上帝的寵兒：他的身材像一個(gè)直不起的胡蘿卜，他的相貌也許并不好看，他的身體也許并不健康，但請(qǐng)你們尊重他們，他們就在我們眼中注視又被忽視著。因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)，能夠笑對(duì)人生；應(yīng)為他們有愛，可以為愛他們的人而勇敢！
在這個(gè)總是浮躁、喧鬧而冷漠的世界中獨(dú)保自己的一方凈土，吟唱著生命旋律，展現(xiàn)著自己獨(dú)特的英雄風(fēng)采，為這個(gè)時(shí)代帶來(lái)正能量，英雄無(wú)處不在，向英雄致敬！
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