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樹(shù)作文

成長(zhǎng)的樹(shù)作文

時(shí)間:2021-08-23 14:05:48 樹(shù)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的樹(shù)作文(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的樹(shù)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的樹(shù)作文(15篇)

成長(zhǎng)的樹(shù)作文1

  從前有一棵大樹(shù),它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來(lái)和它一起玩,他們很快樂(lè)?墒请S著時(shí)光流逝,男孩兒長(zhǎng)大了。大樹(shù)感到了孤寂。一天,孩子來(lái)看大樹(shù),“我需要一些錢(qián)!坝谑谴髽(shù)把自己的蘋(píng)果給了孩子。后來(lái)又一天,長(zhǎng)大了的孩子來(lái)了,“我需要一幢房子!坝谑谴髽(shù)把所有的樹(shù)枝都給了孩子。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,孩子又回來(lái)了,“我需要一條船,駕著它到遠(yuǎn)方去! 于是大樹(shù)又把自己的樹(shù)干給了孩子。又過(guò)了很久,已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了。“非常抱歉,孩子,“大樹(shù)說(shuō),“我現(xiàn)在只是個(gè)老樹(shù)墩,沒(méi)有什么可以給你的了。““我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多,“孩子說(shuō),“我只想找個(gè)安靜的地方坐坐,我太累了“。于是孩子坐下了。大樹(shù)很快樂(lè)。

  這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條,充滿(mǎn)詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字,為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言--在施與受之間,也在愛(ài)與被愛(ài)之間。

  一個(gè)男孩兒幸運(yùn)地遇到了一棵因愛(ài)而給予,因給予而快樂(lè)的大樹(shù)。大樹(shù)用他全部的生命陪伴男孩兒一生,為他創(chuàng)造了一生。男孩兒曾因成長(zhǎng)而離開(kāi),但他在生命的開(kāi)始與結(jié)尾都和大樹(shù)為伴,為此,大樹(shù)幸福不已。理解這個(gè)故事的孩子會(huì)隱約地感受到自己與親人的關(guān)系和男孩兒與大樹(shù)的關(guān)系有相似之處。這是一本不分讀者群的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū),作者希爾弗斯坦是20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一,繪圖以簡(jiǎn)單利落的黑白線條勾勒形象,沒(méi)有背景,留有很大的空白。文字簡(jiǎn)潔、明了,略含幽默、諷刺、憂傷的氣息,在整體氛圍上圖文的配合非常融洽。希爾弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同樣的風(fēng)格。

成長(zhǎng)的樹(shù)作文2

  四月的春天,樹(shù)上一片片淡青色的嫩葉,花兒身上嬌嫩的花瓣,百靈鳥(niǎo)清脆動(dòng)人的歌聲,它們?cè)谟右粋(gè)新生命的誕生,它來(lái)啦,一棵小樹(shù)開(kāi)始了它成長(zhǎng)的歲月,有煩惱,也有快樂(lè)!

  快樂(lè)的時(shí)光

  小樹(shù)生長(zhǎng)在一個(gè)水源充足,花繁葉茂的環(huán)境里,四周到處是可愛(ài)的小動(dòng)物,到處是頑強(qiáng)的小草和芬芳撲鼻的小花。小樹(shù)剛剛?cè)谌氲竭@個(gè)世界里的時(shí)候,需要大伙兒的幫忙。

  小樹(shù)無(wú)聊了,小草弟弟拿起一本故事書(shū),有聲有色的講起來(lái),還模仿故事主角的各種動(dòng)作,你瞧,小草弟弟正在講白雪公主的故事,它講到王子給白雪公主一個(gè)吻的時(shí)候,小草弟弟就給了小樹(shù)一個(gè)動(dòng)人的飛吻,小樹(shù)被小草弟弟這個(gè)動(dòng)作給逗樂(lè)了,眉飛眼笑,合不攏嘴。

  小樹(shù)困了,玫瑰花姐姐給他唱催眠曲,“睡吧,小精靈,睡吧,小寶貝,快快合上眼來(lái),你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)紅玫瑰……”“呼嚕,呼!毙(shù)美美地睡著了,嘴邊還掛著笑容,玫瑰花姐姐與小草弟弟相互一笑,輪流照顧他。

  這美好的時(shí)光過(guò)不了多久,煩惱也來(lái)了。

  伐木工人接收森林總管員的命令,把森林里的花花草草給砍伐掉,改變森林的美貌。伐木工人拿著工具來(lái)到小樹(shù)生長(zhǎng)的地方,挖的挖,砍的砍,拔的拔,一刻也不停歇,“擦擦,嘶嘶,轟轟”等聲音在森林的上空回蕩。

  小樹(shù)從美夢(mèng)中醒來(lái),忽然看到了這一切,簡(jiǎn)直不敢相信,他高聲叫著:“玫瑰姐姐,小草弟弟,玫瑰姐姐,小草弟弟,百靈鳥(niǎo)……”“別叫了,沒(méi)用的,它們消失了,被伐木工人弄沒(méi)了!毙(shù)一聽(tīng),震住了,他高聲喊:“快還我朋友,請(qǐng)保護(hù)大自然,保護(hù)地球,保護(hù)人類(lèi),保護(hù)……”

成長(zhǎng)的樹(shù)作文3

  美國(guó)的第32任總統(tǒng)羅斯福在小的時(shí)候,因?yàn)榛疾,而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子了,因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍,老師叫他回答問(wèn)題時(shí),他也總是低著頭一言不發(fā)。

  在一個(gè)平常的春天,羅斯福的父親從鄰居家討了一些樹(shù)苗,他想把它們?cè)栽诜壳。他叫自己的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說(shuō),誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好,就給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜歡的禮物。

  羅斯福也想得到父親的禮物,但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影,不知怎么突然萌生出一種陰冷的想法:希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)兒死去。因此澆過(guò)一兩次水后,再也沒(méi)去理它。

  幾天后,羅斯福再去看他栽的那棵樹(shù)時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎,而且長(zhǎng)出了幾片新葉子,與兄妹們?cè)缘臉?shù)相比,顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言,給他買(mǎi)了他最喜歡的禮物,并對(duì)他說(shuō),從他栽的樹(shù)來(lái)看,他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

  從那以后,羅斯福慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。一天晚上,羅斯福躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話:植物一般都豐晚上生長(zhǎng),何不去看看自己栽的那棵小樹(shù)?

  當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子時(shí),卻看見(jiàn)父親用勺子在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著什么。頓時(shí),他一切明白了,原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹(shù)施肥!他返回房間,任憑淚水肆意地奔流。

  自那以后,羅斯福變得更加樂(lè)觀了,無(wú)論做什么事,他都用積極的心態(tài)去做。

成長(zhǎng)的樹(shù)作文4

  我,就是一棵樹(shù)。從未放棄過(guò)一絲希望,從未浪費(fèi)過(guò)一絲陽(yáng)光。我在那里永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立著。

  夏天的時(shí)候,毒花花的陽(yáng)光撲在我的身上,僅靠一點(diǎn)體內(nèi)的水分維持生存。心中無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)過(guò)放棄的念頭。但是統(tǒng)統(tǒng)打消,我要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲以诘戎翘臁?/p>

  黑云密封了天空,狂風(fēng)聲嘶力竭地妄圖卷走一切,我用盡全力,與他對(duì)抗,任憑風(fēng)吹雨打,但我知道,這就是考驗(yàn),這就叫挫折。從未嘗試過(guò)放棄,盡管天昏地暗,但我必須堅(jiān)持下去,因?yàn)槲以诘却翘臁?/p>

  秋天了,時(shí)光不費(fèi)吹灰之力把我的葉子變了色,待到水分枯干時(shí),風(fēng)一吹,葉子脫離了我的身體,蕭瑟的秋風(fēng)唱著凄涼的曲調(diào),心中感到無(wú)比傷感。

  有時(shí),風(fēng)吹來(lái),侵襲到我身體的每個(gè)部分,他企圖要將我消滅,枝葉搖搖曳曳,想要斷掉。我只能低著頭,向著大地,抓住那生命給養(yǎng)的通道。無(wú)論秋風(fēng)唱得多凄涼,我仍會(huì)咬緊牙,不讓淚水涌出,我在等待那一天。

  冬天到了。極寒考驗(yàn)著我的身體。風(fēng)雪合力將我的枝干吹斷,他們肆意地想要制止我的行動(dòng),控制我的信念。但我不能就此認(rèn)輸,光明就在前方,溫暖就在前方,我向往著、期盼著。我看到了曙光,就在前方!那一天,就要到了!

  春天到了,和煦的暖風(fēng),溫暖的氣息,都很美好。經(jīng)歷了春夏秋冬,才收獲了人生的一筆財(cái)富,這里充盈著犧牲的血雨,奮斗的淚泉,只為了這一天。

  這一天,我長(zhǎng)大了。我的臂膀更加堅(jiān)硬,我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。我涌出了眼淚,但是很甜,因?yàn)槊恳坏螠I珠之中,都有我成長(zhǎng)的記載……

成長(zhǎng)的樹(shù)作文5

  在很久很久以前,年過(guò)半百的樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽終于有了一個(gè)孩子,全家欣喜若狂。把他當(dāng)成了心頭肉,下雨了,小苗被凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí),爸爸用身軀擋住風(fēng)雨;烈日當(dāng)空時(shí),媽媽趕忙撐起大傘……天長(zhǎng)地久,小樹(shù)還是那棵小樹(shù),弱不禁風(fēng),是誰(shuí)害了他呢?

  是爸爸媽媽?zhuān)渴沁^(guò)分的溺愛(ài),或許他們只是為了給他更好的生活,或者只是想更多的關(guān)心他,但卻是阻礙了孩子的正常成長(zhǎng)。

  想想生活當(dāng)中,我們的父母是不是也是這是對(duì)我們呢?我想對(duì)你們說(shuō):記得每一次吃飯,你們也總是特意擺好碗筷,早早的倒好飲料,一次次流連在廚房與飯廳之間,直到桌子上擺滿(mǎn)一盤(pán)盤(pán)菜,才肯罷休!耙灰噪u腿”“喝點(diǎn)湯”…… 你們總是孜孜不倦的夾來(lái)許多的食物,生怕我們夠不到,沒(méi)有吃好喝好,忙前忙后好不辛苦。但你們能不能讓我們也自己動(dòng)動(dòng)手,不要像填鴨子一樣喂我們,我們也有手,也在成長(zhǎng),也應(yīng)該學(xué)著做每一樣事。你們還總是勸我們少看課外書(shū),有時(shí)還會(huì)不屑一顧的搶走它,希望我們?cè)跁?shū)桌前看書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越好,你們還總是希望我們多報(bào)興趣班,把我們禁錮在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)里,但是你們有沒(méi)有想過(guò),只有多見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界,我們才能更好的學(xué)習(xí),我們才能成長(zhǎng)!

  一棵樹(shù)的成長(zhǎng),需要風(fēng)雨的洗禮;一個(gè)人的成長(zhǎng),需要苦難和挫折的考驗(yàn),請(qǐng)適當(dāng)?shù)姆攀,讓我們?jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨煉,讓歲月磨平我們的棱角,讓我們自由健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的樹(shù)作文6

  在我學(xué)習(xí)的桌子上,有一個(gè)“成長(zhǎng)樹(shù)”鐘表,是我學(xué)鋼琴得到的獎(jiǎng)品。它外表是綠色的,“樹(shù)”上的“蘋(píng)果”相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。

  在“成長(zhǎng)”樹(shù)的中間,表盤(pán)的四周,有一些“盛開(kāi)”的“金盞花”。五個(gè)花瓣柔和地在輕風(fēng)中“擺動(dòng)”,“露水”流淌在花瓣上,當(dāng)露水淌到葉子上的時(shí)候,都變成金色的了!盎◤健蓖兄ǘ渖斐鲋ρ,像手掌一樣把花朵牢牢地“抓住”,讓花朵盡情享受微風(fēng)的撫摸,雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的哺乳。即使花是假的,你也仿佛能聞到它們的清香。

  表盤(pán)的中間有張?zhí)O果型的照片,照片里有一個(gè)外國(guó)小女孩,她閃亮的大眼睛看著周?chē)臄?shù)字,兩手不停地指揮著時(shí)針、分針和秒真的運(yùn)動(dòng)。卷曲的頭發(fā)被陽(yáng)光照得發(fā)亮,雖然是黑白照片,但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對(duì)我說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!碧嵝盐乙湎r(shí)間。

  “成長(zhǎng)樹(shù)”的最上方有兩張我的照片,一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈,陶醉在琴聲中的情景;另一張是我考級(jí)通過(guò)捧著證書(shū)神采飛揚(yáng)地到老師身邊的場(chǎng)景。照片周?chē)稘M(mǎn)了白色、黃色、橘色的花,那是成長(zhǎng)樹(shù)給予我的鼓勵(lì)。

  來(lái),傾聽(tīng)成長(zhǎng)樹(shù)的訴說(shuō),來(lái),看看成長(zhǎng)樹(shù)的笑容。咦,是哪朵話在說(shuō)話?噢,是那朵白色的金盞花,它在說(shuō):“努力吧,為你的人生鋪就一條金光大道!”

成長(zhǎng)的樹(shù)作文7

  明明在功課沒(méi)有完成的時(shí)候,又上網(wǎng)了。他也不知上哪個(gè)網(wǎng)站好,就隨意用搜索引擎搜索一棵樹(shù)。于是,他看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè),正中畫(huà)著一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹(shù)苗和一棵參天大樹(shù)。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)這是盲童的網(wǎng)站,因?yàn)橄旅鎸?xiě)著:一棵樹(shù)在成長(zhǎng)過(guò)程中免不了會(huì)遭受風(fēng)吹雨打、蟲(chóng)害,也難免會(huì)得病。失明了,不要怕,這就像幼苗得病。

  、信心、恒心、上進(jìn)心和毅力,就是治病良藥!就是成長(zhǎng)的需求!茁壯成長(zhǎng)吧,我們將成為參天大樹(shù)!他認(rèn)真瀏覽了這個(gè)網(wǎng)站,聽(tīng)到了盲童們用麥克風(fēng)錄下的互相鼓勵(lì)的話,聽(tīng)到了盲童們的經(jīng)驗(yàn)交流,也看到了盲童學(xué)校的老師記下的盲童們借專(zhuān)用讀屏軟件刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、本領(lǐng)的感人故事。他被盲童們的頑強(qiáng)精神深深感動(dòng)了,同時(shí)也狠狠地責(zé)備自己竟因貪玩而沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。他知道了,盲童們心中植下了希望的樹(shù)苗,在知識(shí)的甘霖的滋潤(rùn)中,在永遠(yuǎn)那么燦爛的陽(yáng)光下頑強(qiáng)成長(zhǎng),并且將會(huì)成為參天大樹(shù)。

  而他心中也有一棵幼苗,原本被不愛(ài)學(xué)習(xí)的蟲(chóng)子蛀了一個(gè)洞,現(xiàn)在蟲(chóng)子已被自責(zé)的啄木鳥(niǎo)吞下,幼苗也吸取了大量的養(yǎng)分,即將康復(fù)如初,并長(zhǎng)得更高、更粗。

  其實(shí),每個(gè)人心中不都有一棵樹(shù)嗎?有的與一次次的狂風(fēng)暴雨頑強(qiáng)搏斗,笑著迎接風(fēng)雨過(guò)后美麗的彩虹和更加燦爛的陽(yáng)光,也總及時(shí)打下防治蟲(chóng)害、疾病的針?biāo),就這樣不斷成長(zhǎng),最終成為參天大樹(shù);有的經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起蟲(chóng)蛀和疾病,最后悲慘地死去沒(méi)錯(cuò),樹(shù)的成長(zhǎng),關(guān)鍵在于樹(shù)。

成長(zhǎng)的樹(shù)作文8

  我一直覺(jué)得,你是我生命中的那棵參天大樹(shù),為我這棵曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨,您用自己的青春澆灌了我這棵叛逆的小樹(shù),用自己的身軀為我遮擋人生中的每一次暴風(fēng)雨,即使你并不確定自己并不偉岸的身軀能否抵擋寒風(fēng)的肆虐,但你確信,你的關(guān)懷,一定能夠讓我茁壯成長(zhǎng)。

  時(shí)間追溯到十年前。

  五歲的我是一棵小小的樹(shù),而我一直也以為柔弱的你很偉岸,我羨慕著你高大的身軀,以及挺身而出幫助我時(shí)的那份奮不顧身,我在心中暗自許諾,將來(lái)有一天我一定要成為一個(gè)像您那樣的人。

  時(shí)間被風(fēng)雨追趕著,它忙碌的步伐追逐著白馬,時(shí)間就這樣溜到了小學(xué)時(shí)光。

  我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),時(shí)光在你的身旁匆匆跑過(guò),留下了衰老的印記,我只是欣喜,曾經(jīng)那棵小小的樹(shù)似乎已經(jīng)長(zhǎng)大。

  我開(kāi)始有了不知從哪里而來(lái)的自以為是,也開(kāi)始了反駁你的意見(jiàn),我甚至覺(jué)得你沒(méi)有那么偉岸,我經(jīng)常會(huì)用一句“這是老師說(shuō)的”把你駁的啞口無(wú)言。

  于是我就這樣慢慢地長(zhǎng)大,時(shí)間也在與我瘋狂的賽跑,慢慢地,我就在你的叮嚀下上了初中。

  我已經(jīng)比你高出了半頭,走在你身邊似乎也不是當(dāng)初那個(gè)什么都不懂的小孩,我開(kāi)始理解你的關(guān)心,也不會(huì)再那樣反感你的嘮叨,我甚至?xí)X(jué)得你對(duì)我每一次成功的鼓勵(lì),都成為了我內(nèi)心中堅(jiān)不可摧的屏障,鼓舞著我這棵小樹(shù)不斷成長(zhǎng)。

  陽(yáng)光和雨露給予我成長(zhǎng)的心需,逆境和坎坷給予我成長(zhǎng)的一次次的磨礪,而您的叮嚀與囑咐卻給予我成長(zhǎng)的恩澤與庇佑,使我茁壯成長(zhǎng)。

  落筆時(shí),想起我們?cè)?jīng)的一句話,

  我說(shuō),你是我生命中的參天大樹(shù),

  你說(shuō),我是你生命中的陽(yáng)光雨露。

成長(zhǎng)的樹(shù)作文9

  頑石經(jīng)過(guò)能工巧匠的雕琢,也會(huì)成為精美的工藝品;再調(diào)皮的孩子,有正確的、科學(xué)的引導(dǎo),也會(huì)成為有用之材。

  窗外,鵝毛似的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),遠(yuǎn)處燈光下只是一片白茫茫的大地,路上靜悄悄,好久才見(jiàn)一輛車(chē)駛過(guò)。這場(chǎng)雪絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思,我的心如這場(chǎng)雪,一點(diǎn)點(diǎn)地落下。

  拿到一張89。5分的語(yǔ)文能力測(cè)試卷,我的心如落葉一樣漫無(wú)目的地飄落在空中。

  努力了兩個(gè)星期,結(jié)果呢?只是0。5分之差,我卻排到了第12名,90分的同學(xué)卻排到了第8名,我那小小的心房完全無(wú)法接受這么大的打擊。

  拿到成績(jī),我不知是怎樣躲開(kāi)了同學(xué)們的目光,也不知是怎樣上地車(chē),更不知是怎樣進(jìn)地門(mén),好似我已經(jīng)和這個(gè)世界分開(kāi)了。

  “親愛(ài)的,喝杯牛奶吧!”一個(gè)熟悉又溫和的聲音在我耳邊響起。

  我情不自禁地轉(zhuǎn)過(guò)身望去,大吃了一驚,居然是媽媽?zhuān)咽址旁谖业氖直凵,慢慢地(fù)胰霊,輕聲對(duì)我說(shuō);“沒(méi)事,成績(jī)不是最重要的,只要你健康成長(zhǎng),以后成為祖國(guó)的有用之材就可以了。”

  這話如火爐,溫暖了我那不安的心房,也如鬧鐘,時(shí)時(shí)提醒我要努力。

  也不知怎么的,第二學(xué)期,我的成績(jī)也如箭一樣不斷向前沖,只有我知道,這樣一直進(jìn)步的成績(jī),是風(fēng)風(fēng)雨雨中,父母的呵護(hù)和培養(yǎng)的結(jié)果。

  成長(zhǎng),就如一顆樹(shù),這棵樹(shù),就是父母溫暖的愛(ài),就像幼苗經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也能成為茁壯的大樹(shù);再幼小的孩子,經(jīng)過(guò)父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài),也能成為展翅高飛的雄鷹!

成長(zhǎng)的樹(shù)作文10

  成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù),需要時(shí)間的灌溉來(lái)生根發(fā)芽,成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù),需要細(xì)心的呵護(hù)來(lái)滋潤(rùn)心田,成長(zhǎng)的道路正如一棵樹(shù),從小樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)成參天古木,

  少不了陽(yáng)光的照耀,也少不了風(fēng)吹雨打。 永遠(yuǎn)忘不了那一天,被陽(yáng)光溫暖了許久的小樹(shù)迎來(lái)了久晴后的第一次暴風(fēng)雨。

  行路難

  那一天,回家路上,夕陽(yáng)掛在天邊。我低著頭,默默地走,身后是一片笑聲,心在一點(diǎn)一點(diǎn)的痛,本來(lái)童年是快樂(lè)的?墒窃诶蠋熣f(shuō)出我考了70分的時(shí)候!童年的一切就已化為幻影!思維停住,時(shí)間停住,70分的聲音在腦海中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的回音,時(shí)間將一切定格,那一瞬間

  只有空白!然后筆“啪”的一聲落在地上,眼淚洶涌而出。辛苦結(jié)果換來(lái)的是什么?沒(méi)有答案。嘲諷的笑聲中,邁出每一步都是如此的艱難,夕陽(yáng)下的背影,又有誰(shuí)能讀懂它的傾訴?行路難,行路難,多歧路,今安在?

  長(zhǎng)風(fēng)破浪

  苦痛中,我在仿徨,絕境中,我在吶喊,沉浮之際,有一種呼喚宛如一束陽(yáng)光,照亮了迷霧中的路,媽媽謝謝您!還記得那一個(gè)月里,您是怎成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)樣的耐心輔導(dǎo),白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)鬢微霜,淋漓盡致地演繹了母愛(ài)的真諦。終于,下個(gè)月的那一天,陽(yáng)光才眷顧我長(zhǎng)久陰霾的臉,老師說(shuō)出我的好成績(jī)的那一刻,揚(yáng)起頭,我解讀了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)!

  成長(zhǎng)的過(guò)程正如一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。只有苦雨為油,疾風(fēng)助燃,在風(fēng)雨中前行,在低谷中攀升,才能戰(zhàn)勝困難,無(wú)堅(jiān)不摧,成為參天大樹(shù)。

成長(zhǎng)的樹(shù)作文11

  大地母親發(fā)現(xiàn)了我,讓我茁壯的.成長(zhǎng)的,我長(zhǎng)啊長(zhǎng),越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越茂密,漸漸地我長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù),我不再那么依賴(lài)大地母親了,開(kāi)始了自己的生活。

  世界真美好,小草從地下探出頭來(lái),花兒露出微笑,鳥(niǎo)兒在我的樹(shù)枝間唱起了歡愉的歌,歌聲真美妙,有許多樹(shù)陪伴著,有時(shí)候我向別的大樹(shù)炫耀我樹(shù)枝間的小鳥(niǎo)唱起歌來(lái)多美妙,美好的生活一直持續(xù)下去,我的生活每天都很多姿多彩,直到一天汽車(chē)出現(xiàn)了,汽車(chē)發(fā)出的聲音非常煩,我看見(jiàn)路過(guò)的人也對(duì)這聲音煩惱,我就和我的大樹(shù)朋友齊心協(xié)力對(duì)付這討厭的噪音,雖然我們并不能消除掉全部的噪音,但是我們還得近最大的努力,那噪音終于變得小了起來(lái),可是天變得和以前不一樣了,以前的天空是湛藍(lán)的,而現(xiàn)在卻黑乎乎的,我的同伴看見(jiàn)了都垂頭喪氣起來(lái),我鼓勵(lì)我的同伴,我和同伴重新鼓起勇氣,再一次做出了貢獻(xiàn),天漸漸地湛藍(lán)起來(lái),我也累了,第二天,天空非常的湛藍(lán),噪音也不那么大了,世界又一次的回歸到原先的美好這是我發(fā)現(xiàn)來(lái)這里的人多了,到了夏天,知了在我的茂密樹(shù)枝間叫著,許多人坐在我的樹(shù)蔭底下下棋,我又開(kāi)始炫耀了,在我的樹(shù)蔭底下的人最多,所以我的號(hào)召力最強(qiáng),我深深的吸了一口氣,感覺(jué)好清爽,覺(jué)得現(xiàn)在的世界是最美好的!

  空氣的清新,雨露的滋潤(rùn),還有小花小草,這個(gè)世界多么的美好啊!我好喜歡這個(gè)世界!

成長(zhǎng)的樹(shù)作文12

  雨,樹(shù)的成長(zhǎng)曲

  雨,滋潤(rùn)萬(wàn)物,給世界帶來(lái)生機(jī),同時(shí)也磨煉著那在風(fēng)雨中依然昂揚(yáng)的生命。

  那個(gè)星期五放學(xué)很早,但天陰沉沉的,好像要下雨。果不其然,我回到家時(shí),豆大的雨點(diǎn)已悄然降臨在大地上,先是“嘀嗒嘀嗒”,后來(lái)變成了“嘩啦嘩啦”,伴隨著風(fēng),呼嘯著向萬(wàn)物襲來(lái),一棵棵樹(shù)在雨中搖擺不定,仿佛一個(gè)個(gè)醉醺醺的人,在風(fēng)雨中隨時(shí)可能倒下。

  我不顧家長(zhǎng)的勸阻,拿著一把傘去找朋友們玩,可風(fēng)之大出乎我的意料,撐著傘的我在風(fēng)中東倒西歪,重心不穩(wěn),好幾次差點(diǎn)摔倒。路上,我經(jīng)過(guò)了那棵大樹(shù),卻在那里停了下來(lái),那棵樹(shù)非常高大,主干有車(chē)輪那么粗,枝干上葉子密集地?cái)D在一起,依偎著抵抗風(fēng)雨,碧綠的葉子在雨水的清洗和燈光的照耀之下,似夜空中閃亮的星星,又似在黑暗之中搖曳著的燭火。

  它的枝干在風(fēng)雨中搖擺,可它的主干卻矗立在風(fēng)雨之中,巋然不動(dòng),像一名解放軍戰(zhàn)士那直挺的身影,我努力穩(wěn)住身體一步一步穩(wěn)穩(wěn)向前行進(jìn)。

  第二天,雨停了,天空像被洗刷過(guò)了一樣湛藍(lán),如同深沉的大海,點(diǎn)綴上了幾朵白云,更顯清潔淡雅。我再次來(lái)到昨夜那棵矗立在風(fēng)雨中的大樹(shù)前,樹(shù)上的葉子猶如獲得了新生,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,伴著微風(fēng),如精靈般輕輕舞蹈。沐浴在陽(yáng)光之中,嗅著混合泥土香味的空氣,眼前這棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨考驗(yàn)的樹(shù),仿佛更加高大。它那古樸的軀干中,依舊蘊(yùn)含著無(wú)限的生命力,它是在無(wú)數(shù)次的磨煉和風(fēng)雨中,艱難地堅(jiān)持下來(lái),才擁有了如今那高可蔽日的形象吧!

  那棵樹(shù),那棵經(jīng)歷了風(fēng)雨,經(jīng)歷了磨煉的大樹(shù),堅(jiān)定地走進(jìn)了我心靈的天空,站成了永恒的風(fēng)景……

成長(zhǎng)的樹(shù)作文13

  去年春天,我在郊區(qū)種下了一棵小樹(shù),就是你。

  我緩緩地拿起了沉重的鐵鍬,重重地砸進(jìn)了土里,由于動(dòng)作生疏,雙臂被勒得生疼,但為了你,我依然用酸痛的手臂,一下一下地為你筑造溫暖的港灣。

  費(fèi)勁心力,一個(gè)土坑被我挖好了,我把幼小的你解開(kāi)繩子的束縛,輕輕地,不敢絲毫疏忽地把你抱進(jìn)了土坑,你依然靜靜地睡著,如同嬰兒一樣,剛萌發(fā)的枝葉耷拉著,但并不缺乏生機(jī)和活力。

  我又把土慢慢地填好,沒(méi)了你的身軀,憐愛(ài)地望著你,久久地拿起水壺,為你灑下生命的甘露,天公作美,明媚的陽(yáng)光灑遍大地,也灑在了

  你的身上,你伸了個(gè)懶腰,枝葉微微晃動(dòng)。

  這一年,你在成長(zhǎng),我何嘗不是?

  春天,你初萌嫩芽,我便開(kāi)始學(xué)習(xí),超新目標(biāo)邁進(jìn);夏天,你生氣勃勃,富有朝氣,我樂(lè)觀向上,排除萬(wàn)險(xiǎn);秋天,萬(wàn)物凋零,你積蓄力量,我如你,沒(méi)有衰敗,進(jìn)入初中,更努力,更奮進(jìn):冬天,你在三九天迎風(fēng)傲雪,面對(duì)困難一概不懼;我依然如故,遭遇困難不退縮,不放棄,勇敢沖破。我們起頭并進(jìn)。

  我每個(gè)星期去看你,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念你。每周興高采烈,看到你有長(zhǎng)高了,有成長(zhǎng)了,我咧開(kāi)嘴,高興地笑了,給你灑上生命的甘露,看到你的葉子變得枯黃,我流下了傷心的眼淚,但我并沒(méi)有就如此放手不管你。我忍住淚,熬過(guò)了一個(gè)艱難的秋冬,今年春天,我撐起傘,在雨中,看到你的新芽,你的嫩葉,正在吸收雨水,有高興了,更加地愛(ài)你。

  你是一棵小樹(shù),我也是一棵小樹(shù)。你在成長(zhǎng),我也在成長(zhǎng),我們一起受陽(yáng)光的滋潤(rùn),雨水的澆灌,共同成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的樹(shù)作文14

  成長(zhǎng)的歷程就像一棵大樹(shù),隨著我們的成長(zhǎng)添枝加葉,樹(shù)上的葉子記錄著我成長(zhǎng)中的每一件事。我輕輕撫摸一片嫩嫩的小葉子,便想起我學(xué)鋼琴的那件事。

  記得剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,我非常認(rèn)真,把老師講的每一個(gè)音和重點(diǎn)都記在腦海里,因此得到了老師的表?yè)P(yáng)?刹恢獮槭裁,一回到家我彈來(lái)彈去總彈不好,很多音都忘記了,我只能用手指著四線格一條線一條線地?cái)?shù),一個(gè)音一個(gè)音地唱。但是我好不容易找對(duì)了音,手指卻忘記該放在哪兒。把手指放對(duì)了,音符卻又忘了。漸漸的,我的耐心沒(méi)有了,脾氣也越來(lái)越急躁,越著急就越彈不好,我生氣地大叫:“太難了,我不彈了!”說(shuō)完把譜子往地上一扔便放聲大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣,走過(guò)來(lái)溫柔地安慰我:“寶貝,不要哭了,新曲子一下子練不好是很正常的,再說(shuō)你才學(xué)了一個(gè)月!我們先來(lái)唱譜,把譜子唱好,彈起來(lái)不就簡(jiǎn)單了嗎?”媽媽說(shuō)著,便把譜子撿起來(lái),耐心地和我一起唱譜。

  我擦干眼淚,努力平復(fù)自己的心情,一點(diǎn)一點(diǎn)地識(shí)譜,一小節(jié)一小節(jié)地試唱,不知不覺(jué)中,我就認(rèn)出了好幾行的譜子。重新坐在琴凳上,我的心真的平靜了好多,慢慢的也彈得有些流利了。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持和努力,我只用了三天就出乎意料地把曲子順利彈了下來(lái),而且比老師預(yù)想得還要快。聽(tīng)著回課時(shí)老師的表?yè)P(yáng),我彈琴的信心就更足了。

  漸漸的,我不僅彈得十分流利,而且能彈出一些感情了。媽媽聽(tīng)了直夸我。我一邊開(kāi)心地笑著,一邊想:以后不管遇到什么事我都要不急不躁,一定要一點(diǎn)一滴去努力,認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持下去,直到把事情做好。因?yàn)槲抑,只有?jiān)持不懈才能成功。

  我輕輕放開(kāi)了那片葉子,把這件難忘的事還給了成長(zhǎng)大樹(shù)。這就是我的成長(zhǎng)之樹(shù),單單屬于我的,我要用心呵護(hù)它,讓它四季常綠。

成長(zhǎng)的樹(shù)作文15

  一棵樹(shù)正快樂(lè)地生長(zhǎng)著,他長(zhǎng)得非常茂盛,他有個(gè)愿望,就是做一個(gè)有用的人,一棵樹(shù)的命運(yùn)作文。每天,人們都喜歡圍在這棵樹(shù)下,晴天,他為人們遮陽(yáng),雨天,他為人們擋雨,他總是默默地做著這些。

  有一天,樹(shù)旁來(lái)了一群孩子,樹(shù)熱情地招呼著他們,可孩子們有的爬到樹(shù)身上,有的掛著樹(shù)枝蕩秋千,最后,這棵樹(shù)禁不住折磨暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久,他慢慢醒過(guò)來(lái),只覺(jué)得渾身上下都在痛,而且感到有一處特別地疼痛,原來(lái)手臂被孩子們折斷了,他吃力地向遠(yuǎn)方望去,那群孩子正在玩騎馬的游戲,他一眼就認(rèn)出孩子們身下的“馬”正是自己的手臂。∷麩o(wú)奈地嘆道:哎,這群淘氣地孩子呀!樹(shù)哭了,他第一次哭得那么傷心,那么凄涼的。

  時(shí)間在一天天過(guò)去,樹(shù)一邊療傷,一邊繼續(xù)默默地為大家服務(wù)。傷好后的一天,他看到一個(gè)人拿著一把斧子朝他走來(lái),“不會(huì)是來(lái)砍我的吧?”樹(shù)提心吊膽。不幸的事發(fā)生了,樹(shù)只覺(jué)得一陣劇痛,他又暈了過(guò)去。等他醒來(lái)已是第二天,自己的上半身已被人們抬走,只有下半身還留著,傷口處的鮮血已凝固,腰上還掛著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“禁止折枝”。樹(shù)只覺(jué)得疼痛難忍,但唯一讓他感到欣慰的是,他的殘疾喚醒了人們來(lái)保護(hù)他的兄弟姐妹。

  就這樣,這棵殘疾的樹(shù)在風(fēng)雨中小心地保護(hù)著這塊牌子……

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