【精華】景觀作文匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的景觀作文8篇，歡迎大家分享。
景觀作文 篇1
今天，我經(jīng)過學校的草坪，發(fā)現(xiàn)秋天已在不經(jīng)意間來到了我們身邊。
走進草坪，我看到了滿地的落葉。一陣大風吹來，那些落葉就轉起了圈，像一個巨大的漩渦，似一個旋轉的大陀螺，如一群芭蕾舞演員在翩翩起舞。過了一會兒，風停了，正在飛舞的落葉緩緩飄下。一旁的大樹隨風搖晃著樹枝，仿佛因為看到了一場精彩的表演而“拍手叫好”。
我繼續(xù)走著，把目光投向滿地的鮮花。
花兒有紅的，有黃的，但最引人注目的還是那些可愛的蒲公英。蒲公英的花瓣早已紛紛飄落，花托上的絨球從遠處看去，就像點點繁星，美極了！一陣秋風吹過，那些蒲公英的種子就到處飛舞，宛如潔白的小雪花在空中隨風飄揚。
秋天的草坪真是別有一番風味。
景觀作文 篇2
我喜歡春天的小雨、秋天的碩果、冬天的大雪，更喜歡夏天那絢麗多彩的晚霞。
晚霞如詩如畫，令人心曠神怡，能夠使人忘掉一天的疲勞和煩惱，陶醉在其中。
傍晚時分，我站在涼臺上，望著天空出神。太陽掛在樹叉上，收起了耀眼的光芒，好像害羞的小姑娘似的。突然，天邊出現(xiàn)的一道紅霞，紅霞的范圍越來越大，轉眼間，西邊的天空都被染紅了。
我目不轉睛地望著，天空中突然出現(xiàn)了兩朵潔白的云朵，可一剎那間，又被霞光染紅了，它們繼續(xù)向前面移動，離我越來越近了。�。∵@前面的一朵云多好像一只小兔子，只見它左手挎著一只竹籃子，右手拿著一朵大蘑菇，飛快地向前跑，尾隨而后的是一只兇惡大虎。眼看大老虎張開大嘴就要吃到小兔子的時候，小兔子聰明極了，躲進云里，就這樣，它們消失了。
正當我感到惋惜的時候，天空中又出現(xiàn)了一幅精彩的畫面，畫上一只可愛的大熊貓，后面跟著緊追不舍的獵人，正當獵人要開槍時，我激動地喊“快跑”！也許是大熊貓聽懂了我的語言，敏捷地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看結果的時候，大熊貓和獵人已無影無蹤了。
一會兒工夫，晚霞收起最后的霞光，消失在地平線下，我久久站在那里，心情始終不能平靜。啊！我愛你，美麗的晚霞。
景觀作文 篇3
今天我和媽媽一起去爬了梅嶺，感受冬天的大自然。
沿著盤山公路往上走，梅嶺還是綠油油的，山上長滿了長青的毛竹、樟樹和松樹……
我和媽媽在一棵樹邊停下了腳步，樹上的螞蟻吸引了我，看見一群螞蟻正往回爬，它們挺著大腹便便的肚子，一路往上爬。胸部和腹部幾乎成直角，我想了想，這就應該是書上說的舉腹蟻吧。
我們又往上走了一段路，看見一顆盛開金黃色鮮花的樹，在冬天的陽光里，它們金光燦燦。在冬天的風中，它們搖曳著身姿。
想不到梅嶺的冬天是這樣美妙；想不到在這萬籟俱寂的冬天，梅嶺的大自然還是充滿奧秘與美麗。
景觀作文 篇4
春季來了，萬物復蘇。她沒有夏天的涼爽的清風，也沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節(jié)是她。
春姑娘彩筆一揮，花兒就競相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬紫千紅來說一點也不夸張。
“二月春風似剪刀”，春姑娘拿著春風般的剪刀當起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來了，它在花叢中跳舞。一個勤勞，一個從容。不論是動還是靜，春季都是一首詩，一幅畫。
“春面不寒楊柳風”，春風暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來。窩居的人到戶外活動了，慵懶的人變勤勞了，平時好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風箏，踢一踢足球。在溫暖的春風中吼上一嗓子，如果能坐上一次長途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會無比愜意，用一個“爽”字怎能了得！
“一年之計在于春”，春季是個播種的季節(jié)。古人說：“使民以時，不違農(nóng)時”，在田野果園里，可以看見農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚的笛聲。在校園里，同學們有的在思考問題，有的在預習功課，還有的在大聲朗讀課文。
春季是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛春季，愛她的千紫萬紅，愛她的生機勃勃，更愛她的溫暖。
景觀作文 篇5
交通安全可謂是安全中的重中之重，交通事故讓無數(shù)美好的家庭支離破碎，考慮到這一點，學校不僅專門為我們建造了“交通十大景觀”，還組織班級參觀，學習安全知識。
我印象最為深刻的是小晴小組的介紹，她們以游戲、小品的形式來展示說明交通安全的重要，以及搭建校園“十大安全景觀”的必要性。
看到由同學表演的小品后，我的心不由得為之一震—小品主要講述了兩個同學不遵守交通規(guī)則而發(fā)生事故。我之所以如此激動，是因為我曾目睹過這樣的血案：
一個大哥哥為了貪圖一點時間，跨過欄桿，橫穿馬路。這時，一輛車伴著旁人的驚呼飛馳而來，大哥哥瞬間被撞倒在地，一場血案釀成了。在一旁的我臉色發(fā)青，瞳孔因吃驚與驚恐急劇放大—這是我第一次體會到交通帶來的危害。
如今，這個小品勾起了我的回憶，我不由自主地陷入了沉思—現(xiàn)在的人無不貪圖時間，他們通常會為了一點時間而與死神作，全然不顧自己的安危，將自己寶貴的生命置身于危險之中!
通過這個小品，我們可以清楚的知道—造成血禍，完全是因為他們沒有遵守交通規(guī)則，可見，交通規(guī)則是多么的重要。
可在生活中，真正做到遵守交通規(guī)則的寥寥無幾，大多數(shù)人都不曾把它當回事。明明遵守它并不難，可人們總會為了眼前的方便而遺忘它、違反它。在這個貪婪的世界里，人們把交通規(guī)則踩在腳下，殊不知，他們也正在把生命踩在腳下。他們成了貪婪的犧牲品，在為了貪婪而放棄理智時，他們就成了真正的可憐蟲!
這個世界已經(jīng)沒救了嗎?不!就在我對這個世界灰心失望的時候，小晴鏗鏘有力的聲音使我回過了神——她在講述著交通安全的重要性�？粗J真的表情與堅定的語氣，我的心中有了一絲光亮。我看向小晴所說的“景觀”，它蘊含了許多關心孩子、重視交通安全的人的心血，那潔白、顯眼的標線讓我有了希望，同學們都在沉思考著，小臉上滿是堅毅。我笑了……誰說世界已沒有希望?老師的指導，學校的重視無不將交通安全的種子播種到他們心中。
讓我們從小做起，共創(chuàng)美好的`未來!
景觀作文 篇6
石林，以奇峰怪石馳名中外，多少人做夢都想去游覽��！沒想到，這個暑假，我有機會跟父母媽一起去游覽，真是太令人興奮了！
來到了石林，立刻覺得涼爽無比，令人心曠神怡！
跨過石門，一座大山矗立在我的眼前，山腰刻著“石林”兩個大字，顯得那樣氣勢磅礴。走進去，我不知道看什么了，到處是層層疊疊的山峰，有的俊秀，有的雄偉，有的連綿，有的陡峭……真是奇峰羅列，形態(tài)各異。沿途還有許多奇形怪狀的石頭：有的像青蛙，有的像猴子，有的像天鵝……
等我們走進石林，看到一潭碧波蕩漾的湖水，湖畔佇立著一座高聳的石峰，這就是阿詩瑪石峰。傳說阿詩瑪是一個聰明勇敢，勤勞善良的人，她和忠厚的小伙阿黑成了夫妻，可是被熱布巴拉的兒子搶去了，阿黑斗敗了財主，救出了阿詩瑪。財主父子勾搭崖神，讓崖神用洪水把阿詩瑪沖走。從此阿詩瑪就變成了一塊石頭。
石林的山水景象讓人依依不舍，石林的奇巖怪石令人流連忘返。我贊嘆石林的美景，更贊嘆大自然的鬼斧神工之絕妙！
景觀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的天鵝湖，它一年四季景色宜人。
春天，才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。天鵝湖邊，電桿之間連著幾痕細線，多么想五線譜呀！
停著的燕子成了音符。還有幾個小朋友在放風箏。小魚仔天鵝 湖中游來游去，好像在玩游戲一樣。
夏天，天鵝湖里長滿了蓮花，荷葉挨挨擠擠的，想一個個碧綠的大圓盤。蓮花有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破 裂似的。小魚把荷葉看做小傘在荷葉下游戲。天鵝湖邊的柳樹長出了碧綠的葉子。
秋天，柳樹的葉子變黃了，紛紛落到湖面上，好像為天鵝湖圍上了一條金色的圍巾，把天鵝湖打扮的像一位少女。小朋友們在湖邊看風景。
冬天，湖面結上了一層冰，雪花紛紛落入水中，像給湖面撒了一層白糖，天鵝湖不像夏天時的熱鬧，也有幾位老爺爺自得其樂的釣魚。
我愛家鄉(xiāng)的天鵝湖。
景觀作文 篇8
杭州的花港觀魚真是一個美麗的公園。
走進大門，走著彎彎曲曲的小路，不一會兒便來到了濱湖長廊。這條長廊約有一百多米長，從頭到尾是用木頭包起來的。雖不及頤和園的長廊美觀，卻成了花港觀魚的一大特色。
走完濱湖長廊，就來到了孔雀園。這里棲息著十幾只孔雀。可讓人遺憾的是孔雀在換毛，不肯開屏。
游完孔雀園，便來到了花港觀魚的核心景區(qū)—紅魚池了。紅魚池里養(yǎng)著上千條觀賞魚：紅的那是鯉魚;黃的那是金魚……還有一種不知名的黑色魚呢!倘若你買了一袋爆米花或一包魚食來喂它們的話，一定會看見小魚在最上面搶食;大魚卻好像永遠不餓一樣，可能是因為“初生之魚不怕鉤”吧!再看看魚的吃相吧：只要一有東西(當然是魚能吃下的)它們就爭先恐后地來搶，一口吸入肚中。魚食投完了，魚群散開，它們或是悠閑地水底散步;或是飛快的到別處吃食去了。
花港觀魚的風景美麗極了!甚至那兒的樹木、青草有別有一番風味哩!希望你有空能去那兒游賞一番。
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