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尋找桃花源作文(匯編8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的尋找桃花源作文，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找桃花源作文(匯編8篇)

尋找桃花源作文1

　　或許是塵世的喧囂讓我迷失了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，或許是灰暗的大地遮住了我尋求美的心靈，我常陷入迷茫之中，但陽光告訴我，世界是美好的。

　　夢(mèng)中時(shí)常呈現(xiàn)一幅畫面：蔚藍(lán)的天空萬里無云，一望無際的草地與藍(lán)天交相輝映，一幅絕美的風(fēng)景，似乎很簡單，卻又覺得可望而不可及。當(dāng)人類的文明伴著魯莽侵蝕了一條又一條的清流，掩蓋住藍(lán)的讓人想去撫摸的天空時(shí)，這個(gè)夢(mèng)似乎真是個(gè)夢(mèng)了。但更為遺憾的是，這夢(mèng)不那么簡單。

　　當(dāng)人們正在為物質(zhì)污染而處心積慮時(shí)，另一種挑戰(zhàn)又開始了。

　　當(dāng)你漫步于街頭，正為自己的美好生活憧憬之時(shí)，是否偶爾也會(huì)有一些不堪入耳的話語肆無忌憚的沖入你耳里，在你心中翻滾呢？可以毫無疑問的回答是。當(dāng)一位老人被車撞倒，倒在血泊中掙扎，而肇事者逃之夭夭，路旁行人視若無睹的情景一次又一次地上演之時(shí)，你會(huì)覺得心酸嗎？

　　或許空氣混濁不可怕，或許藍(lán)天不藍(lán)不可怕，真正要讓人窒息的不是自然，是人類自己，他們用冷漠的眼神對(duì)待每一朵花、每一片葉，用寒冰浸泡了自己摯誠的靈魂，讓它散發(fā)不出一絲溫情，他們用尖刻替代了關(guān)心的話語，用不屑占替了微笑的位置，這一切的一切都是多么讓人心寒哪！

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，是啊，誰會(huì)愿意生活在爭吵之中，誰又會(huì)愿意被人所漠視呢！當(dāng)人們用愛去編織生活的時(shí)候，這個(gè)世界不就成了詩人心中的“桃花源”了嗎？

　　責(zé)罵是利用對(duì)方對(duì)自己的感情而去傷害對(duì)方，多么殘忍的方式，它不但欺騙了自己，也失去了關(guān)懷，更會(huì)給純凈的世界帶來污染，這又是何等的可悲呢？

　　生活的節(jié)奏讓太多的人忽視了伴隨物質(zhì)文明而來的種種危機(jī)，當(dāng)國民在贊嘆別人的生活如何富裕之時(shí)，是否認(rèn)識(shí)到自身的不足呢，當(dāng)你看到別人的路上一塵不染，而自己的家門旁蒼蠅飛飛，你是否會(huì)慚愧不已呢？

　　桃花源不是夢(mèng)，它離我們很近很近，只是需要我們用真摯的心去尋找，只是需要我們丟失一些污染，那么藍(lán)天依舊藍(lán)，空氣仍然新。

尋找桃花源作文2

　　“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)……”我托著下巴，一遍又一遍機(jī)械地背著。而正如故事告訴我們的，現(xiàn)實(shí)中的桃花源，早已不復(fù)存在。于是我不想背了，又一次縱觀這個(gè)世界。幾千年來，人們?cè)螘r(shí)有過永久的和平？何時(shí)能真正地安居樂業(yè)？從古到今，有多少人飽受疾苦，又有多少人付出生命，而其目的只為了這兩個(gè)字——和平！而如今，戰(zhàn)火好不容易消散，而人們心中的野性，卻仍未喪失。什么種族歧視，什么盜竊貪污，殺人犯罪。這世界又何時(shí)安定過呢？我的生活，好像走近了桃花源的人，而原先美麗的桃林卻硬生生地變成了一堆堆的枯木……

　　我失望地嘆了口氣，又繼續(xù)背誦。

　　“此中人語云，不足為外人道也�！痹趺从肿兞四�？我不禁皺了皺眉：“漁人怎么能這樣不守諾言，而把這些事向外人提起呢？”我小聲地自言自語。再次回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，想到這世上的人又何嘗不是這樣的呢？人與人之間那尊重，理解到哪去了呢？

　　記得有一次放學(xué)，我看到了這樣的景象：在一條小路的拐角處，一輛自行車被撞到在地，騎車的是個(gè)中年婦女，而撞人的是個(gè)其電動(dòng)車的小伙子。小伙子見撞了人，剛想道歉，而那婦女其二話不說，當(dāng)即破口大罵：“你個(gè)神經(jīng)病，有沒長眼睛啊……”盡是一些粗俗的臟話，叫人作嘔。而小伙子見此情形，也發(fā)起火來，一邊叫罵，還一邊揮舞這拳頭，那聲音好似野獸的咆哮。當(dāng)時(shí)，人們把那個(gè)小小的路口圍了個(gè)里三層外三層，卻沒有一個(gè)上前勸阻……

　　我傷心地閉上了眼睛，人之所以高于禽獸，正是因?yàn)槿耸怯卸Y儀的，可是現(xiàn)在呢？這都到哪去了？……我的心如刀絞的疼��！

　　“未果，尋病終，后遂無問津者�！�

　　呼——終于背完了。我躺在床上，發(fā)呆。我猛然想到，我的童年是多么美好，真想回到那個(gè)什么都不懂的年代，也不用惦記這人世間的冷漠與殘酷。我的桃花源，或許只有在幻境或是夢(mèng)境中才能見到了！

　　此時(shí)，我忽然覺得，我就像那個(gè)走出桃花源的漁人，一遍又一遍地尋找桃花源，卻再也尋不到了……

尋找桃花源作文3

　　“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”這是我們學(xué)過的一篇文言文《桃花源記》。文中的桃花源是一個(gè)有山有水，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美的人間天堂。人們無憂無慮，自由自在，人人平等，沒有世俗煩惱的世外桃源。使人讀后便生羨慕之情。

　　我渴望也能尋找到一個(gè)屬于充滿真情實(shí)感，充滿和氣，沒有虛榮的一個(gè)真善美的“桃花源”

　　只因?yàn)槲椰F(xiàn)在所處的環(huán)境充滿了勾心斗角，充滿了虛榮，空氣中到處都充滿了硝煙的味道，好像是只要擦出一點(diǎn)火花，戰(zhàn)爭就會(huì)爆發(fā)。

　　班里的同學(xué)都為了上課時(shí)受老師的表揚(yáng)，在下課借助“材料”惡補(bǔ)自己的知識(shí)，當(dāng)然“材料”不是自己的，而是從別的同學(xué)手里借來的，為的就是那一句贊揚(yáng)的話。雖然同學(xué)口中經(jīng)常說“我們是好朋友，你是我的知己”，“我們像是親兄弟”等之類的話�？墒窃谒麄兊男闹�，真是這樣想口中所說的相似嗎？知人知面不知心��！

　　我走在路上，便看見這樣一對(duì)好朋友，其中一個(gè)買了一本書，他非常喜歡，對(duì)書是愛不釋手。朋友說：“這本書可以借給我看兩天嗎？看完之后便還給你，不會(huì)弄壞的。”雖然他極不情愿，臉上很不平衡，有一些字便在他的臉上展現(xiàn)出來：借給他吧，這是我買的書，我還沒看憑什么借給他呀！不借給他吧，他便會(huì)生氣，不理我了。這時(shí)朋友說：“求求你了，拜托了！”他在左右為難之下，心不甘情不愿地把書給了朋友。這時(shí)有一輛車按了一下喇叭，書“啪”的一聲掉在了地上。這時(shí)他便大聲吼起了朋友：“都怪你，沒有把書接住，這可是我剛買書啊！”朋友很委屈但也沒說什么，可是他還是不依不饒的，結(jié)果兩人分道揚(yáng)鑣。

　　我回家后就想他們是真的朋友嗎？我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)字。

　　所以我渴望我能找到一個(gè)世外桃源，一個(gè)沒有虛榮，沒有紛爭的天堂。我踏上了尋找“桃花源”的征程！

尋找桃花源作文4

　　人群川流不息，在身邊像晃動(dòng)的電影膠片，我們總是懷揣自己的顏色，不停地尋找著心中的桃花源。

　　或是滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨；或是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳草叢。

　　桃花源隨處可見，但哪里才是我該去的地方？

　　我從各地的美景開始尋找。我到過很多地方旅行，各地風(fēng)景，不同風(fēng)光，我都見過。

　　高聳云間，云霧繚繞的華山；一樽金色的仙鶴立在云上的武當(dāng)山；寒氣逼人，只能看得見一片白色的長白山；水映藍(lán)天，與天相接的青海湖；浪濤翻涌的`黃河壺口瀑布；斗折蛇行，清澈見底的小溪；重巖疊嶂，隱天蔽日的三峽……

　　它們確實(shí)令我留連忘返，但也只止于令眼睛愉悅，耳邊依舊嘈雜。

　　我試圖從生活中尋找。我喜歡安靜，于是關(guān)上門窗，倒上一杯熱水，放上自己喜歡的音樂。

　　我愛無拘無束的感覺，于是在草地上自由奔跑，累了就坐在樹蔭下看看太陽。我偶爾也有幾許閑情，在淅淅瀝瀝的雨聲中看著遠(yuǎn)處發(fā)呆，或擺弄著身前的多肉，澆水撥土。這樣就好了，似乎不需要美景，耳邊安靜下來，眼睛雖看不見好的景色，但眼前的平淡也賞心悅目。

　　但總是還缺點(diǎn)兒什么，心中總是嗡嗡作響。

　　后來，我有次來到了書店，一眼看見了《青銅葵花》這部書，目光停格，四周噪音頓消。

　　我捧著這本書回到家中，一口氣將它讀完，我這才發(fā)現(xiàn)：我找到心中的桃花源了！每本書都是一段故事，每本書都有作者的一生。我穿花尋路，見證了每一個(gè)傳奇之人的傳奇。

　　我不用跨越大半地球，就可以見到深不可測(cè)、美麗的瓦爾登湖；我看見地上滿是六便士，他抬頭看見了月亮；我曾與哈利在云間打魁地奇球，我也曾看著黛玉葬花……

　　每打開一本書又是一個(gè)新的時(shí)代，我看見的文字不是文字，是山丘，是湖水，是森林，是高山，是桃花源。

　　它們各有各的生命，在白紙上造出一個(gè)美麗的新世界，幻化成一片風(fēng)景，令人心馳神往。

　　每一本書都是我的桃花源，是我生命的歸屬，是我向往的地方。

　　這世上桃花很多，沒關(guān)系，得這一朵配我胸襟，便足矣。

尋找桃花源作文5

　　“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂……”這是陶淵明寫得《桃花源記》。詩中的美麗境界，勾起了我的向往之情，我決定去尋找身邊的“桃花源”。

　　春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，你看路旁那茂密的草叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花在向人們點(diǎn)頭微笑。池塘里的水“嘩嘩”地流著。鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲在空中飄蕩。看到此時(shí)此景，我忍不住想起了一句詩“此曲只應(yīng)天上有，人生能有幾回聞�！彪y道這就是我身邊的桃花源嗎？

　　夏天，人們脫掉厚厚的衣服，早早地?fù)Q上了小短衣。小朋友們總是冰棒不離手，吃得有滋有味。田野里，那成片的，黃燦燦的油菜花競相開放，在微風(fēng)的吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發(fā)出沁人心脾的芳香。哦，這難道就是我身邊的桃花源？

　　秋天，田野的水稻成熟了。農(nóng)民伯伯特別高興，不急不慢的收著水稻。孩子們也沒閑著，不時(shí)地彎下腰，撿起掉在地上的谷穗。有時(shí)，也學(xué)著大人的樣子，種一種莊稼。真是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”，這歡樂的景象，怎能不是桃花源？

　　冬天，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中落了下來，整個(gè)鄉(xiāng)村成了一個(gè)銀妝素裹的世界，樹上掛滿了沉甸甸，亮晶晶的銀條兒。在陽光的照耀下，閃爍著五彩的光芒。啊，這就是我身邊的桃花源吧？

　　我想：我已經(jīng)找到了桃花源，它就在我的身邊，它就是我那美麗的鄉(xiāng)村！然后就是我的家鄉(xiāng)。

尋找桃花源作文6

　　初二的時(shí)候，我們學(xué)了《桃花源記》這篇課文，其中的美景讓我深深著迷，不止一次幻想過去那兒看看。今天，我終于追尋著陶淵明的足跡，來到了這令我向往許久的世外桃源。

　　知道這天要去桃花源，抑制不住興奮的我便早早起了床，匆匆地趕向了集合的地點(diǎn)。從家到桃花源，雖有接近五個(gè)小時(shí)的車程，但心中那份對(duì)桃源的念想，讓我毫無枯燥之感，反而在興致勃勃地欣賞沿途的風(fēng)光。不知不覺中，我們便到了桃花源。

　　“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步……”下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一條小溪，心中便默念起《桃花源記》中的句子來。再與這實(shí)際景觀來對(duì)比，卻發(fā)現(xiàn)岸上的“芳草”、“落英”不見蹤影，心中難免有些失望�！盎蛟S是因?yàn)闅q月流逝，變得有些不同了吧”。我自我安慰地想。不知這桃園中的桃花是否還燦爛依舊？

　　步入園林，首先讓我感到的竟然是詫異。這還是桃花源嗎？現(xiàn)在已到了桃花盛開的時(shí)節(jié)，桃園里該是一片粉紅的景象啊！可是，桃樹雖多，卻盡是枝椏，桃花只開了寥寥幾朵，何來盛開之說？本該一片生機(jī)的桃林，現(xiàn)在卻略顯荒涼。沒有了桃花的桃花源，是否有些滑稽？當(dāng)年陶淵明為她揭開了面紗，無數(shù)的文人騷客直想見一見她的美貌，現(xiàn)在卻變成了這樣，不知那些沉睡在地下的人們會(huì)不會(huì)感到悲哀。真希望她還是曾經(jīng)的世外桃源。穿過索然無味的“花道”，我失望地向里面的小山走去。

　　走著走著，突然發(fā)現(xiàn)眼前的景色煥然一新。外面的桃花雖未盛開，但這山間，棲息在這里獨(dú)有的方方正正的竹子上的鳥兒在鳴叫，山上的清泉潺潺的向下流著，小亭優(yōu)雅地立在一邊……這一切也許是為了補(bǔ)償我們的失望吧。在這山間，我心中那種與大自然無法名狀的情感似乎深了一層，感覺那種清新的氣息令自己無比的放松。貪婪地吸了幾口氣，只覺得在桃林中的失望之感一掃而光�；蛟S這才是真正的世外桃源吧！

　　未見桃花固然失望，可大自然靈動(dòng)的氣息令我無比充實(shí)。再尋桃花源，未尋見那濃妝艷抹的桃花，卻找到了這寧靜的另一個(gè)“世外桃源”！作文

尋找桃花源作文7

　　綠色的小徑向前彎彎曲曲地延伸，似乎沒有盡頭。漫步在這條幽徑上仿佛把你帶入另一個(gè)世界。我在尋找幽徑盡頭的桃花源。

　　這條小徑掩映在密林中。它的背后是灰色的鋼筋混凝土森林，喧鬧的市井。日益增多的現(xiàn)代建筑吞噬分割著大片綠色土地，把這片綠色壓縮在這個(gè)狹小的空間內(nèi)。這片綠地早已淹沒在這高樓中。這里成了城市中僅剩的一塊大自然的保留地之一。

　　漫步、漫步，我還在尋找，帶著一份綠意，逃離了令人窒息的都市，尋找密林深處的桃花源。每一次尋找都是伴隨著重重驚喜的旅行。

　　我漫步在光滑的鵝卵石鋪成的石子路上。一陣清涼襲入身體，使我燥熱的心靈稍稍降溫。茂密的樹蔭遮蔽了高樓的玻璃幕墻反射的晨光，只留下斑斑駁駁的天空。盛夏時(shí)節(jié)植物旺盛的生命力通過這片濃綠足以凸顯。那是一種充滿生機(jī)充滿活力的綠色，一種從樹根噴薄而出的綠色。這綠浸入了濕潤的空氣中，被我吸入從肺中。我久久舍不得吐出來，整個(gè)身體都是舒暢的。

　　樹下的小草則是絲絲嫩綠，晶瑩剔透。它們的細(xì)葉上滾動(dòng)著閃閃發(fā)光的露珠。它的綠色仿佛能滴出水來。它挺直葉片，盡情舒展著。

　　我在這片林中徜徉，置身在斷斷續(xù)續(xù)的蟲鳴鳥叫中，用自己的心靈去品味這片閑適之境，還是十分有趣的。我在這樣清幽的環(huán)境中感受到大自然的氣息有一種無形的力量，貫徹全身，使自己漸漸安靜下來。

　　不知不覺在陣陣思緒中我走到了小徑的盡頭。只見面前河水緩緩流淌，汩汩流水聲還能清晰地聽見。一個(gè)悠閑的垂釣者屈膝而坐，一絲魚線悄無聲息地潛入水中。他獨(dú)自坐著，用一顆寧靜的心靈與自然對(duì)話，去聆聽自然的聲音，而釣魚只不過是他融入自然的一種方式罷了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，真正的桃花源不在深山密林中，而是在一顆寧靜的心中。只有我們的心靈先靜下來，一切浮躁和喧囂才會(huì)被排除。這條林中小徑也許是通往那里的最佳途徑。

尋找桃花源作文8

　　在可以嗅到梔子花香氣的午后閑暇，閑散地倚靠著床闌，微偏著腦袋，側(cè)想起桃花源的幻妙，隨意取出一本書，任目光如絲絲流水淌過每一頁，獨(dú)自體會(huì)著那些精妙句子中的況味……

　　我想起了那個(gè)踩在菁華歲月尾巴上說出“生命是襲華美的袍子，卻沾滿了虱子�！钡膹垚哿�。她的書唯美的令人心痛，她所描繪的世界，悲憐而又是支離破碎的。讓人僅僅撫摸著那些文字都會(huì)覺得蒼白無力，甚至連字里行間浸漬的都是不盡的淚水。她的書掩卷回想，仍是帶著抽離現(xiàn)實(shí)的感覺。不覺潸然。

　　讀余秋雨，是恬然，更是身心的舒暢，字字珠璣，呈在眼前的是一幅幅簡明的浮世繪，他穿梭于萬丈紅塵之中，抑或說是在古文明與現(xiàn)代之間架起橋梁，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延至心淵。余秋雨予文字以各種姿態(tài)，或是嫻雅端坐閨閣悉心描眉，或是佇立于青崖邊豪情吟詩，或是乘著一葉扁舟在水鄉(xiāng)的溫柔情懷里蕩漾。如同一朵朵釋迦牟尼座下的蓮花，在他的筆尖處綻開，曉悟禪機(jī)般了然。

　　朵朵落紅如陣陣破碎的心扉，誦不盡一首“再別康橋”，那個(gè)癡情而瀟灑的男子如同他的文字，清秀而又靡麗。他像是被遺棄了的時(shí)光的過客，被丟在了軌道旁，孤獨(dú)的紀(jì)念甜美的回憶，一人沉醉。他的文風(fēng)宛若一片暗香浮動(dòng)的花瓣，幽幽地使人沉淪其中。

　　他們是歲月的拾荒者，拾起那些流年斑斕的碎片，充斥自己的心。也無暇去涉足繁塵中的是是非非，偏也是這份“無暇”讓他們具有了那種超然俗世的空靈與美好。

　　我本是于茫茫人世尋找桃花源的蹤影，卻在梔子花香的午后尋到了這些入桃花源的捷徑，一點(diǎn)點(diǎn)的走入他們的作品，那里是如天堂般圣潔的凈土。他們的語言像是最為透澈的水晶，折射出一顆顆不染纖塵的心，泛著微茫的白光，開啟了桃花源的大門。

　　于是，我焚香凈手，燃一柱檀香，平復(fù)喧囂中微瀾浮躁的心，擇一本書，輕輕摩挲著扉頁，靜靜走入那滿目芳菲，雋秀盎然的桃花源。

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