小學秋季開學典禮上的講話4篇
小學秋季開學典禮上的講話1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，是新學期的第一天，首先我祝愿同學們每天都能快快樂樂。
過去的一學年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進，教育教學方面取得了優(yōu)異成績。新的學期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們將從強管理、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。同學們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？我向同學們提出如下希望和要求:
首先，要學會做人。同學們要學會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的好學生。
第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，還應(yīng)掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學習成績達到更高、更好、更上一層樓。
第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望！今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創(chuàng)造良好的學習條件，同學們更要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
老師們、同學們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位李小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為一小的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與成功相伴，讓我們共同的家園——xx小學永遠溫馨。最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。
小學秋季開學典禮上的講話2
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
今天是開學的第一天，每個同學都在父母的叮嚀下走進校園，每位教師都在培訓積淀后走向課堂。對于我們師生而言，開學意味著學習生活的又一個開端，意味著生命歷程的又一次開啟，意味著人生理想的又一次飛翔。作為校長，我也有很多的期待和愿望：
新學年，我期待著每一個人規(guī)劃好自己新學年的奮斗目標，因為目標是成就我們精彩人生的藍圖，是我們奮進路上的導航，是我們永不懈怠的動力之源，是我們?nèi)松飞弦惶幪幟利惖木包c。新的學年，讓我們制定清晰的目標，執(zhí)著地堅守自己的目標，經(jīng)過自身的不懈努力力爭實現(xiàn)確立的目標。這樣，我堅信每一個人必定會迎來一個精彩的人生。
制定目標只是行走路上的起點，要達到終點，還需不懈地努力、認真和勤勉。
新學年，我期待著每一位育才教師，就像宣誓的那樣，做一位有自信心、有上進心的教師，做一位有愛心、有責任心的教師，工作中要博聞通達、知人善教，用自己樸素的教育行為影響孩子未來發(fā)展的命運，同時成就自己的教育夢想。在我和大家共處的一年時光里，大家已經(jīng)用自己的智慧和行動向我證明，你們都能做到，這一點我深信不疑。
新學年，我期待著每一位育才學子，就像你們誓言中說的那樣，做一個文明智慧、健康自信的學生，做一個堅守良知、勤奮學習的學生，新學年希望大家更加自覺地樂學好問、善思敏行，珍惜每一天， 快樂每一天，進步每一天，我相信你們的無限潛能。因為這一年中，我和老師們共同見證了你們進步和發(fā)展的奇跡，心擁自信，釋放潛能，堅守夢想，你們一定成功。
新學年，我們繼續(xù)加強精細化管理，以提高執(zhí)行力為核心，向管理要質(zhì)量，向細節(jié)要成效，高標準，嚴要求，重在落實，贏在執(zhí)行，期待著我校尊重差異、發(fā)展個性的辦學理念內(nèi)化于心、外化于行；期待著我們育才團隊自信自強、至誠至善，以恒心堅守信念，以智慧放飛夢想；期待著育才博采有長、日新有成，辦出特色，擦亮品牌。
開學第一天，我送上美好的愿望，祝愿每一位老師都教有所得，每一位學子都學有所獲，祝愿我們育才在教育改革的征途中再創(chuàng)輝煌！
小學秋季開學典禮上的講話3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學!
新學期，新氣象，我們滿懷希望開始了新的征程!
我堅信，在今后的歲月里，我們?nèi)Ｃ恳粋�人都會做一個最好的自己。為了實現(xiàn)這個目標，我想給大家講幾個故事，給同學們提三點希望。
一、要珍視眼前的學習機會，做好身邊的每一件小事。
貝爾納是法國著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上占有重要的地位。
有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?
結(jié)果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫�！�
同學們，我們都知道，一葉落而知天下秋，一滴水也能折射太陽的光輝，這個故事能告訴我們一個什么深刻的道理，并能給我們帶來什么啟示呢?大家要深思一個問題。成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。同學們想一想，在我們的眾多目標中哪一個目標是最有可能實現(xiàn)的?我的回答是：上好每一堂課、做好每一道題、寫好每一個字、不管做什么事情都認認真真，踏踏實實。每一天都做最出好的我自己。
二、要善于接受外界的教育，爭做一個合格的中學生。
在某個小村落，下了一場非常大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂里祈禱，眼看洪水已經(jīng)淹到他跪著的膝蓋了。一個救生員駕著舢板來到教堂，跟神父說：“神父，趕快上來吧!不然洪水會把你淹死的!”神父說：“不!我深信上帝會來救我的，你先去救別人好了�！�
過了不久，洪水已經(jīng)淹過神父的胸口了，神父只好勉強站在祭壇上。這時，又有一個警察開著快艇過來，跟神父說：“神父，快上來，不然你真的會被淹死的!”神父說：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。”
又過了一會，洪水已經(jīng)把整個教堂淹沒了，神父只好緊緊抓住教堂頂端的十字架。一架直升飛機緩緩的飛過來，飛行員丟下了繩梯之后大叫：“神父，快上來，這是最后的機會了，我們可不愿意見到你被洪水淹死!!”神父還是意志堅定的說：“不，我要守住我的教堂!上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。上帝會與我共在的!!”
洪水滾滾而來，固執(zhí)的神父終于被淹死了……神父上了天堂，見到上帝后很生氣的質(zhì)問：“主啊，我終生奉獻自己，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的侍奉您，為什么你不肯救我!”上帝說：“我怎么不肯救你?第一次，我派了舢板來救你，你不要，我以為你擔心舢板危險;第二次，我又派一只快艇去，你還是不要;第三次，我以國賓的禮儀待你，再派一架直升飛機來救你，結(jié)果你還是不愿意接受。所以，我以為你急著想要回到我的身邊來，可以好好陪我�！�
其實，生命中太多的障礙，皆是由于過度的固執(zhí)、愚昧和無知所造成。在別人伸出援手之際，別忘了，惟有我們自己也愿意伸出手來，人家才能幫得上忙的!
同學們想一想，在我們的人生道路上，在我們的學生時代，有多少來自家長、老師乃至親朋好友的'教誨，有教育我們做人的，有傳授我們知識的，有引導我們處世的，更有教育我們改過的，每當這個時候我們是否認真聽從了師長的教誨?我看到過學生頂撞教師和家長的場面，我也看到過學生屢教不改、陽奉陰違的表現(xiàn)，這些同學不就象是故事中的那位神父嗎?因此我希望同學們要尊敬師長，聽從教誨，千萬不要諱疾忌醫(yī)，故步自封，更不要自暴自棄，破罐子破摔!
三、要注重人格修養(yǎng)，做一個高尚的人
一天，時間管理專家為一群商學院學生講課。他說：“我們來個小測驗”，他拿出一個廣口瓶放在面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊塊放進玻璃瓶里。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了嗎?”所有學生應(yīng)道：“滿了”。時間管理專家反問：“真的?”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙�！艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎?”他第二次問道。但這一次學生有些明白了，“可能還沒有”，一位學生應(yīng)道�！昂芎�!”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生：“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生們大聲說。他再一次說：“很好�！�
然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學生，問道：“這個例子說明什么?”一個心急的學生舉手發(fā)言：“它告訴我們：無論你的時間表多么緊湊，如果你確實努力，你可以做更多的事!”。“不!”，時間管理專家說，“那不是它真正的意思。這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子里。那么，什么是你生命中的大石塊呢?切切記得先去處理這些‘大石塊’，在你聽完這個故事后，可曾試著問自己這個問題：我今生的“大石頭”是什么?然后，請把它們先放進你人生的瓶子。
做人是人生的大石頭，而不是考試的分數(shù)。在這世界上我們許多人之所以不會成功，其中的重要原因，就是我們從小沒有學會先做人，養(yǎng)成良好的品質(zhì)與習慣。有的人自私自利，從來沒有為別人著想，結(jié)果沒有人愿意與他交朋友，他一旦遇到困難挫折，沒有朋友來幫助他擺脫困難挫折，只會一撅不起，消沉下去;有的人紀律觀念松散，法律意識淡薄，公私不分，貪贓枉法，不擇手段攫取金錢，結(jié)果觸犯法律，鐺鋃入獄，在鐵窗下度過余生;有的人做事缺乏認真態(tài)度，馬馬虎虎，隨隨便便，結(jié)果一生也只能平平庸庸;有的人不注意講究良好的生活習慣，結(jié)果搞跨了身體，縱有雄心壯志，但心有余而力不足，也做不了什么大事;有的人虛榮心強，做錯事也不承認，結(jié)果令人討厭，失去朋友，沒有人與他合作 ，他縱有天大的本事，也孤掌難鳴;有的人對生活悲觀失望，背著太陽抱怨黑暗，借酒消愁，虛度光陰，結(jié)果只能早生華發(fā)，荒廢一生。
也許對于我們大多數(shù)人來說，即使是畢生努力，也許無法取得驚天動地的成就，但這并不意味著成功與我們無緣。如果我們能夠像諾貝爾得主那樣從小先學會做人，然后努力去做學問，那么我們也一定會取得或大或小的成功。
以上三點希望同學們牢記于心!
謝謝大家!
小學秋季開學典禮上的講話4
老師們、同學們：
渡過了一個非常炎熱卻又十分充實的暑假，我們又回到了清靜的校園，回到了朝夕相處的同事同學身邊。首先，讓我代表學校支部、行政對老師們、同學們的返校表示熱烈的歡迎，對新調(diào)入的老師和新進的一年級小朋友、新轉(zhuǎn)入的同學表示熱烈的歡迎。
在過去的一期里，我們?nèi)w師生共同努力，開拓創(chuàng)新，取得了較好的成績。自3月份以來，一聲場前所未有的災難突然降臨到我們面前，那就是非典型肺炎病毒的肆虐。大家不會忘記，面對sars的瘋狂，有多少生命一夜間被奪去；面對sars的瘋狂，有多少人勇往直前，抗戰(zhàn)在最危險的地方；大家不會忘記，面對突然來臨的災難，我們?nèi)w教師同甘共苦，犧牲了多少休息時間，為同學們消毒、體檢；面對sars猙獰的面目，我們的同學積極了解、學習衛(wèi)生知識，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，把病毒拒之于校園之外，拒之于身體之外。我們保證了校園的干凈，更保證了全體師生的健康。
在打好預防非典的這一勝仗的同時，我們以頑強刻苦的精神抓好了教育教學，搞好了學習。一期來，我們扎扎實實的抓了教學管理，堅持了教學常規(guī)檢查與講評，督促每位教師認真的備好每一節(jié)課，上好每一堂課。我們在全校少先隊員中開展了豐富多彩的活動，有英語口語比賽、有征文競賽、有清明的掃墓，有大隊干部的競聘、還有畢業(yè)班的心理講座和法制知識講座等等。這些活動，鍛煉了同學們的能力，開闊了大家的視野。特別是我們絕大多數(shù)同學自覺自愿參加了少兒活動中心的學習，收益很大。同學們的興趣愛好得到了進一步的培養(yǎng)和發(fā)展。我們的同學都能遵守學校紀律，團結(jié)同學，關(guān)心學校，學校校風良好。我們狠抓安全教育，全期沒有發(fā)生一例過錯性安全事故。
同學們、老師們，春天的播種已經(jīng)實現(xiàn)，夏季的孕育已然經(jīng)歷，秋天的收獲即將來臨。正值這秋高氣爽的時季，我們又迎來了國家基礎(chǔ)教育課程改革。我們岳陽樓區(qū)從今年秋季起，將成為課程改革實驗區(qū)，我們學校也將擔任實驗任務(wù)，本期起，小學一年級將啟用新教材，所有年級將按新課程標準中有關(guān)的全新理念進行教學。我們的教學方式、教學理念、教學內(nèi)容將發(fā)生根本性的變化。我們的學習方式也將改變?yōu)樘骄渴�、合作交流式的自主學習。課本不再是唯一的、神圣的，老師不再只是傳道授業(yè)，更多的是互動的探討交流。我們不僅僅只是學習aoe、人口手、加減乘除等書本上的東西，更多的是養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)高尚的人格、堅韌的毅力，樹立崇高的理想，不斷完善自己，發(fā)展自我，這，就是新的教育觀對我們師生提出的新的要求。
老師們、同學們，新的學期，我們將乘著課程改革的順風，開拓創(chuàng)新，以深化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以新課程實驗為契機，以創(chuàng)特色學校為目標，搞好教育教學管理。具體說，將抓好以下幾項工作：
1、認真扎實抓好一年級新課程的實驗工作，做到高標準，顯成效。
2、開展以創(chuàng)建“文化校園”、“數(shù)字校園”為主要內(nèi)容的新教育實驗，創(chuàng)辦以濃郁的文化氛圍為底蘊的“書香之校”。
3、以行為習慣培養(yǎng)為突破口，切實抓好道德建設(shè)。
4、繼續(xù)推進字理識字實驗課題研究，迎接第二屆全國字理教育年會的召開，接待好外國教育考察團。
5、以中央組織部開展的“農(nóng)村基層黨員遠程教育學習”活動為契機，進一步優(yōu)化學校資源，提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平。
6、改善辦學條件，爭取上級重視和社會各屆的支持幫助，修好校門前擋土墻和校園周圍的道路，搞好舊教室的翻新。
老師們，同學們，趁著這宜人的大氣候，讓我們攜手團結(jié)，不斷進取，把我們金恒小學辦成人人想來，個個稱羨的學校。
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