找幸福作文(7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的找幸福作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找幸福作文1
幸福是什么？幸福是春日滿含希望的的耕耘，是夏日揮汗如雨的勞作，是秋日碩果累累的收獲，是冬日安謐的休養(yǎng)生息。幸福在大自然的山山水水間，幸福在生活的角角落落里……來吧，讓我們一起去尋找幸福吧！
幸福是一段美妙的學習時光。靜夜里，在臥室溫暖的燈光下，又要開啟每天的讀書之旅了。放一曲舒緩的音樂，邊聽邊寫作業(yè)。不知不覺作業(yè)寫完了，隨手從書架上抽出一本《老人與�！方蚪蛴形兜刈x了起來，看著老人與大魚的搏斗，心情隨之起起伏伏；看著老人釣到大魚忍不住也笑出聲來；看到老人的不屈不撓心生敬意……這一刻遨游在書的世界里，整顆心都滿溢著幸福。
幸福是和老師一起去親近大自然。周末和老師相約，一起出游，處處都是驚喜。去鄉(xiāng)村，領略田園風光�？茨�，環(huán)繞鄉(xiāng)村的小河清凌凌的，村子里綠樹成蔭，到處都是樹，團團濃陰宛若一朵朵綠云，讓你的心情隨之歡悅。農家有養(yǎng)殖園，神氣的大白鵝在湖面上自由嬉戲，美麗的孔雀看見游客就要展翅開屏，更有大鴕鳥伸著脖子要吃我遞給它的零食。在這山山水水之間，所有的不開心隨風飄散，幸福感滲透了渾身每個細胞。
幸福是給媽媽做一碗香噴噴的面條。媽媽這段時間特別忙，單位加班要到八點多才能回家，太辛苦了。我和姐姐一合計，決定給媽媽做頓飯。做什么好呢，她不是喜歡吃面條嗎，就做頓手搟面。我們分工合作，和面、搟面，淘菜、切菜。媽媽進門時，面剛好下鍋。吃著我們做的青菜面，媽媽開心地笑了，她的笑甜蜜了我們的心。
是啊，幸福如影隨形，只要你用一雙美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，它就在我們身邊，它無處不在。
找幸福作文2
到底是什么讓我們活得幸福？與他人保持聯(lián)系。與身邊最親近的人保持親密關系；定期參加一個社團，分享你的價值和思考；富有效率地工作，并得到他人尊重。
我曾在加拿大遇見一個奇怪的病人。他叫馬里奧，40歲。兩年前，他中了大獎，就不再需要工作。他本以為自己成了世界上最幸福的人：他在佛羅里達過冬，在涼爽的魁北克避暑；他跟妻子離了婚，不用再忍受她的壞脾氣；尤其是，他再也不用向郵局的老板匯報工作。他自由自在，愜意地消磨時間：看自己喜歡的電視節(jié)目；打曲棍球、棒球；在海灘上曬著太陽喝小酒。然而，在聽他說這些時，我卻感覺到，他對自己未來的人生毫無計劃，只有一種徹底的孤獨。正是這憂愁和混亂把他送進了醫(yī)院，而他自己全然沒意識到這些原因。 美國西北大學的社會學家菲利里奧和普·布里克曼認為，馬里奧和埃爾西都是典型的例子。中獎往往為人樹敵，帶來孤獨、空虛，而非人與人之間的溫暖；而身體截癱，從長遠來看，不一定會影響人獲得幸福的能力。
那么，是什么真正讓人活得心滿意足？所有的研究結論都指向一個因素與他人保持聯(lián)系，馬埃爾西就是絕佳的例子。怎么保持聯(lián)系呢？ 自主地選擇一個社團，定期參加活動，與團體成員交流，讓大家分享你的想法。它可以是志愿者協(xié)會、合唱團、瑜珈館、登山俱樂部、教會等等。 我們可以按照以上標準來比較各種社會模式，判斷它們的優(yōu)劣。有些國家實行的政策會破壞友好的人際關系。這樣的社會可以在一段時間內存活，但必然走向衰敗。相反，那些欣欣向榮的社會，都是善于滋養(yǎng)和滿足我們共有的深層愿望的。
找幸福作文3
有一只小豬，他住在豬媽媽為他蓋的舒適美麗的小房子，吃著媽媽辛苦勞動換來的食物，哥哥姐姐也不時來看他。他每天都在無悠無慮地生活著。但是，他卻不知道什么是幸福。
有一天，他看見一只雙腳殘廢了的小兔子。這只小兔子因為沒有腳而經(jīng)�？�，眼睛都哭紅了。小豬很可憐這只小兔子，就想：怎樣才能讓小兔子感受到跑的樂趣呢？聰明的小豬想啊想，終于想了一個好辦法，他讓小兔子爬在他的背上，背著小兔子一起跑，他們玩得很開心。一只小蝴蝶也過來陪他們一起玩。小豬自己也很開心。小豬為了感謝小兔子和小蝴蝶來陪他玩，就編了兩個花環(huán)，送給小兔子和小蝴蝶一人一個。天晚了，豬媽媽來叫小豬吃飯了。三個好朋友依依不舍地分別時，小兔子對小豬說：“我一輩子也不會忘記你的。因為你給了我幸福�！�
小豬不明白幸福是什么，就問媽媽，媽媽只是說幸福要自己找。小豬就下定決心，一定要找到幸福。
第二天，小豬就離開家，打算找一位知識淵博的老爺爺問問幸福是什么，要怎么找。出發(fā)前，媽媽告訴小豬，這位老爺爺長著離他們三十多千里的地方。三十多千里對于人來說并不多，可對于小豬來說，卻是一段不短的路程，可以說是千里迢迢。小豬歷經(jīng)千辛萬苦，有次還差點掉下了懸崖。終于找到了那位老爺爺。只見這位老爺爺可真老：頭發(fā)白花花，眉目白花花，胡子也是白花花。老爺爺告訴小豬，回家后，見到一位見你就流淚的人，你就找到了幸福。
小豬一路回家，卻沒有見到一位見他就流淚的人。當小豬以為老爺爺在騙他時，他也剛好走進了家門，見到了豬媽媽。豬媽媽一見到小豬，就抱著小豬號啕大哭起來：“你可回來了，媽媽想死你了�。 边@時小豬心里，剎那間就被幸福填滿了。
小豬恍然大悟，原來自己一直就在幸福里！幸福就是和家人團團圓圓快樂地生活在一起！
找幸福作文4
有一只小白兔，他漸漸長大了，但他覺得過得一點也不快樂，因為媽媽每天都要帶他到菜地里，教他翻地、播種、除草、澆水等等，每天都累得腰酸背疼，一點玩的時間都沒有，所以他想離家出走，去尋找他想要的自由，他想要的幸福生活。
第二天，小白兔趁爸爸媽媽不注意，偷偷溜出了家門。他來到了小樹林，啊，這里真美呀！小鳥在樹上快樂地唱著歌，小白兔一會兒采野花，一會兒捉蝴蝶，真開心��！玩了半天，小白兔有點口渴了，去河邊喝水。他看見小魚在水里游來游去，好不自在，就想，我以前沒玩過水，不如我去和小魚捉迷藏吧。剛想完就撲通一下跳進了河里，他哪里知道他可不會游泳啊，連嗆了兩口水，掙扎著喊救命“救命啊，救命�。 闭诟浇菹⒌乃２牭胶�，救出了小白兔。他得知小白兔離家的原因后，對小白兔說：“孩子，外面太危險了，快點回家吧，爸爸媽媽要著急的�！毙“淄孟耄何也挪灰丶疫^那樣的生活呢。于是，小白兔繼續(xù)向前走。
又走了很遠很遠，天漸漸暗下來了。這時小白兔又累又餓又困，便躺在一棵大樹下睡著了。不知道睡了多久，小白兔被幾聲叫聲驚醒了，是什么聲音？是媽媽經(jīng)常講的狼的叫聲嗎？狼可是要吃小兔子呀。怎么辦，怎么辦？爸爸媽媽你們在哪里�。啃“淄煤ε碌每蘖似饋�，不禁想起了自己在家里和爸爸媽媽那溫馨的情景，如果現(xiàn)在在家的話，早已躺在溫暖的被窩里做美夢了。小白兔越想越后悔，這時從遠處傳來了爸爸媽媽的呼喚聲，原來爸爸媽媽一直在找小白兔呢。小白兔心里暖暖的，立即增加了勇氣，尋著聲音找到了爸爸媽媽。小白兔撲到媽媽的懷里說：“媽媽，我錯了，我以后再也不離家出走了，媽媽的懷里最溫暖�！眿寢寭崦“淄玫念^，意味深長地說：“孩子，只有現(xiàn)在掌握了生活的技能，以后才能過上幸福的生活��！”
找幸福作文5
賣火柴的小女孩被奶奶摟得緊緊的，她們飛呀飛呀，飛向上帝居住的地方-—天堂。
仁慈的上帝，頭戴嵌滿鉆石、珍珠、寶石的純金皇冠，手持雕刻著花紋的節(jié)杖，坐在高高的寶座上。仙女們送來仙果，讓他和奶奶吃飽。上帝和藹地問她們：“你們對我對我有什么要求呀？”“我們想去那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方�！毙∨⑤p輕地說�！叭ブ袊桑 鄙系蹨睾偷卣f，又招來一朵白云，帶著她們飛向那遙遠的國度。不知過了多久，“到了，就是這兒！”上帝的聲音又重新在她們的耳邊響起，小女孩和奶奶低頭一看，啊，這是一個多么美麗的國家呀！青山碧水，綠樹紅花，芳草青青，太陽剛剛升起來，暖融融地照著大地。退休的老人們，正在進行早晨鍛煉。有的在散步，有的在跑步，有的在打太極拳，還有更多的老人再做韻律操。個個都是紅光滿面，容光煥發(fā)。馬路兩旁的人行道上，上班的行人，上學的學生，絡繹不絕。大大小小的車輛按照種類，走在不同的車道上，沒有擁擠，沒有危險，正在安全的行使。旋律的優(yōu)美的輕音樂，代替了雜亂的聲音。
她們漸漸的接近地面。不一會兒，他們已經(jīng)走在人行道上。人們并沒有圍觀，有一中國人人用丹麥語問她們：你們是丹麥人吧，你們的家呢？”她們悲傷地說：我們沒有家了！”這位中國人熱情地把她們引到了福利院。工作人員馬上用最快的速度，為她們布置好一間舒適的臥室，讓她們住下。
工作人員很快就和附近的一所學校取得了聯(lián)系。兩天以后，小女孩可以免費上學了。福利院的工作人員，為她買來了書包、文具盒、鉛筆等學習用具。學校還專門讓一位老師抽空余時間為她補課，教她學講漢語。奶奶在福利院里，和其他老人一樣生活。她們過上了安居樂業(yè)的好日子。小女孩用丹麥語高興地說：“我們真是太幸福了呀！”
找幸福作文6
“十”字無論是正著看還是倒著看，都是大大氣氣，方方正正的.�？墒撬⒉粷M足于此，決心出去闖蕩闖蕩，找找朋友，讓自己得到更多的幸福。
第一天，“十”字先來到了“口”的身旁，心想：向我這樣高貴的“十”字一定要站在高處，才能顯示自己的威風！于是，“十”跳到了口的上方。這下組成了“古”字。古有“古董、古代”的意思，是個十分out的詞，早就跟不上時代啦！“十”自然不喜歡，沒呆一天，就跑了。
第二天，“十”繼續(xù)四處游蕩。它覺得以自己這種身價即使不占上風，也要打個前鋒。碰巧，它遇到了“辦”字�！笆奔泵μ健稗k”字左邊，笑呵呵地說：“我來給你當前鋒咋樣？”“沒問題！”可是，問題又來了：“協(xié)”有“妥協(xié)、協(xié)調”的意思，怎么總感覺自己無能似的。于是，“十”又走開了。
第三天，“十”字想：不當前鋒，就當個后衛(wèi)吧。這時，它再次碰見了“口”字，急忙來到“口”的右邊，一站，成了“葉”字。這時，“口”發(fā)話了：“你瞧，綠葉生機勃勃，蠻好！”“十”也覺得不錯，可是它還是這山望著那山高，還想游更多的地方，尋找更大的幸福，“十”和朋友“口”作了別。
第四天，“十”筋疲力盡。就在它又累又餓，兩眼昏花之時，遇見了十分不起眼的“丿”，“丿”很孤單，“十”動了惻隱之心，不知從哪兒來的力氣，爬過去，在“丿”的下面使勁兒站了起來，撐起一片天。“丿”很感激。就在這時，“十”發(fā)現(xiàn)它們組合成了“千”字。它可以是千秋萬代，兒孫滿堂，還可以是千千萬萬，十分富有�！笆痹凇柏钡南旅姘擦思遥杏X到從未有過得踏實、滿足。
“十”終于找到了屬于自己的幸福。
找幸福作文7
一只小貓孤獨地在草地上走著，它覺得最近的生活很無聊、很無趣，于是，他決定去尋找幸福。
漫山遍野的花兒，在陽光下燦爛地綻放，但小貓絲毫沒有開心。這時，它碰到一只正在辛勤采蜜的蜜蜂，小貓問蜜蜂：“蜜蜂姐姐，請問什么是幸福呀？”“幸福就是熱愛勞動，用自己的努力去創(chuàng)造，讓自己變得有價值�！�
小貓疑惑地撓了撓腦袋，疑惑地走了。山間的溪水格外的清澈，潺潺地流淌著，“叮叮咚咚”那悅耳的水聲能讓人忘卻一切煩惱，但小貓還是沒有開心起來。
這時，小貓看到了一對正在玩耍的猩猩母子，它們在樹枝間追逐嬉戲，在草地上翻滾擁抱。小貓很是羨慕，走上前去問道：“猩猩阿姨，請問什么是幸福呀？”“幸福就是有責任感，用自己的努力去幫助，讓身邊的人過得開心。”
小貓還是不解。她一連問了好幾個人，每個人的回答都不一樣，到最后，依舊沒搞明白——幸福到底是什么。
小貓悶悶不樂地來到了溪邊，它撿起地上的鵝卵石，一個一個地扔到溪水里，看著水面上泛起的陣陣水花，很美，但它心里的郁悶卻無法消退。
這時，水面上浮出一只老烏龜，沖著小貓大喊：“是誰在扔石頭�。窟�讓不讓人睡覺啦？”小貓慌張地連忙道歉，老烏龜看小貓心事重重，問了事情的原委。
這時，小貓又問老烏龜：“龜爺爺，您知道什么是幸福嗎？我聽每個人說的幸福都不一樣，請問您幸福究竟是什么呢？”老烏龜聽了小貓的話，對它說：“其實她們說的都對，每個人對幸福的理解都不一樣，你只要努力勤奮，快樂他人，你一定能找到幸福的�！�
小貓聽了龜爺爺?shù)脑挘谛∠锩盍艘幌挛�，它抓到了好多的小魚和小蝦。當它帶著整桶的戰(zhàn)利品回家時，家里人都為它歡呼鼓掌。當它把戰(zhàn)利品分給鄰居和伙伴時，別人都對它致謝。
小貓終于心滿意足了，它開心地說：“原來幸福這么簡單��！”
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