校園生活小學(xué)作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的校園生活小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園生活小學(xué)作文1
校園生活
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國(guó)、尊師，我們始終以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。作文
校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭�；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。
校園生活小學(xué)作文2
6年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。轉(zhuǎn)眼間，6年的小學(xué)生活就如白駒過(guò)隙般飛逝了。即將畢業(yè)的我，對(duì)母校充滿了深深的留戀之情。
我6年的小學(xué)生涯既不是一帆風(fēng)順的，也不是曲折坎坷的，我的小學(xué)歲月酸甜苦辣樣樣都有。
酸
記得有一次，學(xué)校舉辦了交際舞比賽。當(dāng)時(shí)正值夏天，同學(xué)們都在操場(chǎng)上練習(xí)舞蹈，炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面像著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。豆大的汗珠從我們被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚上流下，蟬在陰涼的樹(shù)上也熱得連接不斷地叫。比賽的時(shí)候，我們班跳出了周記的最高水平，可是連前三名也沒(méi)有進(jìn)入。大家都失望極了，當(dāng)時(shí)心真酸�。�
甜
我以前本是一個(gè)差生，到了三年級(jí)的時(shí)候大家都能夠使用鋼筆了，可就我不行。我看著同學(xué)們用鋼筆寫(xiě)著漂亮的字時(shí)，我心急如焚。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的字基礎(chǔ)不好，要多下苦工，打好了基礎(chǔ)才能寫(xiě)好字�！币痪錁闼氐脑捳Z(yǔ)使我拿起了鋼筆。
苦
以前的我最愛(ài)吃零食，此刻想起來(lái)都慚愧不已。一節(jié)課上，我正在偷吃著香甜可口的零食時(shí)，老師突然疾步向我走來(lái)。我驚慌失措，連忙丟掉零食，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果，我被罰掃地一周，以后也不準(zhǔn)吃零食。唉！苦��！
辣
因?yàn)槲医?jīng)常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫(xiě)，所以我的成績(jī)老是提不上來(lái)。有一次模擬考試，由于粗心大意，我考了個(gè)全班倒數(shù)第二名，老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)了出來(lái)。我羞愧得無(wú)地自容。以后，只要一考試，我就會(huì)想起這次的事，慢慢地，我變得細(xì)心了。
小學(xué)就快過(guò)去了，多少往事都已隨風(fēng)飄走了。那就讓我以最感恩的心與小學(xué)作別，去迎接中學(xué)的完美生活！
校園生活小學(xué)作文3
校園生活是什么樣子呢?快樂(lè)的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認(rèn)為，校園生活應(yīng)該是五彩繽紛的。因?yàn)樾@生活是那樣的多姿多彩，是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，使我至今難以忘懷。
記得那次四年級(jí)的跳大繩比賽。那個(gè)星期三的下午，閆老師說(shuō)今天下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，都想躍躍欲試。于是，我們幾個(gè)被選上的同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上，雖然今天烈日炎炎，但操場(chǎng)上仍舊熱鬧非凡，因?yàn)樵诖蠹业男睦�，今天仍然十分涼快�?/p>
練習(xí)了一會(huì)兒之后，只聽(tīng)裁判員一聲哨子響，隊(duì)員們便都像被放出籠子的燕子一樣，在繩中如蜻蜓點(diǎn)水一般在繩中跳了一下便飛了出來(lái)，拉拉隊(duì)員們一次次地吶喊：“加油，加油!”給我們鼓勵(lì)。就在這時(shí)，我們班的馬雅欣摔倒了，全班同學(xué)的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說(shuō)：“抓緊時(shí)間，快站起來(lái)!”當(dāng)馬雅欣爬起來(lái)，成功的跳過(guò)來(lái)后，全班同學(xué)心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊(duì)員生龍活虎地跳了過(guò)去，“三百八十七，三百八十八……”一個(gè)個(gè)隊(duì)員跳了過(guò)去，一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時(shí)間了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏聲斂息，心都要跳出來(lái)了。給我時(shí)，由于緊張，跳了兩次都沒(méi)跳過(guò)去，閆老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，耐心點(diǎn)兒!”在最后幾秒鐘的時(shí)候，我終于跳了過(guò)去。當(dāng)裁判喊“�！焙�，我們班以較好的成績(jī)獲得第三的好成績(jī)。我們開(kāi)心極了，雖然不是第一，但這是我們自己的勞動(dòng)成果，所以我們很開(kāi)心。
通過(guò)這次跳大繩比賽，既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，有增加了我們班級(jí)的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無(wú)窮!
校園生活小學(xué)作文4
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四年的快樂(lè)時(shí)光了。有人說(shuō)校園生活是快樂(lè)的，有人卻說(shuō)校園生活是十分苦的，但是在你訓(xùn)練時(shí)想到了可以表演時(shí)，你有沒(méi)有感到“苦中一點(diǎn)甜”呢?我覺(jué)得校園生活是豐富多彩的，是充滿酸甜苦辣的。說(shuō)的'校園生活讓我想起了三年級(jí)時(shí)的六一演出……
記得在快過(guò)六一時(shí)的前一個(gè)月，我們開(kāi)始為六一演出做準(zhǔn)備了。我們排練的那段時(shí)間十分辛苦，我參加了3個(gè)節(jié)目，所以排練的時(shí)候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦盡甘”來(lái)這個(gè)成語(yǔ)，我就又咬了咬牙，在心里想，方楊婧雯，加油，你能做到的，你忘了嗎?吃得苦中苦，方為人上人，加油!就這樣，我努力的克服了種種困難，終于到了演出的那一天。
在演出的時(shí)候，我先表演的是球操，只見(jiàn)跳球操的女生們，個(gè)個(gè)都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家。
我表演的下一個(gè)節(jié)目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個(gè)深呼吸，然后坐在了琴凳上，輕輕地把手放到了琴鍵上，然后飛快的彈了起來(lái)。我的手像一個(gè)個(gè)舞蹈演員，在上面跳躍，旋轉(zhuǎn)最后，幾個(gè)華麗而有力的和弦結(jié)束了整首曲子。我剛彈完，臺(tái)下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律，我在心里想，這次彈得不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力!
最后，我表演的是《羊吃狼》。剛開(kāi)始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺(tái)，接下來(lái)，開(kāi)始了精彩、生動(dòng)、扣人心弦的表演。節(jié)目的開(kāi)始，羊妹妹在玩，結(jié)果遇到了大灰狼好黃鼠狼，羊妹妹險(xiǎn)些被抓住了，幸好羊姐姐看見(jiàn)了，就走了羊妹妹，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐，最后壞人受到了應(yīng)有的懲罰，羊姐姐得救了，節(jié)目也在歡快音樂(lè)聲中結(jié)束了!
雖然排練很辛苦，但是最終也會(huì)得到回報(bào)，所以，以后我一定要更加努力練習(xí)，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!
校園生活小學(xué)作文5
凡是參觀過(guò)我們的學(xué)校的人都覺(jué)得它像一個(gè)大公園。校園里的草地,像綠色的毯子。校園里的花，姹紫嫣紅，紅的似火，白的似雪,很讓人喜歡。我是一個(gè)愛(ài)水的人，所以當(dāng)媽媽第一次帶我來(lái)參觀學(xué)校的時(shí)候，我就深深的被游泳池吸引住�！巴�，這里有一個(gè)好大的池啊，我想跳下去玩一玩。”也許就是這個(gè)原因，我選擇了就讀華美。時(shí)間過(guò)得可真快啊，正所謂光陰似箭，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐了。當(dāng)老師告訴我們這星期可以游泳時(shí)，我感覺(jué)心如波濤洶涌的大海,興奮和快樂(lè)交織在一起。
盼望著,盼望著,游泳課終于到來(lái)。在教練的指導(dǎo)下,我們開(kāi)始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我在心里嘀咕：怎么還不下去呢？做完了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我們就在水面上練習(xí)踢腿，我趁教練不注意，偷偷往我旁邊的一位好友潑水，她也不甘示弱，也往我這潑水。我還是適可而止，不繼續(xù)潑水。踢完腿，我們便開(kāi)始下水游泳。剛開(kāi)始游泳的時(shí)候，因?yàn)樘脹](méi)有練習(xí)，我有點(diǎn)生疏。不過(guò)，游了兩三圈，我便開(kāi)始熟悉起來(lái)。首先我兩腳彎曲，蹬直，雙手先伸直，再劃一圈。反復(fù)幾次，我便徹底熟悉，動(dòng)作開(kāi)始流利。
大概游了四十多分鐘，老師讓我們?nèi)ド钏貐^(qū)游。我和幾位好友去了那兒，準(zhǔn)備比一比。我們站在池上，輪流等待。當(dāng)“嘟”得一聲響起，我們便跳下去，開(kāi)始游泳。我們都游仰泳，所以看起來(lái)比較整齊。游到一半時(shí)，其中一位好友突然加速，這使我們有點(diǎn)兒“措手不及”。慢慢的，我們追上了。所以，我們同時(shí)到達(dá)。
游了許久，我們就要上水了。我們依依不舍，流連忘返，想要再多游一點(diǎn)。在這美麗的校園，我們很快樂(lè)！
校園生活小學(xué)作文6
在學(xué)校的時(shí)間過(guò)得可真快呀!四年的時(shí)光像流水一樣過(guò)去了，我已經(jīng)成為一個(gè)壯小伙子了，不再是剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候的孩子了，已經(jīng)會(huì)判斷孰是孰非了，但是在小學(xué)生涯的一些事情令我永生難忘。
在一次上課前，老師給我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說(shuō)：“想!”老師便又說(shuō)：“既然你們都想去，那我就準(zhǔn)備在這個(gè)星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色，仿佛今天是我們的大喜之日，我們班的同學(xué)天天盼望著這天快點(diǎn)到來(lái)，終于到了星期五了，我們班的同學(xué)迎著朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)校，這一天過(guò)得可真慢呀!終于到了下午最后一節(jié)課，趙老師高興地通知我們說(shuō)：“咱們明天早上八點(diǎn)在龍城準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面!”終于下課了，我們班的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的討論著明天去草莓園的事情。
第二天，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了龍城那兒，三輛大巴車(chē)排著隊(duì)列，整齊的停在龍城的門(mén)口。八點(diǎn)了，我們今天的旅程開(kāi)始了!過(guò)了不久漂亮的大巴帶我們來(lái)到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開(kāi)始讓我們自由采摘，我和我們組的成員沖進(jìn)了草莓園的四號(hào)大棚，哇!我們大聲地喊了出來(lái)，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進(jìn)入了采摘狀態(tài)，我和毛俊東比看誰(shuí)摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰(shuí)摘得草莓多，時(shí)間過(guò)得飛快，30分鐘的時(shí)間很快便過(guò)去了，我們滿載著勝利的果實(shí)坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂(lè)充實(shí)的一天結(jié)束了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，卻深深的印在了我的心里，我熱愛(ài)我的小學(xué)。
校園生活小學(xué)作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛(ài)，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣(mài)，義賣(mài)下來(lái)的錢(qián)都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧�！傲x賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始!
”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂(lè)曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛(ài)心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著汗。 來(lái)自：作文大全有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái)，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢(qián)，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)我：“有…有沒(méi)有…書(shū)…書(shū)?”我便拿出一疊出，問(wèn)他：“小弟弟你要什么書(shū)?”“作文書(shū)�！蔽覐囊化B書(shū)抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他，并對(duì)他說(shuō)：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說(shuō)：“收你二十元，找你十五元�！彼舆^(guò)錢(qián)，夾著書(shū)跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說(shuō)：“我又獻(xiàn)愛(ài)心嘍�！� 不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣(mài)完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢(qián)轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣(mài)了一百零三元�！蓖瑢W(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。
義賣(mài)結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來(lái)的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛(ài)我的校園生活!
校園生活小學(xué)作文8
一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺(jué)中享受幸福：喜怒哀樂(lè)交織著。
�。ㄒ唬┫�
又是新的一周，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我振奮精神，看早早來(lái)干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計(jì)在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真的讀著，好像書(shū)本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強(qiáng)，端著書(shū)本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個(gè)進(jìn)步，我好開(kāi)心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過(guò)去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子，我說(shuō)：“別裝了，剛才干什么了？”他意識(shí)到不好，連忙說(shuō)：“是，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，我說(shuō)�！彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！
�。ㄈ┌�
唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評(píng)我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪�，不正是因?yàn)殛P(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因?yàn)橛刑嗵嗟膸煇?ài)伴我左右，我已經(jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。
�。ㄋ模�(lè)
一聽(tīng)到上體育課這個(gè)好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因?yàn)轶w育課是我們完全放松的時(shí)間，可以在草地上追逐打鬧，談天說(shuō)地，像個(gè)小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲，好開(kāi)心，好快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的真快，一晃45分鐘過(guò)去了，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調(diào)也不成調(diào)了，校園生活也會(huì)很空虛。
我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時(shí)光最珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
校園生活小學(xué)作文9
升上了小學(xué)，我是一名正式的小學(xué)生了。雖然一樣都是學(xué)生，一定都在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是我覺(jué)得我的校園生活和以前大不相同了。
現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是一年級(jí)全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)科，增加到現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生七門(mén)科，作業(yè)當(dāng)然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。一年級(jí)的校園生活，好枯燥，好枯燥。
我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來(lái)。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺(jué)得一年級(jí)的校園生活，好酸，好酸。
一年級(jí)的書(shū)很厚，每一本都很厚，一年級(jí)的書(shū)很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語(yǔ)和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。一年級(jí)的校園生活，真是好苦，好苦。
去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”，老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買(mǎi)糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開(kāi)心。特別是第二天，老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候，班上來(lái)了很多人，可我們并不在意，各自選了項(xiàng)目，想臺(tái)詞，每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí)，心中的那份快樂(lè)是無(wú)以比擬的。一年級(jí)的校園生活，好快樂(lè)，好快樂(lè)。
一年級(jí)的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺(jué)：一年級(jí)的校園生活，好甜，好甜。
一年級(jí)的校園生活就是這樣，有苦有酸，有開(kāi)心，也有不開(kāi)心，但是就是這些事情編織成我們快樂(lè)的一年級(jí)生涯，讓我度過(guò)了充實(shí)豐富的一年級(jí)生活。
校園生活小學(xué)作文10
也許有人認(rèn)為校園生活是非常枯燥、無(wú)趣、單調(diào)；整天有上不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)�？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來(lái)，我穿好校服，洗漱完畢，背起書(shū)包，便急匆匆地去上學(xué)了。
一到教室，我立刻放下書(shū)包，取出語(yǔ)文書(shū)本，翻到21頁(yè)，放開(kāi)嗓子大聲朗讀起來(lái)：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”古詩(shī)的經(jīng)典猶如噴香的飯菜，令我回味無(wú)窮，又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞耳畔。
7點(diǎn)50分到了，我們紛紛放下手中的書(shū)本，有秩序的在門(mén)口排好隊(duì)，下了樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。少先隊(duì)員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領(lǐng)巾襯托的更加?jì)善G動(dòng)人。
在我們學(xué)生的眼中，最快樂(lè)的當(dāng)然是上體育課了。“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，我們急忙地站好隊(duì)，體育老師便來(lái)了。老師還表?yè)P(yáng)我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐，這不，個(gè)個(gè)都漲紅了臉。女生都身輕如燕，很快就做完了仰臥起坐，臉上還帶著笑容，好想在對(duì)那些男生說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”
在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們的校園還安排了許多校本課程，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，有趣的衍紙，讓我們鍛煉手工的能力：魔法氣球，讓我們更加了解氣球，喜歡氣球了。田徑，讓同學(xué)既增加了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼，讓我們更加喜歡體育。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我那些可愛(ài)的同學(xué)，可親可敬的老師們！是校園讓我的生活更加絢麗多彩，不再枯燥無(wú)趣單調(diào)，校園已經(jīng)融入到我的生活中，我不能再失去他了！
校園生活小學(xué)作文11
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起了校園生活。
喜
上次期末考試，自己都覺(jué)得自己一定考不上80分，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)有好多題目都不會(huì)做�？荚嚹翘�，我還是勇敢地走進(jìn)考場(chǎng)，在考場(chǎng)上，我盡自己的能力去認(rèn)真地完成題目�？纪暝�，我十分不安的過(guò)了等待成績(jī)的那幾天。發(fā)試卷的時(shí)候，我都不敢看成績(jī)，把眼睛閉得緊緊的。“三，二，一！”我在心里暗數(shù)三聲，一睜眼，心情瞬間好了起來(lái)，真想蹦到三尺高，因?yàn)樵嚲砩暇谷皇且粋�(gè)100分！真是喜從天降！
怒
在班上，同學(xué)們口中總會(huì)流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事，這還和我有關(guān)呢！當(dāng)我管班時(shí)，有同學(xué)總是不聽(tīng)，一直在和旁邊同學(xué)說(shuō)話。我忍不住發(fā)火，對(duì)他大聲吼叫，同學(xué)們都說(shuō)我太暴力，可這都是因?yàn)榇蠹乙恢痹谡f(shuō)話，我才發(fā)火的。每個(gè)人都亂說(shuō)話，班級(jí)都亂套了，想想就生氣！
哀
還記得那次的數(shù)學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，我每一道題都做得很快，做完以后還剩下很多時(shí)間，我就一直在玩文具。發(fā)試卷那天，我自信滿滿地走進(jìn)教室，當(dāng)試卷放在我桌面上時(shí)，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，怎么是97？仔細(xì)一看，原來(lái)是因?yàn)樽x題不認(rèn)真，有一道題理解錯(cuò)誤了。我真是傻了眼，一想到媽媽的眼神，我的心里就拔涼拔涼的！
樂(lè)
我們班有很多“戲精”，常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課，因?yàn)轶w育老師辦公室離我們班很遠(yuǎn)，有時(shí)會(huì)很遲才來(lái)到我們班。同學(xué)們都等得十分無(wú)聊。突然，一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子說(shuō)：“上課，同學(xué)們起立，早上好……”同學(xué)們看著他那滑稽的樣子，都被逗得捧腹大笑，班上有“戲精”，歡樂(lè)多多。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！钡却嘤�，等待分離，校園生活就這樣和我們的童年連在一起。
校園生活小學(xué)作文12
在我們的在記憶之中，最難忘的是小學(xué)的生活，在這六年里，我經(jīng)歷太多太多，從學(xué)校到班級(jí)，從同學(xué)到朋友，我們都難以忘懷。
校園里的紫藤樹(shù)
在我們的校園里有一棵紫藤樹(shù)，它的樹(shù)干像一條騰飛的龍，樹(shù)葉十分的茂密，陽(yáng)光透過(guò)葉片之間的間隙形成一道道光斑十分美麗，從遠(yuǎn)處看這棵樹(shù)像一朵蘑菇，每到盛夏季節(jié)，紫藤樹(shù)就會(huì)開(kāi)出美麗的紫色花朵，我們下課常常在下游戲，一陣風(fēng)吹過(guò)紫藤樹(shù)搖動(dòng)起地來(lái)，沙、沙、沙、仿佛我們一起歡笑。
小冒失鬼
每當(dāng)紫藤樹(shù)盛開(kāi)時(shí)，勤勞的小蜜蜂就會(huì)成群接隊(duì)的來(lái)到紫藤樹(shù)采蜜，可是就是發(fā)生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學(xué)過(guò)的課文，這時(shí)一位不速之客光臨了我們的教室。
一位女生尖叫著“啊呀，蜜蜂!”教室里開(kāi)始了人蜂大戰(zhàn)，這時(shí)幾個(gè)男孩子拿著掃把的，書(shū)本的，開(kāi)始和、追趕起蜜蜂。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤(pán)旋，每當(dāng)經(jīng)過(guò)一處，都會(huì)引起不小的騷動(dòng)，這時(shí)一位同學(xué)眼明手快用書(shū)一拍，這只蜜蜂也就被我們“終結(jié)了”大家都松了口氣。
保護(hù)蛋寶寶
在一次語(yǔ)文課上，老師出了一個(gè)十分奇怪的作業(yè)“保護(hù)蛋寶寶”，同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個(gè)問(wèn)題，這是什么意思呢?老師給我們揭示了答案，準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋，用各種方法保護(hù)自己的蛋寶寶不會(huì)損壞，并且一定帶在自己的身邊，我開(kāi)始期盼起來(lái)了。
第二天早晨同學(xué)們都帶來(lái)了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來(lái)介紹我的雞蛋的保護(hù)方法，我用了海綿把雞蛋包裹在里面，然后把它放在不易變形的硬紙板里，我的雞蛋安然無(wú)恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個(gè)早晨接二連三的傳來(lái)辟里的聲音，兩天后老師來(lái)檢查我們的雞蛋，兩個(gè)雞蛋都保護(hù)的很好的人寥寥無(wú)幾。
原來(lái)老師是想讓我們了解父母把我們養(yǎng)大成人真的很不容易，所以讓我們也嘗了一把父母的滋味，讓我們知道當(dāng)父母的辛苦，我們會(huì)更加的關(guān)愛(ài)父母。
在這六年里我們生活在二班這個(gè)大家庭里，我不會(huì)忘記這快樂(lè)的時(shí)光。
校園生活小學(xué)作文13
回首，走過(guò)的路，留下一排深淺不一的腳印。從陌生到朋友經(jīng)歷了多少曲折、是非。
一次次的比賽是友誼的促成品，一次又一次，每一聲吶喊，每一次努力，友誼就從中誕生了。
還記得那次拔河比賽嗎？朋友？
那一次，我們班是“雄鷹隊(duì)”，四班是“猛虎隊(duì)”。
“猛虎隊(duì)”的隊(duì)員猶如猛虎下山，而我們也毫不示弱。比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員昂首挺胸戰(zhàn)況十分激烈。我們牢牢地抓住了繩子，伴著生生整齊的吶喊。突然覺(jué)得整個(gè)身子都不是自己的，手因?yàn)樽サ锰吹寐槟�，身子相配合腳步可卻無(wú)從下手，身旁一個(gè)嬌小得像日本糖瓷娃娃的琳琳幾乎要被甩出隊(duì)伍。我意識(shí)到對(duì)手的強(qiáng)大和自己的渺小，我們一直處在劣勢(shì)，這樣下去我們會(huì)輸?shù)�。身體正一點(diǎn)一滴的往前移動(dòng)，手差不多沒(méi)有了力氣，對(duì)手是勢(shì)在必得了……就在我吃力得要暈倒的時(shí)候，“嚯——”的一聲，將我的想法徹底換成結(jié)局。
所有的同學(xué)和我一樣裝的滿不在乎，可一陣酸楚正蔓延開(kāi)來(lái)——這濃濃的失敗的滋味。
回到教室，老師并沒(méi)有上課只是說(shuō)：“我們輸了嗎？”“四班贏了�！蔽覀冃÷暤淖鞔�。“那你們?cè)敢饪吹剿陌嘞裎覀儸F(xiàn)在這樣嗎？”“不愿意�！薄澳蔷蛯�(duì)了，比賽總要有個(gè)輸贏的，不論結(jié)局是什么總有人傷心，既然你們不愿意讓對(duì)手難過(guò)那你們已經(jīng)很了不起了，不必去介意�！�
一節(jié)課就在老師的解說(shuō)中結(jié)束了，痛也緩了緩，這真是一節(jié)別有深意的“新課”。
回憶過(guò)去的紛紛擾擾，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)不是過(guò)去的小少年，可以任性的做選擇。而我們將要面對(duì)的將是殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
校園生活小學(xué)作文14
我們的校園生活豐富多彩，其中，有悲傷，有憤怒，也有高興的事。
悲傷的事
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二。下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè)高大的身影悄然無(wú)聲地走進(jìn)。全班同學(xué)肅然無(wú)聲。我定睛一看，呀！原來(lái)是數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷，我心想：這次我數(shù)學(xué)一定可以拿到高分，到時(shí)候就可以拿到同學(xué)們面前炫耀了。可當(dāng)老師把試卷遞給我的時(shí)候，我一看，被這個(gè)分?jǐn)?shù)嚇得目瞪口呆——我竟然只考了87分！看著試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我就心如刀絞，痛不欲生，看著看著，這些紅叉叉似乎活了過(guò)來(lái)，都露出了嘲笑的表情。我的心情一落千丈，心想：這一次恐怕又要被爸爸媽媽說(shuō)了。
憤怒的事
一天，天空下著傾盆大雨，而且這一節(jié)又是體育課。體育老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天下雨，體育課不上了，同學(xué)們自由活動(dòng)吧�！甭�(tīng)到這句話，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，還有一些人大聲地說(shuō)：“老師萬(wàn)歲！”可是，天不遂人愿。體育老師走后沒(méi)多久，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“安靜！同學(xué)們，期末考試快要到了，為了取得更好的成績(jī)，大家把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)完了之后，好多同學(xué)都在底下偷偷抱怨：“數(shù)學(xué)老師也太坑了吧，連休息的時(shí)間都不給我們！”我也在偷偷地和同學(xué)憤憤不平地說(shuō)：“老師實(shí)在是太壞了�！�
高興的事
在一個(gè)春風(fēng)徐徐的星期五，終于上到了最后一節(jié)課，我們的班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，由于你們這一次期中考試成績(jī)?nèi)〉昧巳昙?jí)第一，所以這一次我就不布置家庭作業(yè)了�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就紛紛開(kāi)始討論起來(lái)了——“班主任實(shí)在是對(duì)我們太好了，沒(méi)有家庭作業(yè)，我又可以去玩了！”“沒(méi)有家庭作業(yè)，我又可以玩游戲了！”“沒(méi)有家庭作業(yè)，我就可以讓爸爸、媽媽帶我出去玩了！”……
校園里面的生活豐富多彩，真是讓我回味無(wú)窮。
校園生活小學(xué)作文15
校園生活令人眼花繚亂，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。今天讓我和你們分享我的校園生活。
“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習(xí)后，我們沖進(jìn)教室玩游戲。突然，學(xué)生們停止了玩這些熱游戲。教室里很安靜，他們能聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音。這是怎么呢原來(lái)老師手里拿著試卷進(jìn)來(lái)了。她冷冷地把試卷放在桌上說(shuō):“我們下節(jié)課要考試!”“媽媽，又要考試了。”看來(lái)真理是這樣的:考試，老師的法寶!分?jǐn)?shù)，學(xué)生的生命線!4 .我的心情就像連綿起伏的山脈。我希望我能馬上胃痛，躺在家里舒舒服服地看書(shū)，漫不經(jīng)心地享受童話般的生活�！伴_(kāi)始考試!”老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣下了指令!看到同學(xué)們的筆像旋風(fēng)一般滑在試卷上，我被“路虎”擋住了，急啊!
轉(zhuǎn)眼間，這是下午的第二節(jié)課�？纯磿r(shí)間表，然后說(shuō):“哦!不!我的嘴發(fā)出奇怪的聲音，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的批準(zhǔn)，靜靜地等待著無(wú)聊的美術(shù)課的到來(lái)!哦，沒(méi)有藝術(shù)工具。我該怎么辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外面的人群像退潮一樣消失了，空氣中漂浮的塵土似乎在說(shuō)，“看你這節(jié)課是怎么混過(guò)去的?”幸運(yùn)的是，這位美術(shù)老師今天很有同情心。讓四組學(xué)生舉行一場(chǎng)盛大的PK歌。游戲規(guī)則如下:每組依次唱一首關(guān)于動(dòng)物的歌，每句話得一分�？茨囊唤M得分最高。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的競(jìng)爭(zhēng)，你追我，在這緊張的時(shí)刻，只看到周云唱了一句:“嫁給灰太狼�！边@首抒情詩(shī)似乎引爆了一顆定時(shí)炸彈，教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑，我笑得肚子都疼了!
這就是我的校園生活，既緊張又快樂(lè)!你呢?
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