關(guān)于愛老師的作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的愛老師的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛老師的作文 篇1
老師的愛是多么偉大呀！在學(xué)校老師愛我們，在每一秒都愛我們。老師的愛傳播到我們班七十五個(gè)同學(xué)身上。而且都很充分。
每當(dāng)我跨進(jìn)校門時(shí)，老師們都面帶笑容的迎接我們。
老師很疼我們。我們摔倒的時(shí)候，都是老師第一個(gè)伸出援助之手，來幫助我們；與老師談話時(shí)，老師的語氣好像是在激勵(lì)我們。
老師生病時(shí)還堅(jiān)持給我們上課，盡量不顯出生病的樣子。有時(shí)候我們生小病就不來上學(xué)了，而老師呢？不管是生大病還是小病，都來給我們上課。老師的汗水像泉水一樣澆灌著我們這一顆顆小嫩芽。
老師，您為我們付出了多少呀！您為我們打開了無數(shù)的知識(shí)寶庫(kù)！
老師，您愛我們，我們也愛您！感謝您！
我親愛的各位老師們，您們辛苦了！
愛老師的作文 篇2
老師就像一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的路程；老師就像一杯牛奶，滋潤(rùn)著我們的心田；老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，溫暖了我們。
而我的語文老師是一杯咖啡，讓人先苦后甜。她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，一閃一閃的像兩顆小星星，還總是架著一副沉重的眼鏡。她就是知識(shí)淵博，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲的語文老師。
我們老師的眼睛可是會(huì)說話的。有一次，我的嘴巴又管不住了，和旁邊的同學(xué)津津樂道的說起了話。但是，我剛一抬頭，就和老師那嚴(yán)厲的眼神碰到了一起，我得心不由得一顫，背后發(fā)涼。老師的眼睛仿佛在說：“好好聽課”！我突然覺得對(duì)不起講臺(tái)上慷慨激昂的老師和辛苦養(yǎng)育我的父母。老師的眼睛真是神奇呀！
不過，在上課時(shí)循循善誘的老師，一下課，可就是同學(xué)們的好伙伴。記著有一天，學(xué)校里面白雪皚皚，語文老師在上課時(shí)因?yàn)槲覀兊牟环e極而生氣了。下課鈴一響，全班同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)的悄悄坐著，以為老師還在生氣。誰知老師率先說話了，“都去外面玩雪呀”！我們還是不出聲。在老師的強(qiáng)力說服下，我舉手說：“我相信老師！”我走出了教室，同學(xué)們一看老師并沒有生氣，都爭(zhēng)先恐后的跑了出去。歡樂的笑聲洋溢在了校園里，老師也和我們跳起了皮筋。
我們的老師會(huì)變臉，她的脾氣讓人捉摸不透，她的童心更是讓我們享受不夠。
愛老師的作文 篇3
這個(gè)事情發(fā)生在幾個(gè)星期之前這一次，我感冒了。
那次我在學(xué)校的時(shí)候，身體還很好，可是在輔導(dǎo)班，七點(diǎn)左右的時(shí)候頭突然暈了，起來。老師和我說的一些題目，還聽不懂，老師好像看出了，我一點(diǎn)也沒有精神的樣子，她小聲的說什么了，怎么一點(diǎn)精神也沒有了，我說我的頭疼，又很暈，看字也不清楚我什么了么，我的頭說，好像是發(fā)燒了，老師就打電話給我媽媽，我的媽媽說我的成績(jī)也不好，少了一節(jié)課就更不好了，所以我媽媽堅(jiān)持要我上下這節(jié)課�？墒窃谡n上的時(shí)候，我越來越暈。可又想媽媽說我成績(jī)不好，要我上一下這節(jié)課可能會(huì)比好，所以我還是堅(jiān)持上下了。
第二天我來到了學(xué)校，因?yàn)樽蛱焱砩虾攘艘恍┧�，所以第一�?jié)課好還不叫好。可是到了第三課的時(shí)候我都頭痛然暈的厲害，我也只好趴在桌子上好好休息一下。高翔來了，到時(shí)為了收語文試卷，路過了我這邊。可他看著我那，一點(diǎn)也沒有精神的樣子，只好告訴了，龐老師。龐老師，一聽這個(gè)消息，立馬來到了教室，龐老師，她擔(dān)心的目光看著我，好像也很擔(dān)心我，他也摸了摸我的頭，說是確實(shí)是發(fā)燒了。龐老師立刻，打電話給我媽媽說，媽媽也很快來到了班上，把我?guī)У结t(yī)院在醫(yī)院的路上我想到了龐老師和名師教育的老師，對(duì)我真好，好像一直很擔(dān)心我生怕我出一點(diǎn)點(diǎn)的事。
愛老師的作文 篇4
歲月匆匆，花開花謝。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)已生活了快五年了，在這里，我最難忘的就是老師對(duì)我殷切關(guān)心和淳淳教誨。肖老師，您那慈祥的目光一直深深的烙印在我心里，您從一年級(jí)教我們學(xué)枯燥的拼音到現(xiàn)能寫出郎朗上口的作文，這過程中，您為我們操了多少心，流了多少汗。
我們都是知道的。您常常為我們批改作文直到深夜，但即使這樣，第二天您還是能早早的來到學(xué)校陪著我們?cè)缱x。還記得讀四年級(jí)的時(shí)候，那天中午，同學(xué)們都在教室里吃午飯，吃著吃著，教室里不知什么時(shí)候來了一只小野貓，我們一邊拿起棍子把它趕出去，一邊則去報(bào)告您，您聽到之后立馬趕過來，告訴我們不要慌張，接著您自己拿了把掃帚把貓趕了出去，趕到走廊的時(shí)候，這只貓好像特別喜歡跟我們唱反調(diào)一樣，你越要它出去它就越不出去，還一邊挑釁般的嘶叫著，您費(fèi)了九牛二虎之力把它抓住準(zhǔn)備把它丟出去的時(shí)候，它卻在您的手臂上留下了一排整齊的牙印，周圍的皮膚還流著鮮紅的血跡。以至于現(xiàn)在您的手臂上都留有一塊疤。有人說：“老師這個(gè)職業(yè)是天底下最偉大，最無私的職業(yè)”。
我覺得這句話說的一點(diǎn)兒也不夸張，以上事例就足以說明，不是嗎？老師您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。老師，此時(shí)，我想大聲的跟您說一句：“您辛苦了”！
愛老師的作文 篇5
爸爸媽媽一直都很忙，所以我的功課一直都是老師輔導(dǎo)我。我很愿意在老師那寫作業(yè)，因?yàn)橛胁欢念}老師會(huì)給我講一講。我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師，在她的面前寫字必須工整干凈。否則就要挨批評(píng)了。做題不許馬馬虎虎。算完題一定要檢查一遍才可以交。不是有那么一句話嗎“嚴(yán)師出高徒”老師嚴(yán)格也是為了我們好。因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較內(nèi)向的孩子不愛說話，所以老師對(duì)我特別關(guān)心。
記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，怎么也不會(huì)算。一個(gè)人坐在座位上直撓頭，老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)。就緩緩地向我走來，親切地問我：“王振江，你遇到難題了嗎？”我抬頭看著老師點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑著坐在我的身旁細(xì)心地給我講解這道題。講完后問我：“聽明白了嗎”我難心情地說：“聽明白了�！崩蠋熍牧伺奈业募绨蛘f：“有不懂的就直接問老師，不要驗(yàn)證難為情，男子漢要膽子子要大點(diǎn)。”我聽了老師的話臉當(dāng)時(shí)就像一個(gè)熟透的蘋果通紅。老師笑了笑走開了。每一次碰到雨天，放學(xué)時(shí)老師都不讓同學(xué)自己走，老師總是給所有的家長(zhǎng)發(fā)短信讓家長(zhǎng)進(jìn)教室里接孩子。怕同學(xué)們被雨淋濕了感冒，冬天太冷了老師總是時(shí)刻關(guān)心我們，我們能用什么來報(bào)答老師呢？只有好好學(xué)習(xí)了。
我愛我的老師，我一定用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答我的老師！
愛老師的作文 篇6
從托兒所開始，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。去年，我轉(zhuǎn)學(xué)到第二小學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優(yōu)秀的`進(jìn)行比賽。怎么辦呢？我從來都沒有跳過大繩，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時(shí)，賈老師走了過來，親切的對(duì)我說：“怎么了？是不是不敢跳��！”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時(shí)候，你就趕緊往中間跳�！闭f完賈老師還給我做了示范，看著賈老師，我內(nèi)心很激動(dòng)。于是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過去，啊！還真的成功了！當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了。后來我對(duì)自己充滿了信心，跳繩的成績(jī)一次比一次好，直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的跳繩了。
時(shí)間在一天天的過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。老師好似我們的母親，對(duì)我們每個(gè)孩子都充滿了愛，我們?cè)诶蠋煹膼壑虚L(zhǎng)大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵(lì)；更是嚴(yán)格的要求。
愛老師的作文 篇7
有些人說母親的愛人世間最杰出的愛，可我認(rèn)為老師的愛宛如母親的愛一樣不求回報(bào)、杰出。
還記得四年級(jí)開學(xué)前，院校由于推行小循環(huán)系統(tǒng)課堂教學(xué)，大家要換教導(dǎo)主任了。第一天開學(xué)，等待在教室大門口的是我們班的新教導(dǎo)主任——辛老師。她細(xì)高挑的身高，瘦小臉部長(zhǎng)著一雙神采奕奕的大眼，好像在和大家講話，一笑也有倆梨渦。
在開學(xué)的前幾日，班級(jí)的好多個(gè)頑皮的學(xué)員一直上課講話、玩耍。原以為老師會(huì)重重地指責(zé)她們一頓，想不到老師居然運(yùn)用業(yè)余時(shí)間，跟她們交心，細(xì)心的與她們溝通交流。好多個(gè)月過去，這種頑皮的同學(xué)們一個(gè)個(gè)像發(fā)生變化本人一樣。她們上課留意認(rèn)真聽講了，也愛解答問題了。
辛老師對(duì)工作中很承擔(dān)，每日很早以前地趕到課室，機(jī)構(gòu)大家晨讀。課堂教學(xué)上的一節(jié)課，老師都把握住授課內(nèi)容的關(guān)鍵一部分和難以理解的知識(shí)要點(diǎn)授課，不明白的大家在課堂上立即明確提出來，每一次老師都不辭勞苦地給我們解讀，有時(shí)候乃至?xí)v上一三遍、二遍，直至大家聽得懂已經(jīng)。
辛老師不但工作中盡職盡責(zé)，并且還十分愛崗敬業(yè)。她身體不好，但從未缺過大家一節(jié)課。她帶故障上課的事經(jīng)常發(fā)生，經(jīng)常吃幾顆藥就再次給我們上課。最難以忘懷的是有一次老師左手小指做了切骨手術(shù)治療，用紅布吊住胳膊到課堂教學(xué)給我們上課，使全班學(xué)生和父母深深感動(dòng)，我們班的考試成績(jī)也自始至終遙遙領(lǐng)先。
時(shí)間慢慢地過去，但每日都產(chǎn)生著一樣的事兒，大家犯錯(cuò)誤了，老師為大家而著急。我深深覺得，辛老師是對(duì)小朋友們關(guān)懷的好老師，這不由自主使我對(duì)老師造成一切為了你。老師，要我深深道一聲：“老師，我喜歡你！”
愛老師的作文 篇8
秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和，淡遠(yuǎn)。它像一把古箏，撥彈著那秋天的旋律，讓人夏天那顆煩躁的心平靜了下來；又像一位智者，在天地間往來；更像老師的愛，溫暖卻不失嚴(yán)厲。秋天，如同夢(mèng)話般讓一切都變得很浪漫，如同灰姑娘的水晶鞋一般獨(dú)特，如同星際般美麗。
在這如夢(mèng)境般的童話里，我卻像白雪公主有一位惡毒的皇后般不幸。那天晚上，我的右腳一直疼癢難忍，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生給我抹了藥，讓媽媽3天換一回藥……第2天，我一瘸一拐地走進(jìn)教室，為了不讓別人看出來，我把右腳稍稍抬高了一點(diǎn)，這樣別人應(yīng)該看不出來吧。我想。但是我錯(cuò)了。下課了，我的好朋友來找我玩，我站起來走了一兩步就疼的又坐回位置了，好朋友似乎看出來了說：“你怎么啦？”“腳疼�！薄澳隳_怎么了？”“醫(yī)生說發(fā)炎了�！焙门笥延终f：“那現(xiàn)在怎么樣了？”“疼得厲害！”
“叮鈴鈴鈴……”
終于挨到了放學(xué)，我的好朋友扶著我走出校門，我的語文老師李老師剛好騎著電動(dòng)車開過來，看到我一撥一撥的，就問：“尉梓珊，你怎么了？”“哦，沒事就是腳發(fā)炎了，走著有點(diǎn)疼�！崩罾蠋熽P(guān)心地說：“你家長(zhǎng)沒來嗎？要不我捎你吧�！薄安挥昧�，不用了。”“沒事，我來捎你�！薄罢娌挥昧恕！薄翱禳c(diǎn)上來吧�！焙门笥寻盐曳錾宪�，“謝謝老師。”“不客氣”
大約過了10分鐘，到家門口了，我慢慢的下車，老師又關(guān)心地說：“慢點(diǎn)兒�！毕萝嚭�，我請(qǐng)老師到家里坐坐，老師說：“不打擾了，我走了�！薄霸僖�，老師�！薄岸��！�
秋天，第1片樹葉的飄落，上面載著老師的愛！
愛老師的作文 篇9
我身邊有許多愛，有父母、親人、朋友、老師、陌生人的愛。他們付出的愛，讓我印象最深刻的是老師的愛。
雖說我既不是老師的親朋戚友又與老師不是什么關(guān)系，但他給我的愛卻數(shù)不盡。
早上，老師一大早來到學(xué)校，幫助我們打掃衛(wèi)生。我們?cè)谠缱x，她就在教導(dǎo)處備課。我們上課時(shí)，她站在高高的講臺(tái)上講授著精彩的課堂。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，她卻躲在一個(gè)角落里改著我們的作業(yè)。這是每位班主任、老師都會(huì)做到的，但是她除了做完這些工作以外，還常常與我談心。有時(shí)候我們還小聲說大聲笑，就這樣我和她的感情也慢慢地深起來了。即使我畢業(yè)離開了她、離開了母校，她對(duì)我的愛從來沒變過。因?yàn)槲业纳憩F(xiàn)象，許多人都訕笑我，我為此拼命學(xué)習(xí)，可是成績(jī)總是與我作對(duì)。在這美麗的校園，和我玩的人不多，除了幾位老師，就還有兩位同學(xué)和我一起玩了。
老師她不但常常和我談心，她還常常告訴我她小時(shí)候遇到的困難，是如何解決的，如果處理不當(dāng)，又會(huì)引起什么樣的后果。她一一和我分析清楚，讓我結(jié)合她生活的經(jīng)驗(yàn)，處理我以后遇到的困難。
她，是我失敗的支持者；她，是我成功的引導(dǎo)師；她，是我堅(jiān)持的目標(biāo)者。
沒有了她我不會(huì)在網(wǎng)上發(fā)作文；沒有了她我就沒有現(xiàn)在那么的樂觀。
老師，我愛你！你對(duì)我的愛，我感受到了，謝謝你。你辛苦，好好休息哦！
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