以爭為話題的作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以爭為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以爭為話題的作文 篇1
在這個利益熏心的社會中，處處充滿了競爭，鮮有無爭和平之地，就連我每天都去的學(xué)校，也沒有“幸免”。
小艾是我的前桌，她初一時成績，可以說，并不起眼，而那時的我，雖不冒尖，但也是班上的佼佼者之一。我們之間相處得很融合，我也曾一度將她當(dāng)作班中最知心的朋友，無話不談。我們每天幾乎做著同樣的事情：上學(xué)、晨讀、午休……我曾偶然想過，在我們之間會有著競爭，卻從未考慮到過會是那樣的結(jié)果。
故事發(fā)生在初二上學(xué)期的那個秋天，快臨近期中考了，我從前從未畏俱過的考試，卻讓我慌了神。日子一天天逼近，我的咽喉像被一步步扼住，無法動彈，更無法呼吸。上個月的階段考歷歷在目，在心中成為一段永久揮之不去的陰霾。成績?nèi)绱巴馇锶~在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，意料之中的落了下來，并且是一落千丈，毫無生還之地。
意料之中，我的理科再一次全砸，但小艾的理科“出奇”的好這讓我的自信心乃至自尊心支離破碎。宛如一只枯葉蝶斷了翅膀，在風(fēng)雨中任憑搖曳，或許是真得不知曉我的成績，小艾一臉微笑地問我關(guān)心我的成績，畢竟這一年來，她都把我當(dāng)成競爭對手。那時我的心情瀕臨崩潰，我知道，我們的友情結(jié)束了。
我掙扎、我紡徨、我迷惘、我不知所措，我只知道，這種“爭”不可避免。我不知道為什么要攀比成績，我不覺得這種“爭”應(yīng)該在友情中存在。從那以后，我沒有爭，反倒對自己多了些審視的目光。在我們做的幾乎同樣的事情中，小艾比我多了不知多少倍的努力與辛勤；甚至她的課間都是用來努力的。這樣的她，我怎么爭？
那年冬天，冷得很厲害，可以說是寒風(fēng)刺骨。但我覺著，很暖。一念之間，我的不理解可以讓一段美好的友情結(jié)束，葬送在我的手中；我慶幸這個冬天，這個寒冷的冬天，將我和小艾熾熱的友情映襯得更加耀眼。
若在以后的某一天，你對自我的競爭不滿，那么你所需要做的很簡單：第一，不要爭；第二，審視自己。如此一來，“爭”便顯得容易多了。
以爭為話題的作文 篇2
孔子說:一個沒有爭吵的紳士會開槍的！詒讓與升，降與飲，是非皆君�？鬃樱粋�圣人，仍在爭論�？纯唇裉斓氖澜纾苌儆腥瞬粻幷�。然而，人是非常不同的，爭論的問題也是不同的。這是有真正意義的。請看看它。
智者為“意志”而奮斗。所謂志氣，樹其理想宏偉也。古往今來，有無數(shù)有崇高理想的智者。古時候，諸葛武侯以他忠于國王的決心而聞名。今天，周恩來為中國的崛起而學(xué)習(xí)，并一直聞名于世。此外，還有一句諺語:智者有崇高的理想，相輔相成。如果世界上所有的智者都有廣博的知識，他們就必須為成功而奮斗。以知識為基礎(chǔ)，有遠大理想的人是人才的支柱，其次是池田廷泰。因此，智者必須為“野心”而戰(zhàn)。
圣賢為“心”而奮斗。所謂心，思想精神也。圣賢從有文字的書中學(xué)習(xí)，知識淵博。他們記錄沒有文字可理解的書籍。至于“心靈之書”，它是有爭議的。在過去，無論百家爭鳴，孟子和荀子的同一個家族仍然以“性本論”為基礎(chǔ)而相互對立。它的各種教派都是天生的圣賢，翟墨和老子也是如此。然而，當(dāng)百家爭鳴時，人們很少互相批評，互相競爭一份名單。還有什么？必須說:圣人應(yīng)用于世界是為了實現(xiàn)他們的精神狀態(tài)。探索和追求思想精神是對“心”的斗爭。
傻瓜為“利潤”而奮斗。所謂的奸商是不公平的利潤�；蛘哓澬”阋�，經(jīng)常和別人打架，但不讓他們，自私和傷害，不公正和愚蠢。或者是為了利潤，向金錢的力量低頭，大的就像暴君皇帝的封凌，楊迪，足以惹起天下，小的就是地方的總督，為自己的私。他夢寐以求并為之奮斗的所有利潤都是暫時的，但他的個性卻被完全破壞了。因此，他活了一萬年。傻瓜既愚蠢又不公正。他們沒有遠見。他們必須爭取利潤。偷它是不明智的。
智者爭取“野心”來理解野心，智者爭取“心”來修正心靈，這是好事。然而，對于傻瓜來說，因為小的損失和大的收獲而去爭取“利潤”是不明智的。紳士的斗爭是為了禮貌、技巧和美德。對于一個聰明人來說，首先必須為智慧和野心而奮斗；對于一個聰明人來說，首先必須努力追求抱負和勇氣。
愿世界上智者與智者之間的爭論更多，愚者與愚者之間的爭論更少，這樣整體的情緒會更好。
以爭為話題的作文 篇3
從百家爭鳴到楚漢爭雄，從蘇武牧羊到子長寫史，無不是因黎民百姓而爭，為抗擊命運而爭，為信仰之光而爭。我認可普列姆昌德的一句“在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西”；我也贊賞肖申克的救贖的主人公安迪的告白：“生命可以歸結(jié)為一種簡單的選擇：要么忙于生存，要么趕著去死�！笔堑�，人存于世，“爭”是活著的本色。
古羅馬詩人奧維德說：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕它，就永遠不會疾馳飛奔�！笔堑�，太過于追求生活的安逸，遠離競爭，往往會使你離夢想越來越遠，當(dāng)奮斗的汗水灑下，青春的駿馬自會在競爭中奮蹄。從“老”當(dāng)益壯的馬龍到年輕小將樊振東，從大魔王張怡寧到步塵而勇的孫穎莎，當(dāng)中國的國歌在奧運會場上一遍遍地響起時，我們會感嘆一句“值了”，最終歸得了一句“他們爭得光榮，爭得強大！”試想，若是沒有了這一次次的“爭”，又哪能換來38枚金牌的好成績？若是沒有了“爭”，國人的驕傲又從何而來？
美國作家海明威的一生歷經(jīng)生存的困苦，但正是這樣的磨難生活讓他領(lǐng)悟到：人生最高的價值之一，就在曾經(jīng)面對一個夠格、強悍，逼迫你尊重他甚至崇拜他的對手。正是因為有了競爭對手的存在，才讓人生有了奮力進取的動力，勇敢挑戰(zhàn)他人不斷超越自己，從而有所作為有所成就。事實告訴我們：優(yōu)勝劣汰，適者生存。英國哲學(xué)家羅素云：“競爭一直是，甚至從人類起源起就是對大部分激烈活動的剌激物�！奔热蝗绱�，那我們何不還人生以競爭？
反觀當(dāng)下，多少的青年愿意躺在沙發(fā)上，心安理得地刷著視頻，或只敢幻化成網(wǎng)絡(luò)噴子，用鍵盤來掩飾內(nèi)心的焦慮。有的人年紀(jì)輕輕就開始踐行老莊哲學(xué)，自我標(biāo)榜是什么“佛系青年”。他們不愿奮斗，于是，他們失去了競爭的快樂，也蹉跎了青春流年。這樣連活著的本質(zhì)都忘了，還怎敢再讓未來繼續(xù)被憧憬下去？是的，時代在進步，社會在發(fā)展，你若抱持“我命在天不在我”的意念，毫無競爭意識，在這個萬類霜天競自由的時代，你的立身之地一席之位在哪里？
作為當(dāng)代青年，再“爭”一次又何妨？“爭”才是生命本該有的樣子。競爭為翼，方可鵬舉萬里；青春似火，應(yīng)以奮斗為歌。讓我們借競爭之力，怒而飛，然后圖南，如此，又何懼不能適南冥？
以爭為話題的作文 篇4
英國詩人蘭德曾有言：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑�！边@句話不知諷刺了多少一生只在追逐名利的人，而我們的人生又有幾人能做到像他一樣不爭世事浮華，獨守心中的一方凈土呢？其實，爭與不爭只在一念之間，而我選擇不爭。因為惟有與世無爭，方能覓得詩與遠方。
不爭，遠離紅塵，方得始終。一如東籬種菊的陶潛，他在南山下結(jié)廬種豆，他逃離了浮躁的世界，活得灑脫；一如梅妻鶴子的林逋，他在孤山上結(jié)廬歸隱，他逃離了紛擾的人世，活得雅然；一如內(nèi)心恬靜的梭羅，他在瓦爾登湖畔靜靜沉思，他逃離了喧囂的世界，活得真實。他們躲開了名利的大網(wǎng)，尋找到一片能真正安置心靈的凈土，真正逃離了世間的千般喧囂萬般浮躁，他們寧靜的心靈在此間得到升華。
反觀當(dāng)下，我們往往被太多的酒綠燈紅所包圍，我們往往在追求名利的道路上疲于奔命。我們膨脹的欲望容不下為心靈開辟出一方凈土，我們奔跑的步伐停不下為生命留出一個幽靜的歸處。當(dāng)“爭”成為一切的主宰，當(dāng)我們已無暇顧及身邊的人與事——我們是否應(yīng)該反思自己究竟為何而活？沒錯，我們確實應(yīng)該停下來，就算成為一個落后于時代的人又如何？不去爭，去反思自己已走過的人生路，不去爭，去凝視人心的本真與平靜……
當(dāng)一個人不再參與社會的惡性競爭時，思想便得到了沉淀，思維也得到升華�；赝麣v史，我們看到，不爭是王績的“百年何足度，乘興且長歌”，那純樸的詩風(fēng)，脫離了六朝綺麗之氣，開唐代詩風(fēng)之先路；不爭是王維的“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”，那簡樸的風(fēng)景，脫離了生活嘈雜之音，享琴聲之悅耳；不爭是陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，那質(zhì)樸生活，脫離了官場污穢之俗，感耕作之滿足。試想，若不是不爭所謂的功成名就，又豈會使他們脫離世俗的紛紛擾擾而獲得心靈的寧靜？若不是不爭所謂的富貴榮華，又豈會使他們享受著世外桃源的安樂祥和？
世事喧囂，浮華滄桑。流水不爭，恒自流長；不與人爭，堅守自我。人生本過客，何必千千結(jié)？快樂活在當(dāng)下，盡心就是完美。別讓職場競爭的壓力摧毀自己的身體，占據(jù)靈魂的全部；亦別讓金錢和名譽成為你終生的追求和奮斗目標(biāo)，因為我們不僅有眼前的茍且，更有詩和遠方。
放下內(nèi)心想要競爭的浮躁，多一分與世無爭的淡然，與世無爭，覓得詩與遠方，等待著我們的，必是天高云淡的美好。
以爭為話題的作文 篇5
“拿來！”“不！”“好妹妹，求你借給我看看吧！”“不行，我還沒看完呢！”你一定很奇怪，是什么寶貝讓我和姐姐這么著迷？告訴你吧，是一本大名鼎鼎的——書！
我和姐姐對書的癡迷已經(jīng)達到走火入魔的地步了。瞧，姐姐手里拿著一本“絕世好書”，溜回房間，我飛撲過去，猛地從姐姐手里抽出來，死死地抱住，“嘭”的一聲關(guān)上門，再“咔”的一下反鎖，就開始讀起書來。過了一個多小時，我才發(fā)現(xiàn)自己是站著的。
這就是我經(jīng)過無數(shù)回合的“戰(zhàn)斗”總結(jié)出來的經(jīng)驗：每次拿到書，絕對不在外屋看。但是，我藏在自己屋里的書怎么會不見了呢？肯定是姐姐拿了�？墒欠块T明明是鎖著的呀！我悄悄走到姐姐旁邊，一眼就看到了我的書和房門鑰匙。嗚嗚嗚，果然是“道高一尺，魔高一丈”啊……我悄悄伸出手，“唰”地一下，把我那可愛的書從姐姐手中拿了出來，再以劉翔的速度逃回房間。我正聚精會神地看著，咦？旁邊怎么有個黑影？我抬頭一看，天哪，姐姐正準(zhǔn)備從我手中搶書呢！
我捂著書就跑。奶奶趕緊跑過來問：“怎么了？”我和姐姐一起說：“我們正為一件東西吵架呢！”奶奶松了一口氣：“唉，不用問，你們又為了那個寶貝書吧？”我和姐姐相視一笑，吐了吐舌頭，分別回屋讀起書來。
瞧，這就是我和姐姐爭書的場景。書成了連接我和姐姐的紐帶，它使我們姐妹倆共同成長，共同進步！
以爭為話題的作文 篇6
我爭的是小輔導(dǎo)章。大帶小，紅綠領(lǐng)巾結(jié)友誼是小輔導(dǎo)章的目標(biāo)。
當(dāng)我毛遂自薦當(dāng)小輔導(dǎo)員時，郁老師同意了。從此，我就有了一個沉重又艱巨的任務(wù)。我想：郁老師同意了，是她對我的信任，我不能失去這個崗位，我要干到底，加油，胡嘉瑜！為四（10）班爭光！
我來到了一（10）班。就聽見了瑯瑯上口的讀書聲，于是，一（10）班的第一印象產(chǎn)生了—乖！可是，過了幾周我對一（10）班的印象改變了。
一次，（10）班的班主任鄭老師去開會了，臨走時把一（10）班的小弟弟小妹妹交給了我和另外三名小輔導(dǎo)員。他們的班主任鄭老師剛跨出教室1分零幾秒，教室里立刻像炸開的油鍋沸騰起來�！鞍察o！安靜！開始上團課了！”我大聲吼道。教室安靜了下來�！坝沂治逯覆ⅰ蔽彝Ａ讼聛�。我轉(zhuǎn)身把黑板上“1、2、3、4”大組的小紅花五角星全都拿了下來。“為什么”有小朋友問我。我說：“因為你們不安靜，不想戴綠領(lǐng)巾，所以，我們這個團課也沒有必要上了！”我想：你們這么不乖，來輔導(dǎo)干嗎？真想放棄，可為了四（10）班，我堅持了下來。 還好后來他們表現(xiàn)還可以，我也就給他們上團課。
通過這，我知道了：做事貴在堅持，只要愿意服務(wù)，工作認真，就一定能成為杰出的小輔導(dǎo)員。
以爭為話題的作文 篇7
童年是五彩繽紛的，就像大海里那漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像大海邊嬉戲的浪花；童年是純真甜美的，就像大山里清涼的溪水，提起我的童年，不禁想起我和弟弟爭糖的事。
那年我才剛滿六歲，奶奶給我和弟弟買了一盒糖，這可把我和弟弟兩個小饞貓了壞了。這時我們是心花怒放，急著分享糖的味道。為了能夠早些品嘗到糖，我和弟弟也不相上下，在我的“一——二——三”口令中，我們兩個一起打開盒子，正要爭搶的時候，奶奶卻不知從哪里冒出來，笑著說道“小皮，別和弟弟爭了，我來給你們分�！蔽液偷艿墚�(dāng)然不同意，因為隔壁鄰居也有小孩，我們怕奶奶分一些出去。于是我倆笑著說：“奶奶，你就別操心了，我會讓著弟弟的�！痹掃�沒說完，我和弟弟就把糖拿到了一個遠遠的地方。開始進行你一顆我一顆的方式分糖。不料糖是奇數(shù)，只剩下最后一顆了，我們兩各不相讓，爭了很久。
弟弟可憐巴巴的看著我說：“哥哥，這顆糖給我吧”，我知道這小子又在用苦肉計，平時靠這招讓奶奶背著我給了他不知多少好吃的，我當(dāng)然不同意。便故意說道：“不行，堅決不給。”最后我們倆都火冒三丈，便打了起來。衣服都破了，糖也掉到泥垢里去了，我們便哭著跑回了家。
現(xiàn)在時光老人無情的把金色的童年帶走，我也不會為了小事而斤斤計較，更不會輕易的哇哇大哭，真的感謝歲月腳步，為我的童年又翻了一篇。
以爭為話題的作文 篇8
同學(xué)們一定知道貓捉老鼠，天經(jīng)地義吧！那你們聽說過狗也會捉老鼠吃嗎？有的同學(xué)可能會說，有一句話叫作“狗拿耗子——多管閑事”，說明狗也會捉老鼠。我以前不信狗捉老鼠這一說法，而今天我卻見到一場貓狗爭鼠戰(zhàn)。
陽光明媚的一個上午，我閑得無聊，便到處走走。走著走著，一個小黑東西從我腳邊穿過�！斑@是什么��！”我疑惑地問。這時我家小貓跑了過去，抓住了那小東西。“那小東西到底是什么，怎么小貓對它感興趣呢？”我自言自語道。“不會是老鼠吧！”我最怕老鼠了，定睛一看，真的是只小老鼠，我嚇了一跳。只見那只貓用一只爪子按住老鼠的尾巴，用另一只爪子去玩老鼠。過了一會兒，老鼠被貓玩得半死不活的，這時貓放手了，老鼠連忙跑，可是貓一撲，它就又被捉住了。
“汪汪�！币恢还愤^來了，它和貓開始了一場爭奪戰(zhàn)。這只狗在貓身上抓了一把，貓兒生氣了，把老鼠叼在嘴里，在狗身上狠狠地抓了一把。就這樣，你抓一把，我抓一把，貓和狗打了起來。
不知什么時候，貓和狗分開了，它們都已傷痕累累。狗“汪汪”地叫著，好像在說：“快給我老鼠，不然我對你不客氣，你會死得很慘�！必垺斑鬟鳌钡亟兄�，仿佛在說：“老鼠是我的，我才不給你吃呢！”在爭斗中，老鼠卻趁機逃跑了，貓和狗在對視中發(fā)現(xiàn)了，只好失望地走了。
我有幸看到了這絕無僅有的一幕。
以爭為話題的作文 篇9
今天我在這里鄭重推薦我們班的“體育小達人”——劉瑾同學(xué)，我相信這枚“體育章”非他莫屬。
劉瑾中等個兒，兩條腿非常有力從他那充滿活力的大眼睛可以看出他是個愛運動的男孩。
體育課上，老師組織了一場跑步比賽。比賽前，他和幾位同學(xué)站在起跑線上，個個生龍活虎。只見劉瑾右腳抵著地，左腳彎曲，兩只眼睛直視前方，像一只隨時出發(fā)捕食獵物的獵豹，這和氣質(zhì)一下子壓倒了旁邊的幾位同學(xué)。
王老師“嘟”的一聲哨響，他們邁開大步用力擺臂。啦啦隊大聲叫喊“劉瑾，加油!”有的不停地跳起來，揮舞著手中的紅領(lǐng)巾。這時，他兩眼緊盯前方，快速而有節(jié)奏地用力擺脫，兩條腿起起落落，讓人眼花繚亂。劉瑾既像離弦的箭，還像腳底踩著風(fēng)火輪。他輕而易舉地就超過了旁邊的同學(xué)，一下子與別人拉開了很大的距離，別人早已氣喘吁吁，而他是那么輕松。旁邊的小花隨著微風(fēng)搖擺起來，好像為劉瑾加油助威呢!
到?jīng)_刺階段了，劉瑾咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，終于爆發(fā)了自己的小宇宙，我心中無比激動，只見他“嗖”的一聲越過了終點線，彩帶在他胸前漂浮著。第一名產(chǎn)生了�！耙瘎㈣谝�，他真棒!”同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，響徹整個校園。
我敢保證，要是你親臨現(xiàn)場，看了他的比賽，一定也會像我一樣舉雙手贊成他得這枚體育章。
以爭為話題的作文 篇10
在一個夜深人靜的夜晚，大家都入睡了，而在墻角的一本書里發(fā)出了奇怪的爭吵聲。
老國王拿著一個話筒，對著所有的標(biāo)點符號說：“我老了，得讓一個人來繼承我的王位�！倍禾柋谋奶刈呱衔枧_，拿過老國王手中的話筒說：“我的能力是最大的，人類沒有我，說話將沒有停頓，所以我最有能力當(dāng)國王�！边@時感嘆號在臺下坐不住了，它挺著它那筆直的腰桿，走上舞臺，一把奪過逗號手中的話筒，說：“人類如果沒有我，說話就再也沒有感情，也無法表達喜怒哀樂了，所以我才適合當(dāng)國王！”感嘆號把手里的話筒一把塞到主持人手里，而逗號在一旁急得一跳三尺高。
省略號家族可龐大了，老大帶著它那五個弟兄上來了，主持人把話筒給老大，而后面的五個兄弟在起哄了：“為什么一定是你當(dāng)國王，我們也要當(dāng)！”說著就大打出手，誰也不想把這個機會讓給別人。
問號爺爺上來了，它拿起話筒說：“如果沒有我，人類將再也不會問問題，所以國王是我�！眴柼枲敔攲嵲谑抢狭�，連說話都一字一頓的，這時“觀眾”起哄了：“為什么讓一個話也說不清的人來當(dāng)國王？”
這時，老國王發(fā)話了：“你們都很重要，少了一個句子就不成立，所以你們要一起當(dāng)國王�！�
在臺上的所有的標(biāo)點符號都沉默不語了，因為他們知道老國王的意思，從此以后，它們團結(jié)合作，再也不會因為一點小事而爭吵，困為它們明白“團結(jié)就是力量�！�
以爭為話題的作文 篇11
爭，是生物進化的動力；不爭，是人對待生活的淡然態(tài)度。爭與不爭，智慧其中。
達爾文說：優(yōu)勝劣汰，適者生存。爭是自然界亙古不變的規(guī)律。鯉魚因為不甘落后于他人，能躍龍門；蟋蟀因為不愿被黑暗埋沒，能夠長鳴；笨鳥因為害怕落后，害怕掉隊，能夠先飛。同樣，如著名鐵娘子撒切爾·瑪格麗特夫人、著名畫家達芬奇、著名的物理學(xué)家李政道等，都秉持著力爭上游的精神。
而老子說：夫唯不爭，故天下莫能與之爭也。林語堂在“風(fēng)聲鶴唳”中說：不爭，乃大爭。不爭，則天下人與之不爭。不爭，是相對的，這種不爭是生存的智慧，也是爭的最高境界。一個人不爭，并不代表他懦弱，而是因為他有一種曠達的胸懷和博大的包容。
爭與不爭，智慧其中。成大事者，不爭一息。越王勾踐被吳軍大敗后，被迫向吳求和，在吳國三年忍辱負重、臥薪嘗膽，終得以滅吳稱霸。越王勾踐得以稱霸的原由，正是因為他沒爭一時之氣，而是選擇忍一時之氣，最終得以在中國歷史上得以占一席之位。
曾國藩說，高尚的人有三件事不爭：一是不與君子爭名，二是不與小人爭利，三是不與天地爭靈巧。同樣，曾國藩勉勵自己的后代，并要他們遵守三不爭原則。然而，正是因為曾國藩的三不爭原則，使其后代幾乎都取得不小的成就，如曾紀(jì)鴻是著名的數(shù)學(xué)家，曾廣植是有機化學(xué)家，曾昭氙是留美化學(xué)碩士和工商碩士等。
故而，爭，可使人生更精彩；不爭，亦使人生更坦蕩。我們要做到爭與不爭，智慧其中。
以爭為話題的作文 篇12
今天，一大早，我就起床了，太陽公公把自己所有的光灑向大地，白云哥哥也懶懶散撒，在天空中慢悠悠地飄著。而我呢，因為一件事，讓我高興的不得了！
昨天，我給小魚們換了換食譜——在水族館里買了一包凍蟲（凍蟲是一種紅色的小蟲，也稱紅蟲，它們有1.5厘米長，這種蟲可是孔雀魚的最愛呦！對它們來說，這可是美味哦�。┙裉�，我扒下一塊凍蟲（蟲子要在冰箱里冰），把它放進魚缸里，只見它慢慢地，慢慢地，漸漸融化成許多蟲子，它們一一分散開來了，小魚們都已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻了，在還沒融化之前，就已經(jīng)躍躍欲吃，巴不得自己獨吞了呢！等融化了之后那就更是不得了了，它們一個個手里都拿著“叉子”和“小刀”以最快的速度沖向食物，狼吞虎咽地吃起食物來，真是餓漢子進飯館——大吃大喝呀！它們的一舉一動不但好笑，而且吃相也很滑稽呢！你瞧，它們一個個爭先恐后地搶著凍蟲，搶到戰(zhàn)利品之后，便躲到一旁，一吸一吸地把凍蟲“送”進肚子里“做客”，吃完了，又開始搶食活動，反反復(fù)復(fù)，它們不一會兒便打著“飽嗝”回家了。
記得有一幕，一只大魚和一只小魚在爭食，它們可不知道要“孔融讓梨”，兩只魚把凍蟲咬的緊緊地，沒有一點放松的意思，好像嘴上拔河似的，其他的魚好像觀眾似的，在一旁“加油助威”。但姜還是老的辣，小魚最終還是敗下陣來，灰溜溜地逃走了。
看著這一群活潑可愛、生機勃勃的小魚們，我便會忘卻生活的煩惱，快樂的生活！
以爭為話題的作文 篇13
水果王國迎來了一年一度的水果爭王大賽。在香蕉大叔的主持下，大賽漸漸拉開帷幕了。
首先上場的是美麗的番茄小姐，只見她披著一件紅色的大衣，頭上戴著一頂綠色的小帽子，扭著腰邁著貓步走到臺上，對著話筒說：“我叫番茄，也可以稱我西紅柿，我體內(nèi)含有礦物質(zhì)、機堿和番茄堿，這些都是維生素C的最佳來源，所以我是冠軍�！�
話音剛落，桃子帥哥戴著墨鏡走上臺，滿臉不屑地說：“你們那些營養(yǎng)值比起我們桃子是差遠了。我們含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、粗纖維、維生素C、維生素B、鈣、磷、鐵、胡蘿卜素和尼酸等營養(yǎng)成份，而且我們還補益氣血、養(yǎng)陰生津的作用，是缺鐵小生貧血病人的理想食物呢！所以這個冠軍應(yīng)該給我！”
這時，木瓜小姐上臺說：“你們的營養(yǎng)確實不少，但比我還是差了一點。我的果實含有豐富的糖份、有機酸、蘋果酸、酒石酸、枸櫞酸、皂甙、黃酮類、氧化氫酶、木瓜蛋白酶、脂肪酶、粗纖維以及維生素（B、B1、B2、C、D）和鈣、鐵等營養(yǎng)成份。你們比不上我，我才是水果之王。”
最后，香蕉大叔宣布：“今年的水果爭王大賽的冠軍得主是木瓜小姐！”
這時，西瓜國王挺著大肚子大搖大擺地走上來了。他對著眾水果們說：“你們不要只看到自已的優(yōu)點，不看自己的缺點�！贝蠹衣犃硕紤M愧地低下了頭。
以爭為話題的作文 篇14
大庭廣眾，與人爭吵；公共汽車，與人爭座�？磥磉@個“爭”字總是不光彩。不過在六。一兒童節(jié)我和伙伴們開展的爭椅子游戲，卻爭取一陣歡聲笑語。
音樂響了，大家都為這椅子團團轉(zhuǎn)�？矗蠹业纳袂楦饔星铮河械目囍�，有的盯著椅子不放，有的念念有詞，有的'屏息凝視。我呢，雙腿都在發(fā)軟，心里像端著一只兔子一樣。音樂突然一停，我和其他伙伴穩(wěn)坐在椅子上，可吳宇慢了半拍，屁股只挨在椅子邊，被人一擠，結(jié)結(jié)實實的摔了個四腳朝天�！鞍ミ希 币宦�，逗得大家哄堂大笑。
時間一分一秒的過去了，椅子一把把拿掉，伙伴們一個個被淘汰出局，最后只剩下我和昊仔了。還有唯——張椅子，扣人心懸的冠亞軍的決賽即將開始�？纯搓蛔�！他把雙手合起來，暗暗的祈求上天的保佑；我呢？蹺著二郎腿，悠閑得坐在椅子上，想著自己過關(guān)斬將的情景，心底里已經(jīng)勝券在握。“叮�！�，音樂響了�；锇閭円粋�個屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們倆。音樂時而高，時而低，時而緩，時而急。我倆圍著椅子時而快，時而慢。轉(zhuǎn)到椅子面前，總是磨磨蹭蹭；轉(zhuǎn)到椅子背后，有快馬加鞭，你催我趕的，誰也不想把有利的地勢被別人搶到。音樂一聲一聲響在心懸，“嗒！”音樂霎然而止，正對著椅子面的昊仔穩(wěn)穩(wěn)地坐上了冠軍寶座；而我呢，還沒停下腳步，沉醉在冠軍的美夢里……
“哈哈哈……”一串串歡樂的笑聲傳出了很遠。
以爭為話題的作文 篇15
望著高空中，一只只飛旋的風(fēng)箏，看到它們彼此爭高的情景，我想到了我們生活——這個充滿競爭的社會。
風(fēng)箏被一個個控制它們的主人牽制，就像我們這些人，被一條條法律規(guī)定限制著，我們無法逾越這界限。如果我們無視這些規(guī)定，我們就會感到自由，但這僅僅是表面的自由，這種自由的背后是危險和深淵。當(dāng)我們?yōu)闋帄Z名利而去觸碰這所謂的自由時，我們就像那斷了線的風(fēng)箏，從高空直線墜入深淵，再也無法飛向更高的天空。
風(fēng)箏越高，視野就越寬闊，摔落到地上就越痛。地位越高的人，生活越順利的人，他們的一次失敗就越會讓他們感到人生的崎曲與艱難。于是，他們或是繼續(xù)爭著向高于他人的方向發(fā)展，或是一蹶不振，再也無法重現(xiàn)夕日的輝煌。
在我們?yōu)槟繕?biāo)而奮斗，而爭高的過程中，也會受到來自外界的一系列不良誘惑和困難的阻撓。就像風(fēng)箏有時會遇到叢林，被纏繞住，使它無法再向高處飛翔。但是，我們有生命，有思想，可以讓飛箏繞開樹林，飛得更穩(wěn)、更高。
有時，我們?yōu)榱藸幐�，彼此相互產(chǎn)生矛盾，這樣不但兩者都不能達到自己的目標(biāo)，說不定還會兩敗俱傷。就像當(dāng)兩只飛箏相互纏繞時，等待它們的只有墜落。
雖然我們應(yīng)該為目標(biāo)而爭高，雖然在這樣的社會，我們必須學(xué)會與他人爭高，雖然只有爭高才能立足，但是，我們應(yīng)該正確的去爭。爭不是搶爭，爭是為了自己的理想而努力。為了名利而不惜一切去奪，去與他人比拼的，只能算得上是搶，是一種爾虞我詐的行為。
風(fēng)箏為飛得更高而爭，它們爭高只是人們純粹的娛樂。我們不同，我們的爭高有目的、有方向，同時也有困難、有危險。所以，我希望爭高的我們，能像矯健鷹一樣，平穩(wěn)而堅強地翱翔在廣闊而碧藍的高空中。
以爭為話題的作文 篇16
四月十八日，這天風(fēng)和日麗，溫暖而又晴朗，空氣好像被洗過一樣，呼吸起來比往日更清爽，視線也比往日遠多了，真是一個難得的好天氣。這天又是周末，為了放松一下勞累、枯燥的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽決定帶我去了玄武湖公園的飛禽世界游玩。
進了玄武湖大門，我們一邊欣賞著美好的湖光春景，一邊休閑地向飛禽世界走去。拉開飛禽世界的大門，繞過門前的人造景觀，我們來到了小池塘邊。池塘的四周長著一些長出了綠葉的大樹，池塘里許多的白鷺溫馴而安詳，有的探視水底尋找食物，有的在池邊散步，還有的一會飛到樹上棲息，一會又飛回池塘戲水，真是好不自在。
魚是白鷺最愛吃的食物。為了體驗喂食的樂趣，爸爸特意買來了一袋小魚讓我去喂。我抓住小魚的尾巴來回搖晃，白鷺發(fā)現(xiàn)了魚，很快就聚了過來�？赡苁菗�(dān)心被人捉住，這些白鷺有的在空中繞著我飛行，卻不敢靠近；有的探著頭壯著膽向前移動身體，可總在一定距離外徘徊；還有的甚至沖到我面前虛晃一下，撲打著翅膀轉(zhuǎn)身就逃，然而，它們卻始終都沒有得到我手中的魚。就在這時，只見一只白鷺“呼”一下從距我不遠的樹梢上飛起，它認準(zhǔn)目標(biāo)，張著尖尖的喙向我俯沖過來，快接近我時，它扇動翅膀，調(diào)整速度和方向，利用從我身邊飛過的瞬間，張開嘴啄起魚一飛而過，我手中的魚最終這只白鷺美食。
仔細回味這一瞬間的鏡頭，我明白了一個道理，這就是認準(zhǔn)目標(biāo)后，要善于把握時機，還要敢于去做，這樣有可能取得成功。如果在機遇面前瞻前顧后，猶豫不決，那只會錯失良機，也不可能有所收獲。
以爭為話題的作文 篇17
爭永遠是一把雙刃劍，但聰明的人不會因“槍打出頭鳥”而不爭，因為那樣你會得不到藍天；也不會因“木秀干林，風(fēng)必吹之”而不爭，因為你有你的不到陽光；更不會因“雷霹靂高處”而不爭，因為那樣你得不到雨露。爭，讓我美麗一次。
夏日的太陽高掛在藍天上，空氣中僅存的水汽也不斷的蒸發(fā)，窗外的樹蟬還在不斷的聒噪著。心煩燥熱的我們還在埋頭奮斗�！拔疫@有個朗誦比賽的名額想去的起立�！北疽巡话驳娜巳褐许懫鹨魂囼}動的聲音。但沒人站起來。講臺下一片混亂，有的則在繼續(xù)埋頭苦讀，更有甚者還趁著明媚的陽光午睡。聽到這話后，我緩緩將頭移出書海，推了推架在鼻梁上的眼鏡。朗誦，比賽，一個名額。幾個詞在我的腦海中反復(fù)移動�！岸嗪玫臋C會呀，我一定要爭取到它，讓自己美一次。”我雙手支著桌子，勉強地站了起來“老師，我去。
一陣哂笑立刻向我砸來，“得了吧你，語文課代表都沒去，你爭個什么勁�！庇质且魂嚐o聊的諷刺與嘲笑。一群不懂得爭得燕雀，你們不會懂的，爭，讓我美麗一次的道理。最后我爭到了這個名額，或許那不叫爭。短暫的三天在我眼里是那么的漫長，因為在這三天中，我不僅要做好賽前悸動的心理壓制，而其還要頂住那些不懂得爭的人的諷刺。
三天，我不斷的告訴自己：爭，會讓你美麗一次。
三天后，我終于手捧銀杯站在哪我向往已久的領(lǐng)獎臺上，雖然未能奪冠，但爭，讓我美麗了一次。
爭，它永遠是一枚硬幣一面會讓你美麗，一面卻會讓你頹廢。當(dāng)這枚硬幣在移動時，你所要做的并不是要等待結(jié)果，而是要用爭的行動去改變負面的結(jié)果。這一次，是爭，讓我美麗一次。
以爭為話題的作文 篇18
星期一，小強早早地來到了校園，他把書包放在抽屜里，就出去玩了。小強剛走不久，美丫就來了，因為今天剛開學(xué)老師還沒指定坐位，美丫看了看小強的座位，他看桌面上沒東西就坐下讀書了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家都回到了教室，小強也回到了課室，他看著美丫，好奇地問：“這位同學(xué)，你坐在我的座位上干嗎？”美丫奇怪地眨了眨那又大又圓的眼睛說：“�。靠蛇@沒人��？”
“可是，我的書包在里面！”
“�。俊泵姥究戳丝矗灰詾槿坏卣f：“可是你也可以讓一下女生嘛，去那邊坐？”
小強聽了很不開心，心想：“這個女生怎么這么不講理？”然后說到：“可、可是，是我先來的，你不能這么不講道理吧？”“說我不講理，你也沒好到哪兒去，上課前都不把筆和橡皮擦放好，我以為這個座位是沒人�！�
小強聽了，怒火中燒：“你這個小不點，長得又矮又瘦，怎么這么不講道理。”
“我不講理，太好笑了吧！你這個愚蠢的大胖子！”美丫也不甘示弱。美丫又說到：“我就坐在這兒了，你不去別的地方坐，那你就坐在地上吧！”
“那你怎么不坐地上��？小矮子。”小強生氣地說到。
小強的怒氣轉(zhuǎn)為了怒火，美丫也一樣。小強生氣地把美丫的書直接扔在了后面的桌子上，美丫看見了大發(fā)雷霆，把小強的書和書包扔在了地上，小強心想：真像一只母老虎。
最后，老師來了，她說：“小強你去后面坐吧，大家互相退讓一步”就這樣，美丫可以坐在了她想坐的位置。但是小強，還是沒有消氣，還是一直和美丫處處作對，從此成了一對歡喜冤家。
以爭為話題的作文 篇19
下午放學(xué)回家后，我認真完成了家庭作業(yè)。就坐到沙發(fā)上“啪”地打開電視，津津有味地看了起來，忽然看到茶幾上放著兩個橘子，一個大一個小,再看看它的形狀也是十分的誘人!
瞧，它差不多和小燈籠一樣大小，用手摸一下滑滑的。仔細端詳，發(fā)現(xiàn)它是橙色的，頂端上還長著一片綠綠的小葉子，就跟戴了頂瓜皮小帽一樣，看上去十分新鮮。再放在手心里掂一掂，大約有一二兩。這么誘人的橘子，誰見了不口水直流呢?
這時，爸爸走過來，順手拿了一個橘子，邊剝皮邊對著我背后的方向說：“你把那個橘子吃了吧!”說完，轉(zhuǎn)身向廚房走去。我扭頭一看，原來是妹妹，只見她做著鬼臉對我說：“哈哈，沒吃到橘子吧!”我聽后，氣呼呼地走到她面前怒目圓睜：“給我!”說完，把手攤開。
沒想到她卻瞅了我一眼：“有本事你來搶呀!”
我迅速把手伸向妹妹手中的橘子，可是她卻敏捷地閃開了。我又趁她不注意，把她雙手抓住了。再抽出一只手，準(zhǔn)備從她手中奪走橘子。沒想到她卻在我手背上狠狠地咬了一口，“啊，好疼!”我用另一只手捂著手背，嗚嗚地哭了起來。妹妹知道她闖禍了，就過來安慰我，她先把橘子放在茶幾上，然后邊給我捶背邊說：“姐姐，對不起，我不是有意要和你爭橘子的�！�
這時候，媽媽走了過來，看了看橘子，又看了看我倆，便知道了事情的來龍去脈。她讓爸爸拿來榨汁機和兩個杯子,兩三分鐘后橘子汁榨好了，她把橘子汁倒進杯子里，推到我倆面前。我擦干眼淚，喝了一口。啊，酸甜的橘子汁在唇齒之間流動，讓人回味無窮。
“姐妹之間要互相謙讓，不能爭搶，明白了嗎?”爸爸在一旁微笑著說。
“明白了，我以后會和姐姐和平共處的。”妹妹撒嬌道。
媽媽看后，開心地笑了。
以爭為話題的作文 篇20
從前，獅子是森林的國王，帶著小動物過著快樂的生活。
每天獅子都會去巡查森林，看看有沒有需要幫助的小動物。所以小動物們都喜歡它。但老虎想法不同，它覺得獅子非常高傲，沒什么了不起。小動物們都盡量避開老虎，因為它很殘暴。森林國王的孩子小獅子，受父親影響很大，也很愛樂于助人。
但是有一天，獅子國王病倒了，動物們?yōu)樯謬跬跷坏膯栴}爭吵起來。你吵我鬧，都要當(dāng)王。
從此，森林和諧的氣氛被打破了。于是聰明的狐貍大臣決定要開一個擂臺賽，選出新王。
老虎聽說了這個消息，立刻高興起來：因為獅子國王快病死了，所以決定要把王位搶到手。便往擂臺趕去。
爭王比賽開始了，經(jīng)過重重對決，野狗暫時領(lǐng)先。
當(dāng)野狗得意洋洋時，森林遠處傳開一陣威猛的吼聲，小動物們頻頻閃躲，原來是老虎來了。老虎猛地竄上擂臺，一口把野狗咬死。膽小的動物們紛紛跑開。豹子想：自己只是速度快，但力量不夠，還是先走為妙，不要為此丟了性命。
直到擂臺賽快結(jié)束時，一直沒人敢上臺來。狐貍大臣馬上要宣布森林的新任國王了，就在這時，動物中間出現(xiàn)一個矮小的身影——原來是小獅子，大家都驚呆了。老虎高傲得瞅了它一眼，于是，小獅子和老虎打了起來，小獅子閃轉(zhuǎn)騰挪，利用自己年輕的優(yōu)勢，用勇氣、智慧、敏捷戰(zhàn)勝了老虎，贏得了大家的一致認可。最終，小獅子成功當(dāng)選森林國王。
自從小獅子當(dāng)上新王，帶領(lǐng)大家過上了幸福的生活。在小獅子的感召下，老虎變得樂于助人，與人為善了。
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