小學(xué)生優(yōu)秀作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
假日里,我最喜歡的游戲,就是捉蝴蝶了。大家一定都捉過蝴蝶吧,嘻嘻,是不是都很“不堪回首”呢?來聽聽我的捉蝶趣事吧!
春天一到蝴蝶就會都來到人間“秀”自己五彩斑斕的裙子。清明節(jié)到了,我和爸爸出來踏青,見到這么多蝴蝶,就變身“蝴蝶獵人”,捉起蝴蝶來。
我在草地中發(fā)現(xiàn)了一只黃色的蝴蝶,因?yàn)槲沂譀_動,一見它停下來就立刻撲上去,結(jié)果不但蝴蝶沒捉到,還弄得渾身臟兮兮的。別看這蝴蝶小,可它那對翅膀可是“厲害”,飛高了,你捉不住它,飛低了,你以為捉得住,可它機(jī)靈極了,一展翅膀就飛走了,你是捉不住它的。只有等它停下時,悄悄地捏住它那美麗的翅膀才行?晌乙灰姷胶,就像打了,總是控制不了自己。結(jié)果不是嚇走蝴蝶,就是自己摔個四腳朝天!
這會兒,爸爸已經(jīng)捉了三四只蝴蝶,見我這樣,哈哈大笑起來。于是,我只好向爸爸求教怎樣捉蝴蝶,在我死纏爛打下,爸爸終于答應(yīng)了。爸爸說;“捉蝴蝶啊,要看準(zhǔn)目標(biāo),悄悄靠近,到一定距離后再猛然合攏……”?晌移吒[開了六竅——還是一竅不通,看來只聽理論不行,要親自實(shí)踐才能學(xué)會。咦,我又發(fā)現(xiàn)一只綠蝴蝶,這回,我開始慢慢靠近它,等我悄悄走到它身后時,兩手掌呈半圓形,分別放在它的兩旁,然后猛然一攏,連同枝葉一起攏住了那只綠蝴蝶。那只蝴蝶在我指間撲通撲通的掙扎,我遲鈍了三秒才反應(yīng)過來。這太令我震驚了,我終于學(xué)會捉蝴蝶了,終于從“初級獵人”變成“高級獵人”啦,雖然我只捉住了一只綠蝴蝶。我把手指慢慢分開,仔細(xì)觀察,只見它全身像撒了一層綠色銀光粉,在陽光下閃閃發(fā)光,翅膀的上面還有如網(wǎng)的脈絡(luò),那對深綠的觸須纖細(xì)得像云錦一樣。尾翼長如絲帶,可真漂亮!
它在我的手心里微微顫動著,掙扎著,我覺得似乎有一股無形的力量在抗拒著,我有點(diǎn)不忍心,于是,我把剛剛捉住的蝴蝶,連同爸爸捉住的,一起放飛了,這些蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,在我心里劃過了一條歡樂的弧線。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
隨著一聲驚雷,天空中下起來瓢潑般的大雨,原本晴朗的天空瞬間被烏云籠罩,呼啦啦的大雨讓沒有帶傘的我寸步難行。
正當(dāng)我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候,從我的身后傳來了一陣親切的呼喊聲:承承,承承!我轉(zhuǎn)身一看,一位頭發(fā)蒼白,雙手龜裂,滿臉布滿皺紋的老人手里拿著一把雨傘,嘴里含著笑容顫顫巍巍的向我走來。呀!是奶奶!我接過雨傘,連忙撲進(jìn)奶奶的懷抱里。奶奶又遞給了我一個雞蛋說:餓了吧!先吃個雞蛋填填肚子,小心到時候沒力氣走路嘍!書包就讓我來幫你來背吧!說完就要取走我的書包。不!我已經(jīng)長大了,書包這一點(diǎn)點(diǎn)重量,對我來說只是小菜一碟!好吧!拿你沒辦法,小小年紀(jì)就背這么重的東西了,唉!打開雨傘走吧!只聽雨滴答!滴答!的聲音,數(shù)千顆乒乓球從天而降,我看了奶奶一下。咦?奶奶蒼白的頭發(fā)上怎么出現(xiàn)了一顆顆小雨珠?我往上一看,呀!奶奶的雨傘怎么破了?我連忙上前去想幫奶奶擦去雨水,誰知奶奶卻伸過手來,反而幫我擦去了我臉上的雨水。我心疼的問奶奶:奶奶,你為什么要帶這把破的雨傘呢?她不假思索的說:你現(xiàn)在還小,正是長身體的時候,如果被雨淋濕了怎么辦……?吭、吭、吭!奶奶你怎么了?我著急的問。沒事,這次回來就是為了看病的。什么?奶奶竟然病了,還冒著傾盆大雨,頂著破雨傘來接我回家。我頓時心里一酸,鼻子紅了。
在回家的路上,看著奶奶那矮小的身子,滿是皺紋的臉上淌著的雨水,還有那全身濕漉漉的衣服以及嘴角蕩起的笑,讓我羞愧極了。奶奶對我的愛是默默無私的,而我卻不能為奶奶分擔(dān)點(diǎn)什么,這個時候的我即痛苦又難受,希望奶奶的病能早日好起來,我默默的為奶奶祈福。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
大概父母都是知識分子吧,作為高級工程師的老爸會把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會時常念叨“就應(yīng)文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說成是我的家風(fēng)。
從記事起,每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和我的哥哥則不問不開口,有問必答,大人說話不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎:“你家的孩子真懂事! “不愧是知識分子,就是與眾不一樣!笨墒瞧綍r,淘氣的我和我的哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個標(biāo)致的小辮,于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上,還能聽到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動土。”
雖說是90年代了,但由于封建意識的影響,父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我和我的哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲,也無地動山搖的音響聲,只有我和我的哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時,全家人也會為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育,于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽,假日不許出去游玩,似乎想讓我和我的哥哥成為書呆子。不,連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說:“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了!钡佑诟赣H的威嚴(yán),話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅信,隨著時代的進(jìn)步,新時代的家風(fēng)會落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí),更完美!
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
星期天,我睡了個自然醒。睜開眼,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家,好無聊,我只好到院子里溜達(dá)一圈解解悶。恰好,一盆待洗的衣服出現(xiàn)在壓井旁,于是,我決定好好玩一把。
我先把肥皂拿出來,然后把衣服拎起放到洗衣板上,從衣領(lǐng)到衣襟再到袖子,我都均勻地打上肥皂。眼前的景象讓我驚訝,媽媽的彩色衣服頓時變了樣,紅色變淺,綠色變淡,如果讓老媽穿在身,那絕對是丐幫長老。看著眼前的美景,我頓時來了興致,把浸泡好的衣服都撒上洗衣粉,然后擼起袖子使勁地攪動著洗衣盆里的水。不一會兒,衣服隨著水流轉(zhuǎn)動起來,我更加用力地攪動,衣服飛快地旋轉(zhuǎn),猶如一枚彩虹糖跌入水中。漸漸地,水面上鼓起許多泡泡,那雪白的泡泡也隨著水流快速旋轉(zhuǎn),越聚越多。我用手拍打著泡泡,一個、兩個、三個……泡泡在我的手里化為泡影,我心里爽極了,產(chǎn)生了從未有過的快感。突然,我的手指劃住了媽媽的衣兜,破了。我想:媽媽回來會批評我的,怎么辦呢?
我想起以前媽媽衣服破的時候,她都是把衣服縫一縫,我就模仿著媽媽的樣子縫衣服。我先拿一根針和一條細(xì)線,把線從針孔里穿過來,打了一個結(jié),然后我就用左手托住衣兜里表,右手拿著針,一針扎下去,很吃力。也不知道媽媽平時都是怎么做的,我想放棄,轉(zhuǎn)念一想,不行,我要為自己的過錯負(fù)責(zé)。于是我又一次拿起針,左手再次伸進(jìn)濕漉漉的衣兜,也許是有水的原因,布特別緊,我就用盡全身力氣扎下去。哎呀不好,針扎住手指了,我立馬按住手指,但是血液還是流出來了,我哭了,哭得很傷心?墒俏乙强p不完,媽媽一定會怪罪我的,還是繼續(xù)縫吧,用了好長時間,我才把衣兜縫好。為了彌補(bǔ)自己的過錯,我又把衣服洗完、晾曬,看著并不干凈的衣服,我有些擔(dān)心。
時間在我的不安中快速溜走,臨近中午,媽媽下班回來了,看到晾曬的衣服,竟然意外地表揚(yáng)了我。我心里暗暗高興:幸好,媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我縫的衣兜,要不就慘了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
今天,我來到了家鄉(xiāng)呂四,這個以海鮮聞名四海的漁港。
初到呂四,我決定去大海一次,趁落潮的時間去海灘上捉一些海鮮回來。
就快接近大海了,涼絲絲的寒風(fēng)夾雜著魚腥味撲面而來。海灘上,及艘漁船因來不及隨浪而去,而擱淺了終于到達(dá)目的地了。海的堤岸是用石頭堆積而成,靠近沙灘上的石頭還有許多小蟲子,甚是美好。我來不及脫下鞋子,撲向大海的懷抱,我的腳下涼絲絲的,十分愜意。我繼續(xù)向前走去,我在沙灘上的洞旁邊發(fā)現(xiàn)幾個比指甲蓋還小的螃蟹,甚是稀奇,有的螃蟹一看到我就鉆進(jìn)洞里去了,有的就地挖洞,把自己掩藏起來,只露出兩只小眼睛向外面望著,有的跑到附近的水洼里,消失的無隱無蹤。
我們繼續(xù)向前走去,在淺淺的水里,我突然發(fā)現(xiàn)有許多類似小沙丘的東西,可我仔細(xì)一看,這東西居然還在蠕動,后面還拖著一排長長的痕跡,我立馬抓起來,洗洗干凈,可我還丈二的和尚摸不清頭腦,這到底是什么呢?于是,我便去請教吃遍天下海鮮,能辨認(rèn)出許多我不認(rèn)識的海鮮專家——老媽,他一看,眼睛一亮,說這是黃泥螺,十分鮮美,我一聽大喜,忙把老爸老媽拉到我這邊來。于是,一個抓黃泥螺的小分隊就誕生了,我們忙活了一上午,從西跑到東,再從東跑到西,我們收獲了上千只黃泥螺,還撿到了一些貝殼、蟶子和螃蟹,,其中幾只螃蟹還很大呢!
最讓我驚喜的是,我發(fā)現(xiàn)了一種螃蟹,這里人叫它“踩不死”,它有著圓圓的蓋子,上面沒有然任何印記,而且十分堅硬,其他跟普通螃蟹沒有什么兩樣。媽媽告訴我,它之所以叫“踩不死”,就是因?yàn)榧词鼓惆阉旁诘厣喜,也不會踩死。于是,大海之旅圓滿結(jié)束故了。
這真是一個快樂的暑假啊!
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
在我家的陽臺上,有一株仙人球正沐浴著陽光、享受著春風(fēng)帶來的溫暖。
小仙人球逐漸長大,它吸收著天地之精華,雖只有一個鴨蛋般的大小,但卻有著一身嫩綠,宛如一位身披綠色風(fēng)衣的美女,向著那炙熱的太陽,微微點(diǎn)頭,笑著咧開嘴,輕輕地說:“Hi!你給予大地的禮物,我們一定會笑著來謝禮。”憑任何人見到這一幕,也會忍不住精心地照顧它。站在遠(yuǎn)處靜靜地看,那一株仙人球朦朦朧朧,若有若無的霧,裊裊地纏繞在四周,更給仙人球增添了一份神秘,好似一位舞者擺動著它柔軟的身姿,在一個大舞臺盡情演繹著自己的個人秀,每一個動作都是那樣的動人心弦,仿佛它就是天地間的寵兒,在大地上到處歡蹦,將自己的愉悅分享給每一個皺著眉頭的人,讓他們也感受到自己的那一份活潑,風(fēng)陣陣刮過,搖動著床頭的風(fēng)鈴,清脆悅耳的聲音為這位“公主”用心伴奏;走近一步,小仙人球的形狀也漸漸發(fā)生了改變,身影越來越清晰,隱隱約約看見了它身上的刺,再定睛一看,這哪是什么小仙人球啊,分明是一個刺猬的縮小版,蜷縮在土壤上,好惹人憐愛;邁進(jìn)一步,蹲在仙人掌前,緩緩俯下身,趴在桌上,用手輕輕地?fù)崦砩系募?xì)刺像一位盡責(zé)的戰(zhàn)士,堅守著崗位,不讓小仙人球受到一絲絲的傷害,它雖扎人,但我并不認(rèn)為這就會阻擋住它的發(fā)光發(fā)亮,它原有的欣賞價值一定會大放異彩!它沒有沖我展示它那鋒利的刺,而是十分乖巧地任由我觸摸它柔嫩的皮膚,跟一個性格溫和的小狗沒有什么兩樣。但事實(shí)是它為何能在沙漠上生存,永不死亡呢?這個問題值得我們所有人深深的沉思:為何我們?nèi)祟悰]有仙人球的忍耐力呢?
是時候說再見了,仙人球仍仰頭仰視著,注視著在天上不停忽閃著眼睛的星星,那件綠外衣與滿天繁星相比如斯和諧,它掩口一笑:“Seeyou!”
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
一個陽光明媚的下午,一群男孩高興地走到空地上,扔掉書包和帽子,堆成兩堆,成了一個簡單的目標(biāo)。激烈的比賽開始了。金色頭發(fā)的守門員因緊張和高興而臉紅了。雖然他的膝蓋昨天擦傷了,但他不在乎。我看見他把手放在膝蓋上,半蹲著,專注于足球,渴望嘗試。站在他身后的小男孩,穿著紅色運(yùn)動服,挺著肚子,有點(diǎn)不滿意。昨天他哥哥摔斷了腿,他還是踢了一個球,贏得了比賽。他對此有些自豪。
過去的行人被這場激烈的比賽所吸引。一個接一個停下來,坐在長凳上,不知道是誰的小狗。它對足球不感興趣。它對主人給它玩的球感興趣,F(xiàn)在我懶洋洋地在草地上打呼嚕。你看,小男孩帶著弟弟,眼睛盯著黃隊,一動不動地坐著,生怕黃隊輸。像守門員一樣,金色頭發(fā)的小男孩伸長脖子,輕輕地自言自語道:“加油!踢!太好了!”站在他身后的一個小女孩,頭上綁著一個深紅色的蝴蝶節(jié),站起身來,看見她的雙手交叉在腰上,眉頭皺了起來,好像有什么不對勁。
那個紅帽里的小女孩彎下腰看了右邊。她臉紅了。雖然她沒有去戰(zhàn)場,但她的心跳也能被清楚地聽到。一個帶著娃娃的女孩微笑著,她的眼睛忙著,盯著球看一下球在哪一隊。綠色的小男孩第一次看到這樣的情景。他的小手正在計算勝利或失敗,輕輕地?fù)u搖頭說:“"很好。太不可思議了。",他看到的最嚴(yán)重的是那個大的叔叔,他看上去津津有味!彼肫鹆送辏亲闱虻南闰(qū),多么難忘的時光,以及他對未來足球和世界杯的未來發(fā)展的一個難忘的時刻。
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
躺在床上緊閉雙眼還是無法入睡。起床披上棉襖打開臺燈看《名偵探柯南》,書里魔鬼張開大嘴向我撲來,恩……好可怕!合上書爬在窗旁,黑色的夜空星兒在閃爍。浪漫詩意的星夜使我的心情一下好起來了。
欣賞柔情而美麗的星夜,它輕輕打開了我的笑神經(jīng)。白天的笑的場面被打開。
依依是胖的可愛的女孩。性格耿直豪爽,和她在一起像個哥們兒相處無拘無束。白天我們在一起聊《父與子》的一副漫畫,看她胖胖肉肉的手在空中比劃,我脫口而出:“多像肯得基!绷⒖桃酪赖善鹆穗p眼,舉起了肉手瞪著我。我趕緊說:“對不起,我錯了!币酪缆犃,剛才還瞪著的雙眼立即笑了,說:“別說我還真餓了呢!想吃肯得基!”這下我倆都沉浸到了笑聲里,哈哈笑了。
文文是一個從來不寫作業(yè)的男孩,每當(dāng)老師訓(xùn)斥時他站在在那兒臉上的肌肉緊張得一動不動,兩手緊張地在褲縫不停揉搓。搓的很有節(jié)奏,一上一下很規(guī)律。身子也隨之而左右在搖,很像音樂課做的律動,每當(dāng)他這樣,一旁的我們可不認(rèn)為文文挨訓(xùn)是多嚴(yán)肅的事,而是件很可樂的事,我們會呵呵的笑,笑得文文更不自然了……
白天教室椅子上,我坐的那把可惡的椅子上有個可恨的大釘子,無論我怎么把它踹下去,它依然能鉆出頭來,很解氣地咬我的褲子,我可憐的新褲子呀,已經(jīng)被它咬了兩個洞了,還惹得同學(xué)們哈哈大笑,這次幸好媽媽沒有發(fā)現(xiàn),不然又要嘮叨不止了,F(xiàn)在那顆討厭的釘子,你是不是也進(jìn)入了夢鄉(xiāng),正在甜美地咬我可憐的褲子呢?放心吧,我不會讓你美夢成真。
靜靜欣賞柔美而多情的星夜,我突然發(fā)現(xiàn)萬紫千紅,柳紅桃綠的天空被這星夜籠罩得一片漆黑。只有閃爍的星兒告訴我:黎明已悄悄來臨,明天就是陽光燦爛,就是美好的希望。依依在做吃肯德基的香夢,教室的椅子上的釘子也在做夢,只有我在和星夜對話。星兒告訴我:芳香的春天里我一定有更多的精彩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
個陽光明媚的星期天上午,媽媽給我買了一個雪白的新毽子。我高興極啦!連忙打電話給我的同學(xué)羅曉:喂,我媽給我買了毽子,下午一點(diǎn)我們到廣場踢毽子好嗎?“好的”羅曉爽快地答應(yīng)了。
下午,我們?nèi)缂s來到廣場開始踢毽子。我總能踢得又高又遠(yuǎn),而羅曉總踢不遠(yuǎn)。我說:“你踢得用力一點(diǎn),行嗎?”“好的”說完她就抬腳狠狠一踢,毽子“嗖”的一下落到離廣場不遠(yuǎn)的臭水溝里了。我看著原本潔白無瑕的毽子頃刻間變得臭烘烘、臟兮兮了,頓時大發(fā)雷霆,沖她吼叫:“你賠!”羅曉竟然理直氣壯地說:“我又不是故意的,哼!”她氣呼呼地扭頭就走。她那傲慢的樣子令我更氣憤了。我怒氣沖沖地回了家。媽媽見我這副樣子關(guān)心地問:“怎么了,寶貝?”“你看,羅曉把我的毽子踢到臭水溝里啦!她不但不道歉還狡辯,態(tài)度極其惡劣!蔽遗e起毽子說。媽媽拍拍我的頭說:“寶貝,她的確不是故意的,對人要寬容、大度一點(diǎn)。你希望別人態(tài)度好你自己做到了嗎?”聽了媽媽的話冷靜的想想剛才自己的態(tài)度,我懊悔不已。媽媽接著說:“現(xiàn)在你唯一的補(bǔ)救措施就是向她道歉!
于是,我馬上向羅曉家跑去。見了羅曉不好意思地說:“對不起,剛才我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣!绷_曉說:“沒關(guān)系,我也不好,沒有主動向你道歉!闭f完她跑進(jìn)屋里拿出一個毽子“看,這是我買給你的新毽子,喜歡嗎?”“當(dāng)然喜歡”我們倆的手緊緊地握在一起,相視而笑,心中的隔閡煙消云散。
這個毽子是我們的友誼和好的象征,我一定要好好的愛護(hù)它、珍惜它。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
天氣固然寒冷,但小記者們用稚嫩的筆描述生活的熱情卻是高漲的在這美妙的樂曲中,我仿佛看見神仙姐姐從天國的階梯上漫步走了下來,她輕輕地遞給我一只紅色的奇異果,柔聲說:“不要怕,這是自信樹的果實(shí),吃了可以讓你增加無窮的信心和力量!”我一口咬下去突然我長出了“翅膀”,但它是隱形的,頭頂閃耀著銀亮的光環(huán)。 師大附小五(9)班 王舒琦
我要感謝你,我親愛的爸爸媽媽,健康鮮活的生命是你們賜給我最珍貴的禮物!感謝你,我親愛的老師同學(xué),積極向上的校園生活是我成長中最美的記憶!感謝你,我可愛的朋友們,愉快開心的玩耍是我生活幸福的印記!一句簡單的祝福,一彎淺淺的微笑,已是暖暖的,濃濃的! 師大附小五(9)班 郭澤嫻
在家鄉(xiāng)的青石板橋上,我們手拉著手共同在月下許愿。河上的烏篷船里,艄公低吟著江南,唱著我們離別的淚水漣漣。那梨花可曾記得月下的你當(dāng)年模樣,多情的廬州月光啊,灑在心上鐫刻出故鄉(xiāng)的味道,如今,你在飄雪的塞北,還好么?
中華小學(xué)五(3)班 何佩格
語文活動課上,最令人覺得有趣的環(huán)節(jié)是—古詩詞,唱新曲,我們小組抽到的題目是《江雪》,我們抓耳撓腮地想著,突然一個大膽的男同學(xué)唱了出來,你猜他是用哪只歌曲呢?相當(dāng)創(chuàng)意了!是周杰倫哥哥的《聽媽媽的話》,我們不約而同地鼓起掌來。
師大附小五年級 姜雨辰
大家好,我是音樂主持阿杜也!現(xiàn)在我們就連線采訪一下他:“你好,杰倫,我是昆明音樂主持阿杜!”“你好,大家好,我是周杰倫,哎呦,不錯哦!”“請問你的<聽媽媽的話>創(chuàng)作靈感是什么呢?”“我就是想告誡自己要聽媽媽的話,希望大家也都聽媽媽的話!”“好的,簡潔回答是你的風(fēng)格!各位聽眾,廣告之后更精彩!”
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
周末,我和爸爸一起完成了光電磁科技小制作,我們的主題是:“時間流轉(zhuǎn),愛心永遠(yuǎn)”,這是屬于我和爸爸媽媽的共同生活理想展示。我們的制作思路是要做一個時間魔盒,打開之前,你看到的只是一個平凡的盒子,當(dāng)你開啟的那一瞬間,就能發(fā)現(xiàn)時間流轉(zhuǎn)中愛與家的滿滿的溫暖。
我們選擇了一個有磁扣的白色大盒子,這個是姨媽買手機(jī)配的盒子,屬于環(huán)保再利用哦!爸爸找到一個我小時候玩的電動玩具,拆出里面會轉(zhuǎn)動的小馬達(dá),用膠槍把它固定在盒子的正中間;找出一個舊的鋰電池,將馬達(dá)與電池用電線連接起來;另外,爸爸還變魔術(shù)一樣找來了一串LED燈帶,安裝在盒子內(nèi)蓋的下方,連接好電線。我找來廢棄的塑料扇子,剪成圓形CD盤的樣式做為表座;用紅色彩紙剪出紅色表盤,用黑色馬克筆畫上表盤、時針和分針;最后,將表盤和表座粘合在一起,用膠帶固定到盒子中間的小馬達(dá)上。爸爸在盒子的左邊開了一個長方形的小口,裝上一個開關(guān),并把電線開關(guān)用膠槍固定到開口上;我用水筆在開關(guān)的開的一側(cè)標(biāo)上ON,開關(guān)就完成了。我們試著撥動開關(guān),這時表盤飛快地轉(zhuǎn)動起來,內(nèi)盒上的燈帶也亮了,這證明我們的主體工程基本完成。為了讓燈光變得溫暖柔和,我用暖色系的'彩紙粘貼在燈帶上,制造出了溫暖的氛圍。最后一步,我在內(nèi)盒上用彩色馬克筆畫上了一幢漂亮的彩色房子,這是我理想中可愛的童話般的家;關(guān)上盒子,我又用紫色的彩紙剪成愛心,寫上我的制作名稱,粘貼在外盒的正中間。小制作正式完成了!
下面我們看一看制作成果!首先,你看到的是一個白色貼著愛心標(biāo)簽的普通方盒子,打開盒子后,你會發(fā)現(xiàn)里面居然畫著漂亮彩色的小房子,盒里還有一個紅色的神奇表盤;撥動開關(guān),你就能驚喜地看到,盒子發(fā)出溫暖的像家一樣的光,紅色表盤飛快地轉(zhuǎn)動起來,就像有誰給它施以魔力一樣。
這就是我的光電磁手工制作-愛心燈光時間房!同學(xué)們,你們喜歡我的小制作嗎?
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
也許您認(rèn)為生命是很長久的,以為過去了一天新的一天又會來可你有沒有想過?一天過去了生命就少了一天,時間一去不復(fù)返啊大家不要以為有無數(shù)個明天在等你我們應(yīng)該珍惜時間、利用時間、積累時間甚至藐視時間。
每當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時候我感到高興;可當(dāng)我看到一朵鮮花慢慢的調(diào)謝時我感到悲傷。因?yàn)樵谖业乃枷肜锘ㄩ_是生命的開始花謝是生命的結(jié)束。啊!人的一生能看到多少個花開與花謝呢?每看一次時間就溜走了一日,生命就少了一日生命是多么短暫!
記得以前看電視的時候,電視里一個老人的生命即將結(jié)束。這時,這老人才知道,生命的短暫,時間的寶貴?上砹。那時,他多么希望時間能倒流,上天能多給他一些時間哪怕是一分鐘甚至是一秒鐘都可以。因?yàn)樗盍艘惠呑,還沒有給自己的生命留點(diǎn)輝煌和光彩。
看到這里,我看不下去了。因?yàn)樵倏聪氯ノ視袆拥昧鳒I。我立刻換了個節(jié)目,這時,我又看到一個男人對一個女人說:人的一生只有三天:昨天、今天、明天。昨天已過,今天也將過去?窗!就是明天了?吹竭@里,我又看不下去了。于是,我又一次換了個節(jié)目。
這時,電視里又有一個高大的人得了重病,這個人知道自己的生命快結(jié)束了,但他并不害怕,因?yàn)樗隽撕芏嗪檬,得到萬的愛戴?吹竭@里,我不想看了。于是,我馬上把電視機(jī)關(guān)了。
!快行動吧!為自己剩下的生命做一些有意義、有價值的事吧!我的好朋友、好伙伴,難道你們不想給自己的人生留點(diǎn)光彩嗎?快快行動吧!讓我們?yōu)樽约旱娜松炔,為自己的生命珍惜吧!讓我們心花怒放的為自己的人生而奮斗吧!
指導(dǎo)教師:劉石養(yǎng)
小作者寫了日子一去不復(fù)還返的特點(diǎn),對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。只爭朝夕,為人做些有益的事,人生才有價值。這篇文章的語言很精彩,使中心意思得到深化。
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
春節(jié)臨近了,每家每戶都在準(zhǔn)備著迎接這個特殊的日子。中國是一個五千年歷史悠久的國家,有著不同的民族,不同的語言,也就有不同的地方習(xí)俗。一年365天,每個節(jié)日的來臨,都有著不同的含義,春節(jié)是一年中的最后一個盛大的節(jié)日,人們對它的熱愛是最最關(guān)心。
在新年到來之即,家家戶戶首先打掃衛(wèi)生,擦去舊年的灰塵,換上新的裝飾,把家里打掃得干干凈凈,潔凈明亮,讓人耳目一新。過年了,要腌制臘魚臘肉,把新鮮的魚肉清洗干凈,然后放在煙灰火堆里進(jìn)行熏烤,F(xiàn)在熏烤的材料也有各種各樣的。有木材棍的原始的熏烤,也有加些香味的桔皮的熏烤,把那些魚肉熏得油亮油亮的,散發(fā)著種種的香氣,那人嘴饞,這是湖南人特別愛吃的食物,通常這些魚肉能保留好幾個月。貼對聯(lián)是小孩子特別喜歡的,把紅紅的對聯(lián)粘上門框邊,大大的福字倒貼著,一對對的金童玉女招財進(jìn)寶,希望能財源滾滾來。這樣歡樂喜慶地迎接著新春的到來。
吃過年夜飯,包過三十的餃子,在滿天的五彩繽紛的煙火中過完了個舊的一年,湖南的民間藝人們在大年初一開始給人們拜年了,幾十個人飛舞著手中的長龍挨家挨戶的給人們拜年。打著銅鑼,搖著彩船說著祝福的話語,討個吉利。人們大都爽快地拿著幾元不等的放進(jìn)舞龍的銅鑼里。希望他們能給人帶來好運(yùn)。這樣的游行隊伍一直持繼好幾天,有時直到正月十五。我隨著游街的人群跟著他們的隊伍觀看他們的表演,唱著湖南地道的民施謠。穿著戲服,那臉上的油彩真得很讓人炫目。真的好奇中國的民間習(xí)俗的表演。
虎年已走遠(yuǎn),兔年來了,希望大家在祝福的話語中開始新的希望。天天開心快樂!
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌,牌上寫著母子上車處五個大字,旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個衣冠楚楚的大男人,她們有的人假裝沒看見哪個牌子,有的閉目養(yǎng)神或漠視前方,而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面,那四個人卻沒有為她們母子挪出一點(diǎn)位置,四個大男人中有軍人,退休干部,這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人,沒想到他們竟支持這樣的舉動!真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢?這些人真的不識字嗎?不,不是的,他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’
像這樣的文明盲道德盲還有很多,如;公園里的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去,到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走,隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道,光學(xué)不用,等于白學(xué);光說不練,等于白搭。所以,我一定要把學(xué)到的禮儀知識用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如:見到長輩或老師要說“您好”;道別要說“再見”;受人幫助要說“謝謝”;做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭做文明小學(xué)生,長大做個對社會有用的人。看到這我不禁要呼吁大家:‘讓假文盲走開,還大地一片自由;讓假文盲走開,還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人,拒絕社會上的假文盲吧!記住:社會上的公德往往從我做起!’
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
這是一把極其精美的鑰匙,它的下部分或像一把利刃,或像一個小狼牙棒,有時還有著弧面的鑰匙,而這上面的溝溝壑壑顯示出它的個性和特點(diǎn),這約莫便是一把鑰匙配一把鎖的原因吧。
我仔細(xì)地把摸著它,左右轉(zhuǎn)動著,仿佛打開了滄海桑田的歷史風(fēng)云,鑰匙從遙遠(yuǎn)的時代走來,走向今天,于是便有了保險柜的鑰匙、大門的鑰匙、房間的鑰匙,甚至還誕生了萬能的鑰匙,可反思一下,我們?nèi)祟惒灰彩且话谚匙嗎?
你想過一把鑰匙插入一把鎖并將其打開的過程嗎?這也是一種思想與內(nèi)容的碰撞,并且迸出了相濡以沫的火花。
你看,與人的交流不就是一種鑰匙與鎖的對話嗎?就像對于一些看似冷血的罪犯一樣,最終打開他們內(nèi)心所守護(hù)的鐵大門的人不是能移泰山的大力士,而是一個手無縛雞之力的文弱的演講家、心理咨詢師......他們?nèi)缤话谚匙,打開了真正的心鎖,自此,洞天門開,觸摸到的將是一個人靈魂的柔軟之處。
但也有一把把無形的心鎖在橫在你我之間,就像更年期和青春期的莫名隔閡,而打開它的唯一鑰匙便是互相讓步、互相包容、換位思考,然后會再慢慢地將兩種思想磨合交融,從此,風(fēng)清月朗,海闊天空。
鑰匙和鎖是一對天生的孿生好兄弟,給我們的生活以無窮的安全感,并為我們創(chuàng)造了足夠的私人空間。
但是反過來想一想,若是沒了鑰匙,鎖就沒有存在的理由;沒有了鎖,鑰匙又有何用,其實(shí),沒有鎖的鑰匙和沒有鑰匙的鎖一樣不幸,既然都不幸了,又哪來如此之多的恩恩怨怨,是是非非呢?
低下頭再看這把鑰匙時,它也無不增添很多神秘色彩,也顯示出一種傷痕累累的輝煌,這也便是我們的鑰匙,撞得叮叮當(dāng)當(dāng)響的鑰匙。
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