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思作文

思語的作文

時間:2021-08-27 18:36:46 思作文 我要投稿

思語的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的思語的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

思語的作文

思語的作文1

  九月末,來自東太平洋的海風(fēng)裹挾著水汽和涼意,調(diào)皮地將滿街的樹葉吹落。當大大小小的落葉鋪滿上海的街道時,仿佛在坦然宣布:“上海的秋天來了!

  人們紛紛在落葉紛飛的街上留影,好像留住了樹葉的影像,就留住了上海的秋天。在張張照片中,落葉帶著溫暖的氣息,努力挽留著短暫的秋日時光,為上海的秋天添上一抹亮色。

  最妙的是下點小雨呀?,落葉的葉脈越發(fā)清晰,葉片上折射出城市五光十色的倒影,像激光唱片那樣耀眼。人們撐著五顏六色的傘走在街上,腳下的落葉發(fā)出動聽的聲音。一個人獨自走過的時候,落葉沙沙,就像沙錘在伴奏,時而有力地敲擊,時而輕輕地掠過;當兩個人肩并肩走過時,落葉的聲音變成了一首二重唱,高音與低音交織,相互配合;當幾個人嬉笑著走過,落葉就唱起大合唱,各個聲部配合默契,高音高亢,低音渾厚,中音像針,將另兩個聲部縫合。當小雨停住,微黃的陽光從樹頂斜斜照下,偷偷看著美麗的落葉。而落葉似乎忽然害了羞,升騰起一層蒙蒙的水汽遮住自己,就像少女的面紗遮住了姣好的容顏。

  但縱使落葉再美,也是生命消逝的標志。上海的秋,也因此染上了一些淡淡的悲傷。我也不禁為這凋零的生命嘆息。但又轉(zhuǎn)念想到“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這些生命的逝去才使得來年的春生機盎然,而來年又會長出嫩葉。到了那時,它們又會成為最美的風(fēng)景。

  上海的秋是滿懷希望的,在匆匆回首與朋友道別后,我們又會來到新的起點。我們將譜寫新的友情,新的故事,新的挑戰(zhàn)。我們將遇到形形色色的人,走向更廣闊的世界,擁有更多值得珍藏的回憶。秋天永遠有無數(shù)個要圓的夢,無數(shù)件要懂的事,無數(shù)個改變自己的機會。秋,就是這樣一個季節(jié)匆匆與過往的那些事物告別,匆匆地向未知奔跑,永不回頭。所有人,忘不了離別的夏,卻也會一直一直記得每個秋。

  上海之秋,那么短暫,又那么雋永。每年的這個時候,人們都回憶著往年的景,又暢想著來年的情。

思語的作文2

  “夜夜除非,好夢留人睡。”

  夜,月亮掛在樹梢,暖風(fēng)吹過,您,進入我的夢里。

  蒼翠的朦朧在淙淙的流水中滌足,盛夏初至,一步一朵蓮花。那夜闌人靜,星空中的眼眸是您對美好生活的向往。一字一句,一筆一劃,歲月中瑣碎的平淡,都會驚動心底的那片湖。靜謐的時光中,有您,真好!

  您隨我在瀲滟的時光中沉浮,慢慢的,在這微咧的時光中走遠,跌跌撞撞,因為有了機會,所以才豐盈。

  湖邊的楊樹上的知了在竊竊私語,向夜色中的柔風(fēng)低低的訴說著,燥熱但又微咧的風(fēng),吹皺了那一湖波光,又吹皺了歲月的鬢角。伸手抓住那調(diào)皮的蛐蛐,可一不留神,它,不見了。時光的洪流中,你是那沉浮的萍,即便身處沼澤,也全力守護。時光的車輪,滾過溫潤的歲月,留下的是白發(fā),在那回憶中輕撫。

  “別喊了,青春都被你嚇跑了!”

  在生命的長河中吶喊,祈求命運可以溫柔的待您,皎潔的月光映襯著您滿頭的白發(fā),用力擁抱,那深深勒在靈魂之中的瘦弱,吐露著您的操勞。多想用青春換您笑靨永駐,多想緊緊拉住您的手,以至于不會在記憶的沙漠里干涸。您說過,您最喜歡我兒時的單純的笑,因為那時我是您手中的寶。現(xiàn)在,我笑了,您看見了嗎?

  盡管我的力量太過渺小,但我不想放棄。輕嗅您帶來的陣陣花香,好像又回到昨日,那晨光中,睜開眼,便是您的慈祥。時光的溫度剛好,歲月的濃度正香,那未露的晨曦中,滿滿的都是對您的思念。

  呼吸中,流水穿過縫隙,指間里光陰驚動夢鄉(xiāng),離家時的叮嚀在耳畔縈繞,聽得幾近厭煩的聲音如今卻成了無限的牽念。那美好的流年都可以在鼾聲中睡去,我想您了。

  清澈的水光映著月色,那深沉的湖色中一輪明亮直入心田!斑恕钡乃曄裎⒉ㄒ粯右蝗θU入眼波,飛躍起的魚帶著希望,身影綽綽。無瑕的月色與尾翼的水光匯成一片美景,就好像生活,那里有您,時光安好。

  水波粼粼,夢中,我在想您,那思語中,低低呢喃,母親,我愛您。

  ——后記

思語的作文3

  終于到秋天了!盼過了春天,盼夏天,盼來盼去,終于盼到了秋!

  秋天總是很奇怪,總是給我一些奇特的感受。

  每到秋天,腦子里就會想出詩人的描述:一棵棵曾經(jīng)多么繁茂的大樹,隨著狂野的秋風(fēng)而衰敗,一片片曾經(jīng)多么濃綠的葉子,隨著寒霜的降臨而離去,最終卻回到了樹的懷抱。與凄涼的詩一起,我開始了自己的想象。一棵孤零零的梧桐樹獨立在路邊,樹上的葉子早已枯黃,好似從不間斷的飄落下來。那一片片葉子便像一顆顆悲涼的人們的心,在橘色的秋日中緩緩平靜。也好像有一個離去的背影,不曾回頭,在思念,最后消失在淡黃色塵封的記憶中。

  那些都是在秋天凄涼的想象。真正的秋天,是瓜果的芳香,那些在農(nóng)田中忙碌的身影。金燦燦的麥子是最普遍的象征,那些忙于收割的莊稼人才是最美的印象。再求風(fēng)中拂去額角的汗珠,在陽光下,拿下頭上的斗笠扇扇風(fēng),又重新埋頭于農(nóng)田之中。幾次的抬頭,沖著其他的滿臉喜悅的工作者一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。他們用汗水證明了勞動。

  劉禹錫曾到:“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”,“晴空一鶴排云上”詩寫在秋天中,一只獨特孤單的鶴,沖破了云霄。這表現(xiàn)出了它的頑強、奮斗、充滿生機。一反死氣沉沉、悲觀失望的情緒。杜牧曾言:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”詩人為了看楓葉,一直停車看到了傍晚,可見這霜葉的意義有多么大!八~紅于二月花”是說,那經(jīng)過霜打的的楓葉幣二月的鮮花還要紅。楓葉是在霜打過之后才如此的紅艷,我們?nèi)绻唤?jīng)過幾番風(fēng)雨的洗禮,也就不會更堅強,就不會成就美好的未來。

  不要再秋天悲觀消沉,應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為發(fā)奮,要積極向上,成就自己的夢想。不要覺得秋天就是一個悲涼的季節(jié),不要一到秋天就哀愁滿面,這就是浪費光陰,浪費自己的生命。珍惜秋天,秋,才是激勵我們的日子。

  朦朧的秋,瞬息的秋,會勝過百花爭放的春,烈日炎炎的夏,大雪紛飛的冬。碩果累累,瓜果飄香,迎接下一個秋季,迎接我們的收獲!

思語的作文4

  街道上的梧桐葉愈來愈多,微風(fēng)也有了一絲涼意,樹木由綠轉(zhuǎn)黃,晴空愈發(fā)高爽。

  鄰院的銀杏卻似乎并沒有顯出頹廢之景。盡管經(jīng)歷了不久前的那次“大掃蕩”,銀杏果實已經(jīng)被“掠”去不少,但高處的銀杏依然無憂的生長。枝丫間,它們成群結(jié)隊,一串一串的掛在樹上。銀杏葉僅僅是葉邊泛黃,大體上還有些綠色,就像一塊鑲上金邊的翠玉,從遠處看,黃綠交錯,層次分明,在午后的強日映耀下,則更顯無限青春與生機。透過銀杏的枝干,隱約還可看到圍墻外的一小片竹林,竹林依舊是欲滴的青色,與近處的銀杏交相輝映,毫無落敗之色。

  傍晚,斜陽讓銀杏褪去了白日里的華麗,變得樸素起來,此時,遠處殷紅色的炊煙成為我視野中的主體,銀杏,似乎默默地退出了爭搶風(fēng)頭的行列。

  當最后一抹霞光散盡后,月,似乎成為了這個世界的主角。月,皎潔的似一塊白玉,而這玉的佛光,正鋪在對面的屋頂上,而銀杏樹卻只留下一個模糊的身影,夜晚的銀杏樹對我來說只是一個黑色的輪廓,看似平淡無奇,可這黑影卻少不得。倘若沒有這棵銀杏,可能會覺得心里少了點什么,又多了點什么……

  秋日的銀杏就這么一天一天重復(fù)著扮演自己相同的角色,卻竟給我?guī)砹烁袆。它盡其所能的遮住遠處的樓房,讓我在穿過喧囂后能博得這一絲的安寧與自然,它也是不厭其煩的出現(xiàn)在我鏡頭中的景物,我拍過它無數(shù)次,終究換來的都是無數(shù)次的不滿足。它甘愿做永遠的陪襯,也盡責的提供果實,更重要的是,它豐富了我的生活。

  還從未有過這么一棵樹,讓我如此依戀。

思語的作文5

  世人皆愛春之夏,而從未有人留戀秋。

  有人認為:一年之計在于春,春是美好事物的起點,因而喜春;也有人喜夏,因為夏是最能表現(xiàn)景色生動的季節(jié),則而喜夏。

  而我既不喜春也不戀夏,唯獨偏愛那無人問津的秋。因秋吹楓葉的聲音激蕩著我那郁悶的心靈,回應(yīng)著我那寂寞的話語,也因秋是農(nóng)民伯伯一年來辛勤勞作的成果,是豐收的季節(jié)。

  清晨,每當自己漫步在小路上時,那迎面吹來的陣陣微風(fēng),拂過我的臉頰,那縷縷清香似盤繞著我的鼻尖,伴雜著幽幽清香,又似夾雜著清涼爽意,使人不禁心曠神怡,任何煩惱都會隨之散去,還有那風(fēng)吹樹葉的聲音,“沙沙沙”的聲音為這幽靜的秋天增添了一種聲響,更添了一絲清脆悅耳。由此我愛秋的微風(fēng)。

  一入秋,楓葉就換了一身衣服,性格也隨之改變,變得火辣有性,似清純中帶著妖媚,又似秀麗中帶著艷麗,種種性格本是獨立之體,卻被他巧妙而絕對的聯(lián)合在一起,應(yīng)是矛盾,卻在他身上體現(xiàn)出來的是自然,因此我愛秋的楓葉。

  秋似是我的藍顏知己,他總能陪伴我左右,和我一起解決疑難重癥,也和我一起闖過一個個難關(guān),又似是一劑神藥,無論你痛在何方,傷在何處,他總能幫你治愈,為你療傷。雖然他在現(xiàn)實中看不見摸不著,但他在我的心中真真實實的存在,他也給了我實實在在的幫助,讓我消除煩惱,勇往直前,由此我愛他。

  許許多多的用處,使我敬它愛它喜它。

  我沒有詩人的出口成章的文采,也沒有美妙的詩詞,但我會用我樸素的語言來贊美秋天。

思語的作文6

  忽得蟬盡秋已到,花飛夢散對空梢。不覺間,這已是我在二中的第三個年頭。從懵懂的十一歲初入校門起,到如今的豆寇十三,轉(zhuǎn)眼便是三度春秋。

  秋涼如水,悶熱濕潤的夏季風(fēng)飄乎如絲,青翠的樹葉邊上也逐漸泛起了秋黃的漣漪。一切仿佛都沒變,卻又變了那么多,仿佛昨天初春的新芽才微微露頭,今天卻已一歲枯榮。秋去春來,海棠花開。聽起來無非癡人說夢,但事實上,不就是這樣么?指縫太寬,流沙太細,不知有多少時光已流逝匆匆。多少次想回頭欣賞昨日新芽,結(jié)果所見卻日一歲枯榮;多少次想回到夢中追尋昨日,最后還不是大夢初醒荒唐了一生。

  夏季之月,腐草為螢。于青萍之末,風(fēng)露更婆娑,還以為此刻恰逢因果。偶然的嗎?不,一切都是必然的。我見證過許多生命的人生,或悲或喜。而使我感嘆扼腕的,并不是他們?yōu)閿?shù)不長的生命,是在生命中他們各自所展現(xiàn)的,所期待的,所迎面來的。

  蒹葭蒼蒼,白露為霜。夾雜著一絲寒意和悲涼:小草又將枯黃,枯枝又將燃燒,秋雁依舊南遷。但這一次,我從那細細交錯的葉脈上,從那涓涓流淌的溪流中,從那綿綿無期的秋雨下,讀完了屬于每個生命的每次綻放。

  天光落筆波折,歲月都干涸,只剩別離來不及說。世界上每一次陌生的相遇都是老友的久別重逢。行囊不多,只為解惑。秋天的每一次荒蕪,都是為了春天的綻放。再冷的雨,再黑再長的夜,也無法阻止小草的枯榮,火種的重逢。

  秋去春又來,海棠花又開。

  開春后,崖邊覆雪薄,輕煙未霽猶向藤羅;得盡處,雙鶴穿插云過,也許只在詩行停過。

  秋去春會來,海棠花會開。

思語的作文7

  秋的氣息逐漸占領(lǐng)了整個天空。一絲微風(fēng)吹過,將最后一片梧桐葉吹落,它在空中如同一只黃碟,展開一個美麗的回旋,靜靜地下落,它的凋落,證明秋的腳步已站穩(wěn),即將在這一站做長久的停留。

  灰色,代表著憂郁,秋日的午后,原本晴朗的天空慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榛疑,由淡到深。但這卻絲毫沒有消弱都市的繁華。

  不久,雨滴如天女散花般灑落下來,撐傘走在繁華的街道上看著人群在分散,直到最后一個人消失,突然有一種寂寞的感覺涌上心頭。無數(shù)霓虹燈照的街道五光十色,但空無一人。就如同一個人為了成功而用盡一切手段獲得成功,但當走上成功的`道路上時,卻無比空虛。

  晴朗的午后,坐在窗前寫文章,突然一片火紅的楓葉在風(fēng)的護送下,來到了我的面前那楓葉紅的濃烈,經(jīng)絡(luò)分明,卻在時間的沖刷下,變得蒼老,也變的更有精神了。但唯一不變,就是那滿片的紅,它的紅,經(jīng)歷風(fēng)霜,卻絲毫沒有淡化,而且更有精神了!讓我對它產(chǎn)生一種敬佩的情愫,望著它,在它那濃烈的紅色中,以前的記憶不經(jīng)浮現(xiàn)在我的眼前。被淡忘的記憶也慢慢地記起來了。

  “嗚…媽媽爸爸…。”十多年前,一家原本快樂的小家庭,卻因某種原因在業(yè)快樂不起來了。一個母親選擇社么也不帶走,只帶走她那幼小的女兒,投靠于姐姐家中。十多年后,那時幼小的女兒已經(jīng)長大,而那母親也因時間的流逝,漸漸蒼老了些許。在這十多年間,那女孩想盡無數(shù)辦法想讓媽媽快樂起來。這位母親也同樣用盡心思照顧她的女兒,衣服,名牌;自己,外貿(mào)服裝,無數(shù)個夜晚,母親在燈下為女兒一針針織著毛線衣,經(jīng)?椀桨胍,只為了女兒能穿的暖暖的。那每一針里,都蘊藏著母親對女兒的愛!

  ………

  回憶不斷涌現(xiàn),不經(jīng)淚已充滿眼眶。秋,給人一種深沉,給人一種遐想。真是一個有滋有味的秋天!

思語的作文8

  在剛剛結(jié)束的期中考試里,我犯了非常多不該犯的錯誤。

  我一向語文非常好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了非常多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思,我想這與我閱讀題目不認真有著非常大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)與英語方面。非常多計算與語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

  我知道老師對于我有著非常大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了非常多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

  首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了非常多。這也許也與答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認真審題,自習(xí)讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  其次,我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物與物理的習(xí)題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划斂荚嚕虐l(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎(chǔ)。

  試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強自己的練習(xí)與復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長與同學(xué)們失望。不讓自己失望。

思語的作文9

  秋夜深了,空氣有了涼意,葉落了,善感的心中有了傷感。但美麗笑容卻在“他們”身上得以體現(xiàn)與表達,“他們”就是偉大的農(nóng)民。

  我對秋的感慨說是另一種眼光去看待,它有金黃色的色調(diào),有農(nóng)民伯伯的微笑,更有畫家栩栩如生的筆調(diào)。我愛秋可謂是翹首以盼,因為它有不一般的氣質(zhì)和風(fēng)韻。

  秋日的風(fēng)它平靜中透露著出奇,雖然沒有夏的狂風(fēng)驟雨,沒有春的浪漫起伏,沒有冬的晶瑩透亮,它只是平靜,沉默來展現(xiàn)他與眾不同的獨特味道。

  秋日的人它沒有青春的整日勞碌,沒有夏的整日的擔憂,沒有冬的悠閑自得。但它卻是一個承載希望的季節(jié),是一個收獲勞動付出得到果實的季節(jié),它更是一個掩飾了以前的辛酸與汗水只是用微笑來表達心中的喜悅的季節(jié)。由此聯(lián)想到《觀刈麥》的詩。人的大度胸襟。

  秋天在別人看來,是一個落葉紛飛的感傷季節(jié),可在我眼中,正是因為有秋落葉紛飛才有春的綠樹陰濃、夏的枝繁葉茂、冬的松干筆直,秋也是新生命的開始,是大自然和諧之感的凝聚!

  秋日的任何東西我都覺得美好,因為在我的筆下描繪不出畫家的真實,寫不出作家的形象逼人,奏不出作曲家的悠轉(zhuǎn),但在我內(nèi)心卻對秋有著情有獨鐘喜愛。因為在秋日的自然之景中能感悟過秋的流轉(zhuǎn)歲月,歲月的變遷,父母的勞累。

  古詩人、畫家、學(xué)者,他們多半只情于春姹紫嫣紅,夏的綠樹陰濃,冬的銀裝素裹,可秋呢,太少了,但它卻成為希望收獲的季節(jié)。

  秋天,散發(fā)青春活力。

  秋天,書寫人生經(jīng)歷。

  秋天,領(lǐng)略風(fēng)土人情。

  秋天,笑著幸福畫卷。

思語的作文10

  風(fēng)走過身旁,吹起了頭發(fā),吹亂了思緒。寒冷肅殺的景象讓人覺得好生落寞,靜靜地看著窗外人來車往,覺得自己好似跳出凡塵的精靈。

  沖一杯香茗,坐著看時間流過,有朋友說,寂寞會令人發(fā)狂。而我,卻在寂寞中沉淀了,沒有一絲雜念,在想什么?好像什么也沒想,又好像想了很多很多,卻無從理起。

  吹走薄薄的一層灰,打開老式的收音機,伴著悠揚深沉的音樂,讀一篇很感人的文章,然后為主人公流淚。這種淚很廉價,廉價地事后回起都不知為甚而流。人或許就有那么奇怪,為別人的經(jīng)歷感動,卻吝嗇為自己流一滴淚。

  也許這種時候更適合睡覺,在夢中遇見久別的人兒,說很多想說的話,可是夢醒會更惆悵,為現(xiàn)實中很多很多的無可奈何而惆悵,“滄海一粟”也不過也那么渺小,有時候,“自主”

  是一件很難的事,否則也不會有“愛莫能助”之類的詞了。

  音樂是一種很玄的東西,像增添色彩的工具——無論是什么色彩,有人說,愛聽音樂的人是怕寂寞的人,我不贊同,我覺得音樂只是一種調(diào)味的劑兒,只給你的耳朵一點振動而已,可是,這振動能傳到心里,于是愁的人更愁,喜的人更喜。所以,沒有音樂會寂寞,有了音樂,也許是更寂寞。

  冬日的陽光分外的可愛,也許是因為寒冷的襯托吧。那種芬芳像帶著生命般的,惹人垂憐。對著太陽,看她一點一點沒入西山,當最后一縷也湮沒后,驀地覺得全世界又被寒冷占領(lǐng)了。

  當華燈初上時,茶已涼透,倒掉的那一瞬,才記起只喝了一口,很好的一杯茶,我卻只喝了一口。

思語的作文11

  又一次月度考試結(jié)束了,我的心里忐忑不安,生怕考的不好。星期五下午,試卷終于發(fā)下來,老師在發(fā)語文卷時,我剛好不在班里,當我進班時班里發(fā)出雷鳴般的掌聲,我還不明白怎么回事,后面有幾位同學(xué)悄悄說:“慕語涵,祝賀你,太牛了,全年級就你一個100分呀!”我也真有點不可思議,當我回到座位上時,看到我的卷紙上紅紅的‘100’頓時自己也為自己感到高興。

  后來又發(fā)了數(shù)學(xué),英語卷紙,都錯了一道小題,數(shù)學(xué)又是馬虎失誤得了99分,簡單的一道計算題因為沒有換算單位。而英語卻因為語法記憶不熟練造成的只得了97分,真是后悔平時的練習(xí)沒有再多努力一點就不會犯錯了。

  現(xiàn)在,要說說語文了,其實語文好久沒考100分了,這次慶幸的是沒有作文題。我認為語文考試一般考的重點就是:字詞,句子,閱讀。字詞方面只要平時練習(xí)是把課本上學(xué)的多練多記就行,這是最簡單的。而句子和閱讀兩方面是非常廣泛的,像句子,有改寫句子的,有排序的,還有安課文內(nèi)容填空的等等。這些只要認真審題都能做對。在做句子排序時,當你認為做完時,一定要把自己認為排好的順序多讀幾遍,發(fā)現(xiàn)有錯的,修改過后要再讀幾遍,直到能讀的通順正確為止。

  閱讀題是我們最困擾的,也是最容易出錯的,因為這種題是很多類型的,知識面也很廣泛的。在做題時,一定要認真讀短文,有些同學(xué)可能會直接做題,然后去找短文內(nèi)容,這種方法太麻煩也不全面,因為有些答案隱藏在句子中,不多讀多看幾遍很難找出答案的。還有做閱讀題要學(xué)會理解,所以你還得多看書,知道的多了,就容易做題了。

  每一次的考試,都讓我受益匪淺,學(xué)習(xí)是最公平的,只要全力以赴,付出努力,成績將讓你臉上漏出燦爛的笑容!

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