童年小學(xué)作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的童年小學(xué)作文，歡迎大家分享。
童年小學(xué)作文1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面......”這首《童年》讓我也想起了我的童年。我的童年中有許多的事情，最讓我難忘的就是那一件事了。
那一年的那一天，只有五六歲的我很調(diào)皮。爸爸媽媽工作忙，只有奶奶在我身邊，那時(shí)，我比玉皇大帝還厲害，只要我不高興，奶奶就會(huì)放下手中的活來(lái)看我。這次，我要出去玩，奶奶便牽著我的手，到院子里的花園去，在去之前，我拿了一個(gè)小網(wǎng)，正是六月天，我準(zhǔn)備好了去捉小蝌蚪，我來(lái)到池塘邊，蝌蚪都在邊上，我想：我一定要捉一些回去，好好的玩。我剛要躺在池塘邊，準(zhǔn)備實(shí)行捉捕蝌蚪計(jì)劃時(shí)，奶奶來(lái)了，我立刻起來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我就玩一會(huì)，就玩一會(huì)�！薄安恍小蹦棠坦麛嗟恼f(shuō)，“不要這嘛，我的親奶奶，奶奶，奶奶......”我使出了渾身解數(shù)，終于把奶奶忽悠過(guò)去了�！伴_(kāi)始了，”我拿著網(wǎng)，捉了很多，我的臉上樂(lè)開(kāi)了花，我一邊捉，還一邊欣賞我的蝌蚪王國(guó)。我用手往水里一伸，再拿出來(lái)，又是一大片蝌蚪，真比數(shù)錢(qián)還痛快。捉完，我又到亭子里，想：蝌蚪王國(guó)里有一些快要死了的，我就給它們來(lái)一個(gè)直接了斷。我用一根樹(shù)枝，把我認(rèn)為不好看的，全殺了，看到那蝌蚪的尾巴在不停的動(dòng)，好像是求我別殺它。可我依然我行我素。為了玩，我又結(jié)束了一只蝌蚪的性命，并把它的身體分成兩半看里面的構(gòu)......。直到我上了五年級(jí)，知道了蝌蚪長(zhǎng)大后能變成青蛙這種益蟲(chóng)，我想起了我小時(shí)候殺死了多少只益蟲(chóng)，讓多少只害蟲(chóng)活著。直到現(xiàn)在，我的心里依然很內(nèi)疚。我想，要是時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)傷害這些蝌蚪的。
童年小學(xué)作文2
每天放學(xué)回家，我都被一大堆作業(yè)“綁架”，失去了自由。媽媽和爸爸卻老在我面前說(shuō)自己童年怎么怎么好玩，玩得有多開(kāi)心，多爽。我非常羨慕，而且百聽(tīng)不厭，聽(tīng)完了又問(wèn)：“然后呢？”
媽媽說(shuō)：“我們以前一放學(xué)就扔了書(shū)包，跑出去找伙伴玩。因?yàn)�，在同一個(gè)小院中住著許多戶人家，有很多小朋友，大家聚在一起玩捉迷藏，老鷹抓小雞等各種游戲。那時(shí)，上下左右的鄰居相處非常融洽，有事叫一聲就出來(lái)了。鄰居家來(lái)客人燒什么菜都能聞到香味，而且還互相贈(zèng)送……”
媽媽停了停，我緊接著問(wèn)：“然后呢？”
“我們啊，什么都玩。比如玩踢毽子、跳皮筋、抓沙布……你不知道，我們的書(shū)包里除了幾本學(xué)習(xí)書(shū)之外，其余的塞滿了小玩意兒呢！”爸爸也跟著說(shuō)自己放學(xué)了如何爽，在家門(mén)口那條清清的河里捉小魚(yú)呢！
他們?cè)秸f(shuō)越興奮，恨不得把所有的快樂(lè)事情都炫耀出來(lái)。
哎！
他們大人的童年是充滿歡樂(lè)的，可我如今的日子卻是枯燥乏味的。爸爸媽媽竟說(shuō)我們這一代最幸�！〉氖歉邩谴髲B。但這跟一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)籠又有什么區(qū)別呢！
一放學(xué)，扔下書(shū)包第一件事就是做作業(yè)，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，不能玩游戲，周末還要上沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班。在我心里，爸爸媽媽的童年才是最幸福的！
我真想回到他們那個(gè)時(shí)代跟伙伴一起盡情地玩耍。再說(shuō)，現(xiàn)在身旁都是高樓大廈，沒(méi)有像爸爸說(shuō)的那樣屋前有小溪，在小溪里能看見(jiàn)魚(yú)和蝦。依我看，城市里有小溪的話，早就成了“臭水溝”了！
爸爸媽媽老是在我面前誘惑我，害得我心里直癢癢��！
我多想穿越時(shí)空隧道，回到爸爸媽媽的童年年代！
童年小學(xué)作文3
童年是一個(gè)美好的夢(mèng)，讓我們歡笑；童年是一個(gè)棉花糖，讓我們甜美；童年又是一本相冊(cè)，讓我們回憶記憶的畫(huà)面。童年是那么美好，又是那么匆匆，每當(dāng)回憶起來(lái)，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出甜美的笑。
記憶的相冊(cè)翻動(dòng)著，停留在一個(gè)畫(huà)面中。那時(shí)的我還是一個(gè)五六歲的小女孩，跟著外公屁顛屁顛地去溪邊垂釣。
來(lái)到溪邊，外公給我準(zhǔn)備好了一切，我拿著魚(yú)竿一直傻傻地等看魚(yú)上釣，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)，當(dāng)我快睡著時(shí)，魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng)，我立刻提起精神，我一直拉呀拉，我總感覺(jué)這條魚(yú)有千斤重，一直拉不起來(lái)，反而，我卻被魚(yú)給拉到溪中。我氣得火冒三丈，心想：我就算釣不到，也捉得到一條吧。
我擼起袖子，在水中捉來(lái)捉去。我抓到一條，溜走了，抓到第二條，我不會(huì)讓它跑掉得，好不容易抓起來(lái)，卻被魚(yú)尾巴扇了好幾巴掌。外公笑得前仰后合，我心想：我一定會(huì)抓到一條的。又捉了一小時(shí)、兩小時(shí)，“��！我終于捉到了一條好大的魚(yú)，今天的晚餐有著落了。”我興奮地喊道。
外公被我的笑聲驚醒了，看了一下我手中的魚(yú)，再看看自己的魚(yú)竿，魚(yú)餌倒被魚(yú)給吃光了。外婆她們來(lái)我們身邊看看情況，外婆看見(jiàn)我的桶里有一條魚(yú)，而外公桶里連一條幼魚(yú)都沒(méi)有，就打趣說(shuō)道：“外甥女都釣到一條大魚(yú)，你就連一條小魚(yú)都沒(méi)有，你還有沒(méi)有面子��？”我和外婆她們高高興興地回家了，外公則不服氣，一人被留在那兒靜靜地釣魚(yú)。
童年，像一只閃爍著輕盈翅膀的蝴蝶，自由自在；童年，像空中的蒲公英，可以隨風(fēng)飄揚(yáng)；童年，又像一朵高貴的玫瑰，散發(fā)著童年的芳香�；貞浲晔且患䴓O美的事！
童年小學(xué)作文4
童年是一首歌，歌唱出美妙的音符；童年是一副畫(huà)，描繪出五彩繽紛的世界；童年是一首詩(shī)，暢想出夢(mèng)的將來(lái)。我們的童年是多么的無(wú)憂無(wú)慮，多姿多彩。然而，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄們，他們的童年卻是在為保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)祖國(guó)拋頭顱，灑熱血。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了------”歌聲傳揚(yáng)著一段動(dòng)人的故事。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，王二小經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年，農(nóng)歷9月16日，日本鬼子準(zhǔn)備進(jìn)村“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了方向。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，抓住了二小叫他帶路。王二小裝著順從聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他把敵人領(lǐng)進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方“乒乒乓乓”響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上面，這時(shí)，八路軍從山上沖下來(lái)，殲滅了全部的敵人。那年，王二小十三歲。
我今年十歲了，看看我們現(xiàn)在的生活，高速公路連北京，高樓大廈平地起。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲。在家里，我們品嘗著美味可口的佳肴。在和平的年代里，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。如今的我們，國(guó)泰民安，幸福安康。我呢，生活在有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美麗東臺(tái)，在這里，童年是彩色的。相比之下，我還有什么理由挑衣?lián)焓�，還有什么理由貪玩耍性！“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！”我們要知道，我們今天美好的生活是英雄們用鮮血換來(lái)的，我們要珍惜眼前的幸福生活。老人常言：惜福方能守福！
今天，當(dāng)我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，緬懷抗日小英雄時(shí)，一定要不忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)做國(guó)家之棟梁，報(bào)效祖國(guó)，振興中華！
童年小學(xué)作文5
不知不覺(jué)，時(shí)光偷走了我的童年，偷走了我的天真，偷走了我的時(shí)間；不知不覺(jué)，我走完了小學(xué)，離開(kāi)了相處六年的同伴，接受了新的老師與同學(xué)。這一切都是這么不知不覺(jué)，但又卻是那么刻骨銘心。
在散漫花香的曾經(jīng)，在充滿快樂(lè)的曾經(jīng)。我回頭望望，深刻莫過(guò)于那段與小學(xué)同學(xué)朝夕相處時(shí)光。想念那時(shí)勝利的歡笑，想念那時(shí)失敗的安慰，想念那時(shí)痛徹的汗水，想念那時(shí)童年的時(shí)光。
櫥窗又展出了書(shū)香班級(jí)的評(píng)選：三一班100+20分。這分?jǐn)?shù)是全校最高的分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)自然也是我們班最值得驕傲的事情了。話說(shuō)：人無(wú)完人。班級(jí)也是一樣，缺點(diǎn)還是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上暴露出來(lái)了。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)除廣播體操外最早的就是趣味比賽了，我們以前必輸無(wú)疑的就是——拔河。都說(shuō)拔河是力氣大的專長(zhǎng)，不過(guò)我們班那時(shí)的同學(xué)都是一個(gè)個(gè)骨感少年。我們知道拔河是我們所最不擅長(zhǎng)的，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)之前我們拼命練。雖說(shuō)，一個(gè)個(gè)都不是很強(qiáng)壯，但是總有一股無(wú)形的力量鼓勵(lì)我們走向成功�！罢�(qǐng)三年級(jí)參加拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員就位�！蔽覀冃判臐M滿但卻有些畏懼地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”，迎面而來(lái)的是三班一個(gè)個(gè)必勝的笑容。這些非但沒(méi)減少我們的士氣，還給了激勵(lì)了我們前進(jìn)。雖說(shuō)忘了當(dāng)時(shí)的隊(duì)列是怎么樣的，但是每個(gè)人眉宇間的勇氣及力量還是記得。在腦海中浮現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)猙獰的面孔，之后是不可思議的表情、勝利時(shí)的相擁還有奮斗灑下的汗水。
腦海里總有那么幾個(gè)記憶猶新的瞬間，是在我心里抹不掉的痕跡，擦不掉的記憶。
那散布著紫藤香的風(fēng)雨長(zhǎng)廊，我們用了一個(gè)個(gè)腳印讓它實(shí)現(xiàn)價(jià)值。那散播著天真的童年，我們用了一個(gè)個(gè)故事讓它充滿意義。
童年小學(xué)作文6
我的童年是一個(gè)非�？鞓�(lè)和美好的，有很多令人難忘的回憶。
有一天，我、舅舅和表哥約好一起去釣魚(yú)。
我們要去的地方是一個(gè)魚(yú)比較多的水庫(kù)，我們開(kāi)著車(chē)到了水庫(kù)邊上，藍(lán)藍(lán)的水，綠綠的草，景色好美！聽(tīng)舅舅說(shuō)這水很深，有5米以上，真想跳下去游泳！可是，我想起了，在學(xué)校里老師再三教育不可以到水深及沒(méi)有大人陪同的地方游泳和玩水。于是，就放棄了這個(gè)想法。這時(shí)，舅舅幫我們找了一處安全又可以坐的好位置，我和表哥就坐下來(lái)，準(zhǔn)備著釣魚(yú)前的工作。首先鉤上魚(yú)餌，然后把魚(yú)線拋出去，然后表哥把魚(yú)桿給我，讓我好好的看著浮標(biāo)�？粗�、看著，突然浮標(biāo)有動(dòng)靜，我馬上提起魚(yú)桿，可能是提的太早原因，魚(yú)跑了。舅舅看到我這邊快要上鉤的魚(yú)跑了，就很有耐心的教我，這次我自己把魚(yú)餌鉤到魚(yú)鉤上，我也和表哥一樣用力一甩，魚(yú)線就被我甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，按照舅舅教的方法釣，真有魚(yú)上鉤了！小心地把魚(yú)從魚(yú)鉤上拿下來(lái)，我心里無(wú)比地激動(dòng)！這時(shí)表哥也釣起來(lái)一條。
舅舅那邊的魚(yú)比我們這里還要多，我們決定和舅舅釣魚(yú)比賽。比賽開(kāi)始，我和表哥是隊(duì)友。釣了二個(gè)小時(shí)，時(shí)間已到，我們和舅舅打成平手。舅舅叫我們可以回去家了，我們不同意，因?yàn)闆](méi)分出勝負(fù)。后來(lái)舅舅又陪了我們釣了一會(huì)，突然，舅舅釣到了一只蜥蜴，而且還是紅色的，這真讓我們吃驚，舅舅說(shuō)：“這是動(dòng)物，沒(méi)什么用”。我說(shuō)：“可以拿回去玩”，后來(lái)舅舅就找了一條線把它綁起來(lái)，給我們玩了，我們這次大豐收，釣了很多的魚(yú)，天色已晚，我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
童年是每個(gè)人最開(kāi)心的時(shí)光，也是最美好的回憶。
童年小學(xué)作文7
童年是一本有趣的書(shū)，每當(dāng)我們翻開(kāi)的時(shí)候，總會(huì)被其中的內(nèi)容所逗得忍俊不禁；童年是一段美好的影像，飽含著我們自己最美的純真；童年也是一本影集，收錄著我們最真摯、快樂(lè)的時(shí)光。
看到這張我四歲時(shí)的照片，我仿佛又回到了那時(shí)候。那是我在幼兒園里過(guò)得最后一個(gè)兒童節(jié)，那個(gè)時(shí)候，我們還都是一個(gè)個(gè)的“小矮人。”在幼兒園這個(gè)花朵樂(lè)園中快樂(lè)的成長(zhǎng)，圍繞著“白雪公主，”——老師，我們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，老師就像是那辛勤的園丁，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，改正壞的習(xí)慣。
那是我最好的朋友就是那個(gè)身體胖胖的、腦袋圓圓的、人送外號(hào)“旺旺”的小男孩，他有一雙圓溜溜、水靈靈的眼睛，胖的鼓起來(lái)的腮上有兩個(gè)一笑就會(huì)露出來(lái)的淺淺的酒窩，他的身高雖然在班中不高，但他的體重絕對(duì)是名列前茅，在班中還找不到幾個(gè)這么胖的。俗話說(shuō)得好，身大力不虧。他那么胖。力氣自然不小。但他只是紙老虎，外表雖然強(qiáng)壯但膽子卻很小，他既怕黑，又害怕自己一個(gè)人在一起。所以他并不壞，有一次升班，他還賴在地上又哭又鬧的打滾，表示自己永遠(yuǎn)都不愿意上大班，只愿意在小班，你說(shuō)可笑不可笑？
在我們班中，有的是心地善良的，但也有許多的造反派。為首的是班中的兩大富翁——富少許力強(qiáng)和付姐徐子涵，他們兩個(gè)只要一看見(jiàn)老師走了就立刻揭竿起義，與同學(xué)大動(dòng)干戈，但只要老師一來(lái)，他們就會(huì)在那里安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)乖寶寶。
但隨著時(shí)間的推敲，在豐盛的宴會(huì)也有人走茶涼的時(shí)候。當(dāng)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們的美好快樂(lè)的幸福時(shí)光也在逝去，伴隨一聲“咔嚓，”我最美好的童年也再也回不來(lái)了，只有這一張記錄著我們?nèi)嗨氖呷说男δ樀恼掌Ａ糁业耐�，童趣，和已失去的美好童年�?/p>
童年小學(xué)作文8
小時(shí)候，我非�；顫�。玩玩石頭，掏掏鳥(niǎo)窩，搞搞惡作劇，總把家里弄得雞犬不寧，凌亂不堪。每一次，外婆都會(huì)數(shù)落我：“真是紅孩兒轉(zhuǎn)世！”我不但不把外婆的話當(dāng)回事，反而很自豪。
有一段時(shí)間，我看了幾本文學(xué)武俠小說(shuō)，對(duì)里面的女大俠充滿無(wú)限憧憬和向往。行俠仗義，飛檐走壁，多么神奇！于是我想把自己訓(xùn)練成一個(gè)女大俠。
要想成為女大俠，首先要會(huì)武功。我想：就從輕功開(kāi)始吧！聽(tīng)說(shuō)把沙袋綁在腿上去跑，如果能跑很快，輕功就練成了�？墒�，我沒(méi)有沙袋呀。呃……可以做一個(gè)嘛！我拿了幾條布條，三面用毛線縫好，留一個(gè)口裝沙。裝好沙子后，再封口，一個(gè)沙袋就做好了！雖然我做得歪歪扭扭，不過(guò)勉強(qiáng)能用。我欣喜若狂地用繩子將沙袋綁在腿上，來(lái)到隔壁城北小學(xué)的操場(chǎng)跑步。一圈，兩圈……還不到四圈，我已經(jīng)快不行了。但為了成為名震江湖的女大俠，我拼了！不料，我沒(méi)注意腳下的石子，被絆了一下，“砰”的一聲摔倒在地上�！巴邸蔽姨�(hào)啕大哭。哭了好一陣，沒(méi)人來(lái)理我。也難怪，那時(shí)是下午二點(diǎn)多，烈日炎炎，只有我這樣的傻子才在跑步，別人都在家里享受“空調(diào)待遇”。我沮喪地拖著沉重的腳步回家。
第二天，我跑。第三天，我跑！直到第十二天，我終于堅(jiān)持不住了，一下子倒在床上，像散架似的。雖然沒(méi)練成輕功，不過(guò)減了肥，也挺好的。
看來(lái)輕功不屬于我。雖然離目標(biāo)還很遠(yuǎn)，可成為女大俠的想法卻在我心里不斷膨脹。于是，我想到了蹲馬步――那是學(xué)武功的基礎(chǔ)。
第一天，我做得很好，蹲了一個(gè)多小時(shí)。第二天被小伙伴叫去玩了，沒(méi)蹲。第三天被老媽叫去做客，沒(méi)蹲……就這樣，三天捕魚(yú)兩天曬網(wǎng)，武功還是沒(méi)練成。我徹底對(duì)女大俠沒(méi)信心了，于是，我不再練武。
過(guò)了幾年，我要搬家了。在搬家的那一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那對(duì)沙袋和那幾本武俠小說(shuō)。我捧著，露出了微笑――我的眼前又浮現(xiàn)出那一段練武的時(shí)間有趣的情景。
童年小學(xué)作文9
當(dāng)露水墜落草尖，順著黎明的方向砸出萬(wàn)道金光時(shí)，花兒綻放開(kāi)來(lái)。當(dāng)時(shí)間悄然溜過(guò)指尖時(shí)才發(fā)覺(jué)天色已晚，對(duì)于朝花的美麗只能用回憶來(lái)描繪。
童年，拌著蟋蟀的歌聲在遠(yuǎn)方微笑。青翠的田野上烙下不羈的足跡，爽朗的笑聲。用小手指掐斷牽�；ㄖ粸槲豢诘幕ㄏ悖挥眯」鞒宋浵伒母C只為了看它們亂竄的傻樣；用小手臟了臉蛋也只為玩過(guò)家家的快樂(lè)。童年的我，一個(gè)天真的頑童正以我獨(dú)特的視角打量著這個(gè)世界。
童年，一個(gè)和著故事的夢(mèng)。睡在媽媽溫暖的臂彎里，聽(tīng)甜美的聲音描述的故事，羨慕森林中有著魔法的精靈，渴望著擁有無(wú)所不能的神燈，變出好多好多的玩具和零食。就在這些胡思亂想中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。童年，在媽媽的懷抱中安詳?shù)厮�，和著安徒生和格林的快�?lè)。
童年，一張被調(diào)色板浸染的抽象作品。用墨水將暗紅的桌子染成天藍(lán)；用橡皮將學(xué)習(xí)演繹成戰(zhàn)爭(zhēng)；用粉筆頭狠狠地劃一條“三·八”線。童年的快樂(lè)將人生的開(kāi)端填滿。
童年，在美麗中綻放的朝花牽住了我太多的情愫。童年，一個(gè)我再也無(wú)法回首翹望的夢(mèng)，隨著斷了線的風(fēng)箏飛走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，高高的，最終隱匿在云塵中，留下了悵然的自己。
笑著，哭著，童年里夾雜了太多太多的淚水和歡笑。因?yàn)閬G了一塊橡皮傷心地哭一整天；因?yàn)閾炝?塊錢(qián)向同學(xué)四處?kù)乓灰驗(yàn)槔蠋煹囊痪淇洫?jiǎng)而興奮一節(jié)課；因?yàn)閶寢尳o買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包自豪一個(gè)月；因?yàn)椤?/p>
太多的因?yàn)楣蠢粘隽送甑奶炜�，珍�?shù)著往事的印記，心頭泛起一股酸意。
墻角的灰塵還是兒時(shí)的嗎？那書(shū)頁(yè)里的淚還是小時(shí)候的嗎？童年時(shí)唱過(guò)的歌變了嗎？童年的朋友在那里招手，可隔了太遠(yuǎn)，捉不到了。
風(fēng)飄過(guò)，吹散梧桐滿地，迎著黃昏的夕陽(yáng)的余輝將那份美好珍藏。美好的童年，割舍不了的情，就讓他在夕拾的花香中繼續(xù)，拉一個(gè)不醒的冗長(zhǎng)的夢(mèng)。
童年的回憶夾著幾許甜蜜溫暖著我的心，永久，永久。
童年小學(xué)作文10
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，我的童年也是如此；每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我的童年也是如此；每個(gè)人的童年都是酸甜苦辣的，我的也是如此.......
童年有甜的、苦的、酸的、咸的、辣的，總而言之每個(gè)人的童年是獨(dú)一無(wú)二、光彩靚麗的。
記得小時(shí)候，在老家很是頑皮，稍不留神我就跑到田野中，與土地親密的接觸；跑到那一分米的小溪邊，伺機(jī)偷襲正在玩耍的魚(yú)兒蝦；跑到種有蔬菜的菜園子里，夏天這邊捉個(gè)螞蚱那邊捕個(gè)蜻蜓......回到家總是臟兮兮的，像個(gè)小泥人由于屬猴的，久而久之便有了“泥猴子”的外號(hào)。每次回家后總少不了一頓劈頭蓋臉的臭罵，雖然每次總是點(diǎn)頭說(shuō)“是是是”但其實(shí)我早已環(huán)游世界啦！當(dāng)時(shí)的童年是甜的。
可是過(guò)啦幾年，老家開(kāi)始啦休整 ，把那小溪挖深成了大灣、田野蓋上啦樓房。此時(shí)我是多么的不舍啊，一股苦澀涌上心頭，剎那間我又感到了苦的童年。
步入青春期，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。直到那天我猛的發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)自己再也回不到與媽媽一起說(shuō)悄悄話、講故事的以前啦，因?yàn)槲议L(zhǎng)大啦，此時(shí)我多么想千萬(wàn)不要長(zhǎng)大，這樣我就可以像小學(xué)那樣依偎在媽媽的懷里說(shuō)悄悄話、講故事。心里一出一股心酸，我又體會(huì)到啦酸澀的童年。
幾年又過(guò)去了，我也長(zhǎng)大啦，懂事了，伴隨成長(zhǎng)的是一摞摞卷子、一本本作業(yè)，它們逼著我?jiàn)^力奔跑正所謂“學(xué)無(wú)止境”“山外有山，人外有人”所以學(xué)習(xí)一刻也不能停歇。我又感到了努力的童年。
驀然回首，各種不同的童年早已刻入我們的記憶深處，只有體會(huì)五彩的童年，才能在未來(lái)不后悔、不留遺憾！請(qǐng)珍惜僅存的童年時(shí)光吧。
童年小學(xué)作文11
童年是美好的，是難忘的。童年還像一棵大樹(shù)，有趣的事就像茂密的樹(shù)葉一樣多得數(shù)不過(guò)來(lái)。我的童年也有許多有趣的事，現(xiàn)在我就摘下一片綠葉和你們一起分享吧！
記得我一年級(jí)時(shí)就拿著自制的釣魚(yú)工具去小池塘釣魚(yú)。工具是利用一個(gè)礦泉水瓶子，在瓶身中間剪一個(gè)洞，再在瓶口系一條繩子，里面放點(diǎn)米飯做誘餌，這樣就做好了。
我來(lái)到小池塘，看到那平靜如西湖般的水面，加上柳樹(shù)的襯托，心想池塘里的魚(yú)兒一定很多，長(zhǎng)得也很健康吧。于是我找了一個(gè)安靜的地方把瓶子放了下去，幾分鐘后，有十多條魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)。有金黃色的小金魚(yú)、灰色的不知名的魚(yú)，大的、小的都紛紛圍著瓶子轉(zhuǎn)，水中一下子就充滿了生機(jī)。忽然一條小魚(yú)游進(jìn)了瓶子里，大概它已經(jīng)被米飯的香味迷住了。我趁機(jī)迅速地把繩子拉了起來(lái)，但在出了水面后魚(yú)兒一下就跳了出來(lái)逃跑了。我難過(guò)地說(shuō)：“唉，我的游泳技術(shù)要是能像魚(yú)兒一樣靈活那該多好呀！”沒(méi)過(guò)多久另一條魚(yú)兒又上當(dāng)了，這時(shí)說(shuō)是遲那時(shí)快，我馬上拉起繩子將魚(yú)兒逮住了，終于釣到了一條小魚(yú)將它放在小桶里。就這樣半個(gè)小時(shí)后已經(jīng)釣到了好多小魚(yú)。我興高彩烈的拎著小桶回了家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真厲害，能用自制的工具釣到這么多魚(yú)。”聽(tīng)了媽媽的話以后做事我更加信心十足了。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我知道了有些事并不是只有專業(yè)的才可以用，只要自己發(fā)揮聰明才智就能做出一些自制的工具，有可能比專業(yè)的還好用呢！
我的童年有很多美好的回憶，它是多彩的、繽紛的、充滿幻想的！
童年小學(xué)作文12
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠(chéng)的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。
直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開(kāi)始。長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記住吧，記住自己該記的—那曾屬于我一個(gè)人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗一絲絲纏纏綿綿，是是非非。
渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大？當(dāng)風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當(dāng)海不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去，腳印逐漸淡沒(méi)以至消失，我知道當(dāng)我再走一段距離。又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了，這不正像人生嗎？時(shí)間的流逝會(huì)淹沒(méi)許多往事，還會(huì)出現(xiàn)許多新事。它給了我人生的啟迪，一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好，往事不必回首。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有的追求！
輪回，我不相信，我只堅(jiān)信—美好一定會(huì)來(lái)！
童年小學(xué)作文13
冬天來(lái)了，白花花的雪鋪滿了大地；水池上也結(jié)冰了，那厚厚的冰，像是一個(gè)晶瑩剔透的盤(pán)子，覆蓋了整個(gè)池塘，比銀更閃亮，比玉更透亮。
只有五歲的我自然對(duì)池塘上那玉盤(pán)似的冰面產(chǎn)生了無(wú)比的向往。
我披上小棉襖，戴上小手套，拿著根小木棍，與爸爸媽媽來(lái)到了池塘邊。旁邊的梧桐樹(shù)換下了秋天金黃的衣服，披上了雪白的新裝，枝頭上站著幾只麻雀，嘰嘰喳喳地聊著天，路旁的幾個(gè)大孩子邊堆著雪人，邊欣賞著自己的作品，笑了。透過(guò)冰面，水里靜悄悄的，水里的'水草也像冰雕似的，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛整個(gè)世界在這一刻都靜止了。不知往日的魚(yú)兒游到哪去了，難道它們藏到了水底的龍宮里？
好在我沒(méi)有執(zhí)意要想明白，一手撐著石板，一手拿著木棍，試探著戳了戳冰面。見(jiàn)冰面沒(méi)什么變化，我便用雙手握住木棍，用力地向冰面捅去，結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，反倒把那木棍折成了兩截。
我不甘心，又找了一根拇指般粗的木棍，咬緊牙齒地想：我一定要把你戳成碎片！我使出了吃奶的勁兒，朝著冰面就是狠狠的一棍子。頓時(shí)，我感到冰面猛地下沉了，從水底冒上來(lái)一個(gè)個(gè)小氣泡，附在冰上，像是一粒�？蓯�(ài)的珍珠。
爸爸見(jiàn)我還沒(méi)戳碎冰面，輕輕地踩了幾腳，“咔嚓”一聲，冰面裂開(kāi)了�！艾F(xiàn)在肯定能捅開(kāi)了�！卑职挚隙ǖ卣f(shuō)著。
聽(tīng)了爸爸的話，我開(kāi)心極了，像是士兵受到了將軍的嘉獎(jiǎng)，受到了鼓舞。我撅起屁股，像是要擊殺巨龍的武士，雙手握著棍子，向冰面刺去。“撲通”一聲，我用力過(guò)猛，掉進(jìn)了池塘。寒冷像是一條小蟲(chóng)，迅速地鉆入了我的骨髓，我感到全身的血液都要凝固了。這一刻，周?chē)黄澎o，整個(gè)世界仿佛都靜止了……
仿佛過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)，我才被媽媽手忙腳亂地?fù)屏似饋?lái)，而身后的池塘里留下了一個(gè)冰窟窿……
時(shí)間像是從冰窟窿里鉆出去似的，一去不復(fù)返了。童年是一首美麗的歌！有大家的歡笑聲，有小鳥(niǎo)的鳴叫聲，還有一顆稚嫩天真的心！
童年小學(xué)作文14
題記——
童年，一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)��！它宛若那燦爛耀眼的珍珠。它是人生中，最美好的一段時(shí)光。
童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“一般過(guò)去式”了。我認(rèn)為沒(méi)有什么流連往返的了。一生中有一次這樣美好的經(jīng)歷足矣了，知足者常樂(lè)嘛！所以，快樂(lè)的我有一個(gè)多彩的童年。
記憶最深的，恐怕就是那個(gè)小鐵盒子里裝著的一張張?zhí)O果剪紙了吧！說(shuō)來(lái)也奇怪，現(xiàn)在看著那些小蘋(píng)果，我覺(jué)得真是幼稚無(wú)比，可是又舍不得將它們?nèi)拥��？赡芪沂莻�(gè)“懷舊”的人吧！
小蘋(píng)果是從一年級(jí)開(kāi)始慢慢積攢的，一直到剛剛上四年級(jí)的時(shí)候才停下。這么一算，也有三年多了！那么，三年這么長(zhǎng)，我的收獲也一定很多吧！？我來(lái)數(shù)一數(shù)吧：“一、二、三、四、五……”哇，真是收成大好��！居然有兩三百個(gè)啊，我應(yīng)該算是攢的多的吧！
小蘋(píng)果都是這樣攢的：每當(dāng)看到自己的作業(yè)本上有一個(gè)“優(yōu)+”的時(shí)候，就到老師那里去換一個(gè)小蘋(píng)果。有紅的、黃的、綠的。每當(dāng)上課朗讀的好時(shí)，就會(huì)給你一個(gè)小蘋(píng)果，有青的、藍(lán)的、紫的。每次表現(xiàn)良好的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)橙色的小蘋(píng)果在手上。到現(xiàn)在，看著那些因?yàn)橛行┠暝露狐S的薄薄的彩色蘋(píng)果，心中總像是有股暖流，緩緩的流過(guò)心間。那種感覺(jué)，真的很是奇妙。
我的童年是被一張張彩虹般的剪紙所包圍的。它們是我在童年中留下的一筆寶貴的財(cái)富……相比起它后面的青蔥年華，它有的僅僅是無(wú)邪單純的靈魂，天真爛漫的笑容和簡(jiǎn)單沒(méi)有城府的心……
后記——
我的蘋(píng)果像糖果一般；，我可以從它們身上聞到甜甜的糖果味。不是我的嗅覺(jué)問(wèn)題，這種溫暖如陽(yáng)光般的味道是從我的心里發(fā)出來(lái)的。它們就像寒冬的一絲溫暖，炎夏的一抹清風(fēng)，黑暗的一縷陽(yáng)光一樣，緊緊地將我包圍，讓我的生命，變得多彩……
童年小學(xué)作文15
每個(gè)人都有著歡樂(lè)的童年，而每個(gè)人的童年都有著不一樣的色彩。比如說(shuō)我的童年，那時(shí)有過(guò)委屈、傷心、開(kāi)心、歡樂(lè)，幸福等這些都是我走向成熟的向往。
我的童年時(shí)非常有意義的，如果時(shí)間可以停留，那么我還是要停留在童年的那段時(shí)光，可能對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，我就是很傻的一個(gè)吧！但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這便是永恒的幸福，那時(shí)的我們最大的快樂(lè)就是翹課做游戲。
在當(dāng)我最難過(guò)的時(shí)候，他們總會(huì)關(guān)心地對(duì)我問(wèn)候，雖然語(yǔ)句很短，但句句溫暖我心，在我快樂(lè)時(shí)，幫我一齊分享，當(dāng)然這也是我的原望，我們一起做游戲，一起玩，一起哭，一起樂(lè)，一起瘋，那時(shí)的我們總是歡樂(lè)不斷，但快樂(lè)之后總會(huì)有些矛盾。
有一次，我?guī)椭鷦e人，卻被大人們誤以為是小偷。就在那一次我被我親愛(ài)的朋友們唾氣，那時(shí)的他們對(duì)我非常的無(wú)視，可我總覺(jué)得他們對(duì)我大好，所以才會(huì)陷入了這個(gè)漩渦，但這種種表現(xiàn)都代表了他們對(duì)我的好，我不會(huì)討厭他們，更不會(huì)很，不知道為什么倒霉的事情總是發(fā)生在我身上，但我會(huì)克服的，因?yàn)榕笥颜却业那灏�，這時(shí)的我雖然心很痛，但我會(huì)堅(jiān)持下去，那么我就是下一個(gè)成功者。當(dāng)我們知道事情的真相，他們來(lái)找我了，這時(shí)我很驚訝，他們向握道歉，他們的臉上露出愧疚的神情，讓人看了心疼。我感動(dòng)的對(duì)他們說(shuō)：“我不會(huì)討厭你們的，更不會(huì)你們的，因?yàn)槟銈兙褪俏疑凶铎艩�的花朵，因?yàn)槲业纳畈艜?huì)有意義。
通過(guò)了這件事情，我們的友情更加鑒定了，我的童年時(shí)有意義的童年時(shí)有我們快樂(lè)的氣息，童聲的歡樂(lè)，讓我的生命更加精彩。
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