一起成長(zhǎng)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的一起成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
一起成長(zhǎng)作文1
人的一生，是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程。無論是身體上或是心理上，我們都可以從成長(zhǎng)中找到屬于自己的幸福。
在學(xué)習(xí)中，一次又一次的失敗造就了最后的成功。在初一時(shí)，前兩次的數(shù)學(xué)考試都取得了很好的成績(jī)，在第三次考試中栽了跟頭。第三次月考，早早答完題的我，就像《龜兔賽跑》中的小白兔一樣，過度的自信變成了自負(fù)，沒有好好檢查。
成績(jī)出來后，一個(gè)紅色的數(shù)字像一把匕首，插 進(jìn)我的心中。經(jīng)過這一次考試，磨練了我的心智，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的成績(jī)。這種能力，是我以前所不具備的。一次失利，讓我的內(nèi)心更加的強(qiáng)大，讓我成長(zhǎng)。
幸福，喜悅，期末考試中數(shù)學(xué)拿到了滿分是一起涌上了心頭。一瞬間的幸福，成為了最美好的回憶。
成長(zhǎng)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在體育鍛煉方面亦是如此。
我的身體比較胖，也十分虛弱。在初二第一次跑一千米時(shí)，將近用了七分半，而且中途也走了幾次。在這之后，我意識(shí)到體育鍛煉不能再拖下去了。
于是，我便開始了有計(jì)劃的鍛煉。一開始，感覺到很累，而且跑了一段時(shí)間之后也沒有事么明顯的變化。于是我便請(qǐng)教了體育老師，在進(jìn)行體育鍛煉之后，我的成績(jī)一次好過一次。氣氛，六分半，六分，五分慢慢的，便有了明顯的提升。
在忙碌的初四，在繁重的學(xué)業(yè)之余，尋找自己的成長(zhǎng)，會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感。而這種幸福感便是鼓勵(lì)我們的源泉。
在成長(zhǎng)中收獲幸福，在幸福中成長(zhǎng)。
一起成長(zhǎng)作文2
我家院子里種了許多花草，爸爸最喜歡那棵黃桷蘭樹，我也是。
春天到了，細(xì)雨如絲，黃桷蘭樹貪婪地吮吸著春天的甘露，樹枝上吐出了小嫩芽。一陣春風(fēng)吹來，一個(gè)個(gè)小嫩芽漸漸地變成了一片片小嫩葉兒。爸爸細(xì)心地給它培土、施肥、修枝，我就在旁邊給它澆水，小樹葉在微風(fēng)中好像在向我點(diǎn)頭，向我問好呢！
夏天一到，黃桷蘭樹慢慢地長(zhǎng)出了稠密的葉子，那葉片綠油油的，尖而圓，每片都比我的手掌還大。在葉叢中，偶爾可見幾朵淺黃色的小花朵，讓人不易發(fā)覺。但那小小的花兒卻不時(shí)散發(fā)出一陣陣幽香，令人心曠神怡。每當(dāng)我和小朋友在樹下耍得汗流浹背時(shí)，它都搖動(dòng)著“綠扇”，為我們扇風(fēng)納涼。
秋天，黃桷蘭樹依然用它大傘樣的樹冠為我們遮風(fēng)擋雨。
冬天，凜冽的寒風(fēng)帶走了小院的生機(jī)，一棵棵花草都失去了往日的風(fēng)彩，一片片樹葉都變黃了，回到了大地媽媽的懷抱。偶爾一片遲歸的，也在枝頭上瑟瑟發(fā)抖�？墒牵S桷蘭樹的枝條依然迎風(fēng)而立。我對(duì)爸爸說：“我不喜歡冬天的黃桷蘭樹，樹葉黃了那么多，又不開花，你呢？”爸爸笑了笑說：“怎么會(huì)不喜歡呢？你看它，經(jīng)歷了那么多個(gè)春夏秋冬，依然在春天里充滿生機(jī)，在夏天里展現(xiàn)茂盛，在秋冬里挺拔堅(jiān)強(qiáng)，第二年仍然生機(jī)勃勃……在不停的呵護(hù)和挫折中，慢慢地豐富，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，就像我的孩子……”
爸爸的話，讓我的心陣陣感動(dòng)，我下定決心：一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，我要和小樹一起，在風(fēng)雨和陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)。
一起成長(zhǎng)作文3
在成長(zhǎng)的過程中，我們經(jīng)歷了許多事情，伴隨著快樂、喜悅、驕傲、興奮、悲傷......陪伴。成長(zhǎng)的過程就像逆境中生長(zhǎng)的草，就像沙漠中行走的駱駝。成長(zhǎng)的過程就像一條布滿荊棘的路，在這條路上我們可以磨練意志，讓我們健康成長(zhǎng)。
我非常感謝陪伴我的同學(xué)。韓、、賀蘭和劉洋幫我學(xué)英語(yǔ)，陳松澤幫我學(xué)數(shù)學(xué)，田勁松、、史同亞幫我學(xué)中文，張、、石玉傲、褚一凡幫我學(xué)中文。
現(xiàn)在回想起小學(xué)是很美妙的，但是當(dāng)你到了中學(xué)，你就不像小學(xué)那樣無憂無慮了�，F(xiàn)在我每天不得不熬夜做作業(yè)。放學(xué)后加班的人留在課堂上講課和寫作業(yè)；就像紅色弓箭手的無限之劍系統(tǒng)一樣，他選擇輔修課程來學(xué)習(xí)語(yǔ)言之外的三門主要課程。班上一直有一句諺語(yǔ):“無限劍系，下一節(jié)主枝�！被颉盁o限制的劍系統(tǒng)，放學(xué)后不準(zhǔn)離開。”和“無限劍系統(tǒng)，某某副科級(jí)老師病了，主要老師來接手�！�......。小學(xué)可以玩一會(huì)兒，只要他們?cè)琰c(diǎn)完成作業(yè)。只要你每天課后瘋狂玩耍，你就會(huì)玩得很開心。
當(dāng)我不斷追逐夢(mèng)想，展望未來；我一直在得失之間徘徊，在成功與失敗之間徘徊�；厥淄拢袄Щ�、彷徨、迷失、迷失。...隨著時(shí)間的推移，它們都聚集在一起，成為生命成長(zhǎng)的一個(gè)迷人的運(yùn)動(dòng)。在成長(zhǎng)的過程中，有你的幫助，我不會(huì)害怕或膽怯。
親愛的同學(xué)們，所有這些感受和感激都來自于你們。
一起成長(zhǎng)作文4
新學(xué)年開始時(shí)，我?guī)Щ匾槐拘聲�，熱切地看著它。即使教科書是這樣的，更別說課外書籍了。只要我讀了它們，我就不會(huì)放下它們，除非發(fā)生什么大事。難怪全家人都叫我“粉絲”。
一個(gè)詞就足以回答我為什么如此迷戀書籍。
閱讀可以使人們獲得很多知識(shí)�！吧舷挛迩辍笨梢宰屇阒乐腥A文明的光輝歷史；“宇宙中的十萬個(gè)為什么”可以讓你在無盡的宇宙中探索；昆蟲學(xué)帶你進(jìn)入昆蟲的多彩世界。
書籍給我?guī)砜鞓�。我從小就喜歡看彩色照片。我看到了更多。然而，我感受到了神圣獨(dú)角獸和諧的心跳，成年人只需一筆就可以寫一些漢字和拼音。漸漸地，我會(huì)用一些彩色圖片和漢字來剪輯短篇故事，并告訴孩子們。他們都用羨慕的目光看著我，那時(shí)我多幸福�。【瓦@樣，這本書陪我度過了一個(gè)快樂而有意義的童年。
既然閱讀是有益的，我當(dāng)然喜歡閱讀。然而，興趣本身不能持久，它取決于勤奮。我也從閱讀課外書籍中學(xué)到了這個(gè)道理。雖然母親和老師談了很多關(guān)于這個(gè)真理的事情，但是它們并不像它們那樣深刻。我最崇拜的諸葛亮，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)努力，所以很聰明。當(dāng)他從水鏡老師那里學(xué)習(xí)孫子兵法時(shí)，為了學(xué)習(xí)更多的東西而喂養(yǎng)和推遲公雞打鳴的故事廣為人知。我想和他一樣努力學(xué)習(xí)。
我喜歡閱讀，因?yàn)檎n堂上的書讓我學(xué)習(xí)和思考，課后的書讓我開闊視野，提高境界。書籍使我成熟，并與我一起成長(zhǎng)。我喜歡閱讀！
一起成長(zhǎng)作文5
朋友，是陪伴你一生一世。
朋友，是沙漠中的一杯水，給你希望。
朋友，是黑暗中的一道光，給你鼓勵(lì)。
朋友，是春天里的一縷風(fēng)，給你安慰。
“朋友一生一起走……”這是《朋友》中的一句歌詞，這句話讓我深有體會(huì)，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)這樣的朋友——譚思文。
她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，因?yàn)�，是她�?yàn)證了一句話——“朋友一生一起走”。她經(jīng)常和我一起，有福同享，有難同當(dāng)，形影不離。
有一次，我們家和她家一起去北京玩。我們來到了******，我和她一起興沖沖地跑到故宮里躲著，讓家長(zhǎng)們自己去找我們。接著，我們倆聽到了腳步聲，偷偷笑了起來。為了不讓他們找到，我倆打起了“游擊戰(zhàn)”，悄悄地跑到了另一個(gè)房間里去，可是，樂極生悲——我不小心把腳踢到了一個(gè)石頭上，殷紅的血從腳上流下來，譚思文嚇得目瞪口呆。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒穿襪子，她就把自己最心愛的小手帕拿出來要把我腳上的血擦干凈。突然，一股鉆心的痛從腳上升起，襲遍了我的全身，我大叫一聲：“��！”譚思文慌忙地說：“不要緊吧，忍一下，馬上就好了！”我用那淚汪汪的眼睛感激地望著她，后來，她小心翼翼地扶著我站起來，讓我走著試一下，可是不行，我痛得滿頭大汗。她就扶著我一步一步地找到父母，晶瑩的淚花終于流了下來，不知是因?yàn)樘弁催�是感動(dòng)。
“朋友一生一起走……”這句歌詞一直流淌在我的心中。希望我們的友誼像一朵美麗的花永遠(yuǎn)綻放著，綻放在我們燦爛的青春里！
一起成長(zhǎng)作文6
我三歲有了二胡夢(mèng)，把鄰居墻上的一把二胡居為己有，回到家拉的吱吱呀呀，拉斷了琴弦，我傷心的哭了，睡覺都抱著那把琴，說著夢(mèng)話，爺爺奶奶唏噓不已，我的二胡夢(mèng)破碎了。九歲正式拜師學(xué)二胡，第一次拉的像殺豬一樣難聽，但爸爸媽媽還是微笑著聽我拉弦。記得一次爸爸騎自行車送我，瓢潑大雨額灌進(jìn)了我的脖子，活像一只落湯雞。又一次我的腳伸進(jìn)了自行車，腳又腫又疼。幾年過去了，我的琴藝突飛猛進(jìn)。
隨著艱苦的深造，我也漸漸長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了用音樂表達(dá)我的感情。我在二胡的旋律里體味那靜如止水，動(dòng)如脫兔；小橋流水，落葉飄零；松濤如雷，花開花落；雛雞破殼，雄鷹振翅；幽谷出香蘭，裂石瀑高泉的意境。我也和著白居易的歌吟，轉(zhuǎn)緊琴軸輕攏慢捻，初彈《映月》后《賽馬》，里弦沉鳴如編鐘，外弦清亮似響箭。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
我懂得了鍥而不舍的追求，懂得了給別人帶來快樂。當(dāng)我遭遇挫折，他讓我脫離消沉，昂揚(yáng)向上；當(dāng)我歷經(jīng)成功，我會(huì)想到琴藝無止境，戒驕戒躁。二胡是我一生的追求，又像是我的老朋友，給了我最大的精神財(cái)富。
一起成長(zhǎng)作文7
我們班上因我而流行了蠶。
早晨，我高高興興的捧著蠶去上學(xué)，剛來到教室里，同學(xué)們的目光一下子盯上了我手中的蠶，接著把我和蠶團(tuán)團(tuán)圍住，亂著一團(tuán)，仿佛歌星遇到歌迷，真擔(dān)心他們搶了我心愛的蠶寶寶。蠶成了同學(xué)們無比珍貴的寶物。只要一下課，同學(xué)們的眼睛一眼也不放過蠶，可憐的蠶只好不知所措的呆在同學(xué)們那恐怖的眼神下。上課的時(shí)候，我忽然看見蠶把它的頭悄悄的抬起，好像在探望這個(gè)神秘的世界，它抬起頭的那一瞬間，我總是找不著它的眼睛。
中午，蠶好像在夢(mèng)中享受它的美食，當(dāng)那鮮嫩的桑葉鋪在它的腳下時(shí)，它就像一位藝術(shù)家把桑葉剪成了窗花，我感到很好奇？它那小小的嘴巴竟然能“剪”出那樣神奇的畫面，真是不可思議！
放學(xué)后，我?guī)退鼡Q了一些桑葉。過了幾天，蠶不見了，只看見了一個(gè)黃色的繭，我問媽媽蠶哪兒去了，她讓我猜，我突然看見有一個(gè)東西在繭里動(dòng)啊動(dòng)的`，我才知道蠶在繭里跟我捉迷藏。
又過了好久，繭里跑出來了一只蛾，它長(zhǎng)著毛絨絨的身子，一對(duì)黑色的觸角和一對(duì)輕快的翅膀，長(zhǎng)得非常可愛。
經(jīng)過我精心的照顧，蠶終于變成了一只快樂飛翔的蛾。
一起成長(zhǎng)作文8
“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書�！币槐竞脮闾N(yùn)含著豐富的哲理，在書海中遨游，在書香中陶醉，在書韻中覺醒。悠悠已書香，沉醉我心。
在書中，我感受到了“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的豪邁，以及童話故事中《皇帝的新衣》中皇帝的無知。還有《伊索寓言》中充滿哲理的故事。為霜王別姬而潸然淚下�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯江東。”最后，烏江自刎，項(xiàng)羽，你為整個(gè)楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造了一段可歌可泣的尾聲。書是人類進(jìn)步的階梯，有了書，人類才可以進(jìn)步，書使人類走出了蠻荒，讓人類變得高尚、完美。一山一世界，一書一天地。晚上，我伴著窗外明月，一洗塵心，沉淀浮躁。翻開書的一頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀。就會(huì)感到書的美妙。漫步在天馬行空重重險(xiǎn)阻的取經(jīng)路上，沉醉在兒女情長(zhǎng)，風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼的大觀園，迷戀在英雄聚義，俠肝義膽的梁山泊中，遨游在將相粉墨，情深義重的三國(guó)中。我與悠悠書香一起成長(zhǎng)。
書香氤氳，一段段流傳千古而永不衰落的故事讓我們銘記。孟姜女哭長(zhǎng)城，為愛情而執(zhí)著；張居正日夜操勞，是為大明王朝的社稷安康；岳飛精忠報(bào)國(guó)，是為宋朝百姓的幸福。書伴我成長(zhǎng)，給予我啟示，教會(huì)我道理。使我的生活充滿精彩，讓我的生活普照陽(yáng)光。書讓我們?cè)谖淖种腥A貴，在文字中美麗，悠悠書香，讓我學(xué)會(huì)了曠達(dá)、寬容及友愛，悠悠書香，伴我成長(zhǎng)。
一起成長(zhǎng)作文9
成長(zhǎng)，就是青春的代名詞。由天真懵懂的少年蛻變成活力四射的青年。成長(zhǎng)，也是痛苦的代名詞。我們需要經(jīng)過蛹化成蝶般的痛苦才能成長(zhǎng)長(zhǎng)大。也正是這些苦難讓我們堅(jiān)定了的腳步，在青春的路上，我們挽手同行。
老師，成長(zhǎng)的日子，感謝您陪我們一起走過。老師的耐心講解，讓我們收獲了許多知識(shí)。老師辛勤的汗水是我們好成績(jī)的最好見證老師的嚴(yán)厲與批評(píng)，只不過是想讓我們以更加美好的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界。謝謝您，我的老師。
父母，成長(zhǎng)的日子，感謝你們陪我一起走過。無論是深夜的一杯溫牛奶還是清晨豐盛的早餐，那都是滿滿的母親的愛。無論是嚴(yán)厲的批評(píng)還是不茍言笑的談話，那都是如山般深沉的父愛。這一切的一切都是我們成長(zhǎng)的見證。父母的愛是我們前進(jìn)的最大的動(dòng)力。謝謝你們，我的父母。
同學(xué)，成長(zhǎng)的日子里，感謝你們陪我一起走過。同在一個(gè)班，就是緣分。四年的感情注定了我們一輩子的友誼，是你們見證了我的成長(zhǎng)，是你們給了我一次次的鼓勵(lì)和安慰，是你們讓我有了繼續(xù)走下去的勇氣。好朋友，一輩子。我的同學(xué)，感謝你們，陪我走過成長(zhǎng)的日子，
我的母校，見證了我的成長(zhǎng)，見證了我的改變。馬上就要離開母校了，我的心中雖有萬般不舍，但我不會(huì)因此停下我前行的腳步，因?yàn)槲业哪感Ｒ恢贝Ａ⒃谖业男闹�，指引我前進(jìn)的方向，給我前進(jìn)的勇氣和信心，再見了我的母校。
感謝我的老師，父母，同學(xué)，母校。感謝你們陪我走過成長(zhǎng)的日子。
一起成長(zhǎng)作文10
我三歲有了二胡夢(mèng)，把鄰居墻上的一把二胡居為己有，回到家拉的吱吱呀呀，拉斷了琴弦，我傷心的哭了，睡覺都抱著那把琴，咿咿呀呀說著夢(mèng)話，爺爺奶奶唏噓不已，這是我二胡夢(mèng)的一段小插曲。九歲正式拜師學(xué)二胡，第一次拉的不成腔調(diào)，但爸爸媽媽還是微笑著聽我拉弦。記得一次爸爸騎自行車送我學(xué)習(xí)，瓢潑大雨灌進(jìn)了我的脖子，活像一只落湯雞。又一次我的腳伸進(jìn)了自行車，又腫又疼。幾年過去了，我的琴藝突飛猛進(jìn)。
隨著艱苦的深造，我也離我的夢(mèng)想越來越近了，我學(xué)會(huì)了用音樂表達(dá)我的喜怒哀樂。我在二胡的旋律里體味那靜如止水，動(dòng)如脫兔；小橋流水，落葉飄零；松濤如雷，花開花落；雛鳳破殼，雄鷹振翅；幽谷出香蘭，裂石瀑高泉的意境。我也和著白居易的歌吟，轉(zhuǎn)緊琴軸輕攏慢捻，初彈《映月》后《賽馬》，里弦沉鳴如編鐘，外弦清亮似響箭。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
我懂得了鍥而不舍的追求，懂得了給別人帶來快樂。當(dāng)我遭遇挫折，他讓我脫離消沉，昂揚(yáng)向上；當(dāng)我歷經(jīng)成功，我會(huì)想到琴藝無止境，戒驕戒躁。二胡是我一生的追求，我會(huì)永不放棄，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。
一起成長(zhǎng)作文11
春天來了，在這綿綿細(xì)雨的季節(jié)里，我們移植了一棵小樹，在陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下，小樹每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹需要我的呵護(hù)成長(zhǎng)，我也需要學(xué)習(xí)小樹的品質(zhì)而成長(zhǎng)。
1。我要和小樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。
剛剛移植來的小樹，看起來好似弱不禁風(fēng)。那耷拉下來的嫩葉，那軟弱的枝條無不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時(shí)被欺負(fù)，母雞要吃它的葉子，大風(fēng)無情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)了起來，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風(fēng)也對(duì)它無能為力。
在成長(zhǎng)的道路上，我也要堅(jiān)強(qiáng)。
2。我要和小樹一樣充足。
自從小樹長(zhǎng)得比我高的時(shí)候，除了松松土，我再也沒給它澆過水，施過肥。但為了生存，小樹把更扎得更深了，直到泥土濕潤(rùn)的地方，不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己，獲得能量，因此小樹也更加繁茂了。
在我們的學(xué)習(xí)道路上，我也需要不斷吸收別人的知識(shí)，來獲得更多好成績(jī)。
3。我要和小樹一樣碩果累累。
秋天到了，小樹上的花成了一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，小樹早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實(shí)提供給我們。
我也要努力學(xué)習(xí)，以后能報(bào)效祖國(guó)！
愿我能和小樹一樣成長(zhǎng)！
一起成長(zhǎng)作文12
爺爺是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)村人。
他高高的個(gè)兒，黝黑的臉龐，對(duì)人和藹可親，平易近人，做事干凈利索。爺爺年歲已大，但耳聰目明，舞文弄墨，樣樣不比年輕人遜色。想當(dāng)年，他在我們那小鄉(xiāng)鎮(zhèn)可算是個(gè)出了名的文化人。
小時(shí)候，父母在外打工，奶奶體弱多病，照顧我的重任便落到了爺爺?shù)募缟�。在我的人生的路途中，爺爺可沒少費(fèi)功夫，教我識(shí)字，給我講故事，陪我看動(dòng)畫片，帶我去公園，在我的上學(xué)的路上，風(fēng)里來雨里去。爺爺可真辛苦呀！
時(shí)光如梭，多年過去了，我在爺爺?shù)膼鄣你逶∠伦聣殉砷L(zhǎng)，不僅身體好，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，而且懂得了不少做人的道理，例如：在家要孝敬父母；在校要熱愛集體，遵規(guī)守紀(jì)；在公共場(chǎng)所要保護(hù)環(huán)境。值得我驕傲的是，在爺爺?shù)牧己玫募彝ソ逃拢?我的寫作能力特別突出，在去年學(xué)校舉行的作文比賽中，我還榮獲一等獎(jiǎng)呢。想起這喜悅的事，我對(duì)爺爺總是感恩不盡。
彈指一揮間，我已九歲了，現(xiàn)在，我四年級(jí)讀書。在文化可方面我沒有落后，其他興趣愛好也不甘示弱，如愛打乒乓球，愛制作小玩具。爺爺在這方面總是給我很大的支持，默默為我加油，為我祝福。
除了干好農(nóng)家雜活，照顧好奶奶外，爺爺喜歡研究老子文化。這幾年，筆耕不輟，寫了不少作品呢。
爺爺，有一顆充滿童趣的心；爺爺身后，留下我一串串快樂成長(zhǎng)的腳印。
一起成長(zhǎng)作文13
在我的成長(zhǎng)生活中，有一棵小樹陪伴著我。
那是一棵怎樣的樹呀？有著茂盛樹葉的樹？還是有著枯枝、枯葉的樹？當(dāng)然都不是，它是一棵長(zhǎng)滿刺的樹。
有了它，媽媽經(jīng)常把它看作成“別人家的孩子”�！澳憧纯慈思倚�，不用澆水、修剪枝葉也長(zhǎng)得很茂盛呢！你呢？就算拿鞭子在后催著你也不自覺；你看看人家小樹，冬天這么得冷也不怕，你呢？讓你早起讀會(huì)兒書都不想爬出被窩！”這小樹，我恨得咬牙切齒，心里一直在說：小樹好！小樹好！根本不用澆水，埃著暖氣也不冷！看那小樹，一副低頭認(rèn)錯(cuò)的樣兒，心里可狡猾了！
這不，果然，媽媽把小樹安排在我寫作業(yè)的書桌旁。天啊！都是因?yàn)檫@棵討厭的樹，要是你不把我扎成刺猬，我一定把你扔啦！現(xiàn)在可好了，寫作業(yè)累了想偷個(gè)懶伸個(gè)腰也不行；想晚點(diǎn)兒起床也不行；想去拿一本課外書也不行……天天被那“毒刺”扎，我真的要炸毛了！
直到我被扎成一個(gè)“刺猬”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來我有這么多缺點(diǎn)呀？我不禁張大嘴。我萬萬沒有料到，一棵樹也會(huì)有這么神奇的魔力，它竟會(huì)映出自己的缺點(diǎn)！
后來，我就拿著噴壺在那兒噴那滿身帶刺的樹：以后我一定會(huì)像你一樣，揪出你的缺點(diǎn)的，嘻嘻！“噢”我一個(gè)狼嚎，又被刺了一下……
一起成長(zhǎng)作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸、媽媽和我去花鳥市場(chǎng)買了很多種子。我挑的是蘿卜種子，它個(gè)小小的身體，是黑色的，竟然比芝麻還要小。
一回家，媽媽和我就把種子們種在花盆里了。我種的是蘿卜種子。先把土挖個(gè)小坑，然后每個(gè)坑我都放了三四粒種子下去，蓋上二三厘米厚的土，然后我用水壺澆了一下水。我想，我這第一回種蘿卜，說不定過幾天蘿卜苗就會(huì)出土吧。果然，一個(gè)星期后的一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)小蘿卜苗出土了。它們綠綠的，都有著像小兔子一樣的二只大耳朵，也挺像字母“y”的。
在這里，我還想告訴大家：“種子的力氣可大了，可以把上方的土頂開，有些只有幾毫米的種子甚至可以長(zhǎng)成幾厘米，寬幾十厘米的植物呢！”媽媽告訴我：“植物既能讓人賞心悅目，又能吸收氧氣，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，并釋放出能量。”植物真的是很神奇��！
我相信我的小蘿卜苗們也可以制造出二氧化碳和水，釋放出能量。我希望我們生活的環(huán)境，能變得像媽媽小時(shí)候的樣子，常常聽媽媽說她小時(shí)在西湖邊仰望夜空，那時(shí)候天空里滿天都是閃爍的星星，漂亮極了！
所以，我想和植物們一起健康成長(zhǎng)！沐浴在這溫暖的春光下，成為共同傳播正能量的地球一分子！
一起成長(zhǎng)作文15
春天來了！春天來了！萬物復(fù)蘇了！樹木抽出了新的枝條，春姑娘將一切無邊無際有綠的從容的綠衣裳披上大地，冬眠的小動(dòng)物也慢慢地蘇醒過來，使大地充滿了勃勃生機(jī)，在這春暖花開的季節(jié)里，我和同學(xué)們一起去植樹了！
3月3日，星期日，我們班的同學(xué)一起去植樹，可是，早晨卻下陣陣春雨，這可如何是好呀！看來今天的植樹計(jì)劃落空了，我的心情頃刻間，郁悶，透頂！可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了！下午天氣放晴，又可以去植樹了！下午，大家就拿著鏟子啊，小水桶�。′z頭啦！等工具爬到了山頂了，開始植樹啦！
首先，我認(rèn)真找了一塊空地，我旁邊的枯枝雜草清理干凈，然后就開始挖坑了，我雙手玩握住鐵鏟，弓著前腿。使出了吃奶的力氣。挖土，可是為什么一直無法把土產(chǎn)去呢？理想，下面有一個(gè)人樹根擋住了去路，所以我只好重新再挖坑，我好坑剛放樹苗了，我小心翼翼地將小樹苗放進(jìn)坑里扶植放好，生怕把它摘了我心里好像在說：“小樹苗啊！你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，我可不能把你在外地呀！”最后再填上土，就大功告成了！我和媽媽的小樹前合影留念呢！
樹終于植完了，大家雖然累得汗流浹背，臉上卻洋溢著歡快的笑容，看著那一棵棵小樹苗在陽(yáng)光下昂首挺胸立、活力充沛，擺動(dòng)著綠色的枝條，好像在向我們表示感謝了！10年后，這些小樹苗就形成一道風(fēng)景線，我天馬山增添光彩。到那時(shí)我們將無比自豪，因?yàn)槲覀円矠槟且坏里L(fēng)景線奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。
【一起成長(zhǎng)作文集錦15篇】相關(guān)文章：
我與書一起成長(zhǎng)作文03-16
和小柜子一起成長(zhǎng)作文03-04
我和小樹一起成長(zhǎng)作文_學(xué)生作文大全02-22
成長(zhǎng)敘事作文(集錦15篇)03-01
成長(zhǎng)挫折作文(集錦15篇)02-28
成長(zhǎng)作文范文(集錦15篇)02-18
春節(jié)一起作文03-09
寶寶成長(zhǎng)寄語(yǔ)集錦12-11
同孩子們一起成長(zhǎng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流09-30
綠豆成長(zhǎng)記作文(集錦7篇)03-05