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關(guān)于小的作文

我們班的小能人小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-29 10:27:04 關(guān)于小的作文 我要投稿

我們班的小能人小學(xué)作文(6篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我們班的小能人小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的小能人小學(xué)作文(6篇)

我們班的小能人小學(xué)作文1

  我們班呀,可是有一堆一堆的小能人,什么:書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個(gè)典型,來(lái)介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人——靳宏吧。

  靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué),他非常喜歡做數(shù)學(xué)題,還是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢!

  記得有一次的數(shù)學(xué)課,老師出了一道應(yīng)用題,同學(xué)們看完后都高高的舉起了手,但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問(wèn)還有沒(méi)有別的解答方法的時(shí)候,同學(xué)們都陷入了沉思,只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙,老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。

  靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué),下課了還是離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。

  有一次,我拿了一本書,里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見的時(shí)候,想要借這本書。他先看了看,然后對(duì)我說(shuō):恩,這本書不錯(cuò),我很喜歡它,我借了!這本書他看的津津有味。

  靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué),他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢!

我們班的小能人小學(xué)作文2

  說(shuō)起小能人,我們班可多了,小作家滿忠芮,未來(lái)科學(xué)家謝大通,拉丁小能人劉雨成,小畫家隋源……這次就說(shuō)說(shuō)隋源吧!

  隋源喜歡畫畫,在我們班可是出了名的小畫家,她看見一幅美麗的畫,就開始畫起來(lái)了?蓯(ài)的動(dòng)物、美麗的小女孩……都被她展現(xiàn)得栩栩如生。去年手抄報(bào)比賽,打敗了所有人,得了第一名。

  每一期黑板報(bào)上,都有她動(dòng)人的創(chuàng)作。有一次,老師讓我們出黑板報(bào),可是版頭我不知道該怎樣設(shè)計(jì),我想請(qǐng)隋源幫忙,到了她的身邊,看見她正在畫一幅“世外桃源”:藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,地上一片勃勃生機(jī)……我竟情不自禁的贊嘆起來(lái):“好一幅“世外桃源”啊!”她立馬抬起頭看了看我問(wèn):“有事嘛?”我回答:“老師讓我們出黑板報(bào),可是我不知道該怎樣設(shè)計(jì),你能幫幫忙嗎?”他毫無(wú)疑問(wèn)的答應(yīng)了。不過(guò)十分鐘,工整的字體、漂亮的圖案就出現(xiàn)在我們的眼前,同學(xué)們個(gè)個(gè)都拍手贊嘆。

  看了我的介紹,你們對(duì)小畫家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人,就請(qǐng)到我們班來(lái)看看吧!

我們班的小能人小學(xué)作文3

  閱讀之星:陳耿是我們班的閱讀之星,在圖書館總能看到他的身影;下課鈴響起,同學(xué)們一窩蜂的跑出教室,但她還是像往常一樣到圖書角津津有味,專心致志地看著書。為此,他的鼻梁上掛著一副眼鏡。閱讀之星真是名不虛傳啊!

  未來(lái)舞蹈家:要說(shuō)未來(lái)舞蹈家,不用說(shuō),隨便找一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn),他們都肯定斬釘截鐵地說(shuō):“歐陽(yáng)雅汶呀!”對(duì)!就是她!她跳起舞來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。有一次,她和舞蹈隊(duì)一起去參加比賽?!紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩,跳得棒極了!功夫不負(fù)有心人,歐陽(yáng)雅汶和她的團(tuán)隊(duì),得了個(gè)一等獎(jiǎng),還參加了慈善晚會(huì),幫助了有困難的人。她為學(xué)校爭(zhēng)了光,作為她最好的朋友,我也感到非常榮幸!也替她高興呀!

  保健小健將:別看他的成績(jī)不太理想,但體育課是頂呱呱呀!在校運(yùn)會(huì)上,他更是過(guò)五關(guān),斬六將。獲得了跳高NO.1。同學(xué)們圍著“跳高王子”,把他扔得很高很高……

  禮儀小天使:說(shuō)到禮儀小天使嘛!就非得方曉雯莫屬。她的字寫得工工整整,文具,柜筒擺得整整齊齊,似乎總是新的。見到老師,只字不說(shuō),立即就敬禮。從來(lái)都不粗口爛舌,整一個(gè)淑女……

  瞧,我們班上的小名人多吧,棒吧!不信?來(lái)我們班看看吧!

我們班的小能人小學(xué)作文4

  說(shuō)起我們班的運(yùn)動(dòng)小能人—侯義,那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉!

  侯義不僅長(zhǎng)得漂亮。在我們班,甚至是全年級(jí),侯義跑步速度可稱得上是數(shù)一數(shù)二的。一次校運(yùn)會(huì)上,她是我們班唯一一個(gè)報(bào)了女子1000米長(zhǎng)跑的同學(xué)。那天比賽快開始了,她站在跑道上,胳膊一前一后呈彎曲狀,緊握雙拳。左腿向前屈伸,右腿向后踩,像劉翔一樣,蓄勢(shì)待發(fā)!芭椤薄曧懫,侯義眉頭緊皺,雙唇緊閉,沖刺在最前面。正當(dāng)我為她感到高興時(shí),緊隨其后的第二名同學(xué)和她平齊了,難分勝負(fù)了,可是侯義鉚足了勁,憋得滿臉通紅,沖到了最前面。在撞到紅線的一剎那,她把雙手高高舉起,大聲喊:“耶……”

  她的運(yùn)動(dòng)天賦不僅在跑步,還在跳繩上表現(xiàn)出來(lái)了。學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中的跳繩項(xiàng)目,其他同學(xué)1秒能跳1~2個(gè),可她能跳3~4個(gè),1分鐘能跳189個(gè)。

  踢足球、打乒乓球也是她愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢。這就是我們班的運(yùn)動(dòng)小能手—侯義。

我們班的小能人小學(xué)作文5

  說(shuō)起小能人,我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵,勞動(dòng)能人韓適聰,體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。

  她不高也不矮,圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛,顯得格外精神。

  她是我們學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員,她像一顆寶石在合唱隊(duì)這條大河里閃閃發(fā)光,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗幸桓薄敖鹕ぷ印薄?/p>

  記得有一次,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),導(dǎo)致她的.嗓子變啞。雖然這樣,她還是堅(jiān)持邊吃藥邊訓(xùn)練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦,但是后天練習(xí)也很重要。

  有一次,學(xué)校合唱團(tuán)參加比賽,她隨隊(duì)參加,在大家的努力下,我們學(xué)校取得了第一名的好成績(jī)。算上這次,她不知道獲得了多少榮譽(yù)證書,甚至還在音樂(lè)教材上留下了她美妙動(dòng)聽的歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績(jī),但她還是每天堅(jiān)持練習(xí)。我不解地問(wèn)她:“你已經(jīng)唱得這么好了,為什么還要這么辛苦的練習(xí)呢?”她回答我說(shuō):“我不拿自己和別人比,但我會(huì)每天都練一會(huì)兒,只愿今天勝過(guò)昨天!

  多么能引人思考的話語(yǔ)。∵@就是我們班的小能人——尹昱淇。

我們班的小能人小學(xué)作文6

  在我們六(1)班有一個(gè)“小能人”。他,相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡,鼻梁不高也不矮,小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神,全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。

  他,是運(yùn)動(dòng)小能人。他體能好,跑操場(chǎng)一圈都不會(huì)大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯(cuò)的,他與同伴配合默契,每次籃球賽他都會(huì)參加。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)會(huì)也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來(lái)差不多跑操場(chǎng)六圈。這樣長(zhǎng)的路程,我們?nèi)喽紴樗麚?dān)心。但是,他卻毫不在意,一心要為班級(jí)爭(zhēng)光。果然,兩項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽分別得了第二和第三。

  他不僅是“體育健將”,還是“管理”小能人呢!

  晨間閱讀,大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀;排隊(duì),大家在他的帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則,上課,他舉手積極;課間,他看到垃圾就撿起;遇到老師,他會(huì)禮貌地問(wèn)好;同學(xué)有困難,他會(huì)熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵(lì)了大家,讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。

  他就是我們班的紀(jì)律委員——盧健昊。

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