大自然的啟示小學作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的大自然的啟示小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的啟示小學作文1
大自然的一切對我來說都是那么新奇，特別是鳥類。生活中遇到的小鳥，總是身材小巧，動作敏捷，在你眼前“嗖”的一下，就飛走了，還沒等你回過神來，早已經消失得無影無蹤。它們是那么神秘，炯炯有神的眼睛似乎總是閃著五顏六色詭異的光，直直地盯著你，讓你不敢再看第二眼。而當你小心翼翼地瞇著眼睛想再看一下它時，它卻又不知何時飛走了。
真是神秘又孤僻的動物!我這樣評價它們，但心底又充滿好奇。最近我認識了一種新的鳥類——啄木鳥，書上說它是“森林醫(yī)生”。
我看了許多有關啄木鳥的視頻。它有不同顏色的羽毛，像是表示著它的性格，有著同樣詭異的眼睛，看起來嚴肅又尖銳的嘴，這可是它的“手術刀”。啄木鳥給樹木作“手術”時，只靠它那細長靈敏的舌頭，像鑿子一樣有力的嘴也派得上用場。它把舌頭鉆進樹洞里，用舌頭上的黏液就可以粘出里面的小蟲子來，一些啄木鳥的舌頭上還有細小的鉤子，能鉤出小蟲�？雌饋�，它做這些“手術”一點都不費力氣，很快看完一個“病人”，又匆匆飛去看一下個“病人”了。
這太神奇了。我想我們何不制作一種小機器，也為它裝上小鉤子或涂上啄木鳥舌頭上的黏液，并用感應裝置感知樹木體內是否有小蟲子。這樣，在我們生活的城市里，也可以有“森林醫(yī)生”了。有了這個“捉蟲機器”幫忙，城里的樹木就不會那么容易生病了。通過這次了解，我對鳥兒產生了比以往更深厚的興趣。雖然我還是很擔心它們嚇人的眼神，但它們有太多吸引我的地方，讓我去探索了。
大自然真的有太多的奧秘了。從世界到生活、從生活到點滴，一切都是那么神奇，只要我們處處留心，處處思索，小發(fā)現(xiàn)就能成就大發(fā)明。自然界的萬物有太多啟示，等著我們去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造呢!
大自然的啟示小學作文2
俗話說：“一花不成春，獨木不成林�！蔽蚁牍湃苏f的這句話確實很有道理，它點出了時代需要的一種精神——團結。
團結·力量
一天夕陽西下，我無意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來晃去，而我不知道其中的原因，就帶著好奇心來到它們的面前，仔細觀察。情況原來原來是這樣的：有一只小螞蟻爬來爬去，突然看到它旁邊有幾粒米，它就想把這幾粒米運到洞中�？墒撬趺匆策\不動，只好叫來它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來了，一起把這幾粒米運到了洞里。
這件小事體現(xiàn)出的道理就是：孤單一人力量薄弱，萬眾一心力量巨大。
團結· 成長
有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺得自己學術已高，狂妄自大，就想找到另一個寺院獨自生活。這時他的師傅就帶他來到一個寺院的林子里，讓他看看這里談感想，這時，他發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，長在一塊的樹木又高又大，直升云天；而那幾棵遠離這些樹木的大樹卻長得參差不齊，并且“彎腰駝背”，這時他突然醒悟了，對師傅說：“我不走了，我要繼續(xù)留在這里�！彼麕煾德牶笪⑽⒁恍�，就和他一起下山回到了原來的寺院。
這就是一花不成春，獨木不成林��！一個人也只有融入到人群里，方能顯示出自己的價值！
團結·生存
我想藏羚羊飛渡這個故事眾所周知吧，當獵人捕殺它們的時候，藏羚羊為了贏得種群的生存機會，它們團結互助，用犧牲一半挽救另一半的方法，讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境，秩序是那樣的有條不紊，這種壯舉感動了許多人。
這個事件印證了團結就是力量，團結就是生存的動力的道理。
大自然中的動植物尚能如此團結，更何況我們這些萬物靈長的人類呢。我們人類更應該像它們那樣團結合作，去開拓美好的人生！
讓我們萬眾齊呼“團結就是力量”！
大自然的啟示小學作文3
看過海嗎？海是寬廣的。你看過山嗎？山是偉岸的。你我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^獨自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團結，分工的精神。
日本的科學家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據(jù)這種新的信息處理方法,人們很可能開發(fā)出一種新型計算模式的計算機呢.
人類的發(fā)明――來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類模仿警犭的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”
大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結束，那么，它實在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎！
大自然的啟示小學作文4
大自然是人類的老師，它給了人們許多啟示：頑強的小草，教會我們一定要堅韌不拔；水滴石穿，教會我們做事要堅持不懈；螞蟻搬家，教會我們一定要同心協(xié)力、團結一致……生活中，我也曾受到過大自然的啟示，讓我至今難忘。
記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場時，我看到了憨態(tài)可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜�；氐郊抑�，我把它們放入魚缸里。剛開始，它們還很活波，可過了兩天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認為。于是，我每天喂它們許多的龜糧，可它們非但不開心，反而蔫蔫的，陸續(xù)都死了。
帶著不解和疑問，我去問爸爸。爸爸說他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來，我根據(jù)查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的原因有兩個：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點長大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了；另一個原因是因為冬天太冷了，家里的溫度低，因此把小烏龜都凍死了。
吃一塹，長一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓，不僅買了加熱棒，每天給魚缸里的水加熱，還堅持限量喂食�？茖W的喂養(yǎng)方法產生了良好的效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂地成長。不久，它們就伸出了細細的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜
轉來轉去，可愛極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養(yǎng)長大的啊。
通過養(yǎng)小烏龜這件事，讓我真正體會到，大自然中每個生命都有獨特的生活習性，我們不但要尊重大自然，更應該尊重每一個生命。
同學們，讓我們走進大自然，去傾聽大自然的聲音、去探索大自然的奧秘、去發(fā)現(xiàn)大自然的魅力吧！你會發(fā)現(xiàn)，大自然就像一位博學多才的老師，在她身上有永遠也學不完的知識。
我愛大自然，大自然是我的良師益友！
大自然的啟示小學作文5
大自然中，千奇百怪，無所不有。如擁有“不死小強”之稱的蟑螂能在不吃不喝的情況下存活三十一天，讓人們學會了堅持不懈;人人厭惡的蒼蠅有在墻上不掉下來大特異功能，科學家從中受到啟發(fā)，發(fā)明了蠅腳鞋……當然，連那些不引人注目的螢火蟲，也有許多啟示。
一個炎熱的夏夜，夏叔叔剛發(fā)完火暴脾氣離開了，本指望風婆婆來降暑，可風婆婆就好像被夏叔叔收買了似的一絲風也不給熱得叫人難以忍受。于是，我跑到一片小竹林里，用臉貼著竹子，啊。真冰，真舒服啊。正當我沉浸在冰涼之時，突然，不知從哪冒出一個黃色的鬼火，嚇了我一跳。我定睛一看，哦，原來是螢火蟲。螢火蟲的光一閃一閃的樣子，讓人覺得十分有趣。我想：螢火蟲真有意思，把它當小電燈一定很好玩。于是，我便追著螢火蟲跑起來，它飛到西，我追到西，它飛到東，我就追到東。不一會兒我就累得滿頭大汗，而螢火蟲卻精神十足地飛來飛去，我便放棄了。可我卻對螢火蟲發(fā)光的位子呆呆地入神，不一會兒我的腦海中便跳出一個問題來：螢火蟲為什么會發(fā)光?難道它身上涂了熒光粉?難道是特異功能?
好奇心驅使著我一定要弄個明白，于是，我打開了電腦，才知道了這是什么原因：原來螢火蟲的發(fā)光器官位于腹部后端的下方，該處具有發(fā)光細胞。發(fā)光細胞的周圍有許多微細的氣管，發(fā)光細胞內有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量后就被激活。在熒光素酶的催化作用下，激活的熒光素與氧發(fā)生化學反應，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。
看完之后，我的心久久不能平靜，沒想到螢火蟲發(fā)光有這么大的學問啊!如果人們把螢火蟲的發(fā)光基因注入其它生物體內，那不就跟螢火蟲一樣了嗎?如果注入植物體內，再種在道路兩旁，就可以減少用電，美化環(huán)境了。
啊!大自然真是人類的好老師啊!只有善于觀察，細心發(fā)現(xiàn)的人才能發(fā)現(xiàn)這些秘密。
大自然的啟示小學作文6
大自然是我們人類的好老師，人們通過在水里游動的魚，發(fā)明了潛艇；萊特兄弟通過在天空中展翅飛翔的飛鷹，發(fā)明了飛機；人們又通過蜻蜓改造了飛機，發(fā)明了可前后移動，隨地降落的直升飛機；人們還通過青蛙的眼睛、章魚的吸盤以及七星瓢蟲發(fā)明了電子蛙眼、吸盤手套以及汽車……
這些發(fā)明都是從動物、植物的身上的特點以及人們生活中不便的地方挖掘出來的事物。
人們經常會討厭小偷來偷東西，因此，我想發(fā)明一種神秘的東西——偷偷小網(wǎng)。偷偷小網(wǎng)是從蜘蛛身上得到啟示的。蜘蛛織網(wǎng)用來抓捕食物，吃掉食物后又從屁股中吐出絲，吐出的絲又織出網(wǎng)，就這樣越織越大，網(wǎng)越大就越能抓到食物，這就是蜘蛛的捕食方式。偷偷小網(wǎng)說白了就是一個網(wǎng)。
假如你們有留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)小偷都是從一個地方爬來爬去，卻又使人毫無發(fā)覺，小偷就是這樣偷東西的。偷偷小網(wǎng)可以根據(jù)周圍事物、物品的顏色進行顏色變化，比如你要放在墻是白色的地方，它就會變成白色，讓你感覺不到它的存在。它有一種獨特的氣味，當主人進入偷偷小網(wǎng)存在的房間時，要在鼻子上戴上一種與皮膚顏色相近的鼻夾子，鼻夾子是要指紋驗證的呢！不然，當別人或小偷碰到鼻夾子時，就會受到電擊。當小偷碰到偷偷小網(wǎng)時，就會被粘住，并受到一點電波，那時，偷偷小網(wǎng)就會發(fā)出警報，讓主人趕過來看這些小偷。
當然，假如你要用偷偷小網(wǎng)來抓老鼠，那也是可以的，不過買時要買小點的，最好把偷偷小網(wǎng)放到老鼠最愛去的地方——放滿食物的廚房。對了，放偷偷小網(wǎng)時一定不要出聲，聽說老鼠的智力高達八歲小學生的智力，假如你一不小心說漏了嘴，那偷偷小網(wǎng)就永遠抓不了老鼠了，只會成為在廚房里的飾品。
大自然是我們人類最好的老師，我們一定要好好學習，從大自然中得到啟示，發(fā)明出更多對人類有幫助的產品！
大自然的啟示小學作文7
大自然中的一切是多么神奇，它們之間有著密不可分的關系，大自然的啟示。大自然中，也有著一些危害人類的現(xiàn)象，如臺風。從“格美”到“碧利斯”，再到現(xiàn)在的“桑美”，這是大自然對我們的侵略？還是它在報復我們？
“桑美”是中國40年來遇到的最強烈的臺風，中心風力達到17級，它首先侵襲了浙江溫州的蒼南縣。接到警報。政府轉移了七十萬群眾，然而，“桑美”似乎對人類的團結無動于衷，它肆虐著。房屋被它吹倒，大樹攔腰截斷，海浪咆哮，大雨傾盆。
“桑美”已造成81人死亡，11人失蹤，200人受傷。全縣46%交通旁阻，96%居民停電。直接經濟損失112億元。而這只是一個小小的警示。
關于“桑美”下面有個事例：20xx年8月，臺風“桑美”來臨前，蒼南縣某村干部及時組織人員對居住在老平房或舊平房的村民進行轉移60多戶人家，200多余人。當村干部來到東頭華老漢家，動員他跟他失明的老母親時，他的母親堅決不離開木質構成的老平房。無奈中，華老漢只能陪她。當村干部于下午4：40分再次趕到華老漢家，他的腿部受傷，華老漢的母親不幸被砸下的房梁壓死了。
由于臺風破壞性強，造成山體滑坡 、船只沉沒、房屋倒塌、家毀人亡等情況，因此我們應聽從政府安排，及時轉移安置點，不要有僥幸心理。
如果臺風來了，不要慌張，應做到以下幾點：
1.準備好蠟燭、 手電筒、應急燈、收音機等，以備待電時使用。
2.關好門窗，檢查門窗是否堅固，要防止?jié)B水。
3.將養(yǎng)在室外的植物移至室內。
4.檢查煤氣 、 電路 、 留心火源。
另外要備好藥品，如：止血藥 、 創(chuàng)合貼等，病人一定要隨身攜帶藥品。
臺風“桑美”的威力實在是太大了，它讓我看到大自然令人生畏的一面，我們應學會與自然和平相處，才會減少災難的發(fā)生。
大自然的啟示小學作文8
自然界里，存在著一萬多種生物，每種生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征會給我們帶來很大的啟示。大自然與我們的生活息息相關，我們除了在學校學習，其實我們也可以向大自然學習。、
首先，就說說照耀著大地的一盞明燈―――太陽吧！眾所周知，太陽光芒萬丈，照亮每一個人，不僅照亮每個人的表面，還要照亮那個人的內心，讓他擁有一線希望。太陽的照耀不分高低貴賤，都給以同等的光，同等的熱，同等的愛。正是這種公平公正，我們應向太陽學習。
獅子，是萬獸之王，擁有領導特質，獅子是群體生活的動物。習慣了群體生活，在斗爭時也是以團結與合作勝出。我們在獅子身上，學習如何在一群中生活，少了合作或團結，群體的力量是無法展現(xiàn)出來的。另外，獅子是動物界的領導者，我們的生活也應該學習獅子的領導能力，因為一支團隊，沒有一個領導者，團隊可能會陷入混亂。
今天的語文課上，我知道了自己以前不了解、不懂的`課外知識。
“這節(jié)課我們口語交際的內容是：大自然的啟示，我想大家對大自然的了解并不多，這次，我們正好借此機會深入地了解大自然，擴展自己的知識面！來，誰先來介紹自己對大自然的了解！”
這時，一只小手舉了起來，原來是馮心怡。只見馮心怡手拿資料，緊張地走上講臺，正要開始“講”，可鄭老師卻“沒收”了她手上的資料，說：“不能讀，看過了，就要用自己的語言表達出來！”我們和馮心怡都愣了一下，說：“��？”接著，馮心怡便講了起來：“在我們生活中……都認為蝴蝶是一種十分漂亮的動物……”雖然馮心怡講得并不是很流暢，但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵，因為她畢竟是第一位有勇氣上講臺跟大家交流的好同學。
大自然的啟示小學作文9
大自然是豐富多彩的，而這五彩繽紛的大自然里擁有的不僅僅美，還有許許多多的啟示呢！接下來，請允許我為你們介紹其中的一種吧！海豚值的和潛艇外形。
聽到海豚和潛敏艇外形幾個字時，你一定會驚奇地問：“什么？生活在深海豚能和我們的現(xiàn)代高科技潛艇能和我們的現(xiàn)代高科技海豚潛艇有什么關系？”“難道有海豚潛艇？”“他們有什么親戚關系嗎？”別急別急，聽我慢慢講解。
生活在蔚藍深海中的海豚的游泳速度最高可達一百多千來每小時，可以輕而易舉地超過了現(xiàn)代潛艇的航行速度，這是為什么呢？科學家們仔細研究了海豚，海服游得快分為兩個原因，第一個原因，是因為海豚的身體是一種極為理想的“流線型"，流線型"在水中受到的阻力是最小的，所以才會游得那么快，科學家們仿照“流線型”制做了潛艇的外型，可是科學家們還是不滿足這樣的速度，于是身他們又解剖了海豚，原來，海豚的皮膚也有特殊點呢！它的產表皮薄而有彈性，真皮像海綿一樣突起，突起之間有很多液體，這種皮膚能吸收和消除阻礙前行的水流旋渦，使水流從它的表面順利通過，也減少了阻力呢！加快了速度呢！
科學家受到這一啟發(fā)，終于用有彈性的有機材料制成一種多層外殼潛艇“穿上”這種“皮膚”，航行時阻力可以減少一半，航行速度提高一倍呢！科學家們又經過仔細研究，反復驗證，終于做出了“流線型”的潛艇呢！從此，去潛艇的航行速度提高了好多呢！
大自然給我們的啟示有很多，比如通過螢火蟲發(fā)明了人工冷光，通過長頸鹿發(fā)明了抗核服。通過變色龍發(fā)明了變色服，還有很多呢！來吧，一起去探畫索大自然的那些奧秘吧！
大自然的啟示小學作文10
前不久，我們家喬遷新居，王叔叔送給我們家一大盆鐵茉莉，我可喜歡它了!
一片片鮮亮的葉子就像一雙雙調皮的眼睛，閃爍著快樂的光芒;更像一個個活潑的音符，演繹著高山流水般和諧灑脫的樂章。尤其那猶如自由舞蹈般的蟲L枝，委婉含蓄中不乏一派傲然之氣。
正是因為有了它，所以客廳里春意盎然，我對它的喜愛也就自然與日俱增。每天一放學，我做的第一件事情就是去看看它，摸摸它，澆澆水，用小水壺給它的葉子上灑點晶瑩的水珠;閑暇時，我還會拿出干凈的手絹輕輕拭去它葉子上難得一見的一點點灰塵。每次爸爸看到我這樣，總是勸告我少澆點水或有一點灰隨它去，還說什么否則會害了它之類的話，我才不相信呢，我這么精心照顧它，它肯定能長得越來越好!但令我驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴。葉子由翠綠變成暗淡無光的灰綠，又褪成一臉病容的黃綠，最終以令人絕望的滿地枯黃宣告與我的徹底決裂。
為什么會這樣呢?我問仿佛有先知先覺的爸爸，爸爸沒有回答，讓我先清理花盆，沒想到它埋在土里的根竟然大部分都爛掉了!這時爸爸撫摩著我的頭意味深長地說:它是澇死的，你過分的呵護與溺愛是害死它的罪魁禍首，因為它沒了選擇的余地和自我調節(jié)的空間。野地里的花草，無論多么不好的年景，大都能靠自己頑強的求生欲望挺過來;而溫室里的花木，只要溫度、濕度有一點不合適，或許就會夭折。人也是一樣，所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
我明白了:花兒需要陽光與雨露，但是也不能少了風雨的洗禮!我們也一樣，因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
大自然的啟示小學作文11
神奇美麗的大自然中帶給我們許多驚喜，科學家們從大自然中得到啟示，發(fā)明了許多有價值的事物，給人們的生活帶來了方便。每天和大自然的親密接觸中，也讓我明白了許多道理。
去年夏天的一個傍晚，我在窗前寫作業(yè)，被一道題難住了，左思右想，這時候抬起頭向外看了一眼，發(fā)現(xiàn)窗外左上角有一只黑乎乎的小蜘蛛在忙著做什么。仔細一看，原來它是在織網(wǎng)呀！我從來沒見過蜘蛛織網(wǎng)，于是目不轉睛地觀察起來。
小蜘蛛被一根細長的絲吊在空中，有兩根絲的一頭分別被固定在了墻角，還有一根固定在窗棱上。它的八只爪子不停在動，絲也不斷的拉長，看起來動作熟練。它圍著網(wǎng)中心向外轉呀轉，我盯著看它忙忙碌碌的樣子。心想：小蜘蛛多么不容易啊，爬高、懸空，真像一個雜技表演家。過了一會，一張酷似車輪的網(wǎng)就織好了，多么神奇！一只小小的蜘蛛居然可以堅持不懈，我要向它學習，經過冥思苦想，我終于把那道題解答出來了。
一陣風吹來，我擔心蜘蛛網(wǎng)會被吹掉，沒想到它搖搖晃晃過后依然完好無損。我很好奇，上網(wǎng)查了一下，噢，是這樣。蜘蛛的絲堅韌有彈性，它的強度相當于同等體積的鋼絲的5倍，生物學家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抗撕斷裂降落傘等。而且蜘蛛還很會選織網(wǎng)的地點，一般都是在沒有強風，雨水也不容易淋到，不容易被人破壞的地方。最主要是蟲子比較多的地方，怪不得它把網(wǎng)織在我家窗檐下，這里既隱蔽又可以享受蚊子、蒼蠅大餐，蜘蛛真不愧是“織網(wǎng)專家”啊！
蜘蛛堅持做好一件事情真讓人佩服和驚嘆！只要我們走進大自然細心觀察，一定會有所收獲！
大自然的啟示小學作文12
“大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來�！�
在我們第三單元綜合性實踐活動中，我們圍繞大自然對人類的啟示，來搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學搜集的資料：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準確無誤的識別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能區(qū)別真假導彈防止以假亂真�？茖W家們從動植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西�？梢�，動植物真是我們的好老師啊！聽著資料，我掃視了一下周圍的同學，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽邊記下來。我還是感覺張延冰的資料不太震撼，還是來看看我搜集的資料吧！“水母的順風耳，仿造水母耳朵的結構和功能，設計了水母風暴預測儀，能提前15小時對風暴做出預算，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開科學家不辭辛苦的勞動�！蔽覄傉f完有的同學連聲叫好，有的同學給我補充，有的同學提出問題，我便一一解答。
還有一些同學也說了一些發(fā)明，比如：崔天宇說得跟據(jù)動物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤生說的根據(jù)魚的鰭發(fā)明了船槳，于富強說的根據(jù)螢火蟲發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大��！
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福一個地球。
大自然的啟示小學作文13
你們是否看過一群小螞蟻在墻壁上爬動著，它們時時抬著像沙子般小的食物，成群結隊的向前爬動，那渺小的身軀，生命那么的脆弱，只要有人不小心一壓，就很可能結束它一生的生命。
但螞蟻雖小，但它們非常團結。一只螞蟻找到一個比它身體體積大很多的食物時，由于自己搬不動，它們便立刻回巢，通過自己的語言來招呼同伴，它們知道如果大家團結起來，就一定可以將美味的食物搬回家。其實我們人類也一樣，如果不團結在一起，就像一盤散沙一樣，一點力氣都沒有。如果人類也可以合作，那豈不是做任何事都能屹立不倒。
當一個蘋果偶然的落在地上，卻成了人類的一個折點。它使坐在樹下的牛頓頓時頭腦開竅，引起了他的沉思，究竟是什么原因使物體能有一種吸引力呢？牛頓經過不懈的思考，終于他發(fā)現(xiàn)了一個對人類具有跨時代意義的——萬有引力。蘋果給予我的啟示，讓我們做任何事都需要思考。
燕子總是在夏季自由的在空中飛翔，但當你發(fā)現(xiàn)它飛的很低的時候，那就代表燕子再告訴我們：“要下雨了，大家多注意�！毖嘧舆�有一種不能再要下雨天不能高飛的原因，那就是當天空要下雨時，天空中的氧氣很稀薄，燕子的呼吸不能順暢，而貼著地面飛這樣可以讓它們更加舒服一些。這就足可以證明一句老話：“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到”。燕子在傳遞的信息就是自然界的一種變化。
大家是否看見過辛勤的蜜蜂飛來飛去？它們在用自己的勤勞換來人類可以從蜂蜜中提取營養(yǎng)。如果蜜蜂不勤快，我們就無法吃到甜甜的蜂蜜。其實從蜜蜂身上我們也應該學到些什么，那就是告訴我們，學習是自己的事情，也應該勤勞。而不是自己父母總在督促你不要偷懶。蜜蜂啟示我們，只有勤勞的學習才能換來更好的成績。勤勞真的可以換來成功，不信你們可以試一試。
大自然的啟示其實真的很多，從種種方面都可以看到。我們要珍惜能有這樣一個大自然的母親，它用實際行動來啟示我們要懂得團結，懂得思考，懂得勤勞。
大自然的啟示小學作文14
一朵淡雅小花，也有自身的芬芳；一根小草，也有自身的價值；一盞香茗，也有獨特的香味�！}記 我在一個夢幻的早晨，一只淺藍色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上，它就如一縷清風勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發(fā)光的的光環(huán)。
到了朦朧夜間，它牽引著我來到小屋河畔，這里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已經不在荒蕪一片了。
跟隨著，順流而下的河畔湖水愈來愈青了，風景更是青勝于藍呀！到了一個“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林，來到了一個世外桃源。前方是洶涌的河流，往上看是一座巍峨大山。 這是我見過的中一座真正的山，巨石聳立，高大挺拔…… 接下來，一只小白兔來到我的腳下，它又帶著我爬上了山，這個山很陡峭，一路上小碎石落下，但在這空谷里卻沒有回響。終于，到了山頂，有一間洋樓。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。 突然，一個拄著魔法拐杖的老人來到我的面前，把我嚇一大跳！
他的白胡子長得都快拖到地上了，他對我說： “你是第一個來到藍色自然界的人！” “你肩上的重任要待你完成！”
“自然在哭泣……” 說完這些話魔法老人就消失了。
我認為現(xiàn)在的環(huán)境循環(huán)在受到破壞，我需要為此做些什么。想到這里，我要回到綠色自然界去，但我卻不知所措，于是，我原路返回終于回來了！
然后，我來到了陽臺上的玫瑰花前，給它澆水。我對它說出了我的倡議，它竟然開始發(fā)光，紅色的亮光中有點綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上，并對它們說出我的心愿我真心的希望：
自然界的秩序已被人類攪亂，點點綠光已經暗淡無光，大山的巍峨已撐不起自然了，純凈的天空早已沒有昔日的光彩。大自然給了我們啟示，所以我們要用行動來換回屬于我們的綠色自然！
許久以后……
那十顆魔法種子早已長成了蒼天大樹，我也已經長大，擱下筆久久回想我夢中的記憶。
大自然的啟示小學作文15
“曉看紅濕處，花重錦官城”隨著春天輕輕吻上這片土地，大地也隨之潸然淚下。春雨也攜著干冷的風吹來，讓人心中泛起層層漣漪。教室中人聲鼎沸，又隨著天邊一聲悶雷，戛然而止。我呆呆地坐在位置上，面對著滿目瘡痍的試卷心情越發(fā)低落。
放學鈴聲冰冷地響起。天空最后也開始砸下第一顆淚珠，天邊閃著白光，春雷悶悶作響。抬起頭，就能看到黑云暗涌，電閃雷鳴。我懷著無比沉重的心情，向家里走去。
空氣中布滿灰色的塵埃。石墻上，樹干上也全都灰蒙蒙的。拐過一個彎，轉過一條小巷，一抹鮮紅跳在眼前。走近一看，才發(fā)覺，那是一棵如樹般高的三角梅在雨中躍動著。
她攀上旁邊的老木，撐起一大片一大片濃密的綠蔭，每個葉尖都噴出一簇一簇火紅的花。不想牡丹那樣互相攀比，也沒有荷花的形單影只。她們互相襯托互相扶持，如一團一團跳躍的火焰，好像一不小心，就要將這灰色燃盡。綠葉襯起她們讓她們經受春雨的洗禮，雨珠如隕石般墜下，打在花蕊上，摔在花瓣上。整棵三角梅只得上上下下的搖晃著軀干綠葉跌跌撞撞搖擺。花朵也有那傲人的氣魄，幫綠葉完完全全承受了雨水的打擊�？茨亲钚〉娜敲罚〔桓适救�，經在雨中綻開了第一片花瓣，她舒展身姿，搖晃著手臂，在雨滴落下之前，奮力一甩，張開了所有花瓣，迎接著雨露的甘甜。
我站在花下，看著這驚奇的場面，心中千絲萬縷匯在一起。一瞬間，我明白了�？粗种械脑嚲�，紅字一沾上了火一般的色彩在試卷上跳躍，旋轉。是啊，怎能因為一點小事就放棄呢？這樣豈不是浪費了吸收趕路的好時機�。∥覔纹饌�，向家走去。我一定不放棄，也一定不丟失信心。我在心中暗暗打氣。
雨繼續(xù)下，花也繼續(xù)擺著。白墻變得明亮起來，老木的樹枝也越發(fā)溫暖，只見蒙蒙春雨中，一團新生的火簇正奔向心中的方向。與那春的氣息，花的靈魂一起走向新生。
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