期中考試總結(jié)的作文合集九篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的期中考試總結(jié)的作文9篇，歡迎大家分享。
期中考試總結(jié)的作文 篇1
今天我們期中考試了，第一場考試是語文，當(dāng)我拿到語文卷子時，想起了甘老師說的一句話“j q x見到韻母ü的時候，一定要把點兒去掉，當(dāng)他們分解的時候，一定要把點兒加上。”于是我就拼命的檢查，看有沒有問題。第二場考試開始后，當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)卷子時，好多都是我做過的題目，我認(rèn)認(rèn)真真的答題，爭取得到100分。下午的英語考試，我覺得也不是特別難，甘老師念得我都聽懂了，我很期待我的成績。
為了我將來長大能夠取得好成績，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，每一天都要認(rèn)真仔細(xì)的聽老師們講課，同時還要克服自己身上的缺點，爭取做個優(yōu)秀的少先隊員。
期中考試總結(jié)的作文 篇2
緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長長的舒一口氣了。
不知道是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績。要知道，下周四才開家長會呢！
老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！
數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數(shù)學(xué)比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結(jié)果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！
緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長長的舒一口氣了。
不知道是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績。要知道，下周四才開家長會呢！
老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！
數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數(shù)學(xué)比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結(jié)果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！
算了，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢？希望下次能更上一層樓吧。
期中考試總結(jié)的作文 篇3
20xx年11月15日星期五天氣：冷
這個星期的星期四、星期五，我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試，今天是最后一天�？嫉迷趺礃幽�？有哪道題出錯了呢？錯在哪里呢？
這兩天期中考試下來，如果不出差錯的話，應(yīng)該不錯！但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學(xué)，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機關(guān)槍嘴，這樣的學(xué)生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷，我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好，而時間還剩半個鐘，這半個鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好啊！當(dāng)然這只是個別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經(jīng)寫好了，但還沒檢查呢！
老師就說交。交了，我對這老師表示無奈，”老師你晚走半個小時會怎樣嗎？還有一大半同學(xué)沒寫好呢！“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達(dá)我回到家才意識到應(yīng)該把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯誤的行為，我們作為孩子的應(yīng)該及時制止和批評”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批評他們嗎？我當(dāng)時沒有及時說出來，所以我現(xiàn)在很后悔，但不代表我以后會做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做后悔事！
如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯了后悔做錯了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒做”，因為你是知道這道題的答案的，但你因為害怕，所以不敢做！同樣的道理“說與不說，批與不批評老師，糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因為我們的品德老師，所以我才害怕的，這件事說來話長，聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的，每個星期他多要遲到的，據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時候品德老師來了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰進(jìn)了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻�旁邊走來走去，最后醞釀了一下，“問我們?nèi)マk公室干嘛？”，我們就說：“拿一下東西”，這時候他回答說：“那你們怎么空手來的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因為我們知道，他是知道我們?nèi)ジ陕锏�，所以才保持的沉默！課后我們?nèi)齻�討論該怎么辦？“我們就討論他會不會針對我們��？”
就是這樣我那次考試，“沒有說出來的原因，就是因為怕這個老師，像我們懷疑品德老師一樣針對我，所以我才害怕，才沒說的�！碑�(dāng)然，品德老師到目前為止，還是沒有針對我們，這是不幸中的萬幸了，因為品德老師常常針對人！
但對于我現(xiàn)在來說，他針對我也不怕，因為投訴他的理由是“事實”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣！
最后，還是期待下個星期一的成績結(jié)果。
期中考試總結(jié)的作文 篇4
期中考試，大家一年總是要經(jīng)歷幾次。而每一次的期中考試，都會帶給我們不同的感受。
轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期將要過去，我們馬上要迎來期中考試了，語文、數(shù)學(xué)、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚。
考試是學(xué)生們的命根，剛剛進(jìn)入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到題目心情像落到萬丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)看到父母時你的父母會問：考到怎么樣?你會信心滿滿的說：當(dāng)然考好了!可是事實是那么的殘酷，天啊!當(dāng)時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分?jǐn)?shù)并不是理想的分?jǐn)?shù)。
看著80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實交代?還是欺騙?
期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因為我們平時不認(rèn)真的后果。以后的我，要好好的學(xué)習(xí)，爭取下次的期中考試能考好。
篇四：期中考試后的總結(jié)
期中考試在緊張的氛圍中結(jié)束了�？纪暝�，我對我的成績還沒達(dá)到我的理想水平，在年段上卻還沒到全年段的一半，仍要繼續(xù)努力。這次考了32名，連全班的一半都沒到。
科學(xué)91分，一定要保持住，不能退步。
同時歷史與社會92分，從分?jǐn)?shù)上是有了進(jìn)步，但我覺得我應(yīng)該更加多的去熟悉書本知識。
這一次我的英語考了78分，雖然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一點小進(jìn)步。這點小進(jìn)步成為了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語的動力，我會更加用功，跟上大家的步伐。
語文80分，這個分?jǐn)?shù)很不理想�？纪暝嚳偨Y(jié)下來我對古文的理解還不通透，運用還不熟練。
數(shù)學(xué)78分，這個分?jǐn)?shù)是一個初中生不該有的分?jǐn)?shù)。我平時上課沒有緊密跟著老師的思路，以至于做題格式不正確，造成大量的失分。我應(yīng)該在做作業(yè)的時候認(rèn)真寫好每一步過程，只有在平時注意了，考試的時候才可以不慌不忙的發(fā)揮正常水平。
期中考試總結(jié)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期已經(jīng)過去了。
半個學(xué)期以來，在老師的精心指導(dǎo)、教育下，我在各個方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說：“重在參與”，但我還是有點失落。今年，老師讓我去參加作文現(xiàn)場賽。我還獲得了三等獎，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個“優(yōu)”，今年，我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)現(xiàn)我的作文，有所進(jìn)步了，對作文課更感興趣了。我的數(shù)學(xué)成績也有所進(jìn)步了。去年，我雖然每個單元都考九十幾分，但從沒有拿過一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績進(jìn)步是因為老師的細(xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)的成果吧！
雖然，有進(jìn)步的地方，但我也有缺點、不足。我發(fā)現(xiàn)我的語文成績退步了，也許是因為上課不夠認(rèn)真聽吧？考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績，也是考得最差的語文成績，數(shù)學(xué)成績也有一次，考得很不理想，這全都是不認(rèn)真造成的后果。
今后，我一定要多看課外書，多做題，把語文成績提上去，并認(rèn)真寫好作文，讓作文成績越來越好。
期中考試總結(jié)的作文 篇6
時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的一次期中考試結(jié)束了。
然而，給我留的卻是無法挽回的時間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石似的分?jǐn)?shù)令我不僅陷入沉思；看著一道道不該錯的題目被打上大大的紅叉時，心里感到無限自責(zé)…當(dāng)我靜下來時，再仔細(xì)的多瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么的粗心，急躁。當(dāng)一拿到題目便是馬上動筆，一遇到不懂得題目便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)15分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本沒有講過…。其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！”如果說自己平時沒有做到復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的話。那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上。
知識是靠日積月累的，人不可能在極端的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會治標(biāo)不治本，因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。
從這次中考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們考試差時，如果只會一味的去找理由的話，或把錯的責(zé)任推之于外的話，那么便會永遠(yuǎn)的掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)該記都欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到每天專心致志的學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力。機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
期中考試總結(jié)的作文 篇7
期中考試失利后的總結(jié)與反思
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
初中期中考試后感想作文
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考；回家及時完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個好成績。考試卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了�！狈此歼@次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。
期中考試后的教學(xué)反思
期中考試結(jié)束了，面對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，雖然都比以前略有進(jìn)步，但我覺得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思，以便能針對性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。
本次考試試題量大，考查的知識點非常全面，范圍也極其的廣泛，側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時候唯有細(xì)心、用心，并且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點詞，上課也強調(diào)過，但從沒復(fù)習(xí)，學(xué)生是很難得分的；更可氣的是課本上沒有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績：均分80。29，及格率98。46%，優(yōu)生23。1（其中有一個分?jǐn)?shù)少加了10分，靳松本應(yīng)是90。5，誤合為80。5）。根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績，我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過分析學(xué)生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續(xù)重視識字和句子訓(xùn)練
本次考試中，從卷面情況看基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實，對此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和句子方面的訓(xùn)練，要鼓勵學(xué)生多背精彩的語段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的'大量的閱讀短文的練習(xí)，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達(dá)方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。
3、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點還是要寫好記實文，能表達(dá)自己的真實感受。引導(dǎo)學(xué)生開闊思路，從多個角度選擇材料，個性化地表達(dá)感受和真切的體驗，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外，應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅持寫課外作文，并自己學(xué)會修改作文，循序漸進(jìn)，扎實提高寫作水平。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴展學(xué)習(xí)。
5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班有幾個學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時常不做，課外沒做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)被動，這是造成學(xué)習(xí)成績差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外要強調(diào)學(xué)生認(rèn)真書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。從卷面上看，有的學(xué)生書寫規(guī)范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學(xué)生寫字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
期中考試總結(jié)的作文 篇8
日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期中考試終于都結(jié)束了。我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對此進(jìn)行總結(jié)。
一、課堂上重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
因為新知識接受和數(shù)學(xué)方法培養(yǎng)都是在課堂上進(jìn)行，所以我們要特別重視課內(nèi)學(xué)習(xí)效率，尋求正確學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟著老師思路，比較自己解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講知識點回憶一遍，正確掌握各種公式，盡量回憶而不采用翻書復(fù)習(xí)方法。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我們要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析問題、解決問題的能力，掌握一般的解題規(guī)律。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，我們應(yīng)把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試絕大部分是基礎(chǔ)題目，認(rèn)真思考，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下；對于一些所謂的難題，也要盡量拿分，使自己的水平正常發(fā)揮。
期中考試總結(jié)的作文 篇9
時間如流水，過的真快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了，問題是否解決了? 在周一的時候就盼望著期中考試快點過去，那個時候，同學(xué)們都在努力的鞏固知識，解決問題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)坐在考場里認(rèn)真的答題，平時積累的知識就會在一張張試卷中的問題來出現(xiàn)，如果平時積累的知識很牢固，很扎實，那么就不會怕每一個問題。
其實，每張試卷中涉及的問題，平時老師已講過無數(shù)遍，只不過問題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識點中，而這時，我們卻被這些問題給繞暈了。會使我們把送分的題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點點的降低，其實，我們可以從問題中查找線索尋找答案，這就是畫關(guān)鍵詞的好處，題雖簡單但我們也不能放松警惕，不準(zhǔn)哪個題就會把我們繞進(jìn)去。我們自己要時時刻刻提防，不能在一個地方摔倒兩次，要從中吸取教訓(xùn)。 在周五下午的時候，剛考完期中考試，就發(fā)下主科的試卷了，有很多同學(xué)怕自己接受不了，先捂住成績，等做好心里準(zhǔn)備的時候，在把手慢慢挪開，目光久久停留在自己的成績上，流露出對成績不滿意的神情。
其實成績只能代表你的這段時間努力了多少，重要的是在問題中是自己不會，還是粗心大意。不會是因為課堂聽講時沒認(rèn)真聽到知識點，還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題，也可以找到一些解決問題的方法，問題中有許多小細(xì)節(jié)，如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問題，那么就可能會導(dǎo)致做題時出現(xiàn)錯誤，失分，老師常說：“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來了，在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應(yīng)該出錯，其實自己當(dāng)時都會，卻沒有認(rèn)認(rèn)真真的思考，去做好每一道題，只因為自己的一時大意，導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題，可以從前面的條件中尋找規(guī)律，然后依照規(guī)律做出題，而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來，慢慢思考做題就不會出錯失分，而且多的一些分?jǐn)?shù)。
英語試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學(xué)習(xí)的知識點，所有問題都來自于課本和課堂。 期中總結(jié)，是分析期中考試遇到的問題，并及時解決。哪些類型，哪些知識點沒有掌握牢固，哪些問題還沒有解決，應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計劃和措施，將問題突破弄懂，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使自己有更大的進(jìn)步。