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記錄生活作文

時(shí)間:2022-12-18 18:05:00 關(guān)于生活的作文 我要投稿

記錄生活作文匯編15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的記錄生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。

記錄生活作文匯編15篇

記錄生活作文1

  在我們的生活中,人們常常都是開心的,因?yàn)殚_心是一天,不開心也是一天,那我們?yōu)槭裁床婚_心地過這一天呢?

  生活中,不同的人對(duì)“美好”一詞的理解也會(huì)不同。而我覺得生活中的美好就是——讀書。

  每到星期天,早晨起來,幫媽媽做完家務(wù),我便搬來凳子,坐在窗戶旁邊,拿起自己喜愛的書,如饑似渴地讀起來。我對(duì)讀書很癡迷,癡迷到忘記吃飯,忘記睡覺。

  到了小學(xué)三年級(jí),我認(rèn)識(shí)的字越來越多,便開始讀《十萬個(gè)為什么》,它解開了我的小腦袋里的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。慢慢的.,《十萬個(gè)為什么》也滿足不了我讀書的欲望了,我便讓媽媽給我買了《童年》、《格林童話》、《西游記》。

  記得有一次,媽媽在家做家務(wù),我便對(duì)媽媽說:“媽媽,我可以去圖書館看會(huì)兒書嗎?”媽媽看了看墻上的時(shí)鐘,對(duì)我說:“:可以,但快中午了,看一會(huì)兒就回家哦!甭犃藡寢尩脑,我激動(dòng)地像一只小燕子似的向圖書館跑去。進(jìn)了圖書館,找到一本《紅樓夢(mèng)》,聽老師說過,這是四大名著之一。我懷著好奇的心情,打開書看了起來。里面的人物生動(dòng)形象,我越看越入迷,仿佛我已經(jīng)來到了大觀園。我正看著,忽然聽到有人叫我,回頭一看,原來是媽媽找到圖書館來了。“告訴你了,看一會(huì)兒就回家,你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”我看了看手表,哎呀!都快1點(diǎn)了。我不好意思地對(duì)媽媽說:“媽媽,對(duì)不起!我······我······忘了!眿寢屨f:“你呀,真是個(gè)‘小書迷’!”此時(shí),我才感覺到肚子咕嚕咕嚕地叫著。媽媽說:“餓壞了吧?快走吧!”我們笑著一起回家了。

  如果說,書是大海,那我就是在大海中戲水的小魚;如果說,書是天空,那我就是一只在天空中自由飛翔的小鳥!如果說,書是一座山峰,那我便是攀登山峰的勇士!

  讀書,便是我生活中最美好的事情!

記錄生活作文2

  大家的校園生活都是不一樣的,也都是美好的。而我的校園生活則是多姿多彩的。下面,請(qǐng)看一看我那多姿多彩的`校園生活。

  “上課”!捌鹆ⅰ薄!袄蠋熀谩。咦?這是怎么回是?哦,原來是數(shù)學(xué)課開始了。老師在講臺(tái)上講完課,又給我們布置了一些題,讓我們練習(xí)。我猛地一看題,心想:這么簡(jiǎn)單,再來十道我也不怕。于是,我便拿起鉛筆,飛快的寫起來。班里聽到了刷刷的書寫聲。忽然,一道難題映入我的眼簾。我左思右想,就是想不起來,看看他們,也一個(gè)個(gè)撅著嘴,擰著眉毛,有的咬著鉛筆?斓綍r(shí)間了。突然,我的思維冒出了一些火花,哈哈!這可真是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村啊”。我連忙把解題方法寫上去,結(jié)果自然不用說啦!

  “下面,我們將開始學(xué)炒土豆絲”。哈?這又是怎么一回事?原來是我們學(xué)校讓我們上的家務(wù)課,而這節(jié)就是學(xué)怎樣炒土豆絲。還沒等老師說開始,我就迫不及待地按照老師教給我們的方法,把電磁爐的按鈕按下,一步一步地干起來。先把油熱好,再把姜和蒜放進(jìn)去,結(jié)果冒出的油花像禮花一樣亂跳,我立馬上蹦得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。天哪,鍋里有水!等油花漸漸小了,我一個(gè)箭步就把土豆絲倒進(jìn)去,不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀,據(jù)后來的同學(xué)說,我炒飯的姿勢(shì)就像“嚇大神”的,極其有節(jié)奏,又極其不美觀。結(jié)果盛出來一看,已經(jīng)變成土豆泥了,再一品,鹽放少了。唉,非常失敗。

  大課間的時(shí)候,該我們做仰臥起坐的時(shí)候。老師說了一句“兩兩比賽,贏的加兩分”的時(shí)候,我急得百爪撓心,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但快到我的時(shí)候,我看了對(duì)手一眼,原來是她。我的心馬上放了下來。我一馬當(dāng)先,戰(zhàn)勝了她。我這才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。

  ……

  這就是我那多姿多彩的校園生活,怎么樣,羨慕吧?有機(jī)會(huì),我再給你們講一講,到時(shí)候一定要聽啊!

記錄生活作文3

  望著桌前空白的筆記本,提起筆卻又不知該寫什么,那天,無意間讀到了林清玄的《空白筆記本》,才發(fā)現(xiàn)原來記錄生活是件那么重要的事,從現(xiàn)在開始---記錄生活。

  記得以前特別愛買日記本,總是嚷嚷著要寫日記,而且專挑好看的,買來又舍不得寫,可能忙于學(xué)業(yè),也有可能是因?yàn)椤叭昼姛岫取,這日記本便被我放在那里,漸漸的它就被我遺忘,披上了厚厚的灰塵,它依然是全新的。

  也許,從現(xiàn)在開始,我要開始記錄生活。

  “吾日三省吾身”,記錄下自己每天的遇見,開心的,不開心的,都能真實(shí)地記在日記本里,也許它的言語不一定要有多華麗,但它一定是最真實(shí)的,它包含了我所有的想法。也許,在以后翻開這本筆記會(huì),我會(huì)笑我當(dāng)年的幼稚和無知,但它就是我寫下的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無論在什么樣的年紀(jì),日記本一定能記錄我最初的感受。

  “一個(gè)人活在世上,可能庸庸碌碌地過一輩子,然后什么都沒留下就離開了人世”,這是林清玄所寫到的`,有時(shí)的確是這樣,假如你愛寫日記,會(huì)記錄生活,起碼在以后的日子總有人會(huì)記得你,還有一本日記本能值得留念。然而,從現(xiàn)在開始記錄,不為現(xiàn)在的自己,也為以后的自己,起碼你來過這個(gè)世界,不要匆忙一生,卻什么也沒留下。

  一本筆記雖然簡(jiǎn)單,但意義不凡,日記可能就是講話之外最好的傾訴方式。提筆在紙上寫著,一筆一畫,一字一句,在日記本里沒有顧慮禁忌。這本日記內(nèi)容只有我知道,我不會(huì)將它公布于眾,因?yàn)檫@是我的生活。現(xiàn)在需要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,從現(xiàn)在開始,在未來的生活中能夠每天寫一篇日記,每天寫下心情日記,能夠完整的表達(dá)出自己的思想和對(duì)生活的態(tài)度。

  從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

  從現(xiàn)在開始,不辜負(fù)自己的時(shí)光。

  從現(xiàn)在開始,記錄生活。

  “唯有我們抓住生活的真實(shí),才能填補(bǔ)筆記的空白,若任令生活流逝,筆記本就將永遠(yuǎn)空白!

記錄生活作文4

  總會(huì)不由自主的概嘆時(shí)光太易逝去,青春走得太匆忙,總會(huì)在一切繁華都落幕之后才悔恨曾經(jīng)的自己該如何的竭盡全力。但卻是從未沒有將自己永遠(yuǎn)向前的眼光停留于身旁能夠使自己幸?鞓返奈⑿〉讲恢狄惶岬娜嘶蛭铩,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中巨大的壓力有形或無形統(tǒng)統(tǒng)壓在我們這雙尚未成熟的肩上,而我們,也在這或直接或間接的鼓勵(lì)與推動(dòng)下漸漸學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)去習(xí)慣。

  人都是懷舊的。有人說,當(dāng)我們行走在時(shí)光的道路上時(shí),我們就能夠一直朝著一個(gè)通往夢(mèng)想的地方前行,在這不知吉兇的旅行中,我們也許會(huì)一直往前走,就算跌倒,就算遍體鱗傷,我們的內(nèi)心也會(huì)不遺余力的尋找下一站更加完美的'自己。也許,我們會(huì)遇到指向兩個(gè)方向的路標(biāo),即使如此,我們也要更加堅(jiān)定自己最初的選擇,并為此一直走下去,不管有多艱難。

  每個(gè)硬幣都有兩面性,世事皆如此。在時(shí)光的磨礪下,我們也會(huì)偶爾痛苦,也會(huì)偶爾彷徨,甚至,我們會(huì)對(duì)生活失去該有的希望。這時(shí),就需要人去偽裝,將自己內(nèi)心的不快悄悄往心里藏,因?yàn)檫@樣,就不會(huì)讓你在意的人為你擔(dān)心受傷而滿心惆悵。很多時(shí)候,我們都在顛沛流離中倔強(qiáng)的成長(zhǎng)。考試成功或失敗,朋友和睦或不容,家庭幸;蚋盍眩N種令人快樂或不悅的事物,都在我們毫不知情時(shí)卷席而來,而我們不僅僅是只有接受的能力,相反,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)悲為喜。即使是舉步維艱,也絕不能向后退步。

  閑暇的時(shí)候,喜歡仰頭看看天,喜歡聽聽風(fēng)聲;喜歡輕握一支屬于自己的筆,在某個(gè)愜意的黃昏遐想。喜歡果,飽滿,鮮艷,不輕易凋零,即使塵埃落定,也有一個(gè)迷人的姿態(tài)。生活是我們的一部分,我們也是生活的一部分,犯不著為過去的時(shí)光或欣喜或悲傷,好好整理一下自己的心吧,或是試著去欣賞某些令人愉快的東西,不為任何人,全當(dāng)為自己。

記錄生活作文5

  林清玄先生的一篇名為《空白筆記本》的文章,其中講的就是當(dāng)今人們對(duì)于記錄生活的無視與不為。

  我便在想:當(dāng)今的社會(huì),要是找出幾個(gè)還堅(jiān)持在筆記本上書寫記錄人生的人,恐怕是鳳毛麟角。

  就拿我自己來說吧,我從來沒有做過關(guān)于生活的筆記,但關(guān)于學(xué)習(xí)的筆記倒是做了不少。再說,現(xiàn)在的我連學(xué)習(xí)的時(shí)間都要從每個(gè)課間里擠出來,哪還有時(shí)間去做什么生活筆記?

  除我以外,還有其他和我年齡相仿的人,也都是被學(xué)習(xí)逼上了絕路。不過,我內(nèi)心深處還是對(duì)寫日記、做生活筆記有向往的。我覺得做生活筆記,記錄生活中的每一件有意義的事,然后在第二天起來后,翻閱昨天發(fā)生的事,這是多么有情懷有意義的一件事!

  但理想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的。放學(xué)回到家后,我拖著疲憊的雙腿,把書包隨地一扔,身子往沙發(fā)里一扎,整個(gè)人便癱了下去,什么“有情懷地記錄生活”?遙不可及。但我還是試圖掙扎著要去寫點(diǎn)什么,惰性卻把我牢牢地捆在了沙發(fā)上。我被慈母的輕聲呼喚叫醒,抬頭卻又到八點(diǎn),匆匆扒口飯,緊趕慢趕地寫完了作業(yè),終于舒口氣時(shí),已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)半了,全身的'細(xì)胞都在抗議,周公也在召喚了,讓“記錄生活”見鬼去吧!于是閉著眼睛漱洗、更衣、上床、磨牙、鼾聲……

  日復(fù)一日,我都在“想要記錄生活”卻總是“無法記錄生活”的無奈中徘徊,唉!要是有充足的時(shí)間,我想我一定會(huì)有一本屬于自己的筆記本,在上面記錄著每一天我的人生軌跡,每一件轟轟烈烈的大事和雞毛蒜皮的小事。

  容我套用林清玄先生的一句話:“唯有我們抓住生活的真實(shí),才能填補(bǔ)筆記的空白。”

  也許,錯(cuò)的根本不在學(xué)業(yè)的繁重,錯(cuò)就錯(cuò)在我自己以此為由,讓自身的惰性得逞。只要有心,記錄時(shí)間擠擠總會(huì)有的,每天記錄一點(diǎn)又有何難?哪怕兩三句話也比一腦空白要強(qiáng)!

  我想對(duì)自己說,拿起筆吧,年輕人,讓那本空白寂寞的筆記本被有趣的生活故事填滿吧,讓自己擁有一本等老了躺在藤椅上追憶美好青春的讀本吧!

記錄生活作文6

  每當(dāng)晨跑完回到家中,等體溫恢復(fù)了正常,涼快了一些,就提上一個(gè)帆布包準(zhǔn)備著去菜市場(chǎng)了。

  陽光很烈,但是我不太喜歡打傘或許是因?yàn)榱?xí)慣,或許是因?yàn)椴荒敲磁潞凇?/p>

  菜市場(chǎng)離家很近,來回十分鐘的距離。市場(chǎng)不是特別的大,擺菜攤大多都是年長(zhǎng)的老人,每當(dāng)經(jīng)過他們的菜攤旁時(shí),他們都會(huì)熱情地招呼你去買他們的菜,當(dāng)然,我也會(huì)很熱意去買。他們賣的都是自家種的菜,純天然的綠色,沒有反季菜,所以菜的種類不是特別的多。蔬菜的'價(jià)格很便宜且實(shí)惠,一、兩元就可以買到一把空心菜或者是紅薯葉等等。買完蔬菜后,我還會(huì)再去買一些葷菜,時(shí)而是瘦肉時(shí)而是魚時(shí)而是雞肉。賣肉的伯伯們也很熱情,每次我來到他們的攤位旁時(shí),他們總會(huì)笑瞇瞇地用普通話問我想買些什么,之所有說普通話,是因?yàn)樗麄冎牢衣牪欢自挕?/p>

  提著菜回到了家首先是將青菜和雞肉洗凈,該切的切好。然后,拿來一口鍋,倒水放雞肉放一些姜和一些香料。開的是小火,慢慢地熬讓他們充分地融合。放假的一天天時(shí)間對(duì)于我來說是足夠的充分,乘著煲湯的時(shí)間我會(huì)寫寫作業(yè)、看看書,還或者是寫寫文章。

  我的動(dòng)作總是很慢,因?yàn)槲也惶矚g快的生活,慢慢地,我覺得是一種享受。

  這處地方,沒有網(wǎng)絡(luò),沒有電視,遠(yuǎn)離了城市的喧雜,唯一每天能用的電器就是電燈、電飯煲和電風(fēng)扇。倒也不覺得無趣,每天我都有計(jì)劃的事情可以慢慢去做,慢慢地去做每一件自己喜歡的事情,雖慢但不拖拉。這樣的時(shí)間就一下子流逝而過了,直到臨睡前還感慨這一天過得真快,感覺好充實(shí)。

  不過不久后就要離開這地方了,適應(yīng)了居然有些不舍了。

記錄生活作文7

  南方的雨,如梅花瓣一樣無聲地飄落,綿長(zhǎng)而細(xì)小。撐一把傘,漫步西塘,忽地看見了幾個(gè)正在寫生的學(xué)生。他們站在石欄旁,手捧一薄紙,靜靜地畫著,手中的鉛筆在紙上躍動(dòng)。

  鉛芯一點(diǎn)點(diǎn)消磨,畫面一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí),仿佛將靈魂賦予紙上,一點(diǎn)點(diǎn)描繪出眼前那小小的船,高高的橋。那獨(dú)屬于西塘的景色,就這樣落在了紙上。

  用手中的筆,去記錄身邊,美好的瞬間。

  記得小時(shí)候,我最大的愛好,也便是畫畫了。坐在陽光下,用蠟筆在白紙上繪出各種各樣的事物。藍(lán)天,白云,綠草,紅花。即使是這樣簡(jiǎn)單的事物,我也是認(rèn)真地為其勾上輪廓,添上顏色。那線條彎彎曲曲如蛇行,卻銘刻著小小的我對(duì)生活的理解。

  在我即將升入初中之前,我曾帶著筆與本子,在校園里寫生,掛滿了火紅柿子的柿子樹,長(zhǎng)滿了飽滿葉子的玉蘭,爬上走廊欄桿的.紫羅蘭,有著百年高齡的老槐樹,被我一一畫在本子上。當(dāng)我再次翻看的時(shí)候,那上面記錄的每一個(gè)地方,都是我們的一份回憶。而那份回憶,也便烙印在腦海中,永不褪去。

  升上初中后,我見識(shí)到了許多名家之作。其中,梵高的作品令我印象深刻。飽滿而富有張力的,明黃色的《向日葵》,深邃而寂靜的《星月夜》,到壓抑而沉郁的《麥田上的烏鴉》,不由得讓我思考他究竟遇到了怎樣的遭遇與打擊,最終選擇自我毀滅。我忽然意識(shí)到,一個(gè)人的畫,記錄了他的一生。

  人的一生中,會(huì)遇到各種各樣的事,有歡喜,也會(huì)有悲傷,記錄,使我們?cè)诮?jīng)歷了種種事之后,能夠回過頭來去回憶,去感受那些情感,使我們的生活更加精彩。

記錄生活作文8

  時(shí)光匆匆,仿佛一眨眼功夫,兒子就長(zhǎng)成健碩的小伙子了!

  稚嫩的臉龐也悄悄地萌出了幾粒張揚(yáng)個(gè)性的青春痘,喉嚨里發(fā)出的粗聲粗氣“推翻”了好聽的童音,其實(shí)這不就是青春飛揚(yáng)的象征嗎?

  恍惚間,兒子的六年小學(xué)生涯在嬉戲玩鬧中,悄無聲息地從指縫間偷偷溜走了,好像還不留一丁點(diǎn)兒痕跡呢!

  他折疊好胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,隨即,攜帶著美好的憧憬及對(duì)未來的期許上路了!

  自信滿滿地跨入初中的門檻,兒子光榮地成為一名正式的初中生了!這也意味著他的學(xué)習(xí)生活將要開啟緊張忙碌的模式了!

  對(duì)比往昔,迥然不同的學(xué)習(xí)方式,孩子能否很好地適應(yīng)呢?

  話說母子連心,他心里的隱隱擔(dān)憂,我都能強(qiáng)烈感受到!但我希望他明白:求學(xué)之路注定是坎坷不平的,周圍即便是荊棘遍布,也須披荊斬棘,絕不退縮!

  哪怕是遍體鱗傷,也要咬牙闖出一條血路,以此證明自己努力拼搏過!

  曾聽人說過:初中生活,不苦不累,必將索然寡味!孩子,你今日所耗費(fèi)的萬千腦細(xì)胞以及所傾注的汗水,不正是通往知識(shí)金字塔的墊腳石嗎?

  兒子沉甸甸的書包承載著知識(shí)的厚度;兒子午休的小憩輸送著整個(gè)下午的精氣神;寫字臺(tái)上,燈光映射下拉長(zhǎng)的身影,彰顯兒子求學(xué)路上的.積極向上!

  日復(fù)一日,藍(lán)天白云見證著兒子忙進(jìn)忙出的樣子:要么在求學(xué)的路上,要么彎下身子勾勒美好的未來藍(lán)圖!

  就連他自己的至愛——課外讀物,也只能見縫插針地吮吸其中的精華了。

  你瞧他,為了多看兩頁書,連上廁所的時(shí)候都捎帶上了!可想而知,該有多貪念于手中之物呢;臨睡之際,他必依靠著枕頭,舒舒服服再翻閱幾頁才過癮呢。

  說他嗜書如命,一點(diǎn)兒也不為過呀!有那么好幾次,他明目張膽地就著書籍下飯,被我狠狠地阻止了!

  我說,還不是怕他影響消化吸收啊。希望兒子明白:民以食為天呢!好好吃飯,才能擁有強(qiáng)健的體魄呀;好好吃飯,才能更好地學(xué)習(xí)呀!

記錄生活作文9

  生活是五彩繽紛的,它有苦也有樂,讓我們?nèi)ハ硎苌,感受生活的樂趣和精彩。青少年時(shí)代的我們,生活重在校園的學(xué)習(xí)生活,校園生活雖然辛苦,但樂趣也不少。

  學(xué)習(xí)

  在學(xué)校,大家都知道是讀書、學(xué)習(xí),但有些人不愿來學(xué)校,認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦。我承認(rèn),學(xué)習(xí)是很辛苦的,但樂趣也不少。俗話說:“苦盡甘來”在學(xué)校里,我可以學(xué)到許多知識(shí),豐富我們的視野;每天都可以和同學(xué)在一起,我不會(huì)感到寂寞,而且每當(dāng)我有不懂的問題,可以請(qǐng)教他們,和他們一起討論問題。生活在班級(jí)的大家庭中,我們可以享受到學(xué)習(xí)的樂趣。

  散步

  學(xué)校開通了一條通向山上的職業(yè)中學(xué)的路。有許多同學(xué)都在下午吃過晚飯后都到那里去散步,學(xué)習(xí)了一天,帶著疲勞去放松一下,讓自己不再處于緊張的學(xué)習(xí)中,可以得到放松。而且,每當(dāng)考試考差了,或不開心時(shí),去哪里散散步,和同學(xué)說說笑話、聊聊天,也可以讓自己的心情變好。所以,我一直都把那兒當(dāng)作我放松、娛樂、宣泄情感的.好地方。那兒也讓我的課余生活充滿了情趣。

  閱讀

  閱讀課外書籍是我的愛好。每周的星期六,我都會(huì)到圖書館去看書和借書。每當(dāng)有我喜歡的書籍時(shí),我會(huì)一看就好幾個(gè)小時(shí),常常忘了時(shí)間,忘了自己還有什么要做的。一看就要到看完了才肯放手。因此,我的眼睛付出了沉重的代價(jià),戴上了一副厚厚的眼鏡。不過,我也從這些課外書籍中學(xué)到了不少東西,開闊了我的視野,知道了許多古今中外的人情世故,豐富了我的知識(shí)面?偟膩碚f,收獲也不少,但還不夠,因?yàn)椤皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟。”

  閱讀讓我感受到生活的樂趣,讓我有興趣去閱讀更多的書籍,學(xué)到更多的知識(shí)。

  在我的學(xué)習(xí)生活中,讓我體現(xiàn)到生活的精彩,享受到生活中的種種歡樂,讓我的生活豐富多彩。

記錄生活作文10

  我讀了林清玄的《空白筆記本》,對(duì)生活的記錄有些感悟。 文中的店員小姐說:“書是別人寫的,寫的再好也是別人的思想,自己的想法一定比別人賣得貴。”我也覺得這句話非常有道理,人要記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能體會(huì)到生活的樂趣。每天記錄下一段甚至是一句話也是對(duì)自己有幫助的,一件有趣事,過久了,記憶也就沖淡了,印在腦海里的筆記遲早也會(huì)模糊不清晰。

  我的爺爺就有這樣的習(xí)慣,他是一個(gè)很有情調(diào)的老人,有空就提筆記錄下這段時(shí)間的事,一個(gè)星期大致兩篇。上一次我回老家的時(shí)候,他的柜子里已經(jīng)擺滿了整整一摞的筆記本,看起來他的這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了一段較長(zhǎng)時(shí)間了,我到現(xiàn)在還深刻地記著爺爺筆記本上的一段記錄:今日在市場(chǎng)上購買6只鴨,5只雞……今日在部隊(duì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)管理……大多我都記不清了,只是這生活中的細(xì)節(jié)都可以被爺爺記錄得如此細(xì)致,他可真是一個(gè)生活的有心人呀!雖然他的字跡我有些看不清楚,但透過那一行行行密密麻麻的`字間,我可以感覺到他對(duì)于生活的那種熱愛。

  自從那一次看了爺爺?shù)墓P記后,我也想重新開始,緣于工作日的學(xué)業(yè)比較繁忙,我不能每天記,但這并不能阻擋我想寫日記的決心,我準(zhǔn)備了一個(gè)本子寫周記,也照樣可以記錄自己的生活、感受與思想,長(zhǎng)大后翻一翻,回味一下,也是一種很美好的、很有價(jià)值的回憶和享受。

  爺爺?shù)墓P記本雖然沒有多精美多昂貴,但至少里頭的記錄都是爺爺生活中的真情實(shí)感。它們是貨真價(jià)實(shí),獨(dú)一無二的歲月的收藏,這樣的筆記本也是他生命的果實(shí),難道不比作家的書都要昂貴嗎?

記錄生活作文11

  當(dāng)我們?cè)诼裨故澜绲牟还降氖虑榈臅r(shí)候,為什么不收獲一份坦然?為什么不用微笑面對(duì)?當(dāng)我們?cè)庥雒\(yùn)的不幸時(shí),為什么不用一種積極的態(tài)度去樂觀的面對(duì)?當(dāng)我們抱怨生活很無聊時(shí),為什么不找一種合理的方法去解放自己的思想,讓自己的生活過的多姿多彩?

  也許,我們總是在說暑假很無聊。我關(guān)注到大家的說說,確實(shí)感受到了你們暑假的無聊,從文字中,我看出你們的不開心,憂愁,擔(dān)心這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月該怎么度過。那為什么不換一種態(tài)度去面對(duì)呢?為什么不用微笑來面對(duì),你應(yīng)該知道,我們奮斗了一年,是艱辛的過程,我們的心,我們的身體都很累了。那這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月為什么不好好放松自己一下呢?為什么整天要窩在床上睡懶覺?為什么要讓這寶貴的每一天都這么無聊的度過?為什么要有愁容?

  不懂的微笑是生命之花最美麗的`綻放嗎?為什么不天天微笑呢?哪怕是嘴角上揚(yáng),也讓自己知道自己是開心的,每天不用那么充滿愁緒。相信大家都是明理的,如果總是以一種消極的態(tài)度去面對(duì)這兩個(gè)月,我想,你不會(huì)擁有快樂。哪怕是笑,我想應(yīng)該是偽笑,而不是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的笑容。為什么不去找點(diǎn)有趣的事情做呢?可以去圖書館看看書呀,不要跟我說這是非常無聊的,你想想,圖書館的書各種各樣,你喜歡看哪一種類型就看哪一種唄。肯定有你喜歡的。為什么不聽聽自己喜歡的歌星的歌曲呢?

  用音樂來放松身心呀,這是一種對(duì)心靈的洗滌。為什么不去爬爬山呢,這是一種很好的健身運(yùn)動(dòng)哦。男生也可以打打球嘛。女生嘛,當(dāng)然也可以打打羽毛球;蚴菆(bào)一些興趣班。讓自己的暑假生活充滿樂趣。當(dāng)然,記住每天都要微笑,保持一種好心情是你一天新的開始。如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑,生命會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好。如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑,快樂會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)圍繞。何必讓自己每天都活的冷酷寂寥?我們應(yīng)該讓自己的生活過的更灑脫。不要因?yàn)榍楦械氖虑槭`了自己的思想。不要把情感看的太重。不要因?yàn)榍楦卸屪约好刻於歼^的不開心。應(yīng)該用微笑來面對(duì)。

記錄生活作文12

  我覺得生活中最美好的事情就是有夢(mèng)想,夢(mèng)想可以讓一個(gè)人成長(zhǎng),可以讓人努力拼搏。假如人沒了夢(mèng)想,也就沒有了目標(biāo)。而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)美食家,吃遍天下美食。因?yàn)槟艹,同學(xué)們都跟我叫“小胖陽”。

  我有一個(gè)“廚神爺爺”,他會(huì)做很多飯菜,我和弟弟在家就和爺爺叫廚神,F(xiàn)在我正在努力向爺爺學(xué)習(xí)做菜,因?yàn)檫@樣就離我的夢(mèng)想又近了一步!耙胱鲆粋(gè)吃遍天下的美食家,第一步就是學(xué)做菜!边@可是爺爺和我說的。所以,我就下定決心跟爺爺學(xué)做菜。

  一個(gè)晴空萬里的星期天,爺爺說教我學(xué)做菜。我就像爺爺?shù)摹靶「唷彼频,爺爺走到哪,我就跟到哪,爺爺來到了廚房,我也跟著來到廚房。爺爺教我的第一道菜——西紅柿炒雞蛋。爺爺說:“做飯前要先洗手。拿兩個(gè)雞蛋,把它們打在碗里,放上適量鹽備用。

  之后把西紅柿洗凈,切成小塊兒入盤。再切點(diǎn)蔥花。打火,把鍋燒熱,往鍋里倒油,油熱后把雞蛋攪拌攪拌倒進(jìn)去翻炒,炒好后出鍋。再往鍋里倒少許油,放入蔥花,炒出香味,放西紅柿翻炒,放適量鹽,翻炒,倒入炒好的雞蛋,根據(jù)個(gè)人口味,可以放少量糖,再次翻炒,出鍋!

  我按照爺爺教我的每一步去做?墒菫槭裁次业褂偷'時(shí)候,油卻四處飛濺呢?我去請(qǐng)教爺爺。爺爺耐心地告訴我:“可能是鍋不夠熱,鍋里還有水珠。油遇到水,就會(huì)四處飛濺的。還得小心,不要燙傷。等鍋里的水蒸發(fā)干凈了再倒油!蔽野礌敔斀涛业姆椒ㄓ肿隽艘淮,終于做出來了。我把我的“杰作”盛在盤子里,端到爺爺跟前,請(qǐng)爺爺品嘗。爺爺用筷子夾了一口,放到嘴里,嚼了嚼,皺起了眉頭:“你是不是沒放鹽?”我恍然大悟,尷尬地?fù)蠐项^:“好······好像是吧?”爺爺聽了,頓時(shí)哈哈大笑起來。弄得我怪不好意思的。

  爺爺告訴我:“生活是五彩繽紛的,你要向你的夢(mèng)想努力拼搏喲!”我急忙向爺爺打了個(gè)立正,敬了個(gè)禮:“放心吧爺爺,我一定會(huì)的!”爺爺摸摸我的頭:“好!”我望著爺爺笑了。

記錄生活作文13

  一個(gè)月大的時(shí)候:

  它是一只叫做沙丁的貓,這個(gè)名字是由體驗(yàn)了生活中各種酸甜苦辣的爺爺起的,爺爺說:“沙丁從小就長(zhǎng)的小,可能是因?yàn)橐郧吧钤谵r(nóng)村,一年吃不上點(diǎn)沙丁魚,缺乏營養(yǎng),所以長(zhǎng)得只比老鼠大那么一點(diǎn)點(diǎn)!爆F(xiàn)在,它和它的100口人家,搬到城里來了,城里剩飯剩菜多,可以每天吃飽喝足,但是,沙丁還沒有長(zhǎng)大。

  當(dāng)兄弟姐妹討論如何在去下一個(gè)目標(biāo)找吃的的時(shí)候,沙丁卻擠在人群中聽“露天演唱會(huì)”,它覺得音樂可以陶冶貓的情操,別的兄弟姐妹都覺的它傻,可它卻不以為然,繼續(xù)過著我行我素的.生活。

  兩個(gè)月大的時(shí)候:

  沙丁獨(dú)自離開了它們?cè)趭A縫里的破舊的“家”,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木房,但足夠大,足夠在屋頂上仰望星空,它每天早上找點(diǎn)小野果,喝點(diǎn)露水,再睡上一覺,以便于夜晚繼續(xù)仰望星空,它一次就這么十幾天。

  當(dāng)它回到家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)屋子里發(fā)出腐爛的味道,進(jìn)去一看,卻發(fā)現(xiàn)里面到處都是貓的尸體,橫著的、豎著的、仰著的,后來,沙丁才打聽到,原來是一只貓到一戶人家偷東西,偷了兩條又大又鮮美的魚,被主人知道了,主人知道那只貓還會(huì)再來,于是事先把兩條抹了毒藥的魚放到了廚房里,結(jié)果,就被那只貓偷去和眾貓分著吃了,所有的貓慘死于毒藥之下,一些見多識(shí)廣的老老貓也不例外。

  于是,沙丁成了孤兒,整天的流浪于街頭。直到一天,他疲憊至極,就窩在一個(gè)廢墊子上睡著了,因?yàn)樘哿,所以倒頭便睡得不省人事,就連自己被抱上了一輛黑色的小轎車都不知道,就這樣,沙丁沒了自由。

記錄生活作文14

  我讀了林清玄的《空白筆記本》,對(duì)生活的記錄有些感悟。文中的店員小姐說:“書是別人寫的,寫得再好也是別人的思想,自己的想法一定比別人賣得貴!蔽乙灿X得這句話非常有道理,人要記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能體會(huì)到生活的樂趣。每天記錄下一段甚至是一句話也是對(duì)自己有幫助的,一件有趣事,過久了,記憶也就沖淡了,印在腦海里的筆記遲早也會(huì)模糊不清晰。

  我的爺爺就有這樣的習(xí)慣,他是一個(gè)很有情調(diào)的老人,有空就提筆記錄下這段時(shí)間的事,一個(gè)星期大致兩篇。上一次我回老家的時(shí)候,他的柜子里已經(jīng)擺滿了整整一摞的筆記本,看起來他的這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了一段較長(zhǎng)時(shí)間了,我到現(xiàn)在還深刻地記著爺爺筆記本上的一段記錄:今日在市場(chǎng)上購買6只鴨,5只雞……今日在部隊(duì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)管理……大多我都記不清了,只是這生活中的細(xì)節(jié)都可以被爺爺記錄得如此細(xì)致,他可真是一個(gè)生活的`有心人呀!雖然他的字跡我有些看不清楚,但透過那一行行行密密麻麻的字間,我可以感覺到他對(duì)于生活的那種熱愛。

  自從那一次看了爺爺?shù)墓P記后,我也想重新開始,雖然工作日的學(xué)業(yè)比較繁忙,我不能每天記,但這并不能阻擋我想寫日記的決心,我準(zhǔn)備了一個(gè)本子寫周記,也照樣可以記錄自己的生活、感受與思想,長(zhǎng)大后翻一翻,回味一下,也是一種很美好的、很有價(jià)值的回憶和享受。

  爺爺?shù)墓P記本雖然沒有多精美多昂貴,但至少里頭的記錄都是爺爺生活中的真情實(shí)感。它們是貨真價(jià)實(shí),獨(dú)一無二的歲月的收藏,這樣的筆記本也是他生命的果實(shí),難道不比作家的書都要珍貴嗎?

記錄生活作文15

  班里出了一件事。和圓圓走在放學(xué)路上的時(shí)候,她和我說,她收到了一封未署名的信。信里是某人友好卻又字字透著尖利和虛偽的語言,圓圓看完生氣的忍不住撕了。像是妖艷的玫瑰。當(dāng)它包住你全身的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)覺,它藤上的刺已經(jīng)深深扎進(jìn)你的皮膚。某些人,翩躚著披著光鮮亮麗的絨衣來到你面前,你感嘆她的美,并同時(shí)愛著她。殊不知,在那衣襟下,隱藏著的是一具已發(fā)爛發(fā)臭的尸體。就像信上的語言。

  回到家,也沒有想太多。直到下午在學(xué)校,我在龔卿提起那封信的時(shí)候無意看到的臉龐。一張狠毒的臉龐。那是朱朵朵的。

  起初我并沒有懷疑是她,可是她一開口,掩飾便隨著口氣流瀉而出。單純的眼神讓人不想褻瀆。她本應(yīng)該說,我不知道誒。而她卻說,這不是我干的!我悵然望著被天線分割成一塊一塊的天空,心里想著,今天不是說晴天嗎,怎么就突然下起了雨。雨傘都沒帶。

  腦子里就伴著雨聲想起了一句古話。此地?zé)o銀三百兩。

  我突然發(fā)覺我是正站在一架窄窄的木橋上。左邊是沉甸甸的友誼。右邊同樣是沉甸甸的友誼。我往哪邊走,另一邊就會(huì)隨著我的絕情而倒塌。它會(huì)跌進(jìn)波濤翻涌的潮水里,掙扎著,卻無人搭理。河水最終流走,它消失在天與地的.分割線之中,沒了聲音。好像從來沒有出現(xiàn)過。

  我心里是明白的?衫蠋熒险n說起時(shí),我不想再講話。我看到朵朵極力辨認(rèn)著,那浮夸的神情和動(dòng)作,讓人忍不住想吐。我閉上眼,不愿再看到?陕曇艨偸侨滩蛔°@進(jìn)我的耳朵里。它鉆進(jìn)最深處,最終像煙花一樣爆炸開去。耳朵外面突突的跳個(gè)不停。

  老師心里也是明白的。我相信。但老師在眼睛里閃過一些什么之后才開了口,老師說,這次就這么算了。老師說,這應(yīng)該不是朱朵朵的字跡。這應(yīng)該不是朱朵朵的字跡。這應(yīng)該不是。應(yīng)該。因?yàn)樗任覀冇绣X么?

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