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關(guān)于美的作文

最美的語言作文

時(shí)間:2021-09-02 14:12:37 關(guān)于美的作文 我要投稿

最美的語言作文(4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的最美的語言作文,希望對(duì)大家有所幫助。

最美的語言作文(4篇)

最美的語言作文1

  有著五千年文化歷史的中華民族,素稱為“禮儀之邦”,古老的文字傳遞著最真的情感。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。一個(gè)微笑,一句問候,一個(gè)久違的擁抱,讓你的朋友感到陽光照耀。

  做了錯(cuò)誤的事情,一句“對(duì)不起”,能讓人家的火氣消大半;請(qǐng)別人幫忙,一句“謝謝”下次你再有困難的時(shí)候,只需一個(gè)眼神,就能讓人家主動(dòng)伸出援手;當(dāng)別人對(duì)你說謝謝時(shí)一句“不客氣”,你就會(huì)收獲一段新的友情。北京奧運(yùn)會(huì)的“北京歡迎您”,不就充分表現(xiàn)了中華民族無愧于“禮儀之邦”的稱號(hào)嗎?

  在那個(gè)寧靜而又美麗的傍晚,我要坐公交車回家。在行駛過程中,由于人多,在顛簸時(shí)一位小女孩兒踩到一個(gè)阿姨的腳了,“哎呀!怎么回事,我剛買的鞋呀,都被這個(gè)不長(zhǎng)眼的家伙踩臟了,一天的好心情都沒了,真討厭……”這個(gè)阿姨絮絮叨叨說了五分鐘,周圍的人都說跟小孩兒置什么氣呀。這時(shí)一個(gè)小女孩兒說:“阿姨,對(duì)不起,我不是故意的,請(qǐng)你原諒我”“哎呀,我也不是說讓你賠,只不過有點(diǎn)生氣罷了。嘿嘿”看!這就是文明用語魅力。

  人類最美的語言是愛。母愛如悠悠白云般纏綿,縱然母親嘮叨成千上百遍,可她出發(fā)點(diǎn)是好的,她為我們的將來著想;父愛如泰山般雄偉,雖然他們粗獷,但依然對(duì)我們無微不至。我們用最美的語言譜寫最優(yōu)美的歌,用最古老的'漢字傳遞最真的情感,中華名民族的文明程度在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高,對(duì)家教、語言、教養(yǎng)等的要求越來越高,對(duì)家教、語言、教養(yǎng)等的態(tài)度也越來越認(rèn)真,我們要跟緊社會(huì)的腳步,提高自己的文明程度,讓我們的城市越來越美好,讓我們的城市越來越文明,讓我們的城市充滿愛與和諧。

最美的語言作文2

  在我眼中,最動(dòng)聽的語言,是漢語。最美的字,是漢字。漢字,我為你驕傲。

  小時(shí)候,我經(jīng)常和媽媽讀唐詩宋詞。雖然那時(shí)不懂是什么意思,但是很喜歡。透過漢字,我了解的知識(shí)不計(jì)其數(shù)。漢字組合起來,成了美麗的詩句,“王師北定中原日,家祭勿忘告乃翁”讓我體會(huì)到了詩人陸游愛國的情懷;“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”讓我感受到了詩人不同流合污的氣節(jié);“采得百花成蜜后,為誰幸苦為誰甜”贊揚(yáng)了勞動(dòng)者,同時(shí)也批評(píng)了不勞而獲之人。

  我們的漢字看似簡(jiǎn)單,其實(shí)蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。比如,我一年級(jí)時(shí),有些字老是記不住。媽媽就教我方法:“孩子,字可以用組合的方式來記。比如說‘甭’字,它就是由‘不’和‘用’組成的。還可以用這個(gè)字的意思來記。比如說‘歪’字,意思就是歪斜,歪斜就是‘不正’,所以‘歪’字就是由‘不’和‘正’組成的!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,用這種方法來記字,效率果然高多了。

  說到漢字,我還鬧出了許多笑話呢,F(xiàn)在回想起來,還真是讓人笑掉大牙。記得那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí),在看一本有趣的故事書,里面出現(xiàn)了“懺悔”一詞,我不知是什么意思,就問爸爸這個(gè)詞是什么意思,爸爸說是反省的意思。到了晚上,一家人吃飯時(shí),媽媽不小心把水打翻了,還潑了我一身。我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說:“媽媽,你得欠悔(懺悔)!贝蠹叶紦狭藫项^,爸爸問:“孩子,你說的欠悔(懺悔)是什么意思啊?”我神氣十足的回答:“你吃飯前不是說了是反省的意思嘛!”爸爸聽了后,哈哈大笑:“傻孩子,那個(gè)詞讀懺悔(chanhui)!蔽业椭^,紅著臉,偷偷溜進(jìn)了房間,并下定決心一定要學(xué)好漢字。

  中國漢字的文化可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,在今后的學(xué)習(xí)中,我要努力學(xué)習(xí)漢字文化,把中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,讓更多的人了解中國,了解漢字。讓我們都來成為傳播漢字的小使者吧!

最美的語言作文3

  我生為一個(gè)中國人,怎能不學(xué)好漢語呢?

  我生在這個(gè)美好的國度里,就要學(xué)習(xí)這美麗的語言。

  我生為華夏兒女,就要讓漢語的美得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

  ——題記

  漢語,就像生命里的一艘航船,了解越多,她便載著你在人生旅程中肆意航行。漢語是中國人的靈魂,是我人生的指引者,并徹底的改變了我。

  這是我人生的第一堂真正的語文課。

  剛開學(xué),進(jìn)入教室的我,什么都不懂。只見黑板上方,有幾個(gè)方方正正的黑體字,不明其深意,但我知道她一定在勉勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。

  當(dāng)!上課了,一位高高的,漂亮的女孩走進(jìn)了教室,看樣子大概20來歲。就是這個(gè)年輕的女老師讓我深刻的體會(huì)到了漢語的美、生活的美。

  新同學(xué)、新面孔,新的環(huán)境里新老師在教我們學(xué)拼音,寫漢字?墒怯薇慷邼奈疫B嘴都不敢張開。老師見狀,親切的對(duì)我說:“這位同學(xué),你怎么了?不要害怕,跟著老師讀好嗎?”我依然不敢說話,膽怯的躲在角落里。

  在學(xué)校里,每一天都能聽到高年級(jí)的同學(xué)們朗朗的讀書聲,漂亮的散文,優(yōu)美的古詩詞,無不吸引著我跟著他們一塊讀,可我還是不敢開口。正當(dāng)我不知如何是好時(shí),這美麗的老師給我送來了冬日里的一抹暖陽,還是那和藹的語調(diào):“孩子,上課的時(shí)候?yàn)楹文憧偸沁x擇沉默呢?你聽,這聲音那么動(dòng)聽,古詩詞曲是中華文化藝術(shù)寶庫的一朵奇葩,只要你能開口,放下你的膽怯,你也會(huì)讀得如此漂亮!蓖蝗晃业氖澜缋锪疗鹆艘槐K永不熄滅的明燈。它指引著我一路前行。

  曾經(jīng),我以為我不會(huì)讀,但一讀起來,很潤(rùn)、很潤(rùn),像糖一樣甜蜜。每一次吃到“甜頭”,更增添了我的信心。我從一個(gè)想學(xué)、不敢學(xué)的孩子變成了一個(gè)勇于開口的大膽的人了。

  是這最美的人,讓我體會(huì)到了這世界上最美的語言——漢語的魅力了。

  我感謝她們讓我們明白:讀書要像宋濂那樣“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”;做人要像范仲淹那樣“不以物喜,不以己悲”;生活要像陶淵明那樣“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”。

最美的語言作文4

  人類需要語言來溝通,文字可以把語言記錄下來,讓人反復(fù)感受到語言的美,所以學(xué)好語言和文字對(duì)于我們非常重要。

  我們中國的語言就特別有意思。拿我前陣子學(xué)的課文《火燒云》來說吧,里面描寫火燒云的顏色就有葡萄灰,茄子紫,梨黃……等等。這些詞語讓我們一看就知道顏色的深淺,更讓人覺得這是個(gè)五彩繽紛的世界。像葡萄灰,如果只說成灰色,每個(gè)人認(rèn)為的灰色都是不一樣的,可是誰知道說的灰色深到什么程度,又淺成什么樣子呢?如果是葡萄灰,就能讓人馬上想到葡萄的畫面,一目了然地知道是像葡萄一樣的灰色。瞧,中國的語言就是這么嚴(yán)謹(jǐn)。

  更有趣的是同樣的一句話,多一個(gè)字,少一個(gè)字,改一個(gè)字,意思也大不相同。像蘇東坡年輕時(shí)寫的一副對(duì)聯(lián),他首先寫的是“識(shí)遍天下字,讀盡人間書”,讓人覺得特別驕傲自大。后來一位老翁拿著一本書來求教,他才發(fā)現(xiàn)自己原來還有那么多的字不認(rèn)識(shí),于是,就把對(duì)聯(lián)改成了“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”?矗歉睂(duì)聯(lián)只加了四個(gè)字,意思就完全不一樣了。

  中國的漢字更是精妙,它其中包含了許多做人的道理。字要橫平豎直,寫得端端正正,告訴我們做人要堂堂正正;左窄右寬,告訴我們?nèi)艘ハ嘀t讓……可我經(jīng)常會(huì)寫出錯(cuò)別字,比如“堅(jiān)”寫成“豎”,“今”寫成“令”,放到句子中讓人產(chǎn)生了很多的誤解,鬧了很多笑話,所以我一定要一筆一畫地寫好漢字,盡量減少錯(cuò)別字。

  前陣子看《漢語橋》,很多外國人都在學(xué)習(xí)中國的漢字和語言,身為中國人,我們更應(yīng)該學(xué)好,把自己的漢字和語言發(fā)揚(yáng)光大!

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