我的學(xué)習(xí)伙伴作文(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的學(xué)習(xí)伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學(xué)習(xí)伙伴作文1
我的學(xué)習(xí)好伙伴有很多，但在我的文具盒中有一支鋼筆，它是我最好是伙伴。
鋼筆戴著一頂銀白色的帽子，蓋子的中央寫(xiě)著一排英文字母，在英語(yǔ)字母的上方是一片黑色。它的筆身上是一層白色的線(xiàn)條，底色全是黑色。它的腳上是銀白色的。
我在寫(xiě)字的時(shí)候，它一直在從肚子里吐出墨水在本子上寫(xiě)著。當(dāng)肚子里的墨用完后，我又把墨加滿(mǎn)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字是漂漂亮亮的。但如果我邊寫(xiě)邊玩的時(shí)候，鋼筆就東倒西歪的，寫(xiě)出來(lái)的字都東倒西歪的。像是在說(shuō)：“別玩了，再玩我還要寫(xiě)更丑的字。”
鋼筆默默地幫助我，它真是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的學(xué)習(xí)伙伴作文2
我的學(xué)習(xí)伙伴，他的臉圓圓的，鼻子塌塌的，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，他就是彭鑫洋。他上課不講話(huà)，積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的每一個(gè)字，每一句話(huà)都記得清清楚楚。
有一次，我把子一號(hào)作業(yè)本用完了，忘了帶備用的本子，當(dāng)時(shí)，急得我滿(mǎn)頭大汗，我想今天的作業(yè)抄在哪里呢？彭鑫洋知道了我沒(méi)帶備用本子后，他毫不猶豫地跑到他的座位上，拿出他的本子借給我。后來(lái)，我安心多了，我想多虧了彭鑫洋把本子借給我用，要不然我還以為我真的不能抄作業(yè)了。
平時(shí)，我們還經(jīng)常在一起相互學(xué)習(xí)，我不懂的題目問(wèn)他，他不懂得問(wèn)題也問(wèn)我。后來(lái)，我們逐漸成了學(xué)習(xí)上的好伙伴。
我的學(xué)習(xí)伙伴作文3
我學(xué)習(xí)的好伙伴是鉛筆、橡皮和文具盒。
鉛筆是我的學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)槔蠋熋看谓形覀儗?xiě)字時(shí)，鉛筆就會(huì)跳出來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，我在這里。”我馬上就把鉛筆拿出來(lái)開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字漂漂亮亮。
橡皮也是我學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)槊看挝覍?xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮馬上從文具盒里跳出來(lái)，扭扭自己的身子，錯(cuò)別字馬上就不見(jiàn)了。
文具盒是我學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)槲木吆锌梢园雁U筆和橡皮裝進(jìn)他的大肚子里。晚上鉛筆睡著了，橡皮也睡著了，文具盒里的東西都睡著了。
我要謝謝我的學(xué)習(xí)好伙伴，是它們幫助了我。
我的學(xué)習(xí)伙伴作文4
我又有了一個(gè)新的橡皮，它是橢圓形的，它披著一件花色的衣服，全身都是藍(lán)色的，它衣服上印著一只羊，上面寫(xiě)著：喜洋洋與灰太狼橡皮擦。
這是我用自己的學(xué)習(xí)積分掙回來(lái)的。把它拿在手里，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好保護(hù)我，不要把我的衣服脫了哦！我也會(huì)冷的�！�
它就像我們，也有兄弟姐妹，不過(guò)，它們可是與眾不同的。它們的鄰居就是鉛筆和書(shū)，還有尺子。
可不要小看它們。有時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮擦姐姐馬上跳出來(lái)幫我，有時(shí)，我太著急了，字總寫(xiě)不好，橡皮擦姐姐好像說(shuō)：“耐心點(diǎn)，再耐心點(diǎn)，字總會(huì)寫(xiě)好的�！�
橡皮擦對(duì)我真好，它是我最好的朋友，我喜歡它們哦！
我的學(xué)習(xí)伙伴作文5
我的學(xué)習(xí)好伙伴是字典。它是媽媽送給我的生日禮物。字典外衣顏色是紅色，它是長(zhǎng)方形的。它的肚子里面有著許許多多的字。
它把我不會(huì)寫(xiě)的字告訴我，還可以把我不認(rèn)識(shí)的字告訴我讀音。
記得有一次，我有一個(gè)“蓬”字不認(rèn)識(shí)，可把我急壞了。書(shū)上的“蓬”字好像得意地沖我說(shuō)：“你連我都不認(rèn)識(shí)！你真是一個(gè)大笨蛋！”這時(shí)，我想到了字典，馬上利用部首查字法，查出了它讀“péng”
每當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，它好像在對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子�！笨擅慨�(dāng)我不認(rèn)真時(shí)，它又好像在對(duì)我發(fā)火：“你喲啊認(rèn)真一點(diǎn)才行呀！”
�。∥矣羞@樣一個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴真是太好了！
我的學(xué)習(xí)伙伴作文6
我有一個(gè)別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長(zhǎng)方形的盒蓋上畫(huà)著米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿著一片西瓜正準(zhǔn)備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙，頭上扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡正準(zhǔn)備喝呢。反面有一只黃色的狗狗，正在津津有味地品嘗著肉骨頭，那模樣滑稽極了!
文具盒里面共有兩層，上層放著一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放著一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側(cè)面有一個(gè)刨筆刀和兩個(gè)支撐棒，如果撥開(kāi)兩個(gè)支撐棒，就可以當(dāng)作書(shū)架，用處可真大!
文具盒就是我學(xué)習(xí)用具的家，有了它平時(shí)喜歡東奔西跑的文具，就一起住在家里聽(tīng)候我的指揮。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就跑了出來(lái)，幫我寫(xiě)出一行行工整的字跡;當(dāng)我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子就跳了出來(lái)，幫我畫(huà)出一條條筆直的線(xiàn)段;當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，小橡皮就蹦了出來(lái)，幫我擦去一個(gè)個(gè)粗心的錯(cuò)誤......文具盒真是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手!
我的學(xué)習(xí)伙伴作文7
我有一位學(xué)習(xí)好伙伴，它就是我心愛(ài)的文具盒。
這個(gè)文具盒是我要上二年級(jí)媽媽給我買(mǎi)的，媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找上好工作。它長(zhǎng)17厘米，寬6厘米，穿著一件淺藍(lán)色的衣服，衣服上有一只西瓜太郎，他好像在洗手間里刷牙。
我的文具盒不僅外表漂亮，而且里面很豐富，打開(kāi)第一層，里面住著漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹，威武的尺子先生，肥胖的橡皮爺爺，它們組成了一個(gè)溫暖額大家庭。
當(dāng)我做數(shù)學(xué)題，威武高大的尺子先生大步大步地走出來(lái)，當(dāng)我做語(yǔ)文題時(shí)，漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來(lái)了。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來(lái)為我擦掉錯(cuò)別字。
當(dāng)我不認(rèn)真，文具盒上的西瓜太郎好像在說(shuō)：“我不幫你了。”當(dāng)我認(rèn)真時(shí)，它好像在說(shuō)：“你真棒！”
文具盒，你真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。
我的學(xué)習(xí)伙伴作文8
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都要用到書(shū)包、橡皮、鉛筆、尺子……可我最喜歡的學(xué)習(xí)伙伴就是書(shū)包。
我的書(shū)包上的顏色很豐富，有藍(lán)色、白色、深綠、黃色……上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一位籃球運(yùn)動(dòng)員，他正舉著一個(gè)籃球準(zhǔn)備投籃呢。
書(shū)包的外面有一個(gè)比較小的兜，可以裝紙巾和我的零花錢(qián)。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝水瓶和一些小東西。
背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿(mǎn)了海綿，軟軟的，背著一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得不舒服。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書(shū)包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著的時(shí)候可以提著，但基本上我不會(huì)提，因?yàn)闀?shū)包里的書(shū)太多，很重，我根本提不動(dòng)。
書(shū)包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，家校、練習(xí)冊(cè)……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
我的書(shū)包每天陪伴著我，和我一起上學(xué)、放學(xué)，它就像我的一位好朋友，所以我十分喜歡它。
我的學(xué)習(xí)伙伴作文9
我有一位學(xué)習(xí)好伙伴，它就是我心愛(ài)的文具盒。
它是我讀二年級(jí)的時(shí)候，自己攢錢(qián)買(mǎi)的。它大約長(zhǎng)二十二厘米，寬五厘米。它穿著一件深綠色的外衣，衣服上有很美的圖畫(huà)，左邊有一只生氣的小白兔，右邊還有一只高興的小白兔。左邊的那只生氣的小白兔好像在說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)吧，成績(jī)落下了吧，我真為你感到難過(guò)。”右邊那只高興的小白兔好像在說(shuō)：“恭喜你，我的小主人，你的成績(jī)又上升啦！”
我的文具盒不僅外表漂亮，而且里面也很豐富。把它打開(kāi)，里面住著高高的鉛筆妹妹、強(qiáng)壯的鋼筆哥哥、威武高大的尺子先生、肥胖的橡皮爺爺。寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆妹妹來(lái)幫我寫(xiě)出漂亮、工整的字，當(dāng)我馬虎的時(shí)候，橡皮爺爺走出來(lái)，把我寫(xiě)的不好看的字擦掉，它們真是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
在學(xué)習(xí)中，有它們的陪伴，不僅讓我感到快樂(lè)，更讓我的成績(jī)變得越來(lái)越好。我愛(ài)我的學(xué)習(xí)好伙伴。
我的學(xué)習(xí)伙伴作文10
我有一位學(xué)習(xí)好伙伴，它就是我心愛(ài)的文具盒，那是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，因?yàn)閶寢屜Ｍ液煤脤W(xué)習(xí)，天天向上。
我心愛(ài)的文具盒長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，我的文具盒還穿著一件黃色的'衣服，衣服上有一只坐在草莓冰激凌上面的小白鼠。
我的文具盒不僅外表漂亮，而且里面更豐富。打開(kāi)第一層就有漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹，還有威武高大的尺子先生，還有一位肥胖的橡皮爺爺，它們組成了一個(gè)溫暖的大家庭。
當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，威武高大的尺子先生慢慢地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)為你測(cè)量長(zhǎng)度吧！”當(dāng)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來(lái)了她為我寫(xiě)出了漂亮的字，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來(lái)為我把錯(cuò)別字擦掉了。
當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，做在草莓冰激凌上的小白鼠說(shuō)：“如果你不認(rèn)真做題，以后再美味的冰激凌都不會(huì)給你吃。”當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，小白鼠笑瞇瞇地說(shuō)：“你真棒。”
我愛(ài)我的文具盒，我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它。
我的學(xué)習(xí)伙伴作文11
在我的房間里有一個(gè)書(shū)櫥，書(shū)櫥的架子上有經(jīng)典名著，有爸爸的工具書(shū)，還有我的課外書(shū)等。在這各種各樣的書(shū)籍當(dāng)中，我最喜歡的是《新華字典》。
自從一年級(jí)學(xué)會(huì)了查字典后，我?guī)缀跆焯旌退?jiàn)面。它是一位不說(shuō)話(huà)的“小老師"，當(dāng)我預(yù)習(xí)新課文或課外讀物，遇到不認(rèn)識(shí)的生字時(shí)，我就會(huì)找它幫忙，它總是默默地告訴我這個(gè)生字的拼音、組詞、釋義等。
每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)候，就能從它身上學(xué)到新的知識(shí)。它是我成長(zhǎng)歲月中陪伴我不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)的伙伴！我喜歡它《新華字典》。
我的學(xué)習(xí)伙伴作文12
我是一個(gè)橡皮，是一個(gè)普普通通的橡皮。
別看我不起眼，其實(shí)也有很大的作用呢。小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，就用我擦掉寫(xiě)錯(cuò)了的字。
小主人不認(rèn)真，書(shū)上滿(mǎn)是大叉，我就生氣了，就把紙都擦破了，還把正確的字擦掉。因?yàn)槲业脑竿切≈魅说臅?shū)上滿(mǎn)是又大又紅的大勾。只要這樣，我也就心滿(mǎn)意足了。
小主人很愛(ài)護(hù)我，我才不像小明的橡皮擦那樣，身子破破的，連件衣服都沒(méi)有。
我愛(ài)我的小主人，因?yàn)樗恢睈?ài)護(hù)我，不讓我變成一個(gè)又爛又破的橡皮。
我的學(xué)習(xí)伙伴作文13
在我生日那天，媽媽送了我一個(gè)文具盒，我可喜歡這個(gè)文具盒了。我隨時(shí)都把它放在書(shū)包里。
我的文具盒是個(gè)小姑娘的模樣。盒蓋上貼著許多大頭貼，可漂亮了！打開(kāi)盒蓋，里面有我的課程表，還有我的鉛筆姐姐，橡皮哥哥，直尺妹妹和鋼筆弟弟。這些都是文具盒的第一層的居民。打開(kāi)第一層，下面還有一層，那里全住著我備用的筆。
每當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，看著文具盒，它似乎正瞪著我，說(shuō)：“小主人，你上課這樣不認(rèn)真，能當(dāng)我們的小主人嗎？”我聽(tīng)了馬上坐直認(rèn)真聽(tīng)老師講課。下課了，文具盒好像又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒！”我寫(xiě)作業(yè)時(shí)和同學(xué)說(shuō)話(huà)，字寫(xiě)得很糟糕！文具盒趕緊打開(kāi)盒蓋，讓橡皮哥哥出來(lái)幫我擦掉錯(cuò)別字，讓我重新寫(xiě)字�？晌木卟桓吲d了，那打開(kāi)盒蓋的聲音仿佛就是它的勸誡：“小主人，認(rèn)真點(diǎn)。這樣不好好寫(xiě)，可是不行的�！�
文具盒一直默默地幫著我，它真是我的學(xué)習(xí)好伙伴！
我的學(xué)習(xí)伙伴作文14
我們總說(shuō)：近朱者赤近墨者黑，你是什么樣的人，你的伙伴也會(huì)是什么樣的人。你的伙伴是成績(jī)優(yōu)秀的人，那說(shuō)明你也很優(yōu)秀。
上個(gè)星期，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，里面的同學(xué)學(xué)習(xí)都是在年級(jí)名列前茅的，這也讓我壓力很大，不過(guò)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有些壓力，這樣才能逼著自己優(yōu)秀。
一群好的學(xué)習(xí)伴伙，也可以逐漸使自己優(yōu)秀起來(lái)，那里的同學(xué)
上課時(shí)都十分有朝氣，敢于表達(dá)，上課回答問(wèn)題也特別積極，而且他們懂得的課外知識(shí)也比我們多很多。現(xiàn)在，我與一群優(yōu)秀的伙伴一起學(xué)習(xí)，也沒(méi)理由偷懶，自己與別人有差距了，我也要迎頭趕上。
在那里，我也不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，還要學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣與字習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，那些同學(xué)特別會(huì)做筆記，不用老師提醒，大家就把重要的知識(shí)點(diǎn)記錄了下來(lái)。
不逼自己一把，都不知道自己有多優(yōu)秀。從此刻開(kāi)始，我也要逼自己一把，讓好的學(xué)習(xí)伙伴成就我更好的未來(lái)！
我的學(xué)習(xí)伙伴作文15
我有一位學(xué)習(xí)好伙伴，它就是我心愛(ài)的文具盒。它是媽媽送給我的。
它穿著藍(lán)色的外衣，上面有米老鼠，唐老鴨和一條狗。打開(kāi)蓋子一看，里面有大名鼎鼎的鉛筆警察，還有橡皮爺爺和水彩筆大哥，它們住二樓。一樓住著胖胖的軍人雙面膠。它們這樣成了一個(gè)美好的大家庭。
我上美術(shù)課的時(shí)候，雙面膠軍人出來(lái)幫忙粘東西，水彩筆大哥幫忙畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候橡皮爺爺?shù)靡獾南耄骸霸撐疑蠄?chǎng)了。”當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆警察幫我寫(xiě)出工整的字。
我學(xué)習(xí)好的時(shí)候，文具盒好像對(duì)我說(shuō)：“必須繼續(xù)努力，不要驕傲�！�
當(dāng)我學(xué)習(xí)差的時(shí)候，文具盒好像又對(duì)我說(shuō)：“你必須虛心，不然，我不和你做朋友了。”于是，我馬上改了馬虎的習(xí)慣。
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