有關(guān)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作文1
今天我們中午12點(diǎn)多到操場(chǎng)上去賣(mài)書(shū)。
由我負(fù)責(zé)賣(mài)書(shū)，陳凱玲收錢(qián)，王潔記帳.我大聲叫著：“大家快來(lái)賣(mài)書(shū)啊，多看多學(xué)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，一(4)班地書(shū)特別優(yōu)惠啊！”可是,過(guò)來(lái)好幾個(gè)鐘頭，我們都沒(méi)賣(mài)掉一本書(shū)，我難過(guò)得看了看別個(gè)的`班級(jí)，他們都在熱情地接待每一個(gè)人，而我們卻說(shuō)：“你到底賣(mài)不賣(mài)，不賣(mài)拉倒�！蹦切┤硕急晃覀兘o嚇跑了，怪不得我們好久沒(méi)賣(mài)出一本書(shū)。
于是，我和陳凱玲他們商量了一會(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)人決定熱情接待，不一會(huì)兒，我們就賣(mài)出了十幾本書(shū)。
今天,我們賣(mài)書(shū)可賣(mài)得真高興��！
有關(guān)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作文2
今天我們中午12點(diǎn)多到操場(chǎng)上去賣(mài)書(shū)。
由我負(fù)責(zé)賣(mài)書(shū)，陳凱玲收錢(qián)，王潔記帳。我大聲叫著：“大家快來(lái)賣(mài)書(shū)啊，多看多學(xué)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，一（4）班地書(shū)特別優(yōu)惠��！”可是，過(guò)來(lái)好幾個(gè)鐘頭，我們都沒(méi)賣(mài)掉一本書(shū)，我難過(guò)得看了看別個(gè)的班級(jí)，他們都在熱情地接待每一個(gè)人，而我們卻說(shuō)：“你到底賣(mài)不賣(mài)，不賣(mài)拉倒�！蹦切┤硕急晃覀兘o嚇跑了，怪不得我們好久沒(méi)賣(mài)出一本書(shū)。
于是，我和陳凱玲他們商量了一會(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)人決定熱情接待，不一會(huì)兒，我們就賣(mài)出了十幾本書(shū)。
今天，我們賣(mài)書(shū)可賣(mài)得真高興啊！
有關(guān)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作文3
今天，老師發(fā)下了單元測(cè)驗(yàn)卷子，我身邊的小坤接到卷子，高興得一蹦三丈高：“100分！我拿了100分！耶！”我接過(guò)自己的卷子，鮮紅的“70”分映入眼簾。
下課了，同學(xué)們都興高采烈地出去玩耍了。我呆呆地坐在座位上，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我看著卷子，一個(gè)個(gè)紅叉叉就象在裂開(kāi)大嘴嘲笑著我。心里頭好象被它們一刀刀割開(kāi)，難受極了。怎么辦呢，我為什么考得這么差呢？回家去爸爸一定會(huì)罵我的。怎么辦呢？我全身上下就象掉進(jìn)了冰窟窿，渾身都涼透了。想起自己以前上課不專心，想起同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候自己光顧著玩耍，想起家里放了一堆的玩具和滿身灰塵的作文書(shū)……眼淚就忍不住一滴一滴地落了下來(lái)，怎么止也止不住了。
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