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我在堅(jiān)持中成長作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈以趫�(jiān)持中成長作文，歡迎閱讀與收藏。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇1
從繭到蝶，你是否只注意到它成功后的美麗？在它成長的過程中，誰又知道它曾承受過多少次痛苦，為了成功后的綻放，誰又明白它過程中不斷地吶喊？
步入初中，在體育課上最使我痛苦的便是跑800米了。每每看見那長長的跑道，我都會(huì)禁不住渾身發(fā)抖。
上學(xué)期的一次體育課，老師告訴我們這堂課測(cè)驗(yàn)800米。隨著老師的一聲“開始”，我閉著眼睛一下子跑到了隊(duì)伍前面，感受著迎面的微風(fēng)，我的心放松了起來。可是跑了200米后，我明顯覺得腿變沉了，像灌了鉛，一下下踏著腳下硬硬的跑道。
蝴蝶準(zhǔn)備脫離繭了。我拖著沉重的雙腿跑完了一圈，感覺到自己的胸口在不斷地起伏，肺中的'氣息已是進(jìn)去難，出去易。汗珠慢慢地沿著漲紅的臉頰淌下，兩條腿的乏力讓我的指甲狠狠地?fù)高M(jìn)了手掌，兩臂機(jī)械地晃動(dòng)著。感受著越來越
沉重的雙腿，再用冒著金星的雙眼看看漫長的橙紅色跑道，我覺得我實(shí)在是跑不下去了。
蝴蝶在繭中用力地掙扎。還剩250米。此刻我的跑步速度已經(jīng)相當(dāng)于快走了。低頭看看在地上“跺”來“跺”去的雙腳，我心想："就差200米了，這么累就走一會(huì)兒吧�！薄安恍校 绷硪粋�(gè)聲音響起來，老師說過不能走，我一定要鍛煉自己，堅(jiān)持下去！可是這速度和走一樣慢，走一會(huì)兒又怎么樣？一會(huì)兒就有力氣跑了！想到這兒，我回頭看看本來遠(yuǎn)遠(yuǎn)在后方的同學(xué)，已經(jīng)追到我這兒了！別人都能堅(jiān)持跑完，難道我不行嗎？此時(shí)我的喘氣聲就像拉風(fēng)箱似的，喉嚨干的似乎要冒煙。汗水一滴滴從腦門上流下，就連最不費(fèi)力氣的擺手動(dòng)作都做得吃力。對(duì)，我不能放棄，我不比她們差，我要堅(jiān)持下去！沖到終點(diǎn)！想到這里，渾身一股力量推著我，邁開大步?jīng)_向終點(diǎn)。
破繭而出的蝶由于有了繭中的掙扎變得堅(jiān)強(qiáng)，它展了展水嫩的翅膀，無畏地向天空沖去。手掌中的指甲印讓我保持著清醒，盡管眼前白茫茫一片，我也能撐開無力的雙腿，憑著那必須跑完的信念沖過終點(diǎn)�！昂茫 甭犞蠋煹囊宦曎潛P(yáng)，我終于支撐不住，倒在草地上，但心中無悔。
每次跑800米都像是成長了一次，每次都讓我懂了點(diǎn)什么。那是什么？是堅(jiān)持。每個(gè)人的成長都需要堅(jiān)持，堅(jiān)持后的你便是那破繭的蝴蝶，成為最美麗、最引人注目的成功者！
我在堅(jiān)持中成長作文 篇2
歲月如風(fēng)，吹走了你我的記憶，春來春去，溫馨了狼藉的大地。多少次想停下腳步，一個(gè)聲音響起——求知的過程只有堅(jiān)持才能成功。
堅(jiān)持，說起來容易，做起來卻絕非易事。
這天，驕陽似火，太陽肆無忌憚地灸烤著大地。蟬趴在樹枝上，不厭其煩地叫著：“知了，知了……”望望寬大的400米操場(chǎng)，我不由得愁眉苦臉起來：“400米，12圈，4800米，哎，跑到明天也跑不完哪！”“預(yù)備——跑！”教練的命令就像一雙無形的大手將我猛地推出起跑線，開始了漫無邊際的長征。
起初，腳步不算輕快，并沒有什么特別累的感覺。第五圈過后，我的額頭上全是汗，汗珠順著臉頰緩緩流下，是在為我加油嗎？腿上如被灌了鉛似的，愈發(fā)沉重，只得一步一步慢慢向前“挪”去。頭暈，天昏地轉(zhuǎn)，我真的很想停止漫無休止的奔跑。衣服被汗水浸濕，緊貼在身上，沒有一絲風(fēng)，喉嚨干渴，“停吧，小家伙，別不自量力了！”總有一個(gè)略帶嘲笑的聲音在耳邊回響。
——我，真的要放棄嗎？不了，這回拼一把，挑戰(zhàn)自己的極限吧！“最后三圈�！苯叹毜穆曇魴C(jī)械般出現(xiàn)了。我一咬牙，一皺眉，鉚足了勁兒向前沖。此時(shí)的太陽柔和了些，發(fā)出的光也減弱了許多；微風(fēng)徐來，輕拂面龐，格外輕盈、溫和。奔跑吧，少年！可是——頭暈——目眩。
還有最后一圈了，我不想堅(jiān)持了，心中又碎碎念著，打起了退堂鼓。操場(chǎng)的輪廓在我眼中模糊，淚水奪眶而出。我不敢相信自己有那么脆弱，悄悄然，裝作擦汗的樣子抹干眼淚，自我嘲弄了一番：“肖可悅啊肖可悅，你不是說自己是女漢紙嗎？就這點(diǎn)小事都要流眼淚，這還是你嗎？”信心被重新點(diǎn)燃，這次不會(huì)再動(dòng)搖了。腳上的動(dòng)力開始凝聚，只有200米了！我抿著嘴唇微微一笑，目光堅(jiān)定奪盯著跑道——最后100米沖刺！沖過終點(diǎn)線的那一剎那，我的眼淚又跑了出來：是成功的`喜悅！是的，只有隱忍過、努力過、堅(jiān)持過，才能體會(huì)到這來之不易的成功。我沒有擦拭淚水，只是躲在一旁偷偷啜泣�！澳憧蘖恕标�(duì)友跑過來在我身邊坐下�！皼]事，頭暈而已�！蔽颐銖�(qiáng)笑了笑。我變堅(jiān)強(qiáng)了，我自己都沒想到。我又笑了，發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑。我在心中肯定了自己！
回首過去，那些布滿荊棘的道路都被一次次跨過，而正是這些困難，讓我在堅(jiān)持中不斷成長，成長。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇3
進(jìn)入大學(xué)的第一次大型自主校外活動(dòng)，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“希沐團(tuán)隊(duì)”。我們的主題是“聚焦鄖縣農(nóng)民民生的民生夢(mèng)”，我們走出學(xué)校，去體驗(yàn)一種生活。
在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我參與了活動(dòng)的前期，中期，后期的各種準(zhǔn)備。在調(diào)查的途中，我的主要任務(wù)是拍照。第一次拿著單反相機(jī)，不會(huì)使用，讓我很為難。我擔(dān)心，如果因?yàn)樽约号牟缓谜掌箞F(tuán)隊(duì)的活動(dòng)留有不足，會(huì)使我有種愧疚感，所以在我拿到相機(jī)之前，我在網(wǎng)上查了很多的使用方法與技巧。當(dāng)隊(duì)長把相機(jī)給我的時(shí)候，我把自己查的都試了下，想保證照片的良好質(zhì)量。
我們走到了鄖縣的`柳陂鎮(zhèn)，作為幕后工作者，我比其他人更清楚的看到了那些農(nóng)民關(guān)于民生問題的悸動(dòng)。對(duì)于他們來說，民生問題無疑是最直接相關(guān)的，老人希望兒女平安，掙錢順利點(diǎn)，多回家待待……我們也看到，柳陂鎮(zhèn)現(xiàn)在主要發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，暫時(shí)尚缺足夠的崗位提供給當(dāng)?shù)氐哪贻p人，使他們不得不外出，而留下空巢老人，這也是長期需要解決的。
我們也懷著好奇，走進(jìn)了瓜田果園，阿姨很熱情的告訴我們挑瓜的技巧，給我們摘瓜，摘桃……她也告訴我們，由于柳陂現(xiàn)在在發(fā)展，目前水果的銷路也不太好，她們只能在路邊擺攤賣瓜果，她們和我們共同希望水果的銷路變好，她們也多點(diǎn)休息。
“足蒸熟土氣,背灼炎天光”正值正午時(shí)候，我們頂著炎陽走在路上，看到一位大概六七十歲的大爺，此刻正在田地里除草，我們走著就感覺酷熱，他卻不停耕做，我們懷著一種特殊的心情，走去，有些不遠(yuǎn)打擾他，卻又想了解一些，我們的隊(duì)長還體驗(yàn)了一下耕做，但是卻不得要領(lǐng)。他告訴我們，他們是靠自己的能力來支持生活，不愿給兒女增加負(fù)擔(dān)，他的夢(mèng)想:外面工作好點(diǎn)，兒女更幸�！�
我們走過政府，走過農(nóng)田，走過鄉(xiāng)村，走到過城里，走在炎陽下，走過風(fēng)雨中……政府的熱情接待與對(duì)我們的支持，讓我們感覺更有動(dòng)力；那些農(nóng)民的淳樸的民生夢(mèng)，讓我們感覺所做的值得……或許我們能做的不多，改變的不多，但我們走出學(xué)校，體驗(yàn)了一種新的生活，對(duì)生活也有了些不同的思考。民者，國之根本。任何時(shí)候，民生問題都是我們需要關(guān)注的主題，在我國農(nóng)民占了絕大多數(shù)，只有他們的生活得到提高，我們的國家才真的更好。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)外面世界的認(rèn)識(shí)更多了；也讓我明白了，我們的責(zé)任不僅是我們自己成長成才，我們有責(zé)任去關(guān)注那些需要關(guān)懷的人。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇4
成長的道路上，我們總會(huì)有刻骨銘心的經(jīng)歷。
為了鍛煉身體，我和媽媽一起跑步，可這門功夫不怎么好練吶。本來就不擅長體育的我，跑著跑著就呼呼大喘氣，怎么跑得下來呢？從起跑線出發(fā)，我先死勻速跑，為的是保存體力，堅(jiān)持跑完全程。跑到中程我的體力就即將消耗殆盡，此時(shí)的我已滿頭大汗，嘴里喘著粗氣，速度慢了一倍。在一旁的媽媽看到了，她鼓勵(lì)我：“加油��！離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！加油！向前沖！”此時(shí)的'我累得沒聽見媽媽說的話，只見媽媽的嘴在動(dòng)，通過她的嘴型，我偶爾瞟到兩個(gè)字----“加油”！對(duì)，加油，我一定可以的，我慢悠悠快要停下的腳步又鼓起勁來，昂起頭，擺動(dòng)手臂，猛的發(fā)力，沖��！在我的不懈堅(jiān)持下，我離終點(diǎn)又近了，還有十多米，我已經(jīng)沒力了，我的小宇宙能量已用完。課終點(diǎn)就近在咫尺了，這個(gè)時(shí)候放棄可能就功虧一簣了，不行，我必須得跑完！呼哧---呼哧----一步！兩步！三步！我邁著沉重的最后一步跨過了終點(diǎn)線。“耶！”，汗流浹背的我高舉勝利的手勢(shì)歡呼道，像贏得了全世界的我已把任何的苦和累都拋到腦后，這就是堅(jiān)持的成果。
人們常說“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睊煸谧爝�，也許說的就是要堅(jiān)持的道理吧！倘若堅(jiān)持，蝸�？梢耘郎蠘�，烏龜可以戰(zhàn)勝兔子。遇到挫折時(shí)，我們要告誡自己：你可以，你能行！越挫越勇才是我們青少年應(yīng)有的品質(zhì)。
在成長的道路上，我懂得了一步一個(gè)腳印的道理，而堅(jiān)持就是其中一個(gè)腳印。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇5
堅(jiān)持一詞，動(dòng)筆寫一寫，很簡(jiǎn)單，可動(dòng)手做一做，卻很難。
我去年暑假時(shí)媽媽讓我報(bào)一個(gè)游泳班。我小的時(shí)候經(jīng)常和爸爸媽媽去游泳館游泳，只是那個(gè)時(shí)候我不會(huì)游，帶著游泳圈。有一次，我一不小心從游泳圈中間滑下去了，嗆了好幾口水，從那以后我就對(duì)游泳產(chǎn)生了恐懼，也是從那以后，我再也沒去過游泳館。這一次，媽媽讓我去學(xué)游泳，我可不想去，在那里爸爸媽媽都不能跟著，萬一我又一不小心掉進(jìn)水里，誰來救我呢？我當(dāng)然不愿意去了，可是又能怎么辦呢，媽媽必須讓我去，我只能硬著頭皮去了。
一開始的時(shí)候我們是帶著‘漂’，后來一天放一點(diǎn)氣，最后就把‘漂’摘了。當(dāng)我第一次摘‘漂’的時(shí)候，老是嗆水，教練不讓我靠邊，讓我使勁的游。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想：管他呢，我要是不抓邊的'話，我會(huì)被淹死的，我還是抓邊吧，大不了明天再不抓邊�？墒敲慨�(dāng)這時(shí)我又想到：如果我總是這樣想的話，那我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)�。课铱刹荒馨胪径鴱U，我要學(xué)會(huì)游泳。想到這，我就繼續(xù)努力地往前游了。因?yàn)槲颐看斡斡緯r(shí)不想游的時(shí)候，都對(duì)自己這樣說，到了最后，我終于學(xué)會(huì)了游泳，戰(zhàn)勝了自己！
我想告訴大家：一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇。只要堅(jiān)持一下，總有一天你會(huì)成功。在成長中，我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇6
太陽高高地掛在天上，小鳥在樹枝上快樂地唱歌，而我卻怎么也快樂不起來。
兩個(gè)月前，我學(xué)習(xí)吉他。然而，當(dāng)我彈第一首曲子時(shí)，老師和同學(xué)們就覺得我不優(yōu)秀。同學(xué)們彈的曲子既舒緩流暢又悅耳動(dòng)聽，而我彈的吉他，幾乎每個(gè)音都是炸開的。
一次，老師教了一首新曲子——《奇跡之山》。那些優(yōu)秀的同學(xué)一節(jié)課就能把這首曲子彈出來，中等的同學(xué)也能彈前奏，而我呢，學(xué)了后面的指法就忘了前奏，并且還左手配不上右手，老師聽了我彈的.曲子后皺緊了眉頭，說：“你這樣下去不行啊，你自己聽，你整首曲子完全連不起來�！蓖瑢W(xué)們也在一旁起哄：“是�。∧憧次覀冋劦枚嗪冒�！
上完課，我獨(dú)自思考著彈不好的原因，原來這段時(shí)間我下課要么看課外書，要么就去玩。根本沒有認(rèn)真練習(xí)，沒有及時(shí)鞏固老師教授的知識(shí)！天下哪有不勞而獲的道理呢？可天空依然晴朗，老天爺并沒為我哭泣，為我傷感！事實(shí)如此，不努力，沒人會(huì)同情你！回到家，我躺在床上，心里好像有一個(gè)聲音在說：“不要擔(dān)心，只要你堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)讓老師滿意的�！庇谑牵已杆倥榔饋�，穿過走廊，來到客廳，從包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精會(huì)神地練習(xí)起來，時(shí)間一分一秒地過去了。一分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)……
終于，我在吉他課上得到了老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。
堅(jiān)持，讓我獲得贊揚(yáng)，取得進(jìn)步。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇7
堅(jiān)持，是永不放棄的精神；堅(jiān)持，是幼鷹飛向藍(lán)天的努力；堅(jiān)持，是幼豹在自然中活下去的決心；堅(jiān)持，于我而言，是成長中的不放棄。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我報(bào)名參加了800米的長跑項(xiàng)目，一心想為班級(jí)爭(zhēng)奪名次。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我穿上運(yùn)動(dòng)服，心里既緊張又興奮。只見裁判員一聲哨令，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)不甘示弱奮力往前沖，惟恐自己不留神被別人超過。而我卻慢悠悠地跑著。并不是我真跑得慢，而是我在比賽前就想好了方案：先慢跑，最后接近終點(diǎn)時(shí)再?zèng)_刺。
比賽到了末尾時(shí)，別的“運(yùn)動(dòng)員”都在大口大口地呼吸著，他們已經(jīng)體力透支、邁步艱難了。此刻，我鉚足勁像一頭小獵豹似的朝那不遠(yuǎn)處的'終點(diǎn)飛奔。眼看我就要奪冠了，可這時(shí)，半路突然殺來一個(gè)程咬金。這個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”用盡了全身力氣向前跑去，慢慢地，他超過了我，我有些慌神！我們開啟了最終決戰(zhàn)， 都朝那遠(yuǎn)在天邊近在眼前的終點(diǎn)奔去。而此刻，我的雙腿好似綁了十斤水泥一樣的重，似乎再也跑不動(dòng)了。在我以為原先的方案即將失敗之際，耳畔卻傳來班級(jí)拉拉隊(duì)的吶喊鼓勵(lì)聲：“加油！加油！你能行的！ 快跑！超過那個(gè)家伙為我們班爭(zhēng)奪冠軍！”我聽完，便咬緊牙關(guān)，大吼一聲：“�。 便T足自己全身的力量奮力沖向終點(diǎn)，超過了在我前面的那一位“運(yùn)動(dòng)員”，奪得了冠軍。
事情雖然已經(jīng)過去一個(gè)月了，但我依然記得很清楚！雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠很艱難，但是只要堅(jiān)持，總有成功的機(jī)會(huì)，這大概是“世上無難事，只怕有心人吧！”
我在堅(jiān)持中成長作文 篇8
堅(jiān)持，是永不放棄的精神；堅(jiān)持，是幼鷹飛向藍(lán)天的努力；堅(jiān)持，是幼豹在自然中活下去的決心；堅(jiān)持，于我而言，是成長中的不放棄。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我報(bào)名參加了800米的長跑項(xiàng)目，—心想為班級(jí)爭(zhēng)奪名次。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我穿上運(yùn)動(dòng)服飾，心里既緊張又興奮。只見裁判員一聲哨令，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)不甘示弱奮力往前沖，惟恐自己不留心被其他人超越。而我卻慢悠悠地跑著。并非我真跑得慢，而是我在比賽前就想好了策略：先慢跑，最后接近終點(diǎn)時(shí)再?zèng)_刺。
比賽到了末尾時(shí)，別的“運(yùn)動(dòng)員”都在大口大口地呼吸著，他們已經(jīng)體力透支、邁步艱難了。此刻，我鉚足勁像—頭小獵豹似的朝那不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)飛奔。眼看我就要奪冠了，可這個(gè)時(shí)候，半路忽然殺來一個(gè)程咬金。這個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”用盡了全身力氣向前跑去，慢慢地，他超越了我，我有的慌神！大家開啟了最后決戰(zhàn)，都朝那遠(yuǎn)在天邊近在眼前的終點(diǎn)奔去。而此刻，我的.雙腿宛若綁了十斤水泥一樣的重，好像再也跑不動(dòng)了。在我以為原先的策略馬上失敗之際，耳畔卻傳來班級(jí)拉拉隊(duì)的吶喊鼓勵(lì)聲：“加油！加油！你能行的！快跑！超越那個(gè)家伙為大家班爭(zhēng)奪冠軍！”我聽完，便咬緊牙關(guān)，大吼一聲：“��！”鉚足自己全身的力量奮力沖向終點(diǎn)，超越了在我前面的那一位“運(yùn)動(dòng)員”，奪得了冠軍。
事情雖然已經(jīng)過去一個(gè)月了，但我依舊記得非常了解！雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠非常艱難，但只須堅(jiān)持，總有成功的機(jī)會(huì)，這大概是“世上無難事，只怕有心人吧！”
我在堅(jiān)持中成長作文 篇9
太陽高高地掛在天上，小鳥在樹枝上快樂地唱歌，而我卻如何也快樂不起來。
兩個(gè)月前，我學(xué)習(xí)吉他。然而，當(dāng)我彈一首曲子時(shí)，老師和同學(xué)們就感覺我不出色。同學(xué)們彈的曲子既舒緩流暢又悅耳動(dòng)聽，而我單的吉他，幾乎每一個(gè)音都是炸開的。
一次，老師教了一首新曲子——《奇跡之山》。那些出色的同學(xué)—節(jié)課就能把這首曲子彈出來，中等的同學(xué)也能彈前奏，而我呢，學(xué)了后面的指法就忘了前奏，并且還左手配不上右手，老師聽了我彈的`曲子后皺緊了眉頭，說：“你如此下去不可以啊，你一個(gè)人聽，你整首曲子完全連不起來�！蓖瑢W(xué)們也在旁邊起哄：“是�。∧憧创蠹艺劦枚嗪冒。�
上完課，我一個(gè)人考慮著彈不好是什么原因，原來這期間我下課要么看課外書，要么就去玩。根本沒認(rèn)真訓(xùn)練，沒準(zhǔn)時(shí)鞏固老師教授的常識(shí)！天下哪有不勞而獲的道理呢？可天空依舊晴朗，老天爺并沒為我哭泣，為我傷感！事實(shí)這樣，不努力，沒人會(huì)同情你！回到家，我躺在床上，心里仿佛有一個(gè)聲音在說：“不要擔(dān)憂，只須你堅(jiān)持訓(xùn)練，你肯定會(huì)讓老師認(rèn)可的。”于是，我飛速爬起來，穿過走廊，來到客廳，從包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精會(huì)神地訓(xùn)練起來，時(shí)間一分一秒地過去了。一分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)......
終于，我在吉他課上得到了老師的認(rèn)同和表彰。
堅(jiān)持，讓我獲得贊揚(yáng)，獲得進(jìn)步。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇10
太陽高高地掛在天上，小鳥在樹枝上快樂地唱歌，而我卻怎么也快樂不起來。
兩個(gè)月前，我學(xué)習(xí)吉他。然而，當(dāng)我彈第一首曲子時(shí)，老師和同學(xué)們就覺得我不優(yōu)秀。同學(xué)們彈的曲子既舒緩流暢又悅耳動(dòng)聽，而我單的吉他，幾乎每個(gè)音都是炸開的。
一次，老師教了一首新曲子——《奇跡之山》。那些優(yōu)秀的同學(xué)—節(jié)課就能把這首曲子彈出來，中等的`同學(xué)也能彈前奏，而我呢，學(xué)了后面的指法就忘了前奏，并且還左手配不上右手，老師聽了我彈的曲子后皺緊了眉頭，說:“你這樣下去不行啊，你自己聽，你整首曲子完全連不起來。”同學(xué)們也在一旁起哄:“是啊!你看我們談得多好啊!
上完課，我獨(dú)自思考著彈不好的原因，原來這段時(shí)間我下課要么看課外書，要么就去玩。根本沒有認(rèn)真練習(xí)，沒有及時(shí)鞏固老師教授的知識(shí)!天下哪有不勞而獲的道理呢?可天空依然晴朗，老天爺并沒為我哭泣，為我傷感!事實(shí)如此，不努力，沒人會(huì)同情你!
回到家，我躺在床上，心里好像有一個(gè)聲音在說:“不要擔(dān)心，只要你堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)讓老師滿意的�！庇谑�，我迅速爬起來，穿過走廊，來到客廳，從包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精會(huì)神地練習(xí)起來，時(shí)間一分一秒地過去了。一分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)......
終于，我在吉他課上得到了老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。
堅(jiān)持，讓我獲得贊揚(yáng)，取得進(jìn)步。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇11
是什么，來的悄無聲息，走的不留痕跡，卻激起一片片希望的浪花；
是什么，來的不留痕跡，走的生機(jī)盎然，卻在收獲的季節(jié)里天上最絢麗的色彩；
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑，是時(shí)間；孩童望著天邊放風(fēng)箏，是風(fēng)；我說，是挫折。
有一次，數(shù)學(xué)考試出來了，當(dāng)發(fā)下試卷的那一刻，我背著滿是紅色的差，和那刺眼的成績驚呆了，蒼天！這是我的成績嗎？是別人放錯(cuò)了吧，我瞪大眼睛努力看了n遍—李靜，沒錯(cuò)，是我的
我在全班可是公認(rèn)的'好學(xué)生，我的眼睛仿佛被這般的疼，立即紅起來，這時(shí)在班級(jí)中，我不想讓同學(xué)看見我哭了，所以強(qiáng)忍著自己千萬不要哭出來。
放學(xué)了，看著天邊陰了起來，我的心靈難以想象，是老天知道我的傷心嗎？他也不好受嗎？強(qiáng)忍的眼淚也終于忍不住的哭了起來，我怎么會(huì)考的這么差？我一遍遍的著自己。
回到家里，不可能在寫的下去作業(yè)了，不知怎么，猛然間看到了一句話，”挫折并不意味著失敗，他是你成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”這句話好像陽關(guān)似的溫暖化解了我冰冷的心，我慢慢靜下來，拿出了常人想都不想看的那張?jiān)嚲�，并且從未有過的仔細(xì)看了一遍，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤都并不是因?yàn)槲也粫?huì)做而造成的
這次的經(jīng)歷，別人都會(huì)說，是一次失敗的經(jīng)歷，不值得去回憶，而我卻認(rèn)為，正是因?yàn)槿松飞闲⌒〉拇煺�，才能讓我從軟弱的小鳥逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
在挫折中成長，挫折是一張通往成功的門票，不要只相信成功，挫折也能成為一把金鑰匙。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎的見彩虹？
我在堅(jiān)持中成長作文 篇12
一次考驗(yàn)讓我明白，需要學(xué)習(xí)才能夠成長；一次考驗(yàn)讓我認(rèn)知，堅(jiān)持是成長的基礎(chǔ)；一次考驗(yàn)讓我了解，成長的背后需付出努力的汗水。
這天下午，我正在家寫作業(yè)，媽媽進(jìn)來說:“孩子，去玩吧！”我高興極了，這時(shí)我想到快要考試了，我應(yīng)該在家好好復(fù)習(xí)。媽媽似乎看出了我的擔(dān)憂，于是對(duì)我說:“先出去玩，再回家復(fù)習(xí)不就行了”。我認(rèn)為媽媽的話也很有道理，于是就興沖沖的出去玩了。由于我興奮過頭，回家后就把復(fù)習(xí)的事拋到九霄云外了。
第二天，在課堂上，面對(duì)老師的問題我一無所知。老師似乎也看出了我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，找我說明了沒有復(fù)習(xí)好的后果。這時(shí)，我才恍然大悟，昨天只是媽媽給予我的一個(gè)小小的考驗(yàn)，她想知道我堅(jiān)持的能力有多強(qiáng)。
回到家，媽媽如昨天一樣讓我出去玩，經(jīng)過上次的教訓(xùn)后，我就沒有那么容易上當(dāng)了，我依然紋絲不動(dòng)的坐在書桌前認(rèn)真復(fù)習(xí)。媽媽正在納悶時(shí)，我對(duì)她說：“我應(yīng)該做好迎接考試的準(zhǔn)備，等考試結(jié)束后我再開心的玩。”這時(shí)媽媽接到了老師的電話，通過老師的描述，媽媽了解到我已經(jīng)領(lǐng)悟到了她的'良苦用心。的確，學(xué)習(xí)的背后需要一份堅(jiān)持，需要一份執(zhí)著。通過這次的考驗(yàn)我又成長了。同時(shí)也明白了，勇于付出的人才能在學(xué)習(xí)的道路上茁壯成長。
對(duì)于我來說每一次考驗(yàn)都是成長的機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)中，我相信我會(huì)用我的堅(jiān)持與執(zhí)著戰(zhàn)勝一次次的考驗(yàn)，從而不斷的成長。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇13
堅(jiān)持是一盞明燈，指引我們方向。堅(jiān)持是一種動(dòng)力，讓我們不停地奔跑。堅(jiān)持是一束光明，讓我們看到勝利的希望。
體育課上，我們聽到老師喊跑步，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想上去表現(xiàn)自己。而我像個(gè)瘋子似的，一聽到“跑”，我就是“離弦之箭”，飛了出去。但到了兩圈后，我慢慢失去了力氣，跑步變成了走路。剛開始的那股沖勁兒也沒了，我掉了隊(duì)。眼看著離隊(duì)越來越遠(yuǎn)，我想跟上去，可心有余而力不足。我忍不住了，此時(shí)覺得我的.腿像灌了鉛一樣重。我看著前面的小伙伴，看見他們滿頭大汗卻又不累，暗暗為自己打氣，可毫無效果。
我泄氣了，雙手撐在膝蓋上，嘴巴大口地喘氣。這時(shí)，一股花香飄進(jìn)了我的喉嚨里，我抬頭一看：咦？這不是前天的桃花嗎？我想起了前幾天它的模樣。它前天是柔弱的，任憑風(fēng)吹雨打，一會(huì)兒它彎下腰，一會(huì)兒又挺起來。昨天，它開了少許，卻又因?yàn)橄掠�，花瓣被澆落了幾片。它站在寒風(fēng)中“無所畏懼”。而今天，它競(jìng)在一夜之間全部綻放了。它的花色是多么的鮮艷。我仿佛被這朵桃花給予了力量，竟在幾十秒之間問到了終點(diǎn)。
桃花啊，你迎難而上，給予我力量，你使使勁，咬咬牙，這次風(fēng)暴就過去了。我也使使勁，咬咬牙，就過了終點(diǎn)。我該如何感謝你？我那可愛的桃花。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇14
成長，是人生不可缺少的一個(gè)重要過程，在這個(gè)過程中，都會(huì)受到許許多多的教育，但在我二年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而這種堅(jiān)持，一直伴我成長。
二年級(jí)那個(gè)暑假，我們一家三口，以及表哥一家四口經(jīng)過長途跋涉，終于到了高山聳立的`廣西了。
第三天，我們終于忍不住那高山的誘惑，決定去爬一趟，爬到一半時(shí)，我累得氣喘吁吁，不想再爬了，表哥則興致勃勃，依然想爬。
于是，他走過來，想來鼓勵(lì)我，他便指著旁邊的一棵有點(diǎn)兒壯，還有許多葉子的樹說：“它以前又瘦又矮，經(jīng)過一年站立在這，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，變成了強(qiáng)壯的一棵樹。就是因?yàn)檫@些考驗(yàn)，讓它更加強(qiáng)壯�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而表哥又開始說了：“所以，我們也要向它一樣，經(jīng)過各種各樣的考驗(yàn)，才會(huì)更加厲害�！�
說完，他慢慢開始爬起山來，我仔細(xì)地看著這一棵有點(diǎn)強(qiáng)壯的樹，回想它小時(shí)候弱不禁風(fēng)就像我現(xiàn)在一樣，只要堅(jiān)持地，勇敢地接受各種考驗(yàn)，終有一天會(huì)變成強(qiáng)大的的人。
我依然站著，想著：我們以后要面臨許多的考驗(yàn)，一定要勇敢面對(duì)。
我慢慢開始往上爬，堅(jiān)持不懈地往上爬，不管這個(gè)峰有多高，多險(xiǎn)，我依然堅(jiān)持著，往上爬得更快，離成功就越來越近。
我們一定要學(xué)習(xí)那棵樹，堅(jiān)持接受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑等各種考驗(yàn)，終究會(huì)成為一棵強(qiáng)壯，高大的樹。
堅(jiān)持伴我成長。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇15
每個(gè)人的成長道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過很多令我難忘的事，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們背乘法口訣。我當(dāng)時(shí)覺得這不是晴天霹靂嗎？但是沒有辦法，老師說第二天要檢查，我只能硬著頭皮背了。吃完晚飯，我拋棄了我心愛的動(dòng)畫片兒，拿出數(shù)學(xué)書，開始背起來。前面幾個(gè)數(shù)背的'還可以，但是到了“5”以后就怎么也記不住。我急得抓耳撓腮，可就是背不下來。
這個(gè)時(shí)候我生氣地將數(shù)學(xué)書扔在一邊：“不背了！反正也背不下來！”這時(shí)我聽見媽媽溫柔的聲音：“不要放棄，不要?dú)怵H，背乘法口訣，怎么能一下就背會(huì)呢？俗話說得好‘世上無難事，只怕有心人’，要不斷地反復(fù)練習(xí)，找到訣竅，可以先想一想幾個(gè)數(shù)相加，比較一下?lián)Q成乘法之后它們有什么區(qū)別？這樣就容易記了。
媽媽的話像一縷春風(fēng)，喚醒了我。我不斷地反復(fù)琢磨，認(rèn)真地記，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于能夠嗑嗑巴巴地把這些乘法口訣完整地背誦一遍了。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，媽媽說：“那你給我背一遍吧！”我胸有成竹地對(duì)媽媽說：“背就背！”
可誰知，我這不爭(zhēng)氣的腦子，背到后面又忘了。我只好回頭喪氣地又坐到我的小書桌旁邊寫邊記。媽媽笑著說“不能心急，慢慢來！”
通過這件事，我不僅明白了面對(duì)困難不要放棄，更體會(huì)到了成長更需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能開啟成功的大門！
我在堅(jiān)持中成長作文 篇16
我剛滿八歲，開學(xué)就讀三年級(jí)了。在過去的兩年里，發(fā)生過很多有意義的事情，比如學(xué)習(xí)跳繩時(shí)，剛開始我一個(gè)也跳不來，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了跳繩的基本方法，并且每天堅(jiān)持跳300個(gè)，后來我一分鐘基本能夠調(diào)到170個(gè)左右。還有，我每天堅(jiān)持立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的鍛煉。剛開始立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我只能跳65厘米，通過一段時(shí)間的鍛煉，我進(jìn)步非常快，現(xiàn)在我可以跳160厘米遠(yuǎn)了，在班級(jí)里好多比我又高又大的同學(xué)都跳不過我，我心里特別高興。
在鍛煉身體的同時(shí)，我還參加了中國畫的學(xué)習(xí)，通過兩年的學(xué)習(xí)，目前我已經(jīng)順利通過了三級(jí)考核。今年的暑期，媽媽又給我報(bào)了小提琴學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小提琴要從站姿、持弓、指法、五線譜等學(xué)起，一節(jié)課一小時(shí)，學(xué)習(xí)下來我感到非常的累，但是我還是能夠堅(jiān)持，并且每天在家堅(jiān)持練習(xí)小提琴。雖然我學(xué)習(xí)小提琴只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是老師給了我很多的'肯定和表揚(yáng)，我非常高興。
學(xué)習(xí)使我也懂得了做任何事情都必須堅(jiān)持和努力。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更多的收獲�，F(xiàn)在想起過去我在課堂上的表現(xiàn)，比如有時(shí)注意力不集中，我感到無比的慚愧。古詩說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我決定在新的學(xué)期中，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇17
我捧著剛得到的十級(jí)證書，激動(dòng)地把證書掛在墻上�？粗切┮娮C我成長的獎(jiǎng)狀，我又回憶起我那漫長的古箏路。
自從我聽到古箏那行云流水，音韻優(yōu)美的.弦音，立刻就喜歡上了這個(gè)樂器，開始纏著媽媽報(bào)課。最初，我彈得只是些簡(jiǎn)單的曲子，所以彈得很好，老師總會(huì)表揚(yáng)我，我很得意。漸漸的，學(xué)習(xí)的曲目越來越難，練琴也越來越枯燥，尤其是左右手對(duì)位的部分我十分苦惱，一彈就錯(cuò)，焦躁不堪。我?guī)缀鯇?duì)古箏失去了興趣，沒有了信心，開始想要放棄。
一天下午，媽媽把我叫到她身旁，給我看了個(gè)視頻。視頻中，一個(gè)鋼琴家隨著音樂盡情地演奏，陶醉其中。媽媽問我：“你知道他是誰嗎？”“大鋼琴家朗朗啊！”“你知道他的鋼琴路有多艱難嗎？”媽媽給我講了他小時(shí)侯如何刻苦練琴，又如何克服種種困難。說到這里我不禁陷入了沉思……
如果朗朗當(dāng)時(shí)放棄了，還會(huì)有他現(xiàn)在的榮譽(yù)嗎？我看了看琴邊的指甲，它好像讓我立刻把它戴上。我一定可以堅(jiān)持下去！夏天，我忍受著酷暑，認(rèn)真練琴，盡管手心冒汗，衣服也微微浸透，但我仍然沒有停止……冬天，寒冷使我的手變得僵硬，端起的胳膊變得酸軟，手指也隱約看見幾個(gè)水泡……一次又一次，我再也不曾輕言放棄！
十指在琴弦上飛速跳躍，或急速、或舒緩、或明快、或低沉的曲調(diào)余音繞梁，我也收獲了彈古箏的快樂。這漫漫古箏路，讓我明白不能見到困難就退縮，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到最美的彩虹！邁過困難，風(fēng)光正好。那一刻，我長大了！
我在堅(jiān)持中成長作文 篇18
“堅(jiān)持就是勝利！”我一直對(duì)自己這樣說。
我四歲時(shí)就開始練習(xí)舞蹈，立志要成為一名舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員。父母從小就對(duì)我說：“小時(shí)候練的話，柔韌性好，練起來輕松�！币荒昙�(jí)起，我開始練側(cè)身翻，翻第一個(gè)就摔了大跟頭，搞得我腿上青一塊，紫一塊。雖然特別疼，但回家后媽媽對(duì)我說：“失敗乃成功之母，加油！”這句話深深地激發(fā)了我的斗志，我立刻讓媽媽扶著我在墊子上練翻，第二天又強(qiáng)忍著痛面帶微笑回到了訓(xùn)練場(chǎng)。老師疑惑地問我：“蔣晗霏，你不是受傷了嗎？你怎么還來訓(xùn)練場(chǎng)��？”我立刻像個(gè)大人一樣說：“老師，腿上的'傷就是苦的藥，藥吃下去就好了，傷保護(hù)好就能行！”老師覺得我特別想學(xué)，便小心翼翼地扶著我練習(xí)。時(shí)間一分一秒過去，十分鐘、三十分鐘、五十分鐘……兩小時(shí)很快就過去了。在我滿頭大汗、氣喘吁吁時(shí)，老師幫助我翻了第六十一個(gè)側(cè)身翻，可還是沒有一個(gè)成功，我實(shí)在沒有力氣了，真想打退堂鼓。老師對(duì)我說：“你不是說保護(hù)好傷就能行嗎？又反悔了？”我咬咬牙堅(jiān)持了下來：“誰反悔了，我太累想休息一下罷了�！崩蠋煄臀揖毜靡埠芾�，只是這次翻的第二個(gè)就成功了！我尖叫起來：“太棒了！”我邊尖叫邊手舞足蹈。
如今，我終于成為了舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員，在舞蹈方面獲得了許多榮譽(yù)。我始終相信鐵杵磨成針——功到自然成。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇19
在成長的道路上，我們會(huì)有許多悲傷，許多開心，會(huì)有失敗，也會(huì)有成功，在成長的道路上我們也會(huì)學(xué)到很多東西，而我在成長的道路上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵谖?歲的時(shí)候，我的體質(zhì)特別的`弱，于是媽媽和爸爸就準(zhǔn)備讓我在暑假里好好的學(xué)習(xí)一下游泳，不但可以鍛煉身體，也可以讓我有求生的技能，我就堅(jiān)持游泳，在暑假里我含淚學(xué)會(huì)了游泳。
不知不覺中就從夏天游到了秋天，又從游到了冬天天氣十分寒冷，我經(jīng)常在寒風(fēng)中打著抖脫去厚厚的棉衣，在教練的監(jiān)督下開始了游泳的訓(xùn)練我經(jīng)常笑著對(duì)媽媽說：“我不想去學(xué)了�！钡珛寢尶偸怯檬置业念^安慰我說：“沒關(guān)系，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！蔽矣浀媚鞘且粋�(gè)飄著雪花的星期六，氣溫只有0攝氏度，我看著窗外的雪花，心中不禁起了一個(gè)念頭，我笑著走到一邊正在勞動(dòng)的媽媽說：“媽媽，今天都下雪了，天氣又這么冷，這還叫人怎么游？萬一我感冒了反而不好”媽媽看著外面的天氣說：“那我們?nèi)タ纯�，沒想到在游泳館旁遇上了教練，媽媽問教練能否游教練說可以，于是我不禁的流下了眼淚。
走進(jìn)了游泳池教練讓我們先做運(yùn)動(dòng)，我一邊做運(yùn)動(dòng)一邊流淚讓我們一個(gè)個(gè)的都下水，之后我有了幾圈后發(fā)現(xiàn)水中，其實(shí)比外面要暖和這一個(gè)冬天我已個(gè)病也沒生過。通過學(xué)游泳的經(jīng)歷，讓我明白了只要堅(jiān)持就一定可以成功，在艱難的磨練中，只要堅(jiān)持不退縮就一定可以成功。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇20
聽到一串笑聲，看到一些小朋友們騎著自行車穿梭于馬路上。此時(shí)，我想起了我在暑假時(shí)練車的經(jīng)歷。
練車的.第一天，媽媽讓我自已趕車，我想這還不容易，可真正趕起來卻東倒西歪，而且多次碰疼了我的腿。我打起了退堂鼓。最終，我用了九牛二虎之力才趕到練車的地方。因?yàn)樘鞖庋谉�，這一會(huì)兒，衣服全濕透了。媽媽讓我騎上試試，我信心滿滿的跨了上去�？蓜傭T上，車就不聽我的命令，我想讓它往東，它偏往西，害得我摔了好幾跤，腳都磨破了。我真不想練了。我沮喪地看著媽媽。媽媽笑著說：“不要放棄，摔了幾跤就害怕了？”聽了媽媽的話，我想也是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹呢？于是，我再次打起精神，下決心，一定要學(xué)會(huì)騎車。
擺好了姿勢(shì)，我再次騎上去，可剛上去，車吧又歪了，眼見著車就要撞到大樹上了，我頓時(shí)嚇得汗流浹背，立馬用大腿一支，車才停下了。我擦了擦汗水，又繼續(xù)練習(xí)。我記著媽媽說得話，眼要正視著前方，一下子，我好像有了靈感，我越騎越遠(yuǎn)，十米、二十米……我高興地向媽媽揮手。媽媽也向我伸出了大拇指。以后的每天，我都這樣練習(xí)著，用了三天時(shí)間，我就學(xué)會(huì)了。我也是個(gè)天才了吧。
學(xué)騎自行車有辛酸、有快樂。但我深深地明白：學(xué)什么都需要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功地關(guān)鍵。成長因堅(jiān)持而精彩。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇21
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，所以爸爸媽媽在我五歲時(shí)就送我去學(xué)少兒武術(shù)。
剛開始練武術(shù)，都是基本功之類的，不僅枯燥，而且還很痛苦。我特別害怕壓腿。每次壓腿我都疼得哇哇大哭，吵著再也不來練了。師兄們都說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！”我咬咬牙堅(jiān)持著，挺過去了。
練武術(shù)七年來，我和師兄們南征北戰(zhàn)，獲得了很多金牌。最近開始學(xué)一套自選長拳。套路中的.側(cè)空翻，我一直學(xué)不會(huì)。我一遍一遍地練習(xí)著，卻總是不得要領(lǐng)，摔得我渾身青一塊紫一塊的。我一屁股坐在地上說：“不練了，不練了，再練要摔死人的�！痹趲熜值哪托闹笇�(dǎo)和熱情鼓勵(lì)下，我漸漸地掌握了要領(lǐng)：背挺直、頭抬起、腳打快、跳得高。我也終于明白了只有經(jīng)過一次次的失敗，不斷努力，才能成功。于是我站起來繼續(xù)跟著師兄們練習(xí)。盡管一次次的摔跤，我還是毫不氣餒，不厭其煩地練習(xí)著。因?yàn)槲依斡洝暗嗡┦苯o予我的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
今年暑假，我站在杭州國際武術(shù)比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里無比激動(dòng)。我終于懂得了“流血流汗不流淚”的武術(shù)精神，真正體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。雖然成長的路還很長，但我堅(jiān)信只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事情。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇22
我不是一個(gè)很執(zhí)著的人，換句話說，就是半途而廢。
很多時(shí)候，我決定在做一件事情的開始，我是很熱情很投入的，但是到了某個(gè)時(shí)候，我會(huì)被另一件我認(rèn)為感興趣的事情吸引，然后不自覺的逐漸放下之前的事情。
這是一個(gè)很困擾我的問題，也是一個(gè)讓我覺得必須改變的'缺點(diǎn)。
曾經(jīng)下了app學(xué)英語，堅(jiān)持學(xué)了一個(gè)多月。當(dāng)時(shí)我的目標(biāo)是想，即使英語普及了，外國人也會(huì)來學(xué)中文。至少我以為可以看一些英文原著，因?yàn)楹芏嗳嗽跁险f過，一些外國名著看原著會(huì)有更好的感覺。畢竟，不同的譯者有時(shí)對(duì)同一個(gè)句子會(huì)有不同的詞語和句子。
剛開始很主動(dòng)，但過了一段時(shí)間，因?yàn)槊Γ杏X時(shí)間過不去了，話好像越來越難，力不從心，開始有點(diǎn)放棄。偶爾在業(yè)余時(shí)間，我開始把它交給電視，或者玩休閑游戲，或者讓自己進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)方向。
就這樣，我讓自己想做什么就做什么，但是過了兩三個(gè)月，有一次玩手機(jī)，手機(jī)里的一個(gè)軟件提醒我，“你沒有經(jīng)常用下面的軟件。要不要冷凍一下？”
那一刻我如夢(mèng)方醒，看著軟件里提醒的英文app和古詩app。不知怎么的，我覺得有點(diǎn)不舒服。
我沒有凍結(jié)這些應(yīng)用，因?yàn)槲抑牢倚枰鼈�，我仍然需要學(xué)習(xí)，我為我的內(nèi)疚暗暗慶幸，至少我還有我的心。
我開始學(xué)英語單詞，又開始讀古詩。
希望這一次，我能堅(jiān)持很久，畢竟學(xué)無止境！
我在堅(jiān)持中成長作文 篇23
記得前年冬天的一天，爸爸問我“女兒，你對(duì)寫毛筆字感興趣嗎?感興趣我們幫你報(bào)個(gè)興趣班吧!”我馬上回答道:“好的呀!好的呀!”接下來的周日下午,我就開始到張老師那里學(xué)習(xí)寫毛筆字。
剛開始的時(shí)侯，覺得什么都新鮮好玩，學(xué)得比較認(rèn)真，可是學(xué)了一段時(shí)間后，覺得沒什么勁了，老師讓回家寫的'作業(yè)也是寫得敷衍了事，經(jīng)常被老師批評(píng)。我就對(duì)爸爸說：“老師一直說我，我不想學(xué)了�！卑职謱�(duì)我說：“老師批評(píng)你，是不是你不認(rèn)真呀?你是不是對(duì)寫毛筆字沒有以前這么大的興趣了，學(xué)一樣?xùn)|西，一定要努力，如果你學(xué)好了，你一定會(huì)從中找到新的樂趣的，努力哦!”
我聽了爸爸的話,暗暗下決心一定要學(xué)好毛筆字。以后我堅(jiān)持每天寫毛筆字，不求數(shù)量，只求質(zhì)量，嚴(yán)格認(rèn)真。有一天，我發(fā)高燒，身體感覺特別難受，渾身發(fā)熱，為了寫毛筆字，我堅(jiān)持著，后來越來越有勁，忘了疼痛。還有一次，我們?nèi)ヒ安�，很晚才回來，累得我全身像散了架一樣，媽媽�?duì)我說：“寶貝，早點(diǎn)睡吧!”我非常累,剛想答應(yīng),但一想到毛筆字還沒有寫,就對(duì)媽媽說:“老師對(duì)我們說過做事要認(rèn)真，不能半途而廢�！闭f完我就寫了起來。雖然我又困又累，但看著寫好的毛筆字，心里喜滋滋的。
這件事讓我明白了干什么都要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能成功!
我在堅(jiān)持中成長作文 篇24
霸王別姬之所以成為千古絕唱，是因?yàn)橐粋�(gè)楚霸王不肯低頭。”楚王霸跪下求饒。京劇能生存嗎？”這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞。是的，楚王霸放棄了，跪下求饒。會(huì)有霸王別姬嗎？讀《霸王別姬》的時(shí)候，看到這句話，我驚呆了。
也許很多人會(huì)討厭段小樓和學(xué)長，但我不認(rèn)為這是最重要的。什么樣的社會(huì)會(huì)造就什么樣的人。而程蝶衣永遠(yuǎn)是一樣的，因?yàn)殒怯篮愕摹Ｎ母锉瘎√嗔�，程蝶衣只是其中之一�?/p>
程蝶衣，他堅(jiān)持了一輩子。段小樓，他不是一個(gè)惡霸，而程蝶衣活著扮演虞姬。當(dāng)段小樓放棄唱歌劇時(shí)，她堅(jiān)持；當(dāng)段小樓改變古代對(duì)京劇的`癡迷時(shí)，他堅(jiān)持；當(dāng)段小樓背叛他的朋友和妻子時(shí)，他堅(jiān)持了下來。
他拿走了所有該拿的不該拿的東西。
就像居賢在電影里說的：“我真的不知道你徒弟和這個(gè)世界別扭，還是這個(gè)世界和你徒弟別扭�！背痰碌膱�(jiān)持變成了一種反叛。社會(huì)格格不入的叛逆，他的情感，他的理想，他的人生，甚至他的命運(yùn)。
如果堅(jiān)持錯(cuò)了，我寧愿永遠(yuǎn)錯(cuò)下去。不幸的是，我沒有像程蝶衣那樣的勇氣、毅力和力量來捍衛(wèi)我的堅(jiān)持。
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！蔽蚁敫淖兯�，“一個(gè)人忘記了一切，但不要忘記他的堅(jiān)持。”
我覺得結(jié)局很完美。雖然很傷我的心，“于吉”最終死于“霸王”之劍。
這不是一種堅(jiān)持。
我在堅(jiān)持中成長作文 篇25
音樂天才貝多芬，在他的作品中，樂譜在狂放飛舞，美妙的音符像山間清泉般流淌，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)人的樂章，讓我們感到激動(dòng)。其實(shí)在這些音樂中，他也體現(xiàn)了一個(gè)不屈者高尚而頑強(qiáng)的靈魂。
渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為夢(mèng)想努力。就在他躊躇滿志，奮力拼搏的時(shí)候，不幸的陰影悄悄來到了他的身邊，給他帶來了沉重的打擊——他的耳朵聾了。這真是晴天霹靂！這意味著他以后無法繼續(xù)作曲，無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但他不服輸，不向命運(yùn)低頭，依然驕傲地昂著不屈的頭，依然堅(jiān)持用筆書寫著音樂的'人生。所有的筆記都灌輸著他的心血，都體現(xiàn)著他永不放棄的堅(jiān)定信念。他相信他能克服命運(yùn)的重重障礙，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。是的，他做到了。他用自己高貴的靈魂創(chuàng)造了激情的音樂，并在不斷地凈化人們的心靈。他看著這些被汗水凝結(jié)的樂譜，眼眶濕潤了。是的，這些音樂是他的夢(mèng)想，是他的生命！曲目唱完，留在人們耳朵里的不僅僅是音樂的回聲，更是貝多芬一生的贊歌！貝多芬克服了生活中的逆境，因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
音樂不需要華麗的裝飾，喧鬧的陪伴，只需要真正的激情和勇敢的信念。
其實(shí)逆境是生活給我們的答案，等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｖ挥袌?jiān)持，敢于進(jìn)步，才能完成這次考試，走向輝煌的明天！
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