【精品】感人作文錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人作文 篇1
爸爸說過，春天是花開的季節(jié)，我和母親出生的季節(jié)，無法挽回的季節(jié)。
百花盛開之際，藍得看不見的天空，綠得摸不著的大地，春天。一切都是美好得不留余地的，或許在那日之前我一輩子都不會想到能遇上那樣的事，一生的輪廓大不了就是平平常常地上學，平平常常地工作，平平常常地老去。
或許是天生注定吧，本是五十才知天命的我，竟在20不到就已經(jīng)知曉了什么是上天的安排，沒有人可以改變。當溫柔的春都開始嫉妒你的生活時，即使神靈也不能阻止這天旋地轉的噩耗。
"花澀，生日快樂！"果然爸爸媽媽還是這樣準備著驚喜，幸福得無法掩飾的笑容，仿佛忘記了時間帶給他們的摧殘，只記得歲月送給我容顏。不容遺憾的年歲——17,春天一樣的芳香。
這是春天里的第一縷暖風嗎，即使已牽過她無數(shù)次，但每一次也都還是心花怒放。
"就道您倆，瞧，都10年了，哪年不是這樣給我慶祝生日，一放學回來就這樣嚷嚷，真是，一點兒驚喜的感覺也沒有。""嗨，盡管這么說，你還不是笑得像小孩兒樣甜。"爸爸笑著，眼睛又似花瓣，又似月牙，他溫文爾雅的臉笑得好不燦爛。
這會媽媽叫我爸打住了"誒，怎么說話呢，澀澀早就長大了，哪兒還是小孩，你才是個小孩呢，對吧澀澀？""哎哎你倆都對，我慶個生難不成還會斗嘴啊！"我"啊"字說得很用力，想增強歡樂的氣氛，他們倆一愣，相視一笑，眼睛里充滿幸福與甜蜜。
"好了好了，送禮物的時間到了，"媽媽在身上翻翻找找，最后在荷包里摸出一個藍色的小袋子"鐺鐺鐺鐺！勿忘草種子哦，媽媽特地跑去俄羅斯帶的，開花后可漂亮了，咱們現(xiàn)在就種上吧！開花時可漂亮了，你不知道我去俄羅斯的那塊花田里時是多美，以后這幾朵開了我可真的是叫做欣喜若狂……"只可惜，您再也不會看到了，我們只能在回憶里看到勿忘草的深沉淡雅。
"花盆在我這里！擱種子時可要小心了。"爸爸也不知從哪神不知鬼不覺地弄出個花盆來。
"澀澀你拿好，媽媽先接點水來。""誒，好"就在我剛剛接住種子時——地震忽襲而至。
那天晚上十點三十五分，十級地震突然降臨在這座花開四海的小鎮(zhèn)，大地的咆哮掀翻了所有寧靜的美好，剎那間城市陷入無法掙脫的泥潭，越是掙扎越是沉沒。
她眼前最后的畫面就是轟然落下的沙石將母親砸倒在地，隨著就是父親把自己緊緊抱住蒙上眼睛，一切在霎時間進行，霎時間結束。
原來就是這樣啊。
原來春天也憤恨不過一家人如此幸幸福福。雪花紛紛，綠草茵茵，赤日炎炎，落葉飄飄，春夏秋冬，好不孤單。
不知過去多久，當她醒來之時，已是處于廢墟之中。
凄美的月高高掛在天空，冰冷駭人的寒光割在身上，是嘲笑呢，還是在欣賞？我討厭這樣無依無靠沒有溫暖的晚上。我討厭耳朵嗡嗡作響。我討厭身體血流不止。我討厭小狗悲慘的哀叫……"爸……媽……在……在哪呀……怎么會啊……不可能啊。在做夢，一定是做夢，這種事怎么可能發(fā)生在我身上對吧……"夜晚暗淡的藍與深邃的紅結合在天邊，此時的美景不如說是淚水和鮮血的凝聚。她的腳被水泥鋼筋死死地壓著，可這算什么呢，總比不過一顆失去保護的心吧。
她用一雙手在這一堆堆斷壁殘垣中死命地挖，終于在水泥渣里翻出了那包破碎的勿忘草種子，而捏著它的，是父親那只血肉模糊的手。()她顫抖著輕輕拿起種子，放進衣服最深的口袋里。
雙腿無論如何都沒有知覺，她只能拼命地挪動上半身，撕裂的疼痛感侵蝕著她的全身。那時，她終于明白什么叫做顧不得哭泣了，父親的臉還露在外面是她唯一的希望。
那張俊俏的臉，何時變得如此蒼老痛苦。耳畔的風，何時變得如此冷漠猖狂。
她不知疲倦地挖著，醒來時已是白天。
她躺在醫(yī)院的病床上，最后的記憶就是她懇求救援人員找到她的母親。
周圍充斥著消毒水的味道，身旁一個人都沒有。簡陋的小木床看上去是這么平靜，門外不時傳來護士倉促的腳步聲。得救了么？父母親也應該一樣吧。
她靜靜的坐在病床上，沒有哭，也沒有鬧，視線緩緩移到腿上，厚厚的石膏禁錮住她的雙腳，禁錮了她美好的一生。
她摸了摸那個裝著種子的荷包，還好，還有家人的東西陪在身邊。
就這樣，她安安靜靜地坐過了幾個月。知道了母親的去世，父親的癱瘓，勿忘草種子的花開花落，城市的恐懼、悲傷、孤獨到慢慢消失后的慘淡的寧靜。
一年過去了，她領著父親去母親的墳前探望她。鳥兒在空中低鳴，花兒在路邊輕輕搖頭，同樣又是春季，花香繞人的春季，可不會有那些年一樣的無憂無慮了，只有軫念著這溫暖春天的我們。
那天，她悄悄地去看父親的日記本，因為她知道，父親是會把每天發(fā)生的事記錄下來的，她想知道父親這一年來所有的悲痛，所有的孤單，她要做到去分擔。誰又不是這樣呢？
可是啊，父親只在母親生日那天寫了一句話：
"春天是花開的季節(jié)，澀澀和你出生的季節(jié)，無法挽回的季節(jié)。"
感人作文 篇2
記得曾看過一篇文章，它講述了一個平凡的父親對兒子深深的愛。
在一個小鎮(zhèn)上，曾經(jīng)發(fā)生了一場地震，有許多人都被這突如其來的災難給掩埋了。
一位孩子的父親，在安頓好自己的妻子后，便急忙趕著去救自己的兒子。當他趕往兒子的學校時，那所曾經(jīng)美麗的學校如今已變成了一座廢墟�！昂⒆�，你在哪兒?孩子，我是爸爸啊!”他焦急喊著兒子的名字。時間一分一秒的過去仍是沒有任何回音。他徹底失望了，趴在地上大哭起來�！跋壬�，請你離開，這里的學生已無一存活，這里隨時可能發(fā)生爆炸，很危險!”工作人員親切的說。“不，他不會死，我要救他�！彼麍远ǖ恼f。忽然，自己曾與兒子的對話在耳邊回蕩著。他曾與兒子說過不管將來發(fā)生了什么事，都會與他共同面對，絕不分開!憑著這個信念，他突然發(fā)瘋似的在他兒子班級附近找了起來。他用手，不停的向那厚厚的.斷磚挖了起來。無論工作人員怎樣的勸說，都不能勸動他那固執(zhí)的心。他只是說：“我相信我的兒子還沒有死，他一定在那兒等著我來救他，你能幫幫我嗎?”面對這位固執(zhí)的父親，工作人員無可奈何的搖了搖頭，便丟下他一個人走了。由于他救子心切，便又向周圍的人求助。別人都以為他因為失去了心愛的兒子過度傷心，而導致精神失常，也就沒有人愿意搭理他。
見沒人肯幫助自己，他只好有繼續(xù)挖啊挖。在挖了一天一夜后，他終于聽見了地低下有了一點兒動靜，好像是有人在哭�！昂⒆邮悄銌�?”聽到這個聲音哭聲立刻停止了，“是我，爸爸!我們這兒還有好幾個同學呢，我鼓勵他們說您一定回來救我們的!”孩子自豪的說。
“快來救人啊，我的兒子他沒有死!”人們聽到后紛紛趕來幫助他救兒。通過眾人的努力，還不到兩個小時，就完成了!
“孩子，出來吧，現(xiàn)在沒事了!”
“不，讓其他同學先出來吧!”
終于，這位偉大的父親救出了自己的兒子。他們父子倆緊緊的抱在了一起!記者將這動人的一幕拍了下來，許多觀眾看了，都流下了眼淚，是感動，也是祝福!
是啊!母愛是偉大的，父愛是深沉的。這份深沉的父愛，也同樣能感動于我們!
爸爸，我愛你!
感人作文 篇3
其實在翻這本書的時候，內(nèi)心還感慨了一下，以后再也不會有這種書信集的書了。紙質(zhì)的書信已經(jīng)退出了普通人的日常生活，連帶以前小說里慣用的書信體小說，或者書信類情節(jié)都不會再有了。
現(xiàn)在人們也寫e-mail，但那更多是商業(yè)信函或工作內(nèi)容，偶爾能有的會表達情感的email也會由于它的電子化，使得保留下來的可能性很低。
這是時代的變遷給我們的生活帶來的確鑿的變化。膠卷、磁帶、紙質(zhì)相片，甚至以后的報紙、紙質(zhì)書籍都會變成一種懷舊的東西。
書信這種文學類型，有它獨特的地方，因為很多書信集是真人真事，由于他們在寫這些信的當下，并不知道這最終會是出版物，它所表達出的情感，是真真切切的，那是一種絕對真實的力量。你會由于那些自然真誠的情感而感動。所以書信集具有一種非虛擬類的真實，但同時又有虛擬類的抒情，兼而有之的特點。
更由于這種特點，很多小說家會在小說里用到書信這個工具，通過它來表達對白所不能傳遞的情感。
而這種情節(jié)可能以后會在描寫現(xiàn)代生活的小說里越來越少的看到。
沈從文這個書信集要從文學性上來講，可以說是一點都沒有價值。我覺得它更有可能的意義在于它忠實地記錄了一個知識分子在文革期間的物質(zhì)和精神生活，他的家庭，他的工作，他的身體，他對自己一生的總結。但通常書信里所表達的那些情感，在沈從文的這些書信里，幾乎是看不見的。他表達得非常有限。
這也許跟他的自我性格有關系，你能看到他在信里表達他對沈虎雛(二兒子)一家的思念，對小紅紅(沈虎雛的女兒)無限的愛，但沈從文的這些表達都體現(xiàn)在信里真實的家長里短上面，比如寄200塊的路費，小紅紅畫畫很有天份，嘴甜惹院子里的老奶奶歡喜，都是一些具體的事情，他沒有在抒情。這更像是一個真實的普通人所寫出來的信。它過于真實，甚至過份真實，而顯出無聊和無趣。
里面也有沈從文非常絕望的時刻，在文革早期，他一直擔心自己的高血壓和心臟承受不了，有一封信他黯淡地談到希望沈虎雛有時間來看他，因為他覺得自己的時間不多了。就是這種表達，他仍然是在非常有限的幾個文字里面。
他整個的情感被壓抑在那些具體而瑣碎的生活事件里了。
沈從文應該在現(xiàn)實生活里也是一個不善于表達自己情感的人。而那個可怕的文革時代，人與人之前，甚至家庭里關系最親密的人與人之前，都已經(jīng)不能隨心所欲地表達情感了。沈從文在這些信里寫了很多感謝黨的廢話，當然我知道其實那也是他的真心話，因為那時候的人，已經(jīng)分不清哪部分是真的哪部分是假的了。這些洗你腦的標語是真正烙在他們的腦子里，在對自己的家人說話時都無法排除掉。
在越來越接近文革結束的那些信，沈從文似乎更為放松，小紅紅被送到北京，大兒子剛出生的女兒也留在北京跟他和他妻子一起生活，他的信里也變得更為生活化。
讀到最后，我似乎覺得他的這些書信，更接近我和母親之前在現(xiàn)在這個時期的聊天，我已經(jīng)長大，而她開始衰老，我們之間操持克制的情感，在我們單獨相處的時候的那種表達方式，她拿個毛衣在那里織織，或者擇擇菜，然后她有一搭沒一搭的聊起過去我們共同認識的一些人的現(xiàn)狀，而我拿本書坐在那里聽著，偶爾地回應著。如果有那么一個睡完午覺的冬日下午，我們就愿意用這種方式來表達我愛你，沒有擁抱，沒有親吻，只有隔著一段距離的閑聊。
感人作文 篇4
在我的記憶長河中，保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數(shù)星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現(xiàn)在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。記得我二年級的時候，在一個數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學了。到了學校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來不及了，我只好走進教室。
“屋漏偏逢連夜雨”，就當我走進教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來風滿樓”，讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來越冷了。望著那鵝毛大雪，看著同學們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點放晴。
可是，“天不隨人愿”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下!我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問自己：你怎么這么粗心?這么冷的天怎么會忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一直不停地下，手不凍壞才怪呢……就在我自責且又后悔之時，一雙手套映入了我的眼簾�！翱齑魃习�，要生凍瘡的�！蔽以尞惖靥ь^望去，是同桌邢科晴，她脫下了自己的手套�！澳恰隳�?”我猶豫地問道。在這一瞬間，我既想立刻接過那雙手套，又在心里不住地遣責自己：你怎么那么自私?邢科晴就不會冷嗎?難道只有你怕冷?
邢科晴似乎看穿了我內(nèi)心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說：“沒事，我的手可暖和了，不冷!”在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖，暖得讓我誤以為已經(jīng)來到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會心地笑了……那一件事深深感動了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說，邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動地”的大事，不過，卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴的舉動是發(fā)自她內(nèi)心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點燃的瞬間自己更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂的真諦。
教師評語：這篇敘事文章作者文字功底很好。開頭抒情，渲染氛圍;結尾感觸，引發(fā)惆悵的共鳴。開頭結尾的抒情，都能如此自然，絲毫不做作;而且點出不同的內(nèi)心體驗，能做到這些，手法很熟練，精彩而不多見。
感人作文 篇5
在我的記憶長河中，保存著許多家里的感人事，它們像閃爍在銀河中的無數(shù)星辰，雖或明或暗，但都無比美麗多姿，其中，有一顆最璀璨的明星，高高懸掛在我的腦海上空，現(xiàn)在就讓我把它摘下，和大家一起慢慢觀賞。
那是一個炎熱的午后，太陽像個大火球，把大地烤得滾燙滾燙的，都能煎雞蛋了！花兒被曬得低下了頭，樹上的知了不停地叫著：“熱死了，熱死了！”我無精打采地走在放學回家的路上，太陽曬得我滿頭大汗。我真想立刻回到家，打開空調(diào)，吃上一根冰棍。就在我做著白日夢的時候，突然我看到了一個熟悉的身影，是奶奶。我高聲叫道：“奶奶�！蹦棠搪牭搅�，立刻喘著粗氣，站了起來。奶奶一邊用手背擦著頭上的汗水，一邊從保溫杯里拿出了一根雪糕說：“渴了吧，快吃吧！奶奶都等了你好長時間了�！蹦棠踢呎f邊給我扇著扇子。我看著那已經(jīng)有點融化了的雪糕，奶奶濕透的衣背，心里流過一陣暖意，愛如那清風，使我不再覺得炎熱，反而感到舒服極了，我吃完雪糕，拿出一張紙巾，幫奶奶擦擦額頭上豆大的汗珠，最后我們一起回家了。
在我們的日常生活中，許多不起眼的細微動作，都傳遞出愛的信息。這就是我家里的感人事。
感人作文 篇6
1937年8月28日，日本突然襲擊上�；疖嚹险荆粋�記者拍下了這真實的情景。
照片上有一個一歲左右的小男孩，他正坐在廢墟上哭泣，此時只剩下橫七堅八的鐵路、搖搖欲墜的天橋、殘缺不全的房屋，還有些破碎瓦片。
小男孩想呼喚他的父母，可是卻沒有用，因為他的父母正在廢墟底下掙扎著。當時父母想帶著他逃難，卻沒想到這才是噩夢的開始，日本轟炸機已經(jīng)在天空盤旋，日本人看準時機一下子就投了十幾顆炸彈，熱鬧的景象一下子變成廢墟，他的媽媽和爸爸經(jīng)過一陣掙扎從廢墟下底逃出來的時候，日軍已經(jīng)掃蕩完了，小男孩的爸爸媽媽找到了兒子，于是帶著他去別處逃難了。
他長大后成了一個八路軍，成了個勇敢的戰(zhàn)士，因為他不想讓其他孩子和自己一樣，童年都生活在戰(zhàn)爭中。
戰(zhàn)爭很殘酷也很悲慘，所以我們要呼吁和平不要戰(zhàn)爭！
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