我們班的老師作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我們班的老師作文600字，希望能夠幫助到大家。
我們班有三位大咖，是三大主科老師。他們性格完全不同，每天上演不同版本的課堂秀。
首先登臺的是語文韓老師，她可是“班級首腦”！雖然一向很嚴(yán)厲，卻有一顆柔軟的'心。
班上有個同學(xué)叫成宇，是個“瓷娃娃”病患者，幸虧遇到了我們熱心腸的班主任。病呀痛呀，冷呀暖呀，韓老師經(jīng)常詢問。記得一次語文課，成宇沒帶語文書。韓老師發(fā)覺后，悄悄地走過去，把自己的語文書遞給成宇。成宇像犯了大錯一樣低下頭，韓老師摸了摸她的頭，輕聲說：“沒關(guān)系，下次注意就好。”這一幕我們都記在了心里。
數(shù)學(xué)薛老師，個子不高，年齡快趕上我的爺爺了。因為年歲長，連“班級首腦”都聽他的。
一次數(shù)學(xué)課，趁薛老師不注意，調(diào)皮大王金天賜偷偷地講閑話。生姜是老的辣，薛老師一眼瞄見，操起他的獨門兵器——教鞭，瞪著金天賜，揮起鞭子。眼看教鞭就要打到頭了，說時遲、那時快，調(diào)皮王右手一擋，躲過一劫。調(diào)皮王趕緊坐得端端正正。其實，薛老師也不是存心揍他。從此以后，數(shù)學(xué)課上，我們總是聚精會神。要是被薛老師盯上，那后果可是很嚴(yán)重的！
最后出場的當(dāng)然是我們最愛的英語老師，Miss陳。她有搞笑天份，更像我們的大姐姐。上她的課簡直是一種享受，
有一回，小杰在座位上突然手舞足蹈起來。陳老師不動聲色，停止講課，用漢語說：“下面，有請小杰同學(xué)來段舞蹈！”小杰慢慢騰騰挪上講臺。“Come，on！摩擦，哦！摩擦，哦！”陳老師邊唱邊做動作，擦手心，搓手背……“小杰，跟上！”只見小杰臉漲得通紅，扭扭捏捏�！跋麓蜗氡硌葜苯由吓_來，別在下面獨舞！聽到了嗎？”Miss陳拍拍他的肩膀。全班同學(xué)都笑得合不攏嘴。
這就是我們班的三位大咖。他們的課堂有不同的風(fēng)景。你想來我們班見識見識嗎？
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