“音樂(lè)”生活作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的“音樂(lè)”生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“音樂(lè)”生活作文1
音樂(lè)是一種表達(dá)，是一種探索，是一種藝術(shù)。
那天，不大不小的雨中，我一個(gè)人走在街頭，手里握著那張殘破不堪的卷子。恥辱、懊悔、不甘，種種情緒劃過(guò)心頭，組成一個(gè)名叫“沉重”的詞，讓我苦惱萬(wàn)分，讓我痛不欲生，讓我腦中仿佛被敲打著一般，連路上傳來(lái)的腳步聲，都令我心煩意亂。
此時(shí)，路邊一家琴房傳來(lái)一陣低沉悠揚(yáng)而又賞心悅目的古琴聲。那韻律十足的琴聲傳入耳中，使我忍不住向前走去。只見(jiàn)一位大約三四十歲的女士坐在琴前彈著一首不知名的曲子。似乎是詫異我的到來(lái)，那位女士漸漸停下了手中的動(dòng)作。我按捺住激動(dòng)的心情，靜靜地看著她，仿佛心有靈犀般，她又開始了演奏。聲音如同暖流，傳遍我的全身，我忍不住微顫了一下，仿佛靈魂得到釋放，全身的枷鎖在此刻全然消失，只感到腦中一片清明。
一切不甘、怨恨通通消散，留下的只有一片清明。是呀，怨恨、不甘有什么用呢？只會(huì)讓自己倍感煎熬，不如只留下對(duì)自己的加油鼓勵(lì)，勇往直前。聽著外面的雨聲，賞著悠揚(yáng)的琴聲，我不由地輕輕一笑。
音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)讓你的生活更美好。
“音樂(lè)”生活作文2
冬日的午后聽一首歌，讓心情變得更美好，
寫作文時(shí)，大腦被漿糊纏著，思路被攪成一堆，使我無(wú)比煩，這時(shí)我戴起耳機(jī)，點(diǎn)開音樂(lè)，聽?zhēng)资仔∏�，頗讓人覺(jué)得享受。音樂(lè)的旋律在我腦海中回蕩著，給我?guī)?lái)了一點(diǎn)靈感，使我的作文很快寫出來(lái)了。音樂(lè)讓我快樂(lè)，使我的煩惱變少！
在冬日的午后，我拿著一本書到陽(yáng)臺(tái)前，聽著音樂(lè)，曬著日光浴。一個(gè)美好、愜意的午后。音樂(lè)使人心情愉悅，使人享受，更使人覺(jué)得舒服。過(guò)了一會(huì)兒，我不禁合上書，靠在躺椅上，小瞇一會(huì)兒。
在因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好而哭泣的時(shí)候，我的耳邊響起了熟悉的旋律，聽著聽著心中的憂慮便化解開來(lái)，我仔細(xì)的想了想錯(cuò)誤的原因，并改正了過(guò)來(lái)，警告自己下次不能再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。音樂(lè)是我心中的一場(chǎng)明燈，照耀我前進(jìn)的路，讓我更加的理智成穩(wěn)。
睡覺(jué)前聽曲音樂(lè)，更催人入睡，讓我的夢(mèng)境里，一切都是美好的......
音樂(lè)使我快樂(lè)；音樂(lè)使我心情愉悅；音樂(lè)在我人生低谷時(shí)，指明了我前進(jìn)的方向，讓我選擇了正確的做法。音樂(lè)讓我的生活更美好，更精采！
“音樂(lè)”生活作文3
“我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想，哪怕會(huì)受傷······”，每聽到這首《和你一樣》，我就會(huì)陶醉其中，使我熱淚盈眶。
我的生活因音樂(lè)而精彩，在朋友家、琴行看到鋼琴時(shí)，我就會(huì)忍不住自己的手指，在黑白琴鍵上，讓它們十個(gè)伙伴在上面跳舞，自由飛翔。
音樂(lè)一會(huì)兒緩，一會(huì)兒急，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，她有時(shí)把我?guī)У搅藳坝颗炫鹊拇蠛＃挥袝r(shí)又把我?guī)У搅诵∠�，泉水叮咚；有時(shí)帶我來(lái)到夏夜，寧?kù)o幽雅；有時(shí)帶我來(lái)到山水人家，靜聽人們的歡呼······
我是從去年暑假開始學(xué)琴的，到現(xiàn)在雖然只有一年一個(gè)月的時(shí)間，可在這短短的一年里，我哭了多少次？想過(guò)多少次放棄？每當(dāng)我已經(jīng)快支撐不住快跌倒時(shí)，我會(huì)聽聽鋼琴家貝多芬和郎郎的鋼琴曲，并結(jié)合自己想想他們當(dāng)時(shí)也受了不少苦，可是，我呢？既然學(xué)了，又何必要再放棄之前的一切呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我一向崇拜的李宇春，她在唱歌時(shí)一定也遇到類似于我的這樣的困難，高音唱不上去，高低音轉(zhuǎn)化得太慢等等，但他經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，不斷訓(xùn)練，最終還不是成為明星了？
所以，音樂(lè)又讓我懂得了不要半途而廢，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、戰(zhàn)勝困難的知識(shí)。
“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我也得寫一句：音樂(lè)在生活中無(wú)處不在，有人發(fā)現(xiàn)不了，但有的人卻發(fā)現(xiàn)了，他們發(fā)現(xiàn)的就是：用心感受音樂(lè)，體驗(yàn)五線譜帶來(lái)的真正含義。
我的生活因音樂(lè)而精彩。
“音樂(lè)”生活作文4
音樂(lè)點(diǎn)綴著生活，讓生活更加色彩斑斕、豐富多彩。生活中，我最愉快的事情就是練鋼琴，享受音樂(lè)，品味生活，音樂(lè)讓我的生活更美好。
鋼琴可真是一個(gè)小怪物：黑色的披風(fēng)，黑白交錯(cuò)的牙齒，高高隆起的肩膀。我只需輕按琴鍵，它就會(huì)發(fā)出美妙的、靈動(dòng)的聲音。指尖輕拂琴鍵，鋼琴發(fā)出連貫的清響；手指伴著節(jié)奏擊打琴鍵，鋼琴發(fā)出鏗鏘有力的旋律；手指有序按壓琴鍵，鋼琴則奏出連續(xù)緊密的音階……
初學(xué)時(shí)，我只會(huì)呆板地直按琴鍵，“DO——Do——Do——”那聲音既大聲又刺耳，令人不禁捂耳回避。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，我才慢慢領(lǐng)悟彈琴時(shí)的節(jié)奏性。再后來(lái)，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了幾首小夜曲、練習(xí)曲，它們雖短卻密，非常有難度。最后，老師讓我考級(jí)：一級(jí)、三級(jí)、五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)、九級(jí)、十級(jí)……隨著級(jí)別的提升，我也逐漸愛(ài)上了鋼琴。
每當(dāng)我坐在琴凳上，微閉雙眼，手指在琴鍵間跳動(dòng)、飛躍、舞蹈……一串串音符從我的指尖流出，動(dòng)聽的樂(lè)曲充滿了整個(gè)房間，我的身體也跟隨著音樂(lè)節(jié)奏擺動(dòng)，全身心與音樂(lè)融合，沉醉在其中……此刻，所有的辛苦、疲憊和煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我跟隨著音樂(lè)時(shí)而在美麗的花園中漫步，時(shí)而在大海里暢游，時(shí)而在天空中翱翔……
當(dāng)我拿到十級(jí)證書時(shí)，不禁感慨萬(wàn)分，內(nèi)心的成就感和自豪感無(wú)語(yǔ)倫比。我愛(ài)鋼琴，我愛(ài)音樂(lè)！音樂(lè)使我的生活更美好！
“音樂(lè)”生活作文5
當(dāng)最喜歡的音樂(lè)在你耳邊回蕩時(shí)，你會(huì)沉浸在其中，并發(fā)現(xiàn)充滿音樂(lè)的世界真美好!
古箏彈奏的樂(lè)曲是我最喜歡的，因?yàn)槟菢?lè)曲令人陶醉，輕柔而優(yōu)美，如一縷縷輕霧在身邊環(huán)繞著，她總是讓我想到在幽靜的夜晚，一輪皎潔的月光下，一個(gè)人在草地上悠閑漫步的情景。我慢慢愛(ài)上了這種國(guó)風(fēng)樂(lè)曲。
有音樂(lè)在真好!當(dāng)你沮喪時(shí)，它可以使你走出心理陰影;當(dāng)你悲傷時(shí)，他可以給你帶來(lái)快樂(lè);當(dāng)你遇到人生挫折時(shí)，放一首柔和的國(guó)風(fēng)音樂(lè)，那種悠揚(yáng)的旋律，不知不覺(jué)的把你的痛苦融化，心里便舒暢了許多。
有音樂(lè)在真好!每天晚上我寫完作業(yè)一天的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了，我會(huì)在睡覺(jué)前插上耳機(jī)，閉上眼，靜靜聽著國(guó)風(fēng)之聲，那如輕煙般的旋律，進(jìn)入我的身體，親歷我一整天的疲憊與煩惱，我變得輕松起來(lái)。
有音樂(lè)在真好!當(dāng)你心情好時(shí)聽什么類型的歌都好聽，有時(shí)聽著你就會(huì)不自覺(jué)的跟著唱起來(lái)，舞起來(lái)，
這樣又增添了幾分好心情，此刻你會(huì)感覺(jué)有音樂(lè)在你身邊是如此美好。
音樂(lè)存在于生活的角角落落，她如同有一種神奇的力量，改變著我自己。音樂(lè)，讓生活更美好!
“音樂(lè)”生活作文6
音樂(lè)是一杯清茶，沁人心脾；音樂(lè)是一縷陽(yáng)光，暖人心窩。每當(dāng)我遇到什么煩心事，舒緩的音樂(lè)總能讓我平靜下來(lái)。
記得一次，我們?nèi)胰ゾ司思易隹�。下午的時(shí)候，我和表哥及表哥的幾個(gè)同學(xué)一起嬉鬧玩耍。我們?cè)谕尕堊嚼鲜蟮挠螒�，一個(gè)人扮演貓，其他人扮演老鼠，被貓抓到的人就“死”了。瞬間，安靜的房間就變得鬧騰騰。玩著玩著，一不小心我被一股突如其來(lái)的強(qiáng)大的力量撞了個(gè)正著，死死地壓在了地上。等我顫顫巍巍站起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)腿上青一塊紫一塊，膝蓋上皮開肉綻，血不往外流。爸爸聽到我的哭聲立刻跑來(lái)，隨即就帶著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生先用蘸著碘酒的棉簽給我清洗了傷口，再給裹上一層長(zhǎng)長(zhǎng)的潔白的紗布，我就這樣一瘸一拐地回家了�；丶液�，看著纏著紗布的傷口我越想越難受，更不敢和家人抱怨，還好有音樂(lè)為伴。舒緩的音樂(lè)如同一劑良藥，減輕了傷口的疼痛，正如歌中所唱：人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)地生活，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……
還有一次，我們?nèi)ゾ司思野菽�。吃過(guò)了午飯，我被舅舅生拉硬拽地睡午覺(jué)，但是當(dāng)時(shí)我精力十足，怎么也睡不著。于是，我想了個(gè)辦法，戴上耳機(jī)，聽聽音樂(lè)，伴隨著音樂(lè)的旋律不多久我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)音樂(lè)，它就像一位好朋友，快樂(lè)著我的快樂(lè)，分擔(dān)著我的悲傷，音樂(lè)讓我的生活更美好。
“音樂(lè)”生活作文7
我的業(yè)余生活十分豐富，讀書、寫作，都為我的生活增色不少。但我更喜歡聽歌，只要耳邊響起優(yōu)美的旋律，自己似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，在哪兒，我沒(méi)有一切煩惱。
無(wú)聊時(shí)，聽音樂(lè)，我又發(fā)現(xiàn)了生活的可愛(ài)之處；煩惱時(shí)，聽音樂(lè)，心靈上的污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉；傷心時(shí)，聽音樂(lè)，嘴角不知不覺(jué)再次揚(yáng)起；開心時(shí)，聽音樂(lè)，會(huì)覺(jué)得今天的陽(yáng)光更加燦爛�？傊�，音樂(lè)有一種神奇的魔力。聽到它，就像一線清泉，輕輕流淌過(guò)我的心靈，不開心變成開心，開心變成更加開心。
而且，不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的感覺(jué)也截然不同。抒情的音樂(lè)像綿綿春雨，柔柔的，輕輕地掠過(guò)心底；激情的音樂(lè)像炎炎夏日，火辣辣，盡情的撕扯著一切；悲情的音樂(lè)像殘落的秋葉，寂寞悲廖，有訴不盡的孤單；俏皮的音樂(lè)則象冬季里的雪，可愛(ài)活潑，搖擺著快樂(lè)的音符。正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)格迥異的音樂(lè)，才構(gòu)成了一個(gè)唯美的音樂(lè)的四季。
有時(shí)，聽音樂(lè)更像是聽故事，聽歌手怎樣將一個(gè)故事通過(guò)流動(dòng)的音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。恰到好處的歌詞，撥動(dòng)心弦的曲譜以及歌手充沛的感情融在一起，讓我們真真切切的感受到了歌曲內(nèi)在的情感。
我愛(ài)音樂(lè) ，愛(ài)跳動(dòng)的音符。它們像藍(lán)色的精靈，用神奇的魔棒在我的世界灑下了點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)。
“音樂(lè)”生活作文8
在生活中，音樂(lè)是必不可少的。它可以讓人在煩躁時(shí)放松心情，在氣餒時(shí)重拾信心，在取得成功時(shí)表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
在那次爬黃山時(shí)，音樂(lè)真的給了我極大的幫助。
在山腳下時(shí)，我抬起頭仰望，真是一眼望不到頂兒。我開始有一點(diǎn)兒退縮，就在這時(shí)候，一首《加油歌》給了我信心和上山的勇氣。我拿著登山棍一步一步往上爬。當(dāng)時(shí)是陰天，山中霧氣環(huán)繞，又是冬天，大家都裹著厚厚的外套，人多又?jǐn)D。我們是跟著旅游團(tuán)的，導(dǎo)游熟悉這帶的環(huán)境，走的很快，絲毫不留給我們喘息的機(jī)會(huì)。
終于爬到山的三分之一時(shí)，我就像是泄了氣的皮球一樣，癱坐在石椅上。正當(dāng)我想就到這兒吧，有一名路人放了一首歌。歌詞是這樣子的“燃燒我的卡路里……！”這時(shí)路人又接了一句。我一定要爬上山頂。頓時(shí)我被這首歌的氣氛感染了，有一股神秘的力量通過(guò)雙手流淌在我的血液里。使我重拾了信心，重新背上行囊和媽媽一起緊跟著大部隊(duì)。雖然有幾次被擠得差點(diǎn)摔下來(lái)，但手機(jī)中的歌曲反復(fù)播放著，一直鼓舞著我前進(jìn)！前進(jìn)！心的深處有一個(gè)聲音在喊著：“加油，你可以的�！�
最終我爬上了黃山的頂峰，這次我不用他人提醒，播放了一首《海草舞》。山頂?shù)拿谰白屛倚那橛淇�，我展開雙臂閉上雙眼，任憑風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，我獲得了一種奇特的感覺(jué)。我貪婪的享受著這場(chǎng)來(lái)自大自然的獎(jiǎng)賞，“真舒服��！”我不禁的感嘆道。
正是音樂(lè)讓我獲得了前進(jìn)的動(dòng)力，正是音樂(lè)的影響，我的生活才變得更加美好和快樂(lè)。
“音樂(lè)”生活作文9
音樂(lè)是人在傷心時(shí)的安慰曲，是人在激動(dòng)時(shí)的鎮(zhèn)靜劑，是人在無(wú)聊時(shí)的調(diào)味品。
我媽是個(gè)很愛(ài)嘮叨的人，一點(diǎn)小事她就會(huì)跟我計(jì)較，我有時(shí)能忍就忍，忍不住就跟她頂嘴，而每次這個(gè)時(shí)候都是她贏的。我當(dāng)然是不服氣啦，可是又有什么辦法呢？她是我老媽呀！于是我就回自己的房間，來(lái)到我的天下，隨手按下隨身聽，戴上耳機(jī)，關(guān)上房門，好象與世隔絕，因?yàn)槲业搅艘魳?lè)的世界。這里只有音樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)的雜聲。每首歌都能讓我瞬間忘掉剛才所發(fā)生的一切：這首能讓我聯(lián)想到春天的泥土，飄散著剛出土青草的芳香；那首又把我?guī)У搅艘粋�(gè)下著雨的廣場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)人在向另一個(gè)人傾訴；還有這首，在我眼前突然出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊似的，走廊上沒(méi)有別人，只有我在聆聽著音樂(lè)在走廊上旋轉(zhuǎn)。
我總是這樣：雖然在學(xué)校里很少隨口唱歌，可是在家里就是五音不全，全部跑調(diào)，我還是會(huì)狂吼幾句，也不考慮別人的耳朵會(huì)怎樣，只想把內(nèi)心的激情迸發(fā)出來(lái)……
對(duì)音樂(lè)可以聽它的旋律，可以聽它的內(nèi)容。旋律讓我們沉醉，內(nèi)容讓我們思索。很多音樂(lè)的內(nèi)容感人至深，總會(huì)讓我為歌詞中的人或事多幾分沉思，多幾分力量。有的歌曲內(nèi)容讓我懂得了只有痛得越多，幸福才會(huì)越有價(jià)值；只有快樂(lè)地承受，負(fù)擔(dān)才會(huì)變輕；倘若永遠(yuǎn)嘆氣，不如痛哭一次吧！
生活因音樂(lè)更精彩，更充實(shí)；音樂(lè)因生活而更豐富，更有情感。
“音樂(lè)”生活作文10
我特別喜歡音樂(lè)。它能讓我悲傷時(shí)變得快樂(lè)，緊張時(shí)變得放松，繁忙時(shí)變得從容。它讓我的生活變得更美好。
音樂(lè)讓我獲得了知心好友。記得那一次，我在琴行練完琴后，等待爸爸來(lái)接。旁邊一位同學(xué)在聽排簫《老鷹之歌》，初聽此曲，我就被壯闊而又細(xì)膩的音樂(lè)境界深深吸引。腦中浮現(xiàn)出空寂山谷中，山鷹盤旋，瀑布流瀉。一個(gè)壯碩的非洲漢子，微閉雙眼，吹著排簫。簫聲和老鷹蹄鳴互相應(yīng)答，交相映襯。一會(huì)兒，簫聲漸響，慷慨激昂，聽來(lái)大有無(wú)拘無(wú)束之意，真是大暢胸懷。這個(gè)漢子的頭一會(huì)兒低，一會(huì)兒高，把《老鷹之歌》吹得淋漓盡致。到后面，簫聲漸低，隨之止歇，直聽得我心神蕩漾，久久不能平靜�？吹轿疫@么喜歡排簫，旁邊同學(xué)就與我交談起來(lái)，越聊越投機(jī)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)對(duì)方真是知音�。�
音樂(lè)也使我無(wú)聊的生活變得充實(shí)。印象中最為深刻的.便是《魔法師的弟子》了，這是一首交響樂(lè)。一開始，音樂(lè)輕柔婉轉(zhuǎn)，突然變得歡快、神秘，期間穿插架子鼓的聲音，這是魔法師讓弟子去抬水。而弟子卻偷懶，運(yùn)用偷學(xué)的魔法驅(qū)動(dòng)掃帚幫他。
音樂(lè)節(jié)奏開始變得急促，此是掃帚抬的水太多，快要把房子淹沒(méi)了，弟子變得手足無(wú)措。這時(shí)，師父回來(lái)了，及時(shí)讓魔法消失，弟子也及時(shí)向師父認(rèn)錯(cuò)，樂(lè)聲隨之停歇。這首曲子讓我感受到了交響樂(lè)的不同凡響，也體會(huì)到了音樂(lè)的敘事魅力。讓我空虛的心靈頓感充盈。
音樂(lè)獨(dú)特的情感表達(dá)方式是不可替代的，它已經(jīng)融入了我的靈魂，伴隨著我的喜怒哀樂(lè)，陪伴著我成長(zhǎng)。
“音樂(lè)”生活作文11
聽音樂(lè)！聽音樂(lè)！我在課余生活最愛(ài)的就是聽音樂(lè)。在上英語(yǔ)培訓(xùn)班的路上，媽媽總是會(huì)放我最愛(ài)的歌曲；拉丁舞課上自然也能聽到恰恰、牛仔、桑巴等舞曲；我和家人朋友打乒乓球、羽毛球時(shí)也會(huì)用手機(jī)播放音樂(lè)；爬山的時(shí)候就更不用說(shuō)了，我一路都帶著耳機(jī)，跟著節(jié)拍邁步子，不一會(huì)兒就到達(dá)了山頂；電視節(jié)目，我就愛(ài)看《中國(guó)新歌聲》《中國(guó)新聲代》等。我的課余生活有意思吧？嘻嘻！
音樂(lè)讓我無(wú)比快樂(lè)，我喜歡沉浸在音樂(lè)的世界里。慢節(jié)奏的音樂(lè)有些是優(yōu)美的，有些是空靈的，有些是寂寞的，還有些是悲傷的，聽著這些音樂(lè)，我感覺(jué)自己悠然自得地躺在云朵上，隨風(fēng)飄往遠(yuǎn)方�？旃�(jié)奏的音樂(lè)有RAP（說(shuō)唱）、搖滾、嘻哈……它們讓我熱情澎湃，情不自禁地?fù)u擺。有一次，我們班去春游，每人都要表演節(jié)目，我毫不猶豫地選擇了唱歌，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上表演場(chǎng)地，認(rèn)真地唱出我最喜歡的歌——《三天三夜》時(shí)，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也給了我們組高分（五分），我開心不已。
我的課余生活因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我快樂(lè)、幸福，因?yàn)橛辛艘魳?lè)更精彩。長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名音樂(lè)家，把這種快樂(lè)帶給別人。
“音樂(lè)”生活作文12
午后，坐在搖椅上，手捧一本書，品著一杯茶，聽著悠揚(yáng)的音樂(lè)，是不是充滿休閑與詩(shī)意呢？我認(rèn)為，音樂(lè)，讓生活更美好。
記得有一次，跟同學(xué)鬧了別扭，回家后心情異常煩躁，靜不下來(lái)。便拿出手機(jī)戴上耳機(jī)，在自己的小書坊里靜靜的聽著節(jié)奏舒緩的音樂(lè)。慢慢的，我不滿的情緒，煙飛云散，漸漸冷靜了下來(lái)，心靈仿佛被純凈而悠揚(yáng)的樂(lè)聲進(jìn)行了一次洗禮。第2天我找到那位同學(xué)，誠(chéng)懇的道了歉，那位同學(xué)也承認(rèn)自己的不對(duì)，我們和好如初了。
還有一個(gè)陰云密布的下午，我淚喪得看著數(shù)學(xué)試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉和那個(gè)觸目驚心的分?jǐn)?shù)：79。我悲哀地想：哎，回家得嘗一嘗“竹筍炒肉”的滋味了。果然不出所料，媽媽在對(duì)我進(jìn)行了一次暴風(fēng)雨般的口水洗禮后，呵令我到房間里關(guān)禁閉去。我撲倒床上，憤憤不平，本來(lái)嘛，那次考試的最后5題全是奧數(shù)，能考到85分以上的就都是“天才了。我想著想著，眼淚就不自主地掉下來(lái)了。我拿出手機(jī)，聽著《造億萬(wàn)噸光芒》，情緒漸漸高昂了起來(lái)：沒(méi)錯(cuò)，失敗并不可怕，只要努力站起來(lái)，也能繼續(xù)奔跑！聽著聽著，我站起來(lái)，認(rèn)真整理錯(cuò)題，努力分析錯(cuò)因。我相信：只要我不退縮，不害怕，總會(huì)成功的！
音樂(lè)，能讓人從悲傷中走出來(lái)，能讓人燃起斗志，能讓人的生活更美好！
“音樂(lè)”生活作文13
音樂(lè)，讓生活更美好，我們生活充滿音樂(lè)。音樂(lè)像清風(fēng)，拂走我心中的煩惱；傷心時(shí)，音樂(lè)像朋友；絕望時(shí)，音樂(lè)像烈火，燃起心中的希望。
到了小學(xué)六年級(jí)，我們唱著《至少還有你》“如果全世界我都可以放棄，至少還有你值得我去珍惜�！边@時(shí)的我們不僅有了煩惱，還有了夢(mèng)想，并為此奮斗著。
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽到“我要飛得更高……”是�。‖F(xiàn)在的成績(jī)算什么呢？我還要繼續(xù)努力。
當(dāng)朋友因?yàn)槟銢](méi)錢時(shí)，朋友疏遠(yuǎn)你時(shí)，就會(huì)想到《絕不回頭》“在我摔倒的時(shí)候，有多少人離開我遠(yuǎn)走……”不好的朋友終將會(huì)離你而去，所以要找到最真誠(chéng)的朋友。有時(shí)，一首歌便是一段故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲在心間鳴唱。記得又一次，我要去辦身份證，惹爸爸生氣了，我沒(méi)和他解釋，只讓他教育了一番，后來(lái)也沒(méi)理他。過(guò)了幾天有一個(gè)人給我發(fā)了一首歌，叫《父親》“我愿用我歲月?lián)Q你歲月長(zhǎng)流，我是你的驕傲嗎……”讓我明白了，爸爸的用心，爸爸的努力。
有了音樂(lè)的世界真好！如果我們像個(gè)只可以工作的機(jī)器人的生活一樣，該是有多無(wú)趣��！音樂(lè)，是一種回憶；音樂(lè)，是一種力量；音樂(lè)，是一種方向。音樂(lè)，讓世界更美好。
“音樂(lè)”生活作文14
音樂(lè)像彩虹一樣燦爛；音樂(lè)像云朵一樣舒服；音樂(lè)像海洋一樣浩瀚。音樂(lè)十分美麗， 音樂(lè)讓生活更美好。
小時(shí)候我并不喜歡聽音樂(lè)，甚至很討厭，但有一天我突然喜歡上了音樂(lè)，事情還要從這里說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸帶我去爬山，到了地方后，我瞬間就想放棄了，那山高的仿佛直入云霄。我剛走了一小會(huì)兒，就賴在椅子上不想動(dòng)了，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你可以試試一邊聽音樂(lè)，一邊爬，這樣會(huì)更有動(dòng)力！”聽了爸爸的話后，我便打開音樂(lè)軟件，隨便點(diǎn)了首歌，歌曲語(yǔ)調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含勉勵(lì)，讓我聽了后就有了動(dòng)力，雖然爬了很久，但心里卻一點(diǎn)也不覺(jué)得疲倦。
記得大概是期末復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，那段時(shí)間大家每天都爭(zhēng)分奪秒的想要把重點(diǎn)知識(shí)裝入腦子里，每天都不停的寫卷子，所以有時(shí)候會(huì)覺(jué)得累，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)通過(guò)聽音樂(lè)來(lái)放松，它會(huì)像個(gè)知音聽我訴說(shuō)，也會(huì)像位老師幫我排憂解難，讓我的心情得到了放松。
我喜歡音樂(lè)中如詩(shī)的歌詞，如畫的境界，他們都令我陶醉，令我沉迷，音樂(lè)讓生活更美好！
“音樂(lè)”生活作文15
記憶是唇邊飛揚(yáng)的音符，將往事譜成動(dòng)聽的金曲。
——題記
我熱愛(ài)口琴，我不知道是什么力量使我這樣喜歡它。
每次吹起它，我就會(huì)感覺(jué)到它是一“把”能彈奏各種美妙音樂(lè)的鋼琴，一把口袋里的鋼琴。
我初次見(jiàn)到它的時(shí)候是三年級(jí)，老師說(shuō)：“下面有賣口琴，帶錢的小朋友可以下去買�！蔽衣牭健翱谇佟眰z字時(shí)，心里想：口琴是什么東西，嘴巴里的琴嗎……想完，我急匆匆地跑下樓去買。
哎，累死了，好不容易擠出來(lái)的我又連忙打開那粉紅色的盒子，剝掉白色的包裝紙。里面，一把精致的口琴上著銀色的光。
如今，我學(xué)口琴已經(jīng)快四年了，它已成了我們學(xué)校一特色。
暑假，我去馬來(lái)西亞參加了Asia pacific Harmonica Festival，我們吹的是《舞會(huì)波爾卡》，貝司、和弦、重音、﹟C和C調(diào)口琴一氣呵成。下臺(tái)后，一位菲律賓的口琴高手為我們豎起了大拇指，頓時(shí)我們大家喜出望外，興奮極了！
吹完《舞會(huì)波爾卡》，又是兒童交響樂(lè)，咱們和刀矛巷小學(xué)、德清高橋小學(xué)、楚門中心小學(xué)組成了浙江聯(lián)合隊(duì)，吹的是氣勢(shì)恢宏的中國(guó)樂(lè)曲—《春節(jié)序曲》。這兩首曲子我們分別的了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。
口琴，你只要讀懂了它蘊(yùn)含的奧秘，它就會(huì)與你分享所擁有的快樂(lè)。
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