美的理解作文（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的美的理解作文，歡迎大家分享。
美的理解作文 篇1
天蒙蒙的，壓得很低。雨一直在下，放眼望去，卻看不穿這天，找不到光明，只有那無限延伸的灰的世界。壓抑。
這天氣仿佛合著我的心情，讓原本就有大石頭壓著的心上，又加了一層壓抑。心像浸透了這雨水的海綿，沉沉的提不起來，又放不下去。
我沒有拿傘，也不想打傘，就這么走在細(xì)雨中。書包中還夾著那一張分?jǐn)?shù)低得可笑的試卷，還有那在心頭揮之不去的的名次。恨自己的失敗，怕父母失望的眼神，雨濕透了頭發(fā)，水順著頭發(fā)向下滴，欲哭無淚。又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，到家了。
望著客廳里橙色的燈光，想現(xiàn)在爸爸媽媽一定在期盼著我?guī)е鴦倮丶遥晌抑粠Я耸∨c這漫天的雨水。在門口站了許久，正想敲門，門卻開了。門口是一臉焦急的媽媽，正提著傘，看來想出門找我。我輕輕叫了一聲嗎，媽媽看見我濕淋淋的樣子，愣了一愣，又馬上把我拉進(jìn)客廳，匆匆忙忙去拿來干方巾，不待我接過手，媽媽便替我拿下書包，擦去我臉上的雨水，放散頭發(fā)，站在我后面替我擦干頭發(fā)�！皨專摇闭胝f，媽媽卻打斷了我的話“是不是沒考好？我知道你很難過，但你不能把自己淋濕啊，身體是革命的本錢，這次考差了，沒關(guān)系，下次再考過，媽媽相信你的實(shí)力�！�
沒有預(yù)期的責(zé)問，沒有想象的責(zé)罵。本應(yīng)高興吧，可我卻從眼底升起一層熱熱的東西，滿上了眼眶，一眨眼就流下來，心中的那塊大石頭瞬間瓦解了，石頭的散落之處，到處開滿朵朵溫暖的陽光，眼前陰霾在陽光的照射下煙消云散。眼淚不可抑制的流了下來，沒有苦澀，沒有痛苦，有的只是幸福。
這種幸福，來自于理解，不用多說，一舉手投足就能理解。在這溫暖的橙色燈光下我第一次了解了這種叫做理解的幸福。
你若知曉，便是幸福。
美的理解作文 篇2
人們常說在美麗的世界中，擁有太多美與丑的理解不同的理解擁有不同的程度而我偏偏對美得理解擁有獨(dú)特的解釋。因?yàn)樵诖笄澜缰械奈覀円矒碛刑嗥婷畹臇|西不是我們可以左右的因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢�，但是在世界上擁有一種潛力股，正是因?yàn)檫@種潛力股，世界才充滿美與精彩就是這種特殊的精彩同時(shí)也讓人覺得世界的遙遠(yuǎn)。
在昨天與今天中徘徊算了我還記得一個(gè)女孩，在理解美得深層次的內(nèi)涵時(shí)她這樣說的，美麗與丑陋是一對反義詞，但是幾乎所有人都在，追著美得腳步但是沒有人能夠追的上。
因?yàn)槿说膬?nèi)心世界的力量過于強(qiáng)大需要的太多力量來追著美的步伐但是在追美得步伐中卻獲得了快樂，這是為什么那、我將它歸納為三大要素第一美是一種氣質(zhì)是一種無形的但卻是看不見，摸不著的卻是一種朦朧的美但卻是神秘的。
第二是由于內(nèi)心世界的一種力量卻是可以主宰人的毅力的我是這樣理解。
第三我們是在美的上面做了大規(guī)模的修飾其實(shí)真正的美是一種由內(nèi)而外的氣質(zhì)，對于這種氣質(zhì)是不可駕馭的，它是渾然天成的有人說過，智慧與美貌的結(jié)合就是一種美。而我認(rèn)為的美卻是一種一種無形的美它不同與氣質(zhì)智慧與美貌，它是智慧，氣質(zhì)美貌的結(jié)合，那就是世界正是這樣才會(huì)有了世界，而世界只因有了這些才顯得更加精彩。
美的理解作文 篇3
理解是芳香撲鼻的花朵，理解是搭建友誼的橋梁，理解是一碗濃濃的心靈雞湯，理解無處不在。
記得那次，我和媽媽去外面散步。走著走著，突然傳來一聲刺耳的汽車?yán)嚷暎盐覈樍艘惶�。我轉(zhuǎn)身望去，只見一輛滿載沙泥的大卡車行駛過來，隨著車身的顛簸晃動(dòng)，車上的沙泥不時(shí)掉下來。更可惡的是車疾馳而過時(shí)，整潔的路面頓時(shí)蒙上了塵埃，灰蒙蒙的一片，有人嗆得直咳嗽，有人趕快避開，還有人抱怨道：“唉，沙土車把道路弄得全是灰土，霧霾就是給這些人搞出來的，太討厭了！”
路邊的土還未散盡，又是一輛運(yùn)輸車飛馳而過，塵土再次飛揚(yáng)起來，彌漫空中，隨后，運(yùn)輸車接二連三地開過來，道路變得十分擁擠，路上滿是灰土，刺耳的喇叭聲，響成一片。
我實(shí)在忍不住了，帶著抱怨的心情對媽媽說：“現(xiàn)在到處搞建筑工程，這些車來來往往，把地面都弄臟了。揚(yáng)起的灰塵，迷住了行人的雙眼，害得路旁的人家也不敢開窗，否則灰塵將逍遙法外，跑進(jìn)屋里禍害。每當(dāng)上下班時(shí)，路上擁擠不堪，汽車鳴笛聲不絕于耳。這么多麻煩，還不如不建造了呢！”
媽媽聽了我的話，便笑了，說道：“雖然現(xiàn)在塵土飛揚(yáng)，道路擁擠，但是你有沒有想過將來呢！現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，私家車也越來越多，馬路上經(jīng)常堵成長龍，而這些工程是為了順應(yīng)時(shí)代，拓寬道路，現(xiàn)在的擁堵，將換來今后的通暢��！”
聽了媽媽的話，我不禁恍然大悟，原來暫時(shí)的不便是為了以后的方便。看來，我們在生活中也要學(xué)會(huì)理解！
托爾斯泰曾說過：我們平等地相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗬斫猓ハ嘧鹬�。這一次，我學(xué)會(huì)了理解，理解萬歲！
美的理解作文 篇4
小時(shí)候，認(rèn)為美就是外貌的漂亮，看著童話書中的“灰姑娘”“白雪公主”心中也升起了一種想法——外表很美的人，心靈也一定很美。而那次，卻是我改變了這個(gè)想法。
是元旦前一天吧。因?yàn)榉艑W(xué)比較早，也不著急回家，便與同學(xué)優(yōu)哉游哉地逛到小區(qū)門口。當(dāng)看到眼前這樣的一幕，改變了我心中對美麗的理解。
一個(gè)女孩，年齡與我差不多，掛著紅領(lǐng)巾。她長得就像洋娃娃，有頭烏黑柔順的長發(fā)垂在耳畔，膚色是白皙的，又有一雙大眼睛，外貌令人羨慕。正站在燒餅店門口買餅吃。長長的隊(duì)伍，就如一條長龍，緩緩的向前行進(jìn)著。那個(gè)女孩見了，不排隊(duì)，徑直走向賣餅的窗口，向前面擠著。我見了問她：“你為什么不排隊(duì)呢？排隊(duì)不也很快嗎？”她丟下“早上我也沒排”這六個(gè)字，繼續(xù)擠她的了。我心想：“唉，這是什么規(guī)矩呀？早上是因?yàn)閷W(xué)生要上學(xué)，別人讓著的�！�
后面的阿姨見了，也忍不住說了句：“小姑娘，請你排隊(duì)可不可以呀？我們也排隊(duì)等了很久了�！迸⒙犃�，瞪著她那雙大眼睛，滿帶著厭惡、自傲的眼神，白了阿姨一眼，剁了下腳，走了，還憤憤地回了一次頭。旁邊一位老奶奶笑著對她說：“排一下隊(duì)，好了嘛！”我們沒想到，路人也沒想到，那位奶奶更沒想到，如此漂亮的女孩居然藏著一顆令人惡心的面孔，“關(guān)，我又沒跟你說，神經(jīng)病。”這話一出口，使她在我心中的美好印象變了，她的外貌瞬間化為了烏有，只剩下一顆墨色的心。
我便明白了，看人不能只看他的外表，內(nèi)在的心靈美更重要。同樣“病從口入，禍從口出”，不可以隨便說臟話，這樣還會(huì)影響自己的品德，還會(huì)污染別人的耳朵。
美的理解作文 篇5
今年我12歲，對于“真、善、美”，我有自己的理解。
真——求真知。 “△和□誰的穩(wěn)定性好？”這道家庭作業(yè)我真不知道。我猜想：□多一條邊支撐，穩(wěn)定性更強(qiáng)。媽媽看了答案直搖頭，“動(dòng)手做做看！”媽媽提醒我。七條硬紙板，七顆大頭針，我做了一個(gè)□，一個(gè)△。我扭動(dòng)□，再拉扯△�？辞宄�！□晃得厲害，容易變形；△穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一直保持原來的模樣。我歡呼著：“△比□穩(wěn)定性高！”媽媽笑了。
善——做善事。 一次在院子里玩，一個(gè)不知名的姐姐不小心劃破了中指肚。一道深深的口子，血流不止。怎么辦？我茫茫然不知所措——求助媽媽！沖著三樓我的家，我聲嘶力竭地喊著媽媽。媽媽扶著姐姐直奔診所，我追到院壩門口：“媽媽，過馬路扶好姐姐的手，小心有車！”
美——品行美。 表姨開了一家蛋糕店，一天，媽媽跟表姨拉家常，我便撫摸著貨架上的“牛板筋”、“汽水棒”鉆進(jìn)了我的袖口中。回家躲進(jìn)書房，我喝著“汽水棒”，嚼著“牛板筋”，真爽！媽媽很快發(fā)現(xiàn)了。竹板一下一下打在我的手心上，我的頭腦逐漸清醒。從此，改過自新！
求真知，做善事，品行美，這就是我，對“真、善、美”的理解。
美的理解作文 篇6
美即為美好，美麗。世上的美麗景物有許多，但大體可分為宏觀的美和微觀的美。
宏觀的美就是整個(gè)世界，從太空上俯視，地球是一枚藍(lán)水晶球，點(diǎn)綴著綠色和黃色，這就是宏觀的美，是神奇的，是復(fù)雜的，是唯一的。能夠欣賞這樣的美本身就是一種幸福，美象征著世界，世界是美的代言。林清玄說：“心美，一切皆美�！笔澜绲拿烙骋r著人心之美，人心之美又感受著世界之美。捧著一顆對美充滿渴望的心來到這個(gè)世界，又怎能讓它蒙羞�！笆烙胁畼�，然后有千里馬”要想欣賞這世界的美景，首先應(yīng)該有一顆美麗的心來觀察世界，感受世界，發(fā)掘世界的美。
每一個(gè)細(xì)胞都是大自然的絕世之作，是構(gòu)成萬物的最根本，這便是微觀的美，當(dāng)在顯微鏡下觀察這些微小的神奇事物時(shí)，我們是否會(huì)情不自禁地感嘆，這真是天地的杰作。微觀的美，是簡單的美，如國畫中的留白，小說戛然而止的省略號，飛機(jī)在空中留下的白痕，勾起人們無限的遐想，帶著人們對未來的暢想。人們的夢醒了，眼前的細(xì)胞未曾改變過。�。∵@也是永恒的美。當(dāng)我們的心在看穿塵世，放下一切之后，是否就成了永恒，生命的盡頭或許不是死亡，而是永恒，又何況這小小的細(xì)胞，生長，分裂，死亡，遵循著大自然的法則，從未改變過。
宏觀的美即壯美，是雄偉、壯觀的美，它印入人們的心、震撼人們的心、改變?nèi)藗兊男�；微觀的美為優(yōu)美，是平淡、優(yōu)雅的美，它竄入人們的心、感染人們的心、伴隨人們的心。宏觀的美是微觀的美的表現(xiàn)，而微觀的美又是宏觀的美的本質(zhì)，雖然他們截然不同，但卻牢牢的綁在一起，無法割離，他們一起誕生，一起滅亡，哪有宏觀的美，哪里就有微觀的美。但哪里有美景并不重要，重要的是誰有一顆美麗的心。
“斯是陋室，惟吾德馨”只要品德高尚，無論居住在哪里，只要有一顆美麗的心，無論看到什么，都能夠感受到美。一顆美麗的心如同凸透鏡，不管光線如何微弱，它都能匯聚成一點(diǎn)，那是美的匯聚；一顆丑陋的心就像凹透鏡，光線再強(qiáng)，只要穿過它也都會(huì)消散！
美的理解作文 篇7
努力也許會(huì)欺騙，但決不會(huì)白費(fèi)。
——題記
他沒有最閃亮的外殼，也沒有最曼妙的身姿，但在我心中，他是這世界上我認(rèn)為最美的人之一。
也許是閑得無聊，在追劇等廣告時(shí)隨便換了幾個(gè)臺(tái)，卻突然被屏幕上一個(gè)頭上綁著紗帶，幾處關(guān)節(jié)都綁著看看上去像是綁帶的人吸引了。這人像從醫(yī)院里爬起來的病人，可他為什么像是一幅要去比賽的樣子？我抬頭看了看左上角的頻道圖標(biāo)，又看了看頻道名稱，天哪！這人要帶傷參加比世界錦標(biāo)賽！我忘記了廣告時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，鎖定了這個(gè)頻道，專心致志地看看他到底要干什么。
原來他是一個(gè)花滑運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)榕笥炎畹脑趯W(xué)花滑的緣故，我也對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)略有了解。輪到他上場了，我目瞪口呆地看著他做了好幾個(gè)高難度動(dòng)作，除了中間的一個(gè)三周半轉(zhuǎn)和勾手三周不太順利之外，其他動(dòng)作都很出色地完成了，落冰也很干凈利落。特別是他做貝爾曼旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，我難以想象他將受傷的腳從后向上舉過頭頂時(shí)，他的腰部和腿會(huì)是怎樣的疼痛，但從他微微猙獰的.面部表情來看，肯定很疼。最終他表演完后，還是被醫(yī)務(wù)人員抬走的。
我上網(wǎng)了解到他的生平與經(jīng)歷：他是一個(gè)很好強(qiáng)、也很努力的人，年紀(jì)輕輕便有了不少的成就，他現(xiàn)在還沒有大學(xué)畢業(yè)。我上網(wǎng)看瀏覽了他所有的比賽視頻和訓(xùn)練視頻，我能感受到他的努力與堅(jiān)持，那是一種強(qiáng)大到能透過屏幕直戳人心的力量，甚至能鼓舞人心，在泄氣時(shí)重新元?dú)馐悖活櫼磺械叵蚯皼_。
他的美，美在他每次訓(xùn)練摔倒后燦爛的笑，美在他訓(xùn)練時(shí)閃閃發(fā)光的汗水，美在他刻在骨子里的堅(jiān)毅以及他那鼓舞人心的力量。
我也會(huì)成為他一樣美麗的人，努力摘下人生的璀璨！
美的理解作文 篇8
這個(gè)世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶�，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧�，愛的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。人追求完美，無非就是要達(dá)到真、善、美的境界，但肯定有很多人說不清追求的真、善、美到底是什么，又該如何去做到。每個(gè)人都有對真、善、美不同的理解和想法，我也有自己獨(dú)特的理解和特殊的想法。
我認(rèn)為“真”就是“求真知，做真人，獲得求真的正確方法”。我從書中看到這樣一件事：陶行知校長給同學(xué)講了一個(gè)故事：從前有一位道人，只要用手一指，就會(huì)點(diǎn)石成金。一天他讓徒弟圍坐在他四周，一用手點(diǎn)石成金后就讓徒弟們一人拿一塊金子去用，徒弟們都撲了上去，唯有一個(gè)徒弟沒有去，而呆在旁邊，眼睛緊盯師傅的手指看。道人便問他為什么不去挑金子，這徒弟說看中師傅點(diǎn)石成金的手指。講到這，陶校長話題一轉(zhuǎn)，說：“世上有多少人被閃閃發(fā)光的金子所迷惑，而忘了點(diǎn)石成金的手指。同學(xué)們，在追求真理的大道上，你們還會(huì)碰到許多新鮮事，到那時(shí)，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這就是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，也就是這只點(diǎn)石成金的手指!陶行知校長指出求知要掌握方法，要“活”，我認(rèn)為的“真”也就從中體現(xiàn)了。
我認(rèn)為“善”就是善良、寬容、用愛心和恒心演繹著感人肺腑、助人為樂的故事。善良是永遠(yuǎn)的美德，小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。記得在我上幼兒園大班的時(shí)候，有一次我跟媽媽去寧波銀泰購物，我們在一樓的鞋柜處看鞋，看了一家又一家，就在媽媽試穿鞋的時(shí)候，我看到路中間有一個(gè)跟我差不大的小女孩在哭，因?yàn)榈陸c商場里人很多，人聲鼎沸，很少有人注意到這個(gè)小女孩，我看她哭的很無助，但當(dāng)時(shí)我也不知發(fā)生了什么，就拉拉媽媽的袖子，說：“媽媽，你看，她一直在哭，很難為情�！眿寢屘痤^，馬上意識(shí)到小女孩是走丟了，于是穿好自己的鞋，跟我說：“你看她哭的那么可憐，肯定是找不到媽媽了，我們幫她找一找好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是媽媽拉著我的手走到小女孩身邊，蹲下身，問：“小朋友，你肯定找不到媽媽了吧，別哭，我們一起幫你找好嗎?”小女孩聽到有人跟她說話，馬上停止了哭聲，睜著一雙大眼睛，不知我們是誰，但聽說我們幫她找媽媽，像找到了救命稻草一樣，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽就問小女孩：“你知道媽媽的電話號碼嗎?”幸虧她知道，后來媽媽就打電話告訴她我們在哪里，一會(huì)兒小女孩的媽媽急匆匆地跑過來了，相信她肯定也是焦急地在找孩子，小女孩看到媽媽馬上撲到媽媽懷里�？吹竭@樣的結(jié)果，媽媽和我高興地笑了，而且?guī)е淇斓男那槔^續(xù)購物。雖然那時(shí)我還小，但也觸動(dòng)了我的心靈，現(xiàn)在再次回想，我像品茶一樣細(xì)細(xì)地品這個(gè)小小的善舉，我體會(huì)到了人性的善。
那么美在哪里呢?我認(rèn)為“美”就是心靈美、內(nèi)在美。伊麗莎白曾說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。” “美”不是外在條件的美，不是在于外表的華麗美艷，而是在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。生活中這樣的美很多：我們的環(huán)衛(wèi)工人不管環(huán)境多臟都要保持城市的整潔、美麗，他們是美的;我們的建筑工人用自己的汗水為新城市添磚加瓦，他們是美的;我們的白衣天使不管白天晝夜都在工作崗位上奮戰(zhàn)，他們是美的……一張潔白的紙，畫家畫出了美麗的風(fēng)景，一個(gè)簡單的樂器，音樂家演繹出了不朽的樂章。美是可以創(chuàng)造的，只要有一顆真、善、美的心，便可以創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造奇跡!
真心真意追求“真”，善良道德追求“善”，內(nèi)在的美追求“美”，擁有了真善美，就像擁有一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受;擁有了真善美，就像擁有一道彩虹，雨空過后給人善的撫慰;擁有了真善美，就像擁有一道流水，能洗盡虛假，映出真實(shí)。
美的理解作文 篇9
我不是一個(gè)美麗的女孩子，在美女一大群的學(xué)校里，在我們四（1）班的男生眼中，我是一個(gè)長相普通的丑小鴨，在女生眼中，我只是一個(gè)性格開朗的好朋友，在老師眼中，我不是一顆耀眼的小星星。沒有人說我美麗，沒有人認(rèn)為我和美麗有什么關(guān)系。
幼兒園的時(shí)候，我得到了畫畫一等獎(jiǎng)，和我一起走向主席臺(tái)的是一連兩次獲得一等獎(jiǎng)的女生——王馨雨。我們是同班同學(xué)，她可算是我的姐姐，和我差一歲。當(dāng)她拿起獎(jiǎng)杯，并且說她畫畫時(shí)是怎么畫的時(shí)候，我覺得她很美。她的眼神，她的聲音都顯出了她的氣質(zhì)。我想：她是那么的美麗，我能不能也把美麗制作一份給自己呢？但是怎么制作美麗呢？
我一直解不開這個(gè)謎。直到四年級時(shí)，我在一次語文課上，表現(xiàn)很好，被老師表揚(yáng)了，我笑了，露出兩排潔白的牙齒，頓時(shí)，郭佳美悄悄地對我說：“周虹均，你好美麗�！边@件事給了我很大的自信。我決定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。于是，我每天的作業(yè)都認(rèn)真地完成了，不會(huì)做的題目就想辦法解決。有一天，要考試，我做完了試卷，認(rèn)真檢查后，就把試卷交了上去。下午，老師把考試卷的成績都報(bào)了出來，我居然考了九十八分，我很驚訝，這一學(xué)期我語文最多九十分左右，現(xiàn)在竟考了這么多分，同學(xué)們也都驚奇地看著我，我成功了。就這樣，我每次考試都是在九十五分以上。同學(xué)們都對我刮目相看了。我體會(huì)到了成功的喜悅，我變得更自信了，我也變得美麗了。
我終于明白了：美麗不是天生的麗質(zhì)，而是后天磨勵(lì)而成的光艷，是個(gè)人卓越的成就和獨(dú)特魅力,所以美麗是可以制作的。我自信，我美麗！我成功，我美麗！我張揚(yáng)，我美麗！
美的理解作文 篇10
三生石畔，輕解蘭舟，信步經(jīng)過竹林，繞過桃花，推開竹樓門扉，落日樓頭，一派溫馨。登高臨遠(yuǎn)，思緒飄動(dòng)。隨一眼桃花，轉(zhuǎn)向《桃夭》。
《天問》叩堪，承接輿宇。兼愛非攻，因材施教，無為而治，中央集權(quán)，法家獨(dú)尊。鳥蟲錯(cuò)金，高貴華美。諸子百家，三教九流，贏得百花爭艷。
待秦弩獨(dú)步，六國盡掃。布告天下，鮮使聞之。三公九卿，郡縣天下，開一脈之先河。淵云墨妙，嚴(yán)樂筆精，過秦之論，過凌雕甚矣。自古名士，青眼高歌，飲觴沉醉，造就魏晉風(fēng)流。兼有江郎《別賦》，銷魂別離，銜愁萬許，不覺淚下。古時(shí)灞岸，今世橋頭，縱有金閨諸彥，蘭臺(tái)群英，焉能寫永訣之情者乎？蘭亭集序，飄逸如仙，衣袂輕飏。
興紫云之殿，開科取士，橫貫?zāi)媳�。進(jìn)士及第，三省六部，九州一統(tǒng)，書寫天朝氣概。夫幽州臺(tái)上，悲憤凄苦。寒山寺里，孤寂冷清。折戟沉沙，霜葉正紅，樓臺(tái)煙雨，寒水煙籠，贏得青樓薄幸名。錦瑟華年，鏡中伊人，花影月容。江州司馬，青衫淚濕。春日遣懷，死生何求。
大江東去。三秋桂子，十里荷花。衣帶漸寬，淺斟低唱。楊柳風(fēng)月，良辰美景，兼有千種風(fēng)情。霧鎖樓臺(tái)，月迷津渡。孤館斜陽，天涯舊恨。當(dāng)時(shí)皓月，朝朝暮暮。羅裳蘭舟，淚沁千年情愁。蕭蕭風(fēng)雨，斷香殘酒，更催魂夢幽怨。漱玉之美，和暖和香。靖康之恥，余恨未了。更有金錯(cuò)刀行，樓船夜雪，鐵馬秋風(fēng)。嗚呼！卻著風(fēng)雨，流年又成虛度。低看吳鉤，銹跡深深，欄桿拍遍，可憐白發(fā)生。八千云月，依舊春風(fēng)。
旄麾南指，擴(kuò)萬世之版圖，偉哉！權(quán)分六部，皇家天下。女真問鼎，開創(chuàng)盛世。行省絕唱，萬古流芳。更兼牡丹之亭、西廂之記流世。東林之流，腐肌生香。如是風(fēng)光，香扇桃花，通曉百家，香魂零落。梨花夢殘，心字成灰，飲水詞冷。風(fēng)月寶鑒，撲蝶醉臥，更惹得寒塘鶴影，冷月花魂。佛塔轉(zhuǎn)動(dòng)，不為來生，只為相逢一笑。
商旅西行，貫東西之商路，壯哉！雕版金剛，空之智慧。千佛洞內(nèi)，天飛壁動(dòng)。愷之傳神，道玄聊齋，王維山水，倪瓚逸品，江山人才，風(fēng)騷千古。
猶記得初相逢，丹心同，康梁師生執(zhí)手書寫戊戌變法新篇。蔡公元培，聚集當(dāng)世名師大儒，自由教學(xué)。國父孫文，前仆后繼，功敗垂成。金鼓初歇，回首望蒼穹。士官三杰，名冠天下。黃花崗之余煙未裊，依舊彌漫。 攻破武昌，創(chuàng)立民國。更有黃埔軍校，立下蓋世功勛。猶有月下疏梅篩月影之真性愛情，傳之于世。梅尚程荀，四花五洞之美不絕。
北方蕭殺，卻有牡丹之美。江南煙雨，烏衣巷口。羅帶玉簪，柔情山水。而聞射天之牌，潸然淚下。刺繡絕藝，名動(dòng)京華。昆曲國粹，中州韻美。藏地圣潔，心向往之。
試看今日域中，竟以何存？
華夏之美，懂之，惜之，則可傳承矣！
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