贊美蠟燭的作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的贊美蠟燭的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美蠟燭的作文1
人們都生活在一個光明、五彩繽紛的世界里。可是突然停電一切的景色全部沒有了。當(dāng)人們不知所措的時候，人們突然看到一束光，看到傲然挺立著一支蠟燭，它毫無怨言的被火燃盡，不錯就是一支蠟燭。
它沒有臺燈的耀眼和電燈的明亮，卻能給人們帶來光明。停電時平時閃亮的電燈和臺燈哪一個還能閃閃發(fā)光呢？只有蠟燭，點著它，它就慢慢熔化了，只留下一堆燭淚。平時它躺在不起眼的角落里。當(dāng)停電時是主人興奮的拿起它，而它還是默默無聞，不求回報。
這不正像我們的老師嗎？老師就像蠟燭一樣，默默奉獻。無數(shù)個不眠之夜，老師在為我們批改作業(yè)。用盡的一瓶瓶空墨水瓶，就是很好的見證。上課時，我們都坐在椅子上，您卻站在講臺上，您一定很累吧！您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮別人！
老師您生的平凡，但您卻做著偉大的事業(yè)——教書育人，您把無私的愛給了您的學(xué)生。您是學(xué)生迷路時的指路牌，是黑暗中的一盞燈。老師，我想說：您辛苦了！
贊美蠟燭的作文2
夜深了，屋外的風(fēng)在呼呼的吹著，杰奎琳拿著半截蠟燭走上最后一階樓梯，突然，蠟燭熄滅了，秘密情報也掉下來了，“砰”的一聲，砸到地板上。在樓下的三個該死的德國佬起了疑心，想上去看個究竟，伯諾德夫人和杰克想上前阻止，兩位軍官——中尉甲和中尉乙一把推開他們跑上樓去。
可聰明的杰奎琳早就藏在小洋裙里了，德國佬檢查也沒檢查到，看著杰奎琳安然入睡的樣子和伯諾德夫人滿臉笑臉的樣子他們尷尬極了，不好意思地說：“對····不起”。
�。úZ德夫人）“哦，沒事，你看，外面的風(fēng)這么大。不如就住下吧”
（軍官）“謝謝”
（伯諾德夫人等到軍官走了以后來到杰奎琳的床前）“好孩子，你真勇敢”。
贊美蠟燭的作文3
蠟燭是生活中再不平常不過的東西了，但它卻有默默無聞、無私奉獻的精神!它燃燒了自己，照亮了別人。盡管如此，它從不求回報，所以，它的死是重于泰山的!
蠟燭一直在為人類服務(wù)。它從點燃到熄滅，只有短短的時間里，它驅(qū)散了黑暗，點燃了光明……說到這里，有一件往事卻讓我記憶猶新;那是一個星期五的晚上，爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家。當(dāng)我正在津津有味地看電視時，突然停電了。當(dāng)時我害怕極了，看到四周漆黑漆黑的，我不禁大聲喊道：“好黑呀!”就在喊的過程中，我想起了蠟燭，用火點燃了它。頓時，整個房間亮了起來。雖然只有微弱的光芒，但我還是把那個提心吊膽的我給趕跑了。看著點燃的蠟燭，安全和快樂又涌上我的心頭了。
蠟燭的高尚品質(zhì)，讓我想到了那一棵棵嬌嫩的小草。小草24小時地裝點著大地，為人類服務(wù)，卻一無所求。長大以后，我也要像蠟燭一樣做個默默無聞、無私奉獻的人。
贊美蠟燭的作文4
它是生活中必不可少的東西，少了它就像少了光明一樣。在它那熊熊燃燒的火焰中，我看見人民英雄的精神。它就是——蠟燭。
記得有一次，我與婆婆在家看電視。突然，“�！钡囊宦暎依锵葸M了一片黑暗。我頓時害怕極了。一頭擁進婆婆的懷中。婆婆親切地說：“謚子，不用怕。我去點蠟燭過來�！闭f完，婆婆跑去點蠟燭了。我一個人站在那里，一回頭，我仿佛看見了一個大頭鬼，嚇得魂飛魄散。這時，婆婆過來了，手里正拿著燃燒的蠟燭。看到它，我宛如得到了可以救命的解藥的一樣安全。
臨睡前，我望著那上竄下跳的蠟燭，心想：謝謝你，蠟燭。慢慢地，我進入了夢鄉(xiāng)。早晨，我望著那已變成油的蠟燭，說：“蠟燭，你燃盡了生命，卻成為了保護我的神。點燃蠟燭，點燃希望!你就是我心中的英雄!
贊美蠟燭的作文5
蠟燭是十分平常的東西。它其貌不揚，誰又注意過它呢!它燃燒了自己，照亮了別人。它無私奉獻，但從不求回報。所以它的死是重于泰山的。
在上個星期，爸爸媽媽上班還沒有回來，我正津津有味地看電視，突然，家里停了電，我轉(zhuǎn)眼一看，墻上有個頭扎馬尾辮，身穿黑色羽絨服的一個女孩子，我嚇得目瞪口呆。頓時，我就敞開了嗓門號啕大哭起來。我捂住了眼睛，把整個身子蜷縮起來。我靜下心來聽了聽是什么聲音，像一只驚恐的小鹿。忽然，我想起了蠟燭，我就慢慢地摸索著走到柜子旁，拿出了蠟燭，點燃了它。頓時，那微弱的燭光，充滿了整個房間，所有提心吊膽，我都扔到九霄云外了。看著墻上的影子，安全和快樂涌向我心中。
蠟燭燃燒了自己，給我們帶來快樂。它那默默無聞。無私奉獻，為別人服務(wù)的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
贊美蠟燭的作文6
有一天，我在商店無意中發(fā)現(xiàn)了一個賣蠟燭的柜臺。
我印象中的蠟燭都是白色的，形狀也只是普通的圓柱形，可是這里的蠟燭卻不同。除了白色，它們還包含了赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，看得我眼 花燎亂。形狀也有很多，有猴子、大象、老虎等動物形狀的，做的栩栩如生，活靈活現(xiàn)；還有茶杯等餐具形狀的，再大些的，就做成了各式的建筑了。
我拿拿這個，看看那個，愛不釋手！最終，選擇了一個火炬蠟燭帶回了家。
回到家，關(guān)上自己的房門，我拿火柴點亮了它。桔黃色的火苗靜靜地燃燒著，燭淚一滴滴悄然流下�？粗�，我想到一句話：“蠟炬成灰淚始干！”都說老師 像蠟燭，是呀，蠟燭照亮別人的同時，也燃燒了自己，直到最后。老師教書育人，培養(yǎng)天下英才，自己卻一點點地耗盡了青春，直到滿頭白發(fā)，但他們卻那樣的無怨 無悔。
她們這些無名英雄，不就像這一支支燃燒著的蠟燭嗎？
贊美蠟燭的作文7
有一樣?xùn)|西，它燃燒自己，照亮他人，點亮希望。但是它非常小，做出的貢獻是微不足道的�；蛟S，是因為人們的生活越來越好，科技越來越發(fā)達有了電燈，便遺忘了它，但是不知道為什么，當(dāng)我們停電時，需要它時，它總是毫無怨言的`為大家奉獻著。他就是――蠟燭。
點燃的蠟燭會跳動著紅彤彤的火苗，如果沒有風(fēng)，如果沒有人去吹滅它，它就會一直燒下去，直到最后慢慢消失不見。我介紹的蠟燭其實跟有一種職業(yè)很像，沒錯，就是教師。人們都說：“老師是世界上最神圣的職業(yè)�！币荒昙墪r，對于老師，我有一種恐懼感，不喜歡上課，可是到了高年級，我改變了想法，我知道老師多么辛苦，書上說：“老師也是人，他們不是神，他們也有控制不住情緒的時候，在我們面前發(fā)泄情感是很正常的，我們不能因為他們是老師就認(rèn)為他們不能犯錯。”站在這個角度去想，老師真的是太偉大了。他們教育我們他們知道的所有知識，一點都不保留的教我們。
老師難道和蠟燭不一樣嗎？
贊美蠟燭的作文8
在生活中蠟燭是一個很普通的東西，但是又有誰注意過它的重要性“它燃燒了自己，照亮了別人，默默地為人類服務(wù)，從來不求回報。
蠟燭的一生都在為人類服務(wù)，雖然它從燃燒到熄滅僅僅度過了短短幾個小時的時光，但它給人們帶來了光明，讓人們的內(nèi)心沒有了恐懼。
說起蠟燭的無私奉獻，讓我想起了一件事：
尋是一天晚上，我的家里停電了，整個屋子里籠罩在黑暗之中，這時，媽媽用雙手摸索著墻壁，從柜子里拿出一根蠟燭然后用打火機點燃了蠟燭，屋子里一片光明，我說：“媽媽這樣太沒趣了，你倆給我講故事吧。”媽媽表示同意，爸爸自然不能反對，于是在燭光中他們講了一個又一個故事，幾小時后，蠟燭滅了，電也來了，這一天我過得十分充足。
蠟燭無私地為人類服務(wù)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
贊美蠟燭的作文9
因為家屬院停電，我回來的又晚，所以今天晚上我是在黑暗中回家的。
一回到家，媽媽就點著了一支蠟燭，讓我在燭光下寫作業(yè)。不經(jīng)意間，一抬頭，我看到了那跳動的火苗�；鹈缱畹紫碌耐鈧�(cè)呈淺藍(lán)色，這種顏色是無法用畫筆調(diào)出的顏色；內(nèi)部則呈橘黃色，非常小，比鉛筆頭的一半還矮；而最頂端的火苗頂尖處則是耀眼明麗的紅色。這時，蠟燭似乎感覺到我在觀察它，臉色越來越紅，火苗越來越高，但身子在一點點變矮。
我不由得想起李商隱的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T的這種奉獻精神不正是為我們無私奉獻的敬愛老師的寫照嗎？燃燒自己，照亮別人。
贊美蠟燭的作文10
蠟燭，雖然矮小，但就是它把自己全部的光明獻給了人類，點起蠟燭，亮起一絲微弱的光，火苗不斷地跳動，像一個個小精靈在顯法，那亮光看誰知道，它的過去呢？
也許，你那時候還就是讀一年級的時候，燈臺下靜靜地寫作業(yè)。突然聽電了，頓時一片漆黑。你慌張的摸那只小蠟燭，當(dāng)你摸到它的時候，將它點燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。
蠟燭就是渺小的，又就是無私的，它把它的一生照亮別人，溫暖留給他人。
蠟燭的精神恰恰在生活也有，就像我們的老師，為人自己的嘔心瀝血，他們用智慧，引領(lǐng)每個孩子走上成功的道路，為我們充滿勇氣，勇往直前，讓我們經(jīng)霜傲雪，有著頑強不屈的精神。
大家記住了嗎？這就就是蠟燭的精神.
贊美蠟燭的作文11
在生活中，有許多微小的食物容易被人忽略。但是就是這些微小的事物能在我們最“脆弱”的時候給予我們最需要的幫助。比如，蠟燭。
在問道什么東西能照亮的時候，有人會回答：手電筒、電燈、太陽。那你有沒有想過蠟燭也可以呢？這時有人又會說：“那光芒也太小了吧�！睂Γ∫恢灎T的光芒非常小，最多也只能照亮一間小小的屋子�？墒侨绻S多根蠟燭都放在一起，那光芒可就很亮很亮了。蠟燭雖然小，能干的事卻不少：家里停電的時候，可以用它、用蠟封口的時候也可以用它。只要在生活中仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，也許能發(fā)現(xiàn)新的用處。
每一個微不足道的東西，只要你去發(fā)現(xiàn)，去尋找就能發(fā)現(xiàn)它的用處。也許一支沒用，一捆、一堆就能發(fā)揮很大的作用，不易攻破。人也是一樣的：只要團結(jié)一心，就不容易被困難打倒，一個人干不成的是，十個人就能很輕松的完成這一件事。蠟燭就是一個例子，所以無論干什么，都要團結(jié)
贊美蠟燭的作文12
蠟燭是人們身邊比較常見的物品，能發(fā)光，能發(fā)熱很是實用。人們總是拿蠟燭比作老師，我覺得非常合適。蠟燭是為了照亮人們的生活而犧牲自己的生命；老師則是為了學(xué)生而犧牲了自己的時間。你們說是不是很像呢？
有一句千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩的意思詩“蠶的一生都在吐絲，一直到死。蠟燭燒成了空中的灰塵，而留下的蠟油也干了�！睆倪@句詩可以看出，蠟燭郵箱哺育我們的父母，一生到死都只為讓我們過上好日子。
我覺得蠟燭還像岳飛。他從小就打算精忠報國，一直到戰(zhàn)死沙場也不屈服。我覺得岳飛這種為國家的未來而付出了自己的生命的英雄很值得讓我敬佩。
我們的生活中值得我們敬佩的東西還有很多，像：電池、橡皮擦等。但我更敬重蠟燭。
贊美蠟燭的作文13
蠟燭你認(rèn)識嗎？蠟燭就像無私的人，我愛無私的人，也愛蠟燭。
你看，那一根根全身包裹著紅色皮衣的小人，正在黑暗里，默默無聞的燃燒自己，照亮我們。
蠟燭是辛勤的，就正如清潔工人一樣。每天三四點鐘起來，不管嚴(yán)寒還是酷暑，她們總是沒日沒夜的工作，清掃公路，她們有時甚至冒著生命危險美化我們的家園，她們是最偉大的人。
蠟燭是無私的，就正如老師一樣。在學(xué)校，她們是最有威嚴(yán)的，然而她們只是為了我們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂�；氐郊�，她們是最疲憊不堪，為了幫我們批改作業(yè)有時還要凌晨睡覺，她們是最偉大的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。李商隱說的沒錯，老師、清潔工人、警察……正因為有這些人正在像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們，才會讓這個世界變的更美好
我愛蠟燭，更愛那些無私奉獻的人！
贊美蠟燭的作文14
蠟燭從來就是那么高尚，哪兒需要光明，哪兒就有它的身影。不管是冰天還是雪地，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，它總是默默地燃燒自己，照亮他人。
其實我們身邊也有像蠟燭一樣默默奉獻的人——老師。以前，看到老師眼眶上的黑眼圈，雖然當(dāng)時不懂事，但也覺得老師很辛苦�，F(xiàn)在懂事了，看著老師書上密密麻麻的紅色字跡，突然覺得有股溫?zé)岬囊后w沖出眼眶，有一種想哭的沖動，原來……老師從來就是那么辛苦。哪兒需要他們?nèi)鞑o限的知識，那兒就有他們的身影。風(fēng)雨已經(jīng)在他們的臉上刻下了歲月的痕跡，他們?yōu)榱私虝嗟暮⒆訉W(xué)習(xí)知識，傳播更多的知識，讓更多的孩子成為知識分子，為祖國做出巨大的貢獻。
夜深了，大家都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有老師們還在辛苦的備課。難道老師不也是一支蠟燭嗎?他們把全部的青春都奉獻給了祖國的教育事業(yè)，只是為了讓更多的孩子學(xué)會知識。
贊美蠟燭的作文15
花生有著默默無聞、無私奉獻、不計名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮艷的果實高高的掛在枝頭；荷葉有著不要讓別人夸它好，只給荷花當(dāng)不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放、不怕嚴(yán)寒、不怕風(fēng)吹雨打的品質(zhì)……今天我要和大家說的是―蠟燭。
蠟燭五顏六色的，在生活中十分常見，但它卻十分有用。在很久以前就用蠟燭了，蠟燭的一生很平淡，生命從羊角辮開始，漸漸的，火焰吞噬了整個羊角辮兒，一滴滴蠟油緩慢地流了下來，一點一點的消耗著自己的生命。
當(dāng)停電的時候，我們可以拿它來當(dāng)照明的物品，給人們帶來光明。還有過生日的時候把蠟燭插在蛋糕上，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。
在贊頌蠟燭的同時，我想起了老師，他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利而努力，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
我愿像蠟燭一樣，做一個對社會有用的人。
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