成長快樂作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的成長快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長快樂作文1
我刻有這樣一首歌：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛……”
從睜開眼睛的那一刻起，就洽談室在成長歷程中，逃脫不了快樂與煩惱。
當(dāng)我回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在看來是那么的不懂事，總是覺得好玩，開心，哪有什么煩惱，真是天真無邪，充滿童真。
在我還沒有進(jìn)入學(xué)校的那一刻，根本不知道學(xué)習(xí)是個什么玩意兒，一天到晚只知道玩游戲，常常玩得滿頭大汗，天真有趣。當(dāng)父母拉著我的手去讀書時，去學(xué)堂開始我的讀書生涯，感覺是被逼無夸，而不心甘情愿。就算是讀書生涯，也有一此事情，還真讓人回味無窮。因?yàn)槟菚r候，我也曾淘氣。
一天， 老師告訴我們，母雞能把雞蛋孵出小雞，話音剛落，同學(xué)們就七嘴八地討論起來。當(dāng)進(jìn)我就想：“干么要那么辛苦，直接把蛋打破，讓小雞出來，不就得了？”想到這，又覺得不對頭�！半u蛋里怎么會有小雞呢？”為了證明這一點(diǎn)，我決定親身實(shí)踐一下，于是到家后，拿出家中所有的雞蛋，放在桌子上。不管我左看順看，上看下盾，就是覺察不出這雞蛋里的玄機(jī)。我看來看去，實(shí)在是看不出花頭，真實(shí)性拿起一個雞蛋往地上一砸，可里面除了蛋黃，還是蛋黃，就是見不到小雞的蹤影。可能是我太多疑，也有可能小雞已被我砸死了�？墒俏也坏近S河不死心，干脆就就把所有的雞蛋全都砸碎，結(jié)果還是找不到小雞的影子。就在我百恩不得其解時，媽媽進(jìn)來了�？吹娇仗搱雒娲蟪砸惑@。媽媽一邊清掃地面，一邊嘴里還不停地罵道：“這是哪個兔崽子干的？真是活得不耐煩了。“而我卻站在一旁偷笑。
這件事，雖說道有點(diǎn)過分，但我還是很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)到了一門知識——只有實(shí)踐，才有真理。你說對不？
常言道：“勿以善小而為，勿以惡小而為之。“其實(shí)，人生中也有令人煩惱的事。
有一次，我約了幾個好伙伴一起出去溜達(dá)溜達(dá)，忽然，有人突了廳想：我們來扔小石子，看誰 扔得又快又遠(yuǎn)�！昂冒�！“我可是高手，你們誰都有不是對我的對手�！蔽业靡庋笱蟮刈钥涞�。不知是誰 說了下句話�！澳銈兛炜矗幸活^牛在天上飛。”當(dāng)我們抬頭看時，天上除了幾朵白云之外，其他什么都沒有。小伙伴們都丈二和尚摸不著頭腦。就在這進(jìn)，有人又說了一句：“我可是明人不做暗事，那我就開門見山吧！拮在天上飛，是因?yàn)橛腥嗽诖蹬��！弊咧咧�，我們就來到了一個大操場上，接下來就開始玩這個前所未聞的游戲。大家各自都拿起一塊小石子，然后使出看家本領(lǐng)，使自己手中的小石子飛得更無。結(jié)果卻出乎大有的意料，我竟料，我竟然贏了第一局。正當(dāng)我高興得跳起來時，小伙伴們卻是滿陰沉，怪嚇人的。“我就知道你們不服氣。好！閑話少說。我就再露一手，讓你們輸?shù)眯姆诜！彪S手拿起一塊小石子，轉(zhuǎn)一個身，把手一伸，小石子飛了出去。也許是力氣太猛，竟然打破了張阿姨的玻璃。年垤這個情景，我害怕得躲了起來。就在這時，我們看到張阿姨推開窗戶，然后大聲地罵道：“這是哪個缺德鬼干的，真是沒教養(yǎng)，有種的就給我站出來，讓我看看到底是何方神仙。”我們躲在那里誰也不敢出來。
成長快樂作文2
孩子從小就有強(qiáng)烈的求知欲望，并對讀書識字有著與生俱來的興趣，對知識的渴望隨著年齡與日俱增。作為一個細(xì)心的母親，我及時發(fā)現(xiàn)了孩子的特點(diǎn)并正確加以引導(dǎo)，漸漸地，孩子養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，每每暢游在書海里，我們會和作者一起哭，同作者一起笑，充分享受作者的每一次心跳。
今年是建黨xx周年，單位開展唱紅歌活動，我想起了那首陪伴我20多年的老歌《紅梅贊》，在我的耳濡目染下，孩子也學(xué)會了這首歌，我適時地給孩子講起了這首歌的背景，也就把《紅巖》搬了出來，我想，對孩子進(jìn)行紅色教育，讓他感受一些體驗(yàn)也好，畢竟現(xiàn)在的孩子沒有經(jīng)歷過那個充滿硝煙的年代，沒有接受過炮火的洗禮。
雖然孩子從影視劇中接觸過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，但那都是進(jìn)行表演，只是有了一個感性認(rèn)識，還沒有形成一個對那個年代的成熟的觀點(diǎn)。因此孩子一開始對這本書的認(rèn)識還很淺，好在孩子的閱讀能力比較強(qiáng)，加上在讀的過程中對不理解的地方我給他進(jìn)行引導(dǎo)孩子很快就理解了。例如，孩子不明白什么是“白色恐怖”，什么是“地下組織”，我就把自己所掌握的近代解放戰(zhàn)爭將給孩子聽，告訴他抗日戰(zhàn)爭勝利以后我們國家面臨著什么形勢，面臨著建一個什么樣的國家的斗爭，我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下要建立一個獨(dú)立、民主、富強(qiáng)的國家，而國民 反動派對我們進(jìn)行鎮(zhèn)壓，這就是為什么要進(jìn)行人民解放戰(zhàn)爭，以及解放戰(zhàn)爭的最初、最終以及過程是一個什么樣的場面。漸漸地，孩子讀懂了，并且深入了進(jìn)去。
這本小說雖然經(jīng)過了藝術(shù)加工，但是卻是來源于解放戰(zhàn)爭期間的真實(shí)故事，孩子被故事中的主人公江姐、許云峰、華子良等深深打動了，尤其是看到那兩個和他一樣的孩子小蘿卜頭、監(jiān)獄之花時，他流下了難過的淚水，他說：“媽媽，小蘿卜頭、監(jiān)獄之花他們雖然小，還沒有打過仗，但我覺得他們也是和王二小一樣的小烈士。”
為了加深孩子對這場人民解放戰(zhàn)爭的理解，我還給孩子背誦了那首著名的下“我的自白書”：“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉的高高，我不需要什么自白，那怕胸口對準(zhǔn)帶血的刺刀，……”，而這首詩與《紅梅贊》一起是20多年前我還是個孩子的時候?qū)W的，孩子驚訝于我的記憶力，我告訴他：《紅巖》中的戰(zhàn)士們即使身在監(jiān)獄中，也不忘記同敵人的斗爭，這首詩確實(shí)是革命烈士寫下的，并不是小說作者虛構(gòu)的，他和千萬個烈士一樣都是我們不能忘記的；我們不能忘卻歷史，尤其是我們那段屈辱的半殖民地半封建和抗日戰(zhàn)爭史。
我知道，由于年齡的原因以及現(xiàn)在社會的快節(jié)奏，想讓孩子一下子接受是不可能的，但是我有信心對孩子進(jìn)行愛國主義教育，讓孩子懂得什么是最寶貴的什么是可以放棄的。
每每我總是和孩子一起去聆聽作者心底的吶喊，去暢游書海，在書海中領(lǐng)略浪花的美，和作者一起哭，同作者一起笑，充分享受作者的每一次心跳。孩子感受到了，只是還很淺，但我有信心，我期待著……
成長快樂作文3
在成長中有許許多多快樂的事情，但在我的成長中最讓我快樂的是——玩電腦。
記得我讀四年級的時候，電腦就進(jìn)入了我的家，我十分好奇，很想去觸摸，但又不明白如何下手？
真是天助我也，這時學(xué)校開設(shè)了雙休日電腦興趣班，雖然我沒參加，但我的妹妹參加了，因此教我電腦知識的“重?fù)?dān)”就落在妹妹身上了，她把她從學(xué)校學(xué)來的電腦知識，等回家以后在一五一十的交給我。沒過幾天我就學(xué)會了如何開機(jī)，去登錄，去搜索。
每一天放學(xué)回家，首先要做的事情就放下書包，跑到爸爸的房間，打開電腦，一個勁的玩了起來。一玩就上“癮”，一個小時，兩個小時一晃就過，有時甚至?xí)俗鲎鳂I(yè)，忘了吃飯。
之后，爸爸的一個專門學(xué)電腦的朋友見我那么癡迷電腦，他就給了我一個網(wǎng)址，他說過，有什么事情，他會上網(wǎng)告訴我，我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進(jìn)去，找了找，果然，里面有他寫給我的一封信，還有一張自我做的精致的卡片，還告訴我怎樣制作幻燈片，讓一張普普通通的照片、圖片，變成“會動”“有聲音”的魔幻圖片。這樣一來，我更迷上了打電腦，一有空我總會跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡(luò)上見面，他還教我許多電腦上好玩的，稀奇古怪的東西，我感興趣得不得了。
有時我還在網(wǎng)上讀書、讀報，以此來增長自我的知識面，用
每次回家，會看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：“我又長高了！”
記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，但是臉上仍掛著成功的喜悅。當(dāng)然，拎東西，對于走都走不穩(wěn)的我，無非是一個挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒，但又經(jīng)不住好奇的情緒，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣貌出此刻琴前。當(dāng)有一天，捧回十級證書時，對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過了十個春秋了，十年了，要經(jīng)過人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂。
我在成長，成長也給我?guī)頍o數(shù)快樂，每一個快樂的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂
成長快樂作文4
國慶節(jié)那天，祖國媽媽的生日，“不得不說：祖國媽媽！生日快樂！”。早上我一大早就起了床，望了望天空，天空很藍(lán)，今天是個好天氣。
爸爸說帶我去公園等地方，我高興的跳起來。吃了早飯，我和爸爸就興高采列的先去了鐵牛廣場玩，鐵牛廣場有好多好多人，人山人海。我高興的叫了一聲："太棒了!”，我向旱冰鞋那走去，爸爸給我租了一雙旱冰鞋，我玩的可高興了，爸爸在一旁微笑的看著我。
我頭一望，看見了一頭鐵牛，我和爸爸就走到了鐵牛的腳下，我摸了一下，哇！好硬啊!鐵牛的腳像石頭一般；我接著又聽到了像鞭炮聲的聲音!，我走過去一看，原來是老家的那個鞭子和圓的東西，那個爺爺一打，那聲音，震耳欲隆，像放鞭炮一樣。突然，我看見草坪前好像有一片藍(lán)藍(lán)的海，海里有幾個人，我當(dāng)時就呆了。
我問爸爸：“爸爸那些人是不是遇險了？”爸爸回答：“呵呵，你笑什么�。磕强墒菐讞l人命��！”爸爸笑著回答：“孩子你長大了！懂事了”。
我12歲了還不知道在游泳，我目登口呆回答到：“天啦！他們不要命了�。咳f一有什么不測，他們不就完蛋了嗎？”，“孩子，每個人都有自己的愛好，何必在意呢？”爸爸笑著說，“我孩子長大了！”，走到了椅子下，坐了下去，我有接著到了爸爸身邊，爸爸說：“好好讀書，不要當(dāng)一個沒有用的人，爸爸希望你能好好讀書，這是爸爸的心愿！”，我頓時流下了滾燙的淚水說：“爸爸！你放心，我一定好好讀書的！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，爸爸帶我去了飯店，爸爸叫我點(diǎn)菜，我說：“爸爸，你點(diǎn)吧，我吃什么都習(xí)慣了，就白干飯我也吃得下！”爸爸點(diǎn)了：回鍋肉、番茄炒蛋、還有...。我和爸爸都吃飽了，爸爸說你還想去哪里玩？我回答：“這個，有了，去公園吧，我有一年沒有去了！爸爸高興的回答：”好！不一會我們就到了公園，爸爸停了車，我和爸爸一下車，我的媽呀，好多人�。∪松饺撕�！比鐵牛廣場的人還多！于是我和爸爸走進(jìn)了公園！我看見了龍火車、碰碰車、海盜船、...我說：“爸爸你和我敢去坐大擺錘嗎？”爸爸回答到：“怎么不敢！”于是我和爸爸坐上了大擺錘。坐完了。我暈眩眩的對爸爸說：“爸爸上去的感受是好涼快，下來的感受是頭號暈�。 卑职终f：“呵呵，你要多體育運(yùn)動��！”我笑著說：“哦哦哦！”
我和爸爸有坐了碰碰車，可好玩了！你撞來、我撞去、好玩的雙腳跳！我和爸爸又坐了：海盜船、....，我和爸爸還吃了：鐵板燒、綿花糖、燒烤、冰淇淋、奶茶、.....我們父子倆玩的可高興了！
下午6點(diǎn)過，我和爸爸一起坐車回家了！爸爸問我開心不開心？我高興的回答：“這么好的爸爸，我怎么不高興��！”我父子倆笑著回家了！國慶節(jié)的這一天，我不僅懂得了珍惜、也懂得了我自己長大了！
成長快樂作文5
快樂伴隨著我成長，成長的步伐也已經(jīng)邁過了十四個春秋，快樂在我的生活中無處不在，生活也精彩無限。
——題記
讀書的快樂
書使人獲得知識，讀書使人獲得快樂�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！泵總�讀者都會獲得快樂，我也不例外。記得有一次，因父母外出打工，我一個人從那一刻起變得寂寞、孤獨(dú)了起來，一個人在房間里望著窗外的世界，總覺得自己缺少什么，自己又不是寂寞孤單的。哦！對了！我想起來了，書！我要讀書，讀書就不寂寞了，不孤單了，我心里默默地對自己說。想起來馬上拿起書津津有味地讀了起來。是書讓我不孤獨(dú)了，是書讓我不寂寞了，是書讓我開心快樂了，書是我前進(jìn)的步伐。讀書可以沖是我自己；讀書，可以和英俊的王子一起商量對付女巫，從女巫那里救出美麗善良的白雪公主；讀書，可以與杜甫、李白暢飲對詩，觀花賞月；讀書，可以了解外面世界的生產(chǎn)發(fā)展，知道名人事跡；讀書，可以幫助海倫·凱勒一起度過那擁有三天光明的日子應(yīng)該做她想要做的事情；讀書，能讓人了解事事，知道事事。讀書最重要的一點(diǎn)是讓我變得快樂了。讀書的快樂充實(shí)，讀書給人帶來快樂，請現(xiàn)在不開心、孤獨(dú)的人快讀書吧！相信我！你一定會獲得快樂的！
親情呵護(hù)的快樂
親情是每個人都應(yīng)有的一扇“翅膀”。為我們遮風(fēng)擋雨，無微不至地關(guān)心著我們。那就是親情。親情讓我感到快樂，讓我感到不孤單寂寞。有了親情，每個人都是快樂的。成功時，有父母為我們分享；失意是，有父母在我們身邊默默地支持著我們；彷徨時，有父母為我們把握航向。親情促使我快樂，促使我進(jìn)步。從出生到長大的那一刻起，我們一直被父母細(xì)心地呵護(hù)著，照顧著，每一個的開始，父母生怕我們摔著了、病了，生怕我們受到那么一絲的傷害，父母的`愛是世界上最偉大最無私的愛。記得有一次成績的下降讓我感到傷心難過，父母不但沒責(zé)罵，反而教育呵護(hù)我，不要為此事而傷心難過，告訴我還有機(jī)會，只要認(rèn)真努力就一定會有收獲的。就這樣，這句話一直呵護(hù)了三年，一直到上中學(xué)，使我終生受益。親情的呵護(hù)讓我感到快樂，每個人都用有親情，不過有些人因生活上的一些問題沒有親情，所以我們現(xiàn)在所擁有的親情，所擁有的快樂要懂得珍惜呀！珍惜這份親情，珍惜這份快樂。
幫助他人的快樂
助人為樂乃我本意。我覺得幫助他人，就是幫助自己，就是快樂自己。只要我能幫助就盡量幫助，幫助不分大小、不分貴賤。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒出門好事做了一火車，我也不過如此。記得有一天，天下著傾盆大雨，放學(xué)回家的路上無意間看見了一位老奶奶在掀帳篷蓋車，看著她拿遲緩的動作就，我毫不猶豫地區(qū)幫助她，導(dǎo)致我全身濕透，冷冷冰冰的，像個落湯雞似的。雖然我身體冷冷冰冰的，但是我的心是熱的；雖然我已筋疲力盡，但我感到很快樂，覺得幫助他人是一件多么快樂的事呀！
成長的路上，我擁有了許多的快樂，那是因?yàn)槲叶糜眯娜ジ惺�，我懂得珍惜和分享，我是快樂的�?/p>
成長快樂作文6
時光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)不是那個愛哭愛鬧愛玩的小孩子了。
想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經(jīng)常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常�；嘏靡簧砟喟�，有時也會若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責(zé)備，但是想起那時的快樂，心理還是感到樂此不疲的。
春天來了，更使我們感到興奮，放風(fēng)箏更是我們忘不了的一項(xiàng)活動。天上的風(fēng)箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機(jī)形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧��！記得第一次放風(fēng)箏時，我怎么也放不上去，幸虧一個姐姐的指教。我的風(fēng)箏終于飛起來了，當(dāng)時我多么高興，跟著風(fēng)箏跑了一里多路�，F(xiàn)在想起來那時多么天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風(fēng)刮個不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時下來我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個人到勝利“果實(shí)“后。回到家里就為斗蟋蟀的輸贏拼個你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責(zé)備。激動人心的場面常常使我難以入眠。
到了五年級后，我的“自由”生活就消失了。
尤其是上了中學(xué)以后，我的課余“快樂”更難找到了，以前還是平民百姓時，被班干部管這管那。我多么希望自己是班干部呀！去年初一，我被選上了班級的科學(xué)課代表，真正成為一個班干部，自己的言行多因該成為別人的榜樣，特別是科學(xué)這門功課應(yīng)該更比別人好。上科學(xué)課的時候我更加認(rèn)真，總是專心聽講，細(xì)心做筆記。當(dāng)老師提問時，我就怕老師回叫到我。在科學(xué)課上我總不能比別人落后。記得有一次，老師公布科學(xué)考試成績。當(dāng)讀到我只有靠了七十多分的時候，我覺得自己的分?jǐn)?shù)不是那么理想，心里感到無比的慚愧。這時我耳邊好像聽見他們在議論：什么課代表，她都只有考七十多分。甚至有些人干脆大笑起來。尷尬的場面，弄得我實(shí)在難以下臺，那時我真的想找個洞往下鉆。最好再也不要見他們了。
做了班干部，還有更大的苦衷，這叫“孝不能兩全”，現(xiàn)在我還要把一部分時間用在班級工作上，用在學(xué)習(xí)上的時間就少了。甚至有些做家庭作業(yè)的時間也占了。有一次，我為了完成班級工作，自己的作業(yè)也給耽誤了�？粗约旱拿稚狭恕鞍瘛保梦腋强扌Σ坏�，不知如何向；老師解釋。
學(xué)習(xí)緊張了，“自由”的生活更加沒有了�？措娨�，畫漫畫，看小說就連想都不敢想了。對自己只要有一點(diǎn)放松，成績就會有下降的危險，成績下降了，就回遭到同學(xué)的嘲笑，在他們面前就會抬不起頭來�，F(xiàn)在的生活真是一波未平，一波又起，我的煩惱真是接鍾而來。
我懷念我的童年，更想念我的自由自在。
我更想擺脫我的煩惱。
成長快樂作文7
在每個人的成長中都會有喜悅、煩惱、傷心、教訓(xùn)……。然而，在我的記憶中我的成長是快樂的、開心的、充滿歡聲笑語的。
我的老家在鄉(xiāng)下，在家東側(cè)有一條溝渠，溝渠里常年有水流動，也有許多大大小小的石頭，在石頭縫里經(jīng)常能看到一些螃蟹。有一次，因?yàn)橥嬖瓉淼挠螒蛲鎱捔擞X得很無聊，就和幾個“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石頭上嘆氣。我問：“我們來玩些什么呢？總不可能就這樣坐在這發(fā)呆啊。”我弟弟看了我一眼，又嘆了一口氣：“唉……能玩的都玩厭了�！蔽蚁肓讼�，也是，我們幾個在一起這么久，什么沒玩過呢？“那咱們來燒螃蟹吧！怎么樣？”我突發(fā)奇想。
“好�。 彼麄兌家恢峦�。接著我們就開始我們的計(jì)劃了，我們從家里費(fèi)了九牛二虎之力才把“裝備”找齊了：有木棒、大鉗子、小膠桶等等，我們就出發(fā)了。我們在路上邊說邊笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦樂乎。
我們很快到達(dá)了目的地，開始捉螃蟹了，我?guī)ь^沖前陣，跳到溝渠里，沒注意腳下有塊石頭，一下摔了個狗啃泥，惹得伙伴們哄堂大笑，我也自認(rèn)倒霉了，他們一個接一個地往下跳，我看他們跳下來完了后就開始向螃蟹發(fā)起攻擊。我弟說：“誰捉得最多就可以嘗嘗本大師的手藝。”他說完后還得意洋洋，我投來不屑的目光，說：“切！誰想嘗你的手藝，那回你炒蛋，光聽音樂去了，鹽整整放了幾大勺，給我們吃時，你還得意，把我們咸得喝了好多水�！被锇閭冾D時大笑起來，他撇了撇嘴說：“那次純屬意外！”我們都“切！”了一聲就埋頭找螃蟹去了，他沒話可說了，也埋頭找了起來。
時間一分一秒地過去了，很快到了傍晚，我們也停止了“工作”回到家。到家里我們看著我們的戰(zhàn)利品心里非常高興。我們又開始第二項(xiàng)計(jì)劃——火燒螃蟹。我們又開始找工具，可是我們把屋子翻了個底朝天也沒找到一件象樣的工具，最后還是聰明的我想到用文具盒來把螃蟹放進(jìn)里面燒，我們小心翼翼地把它們關(guān)進(jìn)了“牢房”，到處找柴，燒火，找佐料，弄得好不熱鬧，最后我們喜滋滋地等待“美食”。大約過了幾分鐘，我弟弟等得不耐煩了就想去把文具盒打開，因?yàn)槲木吆惺氰F做的，而且又被燒了這么久，自然非常燙，可弟弟光想著螃蟹竟忘了，我們剛要提醒他，可只聽見“��！”的一聲，弟弟被燙得跳了起來，我們笑得肚子都痛了，此時我們聞到了香味，都迫不及待地想打開文具盒，但我們都吸取了弟弟的教訓(xùn)，就拿樹枝來弄開，弄開后，我們看到螃蟹全身通紅，香氣四溢，都忍不住流出了口水，但只能開眼福，不能享口福，因?yàn)槲覀兣袅系臅r候不知哪個缺德鬼放了樹葉、花、小草，我們一直看著，不知口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了，這時，我弟弟氣憤地走來，指著螃蟹說：“看我今天不收拾你們！”他說著竟然又忘了燙，兩只手一拿文具盒，又燙得他到處亂跳，又惹來一陣嘲笑聲。我們這些也是有愛心的，我們小心翼翼地拿起它們，跑到溝渠邊，把它們重新放到石頭下，然而雙手合什，說道：“螃蟹兄弟，對不起，今天不是有意冒犯你們的，愿你們在天堂上過得開心，不要怪我們，謝謝！”我們給它們的“遺體”鞠了三個躬，然后又有說有笑地回家了。
我的成長里的憂愁已經(jīng)被笑聲忘到九霄云外去了。笑口常開，好彩自然來，哈哈……
成長快樂作文8
鮮花開放，離不開雨露和陽光；魚兒歡躍，離不開純凈遼闊的海洋；鳥兒飛翔，離不開高遠(yuǎn)廣闊的天空；我們的成長，離不開智慧歡樂的課堂。
公開課上輕松愉快，又有趣，又長知識，是我們無限創(chuàng)意自由發(fā)揮的舞臺。那次美術(shù)公開課，老師教我們《各種各樣的鞋子》。當(dāng)我們別出心裁地做好了鞋子，教室忽然變成了新鞋子發(fā)布會的現(xiàn)場。動感的音樂、變幻的燈光，我們學(xué)著模特的樣子，一手托著獨(dú)一無二的作品，一手卡腰，隨著音樂的節(jié)奏紛紛走上舞臺爭相介紹自己的作品，聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師爭相傳看著，對我們的創(chuàng)意贊不絕口……那一刻，我仿佛真的成為了一位聞名中外的設(shè)計(jì)師，站在世界的大舞臺上,驕傲地展示帶有中華民族文化的作品。
公開課不僅讓我們在快樂中培養(yǎng)了能力，還掌握了一些最佳的學(xué)習(xí)方法。剛開始學(xué)語文的時候，我因?yàn)橛袝r候不預(yù)習(xí)，或者是只預(yù)習(xí)了生字詞語，連課文都沒讀流利，結(jié)果上課時很多問題都不能準(zhǔn)確回答，只能羨慕地看著別的同學(xué)去表現(xiàn)。二年級的時候，有一次，老師說要上公開課《畫家和牧童》，要求我們認(rèn)真預(yù)習(xí)。這一次，我認(rèn)認(rèn)真真地記下了老師講的課前預(yù)習(xí)方法，并讓媽媽幫我搜集了資料。第二天的公開課上，我的發(fā)言贏得了老師的贊揚(yáng)。發(fā)言的成功讓我找到了自信，從那以后，我養(yǎng)成了課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也愛上了語文課。公開課上，老師經(jīng)常創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓我們充當(dāng)故事會、辯論會的主持人，當(dāng)“小記者”進(jìn)行現(xiàn)場采訪；當(dāng)新聞發(fā)言人，開新聞發(fā)布會……這樣的訓(xùn)練，不但使我掌握了發(fā)言的要領(lǐng)和技巧，而且語言表達(dá)水平得到明顯提高。上學(xué)期我和另外三名同學(xué)代表班級參加了學(xué)校的朗誦比賽，獲得了全校第一名的好成績，我們笑了，老師笑了，爸爸、媽媽也笑了。
公開課促使我們迅速地成長，也讓我們學(xué)會了一些做人的道理。前幾天的數(shù)學(xué)公開課《三角形分類》，小組討論的時候，我組的兩名同學(xué)根本不聽別人的發(fā)言，只是搶著表現(xiàn)自己，結(jié)果，我們小組沒有按時完成任務(wù)。課后，老師語重心長地對我們說：“學(xué)會傾聽和學(xué)會發(fā)言同樣重要，學(xué)會傾聽，才能學(xué)會溝通，傾聽是一種能力，更是一種領(lǐng)導(dǎo)者的智慧�！甭犃死蠋煹脑�，那兩名男生慚愧地低下了頭。正是有了老師的諄諄教誨，現(xiàn)在的我們，學(xué)會了尊重，學(xué)會了鼓勵，學(xué)會了虛心，學(xué)會了友善。
公開課不僅讓我們學(xué)到了知識，得到了鍛煉，也給我們的童年生活留下了美好的記憶。不會忘，綜合實(shí)踐公開課上，我們用自己精心收集的樹葉標(biāo)本粘出一幅幅樹葉畫；不會忘，品德與生活公開課上，老師帶來好幾種小動物，我們有了與小動物親密接觸的真實(shí)體驗(yàn)，并親自動手拌食、去喂它們，讓我們對小動物多了一份關(guān)心，多了一份愛護(hù)；不會忘，音樂公開課上，我們學(xué)會了揚(yáng)鞭騎馬的動作，認(rèn)識了正義、勇敢、保護(hù)環(huán)境的少年阿凡提，還學(xué)習(xí)了自制樂器，我們用飲料瓶裝上大米就成了沙錘，再橫上格尺一拉就成了小提琴……
公開課堂多像一個變幻無窮的魔盒，吸引著我們好奇的目光，而老師就是操縱魔盒的魔術(shù)師，總是給我們帶來新奇、智慧和道理。這樣的課堂，讓我們變得更聰明，更活躍、更智慧、更自信。公開課是我們快樂成長的精彩課堂！
成長快樂作文9
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么？成長的快樂是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍(lán)天上的白云……
學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長中的快樂。每每看到語文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮；每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰涌，下決心考一個個紅紅的100分；每每看到英語本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現(xiàn)了，心中的高興能夠用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、潛力的提高我的心中充滿了歡樂與下次必須還要更上一層樓的決心。
讀書越有領(lǐng)悟是我成長的快樂。我從進(jìn)幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數(shù)，但是隨著年齡的增長，作業(yè)使我無法擁有
每次回家，會看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：“我又長高了！”
記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，但是臉上仍掛著成功的喜悅。當(dāng)然，拎東西，對于走都走不穩(wěn)的我，無非是一個挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒，但又經(jīng)不住好奇的情緒，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣貌出此刻琴前。當(dāng)有一天，捧回十級證書時，對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過了十個春秋了，十年了，要經(jīng)過人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂。
我在成長，成長也給我?guī)頍o數(shù)快樂，每一個快樂的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂
成長快樂作文10
你是一杯香茗，讓我回味你的醇厚；你是無垠的天空，讓我翱翔在你那結(jié)實(shí)的臂膀；你是浩瀚的大海，讓我遨游在你那深沉的呼吸之中。是你——泰安市小記者團(tuán)，我永遠(yuǎn)的朋友，你高舉著智慧的火把，溫暖了我們的心田，豐富了我多彩的人生……
20xx年我加入了泰安市小記者團(tuán)。小記者團(tuán)組織的豐富多彩的活動使我受益匪淺：去盲校采訪，我感受到盲童那種殘而不廢、自強(qiáng)不息的精神；參觀皮影戲，我領(lǐng)略了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深；花樣年華的體驗(yàn)，見證了我國科技的飛速發(fā)展；《泰山晚報》“我是小報童”暑期實(shí)踐活動，鍛煉了我與人交流的膽量，磨煉了我的意志，并體驗(yàn)到了父母掙錢的艱辛；“華夏復(fù)興，衣冠先行”活動，讓我了解了漢服發(fā)展的歷史進(jìn)程，以及燦爛的中華文明……這些活動讓我開闊了眼界，增長了見識，增強(qiáng)了說話的勇氣，提高了我的語言表達(dá)能力。
不僅如此，參加小記者團(tuán)還大大提高了我的寫作水平呢！
至今，我還保留著當(dāng)初給小記者編輯部投去的第一篇文章《吃烤鴨》被印成鉛字時的那份喜悅。那份喜悅就像一把鑰匙，為我打開了通往寫作之路的大門。那份喜悅激勵著我更加勤奮寫作，每周至少投稿1—2篇，兩年來從未間斷。“辛勤的汗水不會辜負(fù)它的主人，一定會為他插上成功的翅膀�！蔽业奈恼骂l頻見諸報端，并在泰安市“感恩家鄉(xiāng)，感恩親情”主題征文大賽中獲一等獎；先后被評為“20xx年度泰安市優(yōu)秀小記者”；“20xx年度泰安市十佳小記者”。
正是由于小記者編輯部老師及學(xué)校小記者指導(dǎo)老師的熱情鼓勵和我的勤奮努力，我的寫作水平日益提高，文章也先后在《語文報》、《齊魯少年報》、《當(dāng)代小學(xué)生》、《快樂作文》、《少年文藝》、《東方少年》、《作文與考試》（小學(xué)版）、《愛讀寫》、《小溪流》、《快樂作文與閱讀》等刊物上發(fā)表，并獲得了“山東省20xx年暑期讀書征文”一等獎；“全國小學(xué)生作文大賽”珍藏金獎；20xx年“魯迅青少年文學(xué)獎”（小學(xué)組）一等獎。
寫作水平提高了，我開始嘗試寫小說。四年級寒假時，我的八千余字的科幻小說《錯高湖之旅》在小記者周刊上重點(diǎn)推薦。這對我來說是一種莫大的鼓舞。這種鼓舞化作動力，支持著我在課余時間繼續(xù)創(chuàng)作小說�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�20xx年6月，我出版了第一部十萬字的小說《十二生肖玩具機(jī)器人奇幻之旅》，這部作品得到了小記者編輯部領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價。
我是一只小船，小記者團(tuán)像重重迷霧中的燈塔，照亮我的前方；我是一顆幼苗，小記者團(tuán)仿若辛勤的園丁，哺育滋養(yǎng)著我；我是一個懵懂的孩子，小記者團(tuán)像慈愛的父母，關(guān)心呵護(hù)著我。滾滾紅塵中，我與小記者團(tuán)相遇。小記者團(tuán)伴我快樂成長，芬芳我三百六十五天中的分分秒秒！
成長快樂作文11
能沉下心，不浮躁，以平和的心看待一切。一本好書，告訴我做人的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們即使在重重困難下我們高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙蚕胝f：閱讀，是快樂成長的一葉扁舟，把我們從懵懂無知的孩子變成一個樂觀聰明的少年，而那潺潺的小溪便是一個個方塊字，一篇篇書香。
閱讀讓我享受快樂，享受成長。小時候，媽媽的故事總能帶我入眠。聽著生動有趣的故事，我感受著人世間的真、善、美。我與灰姑娘共舞，看著白雪公主和七個小矮人之間發(fā)生的趣事，陪著睡美人等待能讓她傾其一世的真愛之吻......我第一次閱讀，便是從此開始的。我上小學(xué)了，漸漸開始獨(dú)立閱讀。那時，媽媽給我買了一大摞色彩繽紛的故事書。我看得津津有味，當(dāng)主人公遭遇危險時，我的心不禁緊緊地揪了起來，為他們暗自擔(dān)心，當(dāng)主人公把困難迎刃而解時，我也隨著他們哈哈大笑。直到如今，我更多地開始閱讀小說，這些小說情節(jié)緊湊，人物善惡分明，讓我從中獲得了人生的道理......
這一路走來，閱讀讓我收獲很多。一本好書，讓我不斷積累了好詞好句，積累越多，運(yùn)用越靈活，正如：讀書破萬卷，下筆如有神。一本好書，開闊了我的視野，增長了我的知識，“秀才不出門，便知天下事”說的就是這個道理，每個人都不是天才，只有讀書才能讓我們真正的了解這個世界，這的世間的萬物。一本好書，陶冶了我的情操。讀書時的我是安靜的，是在安靜的環(huán)境中享受書香，閱讀讓我隨時都也都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對�！稅鄣慕逃纷屛覍W(xué)會了以善良的心去對待身邊的每個人、每件事。《學(xué)會寬容》呈現(xiàn)給我要學(xué)會原諒他人，學(xué)會了寬容我們就會感受的人間的大愛......
《魯濱遜漂流記》是我最愛不釋手的一本書了。這本書的主人公魯濱遜在一次航海中輪船觸礁，他被浪花卷上了孤島，開始了長達(dá)28年的荒島生存，他憑借掌握的生活常識、科學(xué)知識和堅(jiān)強(qiáng)、大無畏的精神在荒島上頑強(qiáng)地活了下來。魯濱遜非常樂觀向上。第一次一個人生存，他絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，一塊木板都要半個月還多一點(diǎn)才能做好。然而，他沒有放棄，沒有悲觀消沉，以超乎常人的耐心、樂觀完成了每一件看似不可能完成的東西。魯濱遜的樂觀讓我驚異，他的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立也讓我佩服。獨(dú)自在荒島上一個人生存，靠自己獨(dú)立完成一切東西，是必須要先戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼與孤獨(dú)。就像迪福說的：“害怕危險的心理，要比危險本身可怕一萬倍�！边@本書只教給我兩個：樂觀、獨(dú)立。但這卻是漫漫人生路的珍貴品質(zhì)。
有同學(xué)曾經(jīng)問過我：“我一看書就會犯困，就只翻了幾頁就眼皮打顫，根本看不了書，更別說喜歡了。我應(yīng)該怎么辦啊?”很簡單。首先，找出自己的愛好。每個人愛好不同，對書的喜好也不同。有的同學(xué)喜歡文藝類的書，有的同學(xué)喜歡科普類的書等等，那么就找到方向，專門挑這類書來看。接下來，從感興趣的開始慢慢拓展，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大讀書圈。比如，我喜歡科普書，接下來再閱讀人文類的書，再一點(diǎn)點(diǎn)向外開拓。這樣，閱讀起來也就不枯燥，變得有趣味性了。
讓我們一起閱讀，一起快樂，一起成長吧!
成長快樂作文12
剛進(jìn)學(xué)校時，我是一個膽孝內(nèi)向的男孩子。很喜歡看電視，看了電視后，常常會手足舞蹈，還會獨(dú)自一人怪聲怪調(diào)，為此，我也沒少挨媽媽的批評，每次挨了批評，我總是很害怕。我想這一定是我內(nèi)向、膽小的原因了。進(jìn)了小學(xué)，在班上，我是個十足的“膽小鬼”。上課時，我老老實(shí)實(shí)地坐在位子上，不敢看老師，更別說舉手發(fā)言。下課時，同學(xué)們都到操場上活動，我一個人獨(dú)自坐在座位上，我也好想和同學(xué)們一起玩，可我害怕。有時站在教室的走廊上，很羨慕地看著小伙伴們在操場上活動。沒有人找我玩，我也從不找別人玩。瞧！那時的我是多么的孤單，多么的膽校多么希望和同伴在一起活動呀！經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)生活地。現(xiàn)在的我早已不是這樣了�，F(xiàn)在的我活潑，上課也積極發(fā)言了，而且聲音還比較大，下課了我總是主動地和同學(xué)一起快樂地活動游戲，那個膽小的內(nèi)向的我早已不見了。你們知道這是為什么嗎？還是讓我來告訴你們吧。
我們班上有好幾個像我這樣的同學(xué)。老師很關(guān)心我們，關(guān)心我們每一個小朋友。經(jīng)常組織我們開展有趣的活動。在這些活動中，我們變得膽大，變得活潑，變得快樂，變得自信，變得愛交朋友了。特別是在“優(yōu)點(diǎn)單”的活動，我最喜歡這個活動了。這個活動共分三個小活動，分別是：我的優(yōu)點(diǎn)單，你的優(yōu)點(diǎn)單，將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家。我的優(yōu)點(diǎn)單的活動是全班的每一個小朋友都為自己找優(yōu)點(diǎn)，讓我們小朋友積極主動地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，再一一在班上展示自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們的積極性可高了，每一個人在活動中是那樣的開心，那樣的快樂，因?yàn)槲覀兠恳蝗硕?找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，而且在同學(xué)們面前展示了自我，瞧！一個個都神氣。活動中每一個人又是開心。大家 在輕松愉快的氛圍中找到了自我，發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)識了自我。特別是這個膽小的我，又是那樣的快樂。我積極發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，積極地向同伴說自己的優(yōu)點(diǎn)。別提有多神氣了。接下來的活動是“你的優(yōu)點(diǎn)單”。同伴們相互找優(yōu)點(diǎn)，相互交流他人優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴找優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。再去夸夸自己的同伴。在夸同伴的活動中我們都受到教育。讓我們知道了我們每一個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。是��！大家你幫我找優(yōu)點(diǎn)，我?guī)湍阏覂?yōu)點(diǎn)，是多么的快樂。讓我感受到在學(xué)校和同伴們在一起學(xué)習(xí)生活，原來可以這么的快樂和自在。那個內(nèi)向的我也能在同伴面前說自己的優(yōu)點(diǎn)，夸自己的同伴。是�。≡瓉砣伺c人之間就是這樣相互發(fā)現(xiàn)，相互欣賞。第三個活動，發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，以“將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家”開展活動。在這樣的活動氛圍中，同學(xué)們樂于發(fā)現(xiàn)自己的不足，以向他人學(xué)習(xí)的形式，主動地改掉自己的不足，從而更有利于我們的成長。優(yōu)點(diǎn)單的活動，讓我快樂，讓告別了膽小，從內(nèi)向中走出來，讓更加喜歡學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，喜歡身邊的老師和同學(xué)，主動地和他們交流。
成長快樂作文13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來自六年級二班的王懷瑩，今天我與大家分享的題目是《好書伴我快樂成長》。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，讀一本好書，可以開闊我們的眼界，獲得豐富的知識；讀一本好書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀一本好書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在好書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
今年，我又讀了一本好書，就是冰心奶奶寫的《小桔燈》，這本書讓我受益匪淺，冰心奶奶用感人肺腑的筆觸、精煉的語句，感染著我，讓我深深的喜歡上了它。這本書有29個小章節(jié)，每一章都訴說著一個道理，《一只小鳥》告訴我們?nèi)祟惡蛣游飸?yīng)該和諧相處；《夢》則告訴我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時光；《山中雜記》告訴我們應(yīng)該熱愛的自然，熱愛小動物；《一寸法師》則告訴我們應(yīng)該做一個舍己為人的人……然而給我印象最深的就是《小桔燈》一章了，這章，以柔和的筆調(diào)，略帶優(yōu)傷的情感，含蓄的手法和清新優(yōu)美的語言展現(xiàn)了一個個色彩鮮明的畫面。文章主要寫了在抗戰(zhàn)期間，一個小姑娘面對父親因參加革命運(yùn)動而失蹤，母親因病臥床不起這些苦難，鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)，并細(xì)致地照顧她的母親。這個小姑娘是作者偶然相識的，但她的一舉一動如一幅幅栩栩如生的圖片，印在了我的心里。文章結(jié)尾，作者細(xì)致著重地描寫了小姑娘用她那靈巧的雙手為“自己”做了一盞小桔燈。作者走在黑漆漆的山間小路上，這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算亮，照不了多遠(yuǎn)，但它象征著小姑娘那鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，讓作者感到前途一片光明。與這個小姑娘相比，我感到深深地愧疚。我生活的環(huán)境比小姑娘好很多，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有失去親人的悲傷，但我卻沒有小姑娘那樣鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)。我遇到突發(fā)情況就顯得慌亂、驚慌，不知該怎么辦。
這篇小說用自然景物來襯托小桔燈，陰沉、迷茫、黑暗的自然環(huán)境，與當(dāng)時的黑暗社會一致，而小桔燈那微弱的光，卻給人們帶來活力和生機(jī)。文中還有一個細(xì)節(jié)讓我十分感動“小姑娘打開鍋笑著說，紅薯稀飯是她們的年夜飯……”再想想我們，生活在這個沒有戰(zhàn)爭的和平年代，每到過年過節(jié)都會有一桌子的好菜，過年時還能收到壓歲錢，卻還總在抱怨沒有新意。與那個小姑娘相比，我們是多么幸福！《小桔燈》這一章讓我明白了道理，《小桔燈》是一本好書，它會伴著我成長！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊尯脮�，成為我們一生的朋友，讓好書，陪伴著我們快樂成長！
老師們、同學(xué)們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！作為清苑小學(xué)的一員，讓好書成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，最后，大家請記住一句話：好書讓我們會讓我們收獲知識，明白道理，所以我們應(yīng)該多讀好書，讓好書陪伴著我們快樂成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
成長快樂作文14
今天是我們的10歲成長禮。昨天晚上,我高興得都睡不著了！今天早晨我早早的就起床了。穿著粉色的短袖、白色的短裙、白色褲襪和小白鞋，我在鏡子里看了一下，哇！看起來非�？蓯�。吃完了媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，我開心地來到了美麗的學(xué)校。
學(xué)校里，花兒綻開了美麗的笑臉，大樹撐開綠色的大傘，我感到很快樂！走進(jìn)了教室里，大家都在化妝，幾位同學(xué)化好了，我走近一看，哇！這也太美了吧！我真希望自己也變得這么漂亮，人見人愛。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)化好了妝，整隊(duì)來到操場上。
操場上，我們?nèi)昙壛鶄�班整齊有序地排列成長長的隊(duì)伍。老師在最前面，家長就站在我們身邊，大手牽著小手。隨著美妙的音樂，主持人宣布我們的成長禮儀式開始了。主持人一一介紹了走過來的每一個班級。我們跨過掛滿彩色氣球的成長門。我想起了三年前，入學(xué)儀式上我們就跨越了成長門，按下了小手印。今天，三年級了，長大了，不可以再像小時候那樣調(diào)皮了。
接著是親子互擁。我們蹲下來，在輕柔的音樂中，每個班整齊地排成兩行。我和媽媽深情擁抱著。我心里念念有詞：爸爸媽媽，我記著您的好，念著您的恩。在陽光下，我輕輕地對您說：“您養(yǎng)我長大，我陪您到老！”
親子互擁后，主持人宣布：“童年無價，快樂無敵！有請三一班的全體同學(xué)表演開場舞——《向快樂出發(fā)》！”我們班同學(xué)非常開心地上場了。大家活力四射地在操場上舞動著身體，讓快樂跳躍在每一個動作里。我們的出色表演贏得了熱烈的掌聲和歡呼聲。
其它班同學(xué)也依次表演得特別精彩，舞臺下的鼓掌聲雷動。
節(jié)目展示后，隨著美妙的音樂，我們的眼睛突然一亮，有一個個大蛋糕被家長代表捧著從我們眼前走過，我們一起驚喜得大叫：“哇！”這是我們十歲生日蛋糕。成長禮的蛋糕意義非凡，是學(xué)校、老師和家長送給我們的特別祝福！我們的眼睛都被蛋糕深深地吸引了。
最后，大家按班級家長、老師和同學(xué)合影留念，就回教室自由活動去了。
教室里早就有蛋糕了。在那打開蛋糕的一瞬間，我終于看到屬于我們?nèi)嗤瑢W(xué)的蛋糕長什么樣了，它有兩層，上面有54個同學(xué)的名字用黑巧克力做成，特別好看。我們趕快拍了幾張照片，要把它珍藏起來。
親愛的陪伴我們?nèi)甑母魑焕蠋熒现v臺與大家親切聊天。播放照片，回憶三年來我們成長的種種情形，張老師說著說著就情不自禁流淚了，我想：張老師一定特別舍不得我們。我的心里也很難過，我真想大聲地對老師說：“老師，我愛您！”張老師深情地說：“我將站著你們身后微笑著，看著你們的背影，看著你們慢慢長大，看著你們走向美好……”
是的，老師和爸爸媽媽一樣把最寶貴的青春給我們，把最美好的祝福給我們。我們一定會向著美好的未來努力前進(jìn)！
最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)分享了甜蜜的蛋糕。
多么美好的成長禮��！這次成長禮將是我人生永恒的記憶！
成長快樂作文15
快樂和煩惱是一對反義詞，它們?nèi)缬跋嚯S在人們的生活中。譬如，你今天很高興快樂，明天卻因?yàn)槟撤N原因就會變得非常煩惱�？鞓泛蜔⿶溃鼈兡苁谷藗兊男那榱r三變，
在人生的旅途中，每個人從娘胎里降臨到這個世界就注定都會有快樂和煩惱，煩惱有幾種，有的是突如其來的煩惱，是社會的產(chǎn)物；有的是受別人的影響而產(chǎn)生的煩惱；有的是自身貪得無厭而滋生的煩惱。煩惱的人群分幾種：肚子餓了沒有及時吮吸到奶水而啼哭是嬰兒的煩惱，那是因?yàn)樗ㄋ┻�不懂事；上學(xué)后面對各種課目如何考出高分?jǐn)?shù)是學(xué)生的煩惱，那是為了繼續(xù)往上攀登；長大成人后如何才能選擇到稱心如意的愛人是青年人的煩惱，那是情愛的欲望；結(jié)婚成家后生下的孩子是否聰明漂亮是已婚夫妻的煩惱，那是超前意識太強(qiáng)；孩子出生后為家庭開支擔(dān)憂是成年人的煩惱，那是物質(zhì)欲太高；看到別人工作出色，生活富裕感到嫉妒是煩惱，那是狹隘心里作祟……總而言之，人生的煩惱無窮無盡！
人生為何有如此多的煩惱？其實(shí)無論快樂還是煩惱都是自己找的，一個人如果有著強(qiáng)烈的欲望，卻無法實(shí)現(xiàn)，或者明知是無法實(shí)現(xiàn)的東西，卻還一味執(zhí)著地追求，那么，他就永遠(yuǎn)不會快樂。古人云：“天理路上甚寬，稍游心，胸中便覺廣大宏朗；人欲路上甚窄，才寄跡，眼前俱是荊棘泥涂�！�
人生處在煩惱之時，要學(xué)會放下，放下欲望，放下壓力，放下消極，放下抱怨，放下恩怨，放下狹隘……要平靜地接受現(xiàn)實(shí)，坦然面對人生，積極看待人生，學(xué)會順其自然。就像古人所說的“處世不必邀功，無過便是功；與人不求感恩，無怨便是德�！狈砰_心胸仔細(xì)想想，就會明白和悟通其中的道理。當(dāng)一個人沉浸在煩惱中不能釋懷的時候，快樂是永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)的，因?yàn)闊⿶赖某霈F(xiàn)只會排斥快樂的到來。
那么，怎樣又算是快樂呢？每個人對快樂的需求、內(nèi)容、層次也是不同的。有的人認(rèn)為：得到就是快樂；擁有愛情就是快樂；有足夠的金錢就是快樂；狡詐算計(jì)成功是快樂�？墒俏覅s認(rèn)為善良、寬容、理解、互幫、互愛、互尊是快樂�；钪强鞓罚唤】凳强鞓�；愛人是快樂；善待是快樂；知足是快樂；追求美好是快樂；有正確的人生目標(biāo)是快樂……。
因?yàn)槊總�人的快樂不同，所以其內(nèi)涵也是截然不同的。人生在世不可能只有快樂沒有煩惱，快樂和煩惱是相對的，也是交替存在的。因?yàn)榭鞓泛蜔⿶朗且环N感覺，當(dāng)一個人感覺煩惱時就感覺不到快樂，感到快樂時就會沒有了煩惱。
古人云：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃的，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法�！�
人生路途不長，生命日子太短。得與失，輸與贏，榮與辱，在短暫的人生過后如同過眼煙云，不如看淡看清，心靜如水看紅塵，忘記過去，忘記不快，忘記仇恨，忘記名利。這樣，煩惱也就解脫了！生活中，只有擺脫煩惱，遠(yuǎn)離煩惱，心情才會舒暢，心里才會感到快樂。
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