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丟三落四的我作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的丟三落四的我作文，希望對大家有所幫助。
丟三落四的我作文 篇1
我總是丟三落四，因為這個毛病，沒少被批評。
有一次，我去上寫字班，到了教室卻發(fā)現(xiàn)練字本忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，要不是媽媽及時幫我把寫字本送來，這節(jié)課就被我荒廢了。吃一塹，長一智。通過這件事兒讓我長了一個記性：上課前務(wù)必檢查書本是否帶整齊。
還有一次，在我的房間里玩兒，竟然不知不覺把我最喜歡的玩具隨手放在了窗簾后，等我又想玩這個玩具的時候，我才發(fā)現(xiàn)：我的玩具不見了。難道家里來了小偷？難道有外星人入侵？哎還是別想那么多了，現(xiàn)在最要緊的是把玩具找到。我找啊，找啊還是找不到。這時，我覺得屋子里太暗，拉開窗簾，咦？我的玩具怎么在這兒！哎呀，我這個豬腦子，怎么把這件事給忘得一干二凈了呢？我扭過頭來，看了看身后這一大片亂七八糟的玩具，心里想：我一定要改掉丟三落四，不整潔的壞毛病。我費了九牛二虎之力把這一片玩具給收拾干凈。雖然很累，但心里卻是滿滿的成就感。
丟三落四的我作文 篇2
我的名字叫葉迅，我長得瘦瘦的，像一道閃電，爺爺說我再瘦就可以飛了。我的發(fā)型像鍋蓋，可帥啦！我的眉毛彎彎的，像一個小月亮，我的嘴巴大大的，都能吞下一個雞蛋了！我的腿長長的，跑得可快了，像飛毛腿似的。
我很健忘。一次，我明明記得把鉛筆袋放進書包里的，可是第二天我來到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)筆袋不見了。我心想：筆袋沒了沒事，向同學(xué)借一下鉛筆�？墒牵险n了第一節(jié)是語文課，又發(fā)現(xiàn)語文書不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，不然我可完蛋了呢！
這就是我，丟三落四的毛病，那天可把我嚇壞了呢！你是怎樣的呢？
丟三落四的我作文 篇3
啦!啦!啦!我終于改正了丟三落四的毛病了!
事情發(fā)生在一個炎熱的夏天……
那天早晨，我去學(xué)游泳。我來到換衣服的地方，換上了上衣和裙子，戴上了泳帽。正想要帶泳鏡的時候，我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶泳鏡了。不過還好，我?guī)Я宋业男√觳烹娫捠直怼Ｎ掖蛄艘粋�電話，又一個電話，再一個電話，可是還是無人接電話。我突然想起來媽媽沒帶手機，爸爸也不在家里，弟弟在學(xué)象棋，姐姐在開同學(xué)聚會，那就沒人給我拿，“怎么辦?怎么辦?”我著急地自言自語起來。
“涼拌!”一個響亮的聲音從我耳旁略過，我轉(zhuǎn)過頭來，看見媽媽滿頭大汗，手里拿著我的泳鏡。這時我高興地一蹦三尺高。
媽媽說：“以后可不能再丟三落四了�！�
我高興地說：“一定!一定!”
然后我開開心心地去游泳了。
從此以后，我時刻提醒自己不能丟三落四,我再也沒有這樣子過了。
丟三落四的我作文 篇4
這幾天不知是怎么了，我的嘴唇老是干的起皮開裂，甚至還會流血。媽媽見我的嘴唇這樣，便帶我去了超市，我選了一支草莓唇膏。
上學(xué)的路上，我時不時的看一下在不在，到了學(xué)校我更謹慎了，干脆把唇膏拿在手里，生怕別人拿走似的。大課間時，我只顧講話了，還是在跑步時我才發(fā)現(xiàn)唇膏不翼而飛了。這下可把我急壞了，怎么辦呀?回家媽媽肯定會說我的。因為前幾天我把水壺給落在服務(wù)所了，卻跟媽媽說水壺丟了，害得媽媽又給我買了一個。想到這更讓我愁眉不展了。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的口袋通了個洞，會不會掉到里面去了呢?我迫不及待摸了摸衣服口袋，可是什么也沒有，希望又被破滅了，沮喪的我還是不肯放棄又摸了摸，咦!這是什么呀?難道是唇膏?我連忙掏出來一看，呀!真是唇膏。我高興地一下跳了三尺高。剛剛那愁眉不展，現(xiàn)在已是萬里無云了。
下次再也不能丟三落四了，我一定要改掉這個壞毛病。
丟三落四的我作文 篇5
我從小就丟三落四，吃盡了無數(shù)的苦頭！可還是沒有改過來。今天我便受到了極大的懲罰！
放學(xué)時，我跟著大部隊一同來到放學(xué)區(qū)域。解散后，我自行前往車站等車。等了十分鐘，終于把這車等來了，居然不知道手機竟然不在兜里。上了車，我掏出公交卡刷了卡，突然發(fā)現(xiàn)，手機不在！這可是天大的壞事！咋辦？只能下車回學(xué)校找。等車走到下一站，我果斷下車了。
我朝著學(xué)校的方向跑，還有好遠一段路！我背著書包，快速地跑，就像趕公交車一樣！路上，我看不到任何同學(xué)，想必他們早已到家了！“快點！快點！"我在心里默念道，速度還算快，五分鐘就跑到了學(xué)校。
爬到四樓教室，兩腳直打顫，慶幸的是手機安然地躺在桌肚里。取了手機，趕快回家！我跑到車站，等了十分鐘，才等到車。上車之后，才發(fā)覺自己早已汗流浹背，難受死了！
到家一看，接近五點鐘啊！太慢啦，太慢啦！好在今天沒有把手機弄丟，看來，以后做事得多長一個心眼了！
丟三落四的我作文 篇6
今天早上，我出門的時候一邊看書一邊慢吞吞地穿衣服，媽媽又在催我了：“快點，快點，等下就要遲到了�！蔽也挪焕頃䦆寢屇�，一直只顧著看書。媽媽問：“書包整理好了嗎？”“整理好了，整理好了，別吵了�！�
等我匆匆忙忙來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)了紅領(lǐng)巾和小黃帽給忘記了，我只好用買零食的錢把小黃帽和紅領(lǐng)巾給買了過來。
第二節(jié)課開始了，是音樂課。我才發(fā)現(xiàn)口風(fēng)琴沒有帶。我在心里想：“我真的要完蛋了呀！”
正在這個時候老師來了，我的心七上八下。老師環(huán)顧四周，說：“誰沒有帶口風(fēng)琴，站起來�！�
我的臉紅了，心像一只停不下的兔子一樣亂蹦亂跳，只好慢騰騰地從座位上站了起來。
老師批評道：“你怎么沒有帶口風(fēng)琴呢？”
我說：“我出門太急了，忘了整理書包。”
老師說：“以后出門前要整理上課材料，不能丟三落四知道了嗎？”
我說：“知道了，下次我一定注意。”
丟三落四可不是好習(xí)慣呀！
丟三落四的我作文 篇7
我有一雙水汪汪的眼睛，一張國字臉，是個標準的小帥哥。
我有許多優(yōu)點，但也一個總改不了的缺點——丟三落四，不相信你們看！
有一次暑假，媽媽要我去學(xué)鋼筆字！我一聽，高興得一蹦三尺高。
第二天，我五點就起了床，洗了臉，吃了飯，就跑著去學(xué)書法。老師說要買鋼筆！我回到家，馬上問媽媽要了十五元，買了一支漂亮的筆，把它放在鉛筆袋。
過了幾天，書法老師說要用鋼筆。我拿出鋼筆，寫了一半，就下課了。我一聽到下課鈴響，就把鋼筆一放，跑出去玩�；貋碇笱�！我大吃一驚，鋼筆呢，怎么沒了�。课艺娌辉搧y放，可沒辦法，只好去借了一支把作業(yè)寫完。
回到家里，我又偷偷拿出自己攢的十元去買一去新鋼筆，可沒用多久鋼筆又沒了！
這就是我，一個丟三落四的我！
丟三落四的我作文 篇8
今天一放學(xué)，我就像兔子一樣向書店跑去，可正當我跑得高興時，不幸的事就上演了。
我跑著跑著，沒顧上抬頭便一頭撞在了電線桿上，我頓時頭暈眼花，左右搖晃。頭暈剛消失，忽然又感覺肩上很輕松，好像少了點什么。這時，我突然想起：“咦？我的書包呢？”正當我疑惑不解時，不知是踩到了香蕉皮還是什么，又讓我撞在了電線桿上，原本想到了書包在哪兒，可是這一撞又忘了。
這回，我長了記性，不敢東張西望，看清路急忙跑去找書包了�？晌艺襾碚胰ナ冀K找不到，心中十分焦急，我一下子失望地坐在了地上，咦？地怎么變軟了？我低頭一看，原來我坐的就是自己的書包�。“�！書包是找到了，可是我的頭呀！估計要冒出兩個大包了。
正準備走時，我的紅領(lǐng)巾呢？我不得不又找了很長時間，結(jié)果還是沒找到，等到家時，媽媽說我褲兜里怎么多了一條紅領(lǐng)巾，我這才發(fā)現(xiàn)。
以后，我要改掉這個丟三落四的毛病，做一個做事認真。仔細的孩子。
丟三落四的我作文 篇9
我的媽媽丟三落四，這就是他的特點，下面是發(fā)生在我和媽媽指尖的一件事：
星期五，我和媽媽坐公交車回家，我們在公交站牌下等了很長時間，也沒有等來一輛公交車。
在等車的過程中，媽媽像什么都沒有忘記一樣，呆若木雞地注視著前方，看看沒有公交車。我們等了好長時間，終于，一輛公交車開入了我的眼睛，車門打開了，我迫不及待地上了車，媽媽在后面幫我刷公交卡。公交車大約開了三分鐘，已經(jīng)走了一站，就快到第二站的時候，我說：家里還有什么水果嗎？就是因為這一句話，媽媽突然對我說到：我買的石榴和橘子忘在班上了，回不回去拿？什么？！我驚叫道，石榴是我很喜歡吃的一種水果，怎么能不拿呢？我和媽媽下了車，急匆匆的坐車回到媽媽班上，又急匆匆坐著車回到家里。
唉！我丟三落四的媽媽，又拖延了我一個鐘頭的時間。我好心疼�。�
丟三落四的我作文 篇10
我這個人啊，有時候做起事情來很細，一點錯誤都要重來；有時候又馬虎得不得了，一些錯誤常讓人啼笑皆非。
“快快快！再不走就遲到了！”“等一等，你先下去！”怎么回事？原來是我找不到鉛筆盒了，正忙得團團轉(zhuǎn)呢！客廳沒有，書包沒有，老爸老媽房間也翻找了360度，就是找不到鉛筆盒。“唉，算了，去學(xué)校找同學(xué)借吧！”我打定了主意，正要匆匆離去時，突然發(fā)現(xiàn)了：鉛筆盒掉在了門口！于是，一只羊駝在我的心上走來走去，我只能默默吐槽自己……
這樣的事情不勝枚舉……
“說了多少次了！試卷一定要帶！”老師一臉嚴肅地對著我，而我只能默默忍受。事后，經(jīng)過調(diào)查，我的試卷似乎喜歡躺在書包一堆書底下，而非按我安排的“站姿”。
當然，悲劇色彩更濃的事件。
“我的筆蓋呢？如果你們掃到一個黑色的筆蓋，記得給我！”我心急如焚，然后360度的搜索完全沒有用。之后兩個星期，我在把作業(yè)本塞入書包時發(fā)現(xiàn)了它，躺在書包角落里“安詳”的它又引起了我的一聲嘆息。
我這丟三落四的毛病，你什么時候走��？
丟三落四的我作文 篇11
大眼睛，圓臉蛋，馬尾辮，說的.就是我。別看我看著挺機靈，可實話跟你說，我那丟三落四的毛病到現(xiàn)在還改不了。
今年暑假，我去參加了一次夏令營活動，媽媽把她的充電寶借給了我。當時，我們?nèi)チ颂松虾？萍拣^，在回來的路上，我將充電寶拿出來充了會兒電。充完后，我便隨手放在了身邊的袋子里……
剛下車，我又做了最后一次檢查，手機，就在我手上；雨傘，乖乖地躺在包里；充電寶，咦，充電寶跑哪兒去了？我記得剛才明明還在的，我翻遍了所有的口袋，仍然一無所獲。真是奇了怪了，充電寶竟然不翼而飛！我記得剛才放進包里的呀！也許充電寶被我落在車上了吧！我剛想上車去找，大巴車卻已經(jīng)開走了。這可怎么辦呀？充電寶是媽媽剛買的，回家后可怎么交代呀？我當時急得就像熱鍋上的螞蟻，都快說不出話來了。我馬上報告了老師，帶隊老師馬上聯(lián)系了旅游公司，將大巴車上落下的物品統(tǒng)統(tǒng)都拿了回來，來了一次“失物認領(lǐng)”。唉，看來和我一樣丟三落四的還真不少，不過總算拿回了充電寶，真是虛驚一場啊！
這次丟三落四的經(jīng)歷給我上了生動的一課，我一定會吸取教訓(xùn)，下決心要改掉這個缺點的，相信我喲！
丟三落四的我作文 篇12
我從小就有一個壞習(xí)慣，就是———丟三落四。
有一天早上，媽媽好不容易用那聲如洪鐘的大嗓門叫醒了我，我卻睡眼惺忪。媽媽大聲地對我叫“：快起床，快起床，馬上就要遲到了！”聽到這句話我心亂如麻。我趕緊穿好衣服，背好書包，向?qū)W校跑去。
到了學(xué)�？吹絼e人帶了葫蘆絲才想起來，今天是星期四，要帶葫蘆絲，而我又忘記了。只好去我們班主任辦公室打電話了，叫家長送過來啦。媽媽急匆匆來了，遞過葫蘆絲，對我說“：你怎么老是不帶葫蘆絲啊！每次都丟三落四，你什么時候才能改掉這個壞毛病，我都不想幫你拿葫蘆絲啦�！蔽业拖骂^說“：哦！知道了�！�
到了中午，我回家吃完飯，準備走的時候才想起來我的午餐費還沒交呢，我怎么這么糊涂呢？今天真倒霉呀！
我拿好了午餐費準備走的時候，下起了一陣狂風(fēng)大雨。哎！我發(fā)現(xiàn)忘了帶傘。真是倒了八輩子霉呀。下午上體育課的時候我口干舌燥想喝水，突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶水，因為長期沒帶水導(dǎo)致了我的喉嚨發(fā)炎了。
就是這個壞習(xí)慣把我害慘了我一定要改掉這個壞習(xí)慣，不能讓它有任何機會。
丟三落四的我作文 篇13
丟三落四是我的一個非常嚴重“問題”。
說給你們聽聽吧！先是我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本沒了，于是又到新華書店買了一本。過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)那本數(shù)學(xué)作業(yè)本就躺在教室的柜子里。數(shù)學(xué)作業(yè)本找回來之后，我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了，爸爸找了很多地方都沒買到，只好聯(lián)系同學(xué)的爸爸借了一本拿到店里去復(fù)印了。過了一段時間，我在書房練習(xí)毛筆字，忽然看到一個角落里就藏著我的《回宮格字貼》。翻開一看，里邊還有一張已寫完的作品紙，這正是我上星期的書法作業(yè)。唉，一定是我寫完后沒有及時拿回自己房間，然后就給忘了。《回宮格字貼》沒了之后，花了我爸爸很多時間，還花了很多錢，我可不能再把它弄丟了！
《回宮格字貼》是沒有再丟了，可是我丟三落四的習(xí)慣還是沒有改變�！拔业你U筆盒呢？”快上課了，我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學(xué)借了一只筆應(yīng)付了好幾節(jié)課�；氐郊�，我又準備了一個鉛筆盒。第二天到學(xué)校，我的同學(xué)把鉛筆盒還給了我。我問他哪來的，他說是在他書包里發(fā)現(xiàn)的。
哎！這個丟三落四的問題啊。
丟三落四的我作文 篇14
唉！我立志要改掉我這個丟三落四的毛病。我都不知道，因為這個毛病，我挨了多少次的罵了！心酸�，F(xiàn)在我就讓你們看一下我丟三落四的事件。
一天，我把作業(yè)全部放在一個文件夾里。結(jié)果，我把文件夾放在抽屜里，想想都知道了。沒錯！我沒帶回家。那天晚上，我被罵得落花流水。媽媽為了讓我有點事干，給我布置了100多道題，我暈！我還不如寫作業(yè)呢！第二天早上我才知道，昨天的作業(yè)，我，寫！完！了！天吶！
還有我的丟水杯記。如今數(shù)來，我可能已經(jīng)丟了數(shù)十個水杯了。而且丟的地方還不同。在醫(yī)院丟過，在學(xué)校丟過，在商場丟過……
早幾天，我和清圓還有鑫妍去新華書店看書。時間很快過去了，在我走出書店的前一秒，我發(fā)現(xiàn)我沒拿作業(yè)本。在出了書店門以后，我發(fā)現(xiàn)我的校服沒拿。到了樓下以后，我發(fā)現(xiàn)我的水杯沒拿。等等，還沒完。到家后，我還發(fā)現(xiàn)——我！的！筆！也！沒拿！誰來救救我呀！結(jié)果還是一樣，我被罵死了。心酸酸。
正如我媽所說：“再丟三落四，我就扣你三個月零花錢！”我以后再也不敢丟三落四了！同志們，你們也跟我一樣嗎？快改過來吧！不然你就慘咯。
丟三落四的我作文 篇15
我叫崔楊浩然，今年十歲了，上三年級，是班上的學(xué)習(xí)委員。不過，我有個毛病，就是丟三落四。比如;上學(xué)書忘拿了，戶外活動跳繩忘拿了。
為此，媽媽很著急，這樣下去可怎么辦呢？爸爸也想給我改改這個丟三落四的壞毛病。就在這時候?qū)W校開展九個好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。老師要求家長配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，這下爸爸媽媽可高興了。
九月十八是我的生日，這天正好是星期天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)枕頭邊放著一本書，《不做馬大哈》，我趕緊拿起來迫不及待的讀起來，書中的馬大哈讓我看了臉紅，我剛看完第一個故事爸爸進來了，爸爸對我說：“書好看嗎？”我高興的說：“可有意思了，他真是個馬大哈�！卑职终Z重心長地對我說：“他的粗心耽誤了多少事，你可不能像他一樣啊。”我不好意思地說：“爸爸我知道你平時為什么叫我崔大哈了？我以后一定改掉丟三落四的毛病�！卑职中χf：“好吧，吃了飯再慢慢看吧。我的女兒絕不會是崔大哈�！�
從那以后每次做完事，爸爸都要提醒我，后來我就不用他們提醒了，慢慢地我把丟三落四的毛病改正了，現(xiàn)在的我再也不會丟三落四了。
丟三落四的我作文 篇16
星期五下午，我和同學(xué)在外面玩了一會兒，就回家寫作業(yè)了，回到家后，我從書包里掏記作業(yè)小本，看看今天有什么作業(yè)，結(jié)果，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，一絲不安從我心頭掠過。
我慌了，心想：找不到記作業(yè)小本，今天可怎么寫作業(yè)啊？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒有它，我在班會課就慘了。這可怎么辦��？
我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過的地方都找了個遍：小賣部？沒有。小花園？沒有。只剩下我打電話去的英才了，我過去一看，還是沒有。突然，一大串問號浮現(xiàn)在我的腦海里，會不會被小偷偷走了？會不會被同學(xué)不小心裝錯了？會不會因為我寫的字太好看而被哪位同學(xué)或老師收藏了？會不會在學(xué)校，會不會……對！一定在學(xué)校，我安慰自己。明天再找找吧！
我便去了作業(yè)輔導(dǎo)班問了李佳穎作業(yè)，怎么說也得先把作業(yè)寫完吧！
周六早上，我起的早早的，為了早點到班里找找我的記作業(yè)小本，到了班里，��！我的記作業(yè)小本在講臺上放著，身上被折得不成樣，打開一看，呼——，還好，里面還是完好無損。
我抱起我的記作業(yè)小本，說：“你這是去哪歷險了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”
吸取了這次教訓(xùn)，以后我再也不丟三落四了。
丟三落四的我作文 篇17
坐在鏡子前,端詳我自己:我長著一張瓜子臉，上 面嵌著兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個頑皮的、倒立的小括號。“括號”的兩邊有一雙“招風(fēng)耳”，就像吊壺的兩個把手。我還有一張 櫻桃小嘴，能言善辯、伶牙俐齒，吃起零食來就像攪碎機，一晚上能消滅掉好多東西呢！
我活潑開朗而且聰明機靈，但卻有個壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學(xué)的路上，快到學(xué)校時，我突然發(fā)現(xiàn)音樂課要用的葫蘆絲沒帶�！鞍职�，快停 車！”我驚慌失措地喊，“我把葫蘆絲忘在家里了！”爸爸趕緊掉頭回家，我一把抓起葫蘆絲就跑，爸爸一路上風(fēng)馳電掣般地開車，到校門口時已經(jīng)接近上課時分， 我背起書包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上，總算沒遲到，我常舒一口氣，轉(zhuǎn)瞬就發(fā)現(xiàn)：千辛萬苦回家拿的葫蘆絲還是忘記在車上了！更悲慘的 是：下午回家時，我發(fā)現(xiàn)，早上走得太急，門都沒關(guān)，幸虧沒有小偷光顧，否則我這禍就闖大了。
除此之外，我還經(jīng)常忘帶水壺、忘帶雨傘，老師交給我的任務(wù)也經(jīng)常會忘到九霄云外。這個丟三落四的毛病可害人不淺呢，我決定跟它決裂，徹底鏟除它。
丟三落四的我作文 篇18
媽媽常常批評我，說我老是丟三落四�？墒�，我總覺得我沒有，直到一天，我才真認識到了自己的錯誤。
我把丟三落四的小故事連在一起，變成了悲慘的一天。事情是這樣的，星期四的一天，我們正在上課，大家都算出口算題，我也緊隨其后。這時，口算好像不給力似的，怎么也不肯算出來，我的手翻得更快了。再看看老師，老是嚴肅的看著我。
最終，我還是沒找到口算。還被老師罰了三四次，這時，我打算拿出鉛筆盒寫口算�？墒牵U筆盒卻不見了，我看了看表，只剩兩分鐘了。我想：“如果，再寫條，簽字，去傳達室，打電話，等著，那要多長時間啊！”可是，通過我加速努力后，終于送來了。我高興極了，可是，我發(fā)現(xiàn)筆盒在二班。
一天過去了，我開始寫作業(yè)了。可是，當我寫到看拼音寫詞，卻發(fā)現(xiàn)沒帶，落在學(xué)校里了。在經(jīng)過我苦苦哀求后，我總算看到了看拼音寫詞。
只想到這兒，我想：“要是每天真的這樣生活下去，那我的東西不就會丟了許多�！彼�，我以后可要把所有的東西都準備好。不要讓媽媽老送東西。
如果真是這樣，那就可怕極了，所以我要管好自己。
丟三落四的我作文 篇19
今天我們英語老師讓買個本子，把它當成以后畫手抄報的本子，正好，這周末也有。
上午，我將安排好的作業(yè)寫完，就下樓買本去了，首先我去了學(xué)校門口買，但是找不到那種類型的，便又去了子路小學(xué)旁邊的文具店里買，可我終究晚了一步，剛好賣完，當時我是屬于崩潰的，然而我又去了別的地方，我費盡千辛萬苦終于買到了，我便心滿意足的回家了。
回到家我總感覺少點什么，這么一回想我的《科林英語》忘到學(xué)校了，怎么辦？怎么辦？我的第一意識，第二意識，我去找了我的鄰居，可她也沒帶，第三意識，我又去找我樓下的那個鄰居，好吧，她不在家，我已經(jīng)絕望了。
那怎么辦呢？我想來想去，只好自己要拿，我便帶上班級鑰匙，回了學(xué)校，到了學(xué)校，門衛(wèi)大爺竟不讓我進去，說什么讓家長一起，也不能闖進去吧，我只能回家，可我已經(jīng)累的癱在沙發(fā)上了，不可能再下樓。
唉，丟三落四的后果真的是累死我了，等明天再拿吧，我以后要堅決改掉丟三落四的毛病。要不然就害慘我嘍！
丟三落四的我作文 篇20
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，可丟三落四的毛病總是讓人頭疼。
我永遠忘記拿東西，今天上學(xué)不是忘帶這個本，明天就是忘帶那本書，后天就又忘帶文具盒，要么作業(yè)又落在了家里……唉，丟三落四已成為我的家常便飯，就因為這，不僅老師批評我，媽媽也經(jīng)常嘮叨呢!
這不，今天我又犯毛病了。在姨家玩的時候，我想看看幾點了，一摸口袋，呀！手表沒了。頓時手心冒出了冷汗：“回家又要挨媽媽的訓(xùn)斥了�！毕氲竭@，我便滿世界地搜尋。我一邊東瞅西瞧、上下翻飛地找表，一邊念念有詞：“手表，手表，快顯靈�！薄疤祆`靈，地靈靈，我的手表快現(xiàn)形。”我把姨家翻了個底朝天，人問了個遍，可還是沒發(fā)現(xiàn)表的影子。“慧慧呀慧慧，你這粗心鬼，挨罵是鐵定了。”我抱怨著自己，不禁打了個冷顫！回到家中，我忐忑不安地將事情的經(jīng)過講給媽媽聽，果真不出所料，媽媽的臉剎那間漲紅起來:”你這孩子真是太粗心了，好端端地，怎么把手表該弄丟呢?你怎么沒把自己丟了��？”
唉！我一定要改掉這個丟三拉四的壞習(xí)慣。
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