- 相關(guān)推薦
文明伴我成長演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容�，F(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的文明伴我成長演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明伴我成長演講稿1
我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。
正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。 自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。 我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。 記得曾讀過這樣一則故事。有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德，讓他成為了一代偉人。 作為小學(xué)生，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。
看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。 文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在教室里、宿舍里追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失�！靶《粸椋蟻砗螢�？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。 文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。 其實，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。
下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾…… 讓我們把文明帶進校園吧。學(xué)校是我們的`家，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學(xué)校的整潔和美麗吧，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園。 昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個校園吧！ 講文明，與美德同行；美德，與文明共創(chuàng)。一個有文明的地方就有美德；一個有美德的地方就有文明！讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀(jì)、新時代的文明美德之星！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明伴我成長演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我們始終在一起》。
最近，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，書中的故事讓我深有感觸，不禁使我回想起身邊發(fā)生的一件真實事。
那是我上四年級的時候，同班同學(xué)劉飛揚，他是一個健康、活潑的男孩兒，但不幸發(fā)生在一個星期天，他和小伙伴一起游戲，雙手無意觸碰了低落下來的高壓電線，當(dāng)時他就昏迷了，小伙伴慌亂中喊來家長，趕緊送往醫(yī)院。醫(yī)生說：“孩子雙手、雙臂的肌肉組織已被燒傷、壞死，如果病情繼續(xù)惡化，可能造成終生殘疾！”外來務(wù)工的飛揚爸媽心中焦急萬分，守候在他的病床邊，眼睛含著淚水，為他的雙手擔(dān)憂……
飛揚的.事情傳到了學(xué)校，老師們震驚，大家紛紛議論：“怎么會發(fā)生這樣的事呢？”我們班的同學(xué)們更感到意外和擔(dān)憂，你一言我一語爭著問老師：“老師，劉飛揚怎么了？他的手是怎樣被電傷了呀？他現(xiàn)在在哪呀？嚴(yán)重么？”同學(xué)們一個個焦急的詢問老師，老師輕輕地說：“同學(xué)們，劉飛揚同學(xué)，意外受傷，但災(zāi)難無情，人有情！讓我們幫幫他吧！”
同學(xué)們悄悄行動著，一元、兩元、五元……紛紛捐出自己的零花錢，大家決定用這份“愛心捐款”救助飛揚；一本本故事書、一件件玩具，一張張祝�？ㄆ�，飽含我們的愛心和祝福。我們的愛心行動讓更多的人加入了救助飛揚活動中。學(xué)校全校師生，聽著大隊輔導(dǎo)員的講述……老師哽咽了，我也淚流滿面，但那一句：“災(zāi)難無情，人有情！”我永遠記在心中。學(xué)校的老師獻出了自己的一份愛心，學(xué)校其他年級的同學(xué)也行動起來了，不管是一年級的小同學(xué)，還是六年級的大同學(xué)，不管是認(rèn)識他的，還是不認(rèn)識他的，大家都在用行動告訴飛揚：無論有再大的磨難，我們始終在一起！
作為學(xué)生的我代表跟著老師來到醫(yī)院，看望飛揚，躺在病床上的他，雙手被白色的紗布纏得嚴(yán)嚴(yán)實實，那么刺眼。老師打開紅色紙包著的“愛心捐款”，對飛揚的爸媽說：“這是學(xué)校老師和學(xué)生的一些祝福，雖然不多，是我們的一點心意，希望飛揚快些好起來，請收下吧！”飛揚爸媽雙手顫抖著收下我們的捐款。我輕輕地走到飛揚的面前，說：“飛揚，這是同學(xué)們親手制作的卡片，上面有咱班同學(xué)的簽名，在病床上，你要是想誰，就拿起來看看，同學(xué)們怕你無聊，還讓我給你捎來了一些故事書�！憋w揚聽后，看著媽媽，說：“媽媽，我什么時候能回學(xué)校？我想大家了�！眿寢尠参克f：“你要安心養(yǎng)病，你看，你的老師還有同學(xué)這么關(guān)心你，你一定要堅強呀！”老師臨走時，對飛揚說：“好好養(yǎng)病，我們在學(xué)校等著你，同學(xué)們等著你！大家都等著你！”
飛揚回來了！聽到這個喜訊，同學(xué)們紛紛跑出教室，叫著：“劉飛揚，劉飛揚！”看到飛揚空空的袖管，大家眼中噙著淚水，小心翼翼的把飛揚圍在中間，七嘴八舌地說著：“飛揚，這是我給你的禮物！”“飛揚我送你兩本書《海倫凱勒》和《張海迪》，他們感動了我，希望能幫到你，我們是朋友，我們始終在一起！”
課堂上，同桌幫他翻書，記筆記；課堂下，大家和他一起玩耍，做游戲；在飛揚口渴時，同學(xué)伸出了自己的雙手；在飛揚上廁所時，好朋友來到他的身邊……大家不僅僅是同學(xué)、是朋友，更融入了濃濃的兄弟姐妹之情。可是，寫作業(yè)對飛揚來說是最大的問題，他的父母最終還是決定將他帶回老家。臨走時，飛揚看著全班同學(xué)說：“謝謝老師！謝謝同學(xué)們的關(guān)心和幫助，我會永遠記住你們的！”
這件事已經(jīng)過去很長時間了，我的心中一直掛念著飛揚，祝福著飛揚，希望他生活幸福！
文明伴我成長演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
今天，參加《文明美德 伴我成長》的演講，我的心情格外激動，能夠暢談個人的真實體會，說出心聲，我感到熱血沸騰，激情迸發(fā)。 因為我由衷的感到：
我很慶幸，生長在古老文明古國---中國，汲取祖先留下的豐富文化典籍營養(yǎng)，孔融讓梨讓我學(xué)會了謙讓;車胤映雪激勵我更加勤奮好學(xué);程門立雪的楊時，他持之以恒的.求學(xué)精神讓我為之動容;得黃金百斤，不如得季布一言的季布，他的誠實品格讓我受益非淺，在這些知識的滋潤下，我茁壯成長!
我很幸運，乘著改革之風(fēng)，進入新時代，在這個國泰民安的大好環(huán)境中，國家對教育倍加重視，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)越，學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，老師的精心培育下，我在學(xué)校大家庭中幸福地學(xué)習(xí)生活!
我很驕傲，偉大的先人，創(chuàng)造出了許多引領(lǐng)世界的科學(xué)技術(shù)，從四大發(fā)明到渾天儀，從《九章算術(shù)》到圓周率，從夏歷到《授時歷》，從《齊民要術(shù)》到《天工開物》，無一不證明了中國對世界的貢獻，對人類的貢獻，顯示了中國人的聰明才智;在今天新的征途中，國人再接再勵，中華民族再次煥發(fā)出強勁的活力，神舟七號的成功出艙，讓中國成為了世界上第三個獨立掌握空間出艙的技術(shù)，第29屆奧運會、上海世博會的成功舉辦，中華文明再次得到世界的認(rèn)可，汶川地震后，所有中華兒女奉獻愛心，大愛無疆的精神感動世界!
同時我又感到肩負(fù)重任，作為祖國的未來和希望，有責(zé)任有義務(wù)將中華文明美德傳承下去，發(fā)揚下去。
我決定，從現(xiàn)在做起，做到舉止得體，語言文明，行為規(guī)范，態(tài)度誠懇，下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾-----樹立優(yōu)秀的小學(xué)生形象。
我決心，從現(xiàn)在努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，持之以恒，改掉陋習(xí)，從小事做起，一點一滴努力，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
文明伴我成長演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
文明是一種嚴(yán)格律己、尊重他人的行為規(guī)范，美德則是美好、優(yōu)良的品格，文明美德不僅僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，更是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、注重個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一句溫暖的話語，一次慰藉人心的寬容，融合成美德頌曲上一個個撥動人心的音符。
小時候媽媽常給我講孔融讓梨的故事，這個故事體現(xiàn)了兄弟姐妹互相謙讓、互相幫助、團結(jié)友愛的精神，成為文明美德的佳話。
二十一世紀(jì)的我們更要學(xué)會互相謙讓、禮貌待人，助人為樂，無私奉獻。
下面就是發(fā)生在我身上，讓我有切身體會的一件真實事例。
早春的一個清晨，我乘公交車去上學(xué)。寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，好不容易擠上一輛公交車，車上人貼著人，氣都喘不過來。“小朋友，你來坐這兒吧!”一位叔叔親切的對我說。我客氣的說：“謝謝叔叔，不用了�！笔迨搴軋远ǖ卣f：“你背著書包不容易站穩(wěn)，你來坐吧，我站著就行�！闭f完，給了我一個微笑，他的微笑讓我在這個冰冷的冬天感到無比的溫暖，我說了聲謝謝后就坐了下來。車到了下一站，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。就在公交車開動的瞬間，老奶奶打了一個踉蹌，差點兒摔倒。我想：剛才那位叔叔把座位讓給了我，我也應(yīng)該像那位叔叔一樣把我的`座位讓給老奶奶。于是，我站起來對老奶奶說：“奶奶您坐吧�！蹦棠陶f：“你真乖，謝謝你。”
在這件事中，叔叔起到了表率作用，我從中也學(xué)會了謙讓、互助和尊敬老人。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展歷代流傳下來的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、和良好的民族禮儀等。
如今，社會不斷進步，人們生活也越來越富裕，有些人出現(xiàn)了一些不拘小節(jié)的行為，街道上亂穿馬路;公共場所隨地吐痰、大喊大叫;乘公交車時你推我擠……這些行為讓人們覺得文明美德已漸漸離我們遠去。作為學(xué)生的我們要對這些不文明的行為說不!要充分認(rèn)識到：一個人如果缺少了文明美德，就等于缺少了左膀右臂，無論他的學(xué)習(xí)再優(yōu)秀，事業(yè)再成功也不會令人欣賞。
作為新世紀(jì)的我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明美德伴我們健康成長!
文明伴我成長演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明是生活中的調(diào)味品，稍微灑下一些，生活便變的美味可口起來。在我們的學(xué)習(xí)旅程之中，我們接觸文明，消化文明，也感受文明。而今天我也非常的榮幸能夠在這里發(fā)表我的演講，我的演講題目是《文明禮儀伴我成長》。
你最初接觸文明是什么時候？你是什么時候感受到了文明的能量？我想帶著這些問題，每個人心里或多或少也有了一些答案。對于我來說，我是在幼兒園的時候第一次真正的感受到了文明的`力量。很多人現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚很久之前的事情了，但是那一次讓我印象非常的深刻。還記得有一次和老師同學(xué)們一起去戶外做活動，去的路上要路過一條天橋，就在上天橋的樓梯上，由于路面不是很寬，只能一個人通過。
當(dāng)時一個年紀(jì)很大的老奶奶走在我們前面，由于樓梯比較高，她年紀(jì)也比較大，所以她的步伐很慢，導(dǎo)致讓興奮的想要往前沖的我們焦躁起來，有的同學(xué)開始按捺不住了，便開始蹭蹭的往前沖，老師拉也拉不住。有一個同學(xué)一不小心沖的急了些，差點把老奶奶給撞倒了，老奶奶這時往后看了一下，立刻往旁邊站了過去，看向我們說對不起我走的太慢，擋住你們了。她就呆呆的努力的靠在旁邊，示意讓我們先通過。
我當(dāng)時心里很大的感慨，而老師后面也教育了我們。我們作為一個學(xué)生，對于老人應(yīng)當(dāng)尊老愛老，看著老人明明年紀(jì)大了，上樓梯費勁，我不僅沒有沒去幫忙反而是因為自己的沖動撞到了老人，但老人并沒有生氣而是向我們道歉。從這一點上可以看出老人的素質(zhì)極高，她用行動詮釋了文明，也用自己的態(tài)度表達了文明的力量。通過這件事情，我感觸很深，因為在我的身邊，講文明的方式很多種，但能夠至老還將文明禮儀掛在胸口，用一顆平常之心和我們交流的不多了。老人之所以能夠有如此的胸懷，那是因為文明在積累，隨著歲月的流逝，成為了我們的習(xí)慣，也成為了我們的生活。
所以同學(xué)們，我想我們是應(yīng)該從小將文明放在心底了。我也想象著老了之后，像我所說的這位老人一樣，擁有這樣的胸懷和文明，和它融為一體，讓我的人生變得透亮而充滿光輝。也請同學(xué)們和我一起，讓我們一同前進吧！
我的演講完畢，感謝大家！
文明伴我成長演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我要演講的主題是"爭做五好小公民，文明美德伴我成長。"現(xiàn)在的社會可謂是五彩斑斕，各種流行文化相互撞上了肩，不算絕對和諧，有堪稱絕對亮眼。似的，我們素以"禮儀之邦"著稱于世，之乎者也的詞句知道的也不算少，可在這校園里，你難道沒有見過這些場景嗎？幾個清秀的姑娘時不時興高采烈地發(fā)出一聲"你媽媽",隨即又從遠處飛來一個排球砸向自己。諸如此類的`場景我們又如何解釋？看見這些現(xiàn)象的發(fā)生，你或許會問我們到底懂不懂文明，當(dāng)然了，我們絕對是懂文明的，堆積如山的書不正是教我們那些的嗎？可要問我們做到了"文明"嗎，又有幾人可以問心無愧的舉起手來，丟了書本的我們，很顯然，也丟了文明。
"融四歲，能讓梨的故事想必大家都知道，但我們也僅僅是停留在知道這層膚淺的表面上�？梢院敛豢鋸埖膩碚f，文明無疑成了世界頂級的財富，他是學(xué)術(shù)與智慧的結(jié)晶，思想與行為的碩果。文明更是我們應(yīng)該在青少年極端共同關(guān)注的話題。
五千年的文明，直至今天回首才真正體會到其中的內(nèi)涵。首先是自身，擁有了高尚的情操之后也要擁有高尚的文明，不僅僅只是拿著書本求知的時候我們才是文明人，要在生活中，社會里當(dāng)個真正地文明人。學(xué)會用道德規(guī)范約束自己，控制自己，這樣才能彰顯出我們青少年的文明追求。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀，使我們建功立業(yè)的保障！"人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"要真正學(xué)會當(dāng)一個內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，講文明，做文明的文明青少年。
也許，一個對不起，一個謝謝，就是最好的文明表現(xiàn)。從小事做起，從細節(jié)做起，從自身做起，社會的明天更美好。讓文明變成同行的小插曲，流暢的小音符，讓文明滲入生活，讓習(xí)慣逐跡而行。21世紀(jì)的我們，努力吧，奮起吧，為中華文明而拼博吧！
文明伴我成長演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀 從我做起》。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一 不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰 一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是 將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
文明由細節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、桌椅對齊、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙 屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧，見了老師主動問好，要玩耍到操場上。 在路隊集會表現(xiàn)為：集合快靜齊，踏步有精神，誦讀聲宏亮，有序回教室，途中不喧嘩。在個人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗，個 人衛(wèi)生好，不吃零食，雜物不亂拋。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”， 一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。
教室里，同學(xué)們晚上辛勤掃干凈的地面，在你隨手舞動之間，干凈清爽的'教室里有了亂丟的紙屑，這難道是文明？
走廊里，當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？
操場上，因為和同學(xué)間一點小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，出口臟話，甚至有時還動用暴力的手段，一個不小心就傷了同學(xué)或 自己，這難道是文明？還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場喧嘩，打鬧。
請記住，我們已是一名受過教育的學(xué)生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起， 從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生！
我的講話完了，謝謝大家。
文明伴我成長演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)，今天我演講的題目是《文明伴我成長》。
同學(xué)們，有一樣?xùn)|西與我們?nèi)缬半S形，是它無聲地引導(dǎo)我們的行動，默默影響著我們的一生，——那就是習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分，正如美國著名大師拿破侖西爾說：習(xí)慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，能促你成長、讓你快樂、助你成功！
文明伴我成長演講稿5篇文明伴我成長演講稿5篇
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名三年級的學(xué)生了。十年的成長之路，在老師的諄諄教誨、父母的言傳身教之下，一路上曾開過許多美麗的習(xí)慣花，我想這其中最燦爛最美麗的應(yīng)該是那朵“講文明”的習(xí)慣花吧！
有人也許會問：你知道什么是文明嗎？也許我很難準(zhǔn)確地解釋這個詞，但我會告訴你：文明是路上相遇時的點頭微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……
還記得小時候，我和媽媽一起乘公交車，車上有兩位大哥哥在聊天，從頭至尾臟話不離嘴，那時的我就想，長大后我可不能像這兩位大哥哥一樣，我要做一個講文明的好孩子，也就是從那時起，文明的'種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽，我以我的一言一行、一舉一動精心澆灌著這文明之花。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌地招待。
在學(xué)校，遇到老師，我主動問好；上下樓梯，無論多匆忙，我都注意謙讓；我講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑總是主動撿起。 本文來自
在社會，我遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽。常言道：“送人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我們送給別人一縷微笑時，別人也會給我們一抹陽光；當(dāng)我們真誠地向別人伸出援手，別人也會真誠地對你報以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會，整個世界將會多么溫馨，多么和諧！讓我們永遠記�。�
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓文明之花開遍校園，芳澤四方！
文明伴我成長演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在生活中啊，文明和禮儀是我們社會的發(fā)展之本啊，如果連文明禮儀都做不好的話，那么我們和那些動物又有什么太多的區(qū)別呢，更何況有些動物都是擁有著獨特的禮儀，更別提我們?nèi)祟惲�，所以我們一直都在倡�?dǎo)大家一定要把文明禮儀放在心中的重要位置，無論何時何地都不能忘記了它，不然有時候丟臉都不知道是什么原因啊。今天我作為xx班的代表來進行演講，我覺得自己十分的榮幸，為此我也是專門去網(wǎng)上查閱了不少的資料，只為這一次的演講，不過我覺得自己的經(jīng)驗還是太少了，所以得請大家多多包容一下我接下來的表現(xiàn)。
從幼兒園開始，我們的老師和家長就一直在引導(dǎo)我們朝著更好的方向前進，他們不僅傳授給了我們知識，也傳授給了我們禮儀，雖然我們至今已經(jīng)學(xué)習(xí)了十多年了，但是大家知道嗎，咱們中國的文化實在是太深厚了，有些人學(xué)習(xí)了一輩子的文明禮儀，可他依然不敢說自己能做到面面俱到，畢竟各個地方都有不同的文化和禮儀，但是大家也不要因此就干脆放棄學(xué)習(xí)了，因為一些常用的禮儀我們還是十分有必要去學(xué)習(xí)的，禮儀其實就是一種文明的體現(xiàn)，如果你在日常生活里給別人的表現(xiàn)是粗魯無禮的，那么我覺得應(yīng)該沒有多少人會愿意和你交朋友，但是如果你平日里表現(xiàn)的溫文爾雅，行為舉止到位，那么別說是你的同學(xué)了，就算是一些陌生人都想認(rèn)識你一下，這會讓你遇到的'困難和麻煩都減少許多，甚至你能遇到比別人更多的機會。
我們這些學(xué)生在生活中掌握的知識還不算多，所以有很多的事情我們尚還沒有了解過，但是這也并不妨礙我們?nèi)ジ由钊氲牧私庖幌�，你可以去問問自己的老師或者家長，也可以去網(wǎng)上查一查資料，總之有很多的方式能提高自己的見識，一旦你的見識提升了，那么文明對于你來言就不再是那么困難了。在生活中，我們想要變得更加文明一點也很簡單，那就是多學(xué)、多問，另外也要管住自己的言行，不要去做一些愚蠢的事情，例如不要有事沒事就說一些臟話，不要隨地亂扔垃圾，見到長輩要問好等等，有些事情其實很簡單也很微小，只要我們堅持做好，那么文明距離我們只會越來越近！
謝謝大家！
文明伴我成長演講稿10
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“文明禮儀，伴我成長”。
大家都知道，中國是多民族的大家庭，也是一個國際發(fā)展迅速的大國，更是一個禮儀之邦。在國際發(fā)展迅速的中國，文明禮儀方面更不可落后。做為祖國的未來接班人——我們更要把它做好，并傳承下去。把文明禮儀做到，不僅是有內(nèi)在修養(yǎng)和內(nèi)涵的文明人士，更是對他人的尊敬和尊重。
設(shè)想一下，如果你失去了文明禮儀會怎樣?每天與他人交談時臟話猶如碎花般撲來?在大街上大聲的罵罵咧咧?在生活中對朋友或是親人交流時視其如敵?這時，你還有什么意義和價值去展現(xiàn)呢?你不僅會遭到別人的厭惡，甚至還會被家人、朋友、社會所唾棄!可見，擁有文明禮儀對我們是多么的重要。
首先，養(yǎng)成有文明、懂禮儀的好習(xí)慣之前我們先要把平時說話的臟字“忘掉”。其次，與他人交談時最好能用上：“您”、“請”、“謝謝”、“對不起”這些最基礎(chǔ)的禮儀用詞，并熟練掌握、恰當(dāng)運用。
有禮貌也是文明禮儀中不可缺少的。在學(xué)校中，看到校長要熱切地向前打招呼，說一句：“校長您好!”;看到老師要說：“老師您好!”;看到同學(xué)要說：“同學(xué)你好!”。有事要請求于他人是說話語氣應(yīng)該真誠、誠懇、親切、委婉，不可強求與他人回答。
在公共場所交談時需小聲交流，切勿大聲喧嘩。與他人發(fā)生矛盾、沖突時應(yīng)該冷靜下來，不可惡意沖撞或?qū)ζ鋫ΑＳ腥嗽儐柲銌栴}時要及時給予幫助、耐心解答，不要不耐煩或不理睬。
以上這些只是文明禮儀的最基礎(chǔ)要求。在此過程中還要不斷凈化靈魂，提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì)、內(nèi)涵。還要記�。和獗碓偃A麗沒有用，在內(nèi)心和本質(zhì)上提高才叫美!
在祖國的大土地上，人人都代表著祖國和城市，你的素質(zhì)將影響到這座城市的發(fā)展和文化。在此，我給大家講一個日本的故事。
在文化高、發(fā)展迅速的日本，人們都以“文明禮貌”為核心做人做事。一次我去日本一家有名的商場買東西時，由于人多而排著隊。輪到我時，售貨員不停地向我道歉：“抱歉，先生。耽誤您的時間了!您想要什么贈品來補償呢?”。買完東西后，售貨員不停地向我塞大量的贈品，還歉疚地說：“對不起，先生。我們沒有更好的贈品了，請您見諒!”隨后又給了我一張優(yōu)惠券。當(dāng)我離開時，售貨員還不忘說一句：“歡迎您的下次光臨，謝謝!”。售貨員不停的'向每一位顧客“道歉”、“致謝”，排隊的人們也從不抱怨，都選擇寬容對待。我問了幾位顧客為什么不抱怨幾句呢?他們說：“在美好中，我們選擇寬容!”在日本竟然有著這么巨大的禮儀文化，難怪日本發(fā)展迅速!
如果大家能擁有文明和禮儀的修養(yǎng)，那么你的修為就會如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界!這時，你將成為真正頂天立地的人。文明禮儀能決定一個人的命運。在孰是孰非中，關(guān)鍵看你怎么把握，你的一切命運只靠你操控!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明伴我成長演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是602班的余葉雨桐。今天，我講的故事是《文明美德伴我成長》。
首先我給大家講一個小故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的樓梯過道上，迎面碰到一位端著水的女工。那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著水，而我卻空著手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮、很親切。然后自己緊貼著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
在這個故事里，列寧給一個女工讓路，體現(xiàn)了一個偉人的高風(fēng)亮節(jié)，也體現(xiàn)了一個人的文明禮儀水平，更體現(xiàn)了一個社會的公共文明水平。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的'傳統(tǒng)美德。
文明是很重要的。因為如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了做人的根本!
做文明人，說起來容易，做起來是不是很難呢?是的，萬事開頭難，但只要你從身邊的小事做起，從點滴做起，比如：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護公物，遵守交通規(guī)則，坐公交車自覺排隊，主動給老人讓座，主動給長輩問好，團結(jié)同學(xué)，寬容他人……慢慢地你就會覺得，做文明人，說起來容易，做起來也不難。
小學(xué)一年級時，有一次我吃完了東西，就把垃圾隨手扔到了地上。后面來了一個老爺爺，看樣子六七十歲，駝著背。他看到垃圾，艱難地彎下腰把它撿起來�？粗蠣敔旊x開的背影，我臉上火辣辣的，感到無地自容。從那以后，我不但不再亂扔垃圾，而且看到了垃圾，也會撿到垃圾桶里去。
作為一名生活在幸福時代的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個文明的人，具備中華民族的美德。讓美德之花伴我們成長!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明美德，手拉手，一起成長!
謝謝大家!
文明伴我成長演講稿12
我曾經(jīng)聽到過這樣的一個故事；一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它們?nèi)拥嚼袄锶��！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一幕，折射出了一個公民應(yīng)該具備的文明素質(zhì)。這位母親以身作則教導(dǎo)孩子講文明從小事做起。而我們現(xiàn)在的人卻都往往忽略了小的細節(jié)。因為一個不注意而養(yǎng)成了不文明的習(xí)慣。養(yǎng)成了一個做一個講文明的'人要去掉以前那些壞毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣。不容“小惡”不拒“小善”。讓以前那些不文明的畫面少些，再少些。
說到文明禮儀，我想起了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正好碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就退回去讓路。列寧阻止道：“你不必這樣，你端著東西自己走了半截，而我現(xiàn)在空手，所以請你先過去吧！”他把“請”字說的很響亮，很情切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明利益的體現(xiàn)嗎？但并不是只有偉人才需要講文明，才能講文明。任何一個人都應(yīng)該講文明。任何一個人的文明禮儀都可以折射出一個社會，一個國家的文明
程度。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。例如，在清朝的時候。大臣李鴻章出使俄國，在一次公開場合上，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰。被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。就是這樣的一個小的細節(jié)，一個不經(jīng)意的舉動。可能就會造成非常嚴(yán)重的后果。所以讓我們牢記要時時刻刻講文明。注意身邊小的細節(jié)，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
文明伴我成長演講稿13
生活中處處有美，文明美德也是一種美。
烈日炎炎的盛夏，我乘著公交車趕往回家的路。車廂內(nèi)很擁擠，仿佛這班車是開往人們所有向往的天堂。有中年男子、婦女、學(xué)生，還有未懂事的小孩，各色各樣的人占據(jù)了這班車。熾熱的空氣中夾雜著汗臭味，讓人呼吸困難。不過我還是挺幸運的，不用擠在人群里！我在心里暗自慶幸，于是我更加悠閑地坐在車座上，無聊地望著窗外形形色色的行人和車輛。
車子又是一個踉蹌，停頓了，又是一群人蜂擁而上，男的女的老的少的，不缺一種！一個又一個的塞了進來。哎，等一下，正當(dāng)車門要關(guān)上時，不遠處的一位老人映入我的眼簾，他扯著微弱嘶啞的嗓子招呼著。那是一位大約六七旬的老人，頭發(fā)花白，穿著略顯破舊的衣服。老人手里拄著一根干枯的樹干似的拐杖，托著瘦弱的身軀舉步艱難地走了過來，快要緊閉的車門再一次敝開了懷抱，迎接了那位老人。老人艱難地上了車，只聽見那急促的喘氣聲，又像是在呻吟。老人沒有地方可找，只得拄著他那又黑又細的拐杖艱難地擠在人堆里。汽車再一次啟動了。老人的樣子看著讓人心疼，我內(nèi)心便升起了絲絲憐憫，有一種想給老人讓座的沖動！到底是讓呢還是不讓？讓的話我就要擠在臭哄哄的人堆里！唉……還是不讓了，管它呢。激烈的思想斗爭后，自私的心理還是把那絲絲憐憫給打敗了，于是我繼續(xù)若無其事地坐在座位上。
老人家，您坐這兒吧！伴隨著嘈雜的聲音，我聽到了那一聲最動聽的聲音，于是我便朝著聲源望了過去，那是一位微胖的中年婦女。她正起身給那位老人讓座，老人感激地望著那位阿姨，連身道謝：謝謝你！謝謝你！頓時，我覺得臉上火辣辣的，無盡的羞愧占了我的'內(nèi)心。我可是一個中學(xué)生，讓座這點小事本應(yīng)該由我來做的，可我竟然這么自私！于是我羞愧地低著頭下了車。
又是熟悉的場景，又逢坐車回家，又是擁擠的車廂，又是那個座位。這一次，我不再若無其事，一個懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來，阿姨您坐這兒吧！謝謝你啊！小姑娘可真懂事！阿姨甜甜地笑著對我說，我害羞地低著頭，傻傻地笑了，心里像灑了蜜糖似的�；丶业穆吠�，我覺得特輕松，同時也非常的高興。我明白，因為我擁有了文明美德！
一次簡單的讓座，讓我養(yǎng)成了文明美德這一種優(yōu)良習(xí)慣，我堅信這個習(xí)慣會一直延續(xù)下去。因為——文明美德伴我成長！
文明伴我成長演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，我演講的題目是《文明伴我成長》。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名三年級的學(xué)生了。十年的成長之路，在老師的諄諄教誨、父母的言傳身教之下，一路上曾開過許多美麗的習(xí)慣花，我想這其中最燦爛最美麗的應(yīng)該是那朵“講文明”的'習(xí)慣花吧！
有人也許會問：你知道什么是文明嗎？也許我很難準(zhǔn)確地解釋這個詞，但我會告訴你：文明是路上相遇時的點頭微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
還記得小時候，我和媽媽一起乘公交車，車上有兩位大哥哥在聊天，從頭至尾臟話不離嘴，那時的我就想，長大后我可不能像這兩位大哥哥一樣，我要做一個講文明的好孩子，也就是從那時起，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽，我以我的一言一行、一舉一動精心澆灌著這文明之花。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌地招待；在學(xué)校，遇到老師，我主動問好；上下樓梯，無論多匆忙，我都注意謙讓；我講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑總是主動撿起；在社會，我遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽。常言道：“送人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我們送給別人一縷微笑時，別人也會給我們一抹陽光；當(dāng)我們真誠地向別人伸出援手，別人也會真誠地對你報以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會，整個世界將會多么溫馨，多么和諧！
讓我們永遠記住：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓文明之花開遍校園，芳澤四方！
文明伴我成長演講稿15
大家好！今天很榮幸在國旗下講話，我內(nèi)心十分激動，我今天演講的題目是文明禮儀從小事做起。
文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。陽春三月，校園里春意濃濃、生 機勃勃，希望我們每一個人都做一朵文明之花，開在美麗的校園里，開在老師同學(xué)的心中。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從校園里點點滴滴中體現(xiàn)出來的 。
早上起來，你經(jīng)過走廊時，彎腰撿起一塊垃圾就是文明。穿著整潔的服裝，是文明；在你身上洋溢著篷勃向上的風(fēng)采是文明，因為 儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。你關(guān)切地伸手去扶摔倒的.小同學(xué)時是文明，你不小心碰到別人時，真心的說“對 不起”是文明，別人幫助了你之后，你真誠的說 “謝謝”是文明，微微側(cè)過的身子是文明……升旗儀式中你最為莊嚴(yán)的敬禮是文 明。這凝聚了文明與熱血的國旗，也在老師和同學(xué)禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
課堂上認(rèn)真傾聽，積極舉手回答問題是文明，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行是文明、對長輩的主動 問好是文明。愛護花草樹木，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻也是文明。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié) 作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
在家里講文明，在學(xué)校講文明，在街上講文明……大家都這樣做。我們的城市就成為了真正的文明之都，禮儀之城。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，只要我們行動起來，講文明懂禮貌，我們就會擁有一個和諧美麗的校園。今天，我們是株株幼苗，在 學(xué)校這片沃土上茁壯成長。明天，我們便是根根棟梁撐起祖國大廈，使它更加繁榮冨強！讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來，從我做起， 從小事做起，從身邊做起，建立起文明和諧的人際關(guān)系！讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。