小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)合集九篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
下面，我把我校接一年以來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一年來(lái)我校一班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞一個(gè)主題，始終堅(jiān)持一個(gè)理念，突出抓好兩項(xiàng)重點(diǎn)，全力打造三個(gè)滿意，薦家學(xué)區(qū)小學(xué)的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
我校根據(jù)宋主任創(chuàng)新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，確定了123的管理理念即一個(gè)理念：知行教育;兩個(gè)抓手：高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)和八證書(shū)達(dá)標(biāo)活動(dòng);三個(gè)保障：全員日查管理是學(xué)校管理的保障，對(duì)接知名學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的保障，邀請(qǐng)課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實(shí)不斷推進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校的管理教學(xué)安全等工作。
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。工作中，校委會(huì)一班人，認(rèn)真落實(shí)宋主任提出的加強(qiáng)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的要求，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，互相補(bǔ)臺(tái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到了學(xué)校事務(wù)時(shí)時(shí)有人管、人人有責(zé)任，處處有監(jiān)督，事事有反饋的要求。團(tuán)結(jié)是一個(gè)班子發(fā)展的命脈，團(tuán)結(jié)是一所學(xué)校發(fā)展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學(xué)校才能有前途才能有提升。一年來(lái)，我們這個(gè)校委會(huì)班子時(shí)時(shí)通氣、事事協(xié)商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協(xié)調(diào)效率，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，不斷爭(zhēng)論學(xué)校發(fā)展思路，不斷形成學(xué)校發(fā)展新的動(dòng)力引擎，達(dá)到了1+1大于2的集體效應(yīng)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)凝聚力量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子呈現(xiàn)出的了時(shí)時(shí)處處講團(tuán)結(jié)、方方面面抓落實(shí)的良好局面，為學(xué)校下一步發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ)。
2、拓展視野，謀取發(fā)展新空間。在學(xué)校管理創(chuàng)新方面，全體校委會(huì)成員不坐井觀天、不茍安現(xiàn)狀與20xx年10月9日，主動(dòng)聯(lián)系農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特色學(xué)校辛寨中心小學(xué)，到該校參觀考察，考察過(guò)程涵蓋了學(xué)校管理、教學(xué)特色、發(fā)展途徑等方面�？疾旖Y(jié)束后認(rèn)真我們撰寫(xiě)了考察報(bào)告，深入分析了農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)處與不足，并借鑒其領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理方法，根據(jù)我校實(shí)際，制訂了《薦家學(xué)區(qū)小學(xué)全員管理每日檢查辦法》，結(jié)合安全值班人員安排，發(fā)動(dòng)部分少先隊(duì)員參與學(xué)校日查管理，日查管理由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師填寫(xiě)管理表，管理表把每日班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、放學(xué)等情況記錄在案，有當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)反饋，表格上傳學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)。這一管理措施的出臺(tái)，統(tǒng)籌了學(xué)校管理和班級(jí)管理，體現(xiàn)了學(xué)生的自主管理的主人翁意識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，收到了明顯的效果。
在做好內(nèi)聯(lián)的同時(shí)做好外引文章。找好榜樣是成功的開(kāi)始。通過(guò)與濟(jì)南勝利大街小學(xué)對(duì)接，我校已經(jīng)先后派出三批教師參與其組織的教學(xué)教研、課題研究、專家講座等活動(dòng)。以上活動(dòng)開(kāi)拓了老師們的眼界，激發(fā)了老師們積極研究教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念的信心，為下一步，全面深入開(kāi)展全市組織的《開(kāi)展高效課堂建設(shè)活動(dòng)》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了對(duì)接知名學(xué)校，強(qiáng)化校本教研為主題的教學(xué)年會(huì)。年會(huì)邀請(qǐng)了濟(jì)南市勝利大街小學(xué)的全國(guó)知名教師來(lái)校送課。我鎮(zhèn)各科相關(guān)的骨干教師認(rèn)真進(jìn)行了觀摩，送課教師帶來(lái)了先進(jìn)的課堂教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步引領(lǐng)和提升了我鎮(zhèn)廣大教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮(zhèn)教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展。
3、創(chuàng)新媒介，拓展教育新平臺(tái)。建設(shè)學(xué)校博客，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源建立教學(xué)資源庫(kù)，為學(xué)校發(fā)展引入現(xiàn)代技術(shù)支撐。學(xué)校博客涵蓋學(xué)校規(guī)劃，教師風(fēng)采，教育故事，班級(jí)論壇，教育日志，他山之石等十五個(gè)項(xiàng)目，截至目前訪問(wèn)量達(dá)到一千三百多次。下一步我校將把學(xué)校博客打造成更新教師觀念，整合學(xué)校資源，展示學(xué)校風(fēng)采，推介學(xué)校知名度的重要渠道。教師個(gè)人網(wǎng)站以辦公室為單位正在積極建設(shè)中，成熟后，我校將利用這一平臺(tái)，共享網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教研新視野。
4、狠抓常規(guī)，夯實(shí)發(fā)展硬基礎(chǔ)。
常規(guī)教學(xué)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。集體備課、高效課堂，作業(yè)批改，辦學(xué)特色是評(píng)估一所學(xué)校的四項(xiàng)重要指標(biāo)。我校在常規(guī)教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮教師集體備課的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)辛寨中心小學(xué)的語(yǔ)數(shù)外高效課堂教學(xué)模式，研究學(xué)生作業(yè)批改方式，形成自身的辦學(xué)特色。我校積極申請(qǐng)濟(jì)南市德育工作先進(jìn)學(xué)校，在申請(qǐng)過(guò)程中以申請(qǐng)促管理，以管理促發(fā)展，學(xué)校向管理要效率向管理要成績(jī)，不斷加大管理力度，強(qiáng)化辦公紀(jì)律要求，提高辦公效率標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教職工大練基本功，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高課堂效率，增強(qiáng)課改的主動(dòng)性與積極性，力爭(zhēng)早日獲得審核通過(guò)。
學(xué)校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞提高課堂效率、提升課堂質(zhì)量這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校真正的發(fā)展。我校統(tǒng)籌謀劃，在提高教師專業(yè)水平，打造高效課堂，塑造學(xué)校學(xué)科立標(biāo)人方面，把三案規(guī)范化建設(shè)工作與我校申報(bào)課題相結(jié)合，把聽(tīng)大師講課與年輕教師展示課相結(jié)合，把遠(yuǎn)程研修與自我磨課相結(jié)合，把常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)與教師個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合，把骨干教師培養(yǎng)與教師隊(duì)伍整體提升相結(jié)合，把八證書(shū)達(dá)標(biāo)發(fā)放工作與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。下一步，我校將在培養(yǎng)名師方面下苦功，做實(shí)功，練內(nèi)功，充分拓展他們的發(fā)展空間，著力解決他們發(fā)展上的難題，讓他們提升自己的同時(shí)，帶動(dòng)一批教師，從而促進(jìn)全校的發(fā)展。
5、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
按照注重養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的人際關(guān)系、良好的意志品質(zhì)等四個(gè)方面的問(wèn)題，加大養(yǎng)成教育力度，利用學(xué)校管理論壇、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)活動(dòng)、全員管理檢查、班級(jí)文化建設(shè)等渠道，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
6、拓展思路，開(kāi)展多彩校本課程建設(shè)。
目前，我校正在實(shí)施的中午課前十五分鐘練字計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)展了四個(gè)多月，效果明顯。下一步我校將根據(jù)老師們的特長(zhǎng)，相應(yīng)開(kāi)展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設(shè)。讓孩子在薦家小學(xué)完成國(guó)家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓展眼界、開(kāi)啟心智，用靈巧的雙手充實(shí)自己多彩的童年。
7、做好安全工作，提高師生全意識(shí)。
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。沒(méi)有安全做保障，學(xué)校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認(rèn)真做好1530教育工作，針對(duì)不同年級(jí)，不同季節(jié)、不同情況做好安全教育工作，做到教育無(wú)縫隙，安全有保障。針對(duì)學(xué)生乘車安全問(wèn)題，我校認(rèn)真做好安全教育流程化管理工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師強(qiáng)化意識(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，確保學(xué)生的乘車安全。
8、做好支部工作，發(fā)揮黨員帶頭作用。
一年來(lái)，我校黨員處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在思想上，工作上，嚴(yán)格要求自己促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。我支部今年發(fā)展朱文霞同志為預(yù)備黨員，培養(yǎng)張杰同志積極進(jìn)取于20xx年12月轉(zhuǎn)為國(guó)家正式黨員。十八大召開(kāi)以前，我支部積極開(kāi)展教學(xué)大比武、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。
各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)老師們的付出，更離不開(kāi)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常蒞臨檢查指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展，經(jīng)常關(guān)注關(guān)心薦家小學(xué)的發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
一年來(lái),在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是內(nèi)容，了解大事要事，增強(qiáng)法律意識(shí);二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī)，積極參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開(kāi)展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請(qǐng)教、探討，請(qǐng)教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來(lái)，再加以靈活運(yùn)用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室，財(cái)務(wù)工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時(shí)，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財(cái)務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財(cái)務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀主義精神，又要有大公無(wú)私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛(ài)校如家，不圖名利，公道正派,埋頭苦干,不計(jì)較個(gè)人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神�？傊�,工作千頭萬(wàn)緒,本人始終本著″認(rèn)真細(xì)致″的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。
三、認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué)。
全心全意為人民服務(wù)的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn),完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí)，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定,實(shí)行收支兩條線管理,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi),從嚴(yán)掌握開(kāi)支。按照法律、法規(guī)及上級(jí)主管部門的要求，單據(jù)報(bào)銷均需主管校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷。
四、謙虛謹(jǐn)慎，做好傳、幫、帶工作。
財(cái)務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng)。在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦;財(cái)政局、行財(cái)科、國(guó)庫(kù)科、社�？�、預(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價(jià)、局檔案局;市社會(huì)保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門戶，作個(gè)交接，試著讓她先做一些簡(jiǎn)單的事情。第二步教她怎樣報(bào)賬，填寫(xiě)報(bào)賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級(jí)的科目。第三步教她怎樣做帳�？傊�,我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時(shí)，自己要謙虛謹(jǐn)慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒(méi)有掌握的知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。我校牢固樹(shù)立“科研興教”、“科研興�！彼枷耄孕抡n程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以“四抓四促”為契機(jī)，著眼于教學(xué)活動(dòng)的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升，積極開(kāi)展教學(xué)研究，建立直接服務(wù)于教師的、開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)，把開(kāi)展校本教研作為學(xué)校發(fā)展的第一推動(dòng)力。我校抓住校本教研的根本，以教師為關(guān)鍵，學(xué)生為主體，課堂為主戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)大家的共同努力，真正體現(xiàn)享受教育，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，讓教師享受教育。
本學(xué)年，我校堅(jiān)持“以校為本”，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題,充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分離經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校校本教研情況總結(jié)如下：
一．把握科研方向，樹(shù)立校本教研新理念
我校把重視和加強(qiáng)校本研究作為學(xué)校教育教學(xué)工作的大事來(lái)抓。在開(kāi)展校本教研中，校長(zhǎng)親自參與抓教學(xué)研究，制定教研制度、教研計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與教學(xué)研究，督促和評(píng)價(jià)學(xué)校教研工作。學(xué)校各教研組具體負(fù)責(zé)校本教研工作，組織教研課題的實(shí)施，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，形成研究意識(shí)，自覺(jué)參與，提高素質(zhì)。
（一）重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)年度中我們組織進(jìn)行了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、“微型課”、“生本課堂”等理論學(xué)習(xí)，每人還訂閱了一份教育教學(xué)期刊。通過(guò)學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。
2、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師各項(xiàng)能力和水平。
為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，讓教師們走出課堂，走出學(xué)校，去感受和學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我們積極安排教師參加上級(jí)組織的在贛州、井岡山、贛縣、縣城等地的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)及赴外校觀摩優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)十余次，受培訓(xùn)學(xué)習(xí)人數(shù)近百人次。
二、建章立制，以推動(dòng)校本教研新進(jìn)程
為引導(dǎo)教師真正進(jìn)入教研的狀態(tài)，使我校的教研工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，創(chuàng)設(shè)有利于教師積極參與、促進(jìn)校本教研活動(dòng)開(kāi)展的激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，尊重和保護(hù)教師進(jìn)行多種形式教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，我校制定出詳細(xì)、合理且可操作性強(qiáng)的制度。如：教師培訓(xùn)制度、教研組工作制度、教職工學(xué)年度考核辦法、教學(xué)評(píng)價(jià)制度等。我校突出教學(xué)常規(guī)管理，其中，備課做到三熟悉：熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材、熟悉學(xué)生，并設(shè)計(jì)好隨堂練習(xí)；上課，要求目標(biāo)體現(xiàn)、主體確保、方法措施有效、教師行為規(guī)范、教學(xué)效果達(dá)成，尤其體現(xiàn)技能的訓(xùn)練；課后善反思。
學(xué)校制定了教育教學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)措施，其中規(guī)定：教師在縣級(jí)以上刊物發(fā)表文章或在各級(jí)論文評(píng)比中，優(yōu)質(zhì)課等各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)，在業(yè)績(jī)考評(píng)中加分獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)教師教研活動(dòng)、教研業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，考核情況作為教師評(píng)聘職稱、評(píng)先進(jìn)的重要依據(jù)之一。
三、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改
1、加強(qiáng)集體備課
本學(xué)年度，為全面推進(jìn)教研工作，各學(xué)科教研組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人員），確保活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展�；顒�(dòng)內(nèi)容、形式能夠精心策劃，突出重點(diǎn)，確�；顒�(dòng)開(kāi)展的針對(duì)性與有效性，進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。
2、深入課堂，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
本學(xué)年度繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課制度。要求校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、兼職教研員、教導(dǎo)主任分別深入課堂聽(tīng)課調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)。聽(tīng)課主要采用兩種方法：（1）調(diào)研課：事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了較大的提高。
1、積極開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、亮相課等課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
為提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)展課題研究，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉教師隊(duì)伍，提升教師課堂教學(xué)水平，我校積極開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、亮相課、“同課異構(gòu)”等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，安排有經(jīng)驗(yàn)的教師上示范課、公開(kāi)課，安排新教師上亮相課，對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容安排兩位教師在不同班級(jí)教學(xué)，進(jìn)行對(duì)比研究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，吸收經(jīng)驗(yàn)。課前進(jìn)行集體備課，課后認(rèn)真交流。
4、舉辦語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)大賽。
第一學(xué)期，我校組織了全學(xué)區(qū)語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)大賽，全學(xué)區(qū)6周年教齡內(nèi)的近二十位青年教師參加了競(jìng)賽。各位參賽教師準(zhǔn)備充分，在競(jìng)賽舞臺(tái)上展示了他們的才華。競(jìng)賽后選出一名教師參加了同類學(xué)校選拔賽，獲得一等獎(jiǎng)，并參加了縣決賽，獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)競(jìng)賽鍛煉了教師隊(duì)伍，提升了青年教師素質(zhì)。
5、舉辦“生本課堂”語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)
第二學(xué)期，我校組織了“生本課堂”語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，從年級(jí)組派出的6位教師參加競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，豐富了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了教研成果，通過(guò)此類活動(dòng)的開(kāi)展，充分挖掘了我校的人力資源，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備課、上課、評(píng)課方面有了較大的進(jìn)步，且對(duì)用好新教材有了深一層的認(rèn)識(shí)，在探索新教法上有了突破，從而為教師能較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)起到了很好的效果。
6、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)教研論文評(píng)選
我校教師先后參加了全縣小學(xué)語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)大賽、數(shù)學(xué)命題大賽等評(píng)比活動(dòng)，鍛煉了教師。廣大教師積極參與教學(xué)教研論文、課件等的撰寫(xiě)或制作，許多教師撰寫(xiě)的論文獲得了較高評(píng)價(jià)，其中在《江西教育》期刊上發(fā)表論文1篇，獲省市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)十多篇。
四、積極開(kāi)展“四抓四促”活動(dòng)，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展。
為全面提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，本學(xué)期我校積極開(kāi)展“四抓四促’活動(dòng)，廣開(kāi)教研學(xué)習(xí)渠道，開(kāi)展了一系列促進(jìn)教師發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的效果。
1、開(kāi)展了“生本課堂”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。為了提高課堂效益，學(xué)校分教研組開(kāi)展“生本課堂”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，集中組織教師學(xué)習(xí)“生本課堂”有關(guān)理論知識(shí)，安排近二十位教師上了研討課、示范課，研究探討實(shí)踐模式，并組織了青年教師“生本課堂”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，積累了研究成果。
2、開(kāi)展了“微型課”研討活動(dòng)。本學(xué)年各教研組分別舉行了多次“微型課”研討活動(dòng)，組織專題理論學(xué)習(xí)，全體教師均安排了最少一節(jié)微型課，并進(jìn)行了評(píng)議。
3、實(shí)施了教師”三全解“制度。為讓教師熟悉教材，把握教材，提高學(xué)生訓(xùn)練效果，我校積極實(shí)施教師”三全解“制度，并把這項(xiàng)工作列入教師常規(guī)考評(píng)和業(yè)績(jī)考核中，按月檢查通報(bào)。
4、實(shí)施教師“解題日”活動(dòng)。為了促使教師熟悉測(cè)試內(nèi)容，破解重難點(diǎn)，提高教師解題能力，本學(xué)年集中組織教師分學(xué)科定期進(jìn)行“解題日”活動(dòng)，包含進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試，并進(jìn)行了通報(bào)。
5、在全體教師中開(kāi)展了基本素質(zhì)大練兵活動(dòng)，本學(xué)年重點(diǎn)實(shí)施教師簡(jiǎn)筆畫(huà)練兵活動(dòng)，每個(gè)教師人手一本繪畫(huà)本，要求畫(huà)完規(guī)定內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束前上交學(xué)校，列入常規(guī)考評(píng)。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了一場(chǎng)簡(jiǎn)筆畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，并進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，成績(jī)列入教師業(yè)績(jī)考核中。學(xué)校還開(kāi)展了數(shù)學(xué)命題大賽。
我校的校本教研也存在一些不足之處。如，很多教師不善于從實(shí)踐中發(fā)掘提煉問(wèn)題，不熟悉研究的基本策略和方法，不知道對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論升華和科學(xué)的總結(jié)，或者有總結(jié)而沒(méi)有進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，這在很大程度上成為影響校本教研廣泛開(kāi)展和深入發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今后，我們將汲取成功經(jīng)驗(yàn)，勇于實(shí)踐創(chuàng)新，不斷改進(jìn)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
20xx學(xué)年小學(xué)校本研訓(xùn)工作總結(jié)20xx學(xué)年按照永嘉縣“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案部署要求，建立完善的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),組長(zhǎng)：周曉浩；副組長(zhǎng)：邵潔雷、潘策；組員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各科任老師。并且由骨干教師或教研組長(zhǎng)引領(lǐng)，全體教師參與，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，加強(qiáng)同步課堂教學(xué)研究，提高同步課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校教學(xué)共研、資源共享、信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1.根據(jù)以上研訓(xùn)目標(biāo)，本項(xiàng)目設(shè)計(jì)四大研訓(xùn)模塊：城鄉(xiāng)同步課堂、遠(yuǎn)程專遞課堂、教師網(wǎng)絡(luò)研修、名師網(wǎng)絡(luò)課堂。
2.各模塊主要內(nèi)容及邏輯關(guān)系：城鄉(xiāng)同步課堂。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校部分學(xué)科的授課教師同時(shí)對(duì)本校學(xué)生和結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校學(xué)生開(kāi)展視頻直播互動(dòng)教學(xué)。使結(jié)對(duì)的學(xué)校學(xué)生實(shí)現(xiàn)同步上課、同步作業(yè)、同步接受輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)的學(xué)校教師共同備課、共同上課、共同批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，共同進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，讓鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生同步享受到城鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。遠(yuǎn)程專遞課堂。結(jié)對(duì)幫扶校際之間，依托“之江匯”教育廣場(chǎng)，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校針對(duì)薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科，系統(tǒng)地提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程。教師網(wǎng)絡(luò)研修。結(jié)對(duì)學(xué)校的教師，圍繞同步課堂，基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。名師網(wǎng)絡(luò)課堂。有效利用省教育廳提供的優(yōu)秀教學(xué)課例及微課資源，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校名師示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
3.達(dá)成目標(biāo)：
�。�1）通過(guò) “同步課堂”教研工作，研究探索結(jié)對(duì)學(xué)校教師共同備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的協(xié)同教研和管理機(jī)制，構(gòu)建“同步課堂”的有效教學(xué)模式，進(jìn)一步探索城鄉(xiāng)學(xué)校新型教學(xué)幫扶機(jī)制，有效提高鄉(xiāng)村小規(guī)模小學(xué)和薄弱初中的教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平，為全市推廣同步課堂提供指導(dǎo)意見(jiàn)和實(shí)踐范例。
�。�2）依托“之江匯”教育廣場(chǎng)，針對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校的薄弱學(xué)科，系統(tǒng)地提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程，解決結(jié)對(duì)學(xué)校薄弱學(xué)科的師資短缺等問(wèn)題。
（3）通過(guò)與結(jié)對(duì)學(xué)校的教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)等，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、跨時(shí)空的遠(yuǎn)程教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平。
�。�4）通過(guò)對(duì)名師的示范課或?qū)ｎ}講座視頻、組織教師學(xué)習(xí)研討的教研活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，持續(xù)提升教師的教學(xué)水平
�。�5）20xx學(xué)年年開(kāi)展的“‘互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育’同步課堂教研的研究與實(shí)踐”校本炎訓(xùn)項(xiàng)目也是初據(jù)效果。本學(xué)期以教研組為載體，共開(kāi)展了32次主題活動(dòng)（其中語(yǔ)文組10次、數(shù)學(xué)組12次、綜合組10次），積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”教師網(wǎng)絡(luò)研修的實(shí)效性。本學(xué)期教師共開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”同步課堂45節(jié)（其中語(yǔ)文23節(jié)、數(shù)學(xué)23節(jié)、英語(yǔ)1節(jié)），葉丐強(qiáng)老師親臨本校指導(dǎo)，為我們提出了很多寶貴的意見(jiàn)。
今后，我們還要認(rèn)真總結(jié)、積極學(xué)習(xí)和借鑒有關(guān)校本研訓(xùn)方面的好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索更加有效的校本研訓(xùn)方法，為教師理論知識(shí)不斷豐富、業(yè)務(wù)能力不斷提高創(chuàng)造良好條件，整體推進(jìn)校本研訓(xùn)工作，把校本研訓(xùn)工作做得更精、更好。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了 。本學(xué)期我校繼續(xù)以青銅峽教研室教研工作為指導(dǎo)，以中心學(xué)校工作為切入點(diǎn)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以課堂教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)校的教育教學(xué)工作又有了不同程度的提高�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、抓好理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念
一個(gè)教育者的成功取決于自身不斷的努力，取決于不斷的學(xué)習(xí)。只有不斷的學(xué)習(xí)，你的視野才寬。古人云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山�！弊鳛橐幻逃ぷ髦挥姓驹谝欢ǖ母叨�，才會(huì)發(fā)展，才會(huì)創(chuàng)新。因此，本學(xué)期，學(xué)校仍要求每位教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)中心學(xué)校的安排，每位教師完成了近一萬(wàn)字的“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”筆記，并撰寫(xiě)了七篇學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，各位教師的理論水平提高了，大家一致認(rèn)為：學(xué)校實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就是要以學(xué)生發(fā)展為本，實(shí)事求是，樹(shù)立以學(xué)生終身發(fā)展的思想。并把這種思想意識(shí)在自己的教育教學(xué)中逐步實(shí)踐，逐步滲透。取得了良好的教育效果。在此基礎(chǔ)上，各位教師又利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍，整理了近兩千字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。作為教師對(duì)自己的專業(yè)不能滿足于“給學(xué)生一碗水自己要有一桶水”的關(guān)系，而應(yīng)當(dāng)是“給學(xué)生一碗水自己要有長(zhǎng)流水”的關(guān)系。也就是要源源不斷的有源頭活水注入，才能對(duì)學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。正是這種原因，對(duì)教師的學(xué)習(xí)才常抓不懈。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期我校繼續(xù)全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度備課內(nèi)容上課，不開(kāi)無(wú)軌電車。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的教學(xué)行為出現(xiàn) 。
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，學(xué)期中組織考評(píng)小組成員對(duì)教師的教案、學(xué)生的作業(yè)、多媒體課，教學(xué)工作手冊(cè)等進(jìn)行了檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，做好督導(dǎo)工作。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科把把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。結(jié)合上年度考試情況，學(xué)校對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)進(jìn)行跟蹤調(diào)查。采取多種方式進(jìn)行質(zhì)量分析。并對(duì)期中中心學(xué)校檢測(cè)的科目，對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)。
3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織課外興趣小組。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，學(xué)校有楊麗艷老師擔(dān)任書(shū)法興趣小組的輔導(dǎo)老師，楊老師每周三兩節(jié)課后活動(dòng)一次。從活動(dòng)中學(xué)生們了解了我們祖國(guó)的文字博大精深，他們愛(ài)上了書(shū)法，從活動(dòng)中他們也真正體會(huì)到了我校的校訓(xùn)“一筆一劃寫(xiě)好字，一生一世做真人”的真正含義。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，作業(yè)干凈整齊，還涌現(xiàn)出像馬超凡、馬馨婕、王若宇等小小書(shū)法家。學(xué)期末組織了書(shū)法比賽：馬超凡、馬馨婕等同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，張璐、王若宇等同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，王玉新、李金國(guó)等同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展有力的推動(dòng)了學(xué)生寫(xiě)好字的興趣。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，我們將繼續(xù)開(kāi)展各種興趣小組。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦于19xx年，歷經(jīng)十余載，歷任校長(zhǎng)都高度重視家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建。特別在近幾年，由于得到了市、縣教育局關(guān)工委的大力指導(dǎo)和關(guān)心，家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)全體委員及廣大專、兼職教師的共同努力，家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。隨著教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，學(xué)校教育與家庭教育的緊密配合及相互促進(jìn)作用越來(lái)越突現(xiàn)出家長(zhǎng)學(xué)校工作的重大意義�，F(xiàn)將上半年工作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，一校辦兩校
針對(duì)學(xué)校教育的實(shí)際情況，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校在教育中橋梁、紐帶作用。由校長(zhǎng)親自掛帥，擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，并在每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中突出家長(zhǎng)學(xué)校的工作，并將學(xué)校工作計(jì)劃與家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃公布在校務(wù)公開(kāi)欄中，在每同一的教師例會(huì)上進(jìn)行工作布置。上學(xué)期，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課三次，每次二節(jié)課時(shí)，并進(jìn)行了部分班級(jí)的公開(kāi)課開(kāi)放周活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參預(yù)到聽(tīng)課、評(píng)課之中，使學(xué)校教育與家庭教育真正起到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用。在家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)學(xué)校校辦委員會(huì)成員（其中家長(zhǎng)代表四人）進(jìn)行全程監(jiān)督、檢查，并做好詳細(xì)的檢查記錄，學(xué)期末予以總結(jié)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
二、嚴(yán)格內(nèi)部各項(xiàng)管理，努力探索家教新路
家庭教育做為教育的三大支柱之一，其重大作用、意義勿庸贅言。而家長(zhǎng)學(xué)校要想辦出實(shí)效、辦出水平，管理是至關(guān)重要的。上學(xué)期的開(kāi)課、開(kāi)放周活動(dòng)、家教論壇活動(dòng)及評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)校務(wù)委員會(huì)的精心計(jì)劃與周密安排，每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格管理。校務(wù)委員會(huì)在開(kāi)學(xué)初將教學(xué)計(jì)劃、授課時(shí)數(shù)、內(nèi)容安排、教師隊(duì)伍建設(shè)及教研安排都進(jìn)行會(huì)議討論，集中大家的意見(jiàn)與智慧，務(wù)求周密嚴(yán)謹(jǐn)。我們一貫的做法是制度是“鐵”、執(zhí)行是“鋼”。
上學(xué)期，家長(zhǎng)學(xué)校組織了教師集中培訓(xùn)，研討家庭教育的新動(dòng)態(tài)、新情況、新方法。培訓(xùn)會(huì)上，布置了新學(xué)期的教研任務(wù)——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的研究。學(xué)習(xí)型家庭是接受終身教育、終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)習(xí)型家庭所有家庭成員都是學(xué)習(xí)的主體。我們理清了整體教研思路，教師、家長(zhǎng)、全員參與，重點(diǎn)突破，將此教研課題的研究去帶動(dòng)我校家長(zhǎng)學(xué)校的整體水平提升與提高辦學(xué)效率，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中受益。
我們?cè)诠ぷ髦蟹浅Ｗ⒅刭Y料的點(diǎn)滴積累，做到一月一小結(jié)，學(xué)期一總結(jié)。教師授課實(shí)行量化考核，家長(zhǎng)學(xué)員的到課率能反映教師的授課質(zhì)量，校務(wù)委員會(huì)在檢查中對(duì)教師與學(xué)員的出勤率進(jìn)行記錄，做為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)的第一手資料。教師授課前一周，必須將備課筆記送交校務(wù)委員會(huì)檢查。提出不足之處，經(jīng)修改后予以驗(yàn)章，方準(zhǔn)予授課。
上學(xué)期末，我們印發(fā)了家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng)。評(píng)議欄中列有滿意、基本滿意、不滿意三項(xiàng)，讓家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)學(xué)校管理之中。對(duì)家長(zhǎng)評(píng)議不滿意率較高的教師予以停崗及個(gè)別談話，停崗教師扣發(fā)預(yù)算外工資，上學(xué)期末，學(xué)校停崗教師一名。由于我們強(qiáng)化了內(nèi)部管理，積極進(jìn)行理論研修及課題實(shí)驗(yàn)，我校家長(zhǎng)學(xué)校在縣教育局關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，一定會(huì)走出一條更加寬廣、更加絢麗的家校之路。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
一、不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定完善規(guī)章制度
1、健全工作機(jī)制，成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓，各班主任、體育組全體老師參加的學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校定期召開(kāi)校園足球工作會(huì)議，在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下，制定詳細(xì)計(jì)劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、活動(dòng)形式注重創(chuàng)新。體育活動(dòng)的開(kāi)展，突出學(xué)生的參與性和活動(dòng)實(shí)效性。
2、學(xué)校全面貫徹《逸夫小學(xué)20xx年校園足球工作制度》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來(lái)抓，嚴(yán)格按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè)，尤其是校園文化足球建設(shè)。在每年制定的年度計(jì)劃中，將足球特色學(xué)校建設(shè)作為一項(xiàng)永不竣工的工程來(lái)抓，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃，確保計(jì)劃落到實(shí)處。
4、制定并完善了《逸夫小學(xué)20xx年校園足球工作制度》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》、《逸夫小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃》《逸夫小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練管理制度》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)安全小組》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)督導(dǎo)小組》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強(qiáng)體育師資，建設(shè)一流體育設(shè)施
1、配齊配強(qiáng)體育師資。我�，F(xiàn)有體育專業(yè)教師5人，他們各自學(xué)有專長(zhǎng)，經(jīng)常被區(qū)教育局、體育局抽調(diào)，擔(dān)任各類比賽裁判工作。近年來(lái)，學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育，先后派出參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
2、落實(shí)足球教練各項(xiàng)待遇。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下達(dá)的體育教師工作待遇。教練員開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。保證教練員在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受同等待遇。
3、場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)完備。我校在體育用品的使用保障上決不對(duì)付。根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際，配齊各類體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練器材，每年及時(shí)對(duì)損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。一流的體育場(chǎng)地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動(dòng)的有序開(kāi)展。
4、體育經(jīng)費(fèi)保障充足。學(xué)校設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，原則上每學(xué)年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。在實(shí)施投保校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，建議家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買意外傷害險(xiǎn)。學(xué)校組織重大體育活動(dòng)時(shí)，也會(huì)為參賽學(xué)生購(gòu)買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。
三、課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)，校園足球文化濃厚
1、教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
2、保證體育時(shí)間。堅(jiān)決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊體育課，每班每星期兩個(gè)課時(shí)？足球課一個(gè)課時(shí)，堅(jiān)決杜絕減課、占課，甚至不開(kāi)課的現(xiàn)象。體育課加足球課教學(xué)比例，以保證開(kāi)展足球相關(guān)的活動(dòng)。通過(guò)大課間、體育課、足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識(shí)、技能的普及力度，足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課之一。
3、開(kāi)發(fā)足球課程資源。學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)足球校本課程《校園足球》？。該教材對(duì)學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。
4、積極營(yíng)造濃厚的校園足球文化，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)營(yíng)造輿論氛圍。學(xué)校在師生中倡導(dǎo)“校園足球文化”，通過(guò)以“玩足球、畫(huà)足球、講足球、賽足球”為主要形式的“校園足球文化”活動(dòng)來(lái)宣傳足球知識(shí)，普及足球活動(dòng)。
四、足球訓(xùn)練不斷規(guī)范，競(jìng)賽制度日臻完善
1、學(xué)校成立足球隊(duì)，現(xiàn)有校級(jí)男、女足球訓(xùn)練隊(duì)各1支，共計(jì)30人；班級(jí)都有足球隊(duì)，校級(jí)男、女足球訓(xùn)練隊(duì)建立了齊全的運(yùn)動(dòng)員檔案，制定了訓(xùn)練計(jì)劃。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊(duì)，年年搞聯(lián)賽”已經(jīng)成為我校的長(zhǎng)效機(jī)制。在校學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。
2、開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校高度注重足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，基本形成了教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)，比賽有成績(jī)，社會(huì)有影響的學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建
設(shè)模式。按照要求做到了“五個(gè)落實(shí)”：即教師落實(shí)，隊(duì)員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，場(chǎng)地器材落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，從而保證了足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽。教練員管理嚴(yán)格，訓(xùn)練科學(xué)，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請(qǐng)校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。
3、建立競(jìng)賽制度。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年定期組織校園足球班級(jí)聯(lián)賽，每個(gè)班級(jí)參與比賽場(chǎng)次每年不少于10場(chǎng)。
4、支持學(xué)生發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)有天賦、有潛力的學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。
近年來(lái)我校以校園足球活動(dòng)為平臺(tái)，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過(guò)校園足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，用“足球精神”去激勵(lì)師生努力工作和學(xué)習(xí)，營(yíng)造了健康、和諧的校園文化。我們將一如既往地普及足球運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)的開(kāi)展，在克服自身存在不足的基礎(chǔ)之上，不斷豐富足球運(yùn)動(dòng)形式，深挖足球運(yùn)動(dòng)與學(xué)生德育、智育、美育之間的內(nèi)涵關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各個(gè)部門負(fù)責(zé)人的緊密配合下，在全校教職工和家長(zhǎng)朋友們的全力支持下，辦公室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作得以順利完成�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、緊握“四字真言”，確保校園平安
安全重于泰山！本學(xué)期辦公室在“宣、查、護(hù)、應(yīng)”四字真言的指引下開(kāi)展安全工作，收到很好的效果，確保了校園內(nèi)人、財(cái)、物的安全。
�。ㄒ唬┬�
增強(qiáng)安全意識(shí)是使我們遠(yuǎn)離事故的首要法寶，也是我們安全工作中最重要的也是最困難的部分。為增強(qiáng)我校師生員工的安全意識(shí)，本學(xué)期辦公室組織了許多豐富多彩、形式多樣的安全教育宣傳活動(dòng)。各個(gè)宣教活動(dòng)都收到了很好的效果，全體師生和家長(zhǎng)朋友們的安全意識(shí)也在不斷地提升。
廣州電視臺(tái)移動(dòng)頻道“城市新聲”欄目能在全XX市移動(dòng)終端中滾動(dòng)播放我校的《消防安全體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)》專題報(bào)道就是對(duì)我校安全宣教工作的極大肯定。電視上播出這個(gè)活動(dòng)是我們?cè)?0月底和11月初由大隊(duì)輔導(dǎo)與吳美玲老師組織的，分批安排了五年級(jí)和部分四年級(jí)近230名師生一起前往XX區(qū)消防中隊(duì)“消防安全體驗(yàn)中心”參加了這個(gè)安全教育專題活動(dòng)。活動(dòng)中，觸目驚心的火災(zāi)錄像場(chǎng)面；真實(shí)的火災(zāi)高危現(xiàn)場(chǎng)；高仿真的逃生演練過(guò)程和先進(jìn)的消防隊(duì)設(shè)備展示深深地吸引著在場(chǎng)的每一名學(xué)生。孩子們都在積極地拍照，用心地筆記，激烈地交流，眼神中流淌過(guò)不安、驚恐、領(lǐng)悟和警覺(jué)。這不就是我們安全宣教工作所要達(dá)到的目標(biāo)嗎？
除此以外，我們的各個(gè)安全教育宣教平臺(tái)本學(xué)期也在正常運(yùn)作。如學(xué)期初安全教育班隊(duì)會(huì)、安全教育板報(bào)、學(xué)期末安全教育周以及學(xué)校大屏幕和校訊通，無(wú)一不在向全體師生員工和家長(zhǎng)朋友們傳遞著一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)，那就是安全、安全還是安全！
�。ǘ┎�
防患于未然，排查工作也是使我們遠(yuǎn)離事故的重要法寶。本學(xué)期我們?cè)诤w學(xué)校所有硬件的，包含了82個(gè)細(xì)項(xiàng)的“學(xué)期初安全隱患排查”經(jīng)典工作的基礎(chǔ)上，又增加了“場(chǎng)室安全檢查”和“消防設(shè)備安全檢查”兩項(xiàng)排查內(nèi)容。
“場(chǎng)室安全檢查”是每天下午下班后由保安人員進(jìn)行檢查的，檢查的場(chǎng)室包括所有的教室、功能場(chǎng)室和辦公室，檢查內(nèi)容是看這些場(chǎng)室的門是否鎖好了，用電器是否都關(guān)閉了。如果這些工作沒(méi)做好，保安人員就會(huì)第一時(shí)間幫忙關(guān)閉好，并告知相關(guān)的負(fù)責(zé)人。辦公室也會(huì)定期公布沒(méi)有做好這項(xiàng)工作的場(chǎng)室的名單。
“消防設(shè)備安全檢查”是我們?cè)谑路莅讶５臏缁鹌鞫冀挥蓪I(yè)的消防設(shè)備公司檢測(cè)完，充了新粉后開(kāi)始實(shí)施的。我們要求在每個(gè)月的最后一天前都要對(duì)全校的消防栓、報(bào)警器、應(yīng)急燈和滅火器進(jìn)行一次徹底的檢查，并進(jìn)行記錄的。李壽君師傅和馬自求師傅是負(fù)責(zé)檢查消防栓、報(bào)警器、應(yīng)急燈和公共區(qū)域的滅火器；各位班主任、功能場(chǎng)室負(fù)責(zé)人和辦公室室長(zhǎng)是負(fù)責(zé)檢查自己管轄范圍內(nèi)的滅火器的。我們辦公室還會(huì)不定期地邀請(qǐng)李壽君師傅一起對(duì)全校的滅火器的進(jìn)行復(fù)查，實(shí)現(xiàn)真正的滅火器“雙保險(xiǎn)”檢查。
有了這“三位一體”檢查的保駕護(hù)航，本學(xué)期我們學(xué)校的所有硬件均運(yùn)作正常。確保了廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
（三）護(hù)
防護(hù)人員的準(zhǔn)確到位也是我們確保學(xué)生安全的又一法寶。保安人員、值班人員和“護(hù)航使者”家長(zhǎng)義工隊(duì)在校園內(nèi)外為學(xué)生共筑起了一道安全的防線。
本學(xué)期辦公室加強(qiáng)了與保安團(tuán)隊(duì)之間的溝通與管理，確保了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校的有關(guān)安保方面的精神和措施切實(shí)落到了實(shí)處。同時(shí)，我們也要求保安的同事們要定期組織一些緊急事件的演練活動(dòng)，確保在發(fā)生類似事件時(shí)我們的保安人員能第一時(shí)間做出最佳的反應(yīng)。最后我們還加強(qiáng)了保安人員與家長(zhǎng)或外來(lái)人員溝通方面的培訓(xùn)，這樣既減少了矛盾的產(chǎn)生，更樹(shù)立起了良好的學(xué)校形象。
本學(xué)期由于學(xué)校有改建項(xiàng)目，學(xué)校大半的`場(chǎng)地都被圍蔽進(jìn)行施工了，學(xué)生的活動(dòng)空間大大減少，值班工作更加凸顯其重要性。辦公室張苗琳主任花了很大功夫把值班人員進(jìn)行了合理的調(diào)整；要求值班行政加強(qiáng)管理和監(jiān)督；自己也堅(jiān)持每天對(duì)值班人員到崗情況進(jìn)行抽查，每周公布一次抽查的結(jié)果。所以本學(xué)期教職工值班到位情況有了明顯的改善，教職工的責(zé)任心也明顯增強(qiáng)了，也使本學(xué)期學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生意外傷害的次數(shù)盡可能地減到了最少。
“護(hù)航使者”家長(zhǎng)義工隊(duì)就更不用說(shuō)了，早已成為我們校園外保護(hù)孩子們的一道鋼鐵長(zhǎng)城。每天上、下學(xué)無(wú)論刮風(fēng)下雨還是嬌艷似火，家長(zhǎng)義工隊(duì)的家長(zhǎng)們都能緊守在馬路口和校車上的崗位，為孩子們保駕護(hù)航。為學(xué)校的安全工作作出了極大的貢獻(xiàn)！
（四）應(yīng)
學(xué)會(huì)對(duì)緊急事件作出合理的應(yīng)對(duì)，往往能使大事化小，甚至能救回自己的一條命。這也是我們安全工作的最后一個(gè)法寶。
10月23日，一聲警報(bào)拉響，大家迅速有序地從各條逃生通道疏散。大家用毛巾捂著口鼻，貓著腰，僅僅用三分十五秒，全校近1300名師生就安全疏散到了安全區(qū)域。這次消防安全疏散演練活動(dòng)結(jié)束后，XX市公安消防支隊(duì)夏港中隊(duì)陳凱武指導(dǎo)員給予我們這次活動(dòng)以高度的評(píng)價(jià)。這就是我們學(xué)校為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件而每個(gè)學(xué)期都精心策劃、組織的面向全體師生的緊急疏散演練活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期這種能增加廣大師生員工的逃生技能，增強(qiáng)大家對(duì)緊急事件的應(yīng)對(duì)能力的活動(dòng)還不止這一個(gè)。11月12日在固定資產(chǎn)管理員王艷麗老師的帶領(lǐng)下，全體后勤人員和保安人員在學(xué)校門口進(jìn)行了一次消防演習(xí)。演習(xí)模擬發(fā)生了火災(zāi)，大家使用滅火器對(duì)其進(jìn)行撲救。大家通過(guò)這次演習(xí)熟悉了滅火器的操作程序，極大地增強(qiáng)了大家對(duì)撲滅小面積的火災(zāi)的信心。
盡管大家都在嚴(yán)防死守，但一些小的意外傷害事故總是難免，因此本學(xué)期學(xué)校再跟全體教職工重申了事故處理的流程。希望通過(guò)重溫能使事故處理流程深入民心，使事故發(fā)生后，傷者能得到及時(shí)的救治，同時(shí)也避免衍生出新的事故出來(lái)。除此以外，我們也要求發(fā)生了較嚴(yán)重事故的班要及時(shí)地填寫(xiě)《學(xué)生安全事故處理記錄》，定期通報(bào)，避免同類型的事故再次發(fā)生。
二、圍繞“微笑教育”，打造美麗校園
本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作都緊緊地圍繞著“微笑教育”的相關(guān)理念在開(kāi)展。我們辦公室在校園文化工作方面也充分地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
（一）新景建設(shè)
本學(xué)期我們?cè)谛@文化硬件建設(shè)方面除了充分考慮其教育性、實(shí)用性和藝術(shù)性以外，還希望這些校園新景能向廣大師生員工們傳遞出正能量。讓大家每每經(jīng)過(guò)、看過(guò)都能露出會(huì)心的微笑，把“微笑教育”的理念凝練在我們的校園文化硬件建設(shè)當(dāng)中。當(dāng)大家在充滿快樂(lè)與自信的“笑臉墻”前駐足觀看的時(shí)候；當(dāng)學(xué)生在人性化設(shè)計(jì)的溫馨的“大堂書(shū)吧”和“微笑書(shū)吧”遨游書(shū)海的時(shí)候；當(dāng)冷冰冰的“值周評(píng)比欄”上綻放出扣分笑臉的時(shí)候，我知道，我們成功了！“微笑校園”正向我們緩緩走來(lái)。
�。ǘ┬�(bào)改版
隨著學(xué)校的發(fā)展，我們需要的宣傳的內(nèi)容也越來(lái)越多，校報(bào)原來(lái)小小的容量已滿足不了各個(gè)部門的需求了。這個(gè)學(xué)期辦公室張苗琳主任就帶領(lǐng)著全新的校報(bào)編輯團(tuán)隊(duì)對(duì)我們的校報(bào)進(jìn)行了改擴(kuò)版。新版的校報(bào)不光容量增加了一倍，而且更體現(xiàn)我們“以人為本”的理念。從把題寫(xiě)校報(bào)名稱“星星河”的重任交給學(xué)生這件事中我們就能略見(jiàn)一斑。
�。ㄈ┾徛晞�(chuàng)新
本學(xué)期我們還告別了統(tǒng)一、單調(diào)的學(xué)校鈴聲，換上了我們“二小”個(gè)性化的鈴音。全體師生員工每天都迎著美妙的音樂(lè)來(lái)校，伴著柔美的話語(yǔ)回家，真讓人心曠神怡。這都是辦公室張苗琳主任的精心設(shè)計(jì)以及羅江偉和曾方君老師用心錄音的成果。
�。ㄋ模┡_(tái)歷設(shè)計(jì)
為展現(xiàn)我校教職員工及家委們精神風(fēng)貌，體現(xiàn)其強(qiáng)大的凝聚力，辦公室張苗琳主任精心設(shè)計(jì)了我們學(xué)校20xx年的臺(tái)歷。每個(gè)月都能看到一個(gè)團(tuán)隊(duì)美麗的一瞬和我們的“微笑”理念，這又為我們的校園文化建設(shè)增添了濃重的一筆！
三、不怕千辛萬(wàn)苦，做好人事工作
人事工作也是辦公室工作的重要組成部分。這個(gè)學(xué)期的人事工作也可謂是熱火朝天，我們均能高標(biāo)準(zhǔn)地完成好了各項(xiàng)工作任務(wù)。
八月份就在準(zhǔn)備的“機(jī)構(gòu)編制核查”工作一直持續(xù)到十月份才結(jié)束。核查了近兩千多條單位和個(gè)人的信息真的讓人眼花繚亂。數(shù)據(jù)更改時(shí)就更加麻煩了，有時(shí)親自去區(qū)教育局兩、三次都搞不定。與此同時(shí)，我們還提早為兩位教師辦理好退休的申請(qǐng)。
九月份，有我們的一出重頭戲——“全體教職員工的績(jī)效考核”。從制定21頁(yè)的考核方案到考核圓滿結(jié)束，足足用了一個(gè)半月。與此同時(shí)，我們九月份還要完成教師小一和小高的職稱申報(bào)。職稱資料的網(wǎng)上審批和加具紙質(zhì)材料的意見(jiàn)往往都需要四天晚上加班才能完成。還要完成多張學(xué)期初報(bào)表，報(bào)表一填起來(lái)一般都得兩、三天晚上。
十月份，我們完成了臨聘人員合同的簽訂工作。
十一月份，我們順利完成了一位教師小副高的申報(bào)工作和一位小副高教師的聘用工作。
十二月份，我們完成了去年崗位設(shè)置的最后一項(xiàng)工作，與全體正式在編人員簽訂了《聘用合同》，光打印合同就打印了20xx面。我們?cè)谑碌走�完成了有23個(gè)表之多的《20xx年事業(yè)單位人事報(bào)表》填寫(xiě)工作。
四、完成瑣碎工作，服務(wù)教職員工
本學(xué)期我們辦公室還完成好了學(xué)校交給的各項(xiàng)瑣碎工作，包括：文件收發(fā)、會(huì)議記錄、檔案管理、接待安排、衛(wèi)生檢查、早操監(jiān)督、記大事記、考勤工作、榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)、公章管理等等。
回顧本學(xué)期辦公室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)忙碌，感覺(jué)充實(shí)，更感覺(jué)到我們還有上升的空間。期待著我們下學(xué)期辦公室的工作能更上一個(gè)臺(tái)階！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇9
我校家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)用省編家長(zhǎng)學(xué)校教材，聯(lián)系學(xué)校教育與當(dāng)?shù)貙?shí)際，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法的教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，家校合作，共同培養(yǎng)孩子健康、全面發(fā)展。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)
1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立“家長(zhǎng)學(xué)�！敝笇�(dǎo)委員會(huì)，上半年召開(kāi)一次家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、時(shí)間落實(shí)�！凹议L(zhǎng)學(xué)�！币粚W(xué)期全校上課學(xué)習(xí)時(shí)間安排3次，每次授課分低、中、高年級(jí)集中進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。
3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校組建一支相對(duì)穩(wěn)定的省編教材講課教師隊(duì)伍，由教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)擔(dān)任一、二年級(jí)家長(zhǎng)的家庭教育講課輔導(dǎo)，副校長(zhǎng)擔(dān)任三、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的講課輔導(dǎo)，副校長(zhǎng)擔(dān)任五、六年級(jí)家長(zhǎng)的講課輔導(dǎo)。同時(shí)聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作輔導(dǎo)報(bào)告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：今年家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容主要是江蘇省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教材《家長(zhǎng)必讀》。根據(jù)不同年段的學(xué)生家長(zhǎng)安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。
5、陣地落實(shí)：以分年級(jí)家長(zhǎng)集中學(xué)習(xí)為主陣地；同時(shí)建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“家教天地”網(wǎng)頁(yè)，引導(dǎo)家長(zhǎng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)；運(yùn)用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)�！凹倚Ｂ仿吠ā边@一短信平臺(tái)開(kāi)展家庭教育知識(shí)的傳授；每學(xué)期出一些家教知識(shí)，發(fā)送到每一位家長(zhǎng)。
二、指導(dǎo)讀好《家長(zhǎng)必讀》
引導(dǎo)家長(zhǎng)讀好《家長(zhǎng)必讀》。為了引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)讀好《家長(zhǎng)必讀》，我們根據(jù)本社區(qū)家長(zhǎng)的實(shí)際情況，進(jìn)行了如下的具體操作：
1、每班下發(fā)4－5本《家長(zhǎng)必讀》，分批下發(fā)給4－5位家長(zhǎng)，一星期為一個(gè)周期。
2、要求閱讀《家長(zhǎng)必讀》的家長(zhǎng)寫(xiě)好“閱讀記錄”（貼在封面后的表格），并完成一份“《家長(zhǎng)必讀》閱讀試卷”。
3、班主任負(fù)責(zé)循環(huán)收發(fā)《家長(zhǎng)必讀》，負(fù)責(zé)收集“《家長(zhǎng)必讀》閱讀試卷”并交德育處。
三、健全制度，規(guī)范管理
1、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理
�、俳⒖记谥贫取Ｖ朴啞都议L(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課簽到表》，家長(zhǎng)參學(xué)與率達(dá)90％。
�、诮⒖荚u(píng)制度。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)是《家長(zhǎng)必讀》教材上的內(nèi)容，利用問(wèn)卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況；
�、劢⒔虇T備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。
�、芙⒁庖�(jiàn)反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋。
2、建立檔案管理制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄，教員的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄像，點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深入具體地了解學(xué)校。
2、聘請(qǐng)家教成功者、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、舉行向家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。
4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育的經(jīng)驗(yàn)論文，并擇優(yōu)向有關(guān)刊物推薦。
【小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)合集九篇】相關(guān)文章：
小學(xué)學(xué)校教研工作總結(jié)(合集15篇)01-22
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文合集5篇08-07
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板合集8篇08-06
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板合集5篇08-04
關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文合集9篇09-17
【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板合集6篇08-10