有關(guān)與自然為友作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的與自然為友作文6篇，希望能夠幫助到大家。
與自然為友作文 篇1
大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)染著我們的眼睛，燦爛的我們的心情，豐富我們的感受。只有感受著大自然，才體會(huì)得到。
暑假，在老家期間，我已經(jīng)不止一次的躺在濕潤(rùn)的土地上，感受著溫柔的風(fēng)姐姐用手撫摸著我的頭，我的臉頰。我仰望著天空，跟我天上的好朋友打著招呼：你好啊，潔白的云朵！你身穿一件漂亮的白裙子，真像極了一位羞滴滴的少女。
你好啊，藍(lán)藍(lán)的天空！你用你那寬大的心胸，輕輕的把所有的事物包圍。你好啊，鳥兒們！你們?cè)谔焐巷w著，不累嗎？快來(lái)我這里歇歇吧！什么？你說(shuō)你要把你一首首動(dòng)聽的歌唱給人們聽？��！有了你們，整個(gè)世界都沉醉在這優(yōu)美的歌聲中了……
這里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？它們是那么的可愛、美麗、優(yōu)雅！我愛我的大自然朋友，更愛這養(yǎng)育了我們以及它們的`美麗的大自然！
與自然為友作文 篇2
嫩綠的小草爬滿了山坡，花兒在陽(yáng)光下綻放美麗的笑容，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭歡快地歌唱，魚兒在水中自由地翻騰……
神奇的造物主創(chuàng)造了一幅幅美麗的作品：一棵棵高大蒼勁的樹木挺拔地站立在巍峨的高山上，一株株五彩繽紛的花兒在風(fēng)中搖曳著，一塊塊蔥綠的農(nóng)田隨意地裝點(diǎn)著原野，一道道小溪?dú)g唱著流向遠(yuǎn)方。
有時(shí)，寧?kù)o的天空中也會(huì)出現(xiàn)陰霾，伴隨著閃電，頃刻間，豆粒大的雨珠滾滾而落。千萬(wàn)別惱，這不是惱人的雨絲，而是滋潤(rùn)大地，喚醒一切生靈的源泉。大地蘇醒了，生命的又一個(gè)征程開始了。
森林里，小動(dòng)物們自由自在地玩耍，小松鼠、小兔子、小蚱蜢、小老虎在玩捉迷藏，一縷縷溫暖的陽(yáng)光，像金色的絲綢照耀著它們，微風(fēng)輕撫它們的面頰，一串串笑聲驚醒了熊寶寶，它們?nèi)嗳嘈殊斓乃�，也開心地加入了游戲。
美麗的自然孕育了人類文明，人類的發(fā)展離不開自然。人們的衣、食、住、行都來(lái)自大自然，沒有自然的恩賜，人類就喪失了生存的可能，而沒有了人類的呵護(hù)，自然也會(huì)變得毫無(wú)生機(jī)。所以，人與自然應(yīng)該相互依存，相互信賴。然而，由于人們無(wú)限制地開采自然資源，破壞了生態(tài)，導(dǎo)致人與自然之間產(chǎn)生了深深的矛盾，那一片片裸露的荒山、那一棵棵被攔腰砍斷的大樹，都見證了人類的貪婪。自然在呻吟、在吶喊、在反抗，它們要用自己的行動(dòng)來(lái)對(duì)抗人類對(duì)它們所犯下的罪惡。地震、火山、海嘯就是自然對(duì)人類的抗?fàn)帯?/p>
森林逐步消失，美麗寧?kù)o的大自然正日漸猙獰，它不時(shí)地報(bào)復(fù)著人類對(duì)它的傷害，人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了極大的危害，人們開始反思，人與自然為什么不能像以前一樣和諧相處？人類該以怎樣的態(tài)度對(duì)待自然。
痛過(guò)方知什么叫珍惜。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴以生存的家園。只有尊重自然、善待自然，與自然和諧相處，大自然才會(huì)重新煥發(fā)光彩。
與自然為友作文 篇3
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以知得失�！钡乙f(shuō)：“與自然為友，可以笑看人生花開花落。” 有人說(shuō)：“人生如茶，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，漂浮于大海之上，不可一世；遇挫失敗之后，便沉淪于谷底�！蔽蚁胝f(shuō)：“為什么人們只看到人生的結(jié)果，而不能體味在沉浮之間的快樂呢？人生沉浮間便與自然接軌了�！�
與自然為友，笑看人生風(fēng)雨。滾滾紅塵幾人能體味其中真諦。面對(duì)人生中的風(fēng)雨，他擁有“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，無(wú)畏。因?yàn)樗谏酱ㄟ�，樹林中，鳥鳴里體味到了平日在爾虞我詐的官場(chǎng)上體會(huì)不到的一切，在自然的洗禮下，在與風(fēng)雨的交流中，他的靈魂得到凈化，他的心靈得到解脫。于是他大聲吟詠：“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！� 與自然為友，感悟人生得失。在茫茫人海中，她總是尋尋覓覓，但總是冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。于是她選擇了以花為友，以梧桐為友�！皾M地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘�！笔撬龑�(duì)黃花的憐憫。但同時(shí)，更是對(duì)自己人生境遇的無(wú)奈。這時(shí)，也只有這梧桐更兼細(xì)雨，陪她度過(guò)這漫漫黃昏。失意輾轉(zhuǎn)時(shí)，與自然為友，她的心靈得到慰藉，也讓她更有勇氣去感悟人生的得與失。也正因與自然為友，勸慰了她暗夜之后會(huì)有新的希望，轉(zhuǎn)機(jī)。 與自然為友，體驗(yàn)人生哲理。瑰麗絢爛的日出告訴你，人生才剛剛開始，一切皆有可能；夜空中的皎月會(huì)告訴你，人生就應(yīng)該貢獻(xiàn)自己，為別人照亮；百草叢中的知了會(huì)告訴你，人生就該為別人唱歌，不覺得疲勞。
與大自然為友，賦予了我們東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨的慧眼；賜予我們看紅了櫻桃，醉了芭蕉的超然；更給了我們滄桑為飲，年華果腹，歲月為衣的樂觀的心態(tài)。 與自然為友，受益無(wú)窮。
與自然為友作文 篇4
在美麗的大自然中，有許許多多的景物。但是我唯一鐘愛著優(yōu)雅的雨和可愛的小草，也許他們不是最那耀眼的的那個(gè)，卻是最樸實(shí)，樸實(shí)得美麗的。
那天下午，沙啦啦……沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，雨悄悄地來(lái)了……地上都是積水，天上傾盆大雨。水滴落在水洼中，發(fā)出叮咚的聲音、像是在唱著一首首小歌。她們?cè)诳罩酗w舞，伴隨著音樂在天空中婀娜多姿地展現(xiàn)自己的舞姿。她們更像一位位芭蕾舞者，踮著腳尖，在風(fēng)姐姐的呼喚下，輕輕地旋轉(zhuǎn)，身體輕盈至極，像位仙女一樣。我被迷住了，深深地愛上了它們。我將手伸出去，她們繼續(xù)在我的手尖上舞蹈，晶瑩剔透的身體令我駐足癡望。我的目光轉(zhuǎn)移到旁邊的小草上，他們像一個(gè)個(gè)可愛的孩子，晃著頭，搖著身子，享受著雨妹妹帶給自己的冰涼，我癡癡地望著展覽的天空，潔白的白云，自由的小鳥，我不禁揚(yáng)起嘴角開心的笑了。在雨的滋潤(rùn)下，小草綠的耀眼，綠色透明。
漸漸的，雨停了。一縷溫暖的陽(yáng)光灑向大地，世界變得耀眼起來(lái)。是雨帶給我們清新的空氣；是草，為我們的生活增添了無(wú)限生機(jī)。
與自然為友作文 篇5
早晨！好清爽！
如紗質(zhì)般的霧纏繞著連綿起伏的山頂，鳥兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)，驚動(dòng)了沉睡的樹葉，沙沙作響。天邊漸漸織上耀眼的太陽(yáng)，金燦燦的光芒散漫天空，照亮世界萬(wàn)物，不如說(shuō)它為鬧鐘，輕輕的喚醒一草一木一花一葉。鳥兒與天空為伴，暢游在無(wú)邊無(wú)際的樂園里。
中午！好炎熱！
太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空，無(wú)盡地釋放著他的熱情，燦爛的笑容經(jīng)久不衰。鳥兒們感受到了太陽(yáng)的威力，不得不飛快去樹枝上休息。這期間也是不忘與蟬、樹葉唱和。吱吱喳喳的音符組成一曲歡快的樂曲，真是與酷暑對(duì)映。
下午！好舒服！
太陽(yáng)藏進(jìn)了云里。一陣微風(fēng)襲來(lái)，驚了樹葉，驚了鳥兒。樹葉搖曳，鳥兒成群飛到了電線桿上，似乎那才是它真正的居所。風(fēng)兒像是無(wú)形的手，撫摸著小鳥兒的身體，叫得小鳥兒直扇翅膀。
傍晚！好絢麗！
余暉灑滿天空，只看得見山頭邊露出一點(diǎn)兒紅色，整個(gè)世界都被照的金燦燦。鳥兒們起身，誰(shuí)也不知道它們?nèi)ツ睦�，像點(diǎn)點(diǎn)繁星在空中盤旋。
夜晚！好安靜！
夜晚漸漸的拉下帷幕。星星月亮爬上天空，寂寞的夜空多了些溫暖，一切都是那么平靜，花兒睡了，草也睡了，鳥兒也合上了眼睛，唯有蟬在鳴叫。噓！
我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
與自然為友作文 篇6
自然，變化莫測(cè)，也素有萬(wàn)千。雖身在自然，亡在自然，但對(duì)生靈與造物的不變敬意，極少有人做到。常去林海漫游，樹林會(huì)吐露真相，常去高山遠(yuǎn)眺，云霧會(huì)成為知己，常去溪旁踱步，溪水會(huì)沖淡思愁。與自然為友，是我的榮幸。
去山林看看吧！那兒的造物頗具靈性。走進(jìn)密林，層層疊疊的松柏，在雨后閃閃發(fā)光。那晶瑩的寶石，折射出柔和的綠。那種綠不像油漆般耀眼，也不是樹葉般的千篇一律。那樣的綠色，在陽(yáng)光下，明晃晃，綠油油的。每當(dāng)看見這樣的綠時(shí)，我總會(huì)想起母親的雙手，在我受挫敗時(shí)，輕輕的撫摩著我，在我進(jìn)步時(shí)，默默的鼓起了掌。看著那沁人心脾的綠，時(shí)間便從我的手上流逝。
去高山看看吧！那兒的美景美不勝收。登上險(xiǎn)峰，高高低低的云霧，在傍晚沾染陽(yáng)光。昂首凝望蒼穹中飄動(dòng)的金黃云霧，就想流水般在天空中流淌。那些流淌的金黃云霧，從山頂流去，流向了“低洼”的地方。他們像報(bào)時(shí)的使者，把夜晚將要來(lái)臨的消息灑遍大地，讓人們?cè)诖颐χ幸材苤罆r(shí)間的流逝。每當(dāng)?shù)巧细叻�，不是清晨就是夕�?yáng)。我坐在一塊布滿青苔的大石塊上，遠(yuǎn)眺大地，心中總是無(wú)比的輕松。看到漫天飄蕩的云霧，我總是在此時(shí)，最能感受到生命的短暫�；丶視r(shí)，我總能把這個(gè)深刻的道理記在心中，也總會(huì)留下一路流逝的夕陽(yáng)。
去溪流旁看看吧！那兒的琴聲最有美感。來(lái)到溪邊，在草叢旁的溪水分外優(yōu)美。側(cè)耳傾聽山谷中流動(dòng)的透明流水，就像在廣大的音樂廳中。那些美妙的鈴鐺，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的高雅樂曲，在山谷中蔓延，回響。草叢中的音樂家們也不甘示弱，拉起了小提琴，鼓起了大鼓，為溪流伴奏。在草地上躺下，聞著青草的芳香，聽著優(yōu)美的樂曲，總能想起母親的懷抱，溫暖而舒服。
以銅為鏡，可以正衣裝。以古為鏡，可以知始末。以人為鏡，可以明得失。以自然為鏡，何樂而不為呢？
【有關(guān)與自然為友作文匯編6篇】相關(guān)文章：
關(guān)于與書為友作文03-02
與書為友小學(xué)作文7篇02-18
關(guān)于與書為友作文(15篇)03-02
關(guān)于與書為友作文15篇03-02
以書為友的作文精選15篇02-25
以書為友的作文(精選15篇)02-25
我與自然作文【熱門】01-22
驢友遇險(xiǎn),誰(shuí)來(lái)為高額救援費(fèi)埋單08-09
陳太丘與友期原文及賞析10-19