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老師作文

我的好老師作文

時間:2021-09-08 09:12:55 老師作文 我要投稿

我的好老師作文(集合3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的好老師作文,歡迎大家分享。

我的好老師作文(集合3篇)

我的好老師作文1

  書,是我們的好老師,我覺得特別貼切,書能豐富我們的知識,能給予我們幫助,老師也是這樣的。

  像琴聲流過夜空,像花瓣飄過枝頭,每次讀書多是那么美好。讀書生活恰似一片波瀾壯闊的大海,也似百鳥棲息的森林。

  有一次,我對爸爸說:“爸爸,我去騎自行車,可以嗎?”其實(shí),我想趁機(jī)好好閱讀那本新書。我偷偷把書塞到衣服里,假惺惺地下樓了。我找了個隱蔽的地方,坐了下來。哎喲,一只大蚊子叮了我一下,不管了,等一下爸爸要下來了,還是快點(diǎn)讀吧!我囫圇吞棗地讀起書來,不時用眼角的余光瞅著天空,估摸著幾點(diǎn)了。天色漸晚,我合上書,咽了口氣,依依不舍地上了樓。至今我印象深刻呢!

  我那些書已不夠我閱讀了,我苦苦地懇求媽媽給我買書,媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡,給我買回了三本書。我曾看過一句名言:“溫故而知新!蔽以噲D從書中獲得新的知識。有些書很有趣,但笑過之后,會似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫得如夢幻一般,會使我感到不現(xiàn)實(shí)。

  杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽医(jīng)常讀書,寫作文不算太難。一次,媽媽布置我寫一篇《春天來了》,我就跑去觸摸春天,我是這樣寫的:“春姑娘來了,她心靈手巧,用手織出一件翠綠的衣服,為大地披上。她又揮灑下希望的種子,柳樹發(fā)芽了,桃花開了。人們都愛春天,愛她的生機(jī)勃勃,愛她的春光明媚!眿寢屵豎起大拇指呢!

  讀書也讓我有了靈感。每當(dāng)我遇上一個傷心欲絕的人,我會編織他的悲傷故事;我望著月亮,經(jīng)常會感到內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞;每看到太陽時,我會感到無法形容的喜悅。

  書,一位知識博的老師,她會不厭其煩地教你,有了她,你的一生將會受益無窮。

我的好老師作文2

  老師是一盞明燈,照亮我們心中的黑暗;老師是辛勤的園丁,培育著我們成長;我就有這么一位慈祥,溫柔,嚴(yán)厲的老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),一雙充滿智慧的眼睛下面有著一張時常掛滿微笑的嘴巴!你們猜!她是誰?對了,她就是我們的好老師,彭老師。

  老師對我們可嚴(yán)厲了。有一次在課堂上,彭老師面帶微笑的給我們講第一課《竊讀記》這篇課文,彭老師講的有聲有色,我們也聽得全神貫注,仿佛我們也和作者一起去感受那種竊讀的滋味,正當(dāng)我們聽得可認(rèn)真時,一陣嘰嘰喳喳的說話聲把教室的安靜給打破了,咦?這是哪里傳來的說話聲呢?哦!原來是坐在前面的劉雨杰在說話哦!只見彭老師皺起眉頭大聲的說了聲:“劉雨潔。”劉雨潔聽了,嚇得馬上站了起來,可是卻被凳子給勾了一下,搖搖晃晃像喝醉酒的大漢,看到這幅場面,全班一下子哈哈大笑。彭老師走到劉雨潔面前,拿起一本書,對著劉雨潔的頭輕輕地打了一下,只見劉雨杰紅著臉,低著頭,站在位子上,彭老師問:“你在干嘛?”劉雨潔一聲不吭。彭老師又問,你到底在干什么?劉雨潔小聲地說,:“我在講小話”彭老師大聲地對劉雨杰批評道,:“你要說話,下課說這樣會影響學(xué)習(xí)也會影響大家學(xué)習(xí)的!眲⒂隄嵚犃,十分難過,慚愧地低下了頭。

  老師對我們可關(guān)心了!有一次我肚子疼,痛得直想哭,于是我拿起手機(jī)給媽媽打了個電話,媽媽聽了,急忙給彭老師打了個電話,彭老師知道后三步并作兩步的跑到我的面前,著急地對我說:“遙遙,哪里不舒服呢,要不要去醫(yī)院呢,下次不要給媽媽打電話,有老師呢!”我捂著肚子小聲的說:“老師,我肚子痛”彭老師溫柔地?fù)崦业念~頭,然后要同學(xué)給我倒了杯熱開水,又幫我在肚子上擦了一些藥。我拿著手中的熱水,不時的看著彭老師,我的眼睛一下子濕潤了,我感覺彭老師是那么的親切那么的慈祥。

  我為有這么一位慈祥溫柔嚴(yán)厲的好老師而感到驕傲和自豪。

我的好老師作文3

  在我的身邊,有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅小學(xué)擔(dān)任五(2)班數(shù)學(xué)老師。爸爸已四十歲了,頭上長滿了許多白頭發(fā),臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛,高高的鼻子前架著一副500度的眼睛,鼻下有張三寸不爛之舌。

  關(guān)于上課,爸爸還有個座右銘:只有是上課,就要認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)查閱資料,精心設(shè)計(jì)課件,全力上好課。爸爸不僅是這樣說的,還是這樣做的。

  由于爸爸還兼任著學(xué)校的德育主任,所以每天要花很多時間去做學(xué)校的德育工作,與此同時,爸爸也要花大量時間和精力來上課、備課和批改作業(yè)。很多時間,爸爸在學(xué)校里工作繁忙,幾乎抽不出時間來備課,就只能下班回來備課。

  回家以后,吃過晚飯,看完《新聞聯(lián)播》,休息一會之后,爸爸又開始了他每天的例行公事:陪我做作業(yè),指導(dǎo)我檢查作業(yè)。今天,我正好有一樣作業(yè)——手抄報(bào)。我拿出一張水粉畫紙,動手開始辦手抄報(bào)。一個小時過去了,我畫好了刊頭和板塊,結(jié)果因?yàn)闋了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守著我,鼓勵我,可此時卻忍不住走過來,拿過鉛筆,和藹可親的對我說:“來!看我是怎么畫的!”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點(diǎn),爸爸應(yīng)該去備課、制作課件了,可爸爸還在陪著我辦手抄報(bào)。晚上10:30,我終于辦完手抄報(bào),可以上床睡覺了,但是爸爸才開始備課、制作課件。我上床后,沒多久,我便睡著了。那晚,我不知道爸爸是什么時候才上床休息的。只是第二天,看到爸爸的眼睛里充滿了血絲……

  這,就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、一絲不茍;犧牲自己,成全他人的人。他的一言一行指引著我,是我人生路上的一位好老師!

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