人與動(dòng)物作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的人與動(dòng)物作文，希望能夠幫助到大家。
人與動(dòng)物作文1
媽媽給我買了一只小烏龜；我給它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了說話的伴，每天放學(xué)回家，我都要先去看看它，告訴它學(xué)校里發(fā)生了什么事，我在學(xué)校里學(xué)了什么，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默著，是懂非懂地分擔(dān)著我的不快，分享著我的幸福，直直地抬著脖子盯著我，很專心地傾聽我的述說。
曼曼很頑皮，有一次家里來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當(dāng)我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時(shí)候，曼曼也突然跟著笑了起來；它面對(duì)我們，嘴巴張得大大的，發(fā)出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時(shí)我們又驚又喜，更加大笑不止。
曼曼有時(shí)也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽臺(tái)地上嗮太陽，到了夜深人靜的時(shí)候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。
曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心里爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！
我喜歡曼曼。
人與動(dòng)物作文2
它毛茸茸、胖乎乎的，像個(gè)小絨球，穿著棕白相間的“花衣服”，走路慢騰騰的，好像文靜的弱女子。我喂它吃東西，它總是不緊不慢像散步似地走過來，用它那個(gè)小鼻子嗅一嗅，確定它有香味，再舔一下，感覺它很好吃，才慢悠悠的把這個(gè)食物吃掉，由于它嘗到了甜頭，當(dāng)我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖！它撲了上來，開始搶食吃，差點(diǎn)沒咬到我的手。
它吃飽喝足后，好幾次都趴在地上，不愿動(dòng)彈，后來媽媽告訴我它要睡覺了，我才不再逗弄它。
我急不可待地等了足足20分鐘，它才醒來，它精神大振，和我一起歡蹦亂跳，它一翻身，便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。后來我把我姥姥種的菊花全都摘下來拿給它，它看到我手里的菊花，往上一躥，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭，把菊花甩下來，又用爪子摁住花，用牙齒撕扯，直到扯碎為止，等我和它到另一塊草坪玩時(shí)，回頭一望，那里已一片狼藉。
人與動(dòng)物作文3
我家有只可愛的動(dòng)物伙伴，它的名字叫“咚咚”。咚咚有一雙大大的眼睛，最吸引人的是它那雙大耳朵，有它頭的二分之一那么大。
我是從它一個(gè)多月的時(shí)候開始養(yǎng)的，當(dāng)時(shí)它走路還跌跌撞撞的，隨著它慢慢的長(zhǎng)大，就變成了一只活潑可愛又機(jī)靈的小狗。咚咚的奔跑速度飛快，嗖一下就像箭一樣的被射出去了，雖然它長(zhǎng)的不大，但是它確十分的聰明，我們?nèi)叶继貏e喜歡它。它生病的時(shí)候，也不愛活動(dòng)，就連它平時(shí)最愛吃的狗糧也不吃，我們會(huì)每天帶它去打針，它也很怕打針的，看見醫(yī)生就會(huì)嗚嗚地叫，好像在抗議一樣，我們只好使勁把住它，讓醫(yī)生給它打針，病好了之后，咚咚就又恢復(fù)了往日的生機(jī)，每天和我們快快樂樂的在一起玩。
這就是我的好朋友“咚咚”，希望它能健康快樂的和我一起長(zhǎng)大。
人與動(dòng)物作文4
八月的一天，風(fēng)高氣爽，陽光明媚，小鴨子們正在鄉(xiāng)下的小溪邊游泳、玩耍，正玩得開心的時(shí)候，鴨媽媽來到小溪邊，嚴(yán)肅地對(duì)小鴨子們說：“孩子們，今天城里的奇妙兒影院有頭牌電影《奇奇妙妙歷險(xiǎn)記》，不過去奇妙兒影院的必經(jīng)之路是一條很危險(xiǎn)的馬路，你們還想去嗎？”小鴨子們異口同聲地說：“媽媽，就是危險(xiǎn)我們也要闖過去�！闭f完，鴨子一家人就開始上路了。
過了一會(huì)兒，它們來到了去奇妙兒影院的必經(jīng)之路奇妙路，因?yàn)檫@條路是一座城市的一條主干道路，所以路上車水馬龍，熱鬧非凡，在路邊鴨媽媽對(duì)小鴨子們說：“一會(huì)兒我站出來在馬路上阻擋車輛和人，你們要緊緊跟上我，聽見了沒有？”小鴨子們說：“知道了媽媽�！兵唻寢屘ь^挺胸，吸了三口氣，壯了壯膽，就一搖一擺的走上了馬路，小鴨子們也一搖一擺的走上了馬路，它們走到了路中間，發(fā)現(xiàn)車上的人和正在喧鬧的人都用溫暖的目光看著它們，它們驚訝又順利的通過了馬路，奇妙兒影院就在前方了。
從此人類與動(dòng)物和諧生活著。
人與動(dòng)物作文5
我最喜歡小螃蟹，它披著黑色的鎧甲，像威風(fēng)凜凜的大將軍。它的眼睛很小，只有米粒那么大。螃蟹有八只腳，兩把大蟹螯，上面裹著一層黑黑的絨毛，就像戴了一副黑手套。它走路橫沖直撞，像個(gè)喝醉酒的人。
我伸手去抓它的時(shí)候，它就舉起蟹螯向我進(jìn)攻，差點(diǎn)夾住我的手。嘴巴里不停的地吐著泡泡，一副氣呼呼的樣子，好像說：“你敢戲弄我，讓你嘗嘗我的厲害�！斌π冯m然很兇，但還是成了我的美餐。
小蝸牛
爸爸帶我去樓下捉蝸牛，我捉了幾只帶回觀察。蝸牛背著大大的殼，就像一只大田螺。它小心翼翼地把腦袋伸出殼外，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像兩根天線，似乎在傳遞信號(hào)。
我的手指一碰它，觸角就縮回殼里去。爸爸告訴我，觸角頂端是蝸牛的眼睛。蝸牛爬在玻璃上，我透過玻璃看見有很多小吸盤，怪不得它往上爬也不掉下來。
蝸牛爬行的時(shí)候，留下發(fā)亮的液體，這是蝸牛怕迷路才留下來的標(biāo)記吧？
人與動(dòng)物作文6
每當(dāng)我看見人與動(dòng)物和諧相處的情景時(shí)，就會(huì)想起《貓狗共處》、《斑羚飛渡》、《災(zāi)之犬》等等寫人與動(dòng)物之間感情的小說。你要問他們都出自哪里，它們都出自《斑羚飛渡》這本書。
《斑羚飛渡》稱得上是一本寫大林莽動(dòng)物生死傳奇的書。它不僅因內(nèi)容著名，還因作者著名�！栋吡顼w渡》的作者是沈石溪，他1952年生于上海，1969年初中畢業(yè)赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶，他享有中國(guó)動(dòng)物小說大王的桂冠。
書中，我最喜歡《保姆蟒》。這篇小說講的是：一只巨蟒為一個(gè)孩子當(dāng)保姆，照看得十分周全，孩子也十分喜歡它。但是他的父母對(duì)它很反感，便趁蟒蛇出去覓食時(shí)，把家搬走了。蟒蛇回來后，發(fā)現(xiàn)孩子不見了，就摟著孩子的襯衫，幾天不吃不喝，最后餓死了。
誰說蛇都是冷血?jiǎng)游�？蛇也有好的。只要你�?duì)它好，它也不會(huì)反咬你一口。不要因?yàn)橛行﹦?dòng)物長(zhǎng)著尖尖的牙或尖尖的角，你就可以以除害為借口殺掉它們。如果不是這樣，東北虎、華南虎、犀牛都哪去了？
我們不說大的動(dòng)物，說小的。今年，在街上又多了一家賣鴿子肉的。要知道鴿子可是和平的使者呀！要是像我們這樣吃下去，鴿子也會(huì)變成稀有動(dòng)物的！
所以，我們一定要善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
人與動(dòng)物作文7
現(xiàn)在，我們教室里的黑板用途單一，所占面積還挺大。我想，如果讓黑板能具有多種功能，那該多好呀！于是，我想發(fā)明了一種多功能黑板。
這種黑板外形、大小與普通黑板基本相同，只是內(nèi)部裝上了高科技的構(gòu)造。它有自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗的功能。當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，黑板會(huì)自動(dòng)變暗；當(dāng)光線較弱時(shí)，它又會(huì)自動(dòng)變亮，這樣就使我們不必以為光線的原因看不清黑板，影響視力。它也有自擦功能。當(dāng)黑板上書寫的內(nèi)容要擦掉時(shí)，只要按一下黑板邊上的紅色按鈕，黑板上的內(nèi)容便會(huì)立即消失。它還有放映功能。在我們學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，可以按一下上方的黑色按鈕，讓黑板變成屏幕，放映一些同學(xué)們喜愛的節(jié)目，輕松大腦、放松心情。除此之外，它還有自動(dòng)糾錯(cuò)、自動(dòng)報(bào)時(shí)、自動(dòng)升降等功能。 同學(xué)們，這種多功能黑板能給我們的生活帶來很大的方便，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)缛沼蒙衔野l(fā)明的這種多功能黑板。
人與動(dòng)物作文8
老師常說，人與動(dòng)物是要和平相處，以前的我似懂非懂，可就在今天，我周末閱讀的時(shí)間里，無意中拾起一本《人與動(dòng)物的故事》，其中一篇有關(guān)魚類的感人故事讓我印象深刻，賺了我不少眼淚，在這個(gè)故事里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物有這著和人一樣的感情。
一位老鄉(xiāng)買了幾條鯰魚活煮，魚們?cè)阱伬锘畋膩y跳，探出頭大口大口喘氣。但有一條魚與眾不同，她沒有掙扎，而是將頭尾貼在燒熱的鍋底，并極力把腹部露出水面，直到把魚撈出來后。老鄉(xiāng)把那條與眾不同的魚切開，里面露出了透明的'魚籽。
壯烈的母魚，偉大的母愛！
我從沒想過動(dòng)物也能有著和人一樣的思想，一條普普通通的魚，竟也蘊(yùn)含著人類一樣的情感。她為了保護(hù)自己的女兒，不顧惜自己的生命，她是多么的偉大！這條母魚，她在生命垂危時(shí)，不是想著自己，而是在想：“我一定要保護(hù)我的兒女，讓它們平平安安出生，也去大海里遨游，體驗(yàn)陽光的沐�。 �
這個(gè)感人的故事，讓我改變了對(duì)動(dòng)物的看法。原來，動(dòng)物和人一樣，動(dòng)物之間同樣是有感情的。
人與動(dòng)物作文9
動(dòng)物是人類的朋友，所以我們要保護(hù)動(dòng)物。
我家里有一把槍，是我爸爸以前打鳥用的，但是現(xiàn)在不用了。
有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說：“爸爸，又要去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑�？它能捕捉害蟲，給我們帶來快樂你知道嗎？每當(dāng)夏天來的時(shí)候，萬物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林里翻飛歌唱，為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊。再說，小也是有生命的，生命對(duì)于他們來說不也是至關(guān)重要嗎？它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過嗎？小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對(duì)我們有益的，我們應(yīng)該去保護(hù)它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢？”
人與動(dòng)物作文10
瞑瞑中，發(fā)現(xiàn)天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時(shí)放下手中的筆和已經(jīng)很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。
窗外，雨，肆無忌憚地降落著，毫無保留地。只見大街上的人們一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄（我不知道用這個(gè)詞形容是否過分），他們沒有勇氣駐足于雨的懷抱中，在我看來，人類的這種行為是被所有生物恥笑的！
這里，視線中出現(xiàn)了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾只可愛的小生靈——燕子。它們?cè)陲w翔，更是在鍛煉，冒險(xiǎn)；而人，那些懦弱的、自以為是高級(jí)動(dòng)物的動(dòng)物，此時(shí)只能置身于能夠保護(hù)自己的樓房里，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著窗外的一切。
后知后覺，雨簾消失了，出現(xiàn)的，是那當(dāng)空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨后溫暖的陽光，人又有什么權(quán)利去享受？！
那群燕子才是“風(fēng)雨之后見彩虹”的英雄，而人只會(huì)說幾句罷了：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”
這類生物，只會(huì)不勞而獲，不去爭(zhēng)�。�
人與動(dòng)物作文11
40年后的今天，由于人口的巨大上升，地球大面積的樹林和濕地都被人類所占領(lǐng)，然后砍伐樹木，在上面蓋起一座座高樓大廈。但這并不能滿足人類的要求和需要。迫不得已，人類派出了一支裝備精良的戰(zhàn)士，去與地球上最后一片綠洲的動(dòng)物們爭(zhēng)奪這一片綠洲。
天空蒙蒙的，老天爺打了幾個(gè)嗝。倆支強(qiáng)大的隊(duì)伍在對(duì)立著，空氣讓人窒息，可是擋不住雙方的決心。動(dòng)物們要保護(hù)這最后的家園，而相反，人類卻要爭(zhēng)奪這最后的綠洲。
他們靜靜地等待著，等著老天作出的宣戰(zhàn)······“轟”隨著一聲雷聲，這常不見天日的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了！
人們用他們先進(jìn)的武器對(duì)準(zhǔn)動(dòng)物，毫不猶豫地扣響死亡的舞曲，一瞬間，動(dòng)物們血淋淋的骨架在空中飛舞，零零碎碎的肢體滿地遍布。動(dòng)物們的眼睛里布滿了冷酷和仇恨的血絲，勇敢、無畏、保護(hù)、無情，從他們的心里的最深點(diǎn)一下子爆發(fā)出來！人也是軟弱的，人類也被死神邀請(qǐng)去做客。不到六、七秒，動(dòng)物們撕咬著人類破碎的肢體，炫耀似的左右搖擺。血液噴灑如六月之花，美麗而凄然。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了4個(gè)小時(shí)，雙方全軍覆沒。雨，開始下，不一會(huì)兒血就和水混合流淌著。
雖然這是幻想作文，但是人類再破壞大自然的話，有可能會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
人與動(dòng)物作文12
冰心奶奶曾經(jīng)說過:美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美，表現(xiàn)在動(dòng)物上，就造就了動(dòng)物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。有兩個(gè)人與動(dòng)物的故事。
第一個(gè)：從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他種了花生。有一群猴子看到了，去偷吃花生。農(nóng)夫看見了，拿一個(gè)石頭砸中一個(gè)猴子的腿，它們?nèi)?bào)告自己的大王。有一次，農(nóng)夫正好不在家，它們就去雞窩，拔光了雞的毛，那雞就成了替罪羊。這個(gè)故事要告訴我們要跟動(dòng)物和睦相處。
第二個(gè)：一個(gè)沙漠的旅行者看到一只餓得骨瘦如柴的白狼。旅行者可憐它，于是把所有吃的東西都拿出來喂給它吃。有一次，他被一群狼包圍起來，他知道自己已經(jīng)無路可退了，也手無寸鐵，便閉上眼睛等著狼群攻擊。過了好久，他感覺自己好像沒死，他睜開眼睛一看，原來是救過的白狼。其實(shí)：無論是人還是動(dòng)物，都會(huì)懂得知恩圖報(bào)。沙漠的旅行者救白狼，它也會(huì)在你受到威脅的時(shí)候拔刀相助。
世界上有一種美叫做和諧的美，它是在人和動(dòng)物，動(dòng)物和動(dòng)物之間誕生出來的。
人與動(dòng)物作文13
我是一名司機(jī)，今天艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和家人準(zhǔn)備去兜風(fēng)，不一會(huì)兒，我駕車來到一條鄉(xiāng)村公路上。
路邊垂柳依依，各種花兒競(jìng)相開放，河水清的能照出人的影子，水里的魚兒怡然自得地游來游去。村莊的農(nóng)民都養(yǎng)著雞、鴨、鵝、牛、羊等家禽、家畜。農(nóng)民下地干活了，公路上的汽車川流不息。突然對(duì)面來的車都停了下來，我也緊急剎車。下了車，才知道發(fā)生了一件有趣的事——鴨群過馬路。
一身雪白的鴨媽媽仰著脖子，身后跟著十多只穿著淺黃色衣服的鴨寶寶，正橫穿馬路，它們好像去玩耍，又好像去尋找食物，還好像去學(xué)游泳……鴨媽媽看到車都停了下來，嘎嘎叫了兩聲，好像與我們打招呼。然后又嘎嘎叫了幾聲，似乎對(duì)鴨寶寶說：“孩子們快點(diǎn)走，別耽誤了人們的工作�！兵唽殞毬犃藡寢尩暮魡�，加快了步伐，向?qū)γ嫘『幼呷�，等鴨寶寶都過了馬路，鴨媽媽回頭向我們深情地看了一眼，透過這眼神，我深深體會(huì)到，它對(duì)人們的感激。
是啊，人類能夠多一點(diǎn)等待，就會(huì)給其他生物多一些生存的希望，人與動(dòng)物、人與植物，人與環(huán)境和諧相處，大自然才會(huì)更加美好，地球才能長(zhǎng)壽，我們?nèi)祟惒拍苊馊珥斨疄?zāi)。
人與動(dòng)物作文14
《鯨》這一課雖然我們學(xué)習(xí)過了，但還有一個(gè)事情，我要說一下。
我從《鯨》這一課中學(xué)到了：鯨是哺乳動(dòng)物，不屬于魚類。總的分為兩大類，一類是須鯨，吃小魚和小蝦；一類是齒鯨，吃大魚和海獸。鯨過幾個(gè)小時(shí)就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。
由于鯨的營(yíng)養(yǎng)很高，所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護(hù)動(dòng)物，可那些獵手一直捕殺他們，他們就快要滅絕了。我希望人和動(dòng)物能和諧相處。動(dòng)物界里有這樣一個(gè)場(chǎng)景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥和睦相處；還有螞蟻和蚜蟲；寄居蟹和�？�；鱷魚和燕千鳥；老虎和虎雀鳥。在一般人的印象里，大自然像一個(gè)血腥的生存競(jìng)技場(chǎng)，每時(shí)每刻充滿了你死我活的生存競(jìng)爭(zhēng)。但是，那只是大自然冷血的一面，大自然還有溫馨的另一面，那就是互幫互助，共同生存，共同發(fā)展的共生共棲現(xiàn)象。
既然，動(dòng)物和動(dòng)物能好好相處，那么人為什么不能呢？如果人與自然和諧相處，少一分歧視的目光，多一分愛心的力量。那么，人與動(dòng)物就能組成一個(gè)美好的大自然。
人與動(dòng)物作文15
我一口氣讀完了周蜜蜜阿姨寫的《飛吧，飛吧，美麗的的生命》這本書，合上書的一剎那，我的心情久久不能平靜。
書中講述的是一只美鳳蝶遭遇的經(jīng)歷，有人企圖捕捉蝴蝶販賣賺錢，而華老師等人致力于保護(hù)蝴蝶免受傷害。讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了很多蝴蝶的品種，以及它們的的外形特征。我特別喜歡書中的華老師，她美麗善良，熱愛大自然，保護(hù)蝴蝶，愛護(hù)環(huán)境。我特別憎恨瘦男人，他一心想捕捉蝴蝶賣錢，不惜用盡各種手段。
今天，我們身邊也有一部分人為了不義之財(cái)，亂殺珍稀動(dòng)物，虐待小生命；還有的人肆虐破壞地球資源，砍伐樹木，致使動(dòng)物們的棲息地越來越小。動(dòng)物和我們?nèi)祟惗际且患胰�，都是地球上的生命，善待�?dòng)物，就是善待我們?nèi)祟愖约�，就是�?duì)生命的關(guān)注和尊重；保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。
長(zhǎng)大后，我要像華老師一樣，志力于保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。
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