珍惜小學(xué)作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜小學(xué)作文1
一年只有一個(gè)春天，我們要珍惜它。不可以辜負(fù)它。
今年的春天一到，我就跟著爸爸去水濂湖欣賞春光了。湖水清澈，湖面泛著微波，在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼。湖邊的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，桂花飄著幽香，很多不知名的花兒都爭(zhēng)艷開放！小鳥來(lái)了，銜著樹枝做巢；蜜蜂飛來(lái)了，找來(lái)花兒采蜜，真勤快！爸爸說(shuō)：“在北方，春天與冬天差距很大，那里最能體現(xiàn)出春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小溪解凍了，冬眠的動(dòng)物們都蘇醒了，一片生機(jī)勃勃的景象�！卑职纸o我講春天，我津津有味地聽著。
確實(shí)，南方的春天沒有北方這么明顯，但是這里的春天也很美。路邊的小草在冬天里枯萎了，春天一到，它們就堅(jiān)強(qiáng)地從土里鉆出來(lái)，為春天添上一筆綠色；很多樹木也換上了翠綠的新衣裳。我們一直欣賞著這美景，心想：我要好好珍惜春光，不浪費(fèi)它。爸爸仿佛知道我在想什么，對(duì)我說(shuō)：“是的，我們確實(shí)要珍惜春光。春光就像時(shí)間一樣，它會(huì)在你不在意的時(shí)候悄悄丟走。所以，我們要珍惜春光。就比如說(shuō)種田，農(nóng)民伯伯如果不抓緊春天下地播種，還種得出糧食嗎？當(dāng)然不能。所以我們必須做到合理安排時(shí)間、利用時(shí)間才能做到不辜負(fù)時(shí)間，才能努力地去學(xué)習(xí)并快樂地去生活。”
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。這句話將會(huì)使我收益終生。
珍惜小學(xué)作文2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是啊，時(shí)間比金子還寶貴，時(shí)間是公平的，不會(huì)多給一個(gè)人一分一秒的，它是需要人們?nèi)フ湎У�。在生活中，你珍惜過它嗎？
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去�！睍r(shí)間如流水，似夏天的雨，像一狂而過的風(fēng)，不珍惜時(shí)間的人，就是竹籃打水——一場(chǎng)空；而珍惜時(shí)間的人，就到了豐碩的成果�！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”。對(duì)，時(shí)間似乎是一全書，愚笨的人只會(huì)一目十行，到頭來(lái)，什么都沒有收獲到；而聰明的人，則認(rèn)真，仔細(xì)的讀，因?yàn)樗溃@本書只能讀一次。有理想的人，就會(huì)去珍惜全部的時(shí)間，留下來(lái)的，就是無(wú)遺憾的一生。而有理想，不珍惜時(shí)間的，似乎是坐在一艘漏油的船上。
一位小朋友，不愛寫作業(yè)，一而再，再而三的去推辭寫作業(yè)，而一天天的玩耍�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”。勤勞的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。時(shí)間像是無(wú)聲的腳步，當(dāng)它從你身邊走
過時(shí)，你試問自己，你得到什么了嗎？你熱愛生命嗎“如果是，請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗巧闹饕牧稀?/p>
記�。豪速M(fèi)時(shí)間是一樁大罪過，為了不在覆轍：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”所以，記住一句話：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
珍惜小學(xué)作文3
馬爾克斯說(shuō)，守信是一項(xiàng)財(cái)寶，那友情呢？“我不信佛，不信命運(yùn)，但我信友誼”對(duì)不起，羽晰，我錯(cuò)了，我不該傷了你的心�！}記
看著陳遞來(lái)的字條，看著落款的三個(gè)大字：黎羽晰。甚至連淚都不知道流。“我不信佛，不信命運(yùn)，但我信友誼”羽晰，終究還是回不去了么？對(duì)不起……
一個(gè)人走在空曠的大街上，“咦，你怎么哭了？眼睛紅紅的……”抬頭，看見的是她，婧。我變了，她依然沒變。依然純真的笑臉，依然那樣關(guān)心人的眼神，依然那樣小孩子似的性格。我真正的佩服了她：歲月變遷，泡沫聚散。她卻能保存著小孩子一樣的心。
“沒什么�！弊焐系拇饝�(yīng)著，心里卻早已是波濤洶涌。
“我們這算和好了嗎？”她又揚(yáng)起一個(gè)大大的笑臉。
“恩�！�
回到了家，一個(gè)人不停地刷著電腦上的信息，卻沒有她的消息。躺在床上，心里十分失落。打電話給了萌蘗。所幸的是，她并沒有說(shuō)些什么，只是靜靜地聽著，良久，她說(shuō)了一句：“你去找她吧，真正的好朋友最終都是會(huì)和好的。”
看著手中的信紙，落筆寫下：如若愿意，中午來(lái)找我；如若不，叫陳來(lái)找我。想了許久，又提筆寫下16個(gè)字：今昔何昔，青草離離；明月送君去千里，待來(lái)年，秋，風(fēng)，起。
把那句“我不信佛，不信命運(yùn)，但我信友誼�！背诒咀由�，疊成紙飛機(jī)。向窗外扔去。
夜晚，一個(gè)女孩趴在窗臺(tái)上。一個(gè)紙飛機(jī)，掉在了她的眼前，打開一看：我不信佛，不信命運(yùn)，但我信友誼。淚水掉了下來(lái)。
珍惜小學(xué)作文4
人生不是浪費(fèi)的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。
生活中，人們往往會(huì)忽略那些不能再平凡的平凡的事情。但是，人一旦失去了所有這些平凡的東西，就會(huì)真正感受到自己對(duì)自己的價(jià)值。人要學(xué)會(huì)珍惜，不管是平凡還是特殊，忙還是閑，好還是壞，人都要用心去珍惜。
珍惜每一次失敗的經(jīng)歷，讓失敗成為成功之母；珍惜每一次成功的機(jī)會(huì)，讓甜酒滋潤(rùn)你的心；珍惜每一次跌倒爬起來(lái)的勇氣，讓自己更強(qiáng)大。珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)，你可以欣賞前人的遠(yuǎn)見卓識(shí)，你可以欣賞大自然的無(wú)限美好，你也可以從偉人的故事中看到希望，獲得自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力；珍惜每一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)生活，讓自己的生活豐富多彩；珍惜生命中的每一次感動(dòng)，擁抱心愛的人，讓真摯的話語(yǔ)和幸福的淚水在你我心中流淌；珍惜生命中的每一分鐘，在心中全力以赴去夢(mèng)想，沒有誰(shuí)能不經(jīng)風(fēng)雨就隨隨便便成功。
珍惜父母的汗水，讓父母的汗水變成珍珠；珍惜老師的教導(dǎo)，讓老師的教導(dǎo)成為你智慧的鎖；珍惜朋友的幫助，讓朋友的幫助成為你成功的基石；珍惜孩子的創(chuàng)造性思維，讓更多的孩子成為“愛迪生”；珍惜每一個(gè)人才，讓每一個(gè)人才積極建設(shè)富強(qiáng)的國(guó)家……人生有太多值得珍惜的東西。
如果你懂得珍惜，你將擁有一個(gè)知識(shí)、紀(jì)律、智慧、愛、情感和友誼的聚寶盆。有了這個(gè)寶藏，你可以穿越世界。
學(xué)會(huì)珍惜！看你有什么，不要看你沒有什么。珍惜你所擁有的，不要夢(mèng)想你所沒有的。
珍惜小學(xué)作文5
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留下錢財(cái)贈(zèng)后人。死原來(lái)只有三種類型，一是自然死，二是服毒，三是懸梁。但是經(jīng)過了千秋萬(wàn)代的演變，花樣也就層出不窮，品種繁多了。
割脈——起源于女人，發(fā)病原因絕大多數(shù)為情感問題，特別是遭背叛或拋棄時(shí)明顯亢奮。主要特征為麻木；萬(wàn)念俱灰；想死。發(fā)病率在衛(wèi)生間里極高，其次是臥室。一般選擇的工具為鋒利的刃器，譬如裁紙刀等等，菜刀的也有人用過！
臥軌——比較壯觀的死法，頗有大丈夫的格調(diào)。選擇此類的一般為男性，尚不知因何歸西，只知道在崩潰的時(shí)候有些人會(huì)抉擇靜躺，望著藍(lán)闊的天空等火車經(jīng)過，在幻想完美的那刻瞬間化身肉醬。沒有一絲的痛苦只有等待前的煎熬！
T樓——大眾化的格式。社會(huì)進(jìn)步了，樓越蓋越高也并非好事，無(wú)形中給那些公司破產(chǎn)，股市套牢的人群提供了方便，同時(shí)也創(chuàng)造了條件。無(wú)論是老板還是工薪階層，一不小心窮困潦倒了一般都喜歡這種調(diào)調(diào)，因?yàn)榭梢栽陲w翔中擺脫，落地的那一剎那，所有的事情再也和自己無(wú)關(guān)了，哪怕自己的老婆有多漂亮！
撞車——
有車一族的另類病變。遭遇到了突發(fā)狀況，首先想到的就是車。怎樣去的瀟灑？二百邁飛車下河？但是萬(wàn)一會(huì)游泳怎么辦？難道開去工地等落下的鋼材？萬(wàn)一太小又怎么辦？所以一般的求死者都喜歡車與車碰撞的那種感覺。撞的越爛死得也更快，搞不好同時(shí)還有人陪伴，自己在下面也就不孤單！
人的生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜。
珍惜小學(xué)作文6
時(shí)間過得飛快，現(xiàn)在我再也不是幼兒園中大哭大鬧的小寶寶了，如今的我，已是父母放開雙手，在校園中專心學(xué)習(xí)的小學(xué)生了。但是每次看到兒時(shí)的照片心中都不禁想起這樣一段令人傷感的故事，是它讓我漸漸長(zhǎng)大；漸漸變得成熟；漸漸懂得珍惜。
那天小白不小心把泥土帶進(jìn)屋，看到剛剛被我擦得干干凈凈的地板上有一個(gè)一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我火冒三丈，心想：一定又是哪個(gè)淘氣的小白干的，看我怎么收拾“你”。我大步走向小白，小白看到我怒氣沖沖的樣子飛快地跑到墻角，縮成一團(tuán)。我走到它面前，一把拎起它，他好像意識(shí)到自己錯(cuò)了，一直低著頭，不停的發(fā)出“嗚嗚”聲。我有一點(diǎn)心疼，但我仍然沒有壓住心中的怒火，對(duì)他大吼到：“誰(shuí)讓你把地踩臟的？”說(shuō)完我一手抱著它，另一只手使勁的打它的屁股。我打算再擦一遍地。
媽媽回來(lái)了，看到臟兮兮的地面說(shuō)了我一頓，我對(duì)此事懷恨在心，每次小白討我歡心時(shí)，我都把它趕走。直到有一天，姐姐告訴我小白去世了，我一直沒說(shuō)話，望著小白我心里像打翻了的五味瓶，難受極了。那天我哭了一夜，我一直讓自己忙起來(lái)，一停下來(lái)腦子里就會(huì)是小白的身影。從那以后，我特別寂寞，特別孤單。雖然媽媽后來(lái)又買了一只小狗，可是他對(duì)我很冷漠，從不讓我靠近它。
那次我才知道生命只給人一次童年，伙伴也一樣，失去了就不會(huì)再有。所以我更懂得了珍惜！
珍惜小學(xué)作文7
我常常想：生命是什么？生命是由我們自己管理的，由我們決定怎樣使用它。對(duì)待生命，不同的態(tài)度，也會(huì)有不一樣的結(jié)果。
清明節(jié)，爸爸媽媽帶著我和姐姐去合肥的森林公園游玩，里面有竹子、花草和各種樹木，景色很優(yōu)美。最讓我忘不掉的是那一棵小苗，只見它從石頭下的縫隙里鉆了出來(lái)，它的莖都彎了，但是葉子還不停地往上生長(zhǎng)，它的葉子綠得發(fā)亮，生機(jī)盎然，生命是那么堅(jiān)強(qiáng)。也許是它的生命力感染了人們，所以，沒有一個(gè)人去摘它。
上個(gè)星期六，我們?nèi)胰ソo我爺爺過生日。我們吃過飯之后去田野里玩，我看見一條小河都干涸了，但是河床上長(zhǎng)出了很多蒲公英，盛開著說(shuō)不清的小野花。它們拼命地生長(zhǎng)，它們的根不斷地往下找水源，所以，它們的生命才不會(huì)那么脆弱，才如此的堅(jiān)強(qiáng)。
這不由得使我想起這個(gè)事件：一個(gè)十歲的小男孩因?yàn)榧依锊蛔屗暇W(wǎng)打游戲而跳樓自殺了，我們?cè)跒檫@條小生命失去而惋惜的同時(shí)，也該責(zé)備他對(duì)生命極端不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。生活中還有另一種人，成天無(wú)所事事，耗費(fèi)寶貴的時(shí)光，這種人也無(wú)異于慢性自殺。
同學(xué)們，生命是短暫的，但它所創(chuàng)造出的價(jià)值可以是無(wú)限的，我們應(yīng)該珍愛生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們不要把生命當(dāng)作玩笑，我們要珍惜生命。
珍惜小學(xué)作文8
我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費(fèi)它，也可以好好珍惜它，然而這只在我們的一念之間。當(dāng)火車到了盡頭，只需要一個(gè)小時(shí)或者一天，那要取決于火車開往的終點(diǎn)。而我們的生命不就像一列火車嗎？你想�？梢酝＃腴_就可以開，只要吃飽喝足了，還是可以像火車那樣行駛。但是沒有任何人可以預(yù)料旅途過程中會(huì)不會(huì)發(fā)生意外，現(xiàn)在交通事故可是天天發(fā)生的，就像每天有人出現(xiàn)又人死亡，也許明年死神會(huì)來(lái)臨，也許明天。
我們生命是有限的，父母壽命更是有限的。父母生我們養(yǎng)我們，為的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有時(shí)候我常常想我為什么而活著？為父母為自己？我想每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)這樣問吧，連我自己也會(huì)這樣。其實(shí)，我何嘗不是一個(gè)悲觀主義，遇到點(diǎn)小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中無(wú)法解決的問題我都會(huì)問自己，為什么而活，自己一個(gè)人偷偷在那里哭。爸爸聽到了就悄悄進(jìn)來(lái)房間：“女兒，你怎么了，為什么哭了呢？有什么事情不能跟爸爸說(shuō)呢？說(shuō)出來(lái)才能解決呀，不要活在自己世界里�！鳖D時(shí)我才感覺到自己太自私了，為了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會(huì)多傷心啊，父母就我最讓他們擔(dān)心了。
我擦干眼淚，告訴自己無(wú)論遇到什么都不會(huì)輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負(fù)生命給我的價(jià)值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔(dān)心呀。爸爸媽媽，因?yàn)橛心銈�，不管發(fā)生什么我都要為了你們給了我生命而活。
珍惜小學(xué)作文9
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力小學(xué)生作文，老大徒傷悲�！毕嘈藕芏嗳硕贾肋@句詩(shī)的意義，也有很多人都知道珍惜時(shí)間的道理，但是在現(xiàn)實(shí)生活中真正做到的又有幾個(gè)呢？
珍惜時(shí)間，就是要珍惜每一天。我國(guó)國(guó)畫大師齊白石，堅(jiān)持每天作畫。在85歲的時(shí)候，一天他連續(xù)做了五六幅畫，還沒有停止的用意，有人問他為什么時(shí)，他卻笑著說(shuō)，我再不畫昨天的“功課”呢。事實(shí)確實(shí)這樣，一個(gè)85高齡的老人，他不曾放過每一天，即使是因身體不適也會(huì)把昨天的畫補(bǔ)起來(lái)。
珍惜時(shí)間同時(shí)也等于延長(zhǎng)自己的生命�！鞍l(fā)明天王”愛迪生每天堅(jiān)持工作18個(gè)小時(shí)以上，在他79歲生日時(shí)，他對(duì)客人說(shuō)：“我已有135歲了�！边@并不奇怪，愛迪生每天比別人多工作6個(gè)小時(shí)，久而久之也就延長(zhǎng)了自己的生命。他在發(fā)明電燈時(shí)，為了找到最好的纖維絲，他曾經(jīng)是實(shí)驗(yàn)了6000多次，也失敗了6000多次，但最終還是找到了做燈絲的材料。
珍惜時(shí)間也要靠一種堅(jiān)持不懈的毅力。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，就會(huì)拿帶令人滿意的成績(jī)。正如學(xué)習(xí)中，我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，超越優(yōu)等生那不是夢(mèng)想，在工作中，我們珍惜時(shí)間，努力鉆研，得到重視和提拔也不是夢(mèng)想�！皶r(shí)間就如一直往西流的水，什么時(shí)候還會(huì)回來(lái)呢？珍惜時(shí)間，珍惜青春，在有限的時(shí)間里做出無(wú)限的輝煌吧！
珍惜小學(xué)作文10
沒有它，我們就無(wú)法生存；沒有它，地球?qū)⑹且煌麩o(wú)際的沙漠，它就是——水！昨天，我恰好在電視上看到一個(gè)廣告，也是關(guān)于水的。說(shuō)世上只有一滴水，大家都爭(zhēng)著要買，于是就召開了一場(chǎng)拍賣會(huì)，人們紛紛出價(jià)，一個(gè)比一個(gè)高，有人還出了天價(jià)，沒一個(gè)人比他多，全場(chǎng)死寂一片，有的在傻笑，有的在發(fā)抖，有的在流淚。這個(gè)廣告，可真令人思緒萬(wàn)千，當(dāng)然，這個(gè)廣告真是別出心裁，讓我們知道了，水是無(wú)價(jià)之寶！
我把這則廣告講給了我的家人聽。哈哈，此后，我加發(fā)生了很大的改變哦！你看看，媽媽又把洗米水拿去洗手洗臉了。這時(shí)，頑皮的弟弟把洗衣液倒在地上了，媽媽真是聰明，她把洗衣液和水和在一起去拖地，把地面拖得象一面鏡子似的，并且還散發(fā)出香氣，家里就像一個(gè)大花園，芳香四溢。奶奶更是節(jié)約，連洗菜的水都不放過，她小心翼翼地把洗菜水端到一個(gè)桶的前面，那個(gè)桶可真大。“奶奶，這些水你要怎么處理呀？”我好奇地問�！斑@些水的用處可多呢！可以用來(lái)沖馬桶、澆菜、澆花……你是不知道，我們小時(shí)候哪有這么多水啊，有時(shí)都好幾個(gè)星期都不能洗一次澡。你們現(xiàn)在可幸福了，有吃，有住，有愛你的父母�！蹦棠桃馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)道。我默默地點(diǎn)著頭，抬頭看到奶奶深邃的眼睛透露著笑意。
說(shuō)了這么多，我還是要申明：大家要節(jié)約用水，不要讓最后一滴水變成自己的淚。
珍惜小學(xué)作文11
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！北磉_(dá)的就是時(shí)間飛逝，是啊，日子一天天的過去，我還沒來(lái)得及回頭，我已是初三的學(xué)生了，小學(xué)時(shí)代的嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)仿佛就還在昨天一樣，每一件事都?xì)v歷在目。
時(shí)間真的好快好快，轉(zhuǎn)眼間又差不多到春節(jié)了，下個(gè)星期也要放寒假了，我們這里比較慢外面的許多學(xué)校都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的放假了，特別是讀中職的，上個(gè)星期都已經(jīng)放假了。我對(duì)放寒假既欣喜又害怕，欣喜的是等了那么久終于可以好好的玩了，害怕的是時(shí)間過得太快，今年的六月份我將要去考試了，三年努力的成敗就在此一舉了，我害怕我考不上我目標(biāo)的高中，我害怕辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的期望。下個(gè)星期也是期末考試了，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，拼盡全力的。
時(shí)間怎么能這么快，以前我總覺得日子過的好慢，總希望快一點(diǎn)，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，但我想錯(cuò)了，那時(shí)候的我只顧著玩，沒有奮斗目標(biāo)，沒有動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上根本就沒有壓力，學(xué)起來(lái)很輕松但成績(jī)平平。再后來(lái)，我上了初中，在老師和家長(zhǎng)的諄諄教誨下，我明白了讀書的重要性。周恩來(lái)小時(shí)候?yàn)橹腥A之崛起而讀書。我沒有這么遠(yuǎn)大的志向，我讀書為了自己，為了我以后的將來(lái)，讀書讓我改變了許多，從一個(gè)羞澀膽小沉默的小女孩，到如今大膽充滿智慧的我。都是書給我的，有一句話果然沒錯(cuò)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
細(xì)算來(lái)，我讀書也有十年了，這十年里書給了我知識(shí)給了我力量。時(shí)間真的好快，我們要珍惜，不要等老了才來(lái)后悔，世上沒有后悔藥。
時(shí)間，慢點(diǎn)。
珍惜小學(xué)作文12
以前我在家里很幸福，爸爸媽媽都非常愛我，在學(xué)校也非�？鞓罚谥形缫部梢猿陨峡煽诘娘埐�，我感到這一種幸福對(duì)我是天經(jīng)地義的事，沒有什么。
有一天，老師給我講了一篇課文《金色的魚鉤》，在長(zhǎng)征的途中，有了個(gè)掉隊(duì)的病人和老班長(zhǎng)，老班長(zhǎng)為了讓3位病人吃好飯，寧愿自己吃魚骨頭和草根，也不讓3位病員病倒，走出草地。在“我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)吃魚骨頭，像萬(wàn)根針扎進(jìn)了心里，在老班長(zhǎng)的逼迫下，“我”沒有說(shuō)給兩位病人，最后老班長(zhǎng)在釣魚時(shí)鋨死了，大家都痛苦不止�！拔摇贬灹艘粭l魚，給老班長(zhǎng)吃，在臨死了老班長(zhǎng)也不吃一條魚，最終餓死在草地上。我聽到這一件事，我心想：我的生活比長(zhǎng)征時(shí)幸福多了，我卻沒有理會(huì)，我的心由此一動(dòng)。
我在看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于幸福的故事，有一篇是這樣的：有一個(gè)女孩有著一個(gè)快樂富有的家庭，突然一陣大風(fēng)把她家的財(cái)產(chǎn)一空如洗，爸爸和媽媽分了手，卻不知道把女兒放在誰(shuí)那，那位女孩正在痛哭不止，不想讓爸爸媽媽分開，最后上了大學(xué)，因?yàn)闆]有幸福，最好跳樓自殺。我感到如果沒有幸福，我會(huì)不會(huì)遇到女孩的這事。
幸福是什么？幸福是爸爸媽媽的關(guān)愛；幸福是什么？幸福是在校園老師和同學(xué)們的玩耍；幸福是什么？幸福是可以吃到可口幸福的飯菜。比起老班長(zhǎng)和女孩，我幸福多了，我以后一定要珍惜幸福，孝敬父母、努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。
珍惜小學(xué)作文13
大家想必都還 記得今年暑假流行全球的”ALS冰桶挑戰(zhàn)”吧，它是一個(gè)呼吁人們關(guān)注浙凍人的活動(dòng)。挑戰(zhàn)者要把一整桶冰水倒在身上，并且點(diǎn)其他人一起參加挑戰(zhàn)。
這個(gè)受歡迎的活動(dòng)看起來(lái)不僅表達(dá)了一愛一心，也增添了不少娛樂和刺激的成分。可是當(dāng)人們相繼參與到挑戰(zhàn)中時(shí)，社會(huì)上的另一種呼聲也越來(lái)越高，更多的人提出冰桶挑戰(zhàn)是一種嚴(yán)重一浪一費(fèi)水資源的行為，抗議聲尤為強(qiáng)烈的是生活在西北部旱區(qū)的人們。
一邊是長(zhǎng)久干旱缺水，一邊是一桶桶水從歡笑聲中白白傾到，這是多么強(qiáng)烈的對(duì)比��！這讓我想起了在報(bào)紙上看到過的一篇報(bào)導(dǎo)，上面寫的是旱區(qū)人民的用水，其中有一戶人家讓我感到十分辛酸，這是一戶一家五口人的家庭，因?yàn)闆]水喝，只能和其他許多同樣缺水的人去鎮(zhèn)上等待其他地區(qū)送水來(lái)，而每到去接水的日子他們都是由一個(gè)大人帶著兩個(gè)小孩子天沒亮就走出家門，大人拎著水桶，孩子懷里抱著水盆去鎮(zhèn)上等送水車來(lái)。接水的人實(shí)在是太多了，送來(lái)的水畢竟有限從而來(lái)得那么珍貴，他們接完水后小心翼翼往家直，孩子年齡十來(lái)歲的樣子，比同齡孩子顯得瘦小的身軀有些站不穩(wěn)的感覺�；氐郊液螅胰丝吹剿凵窭餄M是期望。
再回過來(lái)想想，100個(gè)人參加冰桶挑戰(zhàn)就有100桶可以救這樣家庭的水被一浪一費(fèi)，更何況，挑戰(zhàn)者們一浪一費(fèi)的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這100桶，流走的水已經(jīng)無(wú)法再流回來(lái)了，而我們能做的只有減少這些大量一浪一費(fèi)水源的行為又或者就是節(jié)約你所使用的每一滴水，例如洗手時(shí)，水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，淘米水用來(lái)澆澆花，洗衣服時(shí)盡量少用洗衣機(jī)。這些都是生活的小細(xì)節(jié)，往大的方面說(shuō)，我們就是在參與五水共治的“抓節(jié)水“
珍惜水源，一起抓節(jié)水，就從現(xiàn)在開始。
珍惜小學(xué)作文14
因?yàn)橛辛松瑫r(shí)間才有了意義；因?yàn)橛辛藭r(shí)間，生命才有了延續(xù)。有了生命的延續(xù)，生活中也就有許多值得我們珍惜的東西。
――題記
前幾天老天爺心情好，太陽(yáng)總是綻放出燦爛的笑容。大家沐浴在陽(yáng)光下，愜意而溫暖�？墒墙裉炖咸鞝敵蠲伎嗄槪幊脸恋�。多想倒回前幾天，享受那明媚的陽(yáng)光。
是呀！一些東西一旦失去，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，你也會(huì)為此感到惋惜悔恨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就拿時(shí)間來(lái)說(shuō)吧，時(shí)間一去不復(fù)返，當(dāng)你昔日虛度光陰，而今想認(rèn)真過好每一天時(shí)，時(shí)間早已溜之而去。機(jī)會(huì)也是如此，當(dāng)你沒有把握住它，現(xiàn)在又想把握這個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，它早已落在別人手中。其實(shí)生活中還有許多東西值得我們珍惜的：在家中，我們就像一棵小樹，父母為我們遮風(fēng)擋雨，他（她）們把最無(wú)私最偉大的愛給予我們；在學(xué)校，我們就像祖國(guó)的花朵，辛勤的老師盡職盡責(zé)地培育我們；在集體中，我們就像春天的麥苗，盡情的吮吸著友誼的甘露這一切的一切如果你浪費(fèi)了它的話，難道你還不后悔？
回首歷史，多少偉人因珍惜了擁有的一些條件和機(jī)遇，而創(chuàng)造了輝煌。著名的物理學(xué)家牛頓由于一次蘋果掉在他頭上，而發(fā)現(xiàn)了地球有引力；偉大的魯迅爺爺捉住了手中的那支筆，抒寫了一曲人生的贊歌；鐳的母親――居里夫人，在一堆殘?jiān)校釤挸隽髓D這些偉人不是正因珍惜了自己所擁有的條件和機(jī)遇，而走向成功的嗎？-同學(xué)們，讓我們一起去珍惜世間一切事物，珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，不要讓它給你留下遺憾！
珍惜小學(xué)作文15
從沒有真正明白“珍惜”的真正含義，知道讀了這樣一篇文章。文章里講的是一個(gè)缺水地區(qū)的小女孩。
那小女孩從小到大都沒有洗過澡，也沒有吃過肉、菜，因?yàn)橄丛栌盟⑾慈庀床艘灿盟�。在那兒，水很珍貴，住在那兒的人們，每家每戶每天只靠一盆水生活，可想而知，那里生活有多么困苦！上學(xué)的路上，小女孩每次都要先到十四公里之外打水，打完水還要去十公里之外的學(xué)校上學(xué)。上學(xué)途中，小女孩緊抱水壺卻不敢多喝一點(diǎn)水，因?yàn)樗轮岸嗪纫豢�，之后�?huì)渴死在放學(xué)的路上。
對(duì)于水資源的缺乏，我既在書中看到過，也聽說(shuō)過，然而卻從來(lái)不以為然�？赡瞧恼律钌钫鸷沉宋�，缺水竟然會(huì)到這樣的程度！在嚴(yán)重缺水的地方，人們的生活多么苦��！而我們卻在大量地浪費(fèi)水。積水成淵，我們浪費(fèi)的這些水可以救多少人啊！
水，是生命之源，雖然南方水很多，好像取之不盡，用之不竭。但我國(guó)六百多個(gè)城市，有三百多個(gè)缺水，一二百個(gè)城市嚴(yán)重缺水！雖然我國(guó)地大物博，可是我國(guó)人均水資源才110立方米，被列為世界13貧水國(guó)家之一！
生活中有許許多多的事物在我們眼里都再平常不過，然而，若你不懂得珍惜，有一天當(dāng)它離我們而去，甚至永遠(yuǎn)消失的時(shí)候，我們會(huì)如何呢？讓我們珍惜身邊一切美好的事物吧！
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