《感恩》觀后感
當看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的《感恩》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《感恩》觀后感1
周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，講座結束后，我感受頗深。
于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵擋挫折的能力。她在第一個主題上講到這樣一個故事：從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看，別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有�！贝髽湔f：“你把握結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有�！贝髽湔f：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應該到別處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟�！敝心耆税血毮局弁七M海里走了。漸漸的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧�！彼f：“不，現在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。
這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，為了兒女，給予他們所有的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，勇于承擔責任�？赐曛v座，我懂了想成才先成人的道理。
《感恩》觀后感2
今晚，我在家打開電腦，按百度打開了《最感人的感恩教育演講》的視頻。我點了播放，主持人一橫老師剛開始說了一些開場語，我聽得有點不耐煩了，便按快了視頻。剛好一橫老師正講著一個故事。我聽著聽著整個人似乎走進了現場。這個故事是關于一個男孩的：小男孩他才4歲，他的母親的了癌癥，她臨死前，她對兒子說：“兒子，媽媽將要去一個很遠的地方，你在家要聽爸爸的話，要是想我了，就數天上的星星，其中一顆星是我的眼睛。”她的媽媽去世了，有一天，小男孩的老師要他寫一封信給媽媽，小男孩聽了，哇哇大哭起來，他閃著淚光把信寫完。在信中有一句話是這樣的：媽媽，您在天堂，吃得飽嗎？穿得暖嗎？故事說到這，我的眼淚不由自主地流了出來。我心里十分內疚：“我有吃的，穿的，還有一個慈祥的母親在我身邊，我應該知足了，我還經常惹她生氣，我想對她說聲對不起�！�
“在我們身邊也有一個人為我們操勞，那就是我們的老師。我們可否想過老師為我們沒交作業(yè)，上課不專心，去網吧……在背后默默地流淚，傷心？我們可否體會過老師嗓子沙啞，仍然給我們上課的辛苦？老師這么做，為了什么？就為了我們的前途，我們是不是更要認真去聽老師講課？”一橫老師也不禁流下了淚水……我流著淚，走出了視頻。我真想對老師說聲：“您辛苦了�！�
看完了視頻，我想感謝我的父母、老師，以及關心我的人。我從視頻明白了感恩，與愛同行。讓世界充滿愛吧！
《感恩》觀后感3
今天一個偶然的機會看了一個關于感恩的短片，短片快結束時發(fā)現自己早已淚流滿面。我向來不是一個愛哭的人，可能是只因未到傷心處。
“子欲養(yǎng)而親不在”，這句人人都耳熟能詳的話，到底包含了多少辛酸和遺憾，恐怕只有親身經歷的人才能真正明白，但是最好不要輕易嘗試！
曾經，你會因為父母的一句責備的話語或一件不如你意的事就對他們惡言相向，大吵一架。同樣，你會為陌生人伸出的援助之手而感激涕零，這兩個截然不同的現象的出現只因為一句話：習慣了得到，便忘記了感恩！
自從呱呱墜地之日起，我們的每一步成長都離不開父母的呵護，也正因為如此，我們習慣了父母的給予，索取地心安理得，也就談不上感恩了。
以前的我也是如此，暴燥的脾氣加沖動的性格，經常把家里弄的跟世界大戰(zhàn)似的。今天被片里的教育家一語驚醒夢中人，看到一對又一對擁抱在一起的學生和家長，以及汶川地震中父母對孩子愛的體現，真是頗有感觸。
我們要學會感恩，學會給予而不是一味的索取，即使我們所給予的比不上父母所給予我們的萬分之一吧，但是只要我們有心，父母們都會感到欣慰的。
可憐天下父母心！為人子女，應以恤之！
《感恩》觀后感4
學會感恩是我校校訓的第一位，是我們最關注的一個問題。在2月14日的晚上，我們全體師生都觀看了《學會感恩與愛同行》的影片。
一橫老師給我們講：有一位小男孩，在他很小的時候，他媽媽去世了，媽媽臨死前對兒子說："如果媽媽去世了，天上的星星就代表我。"小男孩每到天黑了都跑到院子里數星星，甚至睡著了，他夢見媽媽慢慢的走過來，但當他醒來后，媽媽已經無影無蹤了。在這一刻，我想到了：小男孩想對他媽媽說聲"我愛您"也沒有機會說到，但我除了小時候對媽媽說聲"我愛您"，可現在我懂事了，這三個字就從我口中消失了，我現在想對您說一聲"媽媽，您辛苦了，我愛您！"我會珍惜您對我的愛，我會用最好的.成績來報答您，我會在家里做您的"小跟班"、"小幫手"。
媽媽，您辛苦了，在我生日的那一天，不是來慶祝我的生日，而是那一天，是您懷胎10個月生我下來的，最應該慶祝的是您--我親愛的好媽媽！
《感恩》觀后感5
此片所展現的故事是發(fā)生在一個荒無人煙的小村里，有一個與病魔抗掙的母親養(yǎng)育著二個女兒，月兒是親生的，彎彎是收養(yǎng)的。母親想著讓二個女兒都上學，可是母親的病越來越嚴重，家里的錢只夠一個人上學。怎么辦?于是母親想到了讓二個女兒用抓草的辦法來決定上學，抓到長的可以上學，抓到短的下學回家做家務。故事中姐姐月兒抓到草后，故意放到背后將草折斷，使草的長度變短。讀書的機會讓給了妹妹彎彎。彎彎有了讀書機會，更加認真地學習，通過努力讀書，她考上了大學，驚動了全村人。自此，彎彎勤工儉學，回報母親、姐姐的養(yǎng)育之恩。故事一直感動著我。
我生活在一個幸福的家，爸爸媽媽給了我好的生活條件與讀書條件。在生活上，我應該獨自一點。1年級到4年級，都是爸爸開車接送我上學，從現在開始，我要坐公交車自已去學校。晚上放學后，主動做家務，煮飯。等媽媽回家后只要炒菜我們就可以吃飯了。爸爸媽媽說過的話，要牢記在心。為了不讓爸爸媽媽擔心，我還要加強鍛煉身體，將武術進行到底
《感恩》觀后感6
昨日下午，我們觀看了超級班會之《感恩的心》。
這個節(jié)目講述的是一些受資助的貧困學生。每年他們都會得到資助的3000塊錢。對于衣食無憂的人來說，3000塊錢也許只是個微不足道的數目，3000塊錢可能轉瞬即逝。但是，對于貧困學生來說，3000塊錢也許是一個天文數字，3000塊錢可能改變他們的命運!
在這么多的同學當中，我最佩服的是劉玉同學。她在自己被資助的同時，也去幫忙別人，資助別人，她不但自己幫別人做家教，也鼓舞其他同學去做家教。她用自己的付出去回報社會，盡管那么微小。
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！�
想想生我養(yǎng)我的父母，他們?yōu)槲覀兏冻龅呢M止是“一滴水”，簡直是一片大海呀!我們難道不就應在父母勞累時端上一杯熱茶，在父母失落時送上一番問候嗎?他們?yōu)槲覀儍A注了那么多的心血，為我們付出了那么多的精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，我們又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋?
看看周圍的朋友，他們沒有給我們山盟海誓，他們饋贈的只有平凡字眼。但是他們總是給我們透徹的目光，溫暖的微笑。他們總是陪著我們難過，和我們共享快樂。難道我們不該珍惜這些理解和信任嗎?
讓我們懷著一顆感恩的心，去關心父母、珍惜朋友，這樣我們將會更加快樂!
《感恩》觀后感7
今天，我看了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人! 父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的�？晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪�?我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢?同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢? 我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀!您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師您辛苦了!我們以后會好好學習的，不會惹您生氣了。 常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的!讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!
《感恩》觀后感8
星期六，我們一家去看電影，電影的名字叫《感恩的心》。
這部電影深深地打動了我。主人公——高盼盼，從一出生就得了不治不癥，還是那么關心爸爸，爸爸為了她，把家里能賣的東西都賣了，爸爸還獻出自己的血給高盼盼。結果，體力下降，在上課時從講臺上暈倒，癱瘓了，一輩子也站不起來了，只能天天坐在輪椅上。有一次，高盼盼在公園里對王阿姨和爸爸說：“我不治病了，就讓我走吧!能看見媽媽，死又不是一件痛苦的事。童話書里說，天國是一個美麗的地方，說不定天國真是一個美麗的地方!”我覺得電影放到那里真是令人哭泣，令人感動。最后，經過許多好心人的幫忙，最后，高盼盼得救了。我十分敬慕高盼盼。
再想想我自己，和她差得遠呢!她得了不治之癥還幫爸爸做事。我沒有獨立自主的潛力，常常需要爸爸媽媽的照顧和幫忙。記得有一次，爸爸在虎門沙角上班，媽媽又要去東莞市進修，就我一個人在家，我非要媽媽在家陪我，我說：“一個人好怕!”媽媽說：“怕什么，旁邊有鄰居，你這種依靠性要改，要有獨立自主的潛力，你以后長大了，爸爸媽媽不在身邊了，你說怎樣辦?”想起這些，我真羞愧得無地自容。
看了《感恩的心》，我深深地感到：是爸爸媽媽給了我們生命，我以后要好好學習，長大報答父母!
《感恩》觀后感9
今天我和爸爸媽 媽一起觀看了《開學第一課》。今年的主題是“父母教會我”，一個關于親子教育的問題。講的是父母對孩子的教育，但更多的是父母對孩子負責的愛！
在節(jié)目中，鄭淵潔、秦勇、容祖兒等都以身邊一些看似細小的事向大家傳遞出父母的愛是最偉大的。節(jié)目分為“孝”，“禮”，“愛”三個篇章�！巴挻笸酢编崪Y潔講了關于“孝”的家庭小故事，他給我們總結出可以實踐孝心的具體方法，比如：把好吃的先讓給父母，盡量多陪陪父母，幫父母做家務，給父母洗一次腳......歌手容祖兒給我們帶來的故事：“媽 媽從小教育我，愛干凈，愛整潔，就是最基本的禮儀”開始。她的媽 媽教育她關心長輩，考慮他人的感受，家里吃飯也有不少的禮儀。她用自己鼓勵我們：“一個懂禮儀的人往往會贏得更多的機會，文明從我們做起，從一點一滴做起。”“搖滾爸爸”秦勇十年前毅然退出舞臺，只為陪伴患有重度感統(tǒng)失調癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難、相互陪伴、一起長大的故事，給我們上了一堂充滿“愛”的課。
既然父母這樣無私的愛我們，我們就應該懂得感恩，愛我們的父母，孝敬他們，即使他們年老的時候也不能嫌棄他們。
《感恩》觀后感10
在一個陽光明媚的星期六早上，我準時收看了湖北體育生活頻道于丹老師主講的〈〈中小學生感恩教育〉，這個節(jié)目令我印象深刻。
你們知道于丹老師主要講了什么內容嗎？哈哈，不知道了吧！讓我來告訴你們吧！于丹老師主要講了如何培養(yǎng)孩子的孝心，愛心，自立，自強，自信心�，F在我就帶大家走進這個節(jié)目吧！
我們先來看第一講如何培養(yǎng)孩子的孝心。我們要有孝心，我們要孝順爸爸媽媽……因為他們?yōu)榱讼乱淮冻隽撕芏�，是他們給了我們今天美好的生活。
然后我們來看第二講如何培養(yǎng)孩子的愛心，看了這一講，我覺得無論在什么時候，只要別人有困難的時候，我們一定要伸出援手來幫助別人，這樣當你遇到困難的時候別人也會幫助你。有句話說得好：我為人人，人人為我。
最后于丹老師講到如何培養(yǎng)孩子的自立，自強，自信心。聽了這一講我對自立，自強，自信心有了新的認識，我們就要自己的事情自己做，不能老依賴別人。自強的意思就是堅強，我們遇到什么困難都不能放棄，要勇于面對，并要想方設法去戰(zhàn)勝困難，從小就要有自信，也要大膽的去展示自，相信自己只有這樣，我們才能不斷進取。
看了于丹老師的講座，我受益匪淺，懂得了怎樣做一個孝順的孩子，懂得了怎樣關心別人，還懂得了要做一個自立，自強，自信心的好孩子。
《感恩》觀后感11
今天，我看了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人！
父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的。可我們是怎樣對待我們的父母的呢？我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢？
我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師您辛苦了！我們以后會好好學習的，不會惹您生氣了。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！
《感恩》觀后感12
和孩子一起看了于丹主講的《感恩教育》，令我們受益匪淺。
于丹老師在講座中，通過一個個小故事，強調了中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人， 讓我們的孩子自立、自強和自信，培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力，讓每一個中小學生德、智、體全面發(fā)展。通過這些小故事，帶給我們一次又一次心靈上的震撼。
今天孩子放學回家，主動幫大人擺放碗筷、收拾餐桌。我想，這也是懂得孝敬父母，增強自我更好地融入家庭，體現責任感的一種表現。 在教育孩子的過程中，我們家長首先要常懷感恩之心，對老人關懷備至，注重和孩子交流，讓孩子多做力所能及的事，關心他人。節(jié)假日，帶孩子“ 行萬里路”，讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟。
看完節(jié)目后，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認識到了以前自己做的不足的地方，對以后孩子的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。
這篇文是昨天蔣同學帶回來的家長作業(yè)，一直都是看蔣同學寫讀后感，這次老師布置家長寫，蔣同學幸災樂禍，一直在催我快點寫，好多年沒寫過這種讀后感了，將就著寫一篇交差吧！
《感恩》觀后感13
1、是有些父母很溺愛自己的孩子，以為這是愛孩子，但其實是在“害”自己的孩子，比如吉林市的一位女士，她把女兒當公主，寶貝一樣的珍愛著，過著衣來伸手，飯來張口的優(yōu)異生活。有一天，這位女士在倒開水時不小心把手燙傷了，手背上起了幾個水泡，火辣辣的疼。當時，女兒正坐在沙發(fā)上看動畫片，當她把燙傷的手伸到女兒面前時，女兒不耐煩地說：“把手拿開，別影響我看電視！”
2、是在我國古代，就有“正為本，孝為先”之說，比如孔子把孝敬放在一切道德的首位，孔融讓梨的故事也哺育著我們一代又一代的人，民族英雄岳飛是孝敬母親精工報國的典范。在現代也有“孝為德之本”的例子：20xx年9月，田世國為了挽救母親垂危的生命，瞞著家人偷偷捐腎救母親，他的事跡感動了許多人，因此，他被評為20xx年“感動中國十大人物之一”。
這些都是多么令人感動和敬佩的事跡、名人�。√锸绹迨逵幸痪涿哉f得好：父母給了我生命，捐腎救母是做兒子的對母親的回報，是義不容辭的責任。
是呀！我們雖然不能像田世國叔叔那樣捐腎救母，但我們可以為父母做一些力所能及的家務活，做一個有孝心的孩子。
《感恩》觀后感14
感恩勵志會觀后感星期四下午2點半那天，從北京請了著名的心理專家張緒坤博士來我們學校，開了驚天地，泣鬼神的一個的感恩勵志報告會！張緒坤用幽默的方式介紹了自己，引起了坐在操場上的初一初二學生的一片大笑。
隨后，有些同學因此抱怨。但是張博士沒有因此中斷了他的講話。張博士用了獨特的方式讓我們進入了每一個人的心靈：你所聽到的不是幻覺，你將進入張緒坤的催眠世界，心靈。
而且讓我們明白了一句話“因為我們也不了解自己，不認識真實的自己”。還有，但張博士的話說完后，大家都淚流滿面的站起來拍手，慶祝自己。而我也和同學一起哭了。
從他的催眠術中，仿佛又看到了童年時的場景�；氐浆F實中，我看見我的老師，而且我們班最后一排的同學也代表了我們擁抱了老師。但我們，和張博士一起說完了“老師我愛您們”以后，我們的班主任老師已經淚流滿面了！
我知道我也明白，張博士所說的心靈世界，就是讓我們從中找到一個真實的我：找回以前的快樂，以前的童真，以前的真實！為人父母為自己的兒女，注入心血，而我們有何時去看到了他們的手上的皺紋。
最后，我從這個勵志會后，我學到了對我自己以該怎么做人的幾個字：大孝，博愛，有知識，馬上行動！ 從這里面，我看出了真正的自己，真實的自我！
《感恩》觀后感15
今天晚上，吉林省教育頻道播出了于丹老師《中小學生感恩教育》的講座，主要分為三大部分：學會感恩、學會獨立、學會面對挫折。
講座中，于丹老師引用了論語里的一句話，“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”，我對這句話的理解是：對于任何知識，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人不如以它為快樂的人。把學習當成一件快樂的事去做我就會成為一個快樂的學生。
于丹老師還給我們講了許多現實生活中的故事。其中，我最感興趣的是學會如何面對挫折。故事中說有這樣一對兄弟，他們靠賣陶罐為生。有一天，他們裝了滿滿一船的貨物，想去大海的對岸賣陶罐，但途中遇到了巨浪，陶罐全都碎了，哥哥哭起來。弟弟獨自一人來到街上，他發(fā)現這里的人都在裝修房子，街上有很多商人在賣建筑材料�；貋砗笏桶阉械奶展拊业梅鬯椋瑢Ω绺缯f：“咱們賣馬賽克吧！”沒想到，賣馬賽克掙的錢比賣陶罐還多。
通過這件事我知道了：只有靈活運用自已的思維方式，才能找到新的出路。
聽了于丹老師的講座我懂得了，做人要學會感恩，學會獨立，學會面對挫折，學會承擔責任和愛。
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