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關(guān)于什么的作文

畢業(yè)的作文

時(shí)間:2021-09-09 14:44:31 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)的作文通用15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于畢業(yè)的作文通用15篇

關(guān)于畢業(yè)的作文1

  初中快畢業(yè)了,我很舍不得,因?yàn)槌踔猩罾,我有太多的記憶,我不想讓它從我的世界里消失,從我腦海里消失。假如我有時(shí)光機(jī),我會(huì)一直停在這里,我相信,他們也會(huì)留下來。

  其實(shí),初中生涯里最舍不得事我的閨蜜啦!我們曾經(jīng)一起笑,一起哭,一起瘋,一起顛。

  真得舍不得,但這始終又是一個(gè)畢業(yè)季的到來,我們始終要面對離別。即使怕失去,可也要離開彼此。祝福對方吧!

  我要在下一個(gè)雨季,下一個(gè)夏天,下一個(gè)畢業(yè)季,回到母校的懷里,回憶過去。

  同學(xué),請記住我,記住我這個(gè)你初中生活中的過路人!希望我們到時(shí)候在大街上遇見,能夠認(rèn)識(shí)彼此,這應(yīng)該也就足夠了吧。

  畢業(yè)了,畢業(yè)了,真的畢業(yè)了,母校,請記住我,我會(huì)回來看你的,等著我勝利歸來吧!

關(guān)于畢業(yè)的作文2

  畢業(yè)考試即將來臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺(tái)轟鳴得機(jī)器,驅(qū)著我這個(gè)小小得齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說小學(xué)六年得辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。

  每一天得作業(yè)都要寫到星明人靜,書桌上得作業(yè)摞得比一旁得臺(tái)燈摞得還高。

  我應(yīng)對著這些書本覺得自我那么渺小,好像一只可憐得小老鼠,再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了得現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下揉揉朦朧得眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外得一角天空。

  傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們得自由!

  皎潔得月光灑在了我得臉上,我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)得窗前,只覺生活是那樣得茫然,日子是那樣得煎熬,不禁亂搓頭發(fā),期盼這種生活結(jié)束得那一天。

關(guān)于畢業(yè)的作文3

  是誰賦予了我知識(shí),是誰教會(huì)我做人的道理。那么又是誰為我童稚的心靈種下美好的種子。那就是您——我親愛的老師,多么溫暖的字眼。

  老師,我想對您說:加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!你用智慧的甘露,澆開我們理想的花朵,你用心靈清泉,潤育我們情操的美果。多年來,老師您對我的關(guān)照我字字句句記在心中。您仿佛就是一位園丁——崇高的稱號(hào)其實(shí)這六年來,您對我們做出的奉獻(xiàn)我們是無法用語言表達(dá)的。您不是演員,卻吸引我們饑渴的目光:您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲:你不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的......

  老師,當(dāng)我離開母校幾年后怎么能把您遺忘?什么話都不足以表達(dá)我對您的恩情,我只想對您說一句話:“老師,您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,就算我離開了母校我也會(huì)回來看看您的,再一次鄭重的對您說:”老師,謝謝啦!“這就是我畢業(yè)前對您的說的話!

關(guān)于畢業(yè)的作文4

  今天,我去郊外旅游了,我和我同學(xué)一起去的,我同學(xué)說我們旅游去幾天,我說幾天都行,好了。

  我們就去一星期吧。

  好,就這樣吧。

  中午了,我們也不知道吃些什么,我就去山上采了些果子,到了廬山看到了瀑布那么美麗,那么壯觀,我想起李白的一首詩(望廬山瀑布)日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前穿。

  飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

  看完了瀑布,又去黃山了,黃山的風(fēng)景真美,難怪人們都說黃山有四絕聞名于世,今天我要體現(xiàn)一下,黃山好好美。

  好了我不說這些了,再見。

關(guān)于畢業(yè)的作文5

  一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就滴答滴答的過了,我也漸漸的長大了,從我還是小嬰兒到上幼兒園,從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)升上小學(xué)六年級(jí)了。

  升上六年級(jí)也是我在學(xué)校的最后一年,在這六年以來我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué).老師但是這六年以來我都沒有達(dá)到我自己在學(xué)校的愿望。

  一直以來在學(xué)校我的愿望是能夠有一次考到全班第一名,但是對我來說很難,因?yàn)槲覀儼鄰?qiáng)手很多,所以我只能加油!加油再加油!努力努力在努力。

  最后一個(gè)愿望是希望在我畢業(yè)以前有一個(gè)永生難忘的美好回憶,在校園中都要有我的開心.傷心.快樂.難過的地方。

  希望我這些小小的愿望能在我畢業(yè)以前完成,雖然是小小的愿望,但還是希望他能夠?qū)崿F(xiàn)。

關(guān)于畢業(yè)的作文6

  畢業(yè)后的我們,帶著各自的希望奔向旅程,不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格,只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光,真的很短很短,

  別離之后,才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好學(xué)會(huì)珍惜。

  如果,有如果,我寧愿再來一次這樣的生活。可是,人總是要向前看的,再多的不舍也只能封存生活,還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語,卻真真實(shí)實(shí)地反映了人生:人生就像心電圖,要想它一帆風(fēng)順,除非人亡了吧。

  學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)正確對待生活!!這是我們必須要學(xué)會(huì)的。

關(guān)于畢業(yè)的作文7

  畢業(yè)考試即將來臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器,驅(qū)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。

  每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜,書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。

  我應(yīng)對這些書本覺得自我那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外的一角天空。

  傾聽窗外蛐蛐靜靜地鳴叫,我是多么羨慕它們的自由。

  皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,只覺生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā),期盼這種生活結(jié)束的那一天。

關(guān)于畢業(yè)的作文8

  于是,他載著我在村里兜了一圈,才發(fā)現(xiàn),許多路已經(jīng)被我遺忘得差不多了,畢竟已很久沒涉足過這里。突然間,我竟害怕了起來,那曾經(jīng)給過我美好快樂的路是這樣,那人呢?我開始有種落淚的沖動(dòng)。

  我以為,我會(huì)和好朋友們在初三這個(gè)敏感的時(shí)期一起笑著經(jīng)過,笑著離開;我以為,初三是美麗的,因?yàn)樗亲屓藢?shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái);我以為,離別只會(huì)是在初三畢業(yè)后,而不是在初三過程中;我以為,初三了,意味著我們都長大了,都變得堅(jiān)強(qiáng)了,我們因此也會(huì)與眼淚告別了,尤其是男生更應(yīng)該是這樣的;我以為。我實(shí)在有太多太多的以為,也有太多太多的幻想,同時(shí),我也一直執(zhí)著的認(rèn)為,這些以為會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶?shí)現(xiàn),這些幻想會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀楝F(xiàn)實(shí)?晌覅s萬萬沒有想到,這些以為就像那些幻想一樣,永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了。因?yàn)槲也恢,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷,它正一步一步的在與我的以為背道相弛。

關(guān)于畢業(yè)的作文9

  時(shí)間過得真快!我就要畢業(yè)考試了,將要步入中學(xué)的殿堂,每次放假,都會(huì)毫不在乎地走出校門,而開學(xué)時(shí),也會(huì)毫不在乎的在他進(jìn)校門。而這一次,我知道踏出了這個(gè)校門,就再也不會(huì)踏入小學(xué)的時(shí)光了。

  六年的喜怒哀樂,眨眼間都已成了回憶,快樂,畢業(yè)的腳步聲越來越快,真不敢想象畢業(yè)那一天是一幅怎樣的畫面,是殘酷的,還是爽快的。畢竟都是在一起生活了六年的兄弟姐妹,心中難免會(huì)有些不舍,可真又能有什么辦法呢?如果能回到過去,我一定會(huì)好好珍惜它,現(xiàn)在真的回不去了,只能在那里拼湊那些零碎的記憶。畢業(yè)的腳步聲,請你在放慢些腳步,讓我把這流失的幸福時(shí)光,慢慢地,找回來。

關(guān)于畢業(yè)的作文10

  給老師的贈(zèng)言:

  起風(fēng)了,那些充滿回憶的樹葉散落在人生的道路上,我小心地將樹葉拾起,享受著您給我?guī)淼淖8。小學(xué)生活中,陪我一路相伴的,是您;陪我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨地,是您;陪我走出失敗陰影的,還是您。我的季老師,正所謂一日為師,終身為父,在一千多日的生活中,您還是那樣,陪我一起走到了最后,那些念念不忘的事情在念念不忘的過程中,漸漸被淡忘了。惟有您,季老師,在我心中刻下萌發(fā)生長的種子……

  給同學(xué)的贈(zèng)言:

  充滿回憶的學(xué)校,留下了我們快樂的回憶:一路有你,才會(huì)充實(shí);一路有你,才會(huì)堅(jiān)強(qiáng);一路有你,我才會(huì)念念不忘,我的朋友,你是否在廣闊的記憶中,留下對我的祝福呢?

關(guān)于畢業(yè)的作文11

  當(dāng)小學(xué)的生活結(jié)束的那一天,原本的同學(xué)卻要分散了,那時(shí)才懂得后悔是遲了的。

  那天上午考試結(jié)束了,同學(xué)們從每個(gè)考場聚集到了教室,老師說:"我們的小學(xué)生活就過完了,我的六年級(jí)的三好學(xué)生和散學(xué)式不開了,這次也是我們最后的分別,那么讓領(lǐng)唱的帶著大家唱上最后一首歌吧!'話音剛落,領(lǐng)唱的同學(xué)就帶領(lǐng)大家唱起了校園里的小白楊,不知不覺中,同學(xué)們紛紛落淚,一滴一滴地流進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心,突然之間,知道了分別的痛苦是憂傷的`,我向四周看了一眼,連平時(shí)不愛哭的男生也悄悄地落淚,帶來了同學(xué)之間更深的友誼。

  頓時(shí),我才明白什么叫友誼,什么叫分別的痛苦,在這一剎那間,喜怒哀樂的滋味都涌泄出來了。畢業(yè)了,小學(xué)的生活結(jié)束了,但同學(xué)們之間的友是永遠(yuǎn)的,不變的,即使在東南西北,也不會(huì)改變的,就像一個(gè)粽子,只要沒有爛,那還是粽子。

關(guān)于畢業(yè)的作文12

  小升初后,我覺得挺輕松的。進(jìn)入到初三,我才感受到很大的壓力。親戚朋友都不斷在耳邊嘮叼說,你可要給我們爭氣呀,考上重點(diǎn)中學(xué),自然能上大學(xué)。在初三最后一年的時(shí)間中,我感受了許多,終于明白了哥哥的難處。

  初三的學(xué)生不容易,不能有自己的空間,沒有課間。下課聽到的是別班的下課聲,我們的課間已經(jīng)成為老師拖堂的天堂。電視不能看,娛樂的時(shí)間沒有,體育課就累死。

  開始考畢業(yè)試的時(shí)侯,準(zhǔn)確來說是臨畢業(yè)考試的前一晚。我居然緊張的失眠了,當(dāng)時(shí)真覺得自己很沒用。唉......

關(guān)于畢業(yè)的作文13

  小學(xué)終于畢業(yè)了,心里有種說不出的高興,但是卻又十分不舍。

  畢竟同學(xué)們在一起三年了,雖然有時(shí)會(huì)鬧矛盾,但畢竟也都是同學(xué)、朋友,讓我怎么舍得與她們分開。待了六年的母校,今朝要與她分別,離開她,去往另一個(gè)學(xué)校。這個(gè)除了家,我最熟悉的地方,我終于要離開了,真的是很舍不得。

  放假了,本來說好要和姐妹幾個(gè)去學(xué)舞蹈,但是放了假都是各有各的事要做——補(bǔ)習(xí)的、旅游的、看病的,反正都是沒空,只留下我和琦兩個(gè)人,也不想去學(xué)舞蹈了,打算去跆拳道館學(xué)跆拳道。

  總覺得還在上課一樣,始終不能接受“畢業(yè)”這一事實(shí),內(nèi)心很糾結(jié)、很矛盾,這種感覺很難受。

  我不喜歡放假,還是喜歡在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),下了課和姐們兒一起玩,和男生們鬧一鬧,這樣的生活很有趣。在家里待著,除了玩電腦就是看電視,琦也要先看病才能去學(xué)跆拳道,我就要等著她。想養(yǎng)個(gè)狗狗,媽媽說太臟;想要出去玩,又沒人陪我。

  討厭放假!

關(guān)于畢業(yè)的作文14

  語文書,已經(jīng)翻到了最后的一頁,

  合上后,

  也將語文老師慈祥的面容“復(fù)印”在了里面。

  數(shù)學(xué)書,也已經(jīng)上到了最后的一課

  聽完后,

  也將數(shù)學(xué)老師生動(dòng)的講議“錄制”在了里面。

  Englishteasher默默地收起了資料

  一聲Goodbye,

  還是不能那樣就離開

  科學(xué)課,無聊的瑣事盡拋開,

  認(rèn)真地聽完那最后的一課,

  科學(xué)老師一直板著的臉也漸漸舒展了

  等待著下課,

  等待著下一刻,

  沖向講臺(tái),

  將一本本的同學(xué)錄伸向老師。

  齊聲喊。

  “老師!幫我們寫吧!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!”

  再見了,

  敬愛的老師。

  再見了,

  親愛的同學(xué)們。

  也許,以后不再一起,

  但是,那本美好的同學(xué)錄永遠(yuǎn)記載著我們美好的回憶。

  從此,

  教室里的座位將被重新排列,

  又會(huì)有新的班級(jí)座落在那里。

  是的,

  他們會(huì)代替我們,

  一屆一屆地輪下去

關(guān)于畢業(yè)的作文15

  還有兩個(gè)星期就要離開母校了,心中總有一絲不舍得的感覺。

  記得,在上三四年級(jí)的時(shí)候,總是覺得為什么不能快些畢業(yè),當(dāng)我真正該要畢業(yè)時(shí)卻不舍得,如果小學(xué),初中,高中,大學(xué)都在母校上學(xué)的話,而我們就會(huì)成為一種依賴性,出去面對別的學(xué)校時(shí)就不知如何面對了,所以,我們?nèi)e的學(xué)校上學(xué)也是別的好處的。而不是一直停在一個(gè)頂點(diǎn)。

  開學(xué)第一天,我踏進(jìn)熟悉的教室,走向熟悉的位置,和熟悉的同學(xué)一起聊天,學(xué)習(xí),問著熟悉的氣味。但誰也不肯提起我們即將要畢業(yè)的事實(shí)。

  六年前的我們的故事在一(8)班開始,那時(shí)我們走進(jìn)了陌生的教室互不認(rèn)識(shí),但很快打成一片,六年后我們在六(8)班即將結(jié)束我們的小學(xué)生活,但故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

  多么希望我們能一直停留在這個(gè)時(shí)間,一直在一起,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。但不行在短短幾個(gè)月讓我們享受最后的小學(xué)生活吧。

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