【熱】我的最愛作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的最愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的最愛作文1
在你饑寒交迫時(shí)，一碗熱氣騰騰的面便成了美味。但你們永遠(yuǎn)也體會(huì)不到它在我心中的位置，它在我心中是多么的珍貴。
那時(shí)我家在鄉(xiāng)下，不大的土坯房中間砌了一道墻。墻的那邊是我的曾祖母，一個(gè)人開門孤伶伶地生活著。
從小媽媽就不讓我和曾祖母來往，因?yàn)閶寢屜釉婺咐�，不講衛(wèi)生，還愛發(fā)火，怕她嚇著我，便對(duì)我說了一些有關(guān)曾祖母的壞話，我對(duì)她沒有好印象。
有時(shí)我看見曾祖母往我家送面，便挑剔地說面難吃，有一股怪味。其實(shí)我根本沒嘗過，只想讓她知趣些。
另一個(gè)晚上，我照常說完那些話，想要出去玩。不經(jīng)意間，我看見曾祖母站在房外的墻角里，手里捧著面碗，眼里蓄著淚，一個(gè)人自言自語地說些什么。這時(shí)我心頭一顫，心想自己的話傷她到了什么地步，但一想到媽媽的話我又定下了心。
說來也奇怪，那天父母有事走了，要三天后才回來。放學(xué)時(shí)，天下起了雨。想著父母走了，我頂著書包就沖出了教室。校門外家長(zhǎng)成了一堵墻，真感人！可又不會(huì)有人來接我，我便沖了出去。突然我聽到有人喊我，又想一想怎么可能。便往前走，聲音一直傳來，我下意識(shí)地往后看了看，是曾祖母，她用枯黃色的手撐著雨傘向我走來。雖然心暖暖的，可我沒跟她說半句話。
回到家，我用毛巾擦身上的雨水，她端來一碗熱氣騰騰的面。我看了一眼，便毫不留情地說：“一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值都沒有，你每天都吃它，所以面如土色，我不吃�！痹婺刚f：“娃，吃點(diǎn)吧，天涼暖暖身子�！睘榱瞬皇顾裏┪遥覈L了一口，這時(shí)我才知道面是這么的美味、爽口，頓時(shí)身體暖暖的。
“你曾祖父最喜歡吃我做的面，他說一吃面就會(huì)精神百倍�，F(xiàn)在你曾祖父走了，面是我對(duì)他唯一的思念�！痹婺篙p輕地說。
這時(shí)我才知道，曾祖母為什么整天吃面，從此以后，曾祖母一做面，我便跑去吃，品嘗人間的美味。
現(xiàn)在曾祖母不在了，我卻一直在尋找那個(gè)味道，希望重溫那個(gè)味道。
我的最愛作文2
遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
家是一個(gè)溫馨的字眼，人們聽到它就會(huì)有一種溫暖的感覺涌上心頭，可是家又是什么呢？
家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每個(gè)家庭成員一起創(chuàng)造，一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸，和藹可親的媽媽和活潑好動(dòng)的我組成的。
瞧，我那胖胖的爸爸就要回來了。他那圓圓而又慈祥的臉上，總是浮現(xiàn)出一絲笑容，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣似的；濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁上面還架著一副眼睛，反正是怎么看怎么讓人覺得親切。他到家的時(shí)候己經(jīng)不早了，還喝的醉熏熏的，但是他每次都不會(huì)忘記過來探望探望我，讓我感受的濃濃的父愛。
中午回到家，就可以看到媽媽在廚房里忙來忙去�？矗且浑p如柳葉般的眉毛牢牢刻在了她那橢圓形的臉上，眼睛清澈而明亮，讓人感覺到世界上一切事物都是美好的，沒有一點(diǎn)污濁。媽媽不僅要干家務(wù)活，還要照顧我。每次在我失敗的時(shí)候，都給予我以鼓勵(lì)和信心，讓我有勇氣面對(duì)以后的坎坷。
我，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長(zhǎng)大了；而爸爸媽媽卻因?yàn)槲疑n老了很多。他們對(duì)我無微不至的關(guān)懷，讓我感到無比的幸福，我一定會(huì)不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們的。
這就是我的家。如人飲水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起風(fēng)時(shí)添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你知道。
家是彩色的。有綠色，因?yàn)榧矣星啻旱幕盍�；有紅色，因?yàn)榧矣邢奶斓臒霟�；有金色，因�(yàn)榧矣星锾斓呢S收有白色，因?yàn)榧矣卸斓奶耢o；有粉紅色，因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)充滿著愛與期待。
我所體會(huì)到的家就是這樣，由愛編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動(dòng)一輩子。
我的最愛作文3
俗話說：“民以食為天”，每個(gè)地方都有特色美食。我的家鄉(xiāng)西安就有許多著名的風(fēng)味小吃，涼皮、米線、羊肉泡饃等，我最愛吃的是特色小吃——肉夾饃。
走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到一股香味，順著香味，我走進(jìn)了“白吉肉夾饃店”。店里已經(jīng)是座無虛席，有的人手里捧著肉夾饃，正大口大口地吃著，肉香饃香一起冒出，整個(gè)店里肉香四溢；有的人小口小口地咬著，閉上眼睛，輕輕地咽下，一種回味無窮的樣子；有的人先吃饃里的臘汁肉，再吃帶有湯汁的饃；還有的人先一層一層地吃白吉饃，然后再吃帶有湯汁的肉。你瞧：坐在第一排中間的老爺爺，雙手捧著肉夾饃，像捧著一塊寶似的，正津津有味地吃著，眼睛盯著饃，嘴“吧咋吧咋”地響著，嘴角不時(shí)流出油來，還時(shí)不時(shí)用舌頭舔舔嘴角的油，“噓——噓”猛吸一口，幾口下去，一個(gè)肉夾饃就被吃進(jìn)肚子了。
還有的人干脆站在那兒等著，夾饃的師傅忙得不可開交。一位老奶奶按耐不住，搓手頓腳，眼瞅蒼天，眼球咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)，似乎那里有肉夾饃。
一位俊俏的大哥哥，著急地喊著：“師傅，你快點(diǎn)嘛！你快點(diǎn)嘛！”還有背著書包，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，小舌頭舔起了雙唇，左一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn)，傻乎乎的可愛勁兒真讓人陶醉。我真有些眼饞，好想吃！
終于輪到我了，我走到肉夾饃師傅跟前，他面帶著微笑，先從鍋里撈出一塊色澤紅潤(rùn)的臘汁肉，放在案板上，右手抄起一把微型的青龍刀，把肉剁碎，再把肉放進(jìn)饃里，接著灌上一小勺湯汁進(jìn)去。師傅叫了一聲：“饃好了！”我雙手接過，一小口一小口地吃著，那濃香的汁水，已經(jīng)滲進(jìn)了紙袋里，變得油光發(fā)亮，我迫不及待地大口吃了起來。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)肉夾饃，就被我“消滅”了。
這勾魂的肉夾饃，千里飄香，真讓人魂?duì)繅?mèng)繞��！
我的最愛作文4
我的小學(xué)校園并不大，但卻擁有了我很多的美好回憶。
在我的記憶中，那一片紅綠相間的籃球場(chǎng)，總是會(huì)有很多人在那里打球；那一幢幢的教學(xué)樓總是傳出同學(xué)們的一陣陣讀書聲或者彈琴的聲音。那樣的聲音在當(dāng)時(shí)的我看來，不過是世界上最普通不過的聲音，但現(xiàn)在看來，那是最最悅耳動(dòng)聽的聲音。
記得有一年冬天，雪下得特別大，整個(gè)操場(chǎng)都是一個(gè)純白的冰雪世界，一踏進(jìn)雪里，就有軟軟的感覺，就像踩在一團(tuán)棉絮里一樣。天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來，落在我們的頭發(fā)上，一個(gè)個(gè)都變成了老奶奶，老爺爺了。
在一個(gè)大課間，我們一起去操場(chǎng)打雪仗。我自己那肉肉的小手小心翼翼地捧起一小堆雪，然后用力地把它們壓成瓷實(shí)的雪球。大家就互相玩了起來，看著雪球砸到別人身上的感覺簡(jiǎn)直棒極了！后來，直到老師從窗戶探出頭來喊我們進(jìn)去，我們才肯罷休，拍拍手趕緊跑進(jìn)去。到了屋子里，才發(fā)現(xiàn)手都凍的通紅了。
后來，我來到了十一學(xué)校，這里可真大啊！比我的小學(xué)大多了！
第一次狂歡節(jié)使我印象特別深刻。在校園里，幾乎每個(gè)人都扮演了應(yīng)和年級(jí)主題的角色，有的搞笑，有的可愛，有的經(jīng)典，有的恐怖�？梢钥闯龃蠹叶荚诤苷J(rèn)真地準(zhǔn)備這次的狂歡節(jié)裝扮活動(dòng)。我從宿舍乘電梯下樓，看見了一個(gè)長(zhǎng)相十分精致，帶著黑邊眼鏡的學(xué)姐。她也看見了我，對(duì)我友好地露出一個(gè)大大的甜美微笑，一個(gè)酒窩在臉上深深地陷進(jìn)去。我們倆就這樣各自站在電梯的一角，都不說話，氣氛顯得有些尷尬。終于，她開口打破了這尷尬的沉寂，對(duì)我笑了笑，問：“你是初幾的？”
“常規(guī)初一�！蔽亿s緊回答她。
話音未落，“叮咚”，電梯到了。因?yàn)橹皇强戳艘谎郏]有記住她長(zhǎng)什么樣子，可能乘電梯又遇到過幾次，但我也并不確定那到底是不是她。
但，這卻讓我感到了十一學(xué)校的一絲溫暖。也對(duì)十一，有了深深的感情。
我的最愛作文5
石榴多籽，真正能吃的只是籽外面包圍的果肉，一顆還沒小拇指甲蓋大，果實(shí)和果實(shí)之間還有一層層薄薄的皮，要是一不小心吃到，保證非�？�。因此，許多人因?yàn)槌运闊┒谒械怂�，但我卻對(duì)石榴情有獨(dú)鐘。
石榴的外表并不是很好看，它沒有蘋果的光滑和誘人的香氣，讓人見了就生愛慕之心，它只有粗糙的皮，上面布滿了許多褐色斑點(diǎn)。熟透時(shí)還會(huì)裂開一道縫，像哈哈大笑的孩子似的張開了嘴，頭上還帶著一頂小皇冠，十分威風(fēng)甚是可愛。它們一個(gè)個(gè)掛在枝頭，紅的那么獨(dú)特，像火焰一般燃燒的生命，不像深紅般內(nèi)斂，不像粉紅般輕挑，也不像鮮紅般刺目，只能用可愛去形容它，似乎帶點(diǎn)黃色，卻紅得分明。
拿起刀切下去，又是另一番景象，里面的果肉呈五角形，像朵美麗的紅花，有序地排著隊(duì)，一粒挨著一粒，透得像一顆顆粉水晶，紅得如美麗的瑪瑙，白里有紅，紅里有白，晶瑩剔透小巧玲瓏。迫不及待嘗上一口，輕輕一咬，頓時(shí)汁水四溢，酸中帶甜，甜中帶酸，這種味道漸漸擴(kuò)散到整個(gè)舌頭，酸甜到了心上，令人神清氣爽，好吃極了。就是這么小小一顆，也能讓人回味無窮，吃了一粒忍不住再吃下一粒，直到喝完這“純天然的果汁”也有些不滿足。
石榴不僅有著獨(dú)特的美麗，還有著可口的味道，是舌尖上的盛宴，十分解渴，而且有讓人意想不到的美好寓意，它，象征著生活幸福美滿，紅紅火火，子孫滿堂。更重要的是，就連那層皺巴巴，土里土氣，看起一點(diǎn)價(jià)值也沒有的皮，也是專治肚子病的好中藥呢！
石榴，它永遠(yuǎn)是我的最愛！
我的最愛作文6
我想，過年時(shí)最讓我這個(gè)小饞蟲掛念的便老家的苞谷糖了吧。
記得小時(shí)候每次回老家過年時(shí)。樓底下會(huì)傳來一陣乒乒乓乓的響聲。那是賣糖老獨(dú)特的吆喝聲。然而這恰像樹林里的一聲長(zhǎng)嘯，嘩啦啦的驚醒了我們這些嘴饞的小鳥，總有一群孩子不知道從哪個(gè)街頭巷尾竄了出來，攥著錢，飛奔到賣糖佬身前，擠擠挨的圍在糖攤邊，紅著臉，伸出一雙雙稚嫩的小手，奶聲奶氣的嚷著“我要苞谷糖”。
面對(duì)迫不及待要吃糖的我們。賣糖佬可不急，一邊拿著錢，用他那粗糙的手指來回?cái)?shù)數(shù)，一邊捅進(jìn)那個(gè)舊布袋里，一邊拿起那把小錘子在孩子們期待的目光中，在大糖塊上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那昧似饋恚贸梢粋�(gè)個(gè)拳頭大小的小糖塊，這下，在一陣叮當(dāng)聲中，小孩子們的份都有了，賣糖佬便扯下塑料袋，裝好，一個(gè)接一個(gè)的遞，那時(shí)的我們總是忙不迭地接了過來，看著里面塊塊的苞谷糖，才心滿意足，高高興興的`回到家中。
賣糖佬的苞谷糖是在專門的糖作坊里。將用苞谷糖熬制好的糖漿不斷拉制而成的，待冷卻后，變?cè)俚冗^年期間大街小巷的串賣。剛買回來的苞谷糖硬硬的，裝在碗里，總要在火爐上烤一烤，化了才能吃。烤化了的苞谷糖像發(fā)出極其誘人的甜香，粘稠的糖漿在碗里均勻的散開，如同一塊飽滿的黃玉，鑲在白瓷碗里，拿筷子沾起一縷就能拉出好長(zhǎng)好長(zhǎng)的絲來，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，便能裹成一個(gè)圓滾滾，小巧精致的糖球。米黃色的糖球，泛著點(diǎn)點(diǎn)乳白色的光，光看著就令人賞心悅目了，哪里還舍得吃呢，可是那絲絲的苞谷香實(shí)在逗誘著我的舌蕾，閉上眼，將糖球含于嘴中，感受著那股入口即化的感覺，任由那股清香充斥著我的口腔，那甜中還夾著一縷澀味......有苞谷糖的晚上，連夢(mèng)都是甜的，總?cè)滩蛔≡以易欤亲涛督行腋�，叫滿足。
我不怎么愛吃糖，然苞谷糖卻是個(gè)例外，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我也依然掛念著那份舌尖的記憶。如今賣糖佬的身影，也同我那美好的童年漸漸消失，但是我卻仍記得那段美好的時(shí)光，記得我的最愛——苞谷糖。
我的最愛作文7
一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗
——題記
兩個(gè)星期前，媽媽陪我去參加軟筆書法八級(jí)考試，依舊是那個(gè)熟悉的考場(chǎng)，熟悉的流程。同一考場(chǎng)的大多數(shù)是初次考級(jí)的小孩及陪同的家長(zhǎng)。他們興奮而又焦急，大人孩子無不手忙腳亂。而此時(shí)坐在教室一角的我，早已提筆聞著墨香靜靜書寫。因?yàn)檫@樣的與眾不同，引起喧鬧的大人孩子的注意，他們?nèi)烤鄣轿疑磉�，默默觀看。良久，稱贊聲起伏于耳畔。忽然，一個(gè)聲音響起：“這孩子很喜歡書法吧！”一直不語的我聽聞此聲，抬頭粲然一笑：“當(dāng)然，我最愛書法了！”話音剛落，眾人大笑。孩子們的眼中則放出一種別樣的光彩�？技�(jí)開始了，考場(chǎng)忽然安靜下來，我看著那一個(gè)個(gè)認(rèn)真書寫的小小身影，仿佛看到了六年前的自己。
是啊，書法相伴于我已有六年，自己是如此依戀而又深愛著它�。∏逦赜浀梦页醯綍ɡ蠋熂业膱�(chǎng)景。媽媽帶著年僅七歲的，與練字桌一般高的我到老師家。老師家中彌漫著濃郁而深沉的墨香，我浸潤(rùn)在墨香的房里觀賞著那一幅幅掛在墻上的學(xué)生書法作品，它們風(fēng)格迥異，有的筆法稚嫩，一看就是初學(xué)的；有的筆力遒勁，有的龍飛鳳舞，有的纖細(xì)柔美……我懷著崇拜之心，輕輕地?fù)崦@些作品，眼中透著渴望與堅(jiān)定，心中升騰起一股信念——我一定要學(xué)好書法！
就這樣，從最初的正楷的橫撇豎捺到現(xiàn)在小楷的細(xì)致小巧，行書的行云流水，已過了6年時(shí)間，自己也從稚嫩孩童長(zhǎng)成了半大少年，也變成了師弟妹們心中的榜樣。當(dāng)自己習(xí)慣地在“愛好”一欄首先填上書法時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的自己僅是為了變成高手而學(xué)習(xí)書法，但現(xiàn)在不僅是因?yàn)檫@樣了，還因?yàn)橹约簭男牡桌镎娴南矏蹠�，所以才想學(xué)好它！
六年來，與書法相依相伴，看著對(duì)方彼此成長(zhǎng)，我們像知己，像親人，書法在我心中永遠(yuǎn)都留著一個(gè)位置。書法，我的最愛，想和你一直這么走下去。
我的最愛作文8
我的愛好是書法，四年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我的書法不斷進(jìn)步。我在書法的求藝路上有太多的辛酸、快樂、痛苦和喜悅。
四年前，我是一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)，剛剛會(huì)寫字，寫得也如狗爬的一樣。有一天，爸爸帶我去鳳凰山公園，一進(jìn)門，就看見了一個(gè)老爺爺在揮筆寫字，我看著他寫字就想：老爺爺多酷呀!一筆帶過就可以寫這么漂亮的字!我問爸爸這是什么呀，爸爸說：“這是書法!”頓時(shí)我的心里突發(fā)了這樣一個(gè)念頭：我要學(xué)書法!就這樣，20xx年1月10日爸爸帶我來到了南新道市場(chǎng)魏老師家來學(xué)書法，從此開始，我就走向了書法藝術(shù)的求學(xué)路。
書法我每天都堅(jiān)持練，回課的時(shí)候老師總夸我寫得好，這對(duì)我的積極性有很大的鼓勵(lì)。這樣我不僅晚上練，中午也練了。天天如此，年年如此。無論什么人都會(huì)討厭這種枯燥、乏味的生活，我也如此。我討厭學(xué)書法了。我對(duì)爸爸說出了我的想法之后，爸爸打了我，因?yàn)樵谌甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨中我和爸爸都付出了太多太多。之后，我又去了一趟鳳凰山公園，看見那個(gè)老爺爺在那“龍飛鳳舞”的寫字，我突然想起了我當(dāng)時(shí)那個(gè)想法，又想了想我為那個(gè)想法而付出的努力。我知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該有這種愚蠢的想法。回到家里，我輕輕地拿起筆，鋪上紙，寫了自己的作品。我恍然大悟，書法對(duì)我不是一種負(fù)擔(dān)而是一種快樂。當(dāng)時(shí)，我的老師正給我留了將要參加比賽的作品，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間心不在焉，浪費(fèi)了許多的練字時(shí)間，所以我又加倍地努力來練習(xí)。
四年后的我，在書法的道路上頗有收獲，如：“中小學(xué)生書法作品競(jìng)賽榮獲金獎(jiǎng)”“第七屆、第八屆PHE國(guó)際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
在書法這條學(xué)藝路上，我受過多少打，已經(jīng)沒有記數(shù)了，流過多少淚也不為所知。但是，它給我?guī)淼目鞓泛拖矏偸侨魏问虑橐泊娌涣说摹＝窈笪乙欢〞?huì)在藝術(shù)的道路上更加努力，因?yàn)椤肮P墨紙”是我童年時(shí)代最好的財(cái)富。
我的最愛作文9
夜空，它是黑暗的，幽靜的。它不知不覺的到來，有悄無聲息的離開，就像是有一位魔術(shù)師將輝煌的藍(lán)天白云變得寂靜無聲。那片夜空，便是我的生活。
它寂靜，它無聲，它讓人彷徨，讓人看不到盡頭。
那天灰蒙蒙的，似有一種山雨欲來見滿樓的感覺。我的雙腳像灌滿鉛似的，移動(dòng)一步都如背負(fù)了千萬斤泰山一般。凄厲的的風(fēng)聲吹過，留下“嗚嗚”的聲音。回想老師那略顯憔悴與失望的眼神，心中便像被泰山壓著一般，堵得慌。我辜負(fù)老師的期望，我這次考試作弊被發(fā)現(xiàn)了，雖然沒在嘴上說，但她的眼神已說明一切。
回到家中，坐在寫字臺(tái)前，望著窗外不知何時(shí)下起的雨，心中彷徨不安，像有千萬顆針在扎似的。老師對(duì)我會(huì)不會(huì)有想法？我還是好學(xué)生嗎？我辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的期望和老師的呵護(hù)嗎？今后該怎么辦……我的腦袋已如漿糊一般，混亂不堪。我懊惱的捶打著自己的頭，為什么要作弊？為什么？為什么？分?jǐn)?shù)有那么重要么？我一遍遍地反問自己。
爸媽回來了，也許老師已經(jīng)和他們說了，我瞬間冷汗浸透了后背，手上不住的打頭，心中惶恐不安，如坐針氈，就如一個(gè)犯人，知道了自己的刑期，但什么也不能做先下只能眼睜睜的看著它到來。那種感覺，那種忐忑，快要將我的內(nèi)心充滿，只想奪門而出，讓雨水沖刷自己的不安，但我動(dòng)不了，我的雙腿發(fā)軟，不敢動(dòng)彈。
他們進(jìn)來了，從爸爸略顯陰沉的眼神，我便知道了后果，有些呆滯的看著他們。媽媽什么也沒說，只是抱了抱我，溫柔而又慈祥的看了我一眼，便走出去了。爸爸走到我面前，揚(yáng)起了他的手，我嚇得眼睛都閉了上來，不敢吱聲。誰知他輕輕拍了拍我，也離開了。我愣了許久，眼淚便如潮水般涌出。我什么都明白了。
即使是最暗的夜空，也會(huì)有星星點(diǎn)綴，與月亮的光輝溫暖著我們，為我們?cè)诤诎抵兄该髑斑M(jìn)的方向。我愛這片充滿星星的夜空。
我的最愛作文10
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——題記
一陣秋風(fēng)之后，天地間驀地失去了生機(jī)，變的寂寞起來，而它還毅然挺立在大地上，顯得是那樣蒼翠。它，便是翠竹。
我愛翠竹，愛它那頑強(qiáng)的生命力。不管是田間地頭，還是房前屋后，只要給它一片土，便會(huì)有它那挺秀的身影，甚至連寸草不生的石縫，都會(huì)有它的身影。
我愛翠竹，愛它那挺秀的身軀。竹子是美麗的。它似乎對(duì)綠色格外鐘情——它只穿綠色的衣服——縱使它換了一套又一套的衣服，它永遠(yuǎn)是那樣充滿生機(jī)與活力。即使“戰(zhàn)罷玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛”，也依然能見到它那碧綠的軀體。
我愛翠竹，愛它那純樸的風(fēng)格。它從來不像臘梅那么孤傲，也不像雪蓮那么高雅，但它有自己純樸的風(fēng)格。竹子是樸素的，它沒有華麗的外表，也沒有沁入心脾的芳香，但它卻擁有一種無可比似的自然美，一種純天然的美，一種沒有任何瑕n的美。因此，我喜愛竹，它那牛毛般細(xì)小的竹葉尖，可以做竹芯茶，給勞苦的人帶來一絲清涼，給活潑頑皮的孩子們帶來一絲樂趣。
我愛翠竹，愛它那堅(jiān)韌的品質(zhì)�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”就是他堅(jiān)韌的品質(zhì)。不管條件是多么的艱苦與惡劣，它都會(huì)頑強(qiáng)拼搏。不管遭遇多么大的挫折，它都會(huì)頑強(qiáng)反抗。暴風(fēng)雨的來臨，只能使它在接受洗禮后得到升華�！俺跻商炫律⒒�，復(fù)恐麻姑行擲米”的大雪紛飛，方能顯出翠竹的堅(jiān)強(qiáng)�？偠灾�，在它的腦海里，沒有放棄，只有拼搏。它愛生活，它更懂得生活！
翠竹，我的最愛，看慣了攀附權(quán)勢(shì)，只喜愛你的傲骨；嘗慣了香甜，只喜愛你的清苦……
我的最愛作文11
一圈銀白或淡黃，把黑暗的天空照亮，然后又飄落到了地上，讓黑暗的世界微微明亮。它像精靈的翅膀，像從天空中撒下的密密的熒光粉，像觸碰不到的、微涼的流水。而它，就是我最愛的--月光。
每次沐浴在月光下，我都會(huì)感慨萬千。記得童年時(shí)的月光，也是這樣的吧。
鄉(xiāng)下比城市里要好，因?yàn)樗哪欠莅察o。其實(shí)世界安靜下來時(shí)，才是最美的吧。夏天的晚上，我們一般都會(huì)把涼床從家里搬出來，在星空下睡覺。星空中的每一顆星星看起來都是一樣的形狀和幾近相同的色彩--它們看起來那么普通；而月亮卻又那么大，那么亮--月光比星光更耀眼。我明白了‘群星映月’的含義。在月光下，我聽著媽媽給我講了很多遍的熊家婆的故事：“從前有一對(duì)姐弟，他們……”在月光下，我還想著嫦娥奔月的情景，也依舊天真地想，要是吳剛砍下的月桂樹上的金葉子能掉到我這兒該多好啊。在月光下，我一遍又一遍地看著星星，盼望著要是能像古代的天文家一樣也能觀察出什么規(guī)律啊就好了。在月光下，我也很傻地想，要是月光可以被收集在瓶子里的話，我就一定要裝幾大瓶，因?yàn)樗娴暮苊�，比仙女還美。要是月光能變成人類樣子就好了呢，我也曾這樣想。
然而童年已經(jīng)逝去了。我離開了那個(gè)可以很好地沐浴月光的地方，我失去了很多很多的天真和快樂。然而慶幸的是，月光還在。我可以偶爾站在陽臺(tái)上，憑空地去撫摸它。我愛上了很多月光有關(guān)的東西，像詩歌和歌曲。
我最愛的是月光。因?yàn)樗休d了太多的美，像自然之美，往事之美，歲月之美。不知道為什么古代的一些文人墨客會(huì)認(rèn)為，月亮和月光是代表離別和憂愁的東西。在我的眼里它卻是快樂安靜的象征。
啊，又一抹月光要在今晚降臨啦？
我的最愛作文12
語文是一門讓人心動(dòng)的學(xué)科，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)審美，領(lǐng)悟做人的真諦，語文又是一幅意境高遠(yuǎn)的圖畫，我們盡可以流動(dòng)明眸，欣賞白云星期天，飛流急湍，生活有多么廣闊，語文就有多么廣闊，生活的廣闊天地有無限風(fēng)光在召喚我們。
語文是一門學(xué)科，它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟它的真諦。它教我們?nèi)绾涡奚碜鋈恕拔嵝藕�？傳不�?xí)乎？”它教我們學(xué)習(xí)求知的態(tài)度“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”；它還教我們學(xué)習(xí)方法“溫故而知新，可以為師矣”。語語文這門學(xué)科讓我心動(dòng)。
語文是一幅圖畫，它讓我們知道什么是美，語文這幅圖畫有農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光“綠樹村邊合，青山郭外斜”，有大海的寬廣“日月，若山其中，星漢燦爛，若出其里”。語文中還有寺院的美景“山光悅鳥性，潭影空人心”，語文中還有……語文這幅意境高遠(yuǎn)的圖畫，讓我大開眼界，迷戀其中。
語文十分廣闊，大街上的廣告語、食品外包裝袋，網(wǎng)絡(luò)上的qq聊天，總之，生活中處處有語文，語文中處處都能學(xué)語文。
語文是一門語言，它早在幾千年前的商朝就出現(xiàn)了，它有古文的形式，還有現(xiàn)代文的形式，它還有許多修辭手法，例如，比喻，擬人等，此外，它還包含許多句式，例如反問，設(shè)問等，語文還許多格式，例如：書信、建議、倡議書等，這些字、詞、句、段、文等共同構(gòu)成了語文。語文門語言讓我受益匪淺。
語文需要我們學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟、記憶、運(yùn)用，我們的生活離不開語文，語文也離不開我們的生活，語文是一門學(xué)科，是一幅畫，還是一門語言，它廣闊無邊，像大海一樣無邊無際，它具有魅力。語文，我的最愛！
我的最愛作文13
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！薄稅凵徴f》中的這句詩為我們描繪了“花中君子”——荷花。在嬌艷多姿的美麗牡丹和冷艷清雅的菊花，優(yōu)雅純潔，平易近人的荷花中。我和周敦頤一樣，偏愛那芊芊荷花。
在驕陽似火的夏天，漫步于水波不興的清清小塘，抬望眼間覓到二三株荷花，在爛漫盛開的百花叢中顯得如此不合群，她獨(dú)自佇立于池塘之中，仿佛是一位美麗的女子在遠(yuǎn)眺風(fēng)景。這使我不由得想起那“所謂伊人，在水一方�！钡膭�(dòng)人詩句。她靜靜的開放于百花叢間，在世間的喧鬧浮華中不為所動(dòng)，她那碧綠的荷葉好像一把寬大的雨傘，為她承載這世間的喧雜，阻礙著繁華的侵蝕。她那傲然綻放的花兒仰著頭，俯瞰著世間的嘈雜，卻仍能保持寧靜淡雅的心境。還真是有著“結(jié)廬在人境，不聞車馬喧�！钡母呱星椴佟Ｋ巧钌钤谟倌嘀械那o條，雖受泥濘包裹卻能不染一絲一毫。這大概就是人們稱蓮為“花中君子”的緣由所在吧。
說起蓮，那就不得不說這樣一位如蓮般清雅脫俗的君子，陶淵明。他不為五斗米折腰，堅(jiān)持遠(yuǎn)離官場(chǎng)，歸隱山林，放棄那身居官位不用每天為吃穿擔(dān)憂的優(yōu)越條件，回歸每日躬耕壟畝、采菊東籬的貧苦生活。不得不說，鄉(xiāng)野生活是非常艱苦的，陶淵明厭惡塵世的喧囂與嘈雜，不被官場(chǎng)名利所束縛，勇敢的順從本心的意愿，從物質(zhì)條件極好的官場(chǎng)回歸到環(huán)境艱苦的山林，從而守住了自己內(nèi)心的那份寧靜。他用一生的執(zhí)著表現(xiàn)了自己如蓮般的高貴品質(zhì)和堅(jiān)守本心，但求寧靜的高尚追求。
在當(dāng)今社會(huì)中，缺少有蓮這種“出淤泥而不染”的純潔高尚和“濯清漣而不妖”的淡雅隨和的精神的存在，我們應(yīng)該要像蓮一樣去保持自身的高尚人格，在喧囂嘈雜的世間自得寧靜，不為浮華所束縛，自成一線風(fēng)景！
我的最愛作文14
有人喜歡甜甜的西瓜，有人喜歡酸甜的葡萄，而我，最喜歡的是秋天水果之王——橘子。
今天，爸爸媽媽帶我去果園摘橘子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橙色的小橘子掛在樹枝上像一把把手提小燈籠。走近一看，一個(gè)個(gè)橘子有的大，有的小。有的已經(jīng)熟透了，外表全部是橙色的，像給它穿上了一件新衣裳。有的還沒完全成熟，外表有的地方是橙色的，有的地方還是綠色的。有一些橘子挨在一起，好像在竊竊私語，有的橘子一個(gè)人在樹頂上，好像在思考著什么問題，不想別人打擾它。
我摸了摸橘子的外皮非常地光滑，又有一種軟軟的感覺，像妹妹的小臉蛋一樣。我又摸了摸另外一個(gè)，可它的外表摸著非常粗糙，捏著硬硬的，好像穿了一件盔甲。我非常的不理解，媽媽對(duì)我說：“摘橘子的時(shí)候就是這樣挑選的，有些表面光滑，軟軟的，那就是成熟的。還有些表面粗糙，硬硬的，那些就是還不夠成熟的�！蔽一腥淮笪�，原來挑橘子也有學(xué)問呀！
我摘下一個(gè)個(gè)橘子，摘到一半的時(shí)候，我覺得好累，就坐著休息一下，那些還沒被我摘下的橘子好像在對(duì)我說：“快把我摘下來！不然等我掉下去會(huì)爛的！”我好像聽懂了一樣，趕忙起來繼續(xù)摘橘子。
摘完橘子后，我聞了聞，一陣清香帶一點(diǎn)酸味進(jìn)入了我的鼻子，那味道簡(jiǎn)直讓我陶醉起來，我像在一個(gè)長(zhǎng)滿橘子的世界中。我剝開一個(gè)小橘子，剝開的橘子皮向四周散開，像一朵菊花，橘肉外面有一層橘絡(luò)，那橘絡(luò)白白的，像給橘子穿上了一件衣服。我掰開一瓣，那一瓣小橘子彎彎的，像一條小船。嘗了嘗，橘子的味道酸酸甜甜的，汁液溢滿了我的嘴巴，那汁液進(jìn)入了我的喉嚨流進(jìn)我的肚子里，吃著自己摘的橘子，我覺得一切幸苦都是值得的。
我最喜歡吃的水果是橘子，小朋友們，你們最喜歡吃什么水果？
我的最愛作文15
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這是我三歲時(shí)會(huì)背的第一首唐詩。那一天，老爸來了興致，說：“把《唐詩三百首》拿來！”我便飛快地拿了過來。愛上詩，就從此開始。
學(xué)會(huì)《詠鵝》，我很崇拜駱賓王，9歲能創(chuàng)作出如此有名的詩，流傳千年。讀孟浩然的《春曉》時(shí)，我經(jīng)常做起“白日夢(mèng)”，夢(mèng)見自己也在春天里作詩吟唱，著實(shí)讓我美了很久。
漸漸大了，我接觸的詩越來越深，越來越長(zhǎng)。語文課上誦讀孟郊的《游子吟》，同學(xué)們見詩詞變長(zhǎng)了，就齊聲“哀鳴”，唯獨(dú)我滿心歡喜，當(dāng)別人在哀嚎時(shí)，我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到其中的美妙了。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，詩歌所學(xué)的內(nèi)容也跟著變化，從四絕增至八律，老師怕我們?cè)俣取鞍Ш俊�，只好叫我們背前四行。而此時(shí)，我的心卻插上詩歌的翅膀，飛到了九天之上，逍遙自在，不僅很快會(huì)吟誦，而且仿佛自己與作者對(duì)話了。
從《詠鵝》到《游子吟》再到現(xiàn)在的《滿江紅》，詩歌的篇幅、情感、語言都有變化�！对侚Z》朗朗上口，簡(jiǎn)單易懂；《滿江紅》低沉雄壯，激勵(lì)吾心。長(zhǎng)期的語感積累讓我感悟其中，“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”這句，讓我讀出了岳飛豪放中的凄涼。而岳飛的“只能勝，不能輸”的精神，又讓我感受到他的勇敢，為了國(guó)家，不顧生死，許多地方被他奪了回來，他又說：“三十功名塵與土，八千里路云和月”，這是他謙卑的品質(zhì)，也是他必定要?jiǎng)倮臎Q心！
也許詩人在朝代繁榮時(shí)留下歌詠之詞；也許詩人在歲月衰敗時(shí)留下破落的無可奈何；也或者，詩中是不得圓滿的人生，終得“人比黃花瘦”，又或者傷情離別時(shí)的“遍插茱萸少一人”、孤獨(dú)落莫時(shí)的“千里共嬋娟”……詩，是文字也是國(guó)畫，陶冶著我的情操，帶給我美的享受，千言萬語匯成一句話：詩，我的最愛！
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