心中的樹(shù)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的心中的樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的樹(shù)作文1
我們每個(gè)人心中，都有一棵樹(shù)，從我們生下來(lái)就有的。
你可能會(huì)問(wèn)：這棵長(zhǎng)什么樣子��？沒(méi)有固定的答案，每個(gè)人心中的樹(shù)，都是不一樣的。它們的色彩，由我們的性格或是心情而變化；它們的生長(zhǎng)與死亡，與我們的心態(tài)成正比。我們對(duì)生活積極與否，將決定這棵樹(shù)是否枝繁葉茂，是否會(huì)結(jié)下累累果實(shí)。這果實(shí)或香甜或酸澀，都是我們生命中難以忘懷的事。然而，這棵樹(shù)并不孤單，因?yàn)橛刑?yáng)的普照，月亮的撫摸，星辰的點(diǎn)綴。而父親就好比那光芒四射的太陽(yáng)，母親是溫柔可人的月亮，朋友就是那閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星辰。
好了，樹(shù)的故事講完了，現(xiàn)在，讓我們閉上眼睛，深呼吸，回憶一下——
你的個(gè)性是積極樂(lè)觀，富有好奇心的嗎？那么，你心中的樹(shù)便是彩色的；你的個(gè)性是沉穩(wěn)冷靜，熱衷思考的嗎？那么，你心中的樹(shù)便是冷色調(diào)的。
你對(duì)生活的態(tài)度是抱有希望的嗎？那么，你心中的樹(shù)便會(huì)努力向上生長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)；你對(duì)生活的態(tài)度是不抱希冀的嗎？那么，你心中的樹(shù)便容易枯萎頹敗，最后變成殘枝敗葉。
你對(duì)人是友好熱情的嗎？那么，你心中的樹(shù)便像春天一樣煥發(fā)出勃勃生機(jī)；你對(duì)人冷漠?dāng)骋暤膯�？那么，你心中的�?shù)便像冬天一樣被死寂包圍。
你的回憶是美好甜蜜的嗎？那么，你心中的樹(shù)將會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)；你的回憶是辛酸悲苦的嗎？那么，你心中的樹(shù)只會(huì)結(jié)出苦澀的果實(shí)。
這棵樹(shù)，一直在你心里生長(zhǎng)，或許，此時(shí)它只是一顆不起眼的嫩芽，但只要你用心灌溉，積極生活，總有一年，它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
你，找到你的那棵樹(shù)了嗎？
心中的樹(shù)作文2
光陰似箭，日月如梭�；叵肫鹚哪昵�，我不禁感嘆，本該快樂(lè)的童年我卻過(guò)得如此暗淡！
四年前，我是在上三年級(jí)，美好的童年卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不如其他人而壓力重大。我曾多次想過(guò)放棄，不再學(xué)習(xí)，但每次看到母親因我而四處奔跑、賺錢(qián)，我心中就十分慚愧，我不能放棄，我要為母親而努力！
有一次，我再也堅(jiān)持不住了，我失望的對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)以僖膊幌雽W(xué)習(xí)了，成天拼命學(xué)習(xí)，卻還有那么多人在我之上，這樣的努力又有什么用呢？”母親嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她只是往屋外走去，并說(shuō)：“跟我來(lái)！”我只好個(gè)了上去。
母親在離我家不遠(yuǎn)的一座小山前停了下來(lái)。我家那時(shí)住在郊區(qū)，門(mén)口有一座小山，小山不高，卻稱(chēng)得上險(xiǎn)！她指著山三分之二處的一棵樹(shù)說(shuō)：“孩子，敢不敢跟媽媽比一比，看誰(shuí)先上去！”我搖了搖頭：“算了吧，我腳疼！”母親看了看我，說(shuō)：“好吧，就走上去吧！”
半小時(shí)后，我們走了上去。我看著那棵樹(shù)，與其他樹(shù)不同的是這棵樹(shù)的樹(shù)干扭曲了，不是直的，看樣子毫無(wú)生機(jī)，就像要死了一樣。我說(shuō)：“不過(guò)是一棵樹(shù)而已，怎么了？”母親笑了笑說(shuō)：“看一看樹(shù)根！”我聽(tīng)后，低下頭�？春笪殷@訝的說(shuō)不出話(huà)。什么？這樹(shù)竟是從石頭中生長(zhǎng)出來(lái)的！
母親抬起頭，看著稀零的樹(shù)葉說(shuō)：“學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)；放棄，不放棄！不管有多少人在你之上，你都不要去管他，相信自己，相信自己是最棒的！媽媽永遠(yuǎn)都支持你！”
我有種想哭的沖動(dòng)，但我忍住了，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想明白了，不管別人比我厲害多少倍，我都不用去管他，只要堅(jiān)定信念，相信自己，就一定會(huì)成功！
樹(shù)想生長(zhǎng)，就要沖破堅(jiān)硬的巖石，長(zhǎng)出葉片‘我要長(zhǎng)大，就要相信自己，堅(jiān)強(qiáng)，超越別人！
通過(guò)這棵樹(shù)，我長(zhǎng)大了！我不再放棄，因?yàn)槲沂亲畎舻模?/p>
心中的樹(shù)作文3
愛(ài)是春日里的清風(fēng)，愛(ài)是夏日里的一杯清茶，愛(ài)是冬日里那溫暖的火爐。以前我對(duì)愛(ài)的理解，很淺，可是那一次讓我對(duì)愛(ài)有了更深一層的體會(huì)。
每當(dāng)晚上我回家時(shí)走在悠悠的樓道里總會(huì)想起那個(gè)夜晚。
“什么，你下午要出去？”
“沒(méi)事，我下午出去辦點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來(lái)”
媽媽這樣的話(huà)使我心中，隱隱不安。果然厄運(yùn)降臨了……
當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我敲了好幾次門(mén)都沒(méi)人應(yīng)答。這時(shí)我意識(shí)到媽媽肯定沒(méi)有回來(lái)？我又按了“n”次門(mén)鈴，但我知道這樣做是徒勞的，可心中任不肯放棄�！痹趺崔k，我進(jìn)不了家了！”我有些焦急和害怕。透過(guò)樓道內(nèi)的花窗我看見(jiàn)了，大風(fēng)肆無(wú)忌憚的刮著大樹(shù)，發(fā)出沙沙的聲音，我心里有些忐忑不安。
天色已晚，媽媽的手機(jī)還是無(wú)人接聽(tīng)，勸當(dāng)我絕望的時(shí)候突然在手機(jī)通訊錄發(fā)現(xiàn)了李阿姨。我心中有點(diǎn)小激動(dòng)。我想：媽媽給了李阿姨一把鑰匙，不如叫他來(lái)吧。但李阿姨家住的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)而且天色已晚，她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧。
過(guò)了一會(huì)，我還是向寒風(fēng)屈服了。撥通了李阿姨的電話(huà)不好意思的說(shuō)“阿姨，我媽媽沒(méi)有回來(lái)，你能來(lái)幫我開(kāi)一下門(mén)嗎？”忽然不知電話(huà)里傳了幾聲，乒乒乓乓的聲音之后，再也無(wú)人應(yīng)答……
透過(guò)花窗，望著小路期盼著媽媽早點(diǎn)出現(xiàn)在我的視野。陣陣寒風(fēng)從衣袖里鉆了進(jìn)來(lái)，我不禁把拉鏈往上拉緊點(diǎn)。天空灰蒙蒙的，路上空無(wú)一人，我嘆了一口氣。
在漫長(zhǎng)而又絕望的等待中。我忽然聽(tīng)到了匆忙的腳步身，回頭一看李阿姨居然出現(xiàn)在我的眼前。她大喘著粗氣，打開(kāi)了房門(mén)。那時(shí)我竟不知所措，不知該對(duì)李阿姨說(shuō)什么。
……
看著時(shí)鐘已經(jīng)晚上七點(diǎn)了�？衫畎⒁虆s進(jìn)了廚房。不出一會(huì)兒，一碗熱騰騰的面條就端到了我的面前。我是個(gè)愛(ài)哭的孩子，本想強(qiáng)忍著眼淚，但又無(wú)法控制住自己，任憑淚水落在碗中。
我趴在窗戶(hù)邊上，通過(guò)路燈我能看見(jiàn)劉阿姨騎電瓶車(chē)遠(yuǎn)去的背影。
待她走后，我又一次哭起來(lái)，因?yàn)槲腋惺艿搅藧?ài)的力量！
愛(ài)就像我心中的常青樹(shù)，永遠(yuǎn)不衰！
心中的樹(shù)作文4
“那是一棵樹(shù)”，當(dāng)你用驚訝圓潤(rùn)的語(yǔ)氣說(shuō)出這一句話(huà)時(shí)，享受這一句話(huà)時(shí)，你就會(huì)深切地感受到這一句話(huà)的意境是多么的深遠(yuǎn)，這一句話(huà)的份量是多么的厚重。有時(shí)候覺(jué)得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)這一句話(huà)的意境和內(nèi)在涵義。
樹(shù)代表著一種生存狀態(tài)，它每天不斷地吸收陽(yáng)光和雨露，不斷地積極向上生長(zhǎng)，不斷地更新自己，無(wú)論是風(fēng)霜雨雪或者其他惡劣的氣候，他都是憑著自己向上生長(zhǎng)的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里，即使自己身上的枝枝節(jié)節(jié)斷了，甚至受到毀滅性的打擊，但它那種堅(jiān)強(qiáng)的生存意識(shí)足以沖破一切障礙，在明年的夏天，你同樣可以看到他是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)!
我覺(jué)得每一個(gè)心中都應(yīng)該有一棵樹(shù)，應(yīng)該構(gòu)建這么一幅藍(lán)圖：在藍(lán)天白云之下，在廣袤的草原之上，挺立著那么一棵充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的大樹(shù)。樹(shù)是一種志向，一種意志，一種生存意識(shí)，一種成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)是最具有個(gè)性的，他高高地挺立在那里，與眾不同，自由地伸展著，生長(zhǎng)著，吐出新芽，吐出新的思想。樹(shù)也是最具有創(chuàng)造性的，他所長(zhǎng)出的枝枝葉葉形態(tài)各異。他吸收的是陽(yáng)光、雨露和泥土的養(yǎng)分，卻奇跡般地創(chuàng)造了新嫩的葉子。
樹(shù)是一種頑強(qiáng)拼搏的精神，是一種大膽創(chuàng)造的精神，同時(shí)也是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。當(dāng)樹(shù)在風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打之下不斷成長(zhǎng)時(shí)，它會(huì)不斷地向下深深扎根以支撐起它龐大的身軀。同樣，每個(gè)人都要有樹(shù)的精神，在不斷成長(zhǎng)，不斷為人生打拼的過(guò)程中，也要像樹(shù)一樣的持續(xù)扎根，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地積累自己的能量，自己的厚度，使自己更具有發(fā)展?jié)撃堋?/p>
“那是一棵樹(shù)”，我們每個(gè)人心中都要有一棵樹(shù)，不論是榕樹(shù)、柳樹(shù)還是白楊樹(shù)。樹(shù)是一種目標(biāo)，樹(shù)是一種希望，我們每一個(gè)在不同的時(shí)期扮演這不同的角色，我們心中要有不同的樹(shù)。
“那是一棵樹(shù)”更應(yīng)該成為我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的主題!
心中的樹(shù)作文5
說(shuō)起來(lái)，大家可能會(huì)覺(jué)得荒謬，因?yàn)槲业男闹杏幸豢脴?shù)。
樹(shù)的種子是在我一起參加一場(chǎng)書(shū)法比賽的時(shí)候種下的，那時(shí)候，我看著站在案桌前的老人，他拿著毛筆的手一揮，然后鋪滿(mǎn)了整個(gè)桌面的宣紙上就出現(xiàn)了一行龍飛色舞的大字。
那一幕給我?guī)?lái)了不少的震撼，震撼直達(dá)我的心底，并且還在我的心底埋下了種子。從那以后，我就有了一個(gè)目標(biāo)，希望未來(lái)的我也能夠像這位長(zhǎng)者一樣，能夠?qū)懗鲆还P好的毛筆字。我心中的這棵樹(shù)是我的目標(biāo)之書(shū)，我會(huì)用心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成撐天的大樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)花，結(jié)出香甜的果實(shí)。我想等到我心中的這棵樹(shù)結(jié)出最甜的果實(shí)的那一天，也就是我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)的那一天。
從我的心中埋下了這顆種子之后，接著我就每天都為這顆種子灌溉。每天，不管我有多忙，我都會(huì)找出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，我學(xué)著那位長(zhǎng)者的模樣，站在自己的書(shū)桌前，將紙張?jiān)跁?shū)桌上攤開(kāi)，然后一遍一遍的練習(xí)著毛筆字。最開(kāi)始，我寫(xiě)的毛筆字確實(shí)很難看，彎彎扭扭的，說(shuō)是放大鏡下的毛毛蟲(chóng)都不足為怪。我也曾沮喪過(guò)一段時(shí)間，但之后在我堅(jiān)持不懈之下，我也取得了階段性的進(jìn)步。我心中的那顆種子也就在我每日的堅(jiān)持下破土而出，長(zhǎng)成了小樹(shù)苗。
現(xiàn)如今，我心中的這棵樹(shù)仍舊在成長(zhǎng)之中，雖然離我想象中的那種撐天大樹(shù)的模樣還有些距離，但是我不懼。因?yàn)槲蚁嘈抛约海灰约涸诿咳盏那趯W(xué)苦練之下，最后的我也一定能夠?qū)懗鲆还P人人稱(chēng)贊的好字。
現(xiàn)在的我走在成長(zhǎng)的道路上，我心中的那一棵樹(shù)也在成長(zhǎng)。期待看到我心中的這棵樹(shù)開(kāi)花結(jié)果的模樣。
心中的樹(shù)作文6
樹(shù)，形態(tài)各異，而在我腦海的深處，有那么三棵樹(shù)，令我經(jīng)常想起，難以忘懷。
它，孤傲地獨(dú)自立在由深黃、淺黃等色彩組成的巖石上。巖石非常高，它是那么神奇，那么傲嬌，人們仰望它，看到它與天空是如此般配。它，能看到整片沙地，鳥(niǎo)兒停在它健壯的枝上。它，是鳥(niǎo)兒路上�？啃菹⒌牡胤�。它，德高望重似的，讓它的一枝樹(shù)丫彎下來(lái)。天上云圍繞它，它，說(shuō)是很孤獨(dú)，其實(shí)也很幸福，天上云作伴，鳥(niǎo)兒與它嬉戲，一切十分和諧……讓我來(lái)告訴你，在這里，它就是我記憶中的第一棵樹(shù)。
它們，緊擁著，抱在一起。早晨林子里霧氣盈盛，它們高高的葉子長(zhǎng)在最上方，似傘，就是十個(gè)人的身高也比不上它們。它們?nèi)~子相互遮掩，人走在里面仿佛仙境。這時(shí)，太陽(yáng)升上來(lái)了，林子里還是有些幽幽霧氣。陽(yáng)光拼命想全照進(jìn)來(lái)，可樹(shù)上的葉子只讓它們照進(jìn)了一條縫，那一瞬間美極了。樹(shù)干有序排列，一條樹(shù)干上有兩堆葉子，密密麻麻地?cái)D在一起。葉子深綠色，樹(shù)干是淺綠色。樹(shù)干十分細(xì)，人輕輕一搖，長(zhǎng)在天上的葉子便會(huì)沙沙作響。地上各種草，錯(cuò)落有序，十分平和。它們，就是我腦海中的第二棵樹(shù)，是十分美麗幽靜的。
它，在冬天地下蒼白的雪中生長(zhǎng)，它十分高大，地上還有幾片落葉，它，早已光禿禿地立在那。天色是淡藍(lán)的，近處的藍(lán)有些深，慢慢地變淡�？�！在它高大的身軀后面，有幾幢十分渺小的小樹(shù)屋。我感覺(jué)我要是一只小鳥(niǎo)，這絕對(duì)是一個(gè)十分好的屋子。它粗壯的樹(shù)干，托起龐大繁密的枝葉。在冬天時(shí)，它永遠(yuǎn)是個(gè)村莊里最高大的樹(shù)，以最偉大的精神，在寒冬堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。它，就是那第三棵樹(shù)。
樹(shù)，松樹(shù)挺直，楊樹(shù)筆直，而在我心里，我的腦海里，這三棵樹(shù)永遠(yuǎn)是最美的，最奇異的，最精彩的。
心中的樹(shù)作文7
在我心中一直生長(zhǎng)著一棵樹(shù)，它在河的盡頭，經(jīng)風(fēng)吹雨打卻不曾低頭。它默默地吸收著河水的營(yíng)養(yǎng)，守護(hù)者河岸。
初三的生活是如此的焦慮，看著時(shí)間一天天過(guò)去，自己的收獲卻少之又少。往往壞消息還沒(méi)有傳來(lái)，我就有不祥的預(yù)感。有什么辦法呢，就只有承受吧。
放學(xué)路上，在朦朧的雨中，我看見(jiàn)一棵細(xì)弱的楊樹(shù)，在風(fēng)雨中搖搖欲墜，每一顆豆子大的雨滴都敲打著它剛生出的嫩芽。我想它一定很疼吧，畢竟瘦弱的身體怎能經(jīng)受得起這樣的折磨呢？可是它不滿(mǎn)意被風(fēng)雨擊敗，依然用自己全部的力量堅(jiān)持著。也許，是因?yàn)樗鼒?jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后吧。
望著楊樹(shù)風(fēng)雨中挺立的身姿，我的心被深深地觸動(dòng)了。也許，這點(diǎn)挫折并不算什么，但若是我，能否挺住呢？能，我相信我能夠做到！于是我擦干眼淚，揮別昨日的傷心，決心重迎明天的太陽(yáng)。
于是，每天我早早地起床，坐在桌邊大聲地背著英語(yǔ)。沐浴初陽(yáng)的淡淡的溫暖，我背著書(shū)包走在放學(xué)的路上。在經(jīng)過(guò)那棵楊樹(shù)時(shí)，我不禁停下了腳步。昨日被風(fēng)雨沖刷過(guò)的它，仿佛更加堅(jiān)強(qiáng)。它好像長(zhǎng)大了，粗壯了，已經(jīng)舒展開(kāi)了青枝嫩葉。金色的陽(yáng)光在它的梢頭閃過(guò)，也顯得格外地耀眼。它似乎正對(duì)著天空在歡樂(lè)地歌唱！
經(jīng)歷風(fēng)雨，再見(jiàn)陽(yáng)光，是一件多么美麗的事情！我加快了腳步，走進(jìn)學(xué)校。我感覺(jué)一切都是嶄新的。于是我暗暗下定決心，我要努力努力在努力，我要像楊樹(shù)那樣看到太陽(yáng)！
終于在久經(jīng)汗水的澆灌后，在我心中也發(fā)芽了一棵樹(shù)芽�？粗絹�(lái)越接近的成功，我暗暗地高興。但是我知道，我心中的這棵樹(shù)芽，還會(huì)經(jīng)歷更加艱苦的磨煉，才能長(zhǎng)得像河邊的楊樹(shù)那樣高大。
我一直努力著，磨煉著我心中的樹(shù)芽。
心中的樹(shù)，我將永遠(yuǎn)感謝你，是你在我脆弱的時(shí)候給了我鍛煉，在我傷心的時(shí)候給了我安慰。你在風(fēng)雨中挺立的身姿，已經(jīng)扎根在我的心中了。因?yàn)樾闹杏心�，我的人生將變得精彩�?/p>
在河的盡頭，生長(zhǎng)著一棵楊樹(shù)，堅(jiān)韌的樹(shù)，在風(fēng)雨的伴奏下起舞……
心中的樹(shù)作文8
老家在北方的大山里，幼時(shí)上學(xué)伴我一路的是兩側(cè)的群山，于是群山的風(fēng)景就那么深刻的印在腦海里。
多年過(guò)去了，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤獨(dú)的松樹(shù)，冬天的時(shí)候，它總會(huì)讓我想起那首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺而直，欲知松高潔，待到雪化時(shí)。盡管那棵樹(shù)不粗壯，也不繁茂，可是我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)、冷傲、獨(dú)樹(shù)一幟的氣勢(shì)。山崖是貧瘠的，堅(jiān)硬的，也是最寒冷的，可是那棵松樹(shù)，卻獨(dú)占鰲頭，活出不一樣的風(fēng)采，孤獨(dú)中透著倔強(qiáng)的生命力。不能選擇的是出生地，可是能夠選擇活著的態(tài)度，不能左右時(shí)間，可是能夠左右的是掌握時(shí)間的方法。
我曾經(jīng)以松自稱(chēng)，在我喜歡的書(shū)上落上“雪松”二字，那是因?yàn)閮?nèi)心里，我知道自己就是一棵無(wú)聲無(wú)息的樹(shù)，長(zhǎng)在人生不怎么富饒的土地上，可是我仍然倔強(qiáng)的選擇拼搏，選擇挺拔的向上。汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，枝丫向上長(zhǎng)一長(zhǎng)，根須向下伸一伸。扎實(shí)的抓住土壤，無(wú)畏的挺向天空，也許空氣少一些，也許鮮花不屑與我為伴，可是我也要自己的燦爛，因?yàn)榛畛鼍适俏疑膹?qiáng)音。
生活中很少有出生入死般的朋友，能夠常聯(lián)系的就是那么幾個(gè)淡淡的、卻又緊緊吸引彼此的朋友，失落時(shí)，高興時(shí)，我都不會(huì)想起他們。大概內(nèi)心里，我是孤僻的，自卑的，總有一個(gè)聲音提醒我：渺小如我，誰(shuí)能愿意分享和分擔(dān)我的全部呢?所以冷暖自心知了。如果想要朋友陪伴的時(shí)候，我多半會(huì)選擇書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，才會(huì)有那么一絲放松，仿佛卸下了心事，于是又能前行。
人是要有一點(diǎn)精神的，我也有自己的精神之樹(shù)，如果沒(méi)有這些，那我也什么都不是，不會(huì)渾然忘我的追求事業(yè)的高度，我追求因?yàn)槲铱鞓?lè)!
心中的樹(shù)作文9
老家在北方的大山里，幼時(shí)上學(xué)伴我一路的是兩側(cè)的群山，于是群山的風(fēng)景就那么深刻的.印在腦海里。
多年過(guò)去，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤獨(dú)的松樹(shù)，冬天的時(shí)候，它總會(huì)讓我想起那首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺而直，欲知松高潔，待到雪化時(shí)。盡管那棵樹(shù)不粗壯，也不繁茂，可是我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)、冷傲、獨(dú)樹(shù)一幟的氣勢(shì)。山崖是貧瘠的，堅(jiān)硬的，也是最寒冷的，可是那棵松樹(shù)，卻獨(dú)占鰲頭，活出不一樣的風(fēng)采，孤獨(dú)中透著倔強(qiáng)的生命力。不能選擇的是出生地，可是能夠選擇活著的態(tài)度，不能左右時(shí)間，可是能夠左右的是掌握時(shí)間的方法。
我曾經(jīng)以松自稱(chēng)，在我喜歡的書(shū)上落上“雪松”二字，那是因?yàn)閮?nèi)心里，我知道自己就是一棵無(wú)聲無(wú)息的樹(shù)，長(zhǎng)在人生不怎么富饒的土地上，可是我仍然倔強(qiáng)的選擇拼搏，選擇挺拔的向上。汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，枝丫向上長(zhǎng)一長(zhǎng)，根須向下伸一伸。扎實(shí)的抓住土壤，無(wú)畏的挺向天空，也許空氣少一些，也許鮮花不屑與我為伴，可是我也要自己的燦爛，因?yàn)榛畛鼍适俏疑膹?qiáng)音。
生活中很少有出生入死般的朋友，能夠常聯(lián)系的就是那么幾個(gè)淡淡的、卻又緊緊吸引彼此的朋友，失落時(shí)，高興時(shí)，我都不會(huì)想起他們。大概內(nèi)心里，我是孤僻的，自卑的，總有一個(gè)聲音提醒我：渺小如我，誰(shuí)能愿意分享和分擔(dān)我的全部呢？所以冷暖自心知。如果想要朋友陪伴的時(shí)候，我多半會(huì)選擇書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，才會(huì)有那么一絲放松，仿佛卸下心事，于是又能前行。
人是要有一點(diǎn)精神的，我也有自己的精神之樹(shù)，如果沒(méi)有這些，那我也什么都不是，不會(huì)渾然忘我的追求事業(yè)的高度，我追求因?yàn)槲铱鞓?lè)！
心中的樹(shù)作文10
“嗡嗡……”伴隨著陣陣的電鋸轟鳴聲音，一棵棵樹(shù)次第“遇難”，我家的白楊樹(shù)擺在后面，“劊子手”暫時(shí)還沒(méi)有顧及到它。
十年前，我們一家搬到這個(gè)小區(qū)，開(kāi)發(fā)商只是蓋了幾棟樓房，便停工了。留下大片的土地閑置著，樓房在其中顯得異常孤獨(dú)。后來(lái)開(kāi)發(fā)商便栽了一排排白楊樹(shù)。
爸爸受到感染吧，一天下午，帶我回老家移了一棵白楊樹(shù)，栽在到我家所在樓房的右側(cè)。樹(shù)苗非常小，仿佛要一陣風(fēng)就能把他吹折了腰。因此，我異常愛(ài)護(hù)它。每天給它澆水，盼望著有一天，它能自己撐起自己頭頂?shù)哪瞧炜�，能夠在風(fēng)雨中依然挺拔。
時(shí)光荏苒，我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)大男孩。但我依然堅(jiān)持每天給白楊樹(shù)澆一次水。一次，父親對(duì)我說(shuō)：“你知道沙漠周?chē)臉?shù)都是些什么樹(shù)嗎？”我想了想，搖了搖頭。父親說(shuō)：“是白楊樹(shù)！”我迷惑了，想到白楊樹(shù)剛移植來(lái)時(shí)那弱不禁風(fēng)的樣，它能夠在沙漠中抵御風(fēng)沙的襲擊？它能在炎熱沙漠中找到水源生存下來(lái)？爸爸用手撫摸著我的頭，眺望著天邊的晚霞，仿佛在回憶什么事情。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“你以后要像白楊一樣�！闭f(shuō)完他就走了，給我留下一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
一天，我又拎水澆樹(shù)，水很重拎不動(dòng)，便去找父親幫忙，父親躺在藤椅里看報(bào)紙，不理睬我。我急了，一再央求。父親放下報(bào)紙，和藹的對(duì)我說(shuō)：“白楊在沙漠中是沒(méi)有人給他澆水的，他只能自己把根往地底鉆，尋求水源，只有這樣，他才能生存下來(lái)�！蹦且豢�，我忽然明白父親之前說(shuō)的那句話(huà)含義。人生路上，困難很多，大部分只能我們一個(gè)人面對(duì)，他人的幫助也不過(guò)是上帝的一次親睞，很少，所以什么事情要靠自己。
現(xiàn)在，白楊樹(shù)要被開(kāi)發(fā)商砍伐了，但是砍伐了又能如何？他們毀滅的只不過(guò)是軀殼，他的靈魂永遠(yuǎn)扎根在我的心中，并且將枝繁葉茂。
心中的樹(shù)作文11
天色剛剛破曉，東方泛起了白肚皮，晨曦沖破了夜的垂幕，星星點(diǎn)點(diǎn)地?cái)n罩著樹(shù)。
這是一棵桃樹(shù)的樹(shù)苗，自種下它后，就沒(méi)見(jiàn)它長(zhǎng)過(guò)。它整天低著個(gè)腦袋，不知在思考什么，似乎忘記了生長(zhǎng)。不久，我們也忘了它的存在。
在一場(chǎng)暴雨中，它被雨折彎了腰，枝在風(fēng)雨中搖晃，仿佛在向雨神求饒，奶奶看了說(shuō)“可惜了這么好的樹(shù)苗！”
雨還在下著，但小樹(shù)卻不再搖晃了，那細(xì)小的枝干仿佛蘊(yùn)藏了巨大的力量，原本奄奄一息的它，正挺立地站在我面前，向我證明著它的毅力，頑強(qiáng)。
我站在窗戶(hù)前，透過(guò)雨珠，看著樹(shù)。因?yàn)槠谥械氖Ю�，我的心里像壓著一塊大石頭，喘不過(guò)氣來(lái)。為什么我付出了，卻得不到收獲？睜眼眼前滿(mǎn)是同學(xué)看不起的眼神，閉眼腦子里全是打滿(mǎn)紅“叉”的試卷。
雨下了大半天，終于累了。我打開(kāi)房門(mén)，前去察看樹(shù)苗。樹(shù)苗被雨水包圍了，從它那些無(wú)處可放的根須可以清楚地看出。應(yīng)該快不行了吧，我想，那剛剛的努力，是最后的掙扎嗎？想到這里，我不禁聯(lián)想到這次考試。“小樹(shù)，看來(lái)我們是一類(lèi)人啊�！蔽倚πφf(shuō)。
我又在家悶了幾天，小樹(shù)苗還是一點(diǎn)變化都沒(méi)有
直到有一天，突然起霧了。霧輕輕地搭在樹(shù)上，給它穿上了輕紗般柔和的外衣，但那一點(diǎn)嫩綠，卻透過(guò)“輕紗”，映入我的眼簾，枯木發(fā)芽了！它經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，陽(yáng)光的酷刑，反而愈長(zhǎng)愈好，指不定還能開(kāi)花，我是否應(yīng)該像它一樣迎難而上，努力生長(zhǎng)？
心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，那枝葉是信念，那樹(shù)于是平和，那深入地底的根莖，就是默默承受。人這一生，有這么一棵樹(shù)，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達(dá)幸福的彼岸。
心中的樹(shù)作文12
夏季，正值芭蕉成熟的時(shí)節(jié)，夏季的涼風(fēng)拂過(guò)老家旁的那林芭蕉樹(shù)，吹起我心中對(duì)爺爺?shù)膽涯睢?/p>
年年夏季，當(dāng)熱烈的夏雨與活潑的嫩葉相撞時(shí)，芭蕉樹(shù)就變得青蔥翠綠了，樹(shù)上的芭蕉就黃燦燦的了。這時(shí)，眼尖的爺爺拿起鐮刀，背上腰簍，邁著矯健的步伐走向芭蕉樹(shù)。他把抬起的木頭樓梯放下，靠在芭蕉樹(shù)粗壯的主干上，握著搖了搖，看樓梯是否穩(wěn)固。待平穩(wěn)后爺爺兩手抓著樓梯兩旁，一腳站在樓梯上，另一只腳一蹬，便利索地爬上
了樓梯頂部。接著爺爺依靠著他強(qiáng)壯的身子順利地從樓梯轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)著芭蕉的枝干下邊，小心翼翼地挪著。芭蕉葉又滑又輕，如果控制不好力度，一個(gè)不小心就會(huì)掉進(jìn)樹(shù)底的池塘里。
爺爺經(jīng)驗(yàn)豐富，一手托著那簇芭蕉，另一手舉著刀，熟練準(zhǔn)確地砍向枝了。一下，兩下，大簇的芭蕉就跳到爺爺手上，落進(jìn)了背籠里。不一會(huì)，爺爺?shù)谋澈t就滿(mǎn)是金黃。爺爺緩慢地下著樓梯，那或是因?yàn)榘沤督o他增添了勞累，又或是了讓背萎里的芭蕉安全著陸。下了芭焦樹(shù)，爺爺往背簍中瞅了瞅，露出滿(mǎn)足的笑容。
每當(dāng)我回到家時(shí)，爺爺就親切地呼喚我：“孫女，酒房里放著我剛摘的芭蕉想吃就去拿�。 毕募镜拿看位丶叶际侨绱�，重復(fù)的，不變的，可我依舊吃得不亦樂(lè)乎。因?yàn)槊總�(gè)芭蕉都是那么甜，那么軟，我知道，那甜的味，軟的感，是爺爺悉心照料的結(jié)果。
春季，爺爺每日都拿著一根扁擔(dān)，到充滿(mǎn)臭味的糞坑旁，從里邊舀了兩桶難看又難聞的糞，掛在扁上，挑著扁旦難困難地移步到芭蕉樹(shù)下，那輕微晃動(dòng)的桶還不時(shí)濺出糞到爺爺?shù)难澞_上，解放鞋上。爺爺把糞慢慢倒在樹(shù)根處，生怕漏掉一滴。在他眼中，廉價(jià)的糞就是芭焦樹(shù)最好的養(yǎng)料，就是無(wú)比珍貴的東西。
爺爺就是這樣一個(gè)說(shuō)得不多卻做得多的人�？扇缃�，已是物是人非，芭蕉樹(shù)依舊挺立在家旁，芭蕉依舊掛在樹(shù)上，可那個(gè)為了孫女而爬樹(shù)摘芭蕉的老人去哪了呢？
又是一陣涼風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了芭蕉的甜味，打散了我對(duì)爺爺?shù)南肽�，我將把那棵翠綠的芭蕉樹(shù)永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
心中的樹(shù)作文13
我的心中有好多好多的愿望，希望成績(jī)好，希望能長(zhǎng)高，還希望家人平安又健康，希望……；希望就像埋了一顆種子在心里，期待它生根、發(fā)芽、開(kāi)花，再結(jié)出鮮甜的愿望果。
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)愿望，那就是讀書(shū)過(guò)目不忘，學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，我也不例外。但是，我不但偷懶沒(méi)有努力，有時(shí)還投機(jī)取巧，一天天過(guò)去，學(xué)業(yè)不但沒(méi)進(jìn)步，反而愈 來(lái)愈差，心中的許愿樹(shù)好像快要枯萎了。我需要捉掉懶惰的害蟲(chóng)，灑下自信的肥料，再耐心的栽培。我相信總有一天，心中的這棵樹(shù)，會(huì)再?gòu)?fù)蘇，成為參天的巨木， 令大家刮目相看。
低年級(jí)時(shí)，我有個(gè)愿望，希望暑假到日本的知名景點(diǎn)玩，去游樂(lè)園，去吃他們最自豪的海鮮，認(rèn)識(shí)他們的生活習(xí)慣和文化……，那該多好！但是爸爸說(shuō)，一定要考到 第一名，才能完成我的美夢(mèng)。于是我開(kāi)始前所未有的用功，努力的讀書(shū)、拚命的算數(shù)；考試時(shí)，充滿(mǎn)必勝的決心，謹(jǐn)慎又耐心的作答。到了要發(fā)考卷時(shí)，我既緊張又興奮。若沒(méi)拿到好成績(jī)，暑假時(shí)，我只能待在家里寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課；若拿到第一名，那我的愿望不再是愿望，而是實(shí)際的行動(dòng)。語(yǔ)文一百分，數(shù)學(xué)一百分，生活一 百分……終于，皇天不負(fù)苦心人，我第一名了！多虧我心中的許愿樹(shù)，讓我順利摘下了許愿果，讓我洋溢了，讓我充滿(mǎn)了信心，讓我如愿以?xún)�，美�?mèng)成真。
我想，我們每個(gè)人都期待自己心中的這棵許愿樹(shù)能繁花燦爛，并且結(jié)出一顆顆香甜豐碩的果子，吃了它就讓你美夢(mèng)成真；但是他需要勇氣和信心來(lái)灌溉，努力、細(xì)心的照顧，才能讓我們嘗到最甜美的果實(shí)。
心中的樹(shù)作文14
我心中的英雄樹(shù)就是胡楊樹(shù)！在新疆維吾爾族民間流傳著一句話(huà)：“胡楊三千年，長(zhǎng)著千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐。”
胡楊樹(shù)又名胡桐，三葉樹(shù)，是生長(zhǎng)在我國(guó)新疆沙漠里。胡楊樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng)，沙漠中的白天烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，晚上卻又寒風(fēng)刺骨。沙漠里極端缺水，干旱，不要說(shuō)人了，就連其他的動(dòng)植物都很難在沙漠中生存，然而胡楊樹(shù)卻能屹立在沙海里之中。它的根在沙漠下尋找水源因此深深地往下伸，為了不讓自己在沙漠中死亡，只有把自己的根莖蔓延到伸達(dá)20cm的環(huán)境下，從而得此生存。
胡楊樹(shù)的作用有很多，它的樹(shù)干本質(zhì)堅(jiān)硬，是優(yōu)良的建筑材料；它的枝葉營(yíng)養(yǎng)豐富，是牛羊愛(ài)吃的美味佳肴；就連它流出來(lái)的“眼淚”也可以被人們用來(lái)食用，洗衣，制肥皂；胡楊樹(shù)可以阻擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境。胡楊樹(shù)默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)的生命力，不畏艱難，從不向人們索取的偉大精神令我不得不佩服，如果你知道胡楊樹(shù)這些精神，難道不會(huì)佩服它嗎？
如果你不佩服它，也許因?yàn)楹鷹顦?shù)的長(zhǎng)相吧！有人說(shuō)它長(zhǎng)的不好看，有人說(shuō)它慘不忍睹，也有人說(shuō)胡楊樹(shù)的脊梁是彎的，就像是一位弓腰駝背的老人，站立在一望無(wú)際的沙漠之中。
但胡楊樹(shù)生長(zhǎng)在一個(gè)無(wú)人關(guān)照的沙漠之中，每天粗枝淡飯的它，卻擁有“潛能不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志”。
胡楊樹(shù)的精神在生活中也有許許多多這樣的人比如：老師，他們把自己畢生所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳遞給我們這代人；建筑工人，在夏天不辭幸苦的為我們搭建房子，也是為了讓我們擁有更好，更舒適的生活；清潔工人，讓我們的街道更加美麗，整潔，不分白天晝夜地努力工作，早餐我們還沒(méi)起的時(shí)候，他們就己早早地起床打掃街道了。生活中還有很多這樣的人，他們?nèi)蝿谌卧�，埋頭苦干，一切為我們?nèi)祟?lèi)。
胡楊樹(shù)用那頑強(qiáng)的生命力抵擋風(fēng)沙，為在沙漠中生存的人換來(lái)平安，為家鄉(xiāng)增添了色彩，可真是照應(yīng)了它們那“千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。”
心中的樹(shù)作文15
老師，當(dāng)我第一次看見(jiàn)你們的時(shí)候，如同小草見(jiàn)大樹(shù)一般，第一印象就是高大。我現(xiàn)在長(zhǎng)高了，甚至比你們還要高，可你們給我的感覺(jué)依舊是高大。參天大樹(shù)對(duì)嫩嫩小草首先意味著權(quán)威。就拿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)幫助檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)哪里有問(wèn)題便會(huì)告訴你，可萬(wàn)一和老師在課堂上講的不同，你肯定堅(jiān)持自己的做法或答案，如果他們非要你改，你一定就8個(gè)字告訴家長(zhǎng)：“徐老師說(shuō)這么做的！”家長(zhǎng)一聽(tīng)也不好說(shuō)什么了。這就是老師的權(quán)威，如同大樹(shù)指引樹(shù)下的小草長(zhǎng)哪就長(zhǎng)哪。
唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)，我們?nèi)?6位同學(xué)都是在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)到今天的，她的功勞不可沒(méi)。有時(shí)候她講的知識(shí)我會(huì)東耳朵進(jìn)西耳朵出，沒(méi)多少時(shí)候便忘了，可每當(dāng)去請(qǐng)教時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地教導(dǎo)我，臨了都要提醒一句：“下次別再忘了啊�！弊钭屛矣洃洩q新的一件事是我有一次犯錯(cuò)，本以為唐老師會(huì)在課堂上狠狠批評(píng)一頓，可沒(méi)想到她輕描淡寫(xiě)說(shuō)了幾句便上課了，下了課，她把我?guī)У搅宿k公室，輕聲細(xì)語(yǔ)，循循善誘，講清道理，這讓我深切地感受到老師對(duì)學(xué)生的教育就宛如大樹(shù)對(duì)小草的關(guān)愛(ài)一樣。
我的祖輩多為教師，太爺爺錢(qián)素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國(guó)文等許多學(xué)科教學(xué)的中學(xué)老師，他35歲的生命中就有10年執(zhí)鞭從教。人們往往用“導(dǎo)師”“人師”等來(lái)稱(chēng)贊他，爺爺卻覺(jué)得還不如用“公共教師”來(lái)得更貼切。我不知道為什么，便去問(wèn)爺爺，爺爺聽(tīng)了笑了笑，拿出他寫(xiě)的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說(shuō): 你太爺爺是位具有真知卓識(shí)，理想遠(yuǎn)大，以身殉職的老師。他不僅是學(xué)校的名師，更是社會(huì)的良師。我聽(tīng)了，看了，雖然不能完全理解，但體會(huì)到，大樹(shù)個(gè)子高，品質(zhì)更高，同樣，老師不僅是高大的，更是高尚的。
我贊美你，保護(hù)小草的大樹(shù)；我贊美你，指導(dǎo)人生的老師！
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