老師我想對您說小學(xué)作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的老師我想對您說小學(xué)作文，歡迎大家分享。
老師我想對您說小學(xué)作文1
人們常常把老師比喻成辛勤的園丁，把我們比作美麗的花兒，但這又何嘗不是呢？老師不但把她的知識無私地給予給了我們，教給了我們許多做人的道理，還向母親那樣關(guān)心著我們，我們無以回報。
記得那是一個陽光明媚的上午，我們正在上課，我突然感覺的身體不舒服，還沒來得及告訴老師呢，我便吐了出來。老師連忙走到我身邊，擔(dān)心地問“怎么了，身體不舒服？”我說“嗯！”“還疼嗎？”我說“還疼�！崩蠋熤牢业母改冈谕獯蚬�，便叫人把我吐的那沙埋了起來，又把課托給了數(shù)學(xué)老師，便帶我去醫(yī)院。那時，我清清楚楚的知道，我在打點滴的時候，是老師在身旁守著我，那一刻，我真的感到非常溫暖，多么希望那一刻能更持久一點。
在這里，我要對我的老師說：“老師，謝謝你，我非常非常的愛你，我多么希望您做我一輩子的老師��！”
老師我想對您說小學(xué)作文2
老師，您身體還好嗎？我時常回憶起您對我的教誨之恩，我總是滿懷感激，老師我想對您說。因為您教育有道，還因為您學(xué)富五車，更因為您用辛勤的汗水來滋潤著我們這些還在成長中的棵棵小苗。
親愛的老師，我想對您說：您是天空，我們就是在您溫暖的胸懷里快樂飛翔的小鳥；您是大海，我們就是在您廣闊的胸懷里自由自在遨游的小魚；您是大樹，我們就是在您枝葉下躲避風(fēng)雨的小螞蟻
老師，我想對您說：您常常教給我們做人的道理，使我們懂得了先做人，后成才的道理；您千辛萬苦地教導(dǎo)我們，使我們知道了讀書好，好讀書，讀好書的深刻內(nèi)涵；您時常給我們講述很多偉人成才的故事，使我們懂得了知識在做學(xué)問的過程中是多么的重要。
老師，我想對您說：您的一言一行一直銘記在我的心里，您娓娓動聽的話語，時刻在我的耳邊回蕩。您非常慈愛，但慈愛中也有嚴(yán)厲，有很多批評使我從根本上知道了知錯就改的道理。
老師，我想對您說：十年樹木，百年樹人，您的教誨之恩，我終身難忘。此時此刻，我對您表達的千言萬語匯成了一句話：“老師，我愛你！”
老師我想對您說小學(xué)作文3
我是x（x）班的xx，今年七歲半。老師，我有很多心里話想對您說。
我們班的同學(xué)上課的時候經(jīng)常吵吵鬧鬧的，不聽老師的話。老師講課的時候，還要叫同學(xué)們：“請安靜”。老師，我想對您說：“我們班的很多同學(xué)真的很不懂事啊！”老師，您每天上午下午一共要講六節(jié)課，老師，我想對您說：“您辛苦了，要多保重�！�
x老師，我想對您說：“我們班的同學(xué)喜歡您”，因為您布置的作業(yè)少，所以同學(xué)您喜歡您。x老師的作法是，想一下子往我們的腦子里灌多多的知識，而您的做法是：一點一點教我們，讓我們一點一點的學(xué)，再加作業(yè)鞏固。
x老師，我想對您說：“以前我是個普通的學(xué)生，而現(xiàn)在我是值周班長了，我要負起責(zé)任，打掃衛(wèi)生，為班級爭光，多做貢獻，協(xié)助您把班級管理好，多做好事，不讓您操心太多了�！�
x老師，我想對您說：“我希望x老師學(xué)習(xí)您的優(yōu)點，您要學(xué)習(xí)的x老師的優(yōu)點，做一個我們喜歡的老師，我也要學(xué)習(xí)別的同學(xué)的優(yōu)點，做一個好值周班長，共同把我們班級管好�！�
老師我想對您說小學(xué)作文4
田老師，我有許多心里話想跟你說。但由于膽小，性格內(nèi)向，一直不敢開口。借這次寫作文的機會，我就把心里話全說出來。
由于班上學(xué)生多，您每天都要不厭其煩地把說過的話重復(fù)好幾遍，尤其是最近上課說話這件事，您費了不少心思和精力，就是為了讓班里的紀(jì)律好起來。口干舌燥的您來不及喝一口水，便又接著給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業(yè)。
老師！您每天都在默默無聞地為我們服務(wù)，真是太辛苦了�？茨刻烀γβ德档臉幼�，我心里就有一種說不出的感動，真想快點長大，為您分擔(dān)一份辛勞。
最后，我衷心的對您說：“我們愛你！老師，辛苦了”！
作文要講詳寫和略寫，你還需要將“說話”這件事具體描寫一番，將老師的辛苦工作表現(xiàn)出來，抓住動作、語言、心理活動等寫，才會突出人物的個性品質(zhì)。
老師我想對您說小學(xué)作文5
老師，我想對您說的話，不只一句，而是很多句，而我最想對您說的是：“您辛苦了�！�
您為了我們的成長，付出了很多很多，比如您為了讓我們趕快成才，將來做一個對國家有用的人，付出了自己的時間，甚至有的老師還獻出了自己寶貴的生命。
老師您就像辛勤的園丁，一絲不茍照看著每粒種子。您就像一支蠟燭，照亮他人，獻出自己。我知道，您為了那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，跟上我們班的腳步，經(jīng)常熬夜，但您還是無怨無悔的在付出。您在日日夜夜的想把我們班的學(xué)習(xí)提高，而我們卻像一只永遠都不會懂事的小鳥，不斷給您添麻煩，我心里現(xiàn)在還是無比的慚愧。
老師，我想對您說的不止是：“您辛苦了�！边�有很多。因為，您為我們付出了太多，根本不只是那一次次教導(dǎo)，而是，您說的每一番話，都讓我知道了作為一名優(yōu)秀的少先隊員的職責(zé)。更讓我體會到了您的辛勞和勤勞。您經(jīng)常說：“我們都不是天才，只有經(jīng)過后天的努力才有可能成才，因為努力+勤奮=成功。昨天是教師節(jié)，我沒有跟您禮物，只是那一點點的懂事，但這對您來說，是多么好的禮物呀！
我最后想說的是：“祝全天下的老師，工作順利，天天都有大元寶。
老師我想對您說小學(xué)作文6
二零零四年十二月十日這一天,我過得很不開心,因為我默寫不及格,被老師狠狠地批評了一頓,還叫我下午科學(xué)課不要上,到老師辦公室補默寫,若再錯一個字,就要告訴媽媽。聽了老師的話,我覺得自尊心受到很大的傷害,我的眼淚像斷線的珍珠”叭嗒啪嗒”流了下來.
老師我想對您說,考試考不及格,不用你批評,我心里就已經(jīng)很難受了,我是懂事的孩子,一定會去找原因的,我還想對你說,你強制我們背書、默寫,是對我們好,特別是對學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)的幫助,可是你的方法不適合全班同學(xué),我們不需要死記硬背,需要你創(chuàng)造性地啟發(fā)我們,讓我們參與課堂討論,不必要每節(jié)課都默寫。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當(dāng)做朋友看待,你再也不要叫同學(xué)站在窗外聽課了,你也不要占用其它課給我們補語文，我們要學(xué)好語文,也要學(xué)好科學(xué),音樂,我們要全面發(fā)展.
老師我想對您說小學(xué)作文7
大陳老師，有人說您嚴(yán)厲，有人說您優(yōu)雅，有人說您美麗!但在我的心目中你是一位多彩而擁有魔法的老師!
當(dāng)我開心時，看見您的瑰麗的衣衫托著燦爛的笑容，心情更加歡樂;當(dāng)我傷心時，望著您清爽的衣裙襯著溫馨的微笑，哈哈，快樂仙子來了，我又成了活潑可愛的小墨凝啦!
大陳老師，您還真有魔法呀!上課啦!您變出歡樂的紅色，讓字謎和生字寶寶交朋友;一會兒，你變出優(yōu)雅的紫色，讓我們一起傾聽您那細膩的朗讀吧。老師，您的聲音像鋼琴上翩翩起舞的音符，吸引著我們，吸引著我們，使我們離夢想更近一步;一會兒，您變出雋永的藍色，在您的講解下我們仿佛魚兒一樣在課文的海洋里遨游;一會兒，您又會變出豐收的黃色，你就是一位豐收精靈，把我們把積累了一個學(xué)期的力量匯聚成一個個黃色的果實，等著我們?nèi)ゲ烧亍?/p>
大陳老師，我想對您說：在我心中您永遠是最明亮的發(fā)光體，溫暖著我的心靈，照亮著我的前方!
老師我想對您說小學(xué)作文8
心里的話，放不下，想來想去，說說吧！
老師，每當(dāng)上課，我們同學(xué)都坐著，只有您站著，在您站著的時候，我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹，您揮動著手臂搖落滿樹果子，果子紛紛的落了下來。 您每次都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就會少很多人站起來。 有人說您已找到自己的位置。其實，這么大的一個教室里整整齊齊的排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置，只在我們的心里。誰能比你站的高，看的更遠呢，老師？ 風(fēng)刮來，雨大去，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因為沒有人能改變您。 再我們坐著的時候，您站著；在我們站的時候，您還是站著。只有您————老師，您每次都這樣，站在我們面前，站在我們心中，構(gòu)成一座永不風(fēng)化的豐碑。
敬愛的老師，您為我們留下多少充滿師生深情的動人畫面...... 也許，有一天，當(dāng)您再也站不起來的時候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排綠樹。
老師我想對您說小學(xué)作文9
在我心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的塑造者，您不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽著。
一直以來，除了父母，我最熟悉的莫過于老師，每當(dāng)我提筆描繪老師時，心中總有千言萬語，卻想不出任何可以來修飾老師的言語。但我希望我能有世界上最美的語言來表達對老師您的崇高敬意，不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，而老師您做到了。
老師，我想對您說，您的雙手投足時常出現(xiàn)在我的眼前，您的關(guān)心與呵護一直縈繞在我的腦海中，你與我相處的每一天都歷歷在目。
老師，我想對您說：如果沒有您，或許我不會有今天的進步；如果沒有您，或許我不會值得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會知道感恩！
一日為師，終身為父。您傳授給我知識，教給我做人的道理，我會永遠銘記在心：您如一只蠟燭照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一只粉筆寫下的是春秋，耗盡的是光陰；您如春蠶，吐出的是思絲，耗盡的是生命
老師，我想對您說：您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！
老師我想對您說小學(xué)作文10
親愛的老師，您還好嗎？當(dāng)您聽到我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的消息，一定很吃驚吧？其實，我也沒想會離開您，離開生活了四年的學(xué)校。媽媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)的時候，我還大哭了一場呢。
老師，我還記得，剛?cè)雽W(xué)時，好動的我總是坐不住，至于聽講就更不用說了。是您耐心地給我講道理，經(jīng)常提醒我。盡管有些話我還聽不太懂，但從那一刻起，我開始信任您。
您曾對我們說過：想要學(xué)習(xí)好，首先要有一個好身體。每天下課后您提醒我們到室外活動。在”象征性長跑“活動中，您每天都和我們一起跑步，從不間斷。同學(xué)們都說：”和武老師一起跑步時最快樂 的事！“在您的帶動下，我這個不愛鍛煉身體的小胖子也喜歡上了跑步。這段時間，由于甲流的影響，不斷有同學(xué)感冒。媽媽告訴我，班里的同學(xué)沒有一個感冒的，這一切都歸功于您，是您讓我們有健 康的身體。
老師，我轉(zhuǎn)學(xué)后，您還經(jīng)常向媽媽打聽我的學(xué)習(xí)情況�，F(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了新的班級，老師和同學(xué)們對我很好。媽媽說我現(xiàn)在懂事了。盡管我現(xiàn)在做得還不是太好，但我會努力的，因為我知道不能給您丟 臉。
老師我想對您說小學(xué)作文11
我們已經(jīng)與您共同度過了五個春秋，一同聆聽了五個新年的鐘聲。您用了五年的大好時光來教育我們，讓我們從不懂事的孩子，變成了有知識、有修養(yǎng)、講文明的好孩子，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達的情感。
記得有一次，我因為晚上睡覺的時候沒有蓋被子，著涼生病了。第二天早上，媽媽就打電話給老師請假了。生病的那天，我一直都躺在床上，精神狀態(tài)不是很好。到了晚上，我和媽媽聽見了門口傳來一陣陣的敲門聲，是媽媽去開的門。打開門的一瞬間，我們都特別驚訝了，敲門的人竟然是我的語文老師——李老師。李老師說：“我是來給饒芬補習(xí)的�！蹦峭淼臅r光就在李老師的補習(xí)中悄悄溜走。補習(xí)完之后，李老師就立即離開了。那個時候，我真想對李老師說：“李老師，您辛苦了，這么晚竟然還來我家里幫我補習(xí)�！�
老師，我想對您說：“非常感謝您對我們的付出，讓我們收獲知識、收獲成長！謝謝您，李老師！”
老師我想對您說小學(xué)作文12
親愛的梁老師：
您好！
我這次寫信給你，主要是通過四天上的'課，我知道您是一個對工作負責(zé)的好老師，但美中不足，你有一個很大的缺點，所以想向你提出一個建議，讓你改一改。
事情是這樣的：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的時間教我們學(xué)數(shù)學(xué)，評講作業(yè)和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數(shù)學(xué)成績提高了許多，可是其他學(xué)業(yè)卻荒廢了。所以，我向您提出一個建議：應(yīng)該在課上和我們講解課文和作業(yè)，不要再在課外課上和我們講解課文和作業(yè)。我真誠地希望您能在以后讓我們把課外的課上完，學(xué)一學(xué)別的知識，這樣才可以全面發(fā)展，才可以掌握更多的知識，為祖國人民做出巨大的貢獻，才可以做祖國明天的棟梁。可不可以，梁老師？
祝您
身體健康
年年如意
你的學(xué)生：肖迪
20xx年10月 1日
老師我想對您說小學(xué)作文13
老師，我想對您說
老師，我想對您說：您坐好，我為您畫張像。
握著畫筆，我開始思索——赤、橙、黃、綠``````如何著色？如何配色？是輕描淡寫，還是重畫濃抹？霎時間，無數(shù)的點、線、體、層次、空白、角度、距離、虛實、明暗、剛?cè)�、伸縮、動靜``````一下子涌進我的腦海，牽動著我的思緒。
老師，我想對您說：您坐好，我為你畫張像```````
我是個普通人，做著平凡的工作。每當(dāng)人們對您交口稱贊時，您總是這句話。的確，您是一個普通人，平凡的人。普通的衣著，平凡的面孔。老師，難道您的畫像真的就這么平平淡淡、毫無特色嗎？
不，不可能！讓我仔仔細細地為您畫張像``````
�。∵@絕不是一張普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一張滿是雋言妙語的嘴巴里，充滿了何等超人的智慧，充滿了何等誘人的魅力，何等深深的情感呀!您是一個平凡的人，但平凡中蘊藏著偉大；您是一個普通的人，但普通中顯示著神圣。
老師，我想對您說：在尊師重教的今天，難道我們能只奉獻給老師紙扎的花壞，口頭的贊頌嗎？不，不能！應(yīng)該奉獻的是我們的熱情和滿腔赤誠。
老師，這就是我想對您說的話，您學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的話。
老師我想對您說小學(xué)作文14
老師我想對您說，您就像媽媽一樣，在這三年中，我在你的細心培育下，從一個馬虎不堪的小馬虎，變成了一個溫順、可愛的小女孩。從一個幼苗，漸漸的長大成一棵小樹。
在這三年中，您嚴(yán)格的要求我，細心的教導(dǎo)我。有時您還逗我們大家笑，讓我們覺得在您的課上，我們可以快快樂樂地學(xué)習(xí)。下課時您還經(jīng)常提醒我們，不要亂追亂跑，要注意安全，小心點。我都把這些記在心頭。
記得有一次，外面下著小雨，同學(xué)們都沒有帶傘，這天，您叫我來舉牌子。我們放學(xué)了，您急忙打起傘，扶著我的肩膀，為我遮擋住頭上的雨滴，一直走到媽媽面前時，您才松手，急急忙忙地走回了學(xué)校。只見媽媽的眼睛里露出了謝謝的目光。您一定會問我，你為什么還記得這么清楚，我說，因為我要長大后來報達您的培育之恩。
老師我想對您說：“您是多么的偉大、親和和慈祥，您用自己的一生，培育了多少國家棟梁！
老師我想對您說小學(xué)作文15
盛老師，我想對你說，你的妻子得了癌癥，你可一定要挺住呀，千萬保重身體呀，不能讓困難和悲傷所擊倒。
盛老師，你還記得嗎？你曾經(jīng)安慰鼓勵 過我。那次，我考試考的很慘，才考了七十幾分，錯的都是不應(yīng)該錯的題目。我的心情失落到了極點，感到很悲傷，心想：我真是太沒有用了，才考了這么一點兒分?jǐn)?shù)。我難過的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，恨自己的沒用。這時，是你，盛老師走了過來，問：“你怎么哭了？”我咬著嘴唇說道：“我只考了七十幾分�！闭f完我的眼淚想斷了線似的流了下來。盛老師，你說道：“不要哭了，粗心是失敗的伴侶，你以后要吸取教訓(xùn)決不再犯同樣的錯誤�！蔽衣犃诵睦锱�，心想：我以后一定回努力，決不辜負老師對我不的期望。
盛老師以前是你鼓勵我，現(xiàn)在我也鼓勵你。盛老師，你要勇敢，堅強些呀，不要讓絕望的憂愁所壓倒，你一定要振作起來。勇敢產(chǎn)生在戰(zhàn)爭中，勇氣是在每天面對困難的頑強抵抗 中養(yǎng)成的。
盛老師，你一定要堅強些呀，我們盼著有一天能夠重新回到工作崗位上，能夠振作起來。我們相信你不會讓我們失望的，因為你知道有許多天真爛漫的童心在等你。
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