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初三作文

時間:2022-12-22 08:36:53 初作文 我要投稿

實用的初三作文集合九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初三作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的初三作文集合九篇

初三作文 篇1

  《給我影響最大的人》

  古今中外,有許多杰出的人物,他們都令我們崇敬和仰慕,他們的思想言行會給我們很大影響。其中,給我影響最大的就是袁隆平。

  想必你一定對這個人了解不少,沒錯,他就是我國雜交水稻研究的開拓者,世界著名的雜交水稻專家,有“雜交水稻”之父的美譽。

  和許多科學家一樣,袁隆平小的時候也具有很強的好奇心,腦子靈光,喜歡思考,喜歡問問題。在家的時候,他老是纏著父母問這問那,在學校里更是問題一大串,簡直是個“問題袋子!庇袝r候問題太難,把父母和老師都難住了,但是他這種愛問問題的熱情一直沒有減退過。

  1942年的秋天,袁隆平升到了初中,開始了新的學習生活。學校開始使用新的課本,增加和改變了許多科目,這樣就有了一大堆的概念、定理、公式,老師讓同學們把這些東西都背熟,同學們只好抱著書本背,但是袁隆平討厭這種死記硬背的方式,他往往先把公理、定理的內(nèi)容先理解一遍,然后再試著背誦,這樣不僅速度快,而且還能掌握這些定理的真正內(nèi)涵。

  一次上數(shù)學課,老師講到“有理數(shù)”這一章,告訴同學們一條法則:負負得正。老師怕同學們不理解還作了進一步的解釋,但袁隆平還是不能理解,就問老師:“負數(shù)乘負數(shù),為什么得正數(shù)?”老師說:“你們只要牢牢記住它就可以了!薄暗,我們想知道它是怎么來的!”

  袁隆平咕噥了一句,因為老師的答案并不能讓他滿意。既然老師不講,那就自己琢磨吧。在這樣的學習中,袁隆平獲得了無窮樂趣。

  憑著這股愛提問、愛鉆研的勁,袁隆平在學習上越來越進步,在科學的`大道上越走越遠,最終成就了他一代科學大師的地位。

  他的好奇心、愛思考、愛問問題的精神給了我很大的影響,我不得不學習思考與鉆研,我深深感受到學習離不開袁隆平的精神。

初三作文 篇2

  初三,是人生的一個轉(zhuǎn)折點,走進初三。當真正走到這里時,才真正了解它。 作文網(wǎng)

  記得我剛上初中的時候,看到初三的學生比我們多上一節(jié)晚自習;看到初三的學生比我們多進行體育訓練;看到初三的學生周六周日還要補課。初三只留給我一的印象:苦。 作文網(wǎng)

  到初二時,我明白了“一分耕耘,一分收獲”。初三學生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學生時間太少了,連星期天都沒有時間玩,這時,初三又給我留下了一個印象:緊張。

  當我真正走進初三,我才感覺到初三的.壓力,中學生作文《走進初三》。再有一年就要進行中招考試了,擺在我面前的有兩條路,一是辛苦一年,爭取考入重點高中;二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學生希望即使再苦一點,也要努力奮斗,只有比以往更苦,更緊張,才能實現(xiàn)目標。

  初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了,幽默的老師會使我們開懷大笑;我們有更多的體育訓練,可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅;更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

  在初三,是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風云的同學,還有閱歷資深的復習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力,能使我們更好地學習,使我們更快的成長。

  初三,是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點有苦有咸更有甜。

初三作文 篇3

  我的今天,也許可以將我的一生做一個完整的概述,現(xiàn)在的我而言 大喜大悲 全都發(fā)生在今天。所以,今天的我想哭,想笑,想放棄一切,又想去拼搏 一切。

  今天的好事真的是值得去慶祝一番,第三次模擬考試,總體顏色比前兩次都有所進步,政治成績以61分領先,多少時不見的好朋友來看我,我們聊的很投機,都很開心,都有許多值得回憶的美好記憶,在腦中呈現(xiàn),原來過去的我也很幸福。

  今天的倒霉事,真的值得去大哭一場,努力了多少天的化學考試成績?nèi)允悄敲吹臒o顏面見人,找不到一種可以學習的方法,時間卻在不知不覺中流失,也許化學將會成為我中考考場上的`致命弱點,看著那刺眼的44分,我欲哭無淚,總分成績比同桌高了一些,因自己不經(jīng)意間的一笑,被同桌諷刺一番。這時,我終于忍不住哭了,也許我真的很小氣,每次都為了一點點的小事而大發(fā)脾氣,畢竟,在一起的日子已經(jīng)不多了,縱然之間。物流任何意思的同學關(guān)系,同桌關(guān)系。然而,表面的那種外表顯示總該有吧?

  大喜大悲的一天,無奈的我~

初三作文 篇4

  剪一段美好時光段落,沉淀于心,細細品味。

  ——題記

  苦瓜般的苦澀

  操場上,我們正奮力拼搏,為了中招體育七十分,汗珠順著額頭滑下,滑進嘴里,一陣苦澀。心很累,身體更累。但我們卻未因此而放慢腳步,即使雙腳像注滿了鉛,也要努力向前邁進。我們心里默念著“流血流汗不流淚,掉皮掉淚不掉隊!”的口號。每一次訓練都是一次抗爭,與心靈的抗爭;每一次訓練都是一次煎熬,于身體的煎熬!

  你問我青春是什么味道?我細細品味,我品出了苦瓜的苦澀滋味。

  檸檬般的酸甜

  我不善言辭,慢熱,不愿與人親近?芍钡接鲆娏怂男愿衽c我恰恰相反。她陽光活潑,積極上進。課堂上她積極踴躍的發(fā)言,常常博得師生們的陣陣掌聲。她講起題來,有理有據(jù),不卑不亢,眼中閃耀著自信與智慧。那種自信正是我可渴望而不可求的。我坐在角落里,仰望著她。

  一次,我被一道數(shù)學題難倒了,我緊蹙眉頭,不知所措。她看出了我的窘迫,主動提出給我講解。那道囂張的數(shù)學題在她的分析講解下竟?jié)⒉怀绍,我茅塞頓開,一舉成功,順利解答出來。我對她報以感激的微笑,她也回報我以甜甜的笑臉。就這樣我們成了最好的朋友。

  你問我青春是什么味道?我細細回味,我品出了檸檬的酸甜美妙!

  蜜桃般的甜蜜

  “喂,乖女兒,快出來取東西!”正在做題的我被喚起,好不容易有了頭緒卻被瞬間打斷。我有些慍怒,“干什么?一會兒再給都不行嗎?”我走出教室。校園里籠上了一層霧氣,星雨點點!奥犝f要降溫了,來給你送床被子。”媽媽的.頭發(fā)被雨水打濕了,貼在額頭。她把外套脫了包在被子上,衣服潮濕地黏在身上,一臉疲憊。

  “為什么不打傘?”我漫不經(jīng)心地問道!白叩桨肼凡畔碌模好,被子沒濕。要不然就沒法蓋了!彼议_衣服摸摸被子心安的笑了。

  我抱著一懷的溫熱,看著媽媽漸行漸遠,慢慢變成煙雨中的一個黑點。莫名的感動在心頭涌起。

  你問我青春是什么味道?我細細回味,我品出了蜜桃的甜蜜滋味!

  我將時光上這美好的一段時光剪下,里面有奮斗的苦澀,有友誼的酸甜,有母愛的甜蜜。將它們統(tǒng)統(tǒng)沉淀于心,這便是青春的味道。

初三作文 篇5

  初三,對于剛剛步入九年級的我們,仍是一個新鮮而又陌生的名詞。對于初三,我們憧憬著;對于初三,我們幻想著;對于初三,我們體驗著。

  已入初秋,時時冷風襲來,室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘,羞羞的將頭埋在云后,不肯出來!暗未鸬未稹,看窗外的梧桐在初秋里黃綠,再看被綿綿細雨洗過的校園煥發(fā)著猶如春天的.生機。是啊,已經(jīng)是初三了。

  教室門的班牌在陽光的反射下,折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個字:九(七)班。

  曾經(jīng)習慣于在作業(yè)本年級的一欄中寫上“八”,如今,無意間習慣寫上后,發(fā)現(xiàn)寫錯后傻傻地笑自己;曾經(jīng)習慣于爬上教學樓三樓后向左轉(zhuǎn),如今,卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn);曾經(jīng)習慣于音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐,如今,也要在偶然間遇到音樂老師后點頭示意,無奈轉(zhuǎn)身離開。

  只因為,這,是初三。我知道初三對我們這些學生意味著什么,一年之后我們要在那個充滿燥熱與不舍的夏天中,通過中考這座獨木橋,奔向理想的高中,然后各奔東西。

  每天得早起晚歸,從最開始的無從適應,到如今的習以為常,初三,一直都是奇跡的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走,不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了大半個月的時間,不久,就要月考了。大家都在努力,每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭,放松一下時,總會看見周圍一片伏下去的,黑壓壓的腦袋,聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什么,不好意思,趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲,都在秋日的安謐中被無限拉長。

  不苦不累,初三無味;不拼不博,等于白活。

  步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加,課程時間非常緊密,猶如一座座大山壓在我們身上,使我們無法喘氣。但是我不能屈服,要更加努力。考上理想的高中就是我初三的夢。唯有苦讀,此夢得以圓滿!

  初三,我來了!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水,澆灌我夢的種子!

初三作文 篇6

  不知是什么時候,你靜悄悄地搬進了我們家的對面。我們門對著門,墻挨著墻,得以長久地相伴為鄰。

  你來得沒有一絲響動,沒有親戚來訪祝賀你搬遷新居,只有你帶著兒子和不多的衣物行李,在一個靜謐的夜晚住了進來。清晨,我推開家門,望著你門前品種顏色各異的吊籃和月季時充滿了驚喜。

  你,是我所見過的最溫柔、最細致的老太太。即使一雙手布滿了皺紋和老繭,卻仍然細致巧妙得不輸給任何一位正值花季妙齡的少女,你將家門前的植株一棵不落地照顧得茂盛蔥蘢。兩塊家門前的小天地,頓時成了你的花園。你的月季粉艷欲滴,一個個把頭緊挨在一起,像極了一張張孩子的臉,驕傲地一刻不停地向上昂著,展示自己細嫩精致的五官。吊籃懸掛在墻上,奮力延伸著自己的枝葉。

  因你的影響,我愛上了花草,愛上了照顧這些小可愛而滿足的心情。因此,你常請我進你的'家門,和藹地與我討論著你養(yǎng)花的趣事,教會了我如何巧妙快速地扦插與移植,也讓我記住了你粗糙又溫暖的手,一遍又一遍地帶著我,撫摸著花朵揚起的嬌瓣和細草新抽的嫩芽。

  因為與你為鄰,我才得以被自然所熏陶,為那些曾以為不起眼的事物而著迷。

  你的兒子在你搬進這里后便離開了。他去了哪里,你沒告訴我,我也沒問過,只知道此后你就整日獨自呆在家里,做完必要的家務,便坐下來,戴上老花鏡,讀書看報,看一會兒遠方的風景。

  因此,你特別喜歡我時不時登門拜訪。你總是愛瞇著眼睛,聽我講著孩子們的幼稚見聞,時而笑得合不攏嘴。你知道我愛吃甜食,便買了各式的糖果與酥餅等著我的到來。你知道那時小小年紀的我剛學會寫字讀書,便常常請我為你讀報紙。每每此時,我總會興奮地跑進你的家門,如饑似渴地咀嚼著報紙上的文字,一字一句地為你朗讀。你會搬兩把靠椅,與我一起坐在陽臺上,笑吟吟地聽著,夸獎著我讀得流暢。于是,我開始更渴望學習漢字,開始熱愛上了閱讀,一遍遍地在家里背誦朗讀著文章,只為讀得更流暢,得到你的夸獎。久而久之,為你讀報的時間成了我們之間最美好、最快樂的事。

  因為與你為鄰,我才得以享受到文字的魅力,并為使自己變得比以前更好而努力。

  與你為鄰已幾年,我們的相伴早已勝似親人。你在我成長的歲月里給予了我關(guān)懷與指導,我在你孤獨的時光里帶給了你快樂和溫暖。你早已把我當成了你的孫女來看待,與你之間勝似親情的友誼也早已使鄰居兩門間不再有任何距離和隔閡。

  與你為鄰,有你相伴,是我最大的幸福與美滿。

初三作文 篇7

  像往常一樣,我又一次匆匆地走過那條最熟悉的路。但是,那不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭,卻讓我停下了腳步:我看到了那爬滿柵欄的牽;。

  牽;ㄊ悄敲疵利,我情不自禁地走向了它。我低頭欣賞著齊肩高的牽;ǎ睦餆o比愉悅。我突然發(fā)現(xiàn),它竟是從花園中最靠近地磚的那片最貧瘠的土地上長出來的,于是我又贊嘆著它的頑強。我越看越喜歡,忍不住伸出了手,想摘下一朵。這個舉動喚起了我的回憶:小時候的我可是不知道摘了多少這里的花。∮讜r的記憶又清晰地浮上了心頭。

  小時候,由于這牽牛花,這里成為了我最愛的地方。每當牽;ㄩ_放的時候,我每次出門時必會來到這花墻前,仰頭癡癡地望著它們。花園里也有許多花,但那時我還不懂什么華麗、鮮艷或稀有之美,只是覺得,花園里的花是被柵欄隔開的,只有牽;茏屛疫@樣欣賞。牽;ǖ淖仙、粉色,與藍色的天空和綠色的葉子相互映襯,在我眼里形成了一道最美的風景。大人們告訴過我:“牽;ㄏ窭。”我還不知道喇叭是什么樣的,所以在我的眼里,它就是喇叭,正吹著絕美的音樂呢。

  那時的我正處于想把一切喜歡的`東西據(jù)為己有的年紀。而“小喇叭”的美麗有趣讓我不能不喜歡它。有時我便會踮起腳尖小心翼翼地摘下一朵,又小心翼翼地別到了自己的頭發(fā)上。一陣欣喜便涌上心頭,我便蹦蹦跳跳地回家了。

  現(xiàn)在,我依然那么喜歡著牽牛花,因為它比花園里那些花更樸素頑強。雖然花園中的花在我心中仍不及牽;,但我也學會了欣賞它們——牽牛花隨處可見,但那些花卻不常有。而且我也沒有再將牽;ㄏ胂蟪衫,它們的不同之處太多了。

  面對著我依然喜愛的牽牛花,我想了想,將伸出的手縮了回來。牽;☉(zhàn)勝了自然中的那么多苦難才會依然生長在這里,若讓它們在我的手中迅速枯萎、死亡,實在太可惜了。再說,我若摘下了它,也不能別到頭上了。倒不如讓它繼續(xù)生長,為來往的人送去更多美麗。

  我驚訝地發(fā)現(xiàn),摘下牽;,在花下玩耍仿佛還是昨天的事,但就在這“一天”里,我是思想,我的行為就變了。真的只有“一天”嗎?我忽然想起,剛才我還在疑惑,這柵欄怎么變矮了,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),不是它變矮了,而是我長高了,時間已經(jīng)過去這么久了。不知從什么時候起,我就因忙碌而忘記了這牽;ǎ辉訇P(guān)注它,為它駐足了。我對牽;ǖ挠洃洷愣ǜ裨诹诵r候。

  是啊,我太忙了,F(xiàn)在的人又有幾個不忙的呢?不知道有多少人也像我一樣匆匆地走過這條路,卻從沒有注意過它。

  這牽牛花如同一面神奇的鏡子,讓我看到了現(xiàn)在的我的過于忙碌。同時,從這面“鏡子”中,我同時看到了過去與現(xiàn)在的自己。過去我認為,長大了只是指我來到世上的世界變久了。但通過這“鏡子”中,我看到了我的變化:我長高了,讀書多了,見識廣了,不再自我了,更會欣賞美了。我知道,我真的長大了。

初三作文 篇8

  時間飛逝,我們都到初三了。面對即將到來的中考和即將告別的友誼,我們應該珍惜。記得那時候我們剛上初一的時候,我們有過不愉快的事情,也有過哪些讓彼此都刻骨銘心的往事,F(xiàn)在的我們即將離別,不知何時才能相見,想起這些,我們就應該好好珍惜三年來我們之間的友誼。記得有一次我們倆之間的一次摩擦,那時候我們還是同桌。上課時,老師在上面講,我倆就在下面玩,玩著玩著,老師看到了我們倆,然后叫我們倆站起來。

  下課后,老師叫我們道辦公室去,我們一起去了,到了辦公室,老師問我們;你們有在聽我講嗎?我們倆什么都沒說。出了辦公室我們倆到教室吵了起來,爭論是誰的錯,吵著吵著,我們倆打了起來,最后在同學們的調(diào)解下,我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以后,我倆就開始打冷戰(zhàn),不說話。直到有一天,遇到了一件事。有個班的同學來招惹你,還出言不遜,結(jié)果你和他打了一架。事后,我找到那個人,叫他賠禮道歉,他非但不到謙,還出口傷人,我們倆和班上一些耍得好的.沖起上去就打他。結(jié)果他跑去給老師告,我們倆再次被叫到辦公室,老師問清楚了事情的來龍去脈,然后說;雖然事情是他的不對,但是你們倆也不能出手打人啊!

  然后,我們倆向老師承認了自己的錯誤,還向那個同學道了歉。這件事以后,我倆又成為了好朋友。這些事情都是我們友誼的見證,是我們之間情義的代表,讓我們將它們銘記,記住這些我們在一起的美好過往,F(xiàn)在我們面臨著離別,面臨著中考,我們更應該珍惜彼此之間的友誼。

初三作文 篇9

  “老了的人就應該去死!彼(jīng)常這樣恨恨的說道,可誰也不知道,她的心里卻是一陣酸楚,她失去了最愛她的姥姥,看到別的老人牽著自己孫子孫女的手,走過大馬路,她就會恨那些老人,恨自己的姥姥,丟下了自己跑去了那個人一生都不想去而又想去的地方:天堂。

  我在寫這篇文章的時候,感觸很深,記憶的深處,總是有一個身影,若隱若現(xiàn),看著那個很熟悉而又很陌生的面孔,我總是很無助,想去那記憶深處,尋回自己的幸福,可是……

  幸福,似乎又是個長著腳的怪獸,愈是想找到它,它跑的愈是快,每次,都緊緊是抓住了幸福的小尾巴,卻又被它狡猾逃跑,終于,無影無蹤了。

  寫這篇文章,我想起了我的朋友小藝,還有小嬌,我不知道為什么會想起她們,但卻又不得不想起她們,一個深愛他人的人,一個被他人深愛的人,都被我深深的羨慕,畢竟,她們都有了追尋幸福的.目標,而我呢,都不知道,自己想要的幸福,到底是什么,是要我愛的他,還是愛我的他,但總覺的,都不會幸福,永遠都是一個悲傷的結(jié)局,即使有丑小鴨變成白天鵝的那一瞬間,但也是渺小的,也是不值得一世的。

  這篇文章的女主角,也是這樣的一個女孩,總是迷茫的,總是悲傷的,總是被人不發(fā)現(xiàn),但卻又一瞬間,被一群人愛上,被嚇的不知所措,當她被幸福拿著刀逼到角落里的時候,故事又開始戲劇化了,她開始拿著刀到處尋找幸福,終于,最后,她老了,而她的幸福,也如春天般的降臨了,但是,她畢竟老了,沒有辦法去愛,也沒有力氣去愛了,她最后,終于閉上了眼,笑著去找愛她疼她的姥姥了,在天堂,她得到了屬于親人的愛,她會靜靜的在天堂呆著,直到,他來找她的那一天。

  某豬自言自語:我曾經(jīng)哭著笑著問著自己,是不是沒有資格去愛,但是這個世界并沒有回答,似乎在嘲笑自己的愚蠢。

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