關(guān)于愚人節(jié)的作文400字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的愚人節(jié)的作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)的作文400字 篇1
今天是4月1日,也就是愚人節(jié)。每到這時(shí),總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬一成為好戲的主角了。并且,如果哪個(gè)人沒有被整到的話,那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然,這個(gè)黑色星期四里,咱們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),個(gè)個(gè)都露出了原形,惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧!
早上我匆匆趕到學(xué)校,說話聲此起彼伏:你的鞋帶松啦!我穿的是皮鞋,拿來的鞋帶��!你的書掉了!哪里��?哈,你被騙啦。趁老師還沒來的時(shí)候,同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)陰謀。不一會(huì),上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來了,剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:老師,這節(jié)是語文課,剛剛換課啦!說著,幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來,一臉無辜的樣子。真的?楊老師看了看課程表,疑惑地問咱們。忽然好像想起了什么,得意地說:哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!姜還是老的辣,咱們的詭計(jì)一下子就被識(shí)破了,同學(xué)們不甘心地說:嘿!老師你別得意,咱們可是很機(jī)靈的哦!還有,愚人節(jié)快樂!哈哈哈
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了,但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望,為什么?因?yàn)檫@才只是個(gè)開頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開始了
愚人節(jié)的作文400字 篇2
今天是愚人節(jié),我們班的同學(xué)都津津有味的談?wù)撨@個(gè)事情。上午第二節(jié)課下課,一群男女同學(xué)圍坐在一起聊愚人節(jié)有關(guān)的事情。
大家各自講著親眼看到的,或者從新聞報(bào)道中得知的。有趣的比較多,但是聽完很快就忘記了,最難忘的要數(shù)班長(zhǎng)郭明明講的事情了,震驚了所有人。她講,去年愚人節(jié)的時(shí)候,有個(gè)男的想要在愚人節(jié)這天捉弄一下自己的女友,于是在愚人節(jié)這天打電話約自己的女友來家里玩耍。而他找來一個(gè)化妝師的朋友,讓他給自己畫了一個(gè)無比恐怖的喪尸裝,為了使效果更加的逼真,他甚至還學(xué)習(xí)了喪尸走路的樣子。
當(dāng)他的女朋友如約而至的時(shí)候,看到血淋淋的喪尸男友,竟然信以為真,嚇得大叫想要奪門而出,卻被他攔住并且將門反鎖,然后表情猙獰的撲向女友,被嚇得魂飛魄散的女友連連后退,最后竟然激動(dòng)地從五樓的窗戶縱身一躍,摔死了。釀成這樣的悲劇,是他沒有想到的,因?yàn)樗皇窍虢o她一個(gè)難忘新穎的愚人節(jié),讓她快樂而已。說來說去,就是玩笑開得過火了。
朋友們,愚人節(jié)可以開玩笑,但是千萬不要過火,否則傷人傷己。
愚人節(jié)的作文400字 篇3
4月1日是什么日子?呵呵,腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò),這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)!這天大家可要處處小心,不然一時(shí)疏忽,就釀成大禍啦。今天,我被整得很慘,這是因?yàn)槲也恢澜裉焓怯奕斯?jié)。一到學(xué)校,就有四人跑到我們的面前,他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室,原因是發(fā)小獎(jiǎng)狀,一聽這我激動(dòng)了,我趕忙跑進(jìn)辦公室,一看,沒人,然后他們就說愚人節(jié)快樂,這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室,就聽見一大堆整人的話:你鞋帶開了,如果看了,就會(huì)說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂”;地上有一塊錢,如果看了,就會(huì)說“財(cái)迷”或者“愚人節(jié)快樂”?
今天第二節(jié)課下課跑完操,數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們:跑完操,就該去音樂教室上音樂課了,王老師就說下節(jié)課上數(shù)學(xué)課,我們信以為真,就回教室了,結(jié)果,管老師告訴我們,王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂教師?我今天太倒霉了,總計(jì)被整了10次,其中被我姐姐整了兩次,被同學(xué)整了6次,被老師整了2次。但是,我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂,不過,也有點(diǎn)倒霉。
愚人節(jié)的作文400字 篇4
今天,又到了一年一度的愚人節(jié)。每個(gè)人都有所準(zhǔn)備,老師都不例外呢!
上課。我的同桌小聰沒有認(rèn)真聽課,在他的'英語課本下面,偷偷藏著一本畫冊(cè)。坐在前面的小林突然對(duì)我喊:“看!飛機(jī)!”我瞟了上面一眼,然后沒好氣地對(duì)他說:“別蒙我,我被騙了好幾次了,不會(huì)再上當(dāng)了�!眲偛判×钟捎诤暗锰舐�,被英語老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因,第一個(gè)呢,剛剛沒騙著我,第二,又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下,碰了一下小聰,壓低聲音喊:“老師叫你起來回答問題!”小聰立刻驚慌失措,把畫冊(cè)丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來,膽戰(zhàn)心驚地回答:“答案是……答案是……”他把頭扭向我:“羅諾!哪道題啊?”我口無遮攔地笑了起來,直至老師看見我。我強(qiáng)忍住笑,說:“happyfool’sdaytoyou!哈哈!”小聰滿臉通紅地坐下去。
下課,英語老師喊:“goodbye!”咱們班的一窩蜂準(zhǔn)備沖出教室。忽然,英語老師大喊:“哦,回來!不能下課!”咱們愣了三秒。老師看著咱們發(fā)愣的樣子,不禁笑了起來:“哈哈!todayisfool‘sday。今天是愚人節(jié)。你們上當(dāng)了,哈哈,下課吧!”全班頓時(shí)熱鬧起來:想不到老師也來這招!
愚人節(jié),一轉(zhuǎn)眼就過去了。我被別人騙,別人又被我騙。今天真快樂啊.
愚人節(jié)的作文400字 篇5
這天本人很早就來到學(xué)校,快要進(jìn)教室時(shí),許多人圍過來說:“楊帆,還有半分鐘就遲到了,快進(jìn)去吧。”我看了看手表,才7點(diǎn)25分,再看看他們“狡猾”的笑臉,就知道一定有什么陰謀,于是輕輕用腳踢了一下門,只見兩個(gè)黑板擦從天而降,原來今天是愚人節(jié)。
雖然我眼疾手快躲過了“飛來橫禍”,不過后面的人可沒這么走運(yùn)了。不一會(huì)戴一成又成為我們的新目標(biāo),沈滬生兄弟去纏住戴一成,而施曉露則迅速將黑板擦卡在門縫上。這時(shí)戴祺又從東校門走來,兩“戴”同時(shí)推開教室門,“鐺鐺”兩響,“當(dāng)頭炮”正中目標(biāo),搞得他們哭笑不得。老實(shí)的周昊也讓我們捧腹大笑:只見周昊若無其事地來到門前,一蹦一跳地走進(jìn)教室時(shí),黑板擦不偏不倚地砸在周昊的頭上,正當(dāng)他準(zhǔn)備捉住這個(gè)“兇手”時(shí),又是一個(gè)黑板擦掉在了他頭上,大家一起說:“愚人節(jié)禮物。”周昊這才恍然大悟過來,無奈地笑了笑便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
回家后,我又把同樣的戲上演了一遍:把玩具絨毛狗卡在門上,媽媽剛一開門便被砸個(gè)正著,爸爸有經(jīng)驗(yàn)沒被砸到,這樣的愚人節(jié)多有趣呀!
愚人節(jié)的作文400字 篇6
明天就是愚人節(jié),記得去年可是被人好好的騙一次,今年一定要防愚到底。
“唉,四月一日,騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂,但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日,我已做好“防愚”的“工作”�?墒墙裉�,卻發(fā)生令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個(gè)把我“愚”的“高手”是誰?不好意思,那就是我。
八點(diǎn)�!皠⒎邈�!起床,你還要到高老師家去補(bǔ)習(xí)呢!都八點(diǎn)!”沒想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是媽媽。我早就聽說過那些五六點(diǎn)就被騙醒,還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當(dāng)呢,繼續(xù)睡!直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠,發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上,這才大叫一聲,沖出房間……
八點(diǎn)半。謝天謝地,總算沒遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒,坐在方桌上,開始上課。課余,想上廁所,卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問自己的“鐵哥們”:“那里有人嗎?”“沒有”他答道。我看看那“哥們”的看似狡猾的臉,又想起“前例”,又想想那將是多尷尬的事,便沒去。
十點(diǎn)半。咦?都那么長(zhǎng)時(shí)間,怎么廁所的門還關(guān)著?我打開一看,那哥們更本沒騙我……
十一點(diǎn)�;丶�,只見門上貼著一張紙條:
劉峰銘:
媽媽要出去,不回來吃飯。櫥里有泡面,自己泡著吃,注意安全。
我就不信,這次她還不是騙我!我就這么等,不信她不回來!
當(dāng)然,我最后還是去吃泡面。
原來,這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。
不過有一個(gè)人記起,而且還被“愚”一把。
愚人節(jié)的作文400字 篇7
去年的愚人節(jié),我在課堂上和學(xué)生“斗智斗勇”,到現(xiàn)在記憶猶新,愚人節(jié)的那點(diǎn)事之以己之道還施彼身。
那天早上我有兩節(jié)寫作課,一大早送完孩子以后直奔教室而去,跨進(jìn)教室的一剎那感覺有點(diǎn)不對(duì)勁——離上課只有兩三分鐘,怎么空無一人?我環(huán)顧四周,看見黑板上有幾個(gè)很醒目的大字:此班本周實(shí)訓(xùn),理論課停上。我嘆了一口氣,怎么也不事先通知啊,害我白跑了一趟!于是準(zhǔn)備打道回府。出門走到樓梯口,發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)腦袋興奮地鉆了出來,且笑得開心:“哈哈,老師,今天是愚人節(jié),你上當(dāng)啦!”我一下子反應(yīng)過來,假裝嗔怒道:“沒大沒小的,敢愚弄老師!”學(xué)生們哄笑著跑進(jìn)教室里。
課堂上,我講解著名作家王安憶及其代表作,學(xué)生們聽的很認(rèn)真。快要下課時(shí),我說,我們一起做個(gè)小游戲吧,我手里有三本書,我拍第一本你們說“王”,拍第二本你們說“安”,拍第三本你們說“憶”,看誰說的又快又準(zhǔn)。說完我就有節(jié)奏地輪流拍著書,等他們漸漸進(jìn)入角色的時(shí)候,我不動(dòng)聲色地一直拍第一本書,于是教室里持續(xù)響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音,伴隨著下課鈴聲,我忍不住哈哈大笑,學(xué)生們這才反應(yīng)過來,大呼上當(dāng)。
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