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我的好友小學(xué)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的好友小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好友小學(xué)作文1
一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒，一雙小小的眼睛，一張紅紅的嘴，加上一張圓圓的臉，她就是我的好友－－程嫣然，是一個(gè)內(nèi)向文靜的小女孩。
記得有一次我和媽媽吵嘴了，我氣呼呼地去找程嫣然“訴苦”，她一句話也沒(méi)有說(shuō)，靜靜地聽(tīng)著。說(shuō)著說(shuō)著，我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，媽媽是對(duì)的，我的臉“刷”地就紅了。程嫣然見(jiàn)我沒(méi)了動(dòng)靜，笑著說(shuō)：“快去和你媽媽道歉吧！”我趕忙跑了回去。瞧，她就是這樣一個(gè)處事有方的人。
還有一次，上自習(xí)課的時(shí)候，老師不在教師，同學(xué)們頓時(shí)亂作一窩蜂，只有班委和一小部分同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè)。紀(jì)律委員在講臺(tái)上拼命的維持紀(jì)律，可班上吵鬧的聲淹沒(méi)了他的聲音。后來(lái)，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)也來(lái)維持紀(jì)律，但下面說(shuō)話的`人又多了幾個(gè)。我忽然看見(jiàn)程嫣然仍然在一絲不茍地做著作業(yè)，周圍的一切她也視而不見(jiàn)，好像她和他們不在一個(gè)世界一樣。瞧，她就是這樣一個(gè)遵守紀(jì)律的人。
這就是我的好友程嫣然，我要向她學(xué)習(xí)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
我的好友小學(xué)作文2
我的好友有很多，和我玩得最好的是許多。我倆被小區(qū)里的伙伴們稱為搗蛋大師，你很想知道我倆為什么稱為搗蛋大師的話，你就往下看吧。
我記得有一次，我看見(jiàn)小區(qū)里有一堆沙子，便把許多喊下來(lái)在沙堆里挖一個(gè)陷阱。說(shuō)干就干，我拿著小鏟子，他拿著一大張塑料紙和一個(gè)小盆子，我用鏟子把沙子放進(jìn)盆子里。等把陷阱做好后，他便把塑料紙放在陷阱口上，接著我把沙子輕輕地鋪在上面，這陷阱就做好啦。我和許多決定把楊柳放在陷阱上。見(jiàn)他過(guò)來(lái)，我便向他招手，他見(jiàn)我在向招手，便跑過(guò)來(lái)。我對(duì)他說(shuō)：“你敢不敢在那邊沙堆里走一走？”，他說(shuō)：“我走給你看“說(shuō)著便向沙堆。他一腳踩在陷阱上，便落了下去，許多和我在旁邊哈哈大笑，我和許多回家后都被打了一頓。
我和許多也做過(guò)好事，記得有一次，我和許多看見(jiàn)一位老奶奶的`菜掉在地上，便幫了老奶奶。后來(lái)在小區(qū)里，我和許多被小區(qū)評(píng)為助人為樂(lè)的小伙伴。
我和許多是永久的伙伴！
我的好友小學(xué)作文3
所謂“活到老，學(xué)到老”，人生的學(xué)習(xí)中，需要不斷的彌補(bǔ)、提高能量，而我以為，“朋友”是我最重要的加油站。
朋友，朋友是一生中不可或缺的人，在我犯錯(cuò)時(shí)，朋友協(xié)助我、提示我；在我心境失落時(shí)，朋友會(huì)把我從谷底拉上平地，安慰我；朋友，是我的加油站。
兒時(shí)，剛?cè)胄W(xué)，面臨生疏的環(huán)境，一切都不熟悉。在和同學(xué)相處了一段時(shí)間后，交到了些知己老友，他們常陪伴我讀書、玩樂(lè)。有一次，我犯了大錯(cuò)，被教師經(jīng)驗(yàn)、勸導(dǎo)，那天心境極為傷心，我的朋友前來(lái)安慰我，含蓄的勸說(shuō)我，協(xié)助了我許多，并讓我了解到朋友在我的.人生中是多么重要的“加油站”。缺少了朋友，我可能會(huì)孑立、抑郁。
每個(gè)人都有為自己充電、加油的“加油站”，可能是家人、教師，但朋友是我重要的加油站，朋友在我高興時(shí)和我一起共享高興；朋友在我傷心時(shí)安慰我、協(xié)助我，朋友在我心中是一生不可或缺的“加油站”。
我的好友小學(xué)作文4
“書是知識(shí)的源泉�！边@句話我一直銘刻在心中。
在上幼兒園時(shí)，我就特別喜歡看書。那時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多，所以我最愛(ài)看笑話書，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。讀一年級(jí)時(shí)，我又對(duì)故事書發(fā)生了興趣，時(shí)時(shí)都能感受到故事中人物的喜怒哀樂(lè)。二年級(jí)，我不再僅局限于這兩類書，博覽群書，這就是我成為班級(jí)里“識(shí)字大王”的秘密武器。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是多用途的。熱了，翻開(kāi)一本科幻書，引人入勝的驚險(xiǎn)情節(jié)會(huì)分散注意力，保證我不熱；冷了，看看笑話書，當(dāng)笑得前仰后合時(shí)，冷氣就從我張得大大的嘴巴里溜之大吉；餓了，翻開(kāi)童話書，看到人們幸福的生活，我也會(huì)暫時(shí)忘記饑餓。在無(wú)聊的`時(shí)候，我隨手拿起一本書翻閱，無(wú)聊就被打發(fā)走了，我在魔幻的天空飛翔，在知識(shí)的海洋暢游……
書啊，你真是我形影不離的好友。
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